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小學六年級環(huán)保作文：對話
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學六年級環(huán)保作文：對話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級環(huán)保作文：對話1
你的心靈有著那樣寬廣的空間，我讀者你的書，仿佛聽到了你與那些另你沉迷，或使你受傷，又或催你奮進的事物的對話。又一次，我翻開你的書――《老人與海》，用心聽著你這文學硬漢與“它們”的對話……
我聽到了，你在與大海對話。你筆下的老人那樣堅強，在大海中拼搏，那是你在說：“嗨，老兄，你再怎么威猛，我也不會退讓！”大海憤怒了，它讓你的老人捕不到魚，甚至戲弄般地令他收獲，卻最終一無所獲。它笑得很放肆：“你憑什么與我爭！我可以任意地玩弄你！”你只是笑，你讓大海等著瞧。老人回到了港口，迎接他的是微笑，擁抱與熱巧克力。那是你在說：“我未曾失去什么�！贝蠛M愧了，無顏再與你對話，不再咆哮，只偶然翻起幾朵浪花。你是勝利者，你們的對話，讓我知道了堅持的魄力。
我聽到了，你在與戰(zhàn)爭對話。毀掉你膝蓋骨的'戰(zhàn)爭，毀掉你健康的戰(zhàn)爭。你沒有對它說：“繞了我吧！我會遠離你！”你反而一次次地向他靠近，甚至準備用自己的犧牲來為自己的祖國作出貢獻。那是你在對戰(zhàn)爭說：“你也許可以讓我失去什么，但只要我不畏懼，我得到的將會更多！”戰(zhàn)爭輕笑：“我是如此龐大，不屑與你為敵，你的失去甚至不是我故意造成的�！蹦悴挥枥聿菓�(zhàn)爭的譏諷，只是拿起筆，像刀一樣刻下不朽的文章，讓世界震撼，更加強烈地激起人們對戰(zhàn)爭的憎恨。你再次開口：“即使在你面前我很渺小，我也有能力來動員更多力量來澆低你的氣焰！”戰(zhàn)爭不語，它心里一定知道了你的剛毅。你是勝利者，你們的對話，讓我知道了剛強的力量。
我聽到了，你在與命運對話。這次是命運在向你挑釁：“我要毀掉你的審題，再讓你視為生命的文學一落千丈！”你瞪圓雙眼，向他吼道：“一個人生來不是為了被打敗的，你可以打倒他，但你不能讓他失敗！”命運冷眼旁觀，看你如何讓自己不被打敗。它驚異地看到你拿起那支最愛的槍，對準了自己的嘴巴，一聲槍響，你的生命消失了，但你的靈魂依舊高潔。命運愣住了，最終低嘆：“你終究未被我打敗�！蹦闶莿倮�，你們的對話，讓我知道了英勇的光輝。
一次次對話，叩擊我的心，撼動我的靈。海明威，聽你千遍也不厭倦……
小學六年級環(huán)保作文：對話2
我前幾天夜里夢見了地球使者，還和他談了一會兒話。
他看起來很和氣，不過感覺有些老。見到他的時候，我連忙上前打招呼：“爺爺好！”
他很高興又很無奈地說：“小朋友好！都叫我爺爺了！其實我還很年輕啊！”
我說：“可是您看上去歲數(shù)不小啦，為什么呢？”
使者說：“那是我經(jīng)歷的痛苦太多了。”
我說：“你地大物博，會經(jīng)歷什么痛苦呢？”
使者說：“那可太多了，暴風，海嘯等自然災害就不說了，人類的開礦，挖井，修路，架橋，炸山，建高樓，砍伐森林，排污……”
我說：“這是人類生存的正常行為啊！難道有什么過錯嗎？”
使者說：“人類的正�；顒赢斎粵]有影響啦，可是人類很多行為深深地傷害了我，比如，爆炸會損傷我的肌膚，爆炸過后，我會很多年都長不出綠色的皮膚來，甚至永遠就成了焦土！比如，人類向江河排污，江河湖�？墒俏业难}，是我哺育萬物的乳汁，污染了我的乳汁，我還拿什么哺育萬物？比如，人類在我的身體里面無休止地開礦挖井，弄得我遍體鱗傷，造成以后的塌方地陷還要怪我的脆弱！比如，人類為了自己的某些目的，還無節(jié)制地砍伐森林，那可是我的.肺啊，都砍光了，還叫我怎么活�。俊@些行為難道沒有錯嗎？傷得我如此深，我能不痛苦嗎？我能不顯得衰老嗎？”
我說：“是啊，這也太不應該了！可是，我們該怎么樣保護你呢？”
使者說：“哦，這個我應該感到欣慰才是，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在關注我了，比如，退耕還林啊，治理排污啊……”
