水滴石穿
水滴石穿1
窗外玩耍嬉戲的笑聲擾亂了我寫作業(yè)的思路，望著他們天真無邪的笑臉，我在寫作業(yè)與下去玩之間久久搖擺不定。
從小到大‘好學(xué)生’乖孩子這樣的字眼我已經(jīng)司空見慣，鮮花和掌聲是我周圍隨處可見的夸獎(jiǎng)，但他們所看到的都是我的外表。
每一次，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音；每一次，同學(xué)們飛快奔跑的身影；每一次，數(shù)碼產(chǎn)品的吸引；都讓我矛盾不已。一次又一次的抵制誘惑，又繼續(xù)看著我的一本本課外輔導(dǎo)書。
天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水我自認(rèn)平凡，所以我必須比別人學(xué)得更好，更認(rèn)真。我總是在背后默默告訴自己；每一個(gè)成功者的背后
都付出了巨大的努力和付出。
想到這兒，我關(guān)上了桌前的窗戶，隔絕了戶外銀鈴般的笑聲，又拿起筆認(rèn)真地寫起我的作業(yè)。
人家都說，學(xué)習(xí)是為了收獲更多豐富的知識(shí)；也有人說，學(xué)習(xí)是為了一個(gè)美好的未來；更有人說，學(xué)習(xí)是為了不負(fù)父母、老師的期望，讓爸媽過上好日子。
這些理由可以成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
但我更認(rèn)為：學(xué)習(xí)為了不負(fù)那個(gè)在燈光下夜讀的學(xué)生；學(xué)習(xí)是為了讓不負(fù)那個(gè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)熬出了黑眼圈的求學(xué)者；學(xué)習(xí)是為了不負(fù)那個(gè)因?yàn)榘咀x書而滿臉痘痘的少女。
更是為了讓她的汗水穿透成功之石，印證水滴石穿的力量。
水滴石穿2
當(dāng)你去問一個(gè)孩子水滴石穿是什么意思，他一定會(huì)流利地告訴你這個(gè)典故。但是在生活中，且不談孩子，又有多少成年人能夠甘心堅(jiān)持做一滴小水珠去滴穿塊大石頭呢？水滴石穿”想闡述的是堅(jiān)持到底的道理�？此菩⌒〉囊坏嗡�，天長日久地滴在一塊堅(jiān)硬的大石上把大石滴穿了，這就告訴我們經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，再困難的問題也會(huì)被解決，這是眾所周知的道理，但我認(rèn)為在這背后還有三點(diǎn)值得思考。
1、專注于一件事。那一滴小水珠是一只滴在一處并經(jīng)過長年累月才把石頭穿破了，而并非打穿。根據(jù)物理知識(shí)，我們知道壓力相等受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以小水珠才能在最短的時(shí)間里最省力地穿石，我們在遇到困難時(shí)，也要從小處攻破，才能高效地解決問題。
2、團(tuán)結(jié)、秩序。不知是否有人想過水滴石穿并非只是一滴水，而是千萬滴水連續(xù)不斷地滴，才穿破了石頭，若沒有秩序，小水珠們不團(tuán)結(jié)，而全都好高騖遠(yuǎn)，結(jié)成強(qiáng)大的水流沖刷石頭，石頭不會(huì)被穿破反而更加干凈光滑。當(dāng)我們遇到困難需要合作時(shí)，也不要自私地只顧自己，要齊心協(xié)力，各有分工，這樣才易成功。
3、壓力等于動(dòng)力。更有趣的一點(diǎn)在于水滴們并非自己往下掉，而是因?yàn)檠谋谔约爸亓ψ饔�，才不由自主地滴落，我們在努力克服困難的時(shí)候，除了內(nèi)因也需要適當(dāng)?shù)耐饬σ蛩�，有了壓力才能激發(fā)自身的動(dòng)力。
水滴石穿”僅僅四個(gè)字，卻包含這么多的道理，的確值得我們深思。
水滴石穿3
人們總說：一切皆有可能。是吖，只要努力去做了，堅(jiān)持不懈，那么就會(huì)像人們所說的那樣———一切皆有可能。
我相信大家一定都聽過水滴石穿的故事吧！
從前，在大海邊的一座巖山洞里，生活著無數(shù)堅(jiān)固無比的巖石，而在此同時(shí)，巖石表面又生活了許許多多的小水滴。
