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小學五年級作文：游雙龍洞
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文：游雙龍洞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：游雙龍洞1
暑假里，爸爸帶著我和同學一起到金華雙龍洞游玩。
那里有好多洞，有雙龍洞、冰壺洞、二仙洞、桃源洞、朝真洞，還有仙瀑洞等，其中最好玩的當然屬于雙龍洞和仙瀑洞。
我們首先來到仙瀑洞，一走進去就感覺冷颼颼的風刮到我臉龐上，我不禁打了幾個寒顫——我只穿著一件薄外衣。旁邊的鐵扶手上還掛著幾根又尖又長的冰柱，更覺寒氣逼人，我們雙手抱胸繼續(xù)往前走。狹窄的小道仿佛沒有盡頭，每走一步你就會聽見隱隱約約的腳步聲，會使人害怕。我們不時說著話，聲音越大，回聲也越大，真有趣。轉過一個彎，景色就截然不同了，一道白瀑從石縫里鉆出來，傾瀉而下，就像一條銀白色的龍，沖云而下。
然后我們坐車又來到雙龍洞。洞口上方有兩條龍正看著我們，不愧是名不虛傳的雙龍洞。外洞很大，游人如織，都在排著隊等船——原來進洞需要人躺著，用小船載進去。馬上就輪到我和爸爸了，我們先躺下來。這船好小，躺著感覺好擠。只聽見指揮員一聲響亮的叫聲：“可以啦！”便馬上有人用繩子把我們拉到洞里去了。我只看見矮矮的石壁仿佛馬上要碰到我的臉，我趕緊把眼睛閉上，大氣也不敢出一下。不一會兒，就到了洞內。
洞內很黑，但路上有絢麗多彩的燈光照著，有紅色、黃色、綠色等等，真像彩色的地毯，漂亮極了。里面有許許多多奇形怪狀的鐘乳石，有羅漢堂、將軍腿，還有烏龜探海等等。我最喜歡烏龜探海，一看就是一只大烏龜，低著頭正在看海一樣呢！
冰壺洞跟雙龍洞緊緊連在一起。我們爬上陡峭的.石頭臺階，上面洞口有一道瀑布在“嘩嘩”地流出來。我不禁吟誦起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”一層層雪白的瀑布上寫著“中國洞瀑之最——冰壺飛瀑，”非常壯觀！
時間漸逝，我們的游覽也到此結束。但是我的心還在雙龍洞那里。美麗的雙龍洞真是令人流連忘返。
小學五年級作文：游雙龍洞2
十月一日，我們一家前往金華，游北山的雙龍洞。
過來羅店就漸漸路上，公路盤曲而上，路旁，是一大片一大片的綠，放眼望去，猶如來到綠海。這里的沙土并沒有像葉圣陶寫的`《記金華的雙龍洞》你的沙土，成粉紅色，而是土黃色，和別處沒什么兩樣。據(jù)導游說，正因為四年級課本上，葉圣陶寫的《記金華的雙龍洞》讓這里一舉成名。
最好玩的還是屬雙龍洞。洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢，在洞口的左右上方各有一條龍，一條黃龍，一條青龍，走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂。我們懷著好奇的心情排著隊。兩個人并排仰臥剛合適，管理處工人用鐵鍬一碰，船順著鐵絲緩緩移動，很快，我們就進入孔隙了，眼前昏暗了，可還能感到船在移動，大約行了一兩丈的水程就上岸了，石洞內很黑，照明燈讓我們看到各種各樣的石頭和石鐘乳，他們形狀變化多端，形狀各異，比如海龜探海，雖說我只看明白了烏龜?shù)念^，余外全是石頭，這些石頭和石鐘乳即使不比做什么，也很值得觀賞，再往里走，瀑布映入眼簾，從上面傾瀉下來，讓人想起一句詩： “飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