“可是，既然人們對你已經(jīng)漸漸重視保護了，你為什么還要用地震來警示人們呢？”想到“5.12”大地震的災難，我忍不住問。
使者說：“那可不能全怪我，對人類造成的傷害我也很痛心，可地震是由于我的身體內部移位造成的，我也控制不了，就像人類不能控制生病一樣。不過，人們如果平時注意保護環(huán)境，整治河道，植樹造林等等，就會減少泥石流堰塞湖等對人類造成的傷害�！�
我說：“謝謝你告訴我這么多，使者，我以后會好好保護你的，就像你無私地哺育了我們！”
使者說：“不用以后啊，你現(xiàn)在就可以啊，比如節(jié)約每一滴水，不用一次性筷子……這也是一種保護呀！”
我說：“原來保護環(huán)境可以這么簡單��！”
小學六年級環(huán)保作文：對話3
真快啊!一眨眼又到了我14歲的生日。雖然由于上學的緣故，只能在家里舉行簡單的生日派對，但家里做的豐盛的生日晚餐，親人們的祝福以及切蛋糕、許心愿的濃濃生日氛圍也足以讓我感受到生日的特別喜悅。而且，今年的生日雖然只是一次小小的聚會，倒令我感慨萬千。
很小的時候的生日情形現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚了，我只是從爸媽的口述和照片中獲取那時的回憶。小時候的我每次過生日的時候，大人們都會請一些親朋好友和他們的小孩來參加。那時每次過生日都要在肯德基或麥當勞過，似乎沒在這兩家店過生日就不叫生日(不過那時它們才來中國沒幾年，幾乎人人都是這樣，倒也情有可原)，生日派對十分氣派，基本上要包上兩個桌子，頭上還要戴上紙“皇冠”，整個餐廳的人們，認識的或不認識的`，大家都非常友愛地一起祝福我生日快樂，加上美味的食品，那時我感覺就像是當上了皇帝，在接受朝圣一般。
接下來，那些和我一起過生日的孩子們都隨著年齡的增大而離開了，生日也變成只有家人來慶賀，趣味自然少了許多，但是場地換了。我最喜歡的就是在鄉(xiāng)下老家過生日，在那里，有許多新朋友陪我玩，平時在城里不能玩的花炮這時也能玩了，而且是在他們的帶領下到鎮(zhèn)上買回來在空闊的田野里燃放，寂靜的鄉(xiāng)村，墨黑的夜晚，花炮燃放自然是特別艷麗，特別響亮，特別引人駐足觀看，與長沙城里的感覺大不相同。農(nóng)村的老人們聽說我要過生日，都要給我塞零花錢，這時我爸媽或爺爺奶奶就要與他們展開一番激烈的“推拉戰(zhàn)”，我那時不知是怎么回事，也幫著大人們附和著，于是生日又增添了一些新的樂趣。
這樣，一年又一年過去，在生日的歡樂中，我從幼兒園進了小學，又從小學進了初中。學習的課程自然是越來越多，學習的壓力也相應地越來越大，漸漸地對小孩子過生日的那些玩意兒也不再有很大的興趣了。今年過生日轉眼從童年步入了少年，更是多了對往日過生日的留戀和思考，我從此知道了什么叫做日月如梭，也知道了什么叫成長的煩惱。不管怎樣，我還是要珍愛每一次生日的經(jīng)歷和感受，它是我長大的線索，也是我人生的軌跡。
珍愛生日，就是珍愛過去的美好時光，就是珍愛心中的那份親情，就是珍愛每年都有一點進步的追求!
小學六年級環(huán)保作文：對話4
一個月朗星稀的夜晚，我們一家三口來到附近餐廳，其樂融融地享受著美妙的晚餐，輕松地閑聊著，話題漸漸轉向工作和學習。爸爸感嘆著工作上的不順利，我也抱怨著初三復習的緊張和枯燥，唯獨媽媽在一旁默不作聲地聽著，仿佛在回憶什么。
回家的路上，我急忙問媽媽是不是哪兒不舒服，她輕嘆說：我沒事。轉而又對我說：做人，不要總是抱怨，要學會取舍，生活總該朝前看。難道你在生活、工作中沒有煩惱？我疑惑地問。
媽媽頓了頓，隨后緩緩地說：當年我大學畢業(yè)分配到財政局工作，短短三年就被提拔到副科長。那你業(yè)務能力很強�。∥矣芍缘刭潎@著。大家都說我年輕有為，前程似錦。但為了支持你爸爸，我放棄了家鄉(xiāng)的工作，來到北京，和你爸爸一起打拼。
后來呢？我仿佛得知了什么驚天秘密，沒想到我的媽媽年輕時還有這段經(jīng)歷。你真想聽？是啊！我著急地說。
那就讓你爸說說吧。
后來啊，爸爸笑瞇瞇地打開話匣：你快要出生那年，爸爸單位要安排我去國外工作三年。這么長時間？那誰照顧媽媽？是啊，爸爸為了迎接即將來到人世間的你，為了一家人的團圓，沒有接受單位的安排，而是離開了原單位。
