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《秋思》改寫
《秋思》改寫1
枯藤老樹昏鴉“嗚哇——嗚哇——”一種叫烏鴉的鳥兒�？吭谝豢美p滿枯藤的老樹上，不停地叫著。它漆黑的羽毛與昏黃時的天色融為一體，讓人感到一絲涼意。
“一年又快過去了，你怎么就是不長葉呢？”老人用枯枝一般的手撫摸著他家門前的這棵老樹。老樹比老人的年齡大，老人小時侯最喜歡在樹下玩鬧、嬉戲，他對老樹有著一種特殊的感情，他喜歡老樹粗壯的干和翠綠的葉，可是現(xiàn)在，老樹好像真的`老了，它已經(jīng)三年沒長過新芽了，自從四年前后山礦石開采后，就再也沒有長過。它像一位龍鐘老人，佝僂著身子，望著空中肆虐漂浮著的塵土嘆息。
“這里已經(jīng)待不下人了，門前的老樹也不會再抽芽了”，“發(fā)達”了的子女們都勸老人跟他們一起進城里去住，可是固執(zhí)的老人堅決不走，他不相信老樹真的抽不出芽了。老人環(huán)視四周，目光落在一條堆滿垃圾的河水中，雙眼卻也滿含憂傷。
小橋流水人家
那條河，曾經(jīng)清凈澄碧，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，激起一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌兒一路向前奔。清晨，家家戶戶的主婦提著滿桶的衣服來到河邊，木槌敲擊衣服的“篤篤”聲，和著人們的歡聲笑語，飄蕩在天空中久久不肯散去。最熱鬧的要數(shù)夏天的午后了，一群活蹦亂跳的孩子光著屁股跳進水里，嬉戲著，濺起的水花仿佛也激動起來了，高興得同孩子們一起玩耍。
老人也常在清晨去河邊提水，給門前的老樹澆灌，那時的老樹枝繁葉茂，儼然一位保護神，蔭蔽著村子里的每一個人�？墒乾F(xiàn)在，這一切只能在夢中找尋了……
夕陽西下，斷腸人在天涯，夕陽西下，照射著老人孤獨的身影，“老樹喲，長葉吧！”老人的雙手顫抖著，無力地提起那只木桶，看著桶里裝著的渾濁的水，老人不禁老淚縱橫，“我又來給你澆水啦！”老人心里充滿哀傷，因為他不知道自己的付出到底會不會有結(jié)果，更不知道自己還能堅持多久。
夕陽的余暉照射在老人身上，煥發(fā)出五彩的光芒。光芒中，老人的身影拖得好長好長……
《秋思》改寫2
唐代的某一天，生在蘇州的張籍去東都洛陽考試。他高中了進士，留在了洛陽工作。他在洛陽結(jié)識了一批和他一樣有才華的`朋友，工作之余，他們一起看書，寫詩，有時也會去爬山，到處看看風(fēng)景，生活過得既充實又快樂。
時間像流水，樹葉變黃了，又一個秋天來了。秋風(fēng)乍起，大雁向南方飛了，花也落了，張籍想起了遠在蘇州的親人，于是他走進了書房，拿起紙和筆給父母親寫信。
看著窗外的風(fēng)景，他想起了來洛陽考試那天，父母親把自己送上馬車，對自己滿懷信心，上車時他們臉上又掠過一絲擔憂，是怕自己不能考中吧？他想起故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，清澈見底的湖泊，安靜舒適的田園風(fēng)光，總能夠使自己靜下心來好好讀書；他想起一家人吃飯的情景，一邊吃一邊聊家常事兒，大家都聽得津津有味，溫馨融洽；他想起在家鄉(xiāng)游玩的時候，大好河山，盡收眼底，別有風(fēng)趣，一家人一起去玩多享受……
張籍在紙上寫了句“父親，母親，您們好嗎？”他臉上浮現(xiàn)出擔她母親愛發(fā)燒，每次發(fā)燒都要好幾天才能康復(fù)，秋涼，真不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望收到信后父母多注意身體。他接著寫道：“注意身體，吃飯后多走動走動，天涼了多穿些衣服……”
信寫完了，張籍把信交給郵差，千叮嚀，萬囑咐，盡快把信送到。郵差沒有走幾步，張籍快步趕上說：“請等一等，我想看看有沒有什么遺漏的句子�！编]差停了下來，把信給了張籍，張籍把剛封好的信拆開，看了幾遍加了句：“不要擔心我，我在洛陽過得很好。”把信從新封好交給郵差。他一直望著郵差的背影，直到郵差的背影成了小黑點才離去。