然后，我們順著泉水出了洞。
小學五年級作文：游雙龍洞3
今年寒假，我被葉圣陶老先生“游金華的雙龍洞”這篇文章中的美景所吸引，想來一探究竟。
1月23日，我和媽媽來到金華游雙龍洞，出城一公里，就來到山區(qū)，汽車在山里盤旋，因為是冬天，山上并沒有開出如葉老先生所說的種類繁多、顏色鮮艷的花朵，但是，這里的景色依然美麗無比，天藍地闊、山清水秀。
幾公里后，就來到了目的地——雙龍洞，下了車，我看見了一條小溪從景區(qū)流出，溪水時寬，時窄，時急，時緩，我們順著溪水向上走去，不一會兒，就來到雙龍洞口，洞口很大，這里是雙龍洞的外洞，外洞高約十米，洞頂有兩條龍的尾巴，一條是黃色，一條是青綠色，我們往前走，一條小溪出現(xiàn)在我們的.面前，這里的巖壁離水面只有不到一米，我們必須躺在小船上進洞。躺在船上，頭離巖石只有十厘米不到，如果稍有抬頭，肯定會撞破頭皮，我躺在船上正想好好觸摸一下鼻尖上的巖壁，可惜一聲“到了”，就抵達了對岸，這水程真是史上最短，回頭估摸一下大概也只有兩艘3米的船身加在一起那么長，讓我實在意猶未盡。
下了船，就到達了內洞，我抬頭仰望，看見了兩條長龍的身體和頭曲折蜿蜒在洞頂。再看看內洞，足足有一個標準足球場那么大。沿著小溪向前走，晶瑩剔透、形態(tài)各異的石筍、石鐘乳圍繞在我們身邊。突然小溪不見了，我們開始往上爬，不一會兒，一條數(shù)十米的瀑布出現(xiàn)在面前，瀑布的流水聲很響，水花飛濺在我的身上，這里溫度比較低，不像前面那么熱，我從上往下看，就像一道水簾。我們繼續(xù)向上爬，眼前又出現(xiàn)了一道從天而降的巨瀑，高約30米，壯觀無比，這條瀑布是雙龍洞最大的瀑布，因為有燈光的照射，瀑布變得五彩繽紛，美麗極了。葉老先生寫的雙龍洞，和我所見差不多，但因為時代不同，現(xiàn)在洞里裝上了許多彩燈，顯得更加五彩斑斕、神秘夢幻。
不知不覺中，我們已經(jīng)從山下爬到了山頂，俯視山腳，整個雙龍景區(qū)呈現(xiàn)在眼前，我的心情非常激動，猶如奔流不息的河水，雙龍洞的美景將永遠伴隨著我。
小學五年級作文：游雙龍洞4
我曾經(jīng)讀過葉圣陶先生寫的《記金華的雙龍洞》，覺得雙龍洞的巖石姿態(tài)萬千，也想去看一看。今天，我終于如愿以償，爸爸媽媽答應陪我去金華雙龍洞游玩。
驅車兩個多小時后，我們來到了雙龍洞風景名勝區(qū)。我們步行到了雙龍洞洞口。還沒進洞，我就看到洞口有兩個“龍頭”。剛走進洞，我們就進了外洞，外洞是一個可容納千人的大廳。外洞和內洞距離5米，但中間有一塊巨大的.石屏隔著，石屏與水面只有0。3米高，需要全身躺著在船上才能通過。于是，我和爸爸媽媽上了船，工作人員拉繩子，當我們經(jīng)過石屏的時候，我心里不由自主地想：萬一抬起頭，會不會像葉圣陶先生所說的那樣擦傷鼻子和臉呢。不多一會兒，我們就進了內洞，有驚無險后一陣涼風撲面而來，據(jù)說這里常年氣溫保持在16。