�。窟@樣呀！那媽媽從家鄉(xiāng)到北京，爸爸重新找工作，工資收入應該提高了不少吧！這不是錢多錢少的問題。媽媽接過我的話頭說：孩子，人生的路很漫長，會面臨各種各樣的選擇，有的富于挑戰(zhàn)、有的隨遇而安，但不管選擇哪種生活方式，勤奮勞作才能最終擁有幸福！
寧靜的星空下，我若有所思地走了良久，耳邊一直回蕩著這番對話，它帶給了我前所未有的思考。媽媽在自己事業(yè)蒸蒸日上之時，放棄家鄉(xiāng)穩(wěn)定而有成就感的.工作，選擇來到北京默默支持爸爸；爸爸在事業(yè)發(fā)展關鍵時機，放棄國外舒適的工作環(huán)境，選擇留下來陪伴媽媽一起靜候我的到來。他們都是在機會面前舍棄自我，選擇陪伴家人，一起經(jīng)營我們這個幸福的家。
我問媽媽：你后悔嗎？她輕輕笑道：這世上唯一沒有的藥就是后悔藥，選擇意味著什么，意味著我們每個人都要為自己的選擇負責。孩子，漸漸你就會明白的。我不禁為自己剛剛在餐桌上發(fā)的牢騷而羞愧，更對自己動不動就為學業(yè)上的小挫折怨天尤人感到無地自容。
夜晚，璀璨的燈光照亮了前方的路，也照亮了媽媽慢慢布滿皺紋的臉龐，我看見了媽媽那逐漸昏花的眼中閃爍著的晶瑩淚珠。
一場對話，恰似一場春雨，滋潤我的心田，令我思緒萬千。
小學六年級環(huán)保作文：對話5
查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質海洋之中。”在這個精神物質海洋里，我們每個人都能感受到一種神奇而強大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進行了一次對話。
我們人生在世，既不能遠離紅塵，也不能對世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細指，撥動你我的心弦。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現(xiàn)出動人心弦的故事。
一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了�！彼骸拔�?guī)湍銚Q�！泵妹茫骸案缒愕谋惝斎夂枚喟��！彼骸拔腋銚Q�！比粘υ捴酗@現(xiàn)著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你�！�
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務，導致被追債。當壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地擋在妹妹前面，為她保駕護航�！罢埬悴灰獋λ�！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學一不小心撞到了你，你就對他大加指責一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰�！�
聽了心靈的'話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進行了自我反省，對著心靈發(fā)誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
小學六年級環(huán)保作文：對話6
世間萬物皆有其中之理，所以萬物皆為人師。與之交談，非有聲之談也，其間之理，往往于無聲時授于人，世人少知也。
沏
茶分多種，沏法也因人而異，若愛飲淡茶，則時間不可過長，若欲飲濃茶，則可泡多些時間，但不管是哪種濃淡，由水變茶總是要時間的。綠茶，沖沏時水溫不宜過高，卻需要時間去釋放茶葉中所蘊藏之精華。從前，我沏茶時就如我的性格，急躁而沖動，剛將水加入便急忙濾出，結果不光茶色淡淺，聞之無香，飲之無味，接連下來幾泡都無法將茶之精華完全釋放。本應大展身手的茶葉如今只得屈尊在壺中一角，用埋怨的`眼光注視著我：“不耐心，沒等待，如何得到最好的結果、品到最美的茶湯？”我低頭，不光是對茶葉的惋惜與慚愧，更是為性格中的毛躁而后悔。自此，茶之勸慰使我做人做事更加耐心，更會等待。
賞
友人偶然贈茶一盒，閑來無事便沏茶品味，只一番便心生厭惡。此茶碎而黑，條索不成形，如邊角的碎茶，沏開后茶湯更是濁而黑，我一邊納悶好友為何會送我如此劣茶，又好奇此茶之味，是否真如看上去那般差而劣。