張籍的情感久久不能平息，他回到書房寫了一首詩《秋思》：
秋思
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
《秋思》改寫3
枯藤-老樹-昏鴉
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，又是一年的秋天，樹上的葉子開始泛黃了，一片片的飄落，仿佛有種落葉歸根的堅定信念在控制著它們！我仍在不住的行走，沒有一個歸宿，沒有一處目標，只是在走著，漸漸的天色暗了下來，已是黃昏時刻了，天空籠罩在一層金黃的陽光下，烏鴉是時的低吟了幾下，輕而易舉的將我引領(lǐng)到了思鄉(xiāng)的`情懷中。
小橋-流水-人家
潺潺的流水聲，好似樂師的奏章，這小河里便是兒時我們的樂園。我們站在小橋上比武，輸?shù)木蜁羧胄『又�，水濺得一身、一臉，涼涼的卻不刺骨，仿佛具有母親般的溫柔。遠處一所被炊煙繚繞的小屋便是我的家，在那里有著太多的歡笑、淚水，許許多多的苦辣酸甜，那里有我成長的足跡！
汪汪的犬吠聲，將我的思緒拉回，才發(fā)現(xiàn)我已到了這依山傍水的小屋門前，這竟與我兒時生活的場所如此的相象，不覺又更加深了我對家鄉(xiāng)的思念，何時我才會回到那美麗的家鄉(xiāng)？！
古道-西風(fēng)-瘦馬
踏上這條人跡罕至的小路，本想領(lǐng)略一下這自然界所特有的風(fēng)景，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，這兒的一切所具有的都是一種凄美，枯黃的樹葉、荒涼的叢林、以及偶爾飛過的幾只禿鷹，一陣清風(fēng)拂過，柔柔的，好似媽媽的手。唉！又想家了�？粗约何ㄒ坏陌閭H才發(fā)現(xiàn)它瘦了、老了，它該回家了，它以不能再繼續(xù)奔波下去了。馬兒啊，我何嘗不想回家，可是我什么也沒有��！我拿什么眼面去面對家鄉(xiāng)的親人們��？
夕陽西下
斷腸人在天涯
太陽帶著人們的思念與寄托緩慢地消失在了地平線，而我卻仍在前行著。為什么沒有人懂我？為什么沒有人肯重視我？為什么不給我一個機會，一個重用我的機會？一個衣錦還鄉(xiāng)的機會？仰天長嘯……已是涕淚橫流。媽媽您可否知道，身在他鄉(xiāng)的兒子思念您啊……！！
枯藤老樹昏鴉
小橋流水人家
古道西風(fēng)瘦馬
夕陽西下
斷腸人在天涯
《秋思》改寫4
飄零，此時的洛陽城冷冷清清，街上失去了往日的繁化。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飛舞，各種小販的吆喝聲，也成功之路是碰碰運氣，變得有氣無力，蒼翠欲滴的樹木也變得枯黃，整個洛陽城充滿了秋的.氣息。這一切勾起了詩人張籍的思鄉(xiāng)情結(jié)。他就像一片黃色的落葉，在空中飄蕩，始終回不了日思夜想的家鄉(xiāng)。只見他長嘆一聲，背著手回到屋子，伏在案前，正沙沙的寫著什么，大概要寫信給家里，他改了又改，將寫好的東西一遍又一遍的涂去。不斷修改。好像筆尖和稿紙永遠表達不了他對家鄉(xiāng)的思念。這時門外傳來一陣馬蹄聲，是捎信人來了，張籍連忙匆匆寫了幾句。將信裝入信封。坐起身來，走向門口，雙手將信鄭重的交給了捎信人。正準備轉(zhuǎn)身回屋，他忽然皺皺眉，又轉(zhuǎn)身笑著對捎信人說：“對不起，讓我再看看”。說罷，他又將信拆開，仔細的看了一遍又一遍。捎信人也皺起了眉頭，顯得不耐煩了：“好了沒有啊？時間不等人哦！”“哦，好了好了！”張籍將信遞給捎信人。又一陣馬蹄聲，捎信人的背影消失了。望著張籍在夕陽下遠去。我感到思念家鄉(xiāng)的苦衷。
《秋思》改寫5
秋滿山野，帶著一股恣意的灑脫在人世間招搖。霎那間，山山寒色掩去了滿城繁花，迢迢秋水平添了三分悲楚，陣陣金風(fēng)催來了七月流火，蕭蕭敗葉徒增了一段閑愁。
然而，最讓人目不忍視的是那些時而掠過的一只孤雁，時而飄來的一棵飛蓬，時而揚起的一簇蘆花，時而飛來的一朵浮云。因為它們在共同詮釋著兩個字：飄零。
