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初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)1
小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過“家長(zhǎng)會(huì)”。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都不同，有時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚(yáng)自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長(zhǎng)會(huì)總會(huì)有老師點(diǎn)到我的名字表揚(yáng)我。惟獨(dú)六年級(jí)第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，卻……
“星期六早晨8點(diǎn)鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)�！崩蠋熜贾Ｎ乙膊挥X得怎么緊張。因?yàn)椋菐状文M考試我都考得挺不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的面表揚(yáng)我呢。我才希望老師講多點(diǎn)關(guān)于我的事，保證讓那些家長(zhǎng)羨慕不已。
星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點(diǎn)得意，這下媽媽就“享�！绷�，表揚(yáng)肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。
10點(diǎn)鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點(diǎn)你的名字，也沒說你什么�！薄鞍。俊蔽业淖彀蛷埑闪恕癘”型�！斑@個(gè)老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚(yáng)，名字也得點(diǎn)一點(diǎn)吧？當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，不點(diǎn)名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級(jí)爭(zhēng)了光，你連表揚(yáng)都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚(yáng)。你不是老說她比你差一點(diǎn)嗎，她都有表揚(yáng)你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的.氣傻了。這樣的老師，誰對(duì)他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚(yáng)著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！
我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來�！坝憛挼睦蠋�，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來了，她對(duì)我說：“知道氣了？那你就應(yīng)該努力點(diǎn)，亮出你的真本事給老師看啊？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分?jǐn)?shù)，都是數(shù)一數(shù)二的，最多第三名，為什么老師不表揚(yáng)我呢？在同學(xué)面前就表揚(yáng)得翻天覆地，在家長(zhǎng)會(huì)最重要的時(shí)刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績(jī)好了，老師再不表揚(yáng)也會(huì)知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對(duì)手章麗莉、葉筱筱‘?dāng)D’走！”
聽了媽媽的話，我還有什么說的呢？我抹干淚痕，拿起書本就投進(jìn)去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個(gè)，也終于引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)2
時(shí)間匆匆，稍縱即逝，五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)個(gè)圓滿的句號(hào)。但是，家長(zhǎng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人的情景，卻給我留下了不可磨滅的印象。
太陽收斂了笑容，風(fēng)變得狂妄起來，天氣也變得惡劣起來，這一切都可能是我的壞兆頭。老師將會(huì)怎樣告我的“狀”呢？媽媽會(huì)怎么收拾我呢？我忐忑不安地想，心中不由得增添了一份恐懼，我真希望家長(zhǎng)們別來�？墒屡c愿違，風(fēng)地阻擋，天氣地干擾，對(duì)家長(zhǎng)們都是杯水車薪—家長(zhǎng)們?cè)缫延L(fēng)沙站在了校園里。
家長(zhǎng)會(huì)開始了。首先是唐老師對(duì)我們地鼓勵(lì)，他的一席話使我受益匪淺，是的，我們應(yīng)該正確的去對(duì)待成功與失敗，我們不能因?yàn)槭《鴱拇顺翜S下去，也不能因成功就高傲自大，目空一切。崔校長(zhǎng)也緊隨其后，把辦學(xué)目的和辦學(xué)的前后情況都向家長(zhǎng)們進(jìn)行了介紹。崔校長(zhǎng)的一席話使我茅塞頓開，原來崔校長(zhǎng)辦學(xué)不是為了錢哪，而是為了盡快地播種知識(shí)的種子呀！