不喝便罷，喝完后，我大驚失色，原先的厭惡蕩然無存。此茶雖濁，卻有清茶沒有之濃香，甘香中帶絲絲木頭味，還有淡淡焦香，仿佛置身于參天古樹。那濃而黑的茶湯鄙夷地盯著我：“茶不可貌相，海水不可斗量，只以外表視茶、辨茶是多么愚蠢之舉�！蔽蚁蜻@茶湯深鞠一躬，以表歉意。以貌取人，就如以色辨茶，不但輕視他人，而且突顯出自身的無知。茶對我的教誨，我銘記在心。
品
茶之味，苦而后甘，其中最突出者，不過于清茶。茶一入口，便先將其之苦澀悉數(shù)釋出，使人皺眉，令人退避三舍�？僧斂酀⒈M，其間隱藏的甘香便會緊隨其后，這是為了考驗品者的耐力。睜眼，仿佛看到茶含笑的雙眼：“先苦后甜，此非茶之獨有，人生亦如此，飲茶悟道，多半是為此�！蔽液c頭，仿佛前面站著一個智者、一位老師。
與茶之對話，如與友對話，又如與師對話，在尋味間悟道，在安靜中交談，知理而明志，耳聞而身行，受益匪淺矣。
小學六年級環(huán)保作文：對話7
佛教，這個發(fā)源于印度，扎根于中國的宗教已深入我們的心里。但其發(fā)展歷程確實是曲折漫長的。
法顯、玄奘這一個個名字，溝通起了中印文化。今天，讓我們就玄奘法師，也就是唐僧來一次對話。
少入空門求佛法。玄奘年幼即入佛門，與佛門結緣。在寺中度過十余年后，憑著自己的悟性，聰慧竟將寺中所藏典籍一一研讀。他也愈發(fā)感到經(jīng)書的稀缺，以及心中那種對佛法的深深向往。
立志西行起程難。隋末唐初，天下政局初定，西北邊塞突厥虎視眈眈。唐王朝被迫加緊了對邊塞的管理。但就在這緊急的時刻，玄奘卻立志西行，要去印度尋求經(jīng)書。這一舉動，遭到了官府的反對。通關文書不下，又如何談得了起程呢？
大漠黃沙獨自去。夢想是一個很神奇的東西，它能給人以無盡的動力。于是，在夢想的指引下。玄奘法師不顧眾人的反對，毅然踏上了西行之路。從長安到印度，在那個年度，我們很難想象其中的艱難。大漠黃沙，月映孤泉。他是否也曾后悔過，他是否也曾害怕過。
萬里迢迢終已到。穿過戈壁，踏過草原，一個人跌跌撞撞竟也到達了印度。到達了夢想中的'地方。當眾僧向他詢問來處時，他只淡然地說了四個字：“東土大唐。”僧眾們紛紛驚呼：“這是佛祖指引他來的啊�！钡挥兴约褐�，在一次次磨難中，在一次次生死較量里，佛祖并沒有出現(xiàn)。他靠的只是心中對夢想的堅持罷了。
學成歸國受眾迎。在印度的三年時光，玄奘游覽了印度大小寺廟，研讀了眾多佛典，學到了許多東土所不曾見到的高深佛理。他也成為了享譽印度的高僧，但他的心并不在這兒，他的夢想是將經(jīng)書帶回大唐，將自己所學到的一切而毫無保留地傳播到祖國的每一個角落。于是乎，他猶如三年前一樣，毅然踏上了“絲綢之路”。只不過三年前后的起點與目的地對調了一下罷了。而回國后，他也受到了唐太宗的熱烈歡迎，這也是他不曾預料的。
英雄后世難定論。但到了吳承恩的筆下，《西游記》中玄奘法師成了一個不辨濁清的“老好人”，雖然主線仍然是西天取經(jīng)，但神怪小說顯然改變了唐僧的歷史形象。使不明真相的讀者誤解了玄奘，使英雄后世難已定論。
夢想執(zhí)著方為真。玄奘法師之所以能獨自穿行大漠西北，將經(jīng)書，佛法傳播至祖國，編成流芳百世的《大唐西域記》，這一切的一切不都是靠執(zhí)著，靠夢想完成的嗎？唐僧有夢想，敢拼，敢闖這才名垂千古，才成就了佛學在我國的地位。
與唐僧對話，看古人的態(tài)度，學古人的作風，只有這樣我們才能一步一步，一點一點地邁向“光明未來”。
小學六年級環(huán)保作文：對話8
習習涼風吹過臉頰，從遠處的山峰帶來一絲雨雪的冰冷。群山環(huán)繞的提卡普湖如同湛藍寶石鑲嵌在新西蘭南島。站在岸邊的巖石上我不禁向那醉人的藍色發(fā)問：“是什么讓你如此美麗？”
群山似乎回響著風的細語，“是自然讓我擁有這樣的外表屹立在大地上�！薄盀槭裁次以趧e處就沒見過這樣的美景？”“因為山峰不加裝飾只有冰雪的點綴，因為巖石未經(jīng)雕琢只有風的侵蝕�！憋L依舊耳語，浪潮將思緒推回了幾天前。
在懷托摩螢火蟲洞中，隨著隊伍穿過溶洞中彎曲的石道，聽那泉水的聲音漸行漸遠，我踏進了那片伸手不見五指的黑暗，卻在我抬頭仰望時，被那生靈所震撼。似繁星點點，搖搖欲墜，溶洞頂上掛滿了藍綠色的光點。從心靈深處呼喊“千萬年你怎么依舊閃爍？”漆黑的空洞，回蕩那古老的回聲：“自然的締造不經(jīng)受人類的踐踏，本質的美是永不磨滅的！”