我亦在這樣的季節(jié)飄零，面對這番氣勢磅礴的秋景，只覺悲情難以言明，望之自然生愁。
枯藤老樹昏鴉
“憂愁風(fēng)雨，樹猶如此�！敝蒙碛谇锶瞻淼纳搅�，眼見藤枯樹老，這萬物凋零的時節(jié)，像暗示著可怕的流年。我擔心它是否帶去了老母的滿頭青絲，妻子的如花容顏。人憔悴！猶未歸！落葉似笑我難有歸根之日，寒鴉似欺我無反哺之時。眼看著枯藤與老樹相依相偎，我深知今日異地相思比當日長亭送別更苦十倍。
小橋流水人家
依山傍水的幾間草舍中彌漫著一股誘人的家的味道，新漲起的一泓秋水載著十二分的柔情流過小橋。我亦知家鄉(xiāng)鱸魚正美，多么渴望也會有喜鵲為我搭一座鵲橋。我想和母親促膝長談，想與妻子剪燭西窗，想陪孩子垂釣溪旁�？v然是在風(fēng)雨之夜圍在一起嘗一口莼菜，品一口臘酒也能讓孤寂的心滿落寞的意足。
古道西風(fēng)瘦馬
獨自彷徨在悠長的古道，我思量著今夜該露宿何處。從遠處走來一人一馬，馬是瘦骨嶙峋的.馬，人是形銷骨立的人。我與他們擦肩而過，發(fā)現(xiàn)他和我一樣失魂落魄。我們都有展不開的眉頭，藏不住的哀愁。我正思索他為何這般愁苦卻聽見身后傳來一句吟唱：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛！”我亦隨聲附和：“曉來誰染霜林，醉總是離人淚。”一曲未了恰巧吹過一陣西風(fēng)，我頓覺這寒意涼透了筋骨。
斷腸人在天涯
今日我踏過曲折的山路，穿過廣闊的田野，獨行于荒郊野巷。明日我翻過陡峭的山嶺，淌過湍急的河流，輾轉(zhuǎn)在鬧市街頭。就像一只翩翩野舟，亦像一群泛泛沙鷗。
無論如何，我不想再見到紅葉黃花，不想再聽到聲聲雁鳴。我要在月亮升起之前趕快睡去，要不然，月光會使我更加觸景傷情。
可以說，我是個悲秋之人，只因為我是個游子，—個在天涯漂泊的斷腸人。
《秋思》改寫6
上個星期天，母親煮了幾穗嫩棒子，掀開鍋蓋的那一刻，我立刻聞到了一股玉米的清香，饞得口水都快流下來了。我顧不上這大穗的玉米棒子燙手，支配著它在我的兩只手里蹦來蹦去。等手適應(yīng)了燙的熱度，便開始兩只手分別攥著它的兩頭，一大口啃下去了。任由那嫩嫩的、香香的、甜甜的感覺溢滿口腔，滑入喉嚨。細細地咀嚼著，嘗出了秋天豐收的味道……
這才猛然知道，原來，秋在我的不經(jīng)意間已經(jīng)來到了。它是哪一天、那一刻來到的？我怎么好像一點也沒有感覺到呢？前幾天白天還熱得像蒸籠。不過夜晚睡覺時需要蓋上薄薄的太空被了。這才想起母親常說的一句農(nóng)諺：過了七月節(jié)，夜寒白天里熱。真的，氣候的溫度是逃脫不了季節(jié)時令的變化的。
走在家鄉(xiāng)的小道上，那像棒槌大的玉米穗子鑲嵌在一人多高的玉米棵上，使我想到了它就像還沒有出滿月的胖娃娃，那么的惹人疼愛。這一地地高聳入云的的玉米棵懷抱著他們心愛的孩子在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著各自的身姿，這邊望過去，是無法看到小路那邊的風(fēng)景的。擋住了我想觀賞小路那旁的視線。這時候的玉米是不能掰下來去掉粒存放的，因為玉米粒太嫩，你若一掐，會滲出一股水。望著這大片的正待豐收的玉米地，我的心里盛滿了希望。這樸實原始的'家鄉(xiāng)地?zé)o論何時何地都有著它獨特的風(fēng)景。在我心情惆悵的時候，曾經(jīng)忘記了季節(jié)的存在，每當一走到心中這無法忘懷的家鄉(xiāng)地，她的隨時令變化而出現(xiàn)的一草一木便會把我又拉回到現(xiàn)實。呼吸著純凈的新鮮空氣，人生是多么值得留戀，人這一輩子能有幾個青春年少？把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，才是我們對人生最好的作答。
秋天是豐收的季節(jié)，給我們帶來希望，帶來快樂。秋天也是落葉繽紛的季節(jié)，秋天到，秋風(fēng)涼，看到滿樹的落葉，有人難免會產(chǎn)生傷感的情緒。那讓我們換一種情緒想：樹葉落了，來年還會有更多更綠的葉子飄滿枝頭。季節(jié)時令變化，小河流水，這是大自然的規(guī)律。來年的花紅柳綠難道不是我們的希望嗎？忽然想起劉歡的一首歌：心若在，夢就在，看成敗人生豪邁……人生只要擁有前進的夢想，還有什么可怕的呢？