5攝氏度，真是夏天避暑納涼的好去處！小船到岸了，我們上了岸。內洞的巖石姿態(tài)萬千，我看到了兩條“龍身”：一條“黃龍”、一條“青龍”，頗感壯觀，我想，這就是“雙龍洞”這個名字的由來吧。再往里走，我又看到了許多各種各樣的奇石，有“青蛙盜仙草”、“小龍宮殿”、“天馬行空”……每塊石頭都栩栩如生。洞里還有許多未想象成形的鐘乳石和石筍，據(jù)說這些石頭是經(jīng)歷了千千萬萬年才形成的，高大奇特，很是壯觀。
最后我們沿著地下通道走到了冰壺洞，還沒進洞，我就聽見了瀑布“嘩嘩嘩”的流水聲。我走近一看，瀑布旁邊有一塊小石頭緊挨著一塊大石頭，真像一對母子，怪不得這瀑布叫“母子瀑”呢。
雙龍洞的景色真迷人！
小學五年級作文：游雙龍洞5
這個假期，我與爸爸一起去游了金華雙龍洞。
那天，我們是自己開車去。到達景區(qū)，我們沿著石梯拾級而上，剛走幾步，就看見了一面名人墻。蘇軾、李白、孟浩然都曾來過雙龍洞，還留下不少詩文呢。除了文人，還有帝王，明朝皇帝朱元璋也曾來過，可見雙龍洞自古久負盛名。
再走了一會兒，就到了雙龍洞口。剛進洞口，就遠遠看見了小船。一開始我很納悶：這小船有啥用呢？直到看見幾個人仰臥在小船上，被拉進了內洞，我才明白。我看見這，異常興奮起來，這不和葉圣陶先生筆下寫的一樣嗎？我急忙叫上爸爸，要上船。我們也仰臥在小船里，進了洞。
內洞一團漆黑，伸手不見五指，不過再往里一點就有路燈照明了。只見，有許多奇形怪狀的'石頭，有“倒掛蝙蝠”，有“將軍腿”，有“石筍”形態(tài)萬千，姿態(tài)各異。不過，讓我記憶最深的是“老壽星望仙桃”，右邊一個酷似老壽仙的石頭，左邊之上有許多“仙桃”，真如電視劇的老壽星仰望仙桃場景，栩栩如生。
由于雙龍洞和冰壺洞相連，所以我們也游覽了冰壺洞。冰壺洞里有兩條大瀑布，從十幾米的高空飛瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的聲響，很是壯觀。
出洞時，我感到有點“異�！�，就問爸爸�！鞍职郑颊f是雙龍洞，為什么沒看到雙龍呢？”爸爸先是一愣，又帶我到了洞口，叫我抬頭望。嗬！我看到了兩個龍頭，栩栩如生立在洞口之上。我想雙龍洞也因此而得名吧！
游完雙龍洞，我依依不舍離開了。但葉老的那篇《記金華雙龍洞》則在我腦海里越發(fā)清晰起來了。
小學五年級作文：游雙龍洞6
讀了葉圣陶爺爺?shù)摹队浗鹑A雙龍洞》，我對雙龍洞充滿好奇，很想去金華看看雙龍洞的樣子是否和文章中描述的一樣。這天一大早，我約了我的小伙伴，和大人一起自駕游去了金華雙龍洞。
這天因霧大，車好不容易開到了雙龍洞腳下。走進雙龍洞景區(qū)，只見煙霧繚繞，好像走進了仙境一般。往正前方看，只見有一塊很大的石碑，上面刻著葉圣陶爺爺寫的《記金華雙龍洞》，和課本上寫的一模一樣。
穿過一條條小溪，走過一棵棵樹木，我們終于走到了雙龍洞洞口，我細細得打量洞口上巨大的巖石，發(fā)現(xiàn)有兩個龍頭，左邊是青龍的龍頭，右邊是黃龍的龍頭。再往里看，發(fā)現(xiàn)巖石上還伸出一只肥肥的張牙舞爪的龍爪。
