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座右銘
座右銘1
“自信，才能遇見(jiàn)最美的自己�！�
那一天，同學(xué)們都熱情高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試。運(yùn)動(dòng)會(huì)將在幾分鐘后正式開(kāi)始了，看著同學(xué)們激動(dòng)且自信的神情我又不禁地將頭低了下來(lái)。我雙手緊緊地相握著，指尖泛白，坐立難安。班里女生少，我便迫不得已地報(bào)了名。我不是一個(gè)相貌出眾，才華橫溢的女生，我有著自己的自卑和無(wú)奈。
周?chē)邼q的情緒與我座位旁的低氣壓顯得格格不入，馬上就要開(kāi)始了，我的心臟似頃刻間戛然而止，手心冒著冷汗。悠悠廣播聲響起，我站起身向起點(diǎn)走去，腦海中的場(chǎng)景又浮現(xiàn)。
那也是場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我躍躍欲試，神情高傲地站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，信誓旦旦的向同學(xué)說(shuō)道：“第一名絕對(duì)是我！”一聲清脆的槍聲“砰”，我如離弦的劍飛一般的向前沖去，我把她們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我正得意著呢，悠哉的把速度慢下來(lái)。突然一個(gè)身影迅速的超越我，我愣住了，霎時(shí)，我又加快速度，但一切都來(lái)不及了，她在我五米前跑過(guò)了終點(diǎn)。我后悔不已，我明白了正是我的自大，使我自己輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，同學(xué)們的冷嘲熱諷，讓我無(wú)地自容，我深深地有了一股自卑，不自信。
思緒又慢慢地回到了現(xiàn)在，當(dāng)我走到起點(diǎn)我那后怕不安的害怕感還在圍繞著我，我不敢自信滿滿地稱第一非我莫屬，同伴的冷嘲熱諷似有在耳邊徘徊。我頓時(shí)有種想臨陣脫逃的念頭，又正在這時(shí)，我想起來(lái)了在以往一直使我如此自信滿滿的一句座右銘“自信，才能遇見(jiàn)最美的自己�！蔽蚁耄弘y道就因?yàn)槲业囊淮蔚氖д`，自大，我就不能改正嗎？曾說(shuō)過(guò)這是我永遠(yuǎn)的'座右銘，當(dāng)我遇到自卑時(shí)，想起這句話我應(yīng)該一切都自信了，我相信我可以做到！
我鼓起勇氣，抬起了頭，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高照，這不正是好的預(yù)兆嗎？我拋開(kāi)一切，一聲令下，我再度飛奔出去，當(dāng)我以第一名的成績(jī)沖向終點(diǎn)時(shí)，迎來(lái)了一陣陣的掌聲，我激動(dòng)興奮地落下了淚。
花兒的自信來(lái)源于陽(yáng)光的照耀；鳥(niǎo)兒的自信來(lái)源于它那清脆的歌聲；我的美麗，來(lái)源于我的自信。我一直堅(jiān)信“自信，才能遇見(jiàn)最美的自己�！笔俏矣肋h(yuǎn)的座右銘，我詮釋了它，它也代表著我的座右銘。
座右銘2
自古以來(lái)，古代圣賢所說(shuō)的名言佳句，都會(huì)讓后世的人有所重視、學(xué)以致用，甚至有些事、有些話更會(huì)影響人的一生�！白毅憽笔且幌軒Ыo人深深體會(huì)的話語(yǔ)，可以是勉勵(lì)你、也可以激發(fā)你。好比成功的人背后不只是有一位偉大的女性，還有一句伴隨他們多年的座右銘，使他們能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)，進(jìn)而更上一層樓，開(kāi)拓屬于自己的一片天空�？梢�(jiàn)座右銘的威力是不容小覷，它會(huì)是你人生旅途中的衛(wèi)星導(dǎo)航，幫助你找到正確的人生方向。
我是一個(gè)凡事思前想后的人，做任何事情總是猶豫不決，無(wú)法下定決心，始終不敢勇敢地踏出自己的第一步，有時(shí)，做起事來(lái)怕這個(gè)又怕那個(gè)的，一點(diǎn)自信心也沒(méi)有！于是就起了個(gè)座右銘，想要藉由它來(lái)激勵(lì)自己，幫助自己看得開(kāi)、走出來(lái)。而無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我的就是它──“沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)，只有突不破的心房。”每次在我最無(wú)助的時(shí)候，想畏縮的那一刻，往往發(fā)揮它最大的作用，就像一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人一樣，讓我不再畏懼，提出勇氣，勇往直前，就算最后得到的不是我想要的結(jié)果，至少我有學(xué)會(huì)去“突破”，這也是為什么在眾多的座右銘中，我會(huì)選擇它的'原因。