一天，懸在上方的小水滴對著在最底層的那塊巖石說：“你說吧，假如我每天都不斷往你身上滴水，會(huì)不會(huì)把你的身體滴穿呢？”巖石冷笑了一聲：“哼，就憑你，就憑你這個(gè)微小的小水珠就想把我滴穿？你想得美！”說著巖石向小水滴拋了個(gè)白眼，這一言一語，一舉一動(dòng)把小水滴惹氣了，小水滴十分生氣，它說：“哼！你等著瞧！我一定會(huì)把你滴穿的！這個(gè)世上沒什么事是不可能的！”
于是，小水滴把所有朋友都招集起來，決定要把巖石滴穿！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小水滴努力著，堅(jiān)持著，不到成功的那一天都不肯放棄。
終于，在一天早晨，當(dāng)巖石醒來后驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)了一個(gè)洞。他這才明白，原來只要堅(jiān)持不懈，盡全力去做一件事了，那么就不會(huì)有不能的事發(fā)生。
是呀，人生中充滿著許許多多的考驗(yàn)都是要我們?nèi)ヅ�，去�?jiān)持的。我們堅(jiān)決不能一跌倒就輕易說放棄，要知道，有時(shí)候一些機(jī)會(huì)，一些困難都是磨煉我們的時(shí)候，雖然很苦，但卻讓人終生受益。
人生如花開花謝，潮起潮落，有失敗就會(huì)有成功，成功的前提必定會(huì)經(jīng)歷失敗，只要我們能像小水滴那樣堅(jiān)強(qiáng)，那么就會(huì)贏取最終的輝煌。
水滴石穿4
山上有一股清泉，他有一首歌是永遠(yuǎn)唱不完的。
清泉悠閑自在的生活。山谷里總是不斷響著他的歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己的東西一樣新鮮，東西。他不斷向他所遇到的東西打招呼，對他們說：“你好，你好！”
泉水從山上飛快地像離弦的箭一樣，跌落下來，落在漆黑的山腳下，水滴滴嗒滴嗒地留下來，濺出了無數(shù)的水花，像一朵朵透明而美麗的桃花一樣在翩翩起舞。清泉一路上歡快的流著，唱出了美妙的聲音，突然，被一塊龐大堅(jiān)硬無比丑陋的巖石擋住了他的去道，清泉就繞道而行，繼續(xù)哼著歌流走了。只有一滴水滴留了下來。
小水滴不慌不忙地說：“巖石大哥，能不能給我讓個(gè)路�！睅r石斜著眼瞧了小水滴一眼，傲慢地說：“哼就憑你，小不點(diǎn)，我在這里經(jīng)過風(fēng)吹雨打，深居了幾十年，沒人敢動(dòng)過我一根汗毛，給你讓道，起不是便宜你了�！闭f完了，巖石就拍了拍自己的胸膛。小水滴聽了，沒被嚇到固而堅(jiān)定地說：“我一定要穿過你那堅(jiān)硬無比的胸膛，要奔向大海，完成我那夢寐以求的夢想�！毙∷尉瓦@樣日日夜夜不停地向巖石滴打著，發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，春天的了，萬物復(fù)蘇、鳥無花香，大片大片的鮮花布滿大地，像是給大地添上了一副美麗的圖畫。可是小水滴還是在的滴打著巖石，周圍的鮮花看見了，就說：“小水滴弟弟，別理那塊丑八怪，來地在我那美麗的花瓣上吧，這能讓我變得更加鮮艷而美麗�！毙∷螞]有理會(huì)鮮花們，扔在那里滴打著巖石。
春天走了，炎熱的夏天來了。太陽照在巖石上，巖石曬的發(fā)紅，小水滳落在巖石上，一會(huì)兒就被蒸發(fā)了，一旁茂盛的老枯樹見了，心疼地說：“小水滴弟弟，你不要在無渭的犧牲了。來，到我這里來，我會(huì)給你一片陰涼�！毙∷握f；“謝謝你的關(guān)心，我不會(huì)退縮的�！�
秋天到了，秋高氣爽，小水滴落在巖石上，，就被秋風(fēng)吹散了，一群群燕子飛往南方，它低著頭看見了說：“小水滴弟弟不要再浪費(fèi)時(shí)間了，走，我?guī)闳ツ戏桨�！那里有樹林、小草、小花……”小水滴沒有被吸引，說：“我的理想是大�！�
一轉(zhuǎn)眼冬天到了，北風(fēng)呼嘯，冰天雪地，小水滴被凍成了冰塊，打在巖石上，粉身碎骨，北風(fēng)看見了，寒心地說：“小水滴，別去大海了，在這里不是挺好的嗎？”小水滴一邊滴打著巖石一邊鏗將有力地說：“只要我的生命沒有結(jié)束，我就一定要打敗這個(gè)堅(jiān)硬而驕傲的巖石，我不會(huì)改變我的理想�！�
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，真是功夫不負(fù)有心人，小水滴終于穿過了巖石的胸膛，唱著美妙的歌謠，快樂的奔向了大海。
水滴石穿5
下雨天，有許多雨滴從天空飄落，雨滴打在身上，幾乎沒有感覺。但，就是這無力的雨滴，卻能把石頭滴穿，這真讓人匪夷所思。可是，確實(shí)有這樣的事情：