該學(xué)生發(fā)言了，我的心仿佛一下子被揪了起來，七上八下的。唉，這幾天我非常調(diào)皮，導(dǎo)致成績(jī)下降，老師會(huì)怎樣告我呢？唉！聽天由命吧，即使是挨了打也是我自作自受，我狠下心來到講臺(tái)上，把我在校的表現(xiàn)向媽媽一一作了匯報(bào)。我的精彩演講博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，再加上班主任對(duì)我的評(píng)估，也挽回了我挨打的“悲慘”命運(yùn)，真是天助我也。我心里的.石頭總算落了地。同學(xué)們還在繼續(xù)發(fā)言，有些同學(xué)覺得對(duì)不起面朝黃土背朝天的父母，這時(shí)只見他們那一顆、兩顆冰冷的淚珠落在發(fā)言稿上。
發(fā)獎(jiǎng)了，我把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，靜靜地聽著。第一名，第二名，我眼巴巴地望著一張張嶄新的“大團(tuán)結(jié)”，一張張光宗耀祖的獎(jiǎng)狀，一支支閃著光亮的鋼筆，一本本光澤耀眼的筆記本，都從校長(zhǎng)手里不翼而飛，直到第三名的時(shí)候才輪到了我，不禁鼻子一酸，淚珠在眼眶里蕩起了秋千。曾經(jīng)也功成名就的我，這次該如何向那飽經(jīng)風(fēng)霜的父母交代呢？想到這兒，不爭(zhēng)氣的淚水就掉了下來。
散會(huì)了，我本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆，可是事實(shí)使我完全出乎意料，媽媽不但沒有打我，反而和顏悅色地給我說了一大堆鼓勵(lì)的話，淚水又一次掉了下來。
媽媽，謝謝您寬容大量，饒恕了孩兒一時(shí)的不爭(zhēng)氣，今后我一定痛改前非，奮發(fā)向上，為您爭(zhēng)口氣；老師，謝謝您給了我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定不辜負(fù)您的用心良苦，我一定讓您為我感到驕傲，一定會(huì)的！
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)3
自從這次家長(zhǎng)會(huì)之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，在這段時(shí)間里，我在改變著自己，使自己更加優(yōu)秀。
我在這次家長(zhǎng)會(huì)之后，更加努力了。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，有許多同學(xué)受到了多次表揚(yáng)，而我的名字在表揚(yáng)欄中屈指可數(shù)。我在想，我是不是在那些方面做的不夠好？我知道，我該更加努力了。在學(xué)習(xí)上，我通過期中考試深切體會(huì)到了在政治和地理方面的不足。在這段時(shí)間，我在上這兩門課之前，都會(huì)精心去預(yù)習(xí)，去熟悉內(nèi)容，去解決自己有能力解決的問題。做課后作業(yè)時(shí)我會(huì)嚴(yán)格按照格式來做，并且不會(huì)向以前一樣只答一個(gè)大概，而是具體的答出來。上課時(shí)，每一個(gè)問題，我都會(huì)比以前更努力的去思考，去領(lǐng)悟，回答問題也比以前更加積極。在英語背書時(shí)，我也比以前努力，以前背書，雖然都完成了任務(wù)，但總是很懶散，而現(xiàn)在，我會(huì)以自己最快的速度去背，并且把必背的.背完了，我還會(huì)去背其他內(nèi)容。我相信我的努力一定會(huì)迎來收獲！
相比以前，我在學(xué)習(xí)這一方面更有激情了。在這次家長(zhǎng)會(huì)以前的期中考試中，我的總分是505分，占全班第四，與第三名差一分，與第二名差二分。媽媽在看到這次成績(jī)后說：你呀！地理41分，政治42分，有一門考到45分以上，不就會(huì)更上一層樓了嘛？聽了媽媽這句話，我到不覺得可惜，反而學(xué)習(xí)念頭又增加了，渴望學(xué)習(xí)的火焰由旺盛了。在地理課上我沒有像以前一樣感到枯燥，乏味，反而覺得地理生動(dòng)了起來。那一條條等高線，那一個(gè)個(gè)地理概念，那一種種地理學(xué)習(xí)方法，仿佛都活了一樣，在我腦海中奔跑。政治課不覺得嚴(yán)肅了，取而代之的是一種輕松之感，在輕松之中學(xué)政治也是事半功倍，知識(shí)點(diǎn)記的更具體，牢靠，預(yù)習(xí)方法也記的一清二楚，每一個(gè)標(biāo)題都會(huì)早早預(yù)習(xí)。我學(xué)習(xí)的激情一定會(huì)使我把每一門學(xué)科都學(xué)得更好。
我比原本就很自信的自己更自信了！自信？為什么自信？因?yàn)槲以谶@次家長(zhǎng)會(huì)以后更努力，對(duì)學(xué)習(xí)更有激情！確實(shí)，在更努力，更有激情的同時(shí)，我也感受到收獲的甜頭，自信也直線上升，我從以前的覺得地理有點(diǎn)難懂，到現(xiàn)在覺得地理是門只要努力學(xué)就很簡(jiǎn)單的感覺，使自信心上升。我從以前覺得政治太嚴(yán)肅，到現(xiàn)在覺得政治輕松。讓我更加相信自信會(huì)給自己的勝利奠定基礎(chǔ)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)之后，我變了不少。我在向更好的方向改變，這些改變也會(huì)使我一生受用不盡。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)4
先說說今天看到的吧。走進(jìn)教室，看到課桌上都貼有一張小紙條，湊近了仔細(xì)看，寫的是：我要超過趙依依；我的目標(biāo)是張琦微；……看到這里就快步走到兒子的課桌，寫著：我要超過李誠(chéng)昊。原來開學(xué)的第一天，老師就給孩子講了目標(biāo)的事，并在當(dāng)天的日記里講述了自己的目標(biāo)。今天張老師讓每個(gè)孩子把自己的目標(biāo)寫到紙上，貼到自己的`桌上，讓它天天時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給孩子一個(gè)動(dòng)力，并告訴孩子們：只要努力，你一定行！
今天開家長(zhǎng)會(huì)，教室里座無虛席。
張老師沒有開場(chǎng)白，直接進(jìn)入正題，我聽了以后覺得很不錯(cuò)，能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。主要講了以下幾個(gè)方面：