記得小學(xué)時(shí)期的我，一到四年級(jí)是位默默無(wú)名的小卒，因?yàn)椴粫?huì)表現(xiàn)自我，也不知道自己擅長(zhǎng)的東西是什么，所以常常看到很多同學(xué)參加比賽，得了很多獎(jiǎng)，我卻只能向他們投以羨慕的眼光。直到我升上五、六年級(jí)后，就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，被導(dǎo)師反覆琢磨，他給了我很多參加比賽的機(jī)會(huì)，英語(yǔ)演講、海報(bào)類(lèi)比賽，樣樣都來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始對(duì)這些事物都陌生的我，讓老師吃了很多次閉門(mén)羹，最后還是經(jīng)不起老師的苦苦“哀求”，答應(yīng)參賽，但是對(duì)自己還是連一丁點(diǎn)兒的自信心也沒(méi)有。辛苦地把海報(bào)做好、把演講稿背好，等的就是比賽這天的來(lái)臨。讓我印象深刻的就是英語(yǔ)演講比賽，那天比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張得手足無(wú)措，站在臺(tái)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像在玩一二三木頭人，突然心中有一股小小聲的音量告訴自己：“沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)，只有突不破的心房�！本瓦@樣我戰(zhàn)勝了自己，拿出十足的勇氣，在臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，最后贏得頭籌、奪取冠軍！
未來(lái)每一個(gè)人都會(huì)踏入職場(chǎng)，我也會(huì)是其中的一個(gè)，而讀餐飲科的我，之后走的也是服務(wù)業(yè)，面對(duì)的是不一樣的人、事、物，也會(huì)面臨不一樣的考驗(yàn)，但是我的座右銘會(huì)跟隨我、告誡我，使我自己更加成長(zhǎng)、更加懂得走出自己的第一步，不會(huì)永遠(yuǎn)只是打退堂鼓。
座右銘3
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@句家喻戶曉的名言成為了我的座右銘。今天，我將帶著它去鏡洋邊緣的齊云山，去欣賞大自然的鬼斧神工，去領(lǐng)略大自然的神奇魅力。
那天我們?cè)缭绲貋?lái)到了集合點(diǎn)，整裝待發(fā)，坐車(chē)來(lái)到了齊云山腳下。我抬起頭向上一看，哇！山峰如此高聳，直沖云霄，好像一個(gè)聳立在天地間的三角錐，讓人心里一顫。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們向山上邁進(jìn)。走著走著，一個(gè)小伙伴好像踩到一團(tuán)黑乎乎的東西，聞了聞，緊接著一陣狂吐，原來(lái)他踩到了牛糞！接二連三，好多人都發(fā)生了類(lèi)似狀況，除了幸運(yùn)的我。走了一公里后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)旁邊那堅(jiān)不可摧的巖石漸漸分層，越往前走分層愈發(fā)明顯。巖層上的紋路千奇百怪，好像在描述大自然的神奇奧秘。而后，我們便發(fā)現(xiàn)了關(guān)于巖石的另一種樂(lè)趣。帶隊(duì)的老師告訴我們有些分層巖似乎搖搖欲墜，為了不讓它們掉下來(lái)砸到來(lái)往上下山的車(chē)輛，我們可以每人掰下一塊石頭。大家一聽(tīng)，瞬間來(lái)勁了，都在尋找石塊把分層巖一塊一塊地掰下來(lái)。帶隊(duì)的老師叫我們停，但我們好像被快樂(lè)沖昏了頭腦，聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音，直到把最后一塊掰下來(lái)才罷休。
前面短暫的.歡樂(lè)讓我們忘記了疲勞，一路來(lái)到了半山腰，我們依然生龍活虎。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)平臺(tái)，哇！我們能看見(jiàn)鏡洋的全貌了，難怪大家都說(shuō)鏡洋是一個(gè)盆地，在我看來(lái)，鏡洋從高處看下去，就像一個(gè)神奇的大臉盆呢。也有人說(shuō)看下去它像一個(gè)大火坑，這讓我情不自禁吟誦起一首詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
到了山項(xiàng)，我們雖然都疲倦不已，但我們坐在石頭上，感受著迎面撲來(lái)的清風(fēng)，都感到神清氣爽。登到頂峰的滿足讓我們內(nèi)心的自豪感油然而生，我們不僅可以感受到大自然的神奇奧秘，還看到了自己身上有著的堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神品質(zhì)！
其實(shí)爬山會(huì)累一點(diǎn)，往往要走幾公里，但這個(gè)過(guò)程能讓我們從不同角度看大自然，會(huì)懂得許多人生哲理，更重要的是會(huì)讓我們明白“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理，相信自己，堅(jiān)持到底，我們終能領(lǐng)略到人生最美的風(fēng)景！
座右銘4
從小學(xué)到現(xiàn)在，我曾立過(guò)很多的座右銘，像什么“努力努力再努力”，什么“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，什么“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志”，什么“好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由”等等。這些座右銘對(duì)我的生活都曾產(chǎn)生過(guò)很大的影響。