幾滴從巖石上濺起的`涼水讓我睜開雙眼，風吹得大了些，恍惚間，我似乎在碎風細語中找到了答案，“因為我們是自然深處那最本質的一抹風景，是自然讓我們歷經(jīng)千百年仍然堅守在此，仍舊留在這片土地上�！憋L吹得更加猛烈，它帶著自然的頌歌，那空靈而又古老的歌聲滌蕩在山川之間，在我心中愉快地唱響。
曾經(jīng)多少次拉開窗簾，視野被高樓大廈所阻擋；又有多少回站在大橋上，望到的只是一片車燈閃爍。無數(shù)次試圖在夜空中尋找星空閃耀，懷著渺茫的希望，尋找星辰。鳴聲陣陣，高樓聳立，人們被圈在了“蜂巢”之中。曾經(jīng)有多少人站在“大黃鴨”前合影，又能有幾個人愿意同我一樣站在湖水的岸邊吐露心聲；多少座拔地而起的高樓講人們困在了迷宮之中，只留下小片的藍天，供人們仰望，麻痹的人們便在其中穿梭。當年輕人被琳瑯滿目的櫥窗所吸引時，他們似乎忘了曾經(jīng)的綠野，過去的生靈，古老的聲音，那自然深處的美。
遠處刀劍般的山峰穿過繚繞的云層，頂著紅日的光輝如此沉默地聳立在眼前，我心中卻如同浪潮澎湃，在自然本真之美的震撼下涌起千層浪。
那與自然的對話，仍使我思緒萬千。
小學六年級環(huán)保作文：對話9
歷史是位滄桑的老人，他經(jīng)歷太多，邊撫著皺紋邊向世人解說人性悲歡善惡。
唐三彩的釉色泛著清冷的光。寒山寺下滿地紅葉。一紙皇榜，偏偏就沒有他張繼的名字。歷史指著這個失意者，旁觀悲傷愧疚充滿他的心。如今的他，怎有顏面歸家?曾經(jīng)是壯志都化為江水遠逝了。于是，他提筆寫下了名篇——《楓橋夜泊》，題罷，擲筆而去，一時以為狂。
悠悠歲月浮沉，悲傷一時，留名萬年，值矣。
宋詞的調子在拍打，流水輕吟，花溪流螢。一人正高臥在廳堂，欣賞這歌舞。他就是秦檜，權傾天下，帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黃沙大漠處，軍馬嘶吼，血染狂沙。岳飛正在身先士卒，領兵直搗黃龍。漸漸煙火熄了，龍椅上的人眉頭舒展了。他對身邊的秦宰相說夸贊岳飛，一絲惱怒便爬上了他的心頭，纏繞著他那日益膨脹的心，將其勒的生疼。于是，他把那最無恥的話換成最忠心的言語向圣上訴說，龍椅上的人心動了，揮了揮手。不久，一個“莫須有的罪名便加在他的身上，千古大冤至此鑄成，千秋惡名至此滿盈�！稘M江紅》撕碎在風里，伴隨著岳家軍的眼淚……宋，亡了。
茫茫迷霧似海，歷史，在你這里，所有的'一切都會得到最公正的評判。
一望無際的草原上，笛聲嗖嗖，大雕隨聲而落。狼毛飄飄，
成吉思汗的蒙古包中，大將托雷，哲別等都宣誓為他效忠。血滴在酒里，金樽發(fā)亮，霸業(yè)已成。他們巨大的破壞力席卷歐洲，那些金發(fā)藍眼的人驚恐的將其稱為上帝之鞭。元，刻在每個蒙古人的心上，并以此為榮。鐵木真躍上戰(zhàn)馬，揮著馬刀，俯覽天下，惟其獨尊!那是何等的豪邁，熱血山河，都是他一人的圖畫，歷史微笑的看著他的光環(huán)，人生如此，足矣。
杳杳鐘聲晚，那百年皇圖大業(yè)，壯志已酬耳。
朱重八變成了朱元璋，北京改為明的都城，內閣代替了丞相制度，新的社會性質開始萌芽。可有這樣的一位人，從小刻苦學習卻屢考不中，家貧志遠，清正廉明，家徒四壁，確如蓮花般出淤泥而不染。他自己種菜，自己制衣，當他為母親賀壽上街買肉時全街鴉雀無聲。那肉販子老淚縱橫：“我沒想到這輩子還能做上�？h令的生意啊�！彼援斔先文暇�，有百姓不遠萬里，穿破幾十雙草鞋，只為睹他一面。這，就是正義的力量。后來，他入京為官，臨死前的遺言居然是：“明天，去兵部把多發(fā)的六錢銀子還了�！毙恼鹆耍戳�，出葬那天，上萬百姓自發(fā)送行。只有人民，才真正能檢驗一個人的善惡。
漫漫長路獨孤，海瑞，你將照亮后路，不再孤獨。
歷史，打開輪回，幽幽訴說中點醒迷茫。
小學六年級環(huán)保作文：對話10
昨夜小寐，幼安衣袂飄然，濁酒長歌，踱至案前，邀余及素娥淺酌抒懷。過往云煙獨悵然，娓娓如是云：