我家的老房子，地全部是磚頭鋪成的，但是在正對著屋檐的下方的磚上你會(huì)看到每塊磚上都有著深度各不相同的水洞，這是怎樣形成的呢?原來，這是每逢雨天，雨水順著屋檐流下來，長期滴在磚上所造成的，它們鍥而不舍，專注的滴在同一個(gè)地方，怎能不把磚滴穿呢?
在安徽某個(gè)游覽區(qū)的山洞里，有這樣一個(gè)景象：一個(gè)很象兔子的石頭，在它的尾部上方，有一個(gè)近似碗口大小的洞，大家在仔細(xì)看這一景象的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)不時(shí)的就會(huì)有水滴下來，日久天長，就形成了這樣一個(gè)令人佩服的景象。
水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽視的，可就是這樣一樣事物，卻能把石頭滴穿，這不免讓我i想起很多：在我們做事情的時(shí)候，有些人遇到了一點(diǎn)小挫折，就放棄了�；蛟S，有的人因?yàn)闆]有足夠的耐心，也選擇了退縮。所以，我們無論做什么是都要象水滴那樣，有著鍥而不拾的精神，有著堅(jiān)韌不拔的毅力，事情怎么會(huì)不成功呢?水滴石穿靠的是鍥而不舍;鐵杵磨成針靠的不也是這種精神嗎?何況是我們呢!每個(gè)名人不是一生下來就注定他是名人的，而是靠著一種精神，一種不屈不撓、持之以恒的精神。每個(gè)人都想有所成就、都想對社會(huì)多做貢獻(xiàn)，但不是心里想一想就能實(shí)現(xiàn)的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是堅(jiān)持。堅(jiān)持可以讓夢想實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持可以讓你有所成就，堅(jiān)持可以讓你的生命精彩。
最后，我總結(jié)出這樣一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的遠(yuǎn)大理想，走到理想的殿堂，讓自己的生命精彩，陽光。
水滴石穿6
今天，是這一周最晴的一天，也是我來到新環(huán)境的一天。
由于我的視力不好，老師將我調(diào)到2組的前排，從早晨開始，我歸屬于2組，從前，由于2組說話的人太多，使2組一次又一次的排倒數(shù)第一，老師也總是批評2組，我為我來到這個(gè)差組而悲哀。
但是，兩件小事卻讓我改變了對2組的看法，為了把本班英語成績提高上去，王老師讓我們班成立了兩個(gè)英語小組，指定兩個(gè)組長每天帶領(lǐng)四五個(gè)人去辦公室聽寫，每次聽寫100分的給組加分，我組陳敬熙是其中一組的組長，中午匆匆吃過飯，不知不覺班了空蕩蕩的，往后一望，怎么沉敬熙不見了，哦，準(zhǔn)是應(yīng)付英語組長的差事了，一個(gè)午自習(xí)，都沒有回來，“鈴，鈴，鈴”下課了，只見那十幾個(gè)人狂跑進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，飽經(jīng)風(fēng)霜的回來了。下了課，我去找組長要日記本，只見陳敬熙正在認(rèn)認(rèn)真真的背著英語單詞，那勁頭比平時(shí)說話都認(rèn)真，突然心頭一震，原來2組并不差，只不過是有些同學(xué)沒有上進(jìn)心，凝聚力還是不夠好。
下午，第一節(jié)課是生物，老師講的快了點(diǎn)，下課后，組長馬下青為了讓組里各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有所提高，特意向閆敏敏考了幾道題，她還都會(huì)，組里的人非常興奮。
今天，雖然2組得了第五名，但我認(rèn)為我們已經(jīng)很進(jìn)步了，以前的七八名，現(xiàn)在的四五名，這是2組一周的進(jìn)步表現(xiàn)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要堅(jiān)持，一周，一月，一學(xué)期，都會(huì)有大變化，大進(jìn)步的，俗話說：“水滴石穿”，我們要堅(jiān)持不懈，再小的努力也會(huì)換來明天的進(jìn)步。
2組，加油吧！為沖向第一而努力吧！
水滴石穿7
十歲那年的春天，我隨著父親母親一起去爬山，那里花兒開得旺盛，泉水叮叮咚咚地向前奔流，如同一幅美麗的圖畫。在一個(gè)巖石下，我發(fā)現(xiàn)了一塊特別的石頭。