1、讓孩子給自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，一個(gè)通過努力就夠得著的目標(biāo)，那就是從自己的同學(xué)做起，找出自己學(xué)習(xí)的榜樣，這樣一來，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，通過自己的努力趕上甚至超過自己的目標(biāo)。
2、讓孩子有自己的崇拜的對(duì)象，就是樹立一個(gè)大目標(biāo)�？梢酝ㄟ^和孩子一起看名人傳記，來確定自己的大目標(biāo)，把孩子的積極性調(diào)動(dòng)起來。
3、張老師說，自己也要給孩子們做榜樣，少發(fā)脾氣，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，和孩子們一起努力，一同進(jìn)步。
4、在對(duì)待孩子的問題上，張老師強(qiáng)調(diào)：要多表揚(yáng)你的孩子；多傾聽孩子的心聲……在此張老師隆重推薦校信通圖書《做最好的家長(zhǎng)》。
5、課外閱讀方面，老師讓孩子通過閱讀和日記相結(jié)合的方法，寫出所讀書中主要內(nèi)容或感想和詞語的含義。這樣做的目的很明確，就是讓孩子把書讀進(jìn)去，才能有收獲。
6、張老師說，四年級(jí)后的學(xué)習(xí)，要多注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，要掌握學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
7、張老師還向大家介紹了校信通博客，那是一個(gè)綠色的世界。在此，任飛翔受到了張老師的表揚(yáng)。（我也高興一下～）
孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的配合，有問題我們及時(shí)溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們共同努力！
家長(zhǎng)會(huì)后我的感悟：
我覺得今天的家長(zhǎng)會(huì)開得很出色！張老師讓孩子從樹立目標(biāo)做起，然后一步一個(gè)腳印向前，這里需要我們家長(zhǎng)的配合和支持！同時(shí)以身作則，和孩子同樣的要求，和孩子一同努力。還為我們推薦了適合我們看的圖書，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到孩子的最佳，讓孩子發(fā)揮最好，表現(xiàn)最棒！這次的家長(zhǎng)會(huì)棒極了！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之際，我向家長(zhǎng)推薦了《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，因?yàn)槲覄倓偸盏叫乱黄诘摹都议L(zhǎng)會(huì)》，帶去讓更多的家長(zhǎng)學(xué)到更多更好的方法！《家長(zhǎng)會(huì)》是家長(zhǎng)的好幫手�。�！
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)5
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時(shí)間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評(píng)我吧？”媽媽說：“老師沒有批評(píng)你，但是也沒有表揚(yáng)你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕�，寫得詳詳�?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語平時(shí)在多對(duì)話，進(jìn)行口語練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅(jiān)持聽讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的'孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
�。�1）英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語，培養(yǎng)語感；其次要多進(jìn)行英語課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽讀，堅(jiān)持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
（2）語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)6
星期五下午四點(diǎn)，學(xué)校召開了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我的爸、媽在百忙中抽時(shí)間來參加了會(huì)議，這使我感到無比的溫馨。
也許，你們會(huì)問：你為什么會(huì)有這種感覺呢？請(qǐng)讓我告訴你吧。我是一名去年轉(zhuǎn)來的學(xué)生，由于貪玩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，成績(jī)很不理想，不僅讓家長(zhǎng)帶來很多了煩惱，也給老師增添了不少麻煩，我心里感到十分地內(nèi)疚。
在周一晨會(huì)上，班主任說：“周五要開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不要叫爺爺、奶奶來開會(huì)”。頓時(shí)，我感到很為難。不知回家怎么開口，聯(lián)想以往開家長(zhǎng)會(huì)，爸媽都是不愿意來給我開會(huì)，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)讓他們?cè)诒娙嗣媲皝G臉。所以，我只好求爺爺或奶奶去開會(huì)�？磥恚@次我要設(shè)法過關(guān)了。