望著眼前這一大片隨風(fēng)而起的玉米地，我的心飛到了九霄云外，我仿佛看到了一切的希望在向我招手，招手……
《秋思》改寫7
在秋天，在秋天的夕陽下，看著我那被夕陽染紅的母親河——橫陽支江。
江的兩岸，草早已枯黃。地上金黃，暗黃的樹葉，反射著夕陽火紅的光芒。樹上，還有幾片翠綠、深綠、淡綠的葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
還記得我是在五歲時認識她的吧！我將手深入被余輝染得火紅的江水，看著她泛起圈圈漣漪，感受著她帶來的柔波。
“在康河的柔波里，我甘心做一條水草。”
我品味著這句來自徐志摩的《再別康橋》。享受這這份令人舒適的寂靜，我的`目光順著江面看著，那里有水草吧？不知它們是否像我一樣，享受著這柔波，這恬靜呢？我看過去，希望能看到——然而沒有，被夕陽的光輝掩蓋著，什么也沒有，什么也沒有看到……
我的手往下探著，摸到了軟泥上，河沿上的青苔，軟軟的，油油的。
“揉在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢�！�
我曾經(jīng)站在河旁邊，看著媽媽洗衣服，玩耍，嬉笑著，脫下鞋子，赤著腳，享受這滑溜青苔烙腳的撫摸。腳抬起、踩下，水濺起，蕩出圈圈漣漪。濺起的仿佛不僅僅是水花，濺起的是我童年一切一切美好的夢。
夕陽越來越暗，江心的光輝慢慢的淡了，唯有江邊的幾棵大樹，仍頑強地反射著這太陽的金輝。顯現(xiàn)著片片金。綻放著朵朵金。
“那河畔的金柳，是夕陽的新娘，濃光里的艷影，在我心頭蕩漾�！�
我，站在江的兩岸。天色黯淡了，天地間一片昏黃。江面并沒有因此而失去她的美麗，在皎潔的月光下，似乎呈現(xiàn)出橫陽支江的圣潔，莊嚴與不朽。
江邊有些暗，但有月光就足夠了。不用多亮，只要心燈不滅就夠了，環(huán)顧四周。我仿佛置身在了一片詩情畫意之間。
我看著她，看著橫陽支江。這條從我五歲起便被我熟知的地方。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”
即將到來的又是搬家。其實上了初中。搬與不搬似乎沒有任何的區(qū)別了——一個月里，我又能來幾次呢？我還能來幾次呢？來到這風(fēng)景如畫的地方……
我靜靜地站著，看著，聽著……我在這里留下了足跡，笑聲與聲音，悄悄帶走的，是我的記憶。
我靜靜地站著，享受著。傍晚，江風(fēng)襲來。夜色，將我漸漸吞沒……
《秋思》改寫8
樹葉颯颯作響，樹旁的枯葉落了一地，載了一秋的凄涼。樹旁的我裹了裹衣裳，腦中的思想，隨秋葉般散亂。
數(shù)起老師，他是最有特點的一個。
矮矮的個子，鼻梁上懸著一副眼鏡，使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著，似乎在為那不高的身材找了一個彌補，他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語文老師——黃老師。
最喜歡上他的課，因為是那樣的激情滿懷。他能帶我們進入另一個別樣的世界，不過總是在我們正在陶醉的時候，他總要耍出他的“招牌動作”——用力地拍打某個人的桌子，而那個“某人”可就遭殃了，嚇破膽似的。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時還有一個特點，由于上課時非常投入的原因，總是唾沫橫飛，也由此，坐在走廊邊的同學(xué)可就遭大殃，總是可以得到他口水的“恩寵”。
還有，在他講課講得正投入的時候，會冷不丁的請你站起身來回答他的某一個問題。我可是多次受到他的“邀請”——回答他的問題�？擅看慰偸菍擂问請�。正因為如此，所以現(xiàn)在我變得愛思考問題了，以前的那個上課不敢舉手的我也會時不時舉起我的'那只右手。