石頭上面有許多洞，個(gè)個(gè)都是那么深，那么密，有的地方竟已經(jīng)穿了，這究竟是怎么回事呢？
我又觀察了一會(huì)兒，山上有許多水滴滴到石頭上，父親說：“其實(shí)，這只是快普通的石頭，經(jīng)過常年水滴滴到石頭上，而形成了這些洞，你知道這個(gè)現(xiàn)象可以用什么來形容嗎？”
我搖搖頭，不解地望著父親。
父親說：“水滴石穿，非一日之功，說的就是此景，它告訴我們做什么事只要肯努力，堅(jiān)持不懈，沒有什么可以難倒我們，就是溫柔的水滴也能將堅(jiān)硬的石頭滴穿�！�
我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，抬頭望去，巖石上長著一棵桃樹，枝丫不多，卻花團(tuán)錦簇，引來了不少勤勞的蜜蜂在她身邊上下飛舞。巖石上一顆顆晶瑩的水珠滾落下來，正好滴在石頭上，我想：先前這塊石頭也一定是光滑平整的，正是有了這小水滴日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著，才讓這塊石頭為他敞開心扉。
有一天，我做數(shù)學(xué)題時(shí)怎么也做不出來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然又想起了父親的話：“滴水可以穿石，只要我們肯努力，堅(jiān)持不懈，沒有什么可以難倒我們�！庇谑牵夷闷鸸P又想，并不斷地演算，一遍、兩遍、三遍……果然，功夫不負(fù)有心人，我做出來了！
一年前的那個(gè)繁花似錦的日子，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
水滴石穿8
水如果目標(biāo)專一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷，一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣，一個(gè)人成功的力量也應(yīng)該是來自于自己堅(jiān)持不懈地努力。一滴水都如此頑強(qiáng)，難道我們連微不足道的水滴都不如嗎？
王羲之小時(shí)候練習(xí)書法非�？炭�，每天都要去河邊洗毛筆，連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之長大以后才能成為大書法家，他的書法也才能達(dá)到爐火純青的境界。
李時(shí)珍跋山涉水，努力勤奮，才有了《本草綱目》這部巨著；司馬遷遭受恥辱仍認(rèn)真鉆研，才有了《史記》的誕生；李白勤奮好學(xué)，一絲不茍，才寫出了許許多多的好詩；法布爾熱愛自然，細(xì)心觀察，才能成為一名著名的昆蟲學(xué)家。
現(xiàn)代書法家齊白石鍥而不舍地練習(xí)畫畫，就算到了晚年，他仍然每天作畫三幅。他的屋子里掛著一條橫幅來警示自己“不教一日閑過”，因此，他才能成為舉世聞名的書畫家。愛迪生從小喜歡觀察和發(fā)明，雖沒有受過正規(guī)的教育，但是他憑著自己的聰明才智和不服輸?shù)男愿�，發(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)、白熾燈等幾千項(xiàng)成果，為改善人類生活做出了巨大貢獻(xiàn)。這么多著名人物能成功，都是因?yàn)樗麄冏陨淼呐蛨?jiān)持才做到的。
水滴是微不足道的東西，但如果它沒有專一的目標(biāo)，它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個(gè)人也都應(yīng)該有專一的目標(biāo)，向有成就的偉人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們水滴石穿的精神。大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”大學(xué)問家韓愈也曾這樣說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”。這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒從不半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
水滴石穿9
水滴石穿的故事，相信每個(gè)人都已經(jīng)耳熟能詳了�？此坪敛黄鹧鄣男∷螀s在人們不經(jīng)意之間，悄悄地把堅(jiān)硬的石塊滴出了一個(gè)光滑的石洞，它讓我們明白：只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，就一定會(huì)取得最終的成功。