我常常因?yàn)樨澩娑⒄`了寫(xiě)作業(yè)，每次都在最后一天進(jìn)行“夜戰(zhàn)”，為此，我曾立下了“當(dāng)天完成當(dāng)天的任務(wù)”的座右銘。我的作業(yè)只因?yàn)閹状翁厥馇闆r而沒(méi)有完成，為些我十分感謝這句座右銘。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班興趣了“志向熱”，一有時(shí)間談話，話題就會(huì)圍繞著“你長(zhǎng)大了干什么”或者是“你的理想是什么”而展開(kāi)。我的理想是成為一名威武的軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，在那時(shí)，我曾想過(guò)要當(dāng)一名作家，或者是當(dāng)一名工程師，后來(lái)我終于立下了“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志”的座右銘。
一次考試后，我的成績(jī)明顯下滑，這歸功于我的“玩�！庇�(jì)策。我對(duì)自己十分捻，但又滿抱希望，因此我便立下了一個(gè)全新的座右銘：努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然明顯上升了。
通過(guò)政治課，我明白了我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地制造一個(gè)人，一個(gè)人既然生焉，就要完成他的人生價(jià)值�！疤焐也疟赜杏谩北阌衷谡n本上映入了我的眼簾，并時(shí)刻提醒著我不放棄目標(biāo)，要正確地認(rèn)識(shí)自己的.長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)與以前也沒(méi)有太大的變化。我一開(kāi)始很滿足，雖然沒(méi)有前進(jìn)吧，但至少也沒(méi)有后退。這說(shuō)明我的成績(jī)還是比較穩(wěn)定的，不忽上忽下的。但是通過(guò)多次的反省，最后還是覺(jué)得這種想法并不對(duì)，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。這句話又在我的耳邊響了起來(lái)。
現(xiàn)在，我要感謝那些幫助過(guò)我成長(zhǎng)的座右銘，它們像一個(gè)個(gè)的良師，時(shí)刻在提醒著我要向前進(jìn)，堅(jiān)決不當(dāng)縮頭兵。我希望這只是一個(gè)小小的希望，正在閱讀這篇文章的你是否可以立下一個(gè)座右銘呢？我相信，每一句格言每個(gè)警句，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力遵循，就一定會(huì)不斷進(jìn)步。
這就是座右銘伴隨我成長(zhǎng)的故事。
座右銘5
“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少�！边@句話是我的座右銘。我每次給朋友發(fā)郵件的時(shí)候，都會(huì)附上這句話，算是我對(duì)朋友善意的提醒。當(dāng)然更主要的還是對(duì)自己的提醒和鼓勵(lì)。
30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！蹦贻p的我也期盼著能夠“特立獨(dú)行”，能夠有一個(gè)與眾不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們留的作文題目是“新的起點(diǎn)”。下課以后，我纏著老師給她講哲學(xué)，說(shuō)在人的一生中沒(méi)有所謂的“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應(yīng)該也不能給河流分出“新的起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”來(lái)，并且說(shuō)按照她的說(shuō)法如果考上大學(xué)就有“新的起點(diǎn)”，沒(méi)有考上大學(xué)就沒(méi)有“新的起點(diǎn)”顯然是站不住腳的，也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫(xiě)了這篇作文，并將我和老師的部分對(duì)話摘錄到作文中。交作文的時(shí)候，我擔(dān)心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號(hào)，于是在作文的最后寫(xiě)下了這樣的話：“老師，如果我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，那么您的觀點(diǎn)就是正確的；如果你的.觀點(diǎn)是不對(duì)的，那么我的觀點(diǎn)就不是不對(duì)的�！币苍S老師被我的這句話打動(dòng)，作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)在作文本的首頁(yè)有兩個(gè)紅色的大字“及格”。
慢慢的碰了壁，知道在這個(gè)世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。這句話換一種說(shuō)法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評(píng)”。不怕別人的批評(píng)是不行的，你不怕領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)行嗎，姥姥！