要說�！罢信苿幼鳌笔撬牧�(xí)慣，那么喜歡造名句就是他的特點�！爱斈悴恢涝鯓幼x書的時候，就看看語文老師是怎樣教書的�！薄叭司团鹿陋��！薄叭耸裁礀|西都可以失去，但不可失去廉恥�！薄耙粋�人能有一個好心情不容易，所以我們每個人都要珍惜�！薄删渚涠际撬拿裕虼�，我們也深受影響。
說起黃老師，不能不說的是他那“詭異”的笑了。有時它會讓你覺得很莫名其妙，有時它會讓你感到陰深深的恐怖，有時它會讓你覺得不可思議，有時它也會讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟，竟然會有如此大的力量。
秋風(fēng)陣陣，一陣涼風(fēng)把我從思考中拉了回來，天依舊是如此的冷，身旁的樹枝依舊搖曳。
已經(jīng)初三了，不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會有一天要分離，可我還是會靜靜回味有關(guān)他的一切。
我會一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是，當他桃李滿天下，送走一屆又一屆學(xué)生后，還會記得我嗎？
《秋思》改寫9
《秋思》故事編寫作文 丁朝朝 我獨自走在洛陽城中，秋風(fēng)迎面吹來，吹得落葉滿地，吹起了行人的碧發(fā)，吹起了我的思鄉(xiāng)之情。我已經(jīng)多少年沒回家鄉(xiāng)了啊，想到我體質(zhì)虛弱的父母，我又不禁淚眼汪汪。 回到家中，我已無心做事，我坐在床頭還在繼續(xù)回憶，回憶著我和父母共同度過的歲月，思鄉(xiāng)情深的我心想：這么多年了也該給父母寫家信封了，我準備好了紙、筆和墨，剛一提筆一股莫名的惆悵涌上心頭一滴心酸的`淚落在了紙上，我開始寫了起來： “爹娘，這是我這幾年第一次給你們寫的信，你們那兒還好嗎？都怪孩兒不孝沒能在你們身邊陪你們，但我真的好想你們啊！這幾年里我每天都牽掛著你們，我想你們也是這樣吧，您們不必為我擔心，我這兒一切都很好，我還交到了許多知心朋友。只要讓我知道你們在好好的幸福的生活著我再累也沒什么。你們可千萬要保重身體啊，秋天到了要多穿幾件衣服，小心著涼。中秋將至，雖然我不在你們身邊，雖然相隔甚遠，但我們的心還是相通的�！� 寫完這封信我抬起頭這才發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，我想這封信語言不夠華麗但也帶著我的一份孝心吧，希望父母看了這信能快樂，我看了信一遍又一遍改了一次又一次，我心一酸又再一次哭了出來，就這樣我看著改著不知不覺到了半夜，我迷迷糊糊的睡了。 第二天清晨，公雞還沒打鳴我就已經(jīng)站在路邊等著郵差，可一個上午過去了，可沒見郵差經(jīng)過我心急如焚，難道就不能把信轉(zhuǎn)送給我的父母了嗎？這時遠方又傳來了陣陣馬蹄聲，我急切的望去，那不是我家鄉(xiāng)的故人嗎，我忙叫住他讓他幫我捎信。他答應(yīng)了還對我說：“張籍啊，有空回家看看，你的父母天天都念叨著你呢！” 正當他要走時，我又叫住他，說：“等等，能把信再給我檢查一遍嗎？家書抵萬金��！”我接過信再看了一遍最后才吁了一口氣，把信給了他，我望著漸漸遠去的馬車辛酸的淚，思念的淚一齊流了出來，我含淚吟出一首詩：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書竟萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
《秋思》改寫10
不知不覺，熱情的夏姑娘悄悄地走了，溫柔的秋姑娘也不知道什么時候接了夏姑娘的班。她帶著一籃子的.果實撒給大地，讓果農(nóng)們開心；她把桂花的芬芳放在人間，讓人間香氣撲鼻。。
我日夜兼程，終于來到了洛陽，找了一家客棧，客棧里小二把我?guī)нM了房間沒說有叫他一聲就行了，說完，便下去幫忙了。