只見洞分內洞和外洞，外洞和內洞被一個長12米，寬8米的石屏隔開，石屏和水面只有0、25米左右高，進入洞內，必須仰臥小舟而入。一條小舟可以平躺4個大人，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躺進小舟里，說了聲“行了”，內洞的工作人員便開始拉繩子，小舟緩緩進入，我感覺巖石越來越低，頭只要抬起一點點，一定會被擦得頭破血流。感覺沒幾秒，就到了內洞，只見洞內燈光五彩斑斕，一塊塊巖石和鐘乳石姿態(tài)不一，有的像大象，有的像綿羊，有的像烏龜……在燈光的'照耀下，這些動物們更加栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
站在內洞口，抬頭，巖石上蜿蜿蜒蜒盤旋著青龍和黃龍的龍身，和外洞口的龍頭相連，好神奇呀！可能這就是雙龍洞的由來吧！
走上臺階，我們看見了一排“神仙帳”，傳說王大仙練法成仙后，睡在仙人帳里。有一天，王大仙要出遠門，他怕有人占領了他的仙人帳，就在帳上刻了條小龍，來守護他的神仙帳。
爬過一個個臺階，我們來到了冰壺洞，只見洞內瀑布垂直而下，高達120米左右，走出冰壺洞，雙龍洞就游玩了。
我戀戀不舍的回頭又看了雙龍洞一眼，往桃源洞走去……
小學五年級作文：游雙龍洞7
自從看了葉圣陶爺爺寫的《記金華的雙龍洞》后，我做夢都想去雙龍洞玩。在這個清明節(jié)放假時，我和爸媽有幸去了一次，跟著葉圣陶爺爺?shù)挠斡[順序，觀賞了一次雙龍洞。
我們步行而上，看見了道旁的許多花草，也趕上了油桐開花的季節(jié)，白色淡雅的油桐花躲在墨綠色的葉子里，星星點點的可愛極了。路的右邊是一條寬窄大小不一的小溪，清澈見底，小溪里還有小蝦和小魚在游來游去。
大約到了半山腰，就來到了雙龍洞口，那洞口比我們學校的校門還大，洞口大概都有十丈多高，洞身越往里面就越高，從外面看里面的人，差不多只有一個大拇指那么高，溪水從高處往下滴，落在下面的石鐘乳上，濺起一朵朵水花，灑在游客的身上。我們排隊等候小船，輪到我們了，我懷著激動的心情仰臥在小船里，才發(fā)現(xiàn)小船和葉圣陶爺爺描寫得不一樣。這艘小船能躺兩排，而且每排能躺三個人，和他寫的一點都不搭邊。我安穩(wěn)地躺在小船里，半晌，船就緩緩移動，當船移到空隙時，我就把身體縮攏一些，生怕頭被碰到，雖然山石離我們有五厘米左右，但還是覺得天空似乎要掉下來似的。一分鐘都不到，我們就被工人拉到另一邊了。
進了內洞，看見的.石鐘乳和石筍非常形象、生動，最讓我記憶深刻的是掛在石頂?shù)摹敖鹑A火腿”，連顏色都是金黃色的。內洞還連著冰壺洞，為什么叫它冰壺洞呢？原來是它的洞口小，而洞身越來越大，好似一個冰壺。我們順著階梯往上走，只聽見溪水嘩嘩地流著，越往高處水聲越大，到了最頂上，溪水發(fā)出的聲音已是轟轟隆隆的了。這時，我看見一條飛流直下的瀑布，它濺起的水花都灑在了游客的身上，像下起了毛毛細雨。由于這兒是溪水的源頭，所以水流非常急，從而產(chǎn)生的水聲特別震耳欲聾。我們沿著天梯走出了洞。
雙龍洞的這次旅游真刺激，也讓我們看到了雙龍洞的壯觀景象。
小學五年級作文：游雙龍洞8
星期天，我實在太高興了，因為臺州晚報小記者們要去金華雙龍洞游玩。也許你們會問，不就是去一個旅游景點嗎?至于高興成這樣嗎?因為我們四年級下冊的語文書里有一篇葉圣陶寫的《記金華雙龍洞》的一篇課文，這樣，我就可以對照一下是不是這么美了!