所以30歲以后，“天道酬勤”就成為我新的座右銘。我那時(shí)候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己干得出色，就會(huì)多拿獎(jiǎng)金，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我不認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是神靈，但我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)得到了神靈的惠顧。太陽(yáng)的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢！？
于是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少�！边@句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句，是我對(duì)生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我?guī)煛焙偷歉咄h(yuǎn)、寧?kù)o致遠(yuǎn)都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一個(gè)更大的環(huán)境和背景中去觀察自己，才能更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)別人。
座右銘6
在我很挫敗的時(shí)候，我的偶像正在電視機(jī)前說(shuō)：“比起地球運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會(huì)盡力，不輸給這個(gè)世界�！笔前。词刮蚁蚯氨寂�，速度都不算什么，我又怎么能自棄而不自強(qiáng)的原地踏步呢？
每當(dāng)我為人際關(guān)系處理不當(dāng)而沒(méi)心情讀書(shū)時(shí)，我的座右銘就像警鐘般在我耳邊響起，訴說(shuō)著：你并不是天才，你努力了不一定會(huì)成功，但你不努力就只能是失敗。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕碾y過(guò)而靜止不動(dòng)，也不會(huì)因?yàn)槟愕膫亩怕_步。的確，此時(shí)的我要是還不敬業(yè)，還不勤學(xué)，失敗后的我又何言后悔？我唯一可以做的就是緊追時(shí)間，加快速度，把這幾天落下的功課補(bǔ)補(bǔ)。但在向前奔跑的路程中，不僅僅需要勤學(xué)敬業(yè)，還應(yīng)不忘誠(chéng)信友善待人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
有一次晚自習(xí)，作業(yè)一大堆。我是理科生，想要讀好，就必須練習(xí)練習(xí)再練習(xí)�？赡翘斓念}目對(duì)我來(lái)說(shuō)都好難解，利用了整個(gè)晚自習(xí)也才解了那么幾題。我很氣餒的回到宿舍。拿起手機(jī)，屏幕上出現(xiàn)的那個(gè)人使我想起了一句話：比起地球運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會(huì)盡力，不輸給這個(gè)世界。想來(lái)也是，愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次失敗，可謂是千辛萬(wàn)苦才把光明帶到每家每戶。而我現(xiàn)在所遇到的困難根本不及人家的皮毛。我沒(méi)有必要為了一點(diǎn)小小的挫折而止步不前。我必須把艱苦環(huán)境作為磨練自己的.機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走，將自己的人生價(jià)值融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀中。于是，我收拾心情，又開(kāi)始解題了。
然而當(dāng)我取得小小成績(jī)而驕傲自滿的時(shí)候，我的座右銘也會(huì)提醒著我：比起地球運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么。這時(shí)我就會(huì)反省自己，這樣的速度就滿足了嗎？這樣的速度就已經(jīng)是極限了嗎？我還沒(méi)有真正學(xué)會(huì)思考，還不擅于分析，明辨是非的能力還不夠強(qiáng)，我還需要奔跑，還需要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我必須收起自負(fù)，向著下一個(gè)目標(biāo)加速前進(jìn)。
我的座右銘是指南針，為迷失的我指引方向；我的座右銘是燈塔，為黑暗中的我照亮心中的路；我的座右銘是利棍，敲醒那個(gè)樂(lè)于現(xiàn)狀的我?jiàn)^起直追……
我的座右銘教會(huì)了我許多，真的很感謝我的偶像我的信仰我的執(zhí)著－－那個(gè)叫陳翔的少年。在我最無(wú)助的時(shí)候說(shuō)了這么一句話，是你重新給了我向前的動(dòng)力，帶領(lǐng)我踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指引我重新看見(jiàn)煙火。你依然是我心中那輪最美的朝陽(yáng)，唯一不變的信仰。
我的座右銘：比起地球運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會(huì)盡力，不輸給這個(gè)世界。