關外風雪凄切，寂蟾籠紗，梅裹皚氅，炊煙飄渺霧如輕紗�？蓱z新月卻依舊。燃起燭火三杯兩盞，盡破俗世之厭，煙火繾綣。異客寄愁白月，輾轉怎眠。冷風初乍，寒來袖間。孤墳煢佇，遍地哀涼。念伊嬌面如蘭，透骨生香。惟有佳人，回眸妖嬈盡染，又頷首蹙眉匿于疏林間，羅裙半掩，偷人半面。曾遙望山河，秋盈瀑泉山川之間，一葉紅楓秋蕭索，滿池菡萏顫為誰。添衣沏茶，紅燭曳窗。“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院？”今醉夢回溫柔鄉(xiāng)，焉尋姬姒？獨哀矣。非卿柔光，無以御寒氣刺骨。又倦梅香惑心，仍戀幽壑嬌蘭。過往歷歷，不忍續(xù)想，又恐成蒼。心事又怎難了，三更雪凄風迷離，四更新燭添愁緒，冷邪？癡念罷。
天際熹明，難抑相思之苦，故連夜至枯樹墳前，塵土無礙，只是可憐瘦馬未得好歇。烈酒燙過喉，醉臥此碑旁，揉黃土一抔，盡嗅你透骨蘭香。涕泗闌干，倚之悵然入夢。夢中初遇，人面桃花，彩蝶羅裙。春雨淅瀝襯笛聲清幽，誓三生七世，只為情故。流年匆忙，又別離，恨往事凄艷，只道是年少情淺，只顧兩手緣。驚醒，風塵些許，忘卻歲月，依稀夢幾年，又醒幾年？
忽聞笛聲耳畔，翻坐苦覓，原是迷途鷓鴣，鳴啼清怨。奈何門扉鎖空院，飛不回堂前，只得雪中瑟瑟，好生心酸。楹聯(lián)泛舊，輕拭殘破，字跡斑駁不見你昔日眉清目秀提筆正楷。墨香殘，猶記往昔燭下硯墨臺，心也成傷，神也蒼蒼，拂去罷。
尋千百度，日出遲暮，一去江水顛沛不絕；覓千百度，幾歲榮枯，你卻不在燈火闌珊處。
何時歸來解清愁，可否去兮擾平憂。幾度垂淚無人覺，情難罷更上心頭。
夢醒，回身挽流光，景色依舊唯不見君。情節(jié)微涼，提筆欲記之，才覺風聲疏倦。案前字字清秀，走筆如流云瀉光：
青玉案·元夕
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
小學六年級環(huán)保作文：對話11
那琴音忽高忽低，燈火忽明忽暗，心緒忽激昂忽哀婉，夾雜起來的感覺，好像夢境。夢中與古琴對話，奏起歷史厚重的進行曲。
九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。盛唐氣象開放繁華，此時的你無論登上九五之殿，抑或出入煙花巷陌，都可尋訪古琴那窈窕倩影。
湖邊美酒杯杯，亭中琴音漣漣。王維隨性撥動細弦，奏響的是怎樣一種喜悅、閑適�。∮裰冈谇傧疑襄e落變化，琴聲隨之變得或慷慨淋漓，或愜意舒適。古琴從容典雅，亦如淡然如舊的詩佛王維，涼涼的，清新地瀉寫出串串音符。如山澗泉鳴，似環(huán)珮泠響，空靈之聲令人憶起山谷之幽蘭，高古之音仿佛御風在彩云之顛，好一番太平盛世景，無怪乎有盛世讀王維一說。
盛世韶光，喝醉天下黎民。古琴變得剛強，堅實的`沉香木打造出了傲骨，出塵絕世，把心棲于此，挽那徹夜的煙火。
曼妙的暗紫色從天際漫來，流入西天輝煌的落霞中，只有獸脊般連綿起伏的山巒，輪廓還漾著淡淡胭脂色。一襲長袍，單薄身影佇立琴前，佇立山水前，俞伯牙輕撫削瘦的弦，飄來哀怨痛傷。
鐘子期如清風般逝去了，世上還能有何人聽得懂他的琴，聽得懂他的心��！
古琴似水般溫柔，卻洇出深沉的哀，又似是一只啼血杜鵑，根根弦聲音撕心裂肺。不知是誰的淚？洇入古老的檀香木，濕了人間；也不知是誰的血？氤氳在削瘦的弦上，濕了萬年。
此去經(jīng)年，難覓知音。只余渺渺琴音代替他，一世世傳遞那傳未寄去的哀，那份未抵達的痛。
時光荏苒，一念萬年。
而今，我的指尖觸碰到了那幸福的閑適，那痛心的分別，那中華千年歷史沉淀。之所以喜愛古琴，愛其之醇厚，之閑適，之淡雅，之喜悅；亦愛其之哀婉，之悲悵，之別離，之惆悵；更愛它至柔至剛之性情，之品格，之情韻。
與古琴對話，聽它緩緩傾吐段段古老傳說，聽它傾吐往日的情懷，聽它傾吐歲月的悠悠。
同樣的古琴，不同的時代，淡淡夢幻摻雜歷史的迷霧。
千年的回眸，千年的期待，原來古琴的精韻從未散去，正如黎明已然到來。
斑駁為吟唱，枯朽為自然，而我常常想與古琴對話，尋回悠悠的情思。古琴中技藝三分，歲月七分，情一帖，酸甜苦辣悲歡離合各一味，尋得一生真諦。
小學六年級環(huán)保作文：對話12
孔子是我國遠代的偉人，他的博大思想，影響舉世無雙。影響最大的一次是1988年一月，一批諾貝爾獎得獎者，在法國巴黎召開的“人類如何面向21世紀”討論會上，瑞士1970年諾貝爾物理獎得者漢內斯·阿爾文博士關于孔子評價的一段語言。阿爾文博士說：“人類要在21世紀生存下去，必須回到25個世紀以前的世界，去吸取孔子的智慧。”由此可見孔子的博大思想對于我們人類生存的啟示。