放學(xué)回家后，我乖乖地抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫好后主動(dòng)讓爸爸檢查，爸爸微笑地說：“好樣的，有進(jìn)步，加油吧�！薄爸x謝爸爸鼓勵(lì)！”我見爸爸心情好，抓住時(shí)機(jī)說：“爸爸，我們學(xué)校要開.......開家長(zhǎng)會(huì)了.......”“哦，可能我會(huì)出差�！甭牭竭@里，我心涼了半截，站在一旁發(fā)呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手說：“你放心，如果，我趕不回來，就讓你媽媽放下工作，給你開會(huì)好了�！边@時(shí)我的心得到了一絲安慰。
我的語文老師為了開好這次家長(zhǎng)會(huì)，除了精心準(zhǔn)備向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況外，還特意讓我們親自動(dòng)手制作拿手的手工作品，并寫上溫馨的祝福語，獻(xiàn)給前來開會(huì)的家長(zhǎng)，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感謝之意�？梢�，我們的老師用心良苦��！
周五下午的第一節(jié)課是勞技課，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們興致勃勃地開始做手工了。大家拿出自己準(zhǔn)備好的手工材料，各顯神通地專心做起來。大約經(jīng)過半小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我看到同學(xué)們做出了各不相同的作品。有紙飛機(jī)、有輪船、有三輪車、有汽車、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車，車身是草綠色的，輪子是黑色的`，還有一個(gè)大圓筒壓在車身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩筆，工整地在車身上寫著：“祝您健康快樂，永遠(yuǎn)年輕！”在我放學(xué)將要離開座位時(shí)，我把這輛卡車小心地放在我的在課桌上。
天快黑時(shí)，門鈴響了，我開門一看，媽媽和爸爸一道回來了。媽媽看出我疑惑的樣子說：“你爸也準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校了，在得知媽媽在給你開會(huì)才放心。”媽媽接著說：“好兒子，你的卡車是全班做得最好的，媽媽謝謝你的祝福，今后你還要努力學(xué)習(xí)哦！”此時(shí)，盡管外面是寒風(fēng)、白雪，可我聽了感覺身上溫暖了許多。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受了老師的關(guān)愛，體會(huì)到親情的溫馨，今后，我要在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，要像卡車一樣向前奔馳，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)7
夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長(zhǎng)會(huì)……
今天下午召開了開學(xué)以來第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后一定會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們，只見金石的媽媽來了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來了，又過了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來了……“咦？我的家長(zhǎng)怎么還沒來呢？”剛說完就見媽媽不緊不慢地走了過來。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說：“一定注意聽��！”媽媽笑了。
在開家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想：老師會(huì)說什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來，但根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)��！大約開了兩個(gè)鐘頭，終于開完了！我的媽媽聽得非常認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了您寫給媽媽的話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)您那么嚴(yán)格，而您還是那么愛媽媽�！边@時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
記得那次奧數(shù)比賽，因?yàn)橛行╊}太難了，我沒考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問都不問我為什么沒考好，就訓(xùn)斥上了：“您怎么考的'，想什么呢？您太讓我失望……”而這次媽媽沒說我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽接著說：“以后我不會(huì)隨便發(fā)脾氣了，一定會(huì)跟您多溝通，對(duì)您多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心。以前媽媽有不對(duì)的地方您原諒媽媽吧！”聽了這番話，我心想：我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！老師到底對(duì)媽媽施了什么魔法呢？頓時(shí)感覺世界如此美好……