座右銘7
“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我：無(wú)論做什么事情，只有堅(jiān)持，才能在風(fēng)雨后看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光———陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得那是二年級(jí)時(shí)，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一輛紅色的自行車(chē)。我既高興又擔(dān)憂，高興的是：我有自行車(chē)了。擔(dān)憂的是：我雖然有了自行車(chē)了，但直到此時(shí)此刻，我還不會(huì)騎自行車(chē)呢！
媽媽似乎看出了我的心思，溫和地對(duì)我：“楠楠，明天我?guī)闳V場(chǎng)，教你騎自行車(chē)。”“好��！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。
第二天，天氣特別好，我和媽媽一大早便來(lái)到了廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。媽媽先讓我推著自行車(chē)走，找找感覺(jué)，我只好不厭其煩地一圈圈地走著。15分鐘過(guò)去了，我的腳真酸�。『孟裼袔浊Ы飽|西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉，學(xué)自行車(chē)怎樣這么難啊，不如不學(xué)了！這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)“：嗯，不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里輕飄飄的'，頓時(shí)充滿了自信。
媽媽之后開(kāi)始講課了：學(xué)自行車(chē)，最重要的是保持車(chē)頭的平衡，不然車(chē)就像沒(méi)頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽(tīng)了媽媽的話，我信心十足，以為太便宜了。我便坐在自行車(chē)上，開(kāi)始學(xué)起來(lái)，一開(kāi)始，車(chē)頭好像不聽(tīng)使喚，總是左擺右拐的。沒(méi)走幾步，我就已經(jīng)摔下來(lái)了。但我不氣餒，又試了幾次，可總是屢戰(zhàn)屢敗。沒(méi)辦法，只好讓媽媽們?cè)谲?chē)尾扶著。有媽媽扶著，我能騎到很遠(yuǎn)了。突然，“撲”的一聲，我又摔跤了，原來(lái)是媽媽放開(kāi)手了。我的膝蓋摔傷了，流出了紅彤彤的血，看著這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事只有堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力才會(huì)成功。像你這樣半途而廢，怎會(huì)成功呢？”聽(tīng)了媽媽的教誨，我又開(kāi)始練了起來(lái)，沒(méi)過(guò)兩天，我居然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，當(dāng)然，最重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從那以后，我便把“堅(jiān)持就是勝利”當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我無(wú)論做什么事：只要堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力，持之以恒的努力下去，就必須會(huì)成功。
座右銘8
人的一生中，都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而，這個(gè)座右銘的定義為何？我認(rèn)定它是——“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時(shí)的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時(shí)，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時(shí)，如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說(shuō)︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義�！�
而我的一生，以一句：“施比受更有�！边@句金玉良言，做為我人生的座右銘，因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)一個(gè)手心向上的人，永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的人，來(lái)的幸福、快樂(lè)。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛(ài)。看著非洲的孩童，無(wú)米無(wú)糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無(wú)忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時(shí)時(shí)心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說(shuō)夢(mèng)一般！還有著許許多多，在社會(huì)不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻(xiàn)我一己之力，付出我的`所有，幫助急需被幫助的弱勢(shì)族群，并以“施比受更有�！边@句話，作為我人生的座右銘，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