我放下行李，休息了一會兒，我感覺悶得慌，便走出房間，在走廊上透風(fēng)。這時，我看見天上的成群結(jié)隊的侯鳥向南方飛去；街上，一群孩子在玩捉迷藏；樹葉一片又一片地往下落。。心想：唉！動物、植物和人都是幾個幾個在一起，一點兒也不孤單，可我呢？恐怕這世上只有我孤單一人在洛陽，好冷清��！要是能給家里人寫一封信，問問家里發(fā)生什么是沒有？爹娘的身體還好嗎？哥哥姐姐把弟弟妹妹照顧好沒？。。那該多好��！對，寫信！“小二。”“來了，請問客官有什么吩咐呢？”“你幫我找一個送信人，叫他明天卯時來找我，幫我送一封信，好嗎？”“好的，客官�！�
小二走后不久，我鋪開紙，磨好了墨，拿起筆，心想該從哪里說起呢？該問哪些問題呢？
等我寫好信后，已是夜晚酉時了，我從窗口仰望天空，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。這時，我已充滿睡意，我躺在床上，不一會兒，我便進入了夢鄉(xiāng)。我夢見爹娘看來我寫的信，已經(jīng)淚流滿面，哥哥姐姐異口同聲地說：“我們一定會把爹娘和弟弟妹妹照顧好的�！�
“咚咚咚。咚咚咚�！币魂嚰贝俚那瞄T聲把我從夢中拉回了現(xiàn)實�！罢l呀？”“是張籍先生嗎？我是送信人，你的信寫好沒？”“哦，是送信人啊，來來來，信在這里，你自己來拿吧�！笨此托湃四昧诵�，正準備走時，我叫住了他，把信要了回來，拆開看了幾遍。我生怕落了一個字、一句話�？赐旰�，在確定沒有落字的情況下，我懷著一顆激動的心把信交給了送信人。
看著送信人遠去的背影，我想一座雕像，站在那里，生怕送信人把信弄丟了。一陣秋風(fēng)吹來，涼颼颼的。這時，我靈感大發(fā)，連忙鋪紙、磨墨，寫了一首流傳至今的詩：
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重．復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)油開封。
《秋思》改寫11
啊！蒼天哪！請問我什么時候才能回到家鄉(xiāng)呢？馬致遠的感嘆是那么的凄涼，那么的憂傷，足以讓人痛心。那么，他到底在為了什么而感嘆呢？
秋天來到，一切都變了，變得如此陌生。參天的大樹早已褪下了它那一身綠衣服，暗黃的葉子也隨之飄落，飄得離我們?nèi)绱说倪b遠。不遠處，一枝枯黃的樹藤垂下，它在這世間突然顯得如此孤獨，它之前生機勃勃的樣子已經(jīng)無影無蹤。每天都是毫無生機的，像是永遠找不回原來的自己。正當它將要放棄它的生命的時候，一只將要歸巢的烏鴉停在了它的身旁。烏鴉的叫聲也是如此的凄涼，仿佛就是一個因找不到媽媽而傷心哭泣的小孩。烏鴉的這一聲啼叫，讓本來就已經(jīng)灰心喪氣的樹藤更加憂傷。于是，他們抱在一起，開始嚎啕大哭。而看到這一切的馬致遠，也情不自禁地想念起了自己的家鄉(xiāng)。
當那枯黃的老樹再度落下一片葉子的時候，溪中流水不覺流得快了些，把離開了親人的落葉沖走了。葉子傷心地抹著眼淚，努力平復(fù)著傷感的心情。此時，馬致遠走來，把它撿了起來。其實，他的心情和這片葉子是一樣的，同樣回不了家，見不著親人。這種痛苦的'心情只有他們彼此知道，他們是同一則故事中的受害者，也是同甘共苦的同命人。
走著走著，他們看到了一戶人家。明亮的燈光下，他們看見了團員的一家子。飯桌上，一位中年婦女正在給一個小男孩夾菜，一個小女孩在一旁蹦蹦跳跳地說：我也要，我也要！中年婦女笑著說：不急，不急，都有份兒！一家人都笑了。馬致遠不敢再看，只怕再看時忍不住落淚。他快步上馬，緊緊地握著手中的葉子，拖著疲倦的身體慢慢走向大路。在那樣一個寂靜的夜晚，只有他孤獨的身影在皎潔的月光下走著。
當凜冽的秋風(fēng)像餓狼一般撲面而來的時候，世界變得更加凄涼。它加速了樹葉的凋落，加速了天氣的寒冷，當然，也加重了馬致遠的思鄉(xiāng)之情。此時，他的馬再也走不動了，在秋風(fēng)中哀聲長嘶著。馬致遠于是揮筆寫下了斷腸人在天涯。
悲傷的秋天使世間萬物都沉睡了，唯有馬致遠獨醒其間，寫下了他對家鄉(xiāng)的思念。
《秋思》改寫12
當?shù)谝黄蔹S的信箋落下了樹梢，我便把它裝進了信封，寄給那仍未走多遠的暑假。
那灼目刺眼的陽光已被厚厚的云層遮擋，那炎熱難耐的溫度也已漸漸冷卻，熱烈的夏，似乎真的要一去不復(fù)返了。