我們上了車，我的旁邊坐著于瀟悅，我們倆興致勃勃地聊天，聊著聊著，我們就睡著了。當我們醒來時，已經(jīng)到山底下了，我們倆趕緊下車，隨著隊伍爬上山，到了雙龍洞門口，也就是外洞。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。走進去，仿佛來到了一個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。
我們大家跟隨著導游叔叔，來到了乘小船的地方。以前的小船只容的下兩個人，現(xiàn)在的小船都可以容得下4至5個人了!我們懷著好奇的心情仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底了，準備好了，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點，準會撞破額角，擦上鼻子。就這樣我們進了內洞。
內洞比外洞還要大。在內洞，我們還見到了形狀變化多端，顏色各異的石鐘乳和石筍。我們也看到了蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條是黃龍，另一條是青龍。這時，我才知道了雙龍洞名字的由來。
我們又走上了階梯，來到了冰壺洞。冰壺洞上懸掛著一條瀑布，瀑布洶涌澎湃，壯觀得很。在20里外，都能聽到“嘩啦嘩啦”的`水聲，一顆顆晶瑩剔透的水珠濺在人的身上，讓我感覺很涼爽。
一天的旅程結束了,我們大家很疲勞,于是,在車里,我們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小學五年級作文：游雙龍洞9
今天，爸爸媽媽帶我到金華雙龍洞景區(qū)游玩，我很興奮，吃過飯我們就出發(fā)了。
去雙龍洞的路是盤山路，彎很多，也很急，爸爸的車開得很快，在我的提心吊膽中，雙龍洞到了。
雙龍洞的洞口很大，游人也很多。那高高的洞頂兩側，各有一個逼真的龍頭，其實是兩塊突出的巖石罷了，但真的很像。你看黃龍?zhí)ь^引亢，青龍回首側望，栩栩如生。再進去，頂上還能清晰地看到兩條龍的爪子，似乎正在騰云駕霧，很是壯觀！ 到了里面，那就得仰臥在小船上進去了。因為洞口離水面很近，僅僅10公分的一點點縫隙，只容小船進出。我們也在一艘僅能并排躺兩個人的小船上躺了下來，船比較長，我和爸爸一頭，小媽媽在另一頭。躺好了，船就緩緩地進去了。那黑壓壓的巖石轉眼就到了眼前，真的不敢動腦袋，那么近，太有壓力了。不到一分鐘，我們就到了洞里了。
洞里又是另一番景象了。別看我們在外面的時候熱得滿頭大汗，可到了洞里，我還得再加件衣服呢，洞里特別涼。導游阿姨說：“三分相象，再加上七分想象，那你就看什么都像了�！惫�，經(jīng)過阿姨的提示，我看到了很多各種各樣的鐘乳石，有的.像佛手，有的像多華火腿，有的像海龜，還有的像蚊帳，特別神奇！
參觀完雙龍洞，我們就來到了與之相連的冰壺洞了。我印像最深的是冰壺洞里的那道母子瀑。洞外的瀑布，大的小的，高的低的，不足為奇，可是洞里有這樣大的瀑布相連，真的是奇跡。爸爸告訴我說，這道瀑布與金華的另一個景點——地下長河相連，等明天再帶我去。我太開心了。
小學五年級作文：游雙龍洞10
2月8日，我們自駕游到了金華，今天剛好是下雨天，綿綿的細雨在天空飄著，爸爸媽媽決定帶我一起去雙龍洞這個景點游玩。
我們乘車來到雙龍洞的洞口，洞口里面非常得狹窄，要進洞內就必須乘小船從水和石壁之間狹小的空隙穿過。洞口非常小，我們只能平躺著進去。小船慢慢地開動了，我好像看見石壁擦著我的鼻尖閃過，開過了一段距離，就來到了洞內。一進了洞內，洞頂像龍嘴一樣的.石頭映入我的眼簾，似乎在跟我說新年快樂！還有很多奇形怪狀的石頭，有趣極了。