每次想到水滴石穿這個(gè)成語，我就不由自主地想起自己學(xué)琴的故事。幼兒園時(shí)我開始學(xué)習(xí)鋼琴，可身高不夠，只好站在椅子上練習(xí)，感覺格外吃力，但我還是忍著不適堅(jiān)持練習(xí)。過了一年，我長高了，終于不用站著練琴了，可譜子卻越來越難，一首曲子我要彈上好多遍才能過關(guān)。爸爸媽媽看出我的畏難情緒，及時(shí)安慰鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持了下來。
不久，我迎來了鋼琴四級考試。這是我第一次參加鋼琴考試，感覺很新奇，因此開始時(shí)練得非常認(rèn)真。可后來出現(xiàn)了跨八度練習(xí)，我的手太小，每次跨八度都斜著手掌。這樣不僅手指發(fā)酸，而且常常會(huì)跟不上節(jié)奏。我又急又累，好幾次都流下了委屈的淚水，心想：才四級就這么難，那以后的曲子我該怎么辦呀？還是不要學(xué)琴吧。媽媽似乎猜出了我心里的想法，既溫柔又嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)琴是你自己的選擇。現(xiàn)在你覺得困難就不練，那不成了‘逃兵？”聽了媽媽的話語，我暗想：是呀，如果我半途而廢，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我一定要堅(jiān)持到底。在媽媽充滿鼓勵(lì)的目光中，我抹掉眼淚重新投入練習(xí)……最終，我順利通過了鋼琴四級考試，現(xiàn)在正準(zhǔn)備報(bào)考七級呢！
回想當(dāng)初學(xué)琴的經(jīng)歷，四級考級只不過是學(xué)琴道路上的一道小坎，我已經(jīng)成功跨越。現(xiàn)在我才真正明白了水滴石穿的含義，無論遇到怎樣的困難，只要堅(jiān)持不懈地努力，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
水滴石穿10
水滴石穿固然好理解，那就是水滴通過長時(shí)間滴在石頭上，使石頭穿孔。殊不知，這簡單詞義的背后竟含著無數(shù)水滴的艱辛努力，含著一股堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大動(dòng)力！
溪流如果沒有一顆堅(jiān)持的心向遠(yuǎn)方流淌，那么就不會(huì)擁有美麗而寬廣的海洋；小草如果沒有一個(gè)鉆破土層，向上生長的頑強(qiáng)信念，那么就不會(huì)使我們看到那一片片生機(jī)勃勃的.草原；科學(xué)家如果沒有一顆堅(jiān)持不懈，善于探索未知的心，那么就不會(huì)有一個(gè)個(gè)聞名于世的創(chuàng)舉與發(fā)明……一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)個(gè)像“水滴”一樣為自己人生更加多彩而努力的真實(shí)例子，何嘗不像一位資歷豐富的老者，告誡著人類，也激勵(lì)著人類嗎？
在當(dāng)今的社會(huì)，“堅(jiān)持”一詞已普遍了每個(gè)人的思想。當(dāng)自己要做一件事時(shí)，口中必然會(huì)叨念著“堅(jiān)持”“加油”之類的話語�？墒�，這對于現(xiàn)在的人們看來只是一個(gè)概念，而真正能笑到最后，堅(jiān)持到最后的又有多少呢？我想，這其中一定有些不良的因素影響了我們的思想，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣。當(dāng)一位官員被金錢迷惑住雙眼時(shí)，堅(jiān)持清正廉潔的心早已全然丟棄在垃圾桶中。腐敗，貪污受賄已成為了他的形象代言詞。
我曾幾次深思過，我曾幾度沉默過，為什么我們?nèi)祟惥瓦@樣容易被污染，這樣容易被困難嚇倒而退縮呢？我想，是金錢，是利益，是內(nèi)心的恐懼，是不自信的表現(xiàn)！
如果我們克服這些困難，用自信樂觀，堅(jiān)持不懈的態(tài)度勇敢面對會(huì)怎樣？會(huì)成功，會(huì)做出最好的自己，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。那樣，像“水滴”一樣的人就會(huì)層出不窮，在各方面各領(lǐng)域就會(huì)有不同的造詣與發(fā)展。