秋，不管你愿意與否，來了——
秋，是一個能使大地枯黃的季節(jié)。原本嫩綠的草尖好像已被抹上了一點黃色，綠色，正在不斷地淡化。那被抹上黃色的葉尖，無論怎么看，都呈現(xiàn)出一種悲涼的氣氛；秋雨綿綿，一地的落寞。小鳥還是飛進飛出，但卻少了一份向上的`活力；天空還是那樣寬廣，但卻失了一份沁人心脾的蔚藍。
記憶中，操場邊上的那四棵老梧桐樹總是微笑著布滿皺紋的臉，舉著一把綠色的大傘，為我們擋雨蔽日。盡管您的樹皮上早已刻下無數(shù)道歲月的印痕，盡管狂風(fēng)驟雨給了您數(shù)不清的傷痕，但您的信念永遠永遠不會掉失。體育課后，歡樂的我們，疲累的我們，大汗淋漓的我們，都曾在這四棵老梧桐樹下休憩。那是多么愜意多么輕松的時光��！
而現(xiàn)在，梧桐的葉子已變得枯黃不堪。請仔細看看吧，在那枯黃略帶泛黑的葉子上，你又能讀懂多少梧桐葉子的故事呢？用手指輕輕摩挲，一種難以言狀的粗糙感，和著歲月的音符，直擊你的胸腔。
我總還是愿意這樣幻想著，夏天并沒有過去；總還以為酷暑馬上又會提著包裹重裝待發(fā)，繼續(xù)肆無忌憚地釋放熱量，得意地逗著蟬兒唱歌。可是，夜卻來得越來越早了……我們才剛剛與夏有些熟悉，秋卻又毫無征兆地出現(xiàn)了，與她一起來的，還有新的學(xué)期和新的挑戰(zhàn)。盡管，秋天的風(fēng)會很涼很涼，哪怕接下來的幾個月中都會刮起越來越刺骨的寒風(fēng)，但是，我們會立刻穿起厚厚的衣服來抵御涼涼的秋乃至是寒冷的冬。
秋風(fēng)颯颯地吹著，天還是那副陰沉沉的樣子，梧桐樹枝被風(fēng)吹得上下左右直搖擺。但，那粗大的干，如同磐石一般，在秋風(fēng)秋雨中，十分堅定，十分穩(wěn)健！
《秋思》改寫13
樹葉已經(jīng)開始落了。秋分的那天早晨，騎車走在上學(xué)的路上，感到了明顯的清涼。有發(fā)黃的葉子落在車筐中，心情也隨著落葉慢慢地沉。往下抬頭看看，天還灰蒙蒙的，路燈已經(jīng)滅了，不時有刺眼的車燈照過來，讓人看不清前面的道路。
自古文人詠秋，大多數(shù)都是寂寥的。是啊，黃葉凋落、北雁南飛、嚴霜降臨、萬物蕭瑟的秋天，怎么可能讓人的心情變好呢？在天氣轉(zhuǎn)涼的那一刻，也標志著人的心情慢慢地由盛夏的激情轉(zhuǎn)向清秋的悲涼。曾經(jīng)對一件事物的瘋狂熱愛，忽然之間，也轉(zhuǎn)向了冷淡，再也找不回以前的那種激情。于是，在這寂寥的秋天，我覺得自己已經(jīng)失去了對人事的積極的精神。我渴望有人來安慰我，可惜，遙遠的夢想根本不會照進現(xiàn)實。
早晨起來，冷冷的秋風(fēng)吹進身體，仿佛凍結(jié)了人的思緒。好長時間美和朋友聯(lián)系了，時常想起她們，不知道她們的學(xué)習(xí)怎么樣。以前，我們曾一起回家，一起坐在長凳上聊天，一起欣賞噴泉，一起放聲大笑，可現(xiàn)在，各自被成績驅(qū)使著，很少有見面的機會，再也沒有時間聊天。于是，在這蕭瑟的秋風(fēng)中，想起了落葉寂寞的吟唱聲，也響起了我們以前共同唱過的歌曲：“昨天所有的一切，已變成遙遠的回憶……”
杜牧寫道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”經(jīng)霜的紅葉，擁有絢麗的紅色，可在這里，我從來沒有見過霜林的.凄美景象。曾約好和同學(xué)早上去水上公園看秋天的黃葉，可早上我從家里趕來，她卻沒有來。我知道她學(xué)習(xí)很認真，肯定是去了教室看書，于是不好去打擾她。沒有同學(xué)陪伴，一個人，總沒有心情去那種專為友情和愛情設(shè)定的場所。
有人說，月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上友情的點綴；夜空很美，比不上友誼的珍貴。是啊，被友情照亮的天空，無論何時都是最燦爛的�？稍谶@灰蒙蒙的秋日的天空下，我的友情去了哪里？我的朋友們，我何時還能像以前那樣和你們一起快樂的大笑？
《秋思》改寫14
噠——噠噠——