然而，我會(huì)將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng)，帶動(dòng)生活周?chē)募胰�、朋友，以及社�?huì)的每個(gè)人，培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有�！敝湓挘瑤нM(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí)，我會(huì)懷著感謝的心、快樂(lè)的心情，因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù)，是一件非�？鞓�(lè)的事；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí)，我會(huì)存著感激的心、幸福的心情，因?yàn)槲夷転殚L(zhǎng)者們，奉獻(xiàn)我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開(kāi)心的事；當(dāng)我為弱勢(shì)族群寒冬送暖時(shí)，我會(huì)帶著感恩的心、欣慰的心情，因?yàn)槲夷転樗麄兏冻�，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù)，都讓我深深的體認(rèn)到，“施比受更有�！钡恼嬷B。所以我要將“施比受更有�！边@句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘9
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有一寸觀陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀陰，世上無(wú)難事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人然而，我最喜歡的一句話是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言讓我受益無(wú)窮。
03年的夏天，我還是個(gè)二年級(jí)的小丫頭，啥事也不懂。一天，語(yǔ)文老是正在滔滔不絕地講新課，突然，冒失的奧數(shù)老師破門(mén)而入，她拿著大三角尺亂比劃，賊像個(gè)殺手。我們愣是沒(méi)看懂她想表達(dá)些什么，奧數(shù)老師一口把一杯水一飲而盡，才終于開(kāi)口說(shuō)話了。同學(xué)們!區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)個(gè)突擊奧數(shù)考試，下節(jié)課就要考試了，他們要十個(gè)從沒(méi)參加過(guò)奧數(shù)班的奧數(shù)比較好的同學(xué)去參加，有誰(shuí)想?yún)⒓拥木团e手!奧數(shù)老師聲如洪鐘，我們的桌椅簡(jiǎn)直被她嚇得要飄起來(lái)了。奧數(shù)突擊考試?嘿!?有意思，不過(guò)別想指望我了，我的奧數(shù)就像糞坑里的石頭一樣――又臭又硬，我心想。沒(méi)有想到，袁嘉雯像跟我有仇似的，把我的'手給拉了起來(lái)，奧數(shù)老師馬上就記下了我的大名，我氣發(fā)沖冠把她的手也給拉了起來(lái)，我的氣這才慢慢消去。
既然報(bào)了名，我也只能認(rèn)真復(fù)習(xí)啦。于是我從例題，練習(xí)題上著手，拼命補(bǔ)習(xí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了考試時(shí)間。準(zhǔn)備好了筆和本子我們走進(jìn)了考場(chǎng)。
我拿起老師發(fā)給我的卷子，用眼睛掃視了一遍，才發(fā)現(xiàn)這卷子這么簡(jiǎn)單，我拿起筆，唰――，唰――，唰――地寫(xiě)了起來(lái)，還沒(méi)下課呢，我就把卷子給做完了，我叼著鉛筆哼起了歌鈴――，鈴――，鈴――。啊!終于下課了，我把卷子交了上去，連蹦帶跳地回到了教室。
時(shí)間就像記流水賬一樣過(guò)去，到了公布成績(jī)的日子了，班里幾個(gè)八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地議論著。
奧數(shù)老師清了清嗓子，用她的大嗓門(mén)讀著成績(jī)單上的成績(jī)。于航：28分奧數(shù)老師和同學(xué)們都要笑死了慈啟航：51分，張鈺64分，孫曉夢(mèng);69分張艾嘉：98分!哇噻!全班同學(xué)包括我都叫了起來(lái)，我簡(jiǎn)直要樂(lè)暈過(guò)去了，直到放學(xué)我還是輕飄飄的。
回到家里，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)晚上帶我去吃肯德基，她還對(duì)我說(shuō)：寶貝，雖然考了高分，但是還是不能驕傲呀!我高興得都不知道自己姓什么了，哪還能聽(tīng)得進(jìn)去媽媽的話呢?