讓我們用堅(jiān)持作為畫筆，勾勒出美好的未來。讓我們用自信與頑強(qiáng)的毅力作為翅膀，鼓動(dòng)雙翅飛向充滿希望的遠(yuǎn)方，共同完成我們“水滴石穿”的美麗愿望吧！
水滴石穿11
記得上三年級的時(shí)候，一天爸爸帶我去爬華山。爬到半山腰，我抬頭看到離山頂還有那么遠(yuǎn)的距離，就有些泄氣，我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示，我就感覺胸口仿佛壓了一塊大石頭，我的腿也有些不聽指揮了，好像每一步都變得很艱難。
爸爸看到我這個(gè)樣子，只好帶著我找了個(gè)山洞休息一下。一進(jìn)入洞穴，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。這時(shí)我看見在山洞的角落，時(shí)不時(shí)有水珠滴落下來，濺在一塊大石頭上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷，凹陷處盛滿了水。
爸爸笑著說：“看，那是水珠經(jīng)過不懈努力，在堅(jiān)硬的石頭上滴出來的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣，人被稱為萬物之靈，只要想做一件事，就一定能做好……”
我心里“咯噔”一下，是啊，小小的水滴都這樣鍥而不舍，難道我連水滴也不如嗎？一座華山我都找借口說爬不上去，那我以后又能做成什么事呢？
我深深地看了一眼被水滴穿的巨石，感覺渾身充滿了力量，我站起身，和爸爸再次向山頂進(jìn)發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)華山并不是想象中那么難爬。又經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我終于登上了山頂。
站在云霧繚繞的華山之巔，我明白了一個(gè)道理：只要你相信自己，以水滴石穿的
水滴石穿12
水滴石穿”，在于一個(gè)韌勁。一個(gè)人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨(dú)樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽(yù)。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上，它的方向明確，目標(biāo)專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠(yuǎn)不可能穿石。同樣，我們在為遠(yuǎn)大的理想而奮斗的過程中，也要有一個(gè)明確的目標(biāo)，決不能見異思遷。晉朝的大文學(xué)家左思，幼時(shí)曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學(xué)無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發(fā)奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家，于是開始鉆研數(shù)學(xué);可是看了一本好小說以后，就轉(zhuǎn)而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業(yè)書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字，一個(gè)“專”字。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“�！蹦艹鲋腔�;又“恒”又“�！蹦艹銎孥E。作為中學(xué)生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的信念，在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
水滴石穿13
房檐的一角，有一顆小水珠，它的夢想是能流進(jìn)房邊一條通向大海的小溪。但是，身下一塊堅(jiān)硬的石頭擋住了它的去路。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，它沒有氣餒！夜以繼日，堅(jiān)持不懈的工作。十年之后，終于滴穿了這塊石頭，流進(jìn)小溪，奔向了大海！