傍晚，太陽吃力地掛在空中，散發(fā)著一天中最后的光芒。在這荒涼的暮色之中，一位疲憊不堪的旅人，騎著一匹疲憊不堪的瘦馬，踏著疲憊不堪的步伐，爬上了一小山坡停了下來。馬背上的，是不多的行李和一個中年男子，那男子有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和一雙滿是思鄉(xiāng)愁容的眼睛。在他的身旁，一只烏鴉捕食歸來，回到了老樹的家。他不禁苦笑，連烏鴉都可以回家了，自己卻還無家可歸。
太陽漸漸落下山去，把整片天空染得血紅。
遠處，在一片紅色之下，他看到了一個小小的村莊，被彎彎的流水環(huán)繞著。幾個小孩在河邊玩耍著，一旁的村莊還飄出裊裊的炊煙，彌漫著濃濃的飯香。這香味和孩子們的歡笑聲，穿過逐漸加深的夜色，繞過曲折的小路，傳到了他的耳朵和鼻子里。他再一次停下腳步，看到此情此景，心中不禁涌起一股暖流，他想到，自己在遠方的家鄉(xiāng)想必也是這種場景。但沉重的'現(xiàn)實使這股暖流轉(zhuǎn)瞬即逝，他的家還在千里之外呢。“都怪朝廷中的那些小人！”他恨恨地想，“他們蒙蔽了皇上的雙眼，用他們的花言巧語，而像我這樣的忠誠之士，卻不能被重用，還要淪為異鄉(xiāng)的游子！”無奈，也只能是想想而已，還要重新踏上這荒涼的路途。
此時，太陽已經(jīng)完全落了下去。
月亮升了起來。在月亮的映照下，他沿著古道，下了山坡，進到了下面的村子。他路過一個個溫馨的家，走向道路盡頭一個孤零零的驛站。他進入驛站，吃了一頓冷冷清清的飯，把行李取下，把小馬拴好，回到了房間。他坐在床邊，朝窗外望去。窗外，一輪明亮的月亮高掛在天邊，月下的村莊都已經(jīng)把燈熄滅，進入了夢鄉(xiāng)。他望著月亮，唯一讓他感到欣慰的也許是是，千里之外，家中的父母和妻子，也和他望著同一輪月亮，牽掛著對方。
這時，遠遠的天邊飛來了一行大雁，在月亮前，乘著夜色，向遠方飛去。它們似乎要飛向自己的故鄉(xiāng)。他多么想寫一封家書，請大雁捎去，但它們已不見了蹤影。
《秋思》改寫15
秋思六年級許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實的寫了自己的想法]我獨自一個人在學(xué)校的后操場上徘徊著，此時的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個豐收的季節(jié)。
在這時，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時露出了燦爛的笑容，因為他們有了收獲，得到了回報。再看看我們的祖國，“神舟六號”成功升上天空。這是一個多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學(xué)到現(xiàn)在我沒有一點兒進展，六年級本應(yīng)是個極度緊張的時候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點壓力。
別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫的'十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團才會。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個收獲的秋天，我沒有一點兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過，我的心更涼了。
【評語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實際，真實的寫來，采用各種表達方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請相信“一份耕耘一份收獲”，明天會更好！
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