走到了深處，我看到了一個大瀑布，瀑布水直流而下，發(fā)出了流水的滾動聲，讓我不禁想起李白的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我慢慢地走向了高處，覺得這時特別炎熱，似乎來到了火山口。到了出口，頓時又有一陣春風吹來特別舒服。
雙龍洞真的好神奇呀！真叫人留連忘返。
延伸拓展：
雙龍洞：
金華雙龍洞距金華市區(qū)約15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內、外兩洞，內洞與外洞僅相隔5米，有一巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰?guī)r僅有0.30米左右的間隙，進內洞須仰臥小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，長、深各33余米，面積1200多平方米。洞內陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。內洞比外洞更大，有效使用面積約2000-2200平方米。從這里可以知道，雙龍洞的景色是無比的美。雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低6℃，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點風景名勝區(qū)和國家首批AAAA級旅游區(qū)。
小學五年級作文：游雙龍洞11
穿過兩側整齊而生機勃勃的樹木，沿著“山路十八彎”的盤旋公路，我們終于到了風光秀麗，景致優(yōu)美的雙龍景區(qū)。
只見洞口的左右兩旁各有一塊凸出的嶙峋巨石，仿佛兩條栩栩如生的巨龍靜臥在洞口之上，顧名思義，真雙龍洞是也。剛進入洞口，我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，在不遠處的洞頂部位有一處是密密麻麻的黑點，我好奇地跑近一看，竟然是倒掛著的蝙蝠，它們成群結隊地掛在洞頂，偶有幾只時不時地舒展著黑黝黝的翅膀，安逸非常。
雙龍洞洞內濕漉漉的，陰暗而涼爽，難怪連蝙蝠都在這里安家。沒走幾步，就聽到前方鬧哄哄的，走過去一看，大家都分三列排著隊呢，原來是拉索船。我太興奮了，雙龍洞的拉索船我可是期待已久，只見三條矮矮的船只緊貼著上方的巖石和下方的`水面來來回回緩緩地移動，由于巖石和水面的空間有限，間距太短，不及人的上半身高，船只上根本沒法坐人，所以要從這水路過，只能躺船。我看著拉索船在水面上來回游走，覺得有意思極了，迫不及待地跑去排隊。等了一會兒，便輪到了我們，一條船上可以躺六個人，船身很寬，可是十分的扁平。我心潮澎湃地躺著，船進到了洞里，一時間，覺得左右和上方的山石都猛地朝自己擠壓過來，我一動不敢動，感覺只要稍微把頭抬起那么一丟丟，準會撞破額角，擦傷鼻子。
到了內洞，發(fā)現(xiàn)這里比外洞還大，感覺容納五千人也不過分！洞頂有許多凹凸不平的石頭，頂上的石鐘乳在不停地滴水，像是在水簾洞里一般。洞壁上有許多形狀各異的巖石，造型奇特，各式各樣，讓人浮想翩翩。又走了一段路，只見瀑布飛流直下，洶涌湍急，水霧彌漫，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，風景如畫。不禁想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