媽媽接著說：“以后對(duì)媽媽有什么意見一定和媽媽說，如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，您也一樣��！來讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽完媽媽的話，就感覺一股暖流涌向眼眶，不覺得流下眼淚，我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就像媽媽說的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕�！�
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)8
“請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)，今天晚上8點(diǎn)開家長(zhǎng)會(huì)，不能缺席。”唉！又開家長(zhǎng)會(huì)了，不祥之感�。∥野β晣@氣，呆在座位上發(fā)愁，真心不喜歡家長(zhǎng)會(huì)。
媽媽沒空，老爸出馬。目送著老爸出家門，在陽臺(tái)看著他開車離去，心中充滿了緊張。真有點(diǎn)怕老師向爸爸告狀，批評(píng)我在學(xué)校的不好表現(xiàn)。
坐立不安，腦子一直在想：老師啊，開恩呀！我的小命都交給你了。想著想著，就想起了自己的“黑歷史”：上課時(shí)傳小紙條被老師發(fā)現(xiàn)；偷偷吃零食、看書被抓個(gè)正著；考試時(shí)經(jīng)常涂涂改改，而且很多簡(jiǎn)單的題目都寫錯(cuò)；因?yàn)閼械脕G垃圾，所以囤了一堆垃圾在位子底下……越想越多，我心急如焚，一會(huì)跳上，一會(huì)跳下，在學(xué)校犯過的小錯(cuò)誤如同烏黑的墨水，難以抹去。
我的心情壞透了，魂不守舍的。洗澡時(shí)開水差點(diǎn)燙到自己，喝水不小心拿到醬油，看書時(shí)把書都拿反了，看了許久，自己居然都沒有發(fā)現(xiàn)。
22點(diǎn)30分，一串鑰匙聲響，老爸回來了。猛地一跳，做好足夠的心理準(zhǔn)備。
然而情況出乎意料，聽到的不是來自爸爸嘆氣聲，而是一句“吃宵夜嗎？”我吃驚地點(diǎn)點(diǎn)頭，也稍稍不安，不知道爸爸賣的什么藥。
幾分鐘后，爸爸煮好了湯圓。有些湯圓破了，里面的餡溢出來。爸爸指著破了的湯圓對(duì)我說：“你瞧，破了�！�
我伸頭過去看：“這湯圓怎么這么差呢？”
爸爸笑：“可能是煮的時(shí)候不小心弄破了吧！爸爸犯了個(gè)小錯(cuò)誤�！�
“爸爸也會(huì)犯錯(cuò)嗎？”我歪著腦袋疑惑又好奇地問。
爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人都會(huì)犯錯(cuò)，你看湯圓看起來雖然完整，但也會(huì)有缺陷，就像你，也會(huì)犯錯(cuò)。但是爸爸不想一味地責(zé)怪你，只想通過例子告訴你，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，不過我們要善于從所犯的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要再犯類似的錯(cuò)誤，在今后做得更好，明白嗎？”
恍然大悟，我明白了爸爸的良苦用心。我悄悄在心里對(duì)自己說；以后類似的錯(cuò)誤不能再犯，爭(zhēng)取做得更好。
我很高興有一個(gè)這樣的.父親，能夠指引我一步一步地向前走去。在遇到困難時(shí)，不是幫我，而是教我，告訴我只有自己親身體會(huì)過，才會(huì)留下深刻的印象，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。也許，這是最好的教育方式。
這次家長(zhǎng)會(huì)從擔(dān)心到感動(dòng)，我是撿到了黃金吧。我希望，以后我也能做個(gè)像父親這樣的引路人。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)9
今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，冷風(fēng)似乎都灌進(jìn)我的脖子里。好冷!我的心情也如此一樣，冷冷的，好冷啊!為什么呢?因?yàn)榻裉煲_家長(zhǎng)會(huì)，我很討厭，也很緊張。因?yàn)槲疫@一學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
“放學(xué)了，收拾好東西走嘍!誒，你不走呀!”“哦，你先走吧!我把這兒收拾收拾�！闭媛闊�，我可沒有勇氣面對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起來了。
門大開著，家長(zhǎng)們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)來。哇!這么多家長(zhǎng)，好擠呀!擠得我都喘不過氣來。真擔(dān)心老媽回家后會(huì)K我。我被冷風(fēng)吹走了，吹到了妹妹的教室里，我和爸爸掃地，妹妹擦黑板和擦窗臺(tái)，他們的教室也好冷啊!我心不在焉的掃著，想象著媽媽回家的.樣子，總之，我好害怕!
回到了家，心里抖得厲害，怕媽媽回來懲罰。家長(zhǎng)會(huì)啊!快結(jié)束吧!
老媽可算回來了，我躲在餐桌底下，準(zhǔn)備挨罰。沒想到，媽媽心平氣和的把我叫了出來，語重心長(zhǎng)的說：“思怡，上了初中你應(yīng)該更加努力了，應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)，將來你不是要做有出息的人嗎?”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后媽媽又給我講了一下會(huì)議的內(nèi)容，是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一次家長(zhǎng)會(huì)，我重新找到了學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)是很重要的，只有還好好學(xué)習(xí)，將來才有飯吃。但是，想要學(xué)好，不僅需要端正的心態(tài)，還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧!為了自己的將來和夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)!