如果我要跟孔子對話，大家肯定會迷惑不解：孔子是一個思想非常高深的人啊！如果要和這樣一個偉人對話，是多么的困難�。】墒�，我卻認為不一定如此，孔子說的'一些話有些不一定會讓人迷惑不解，而是很容易理解卻不容易弄懂孔子的主要思想點，這才是孔子說的話的理解的難點。比如，孔子曾經(jīng)說過：“學而時習之，不亦說乎？”如果不理解這句話的人，會把這句話當成一杯白開水，而理解這句話的人，則會把這句話當作生命的源泉。我是這樣理解孔子先生的“學而時習之”這一句話的含義的：
“學”就是指學習，“習”則是指反復練習。學完了以后又反復練習，含義有多么的深刻�。∥覀儭白约簩W習”，然后又“反復練習”，就會不斷的進步，而進步又是另一個階段的復習，你看，多自然！多奇妙！
所以說，孔子先生說的話雖然容易理解，但仔細一悟，卻能夠悟出許多使人震驚的含義，談到這里時，你還會認為孔子先生的“學而時習之，不亦說乎？”枯燥嗎？
孔子曾經(jīng)說過：“莊稼出苗而不吐穗開花是有的吧！吐穗開花而不結果實也是有的吧！”如果是我與孔子對話，我會毫不猶豫的回孔子一句：“一個人小時候小學不好好讀而沒有考上中學是有的吧！一個人考上中學而又沒有好好讀又沒有考上大學也是有的吧！”這兩句話的差別并不大，但只要仔細一觀察，會發(fā)現(xiàn)這兩句話想要表達出的意思是相同的，而兩句話的例子卻截然不同。我之所以要回這一句話給孔子是從孔子的話中知道了他所要說的道理，然后再結合實際，就組成了這樣的一句話。所以，不要以為對方是一個偉人而就不敢當面與他對話，要鼓足自己的勇氣，用盡自己的智慧，與一代的偉人對話。
其實，我覺得，與一代的偉人對話，自己應該更感到驕傲，因為自己有這樣的機會！話雖如此，但歲月不可能會倒流�？鬃永舷壬�，你是我們全中國的驕傲，是我們21世紀中智慧中的啟示人！如果沒有了你的啟示，我們的生活將變的多么的枯燥……
小學六年級環(huán)保作文：對話13
有一天，我一個人走在放學的路上，想著程老師布置的一道思考題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由地東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉ξ艺f。
“到底誰沒有公德？你們說清楚��！我可不是沒有公德人哦�！蔽铱刹幌雱e人把我當成沒有公德人。
樹說： “其實我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的`感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了！”
這時從河里游來了一條小魚，他也感同身受：“對，對，對，對，對，對，說的實在太對了。我是一只活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論（游到哪里，都是清澈見底的；無論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香；人們也特別愛護河里的水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點也不想在這河里游，我只要一游就會嘔吐，那曾經(jīng)清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭�。∪缓笪嬷亲幼吡�。這些人實在太討厭了！”這是小魚忍不住留下了眼淚。
樹對我說：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們人類砍了。我也是難逃厄運，聽過路的人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會被砍了。”這時，它留下了傷心眼淚。
我聽了，覺得有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力�！�
從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……
小學六年級環(huán)保作文：對話14
又是一年清明。早春的清晨仍帶著微涼的濕氣，粘在皮膚上，讓人渾身不自在。母親跪在墓前，一張張給姥爺燒去紙錢。煙灰四散，刺得人想要落淚。我盯著母親微微顫抖的肩膀和頭上藏不住的白發(fā)，思緒飄忽，回想起數(shù)年前我與母親的那場對話。