雙龍洞的拉索船進出方式，滴水的石鐘乳，無比壯觀的飛瀑，都使我感到新奇。雙龍洞真是一個神奇的洞，讓人難以忘卻。
小學五年級作文：游雙龍洞12
星期六的凌晨四點，我全家和弟弟家一起去金華雙龍洞游玩。經(jīng)過兩小時的開車，我們終于到了金華。在開往雙龍洞的路上，我們看見了浙江省師范大學，
師范大學的后面是一個解放軍部隊，一個牌子豎立在上面，寫著“軍事禁地”爸爸說只有軍人才能進去。部隊門口站著值崗的軍人，他們站的筆直筆直的，真有氣勢。經(jīng)過部隊，我們來到了金華山下一個小鎮(zhèn)“羅店鎮(zhèn)”。今天，羅店鎮(zhèn)市集，街道上人山人海，各種各樣的物品乘現(xiàn)在眼前，媽媽看見一種水果，就叫叔叔停一下車去買水果，差不多過了十幾分鐘，媽媽回來了，聽媽媽說這種水果叫“香瓜”吃起來跟甜瓜的味道差不多······
開到半山腰的時候，因為山路彎彎曲曲，所以弟弟吐了，吐的滿車都是，都吐到前排去了。這時，車中臭氣彌漫，我們不得不打開窗戶呼吸新鮮空氣&m66b9iddot;·····過了幾分鐘，我們來到了雙龍洞，我們遠遠的就看見了洞口兩個龍頭。要進入雙龍洞，就要坐船，因為水面離上面的`巖壁很近，所以我們要躺在船上，不能抬頭，要不然會撞到巖石。到了洞里，里面的溫度比空調還冷，冷得我直發(fā)抖。我們跟著導游邊走邊看，我們看見了許多巖壁，那些巖壁很像什么東西，導游都一一講給我們聽，有《青蛙吃仙草》，有《天狗望月》,《八仙過�！贰ぁぁぁぁぁ�
金華雙龍洞可真美麗，巖壁上的龍都是地震以后自然形成的。水長期滴下來，過了幾千年兩個龍頭和在一起，就變成了杯子······
雙龍洞連著冰壺洞，真是洞里有洞，冰壺洞里有兩大瀑布，分別是“母子瀑”，“冰壺瀑”。兩大瀑布從下到上交接在一起，真是“飛流直下三千尺�！倍粗杏卸�，洞里有瀑，大自然真是太神奇了！
小學五年級作文：游雙龍洞13
周五，爸爸跟我說周末可以帶我去我盼望已久的金華雙龍洞游玩，我高興得整夜合不攏眼。去之前，我還特意在網(wǎng)上百度了雙龍洞，作了些了解：雙龍洞位于金華山雙龍風景區(qū)中心，是整個雙龍名勝區(qū)的象征，洞形成于約一億年前。海拔520米，由內洞，外洞及耳洞組成。洞口軒朗，兩側分懸的鐘乳石酷似龍頭，故名”雙龍洞“。
耳聽為虛眼見為實，來到洞口，我就看見了蜿蜒在洞門口的龍頭和龍爪，但看來瞧去，卻只找到了一條。走進洞里，就像來到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，果然像葉爺爺所說的在這里能聚集一千多人呢！
排了隊，坐進了小船，那小船最多能坐進六個人，再也容不下其他人了。我懷著好奇的心情和爸爸媽媽弟弟仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟沒有一處不貼著船底了，才說一聲”行了“。船開始移動，眼前突然昏暗了，左右和上方的山石好像一個勁兒地向我擠來。我又感覺要是稍微把頭抬起些，準會撞傷額角，擦傷鼻子�？蛇@刺激的旅程不到一分鐘就結束了。
來到了內洞，靠著手機上手電筒那微弱的燈光看著那些栩栩如生的鐘乳石，有”海龜望�！�，”老壽星望桃“，”倒掛麒麟“等，我最喜歡的就是”老壽星望桃“了。瞧！那老壽星慈祥地笑著，手里拿著一根拐杖，眼里露出一種令人信服的眼神，逼真極了。順著老壽星的'眼睛望去，果然看見了一個又大又香的仙桃，令人垂涎欲滴！
在洞里轉了一圈，覺得內洞比外洞大得多。泉水緩緩地流著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，那么輕，那么脆。
我一定會再來的，下次來時，一定要找到那傳說中的另一條龍。