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)10
曾經(jīng)的時(shí)光，是在曼妙的下午茶中度過的，如今，菜單中又新增了《家長(zhǎng)會(huì)》的一杯熱氣騰騰的茶�！� 題 記
總是喜歡和媽媽依偎在一起，沐浴著皎皎月輝，坐在爬滿了綠藤的窗欞前，在繚繞著月亮氣息的沙發(fā)上，讀著《家長(zhǎng)會(huì)》。
也許有時(shí)我會(huì)一驚一乍，那會(huì)是因?yàn)槲铱吹搅艘晃婚_明的家長(zhǎng)教育孩子的方法，相形見拙，依照媽媽的教育方法我就不由得羨慕的叫了出來，媽媽這時(shí)每每都會(huì)從另一本《家長(zhǎng)會(huì)》中戀戀不舍的抬起頭，目光移向我這邊的時(shí)候，我與媽媽真真切切的感受到了《家長(zhǎng)會(huì)》給我們帶來的歡樂，不只是共享育兒經(jīng)驗(yàn)，還有給位媽咪在一起的交流，就這樣，《家長(zhǎng)會(huì)》成了媽媽逢人見事常說的一句：“《家長(zhǎng)會(huì)》上說了，·····”這時(shí)，媽媽的同事便會(huì)插上一句：“你也看這一期啦？我也看了，里面的某某某媽媽的育兒經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有幫助呢！”這不僅是一種炫耀，還有媽媽以及各位讀者一種心靈上的慰藉，這是各位愛看《家長(zhǎng)會(huì)》的標(biāo)志。
第一次看《家長(zhǎng)會(huì)》，就不可救藥的愛上了這本雜志。
在老媽的辦公桌上，翻到了這本雜志，它的.名字就先吸引我，《家長(zhǎng)會(huì)》，嘴里沉吟著，好像一下子拉近了我于她的距離；其次便是封面了，《家長(zhǎng)會(huì)》的封面是以綠色打底，清爽中不失一種活力，生機(jī)中透著一股淡淡的香味，清新脫俗，還有封面的博客小明星，使我更增加了對(duì)寫博的熱愛。
信手翻開扉頁，哇！我不由得大驚，這里面的話題真多！
“小荷初露”是專門為寫作新手提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在這里可以多交流，多學(xué)習(xí)，有寫作專家小城說雨老師為大家剖析文章主題與層次，采用一些范文進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓初來乍到的學(xué)生收益、受益。
“開卷有益”讓讀者從一個(gè)小小的故事中受到智慧的啟迪，并使自己的目標(biāo)更加明確，更加清晰，這樣，成功又離你近了一步。
“家校共育”欄目及時(shí)關(guān)注教育與教學(xué)中發(fā)生的一些問題，和孩子家長(zhǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起克服孩子的不正確毛病，并挖掘案例，進(jìn)行透徹的分析，讓孩子和家長(zhǎng)從中受益。
“書香家庭”尋找書香家庭的優(yōu)秀之處，刊登在交流欄目上是大家同收獲，共受益。鏟除弊端，我們家就獲得了書香家庭，我們就是一個(gè)受益家庭。
這樣的受益欄目還有很多，例如：“經(jīng)典理論”、“海外視野”、“數(shù)學(xué)課堂”、“慧老師專欄”、“名人專訪”等等。
我和媽媽是真心喜歡《家長(zhǎng)會(huì)》這本雜志，是《家長(zhǎng)會(huì)》教會(huì)了我和媽媽許許多多。
《家長(zhǎng)會(huì)》就如一幀泛黃的老照片，隨時(shí)翻閱，就會(huì)有很多往事的回憶，在滿綠的窗欞前，收獲知識(shí)，開啟裝載著成功的小船航行。
感謝無葉樹老師的精美信紙！
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)11
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又來到了，此時(shí)，我正在家中睡覺，以彌補(bǔ)期末考試的勞累，突然一個(gè)電話打來？“什么，要我上家長(zhǎng)會(huì)？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧�！彪S后，我便風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學(xué)校，準(zhǔn)備好第一次上家長(zhǎng)會(huì)。
來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國(guó)威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)著上臺(tái)的稿詞……
終于，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)開始了。我和幾位同學(xué)都摩肩擦掌，想拿出點(diǎn)好表現(xiàn)來，但同時(shí)，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個(gè)不停——畢竟是面對(duì)全班家長(zhǎng)��！
首先，由李琦上臺(tái)，他筆直地站在講臺(tái)上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內(nèi)，毫無疑義也進(jìn)入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續(xù)講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候著自己上臺(tái)。李琦下臺(tái)后，便是楊國(guó)威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺(tái)去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優(yōu)美的`琴聲在教室里蕩漾著，家長(zhǎng)們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來到臺(tái)上，同樣博得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲�！�
等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺(tái)去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動(dòng)，我來到臺(tái)上，拿起事先放在講臺(tái)上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽》�！_卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯(cuò)，正是我們五（1）班的‘杰作’，班上正進(jìn)行著一場(chǎng)辯論賽……”我在臺(tái)上不停地講著，臺(tái)下的家長(zhǎng)也仔細(xì)聆聽，時(shí)不時(shí)一瞄，還可以看見一兩個(gè)在拍照的家長(zhǎng)，好不容易，我念完了我的作文，臺(tái)下的觀眾也爆發(fā)出一陣?yán)做愕恼坡�，我則在掌聲驕傲地中走下了臺(tái)，臉上掛滿了春風(fēng)得意，心中想著：耶！圓滿成功！
家長(zhǎng)會(huì)在夜晚9:30結(jié)束了，可是我和剛才的幾位同學(xué)，還沉浸在了家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行時(shí)的激動(dòng)與喜悅，不知以后我們還有沒有機(jī)會(huì)在上家長(zhǎng)會(huì)呢？
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)12
在教育孩子方面，每一位家長(zhǎng)，都會(huì)有各不相同的經(jīng)驗(yàn)和法寶，也都會(huì)遇到這樣那樣的問題�！都议L(zhǎng)會(huì)》搜羅了這樣那樣的問題，也展示了各不相同
在繁忙的工作之余，抽空把《家長(zhǎng)會(huì)》認(rèn)真閱讀了一遍，回味每篇文章、每個(gè)故事，我感受頗多。在教育孩子的問題上，我也是深有感受觸的。
小學(xué)是孩子打好基礎(chǔ)的第一步，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期。因此，要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣正確引導(dǎo)、及時(shí)溝通，在生活上給孩子細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)習(xí)上平等交流，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)我們和孩子平等交流時(shí)，當(dāng)我們感情互相傳遞時(shí)，孩子也一定能夠健康快樂地成長(zhǎng)。
《家長(zhǎng)會(huì)》上的每篇文章都值得我去學(xué)習(xí)，尤其是那些對(duì)待孩子的認(rèn)真態(tài)度。令我感受最深的是肖清揚(yáng)媽媽錢文纓為女兒“設(shè)計(jì)”的未來：快樂至上，抱平常心，做平常人，絕不讓女兒為學(xué)習(xí)所累。有這樣的媽媽，肖清揚(yáng)每天都是快樂的！在培養(yǎng)孩子的過程中，她不提過高的要求，充分尊重和發(fā)掘女兒的興趣，鼓勵(lì)她在興趣的引領(lǐng)下，通過自己的努力不斷進(jìn)步，在快樂中學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。
“望子成龍，望女成鳳“是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，我們替孩子做一個(gè)未雨綢繆的安排，卻很少去想他們是否愿意。當(dāng)我們這樣為孩子這樣打算時(shí)，一定要冷靜地與孩子溝通，讓孩子理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)了解孩子，千萬別給孩子過重的壓力。我的女兒很喜歡小動(dòng)物，為了讓孩子有責(zé)任心、愛心，我給她買來兩面只小雞，告訴她喜歡就要自己養(yǎng)。于是，每天清晨她會(huì)早早起床，先把小米在水里泡上一會(huì)兒，把水倒掉，把菜葉切得碎碎的喂給小雞。天氣暖和的時(shí)候，帶它們下樓曬太陽，還會(huì)像朋友一樣把它們捧在手心里和它們說說話。
作為家長(zhǎng)，我們也要注意自己的言行，做孩子的好榜樣。孩子漸漸長(zhǎng)大，觀察力也越來越強(qiáng)，在她們善于觀察的眼中，做為家長(zhǎng)無形中就會(huì)成為孩子行為的標(biāo)桿，我們的`言行也會(huì)對(duì)她們起著潛移默化的作用。所以我們要嚴(yán)格要求自己，從自身做起，從身邊的每一件小事做起。身教勝于言傳。工作再繁忙，也要抽空多陪孩子聊聊天，聽聽孩子講學(xué)校的趣事，不但提高了孩子交流的熱情、學(xué)習(xí)興趣，也讓他們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的，只有我們以身作則，注重孩子的身心健康和禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的好孩子。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
您們好！很高興你們能夠在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。
這天站在那里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)失敗者，這站在那里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自我定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就需要必須的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對(duì)一些問題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自我有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地
的去學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W得靈活，學(xué)得簡(jiǎn)單。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自我能平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽。對(duì)于自我的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的`管理工作未能夠到達(dá)預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有職責(zé)感，有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)14