一聲響亮的摔門聲后，屋外的爭吵聲驟然停止。我悄悄溜進母親的房間，坐在她的身邊。她抬起頭，刺眼的紅眼眶和幾乎要溢出來的淚水迫使我把剛剛涌到嘴邊的勸慰咽了下去。我握緊拳頭，心已被憤懣占據(jù)，“姥爺怎么能這樣對您!您也是為他好啊!”我?guī)缀鯄阂植蛔∽约旱?音量，抱怨著客廳里那個老人粗魯?shù)男袨��！八幌敫蹅內ケ本┲尾。桥挛覀儽疾ㄆ瀑M�！蹦赣H用龜裂的手擦了擦眼睛，低聲為自己的父親辯解。
我看向窗外，河面大片大片的泛著金光，晃得人眼睛生疼，不合時宜的驕陽照進房間，試圖點亮這里，但余下的不過是刺目的光與讓人煩躁的溫度。我忽然想起家中的情景：母親端來水果時的溫柔目光;母親與父親的相視一笑;我們三人一直以來的相互讓步與關心。又轉念，卻是來到老家后，母親與姥爺不斷的爭吵與沖突。
“就算是這樣，他也不應該罵您，更不應該打您啊!這哪里有一點親人間和和氣氣的樣子!”我心中更加不滿，接著，又細數(shù)幾個老人的“不合格”之處。
“他只是控制不住自己的脾氣罷了，哪一次打過之后他不后悔的?”她打斷我的抱怨，輕聲說道，“他性子急，我又倔，吵起來是一定的。再說，親人間的聯(lián)系又怎會像你說的那樣簡單……”說著，她竟又向我講起她兒時姥爺曾為他們做過的種種。陽光打在她的發(fā)絲上，生出一絲柔和的光芒，原本臉上的悲傷和氣憤全都消失無蹤，取而代之的，是淡淡的微笑。我一時有些癡了，帶著滿腹的迷茫和疑惑，靜靜地聽著。
太陽終于穿破薄霧，散出金光，身上陰冷的濕氣急速褪去，溫暖的感覺通達四肢百骸，流入心中。
母親終于站起身。我牽起她的手，又拉住身邊的父親。
也許方式不同，也許會有不滿和爭吵，但愛卻始終韌如絲，始終堅若磐石，絕無轉移，也如陽光，縱使時而令人心煩，時而隱于霧中，卻定會重現(xiàn)自己的溫柔和煦，暖人心田。
小學六年級環(huán)保作文：對話15
從考完試開始，已經(jīng)有足足兩個星期多了，但是考試的情景還是讓我歷歷在目，考場的情景，我還記得考場一位監(jiān)考老師和我的名字是一樣的，這讓我想起來還挺搞笑的！
考完試后，我心中表面上是快樂的，但我的內心還是忐忑不安的，表面快樂就代表著放假的開心和喜悅，心中忐忑不安，是怕成績下來，考試的時候我無比的緊張，考試臨近時，我也是比較緊張的，根本不像前幾年那樣安然無事，其實這就已經(jīng)代表了我心中知道我學的不扎實，所以我對考完試后的'成績有一種后怕的感覺，我才會很緊張。
成績啊，我想和你說說話，你猜猜我的心情是怎樣的？你再猜猜父母看到這個成績是怎樣的？你的心情又是怎樣的？
反正我的心情不好，我父母的心情也不好，我覺得我這次考試的時候，這次的成績也就代表我的平常的這一學期的學習狀況，這一學期就這樣白白的浪費了，說學到了也沒學到，說沒學到，也學到了，這個學期我的數(shù)學成績，語文成績，還有個英語成績都退步了，語文我不知道，數(shù)學我比原來整整多扣了20多分兒左右，英語我比以前扣了十分將近，成績呀，你知道我去年考到數(shù)學那個成績的時候，我有多高興嗎？那你知道我今年數(shù)學考到這個成績的時候，心中有多失落嗎？我在放寒假的時候，數(shù)學考了將近90分兒的時候，我心中快樂無比，每天都喜滋滋的，那時候寒假的時候，我還打算再努努力，在期末的時候考到90分以上的，現(xiàn)在希望全破滅了。
成績啊，我跟你說完這段話的時候，我已經(jīng)下定決心，下學期我要回歸比上一年還要好的心態(tài)去學習，努力讓我的數(shù)學在期末的時候考到90分以上，完成我去年的心愿！
成績這次咱倆談談心，讓我更認識到我心中的不足了，我需要更加的努力學習，把我去年落下的知識給補上，基礎比別人差，那我就多努力，在這個暑假，我的數(shù)學輔導班沒有停，我們這個暑假是鞏固了去年的一些知識，在把五年級上冊的知識給預習，把知識學完之后，這樣的話，五年級的知識我已經(jīng)有很好的基礎了，在學校上我在認真聽講，我相信每一單元我都會學的很好的！
成績這次給你談完心，下次等我的成績發(fā)下來，我再換一種方式跟你聊天！
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