小學五年級作文：游雙龍洞14
今天，去金華雙龍洞啦！我懷著興奮的心情走到大巴車�？斓浇鹑A的時候，丁生杰也在這輛車上，我非常開心，拿出珍藏的芝麻海苔送給他一小包。
到金華博物館，我和丁生杰跑進去，一個翠綠晶亮的圓球，看來是整塊的大螢石雕刻成的。我們圍著它轉了一圈，它也太大啦！我們東奔西跑，看過許多以前的武器：鐵劍、長矛、女槍，金華英雄兒女狗英勇；古代人將泥巴做成碗、盆等陶器，真聰明啊！我又看見古人類工具的展區(qū)，以前的工具很簡單，差不多都是木頭、石頭、繩子的結合體。還有恐龍的.展區(qū)，我用腳踩在恐龍的腳印上，像是個小不點，旁邊幾枚石化的恐龍蛋。一只機械恐龍，張著血盆大口，搖動著尾巴，發(fā)出轟轟的叫聲。
雙龍洞到啦！洞口上方巖石上有“雙龍洞”三個大字，兩側看似龍頭樣的石頭，一個青，一個黃，這大概是傳說雙龍的龍頭吧。隨著人流，來到外洞，準備去坐船，可是這人也太多嘍，水泄不通，里外都是人。一個小時過去真不容易，我們上船，平躺進去，剛好四個人，再也容不下第五個人。船下有燈光，上面非常亮，可是我們還沒看夠，已經(jīng)到了洞內，這是“排隊1小時坐船1分鐘啊�！蔽液脗�！里面很冷，也很寬敞，到處金光閃閃。一些鐘乳石，在五彩的燈光點綴下，樣子千奇百怪，什么“天馬行空”、“五百羅漢”、“盜仙草”；有一塊石頭叫將軍腳，這也太牛了，原來托塔天王在夏天的時候覺得太熱，便把腳伸到雙龍洞來圖個涼快。不遠處，我便看到一個巨大的洞內瀑布，叫母子瀑，水飛瀉下來，像一條銀沙從山上飄落下來，太壯觀啦，我不禁吟誦起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
沒過多久，我們便回家，還買了一些金華酥餅。我真慶幸有機會來金華雙龍洞，一定會把這人間仙境介紹給同學們，讓他們也來體驗一番。
小學五年級作文：游雙龍洞15
前天，我們早上剛吃過早飯坐著大客車，談著天，一同來到雙龍洞。一下車，我們開始找，找了一會兒就在一個一個陰涼處當集中地點后，我們就向自己想去的地方出發(fā)了。
我沖向那個大上坡，當我到了上面時，看見比我先到的初中生在玩著自己買的水槍。每個同學都有一把水槍當武器向敵人——同學發(fā)動猛攻�？�，老師也參戰(zhàn)了：五名學生用他們的.武器——水槍，向老師發(fā)動猛攻。老師也不甘示弱，大舉反攻。這時，有兩名學生的水槍沒兩名學生的水槍沒有水了，他們先退出比賽。老師見敵群中少了兩個，心里正在沾沾自喜的同時，那兩名學生已經(jīng)裝好水了，兩個加三個等于五個。五個一起進攻，老師連反擊的機會都沒有了，只好舉起雙手向他們投降了�？�，他們的衣服都濕透了。
我見他們玩得那么開心，那么激烈，我羨慕極了，很想買一把。我就走到店門前，問：“大水槍有沒有了？”賣水槍的人回答說：“沒有了，只有小的了�！蔽移骋暳怂鼈円谎巯耄骸斑@些不起眼的小東西，而且要五塊票票，誰會買？當然不會買嘍。”我剛想完，幾個學生就來買了幾把小水槍了。我又問：“什么時候會有呢？”。賣水槍的人繼續(xù)回答說：“ 要等四十分鐘�！蔽蚁耄骸跋裎疫@種沒耐心的人等四十分鐘，沒門�！卑ィ瑳]辦法，只好看著別人玩水槍，自己流口水！
過了四十分鐘，打槍還沒到，我聽人家說有個地方有水槍，我就跟去了。
我飛快地跨過小河，走過小橋，越過草坪，緊緊地跟在人家的后面，一步也不離。過了一會兒，終于到了。我買好一把八元的后就往回跑。當我到了店門口，我呆了。為什么呢？因為比我買的要好上十倍的，價錢也差不多水槍來了，我好后悔。哎！
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