水，是生命的源泉。它是清亮的，是純潔的，是凈透的。水給人的感覺，是溫柔的！可是，這溫柔的水也曾滴穿過堅(jiān)硬的石頭！這需要何等的毅力！何等的勇氣啊！
在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到一些挫折，也常常會(huì)因?yàn)檫@些小小的挫折而垂頭喪氣，輕易地就言放棄！這是不應(yīng)該的！跑步摔倒了，就要爬起來，仍然要充滿信心的跑向終點(diǎn)！考試失敗了，就要繼續(xù)努力，仍然要充滿自信的迎接下一次的考試！無論摔倒過多少次，失敗過多少次，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，永不言�。”M管通向成功的道路上，會(huì)有許多的坎，也會(huì)有許多的絆腳石，但是，只要我們有堅(jiān)定的意志，決心堅(jiān)持到底，就一定能跨越一切！
溫柔的水都能夠滴穿堅(jiān)硬的石頭！而我們，是有思想，有頭腦的人，只要我們有著不懈努力，持之以恒的寶貴精神，又怎么會(huì)戰(zhàn)勝不了一點(diǎn)小小的困難呢！
堅(jiān)持，就是通向成功的秘訣！在走向成功的道路上，只要我們能歷盡艱辛，也依然懷著一顆永不言敗的心，那么我們也能創(chuàng)造“水滴石穿“的奇跡！
水滴石穿14
今天是新年第一天，也是一個(gè)新的開始�；叵�20xx，我仍有許多感想。
從上了初中，我們每天都會(huì)寫一篇隨筆。而我從開始至今，從未間斷。從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四個(gè)月了，算下來差不多有120天了，而我也恰好寫了120篇習(xí)作。發(fā)公眾號(hào)的篇數(shù)位列全班第一！
對我來說，每天一篇隨筆，是一種習(xí)慣，一種樂趣。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷寫作瓶頸期，但只要一直寫，一直練，再長的瓶頸期也會(huì)順利度過的。但有些人卻被這瓶頸期打敗了，從此放棄了寫作。但他們不知道，失敗也是成功的首要條件。在這里，我要向所有人說一句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成！
另外，學(xué)習(xí)上也是如此，尤其是數(shù)學(xué)。上了初中，數(shù)學(xué)的難度雖然沒有沒怎么加大，但卻十分考驗(yàn)人的思維。有時(shí)在課上，如果講一節(jié)比較難懂的課時(shí)，有的人可能聽不太明白，做習(xí)題來有些困難；有的人干脆不聽了，題也不做。回到家后，對這節(jié)課內(nèi)容一問三不知，那學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣了。
所以，我們要從預(yù)習(xí)做起。如果寫完作業(yè)后，時(shí)間沒有太晚，你完全可以拿出書通讀一遍下節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試著做一下課后的習(xí)題。如果你都能做對，那么第二天上課就輕松多了。如果你遇到了一些問題，那就得帶著問題去聽課了。當(dāng)然，這也并非壞事。
我現(xiàn)在也是如此。前一段學(xué)習(xí)新課時(shí)，我每天都是這樣，聽課的效率自然大大提高，做起題來也就得心應(yīng)手了。
還是那句話，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，只要積少成多，才會(huì)滴水穿石，才能功到自然成！
水滴石穿15
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀!可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢?”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻隳軋�(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大!”“比就比，誰怕誰呀!”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
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