自從進(jìn)入畢業(yè)班，回到家后，話變得越來越少了，取而代之的是一份壓力與一份莫名其妙的緊張與煩惱。夜深了，學(xué)習(xí)累了，順手拿出日記本，回憶那逝去的光陰里的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我靜靜地翻看著日記本，突然翻到了沒有日期的一頁，大概是當(dāng)時(shí)忘記寫了吧，我仔細(xì)一看，原來是那次家長(zhǎng)會(huì)，思緒一下子被拉到了一年前……
那次的家長(zhǎng)會(huì)，和往常一樣，是爺爺去開的。家長(zhǎng)會(huì)開始后，仍是按常規(guī)，校長(zhǎng)通過廣播將學(xué)校的情況向家長(zhǎng)作了大致的介紹，同時(shí)，給家長(zhǎng)們也提出了一些建議。校長(zhǎng)講完后，作為班長(zhǎng)的我，代表全班同學(xué)，首先在班里發(fā)言。在發(fā)言的過程中，我不時(shí)地向臺(tái)下張望，看見爺爺正用贊許的目光看著我。說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我真的很開心。
我和幾位學(xué)生代表發(fā)言完畢后，班主任老師繼續(xù)主持著班會(huì)：“下面，請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)進(jìn)行一次互動(dòng)，希望同學(xué)們都能夠把自己最想說的話告訴家長(zhǎng)！”一聽到這話，我不由得驚了一下，這次打破常規(guī)真讓人有些不習(xí)慣。
當(dāng)時(shí)，還站在講臺(tái)上的我開始考慮著要和爺爺說些什么。在想好那一堆完美的感恩話語后，我開始考慮緩緩走到爺爺身邊，但出乎我意料的是，我竟然越走越緊張，有種莫名其妙的感覺一下涌上心頭，我甚至聽到了自己的心跳聲！
終于，我舉步維艱地走到了爺爺面前，見爺爺正慈祥地望著我。當(dāng)時(shí)的.我，好像一下子懵了，腦子里一片空白，不知道要說些什么。我先是有些僵硬地笑對(duì)著爺爺，剛要開口，卻感到臉上火辣辣地疼，眼角有些濕潤(rùn)。腦海中突然浮現(xiàn)了那冒著西北風(fēng)艱難地騎自行車送我上學(xué)的爺爺，那冒著瓢潑大雨但無半句怨言去送我接我的爺爺……多想抱抱您，我的爺爺！我的好爺爺！我愛您！我心里默默地想著，而嘴里卻只蹦出來了一句﹕“謝謝！”時(shí)間在那一刻戛然而止，除了自己的心跳聲，我?guī)缀趼牪灰娖渌曇�，全省緊張到了極點(diǎn)。爺爺依舊微笑著看著我，只是眼角有些濕潤(rùn)。
我抬起頭望望，許多家長(zhǎng)正在微笑著抹眼淚……
家長(zhǎng)會(huì)，就在這樣的感動(dòng)之中落下帷幕……
我合上日記本，眼角濕潤(rùn)了。
平日里忙忙碌碌的學(xué)習(xí)、拼搏，那份親情被我忽視太久了！
我好像突然地從夢(mèng)中醒﹕從現(xiàn)在起，做個(gè)孝順的孩子，把自己的快樂帶給親人，恪守自己的誓言，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)師長(zhǎng)的殷切希望。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
初一學(xué)生作文：家長(zhǎng)會(huì)15
我閱讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹立了榜樣。
每位家長(zhǎng)都想教育和培養(yǎng)一個(gè)出色的孩子。但是方式方法不正確，很難達(dá)到預(yù)想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個(gè)成功的典范。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師的話，讓兒子在回家的路上問母親時(shí)。母親"鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下眼淚。"來描述母親當(dāng)時(shí)的心情。但這位母親沒有表現(xiàn)出內(nèi)心的悲傷，反而換種語氣來鼓勵(lì)孩子。他告訴我兒子:"老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上做不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！"這位母親的話，讓那天晚上兒子獨(dú)自吃飯�？吹贸�，在這位母親心里，始終覺得寶寶還是挺棒的，因?yàn)樗墓膭?lì)，讓孩子做出了一些超出實(shí)際能力的事！
和幼兒園家長(zhǎng)會(huì)相比，老師的話，沒能讓這母親克制住情緒，流下了傷心的眼淚。但當(dāng)他回到家，在兒子面前，卻表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定絲毫沒流露出悲傷。反而用平和的心態(tài)對(duì)兒子說:"老師對(duì)你充滿了信心。他說了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你同桌排在第21名。"等待挨批的兒子！聽到母親的這番話。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。"來形容兒子當(dāng)時(shí)壓抑復(fù)雜的心情。還是母親用善意的謊言來鼓勵(lì)兒子。讓兒子瞬間成長(zhǎng)了，上學(xué)比平時(shí)早了。
文中這位母親通過給兒子三個(gè)階段的家長(zhǎng)會(huì)，從母親的傷心－落淚－驚喜來描述兒子學(xué)習(xí)上的突出變化。作者在文中老師對(duì)母親的話，母親對(duì)兒子的話形成了鮮明的對(duì)比。如果母親把老師的話告訴我兒子，兒子就不會(huì)有今天的成功。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵(lì)。最終他成功了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和最后的成績(jī)與母親對(duì)他的愛和不放棄息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我深有同感，因?yàn)轭愃频氖略谖疑砩弦舶l(fā)生過。我正式用類似的方法，培養(yǎng)了我的女兒！
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