往后的數(shù)學(xué)課，我都是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，我?jiàn)W數(shù)都能考那么高的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)就更是小菜一碟了，結(jié)果我第三單元什么內(nèi)容也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
可想而知，我的第三單元測(cè)試肯定考砸了。
座右銘10
剛?cè)胗變簣@，我在走廊上、樓梯口，總能看見(jiàn)一些木板畫(huà)、兒童畫(huà)。那時(shí)的我不懂事，以為隨便描幾筆就成了一幅畫(huà)作。我趴在桌子上，用老師發(fā)下的圖畫(huà)紙，拿起一支彩筆，按照著墻上的畫(huà)來(lái)臨摹。畫(huà)著畫(huà)著，越來(lái)越不對(duì)勁，明明畫(huà)的是草卻成了小波浪；明明畫(huà)的是白云，怎么就成了黑乎乎的一團(tuán)。我猛地拍一下桌子，我就不信自己畫(huà)不好了。我下定決心要畫(huà)好一幅畫(huà)，央求媽媽讓我學(xué)畫(huà)，就這樣，我與畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我畫(huà)技還是未見(jiàn)進(jìn)展，但我對(duì)繪畫(huà)的'興趣提升不少。一張小白紙已經(jīng)滿足不了我了，我轉(zhuǎn)移目標(biāo)——墻。我手握著水彩筆，學(xué)著美術(shù)家的樣子，在墻上洋洋灑灑地?fù)]舞，心中有著在草原上奔馳的暢快�！班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)！″我又學(xué)著評(píng)畫(huà)老師欣賞了一遍，望著墻上自己神來(lái)之作，得意之情難以抑制，我更有了干勁，高處、低處、左邊、右邊都畫(huà)了個(gè)遍。墻壁由從純白變成黑底白花。媽媽來(lái)了。我連忙放下手中的筆，跑到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，學(xué)著服務(wù)員，身子朝前傾微微躬，笑盈盈地說(shuō)：”歡迎小姐，請(qǐng)看看本世紀(jì)由何大師所創(chuàng)作的極品”。媽媽朝我笑了笑，“什么作品啊”？我更激動(dòng)了，720度旋轉(zhuǎn)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，請(qǐng)看大屏幕”。老媽一看墻壁和我黑乎乎的雙手，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)特大暴雨，免不了一頓“泡沫套餐”，可盡管如此，依然擋不住我創(chuàng)作的熱情！這堵墻已經(jīng)找人粉刷過(guò)很多回了！
長(zhǎng)大后，我更迷戀上了畫(huà)畫(huà)。一下課就從書(shū)包里抽出畫(huà)紙，掏出筆筒，手握彩筆，埋頭揮筆作畫(huà)。記得有一次，爸爸、媽媽出外去看望外婆，讓我一個(gè)人在家吃飯。他們剛出門(mén)，我心不在焉地洗了個(gè)米，裝進(jìn)電飯煲，按下按鈕，就回到客廳去畫(huà)畫(huà)了。鋪開(kāi)紙，拿起筆，俯身，一勾一描，心中涌起云卷云舒般的暢快，草長(zhǎng)鶯飛般的愉悅，咦！我是不是忘了件什么事？算了，先不管，我又一頭鉆進(jìn)畫(huà)中。
媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)“午飯吃沒(méi)？”“嗯？哦，沒(méi)吃�！暹@么快就到中午？抬頭瞥了一眼鬧鐘，1點(diǎn)整！我跑進(jìn)廚房，打開(kāi)電飯煲。米，安安靜靜地躺在水底，顯然還沒(méi)開(kāi)始煮。我不是按了按鈕嗎？保溫鍵上的燈亮著。媽媽看了看我，無(wú)奈地?fù)u搖頭，戳戳我的腦門(mén)，“真是個(gè)畫(huà)迷！”我不好意思地搔搔后腦勺笑了。這樣的丑事多著呢！大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，誰(shuí)讓我是個(gè)畫(huà)迷呢？
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)融入我的生活，“一日無(wú)畫(huà)，百事荒蕪”，這就是我的座右銘。不說(shuō)了，我要去畫(huà)畫(huà)了。
座右銘11
不知從哪里知曉的話語(yǔ)，自認(rèn)為很有道理。于是我對(duì)其稍作改動(dòng)，作為名言警句記在心間：人總要有對(duì)手，學(xué)習(xí)才能更精彩。
曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)六年曾被稱作“最牛九班”，年級(jí)段中算是特別優(yōu)秀的班級(jí)之一，每個(gè)同學(xué)都不遜色。無(wú)論哪一方面，我們班都實(shí)力不俗。一開(kāi)始，我成績(jī)尚可，但在這“學(xué)霸云集之地”，排名也總是像“坐過(guò)山車(chē)”。面對(duì)學(xué)霸們，我燃燒起了好勝的欲望，一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發(fā)憤圖強(qiáng)、博覽群書(shū)是我的風(fēng)向標(biāo)。我超越了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的“對(duì)手”，越挫越勇，把他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。但另一批后來(lái)居上的“挑戰(zhàn)者”，又給了我源源不斷的動(dòng)力，我提高警惕時(shí)時(shí)要保住這不可撼動(dòng)的霸主地位。學(xué)習(xí)變成了操練“兵馬”，而考試則成了“兩軍交鋒”，原本枯燥的學(xué)習(xí)也就變得妙趣橫生了。
小王一直是我最大的'敵手，在班里總是我倆占據(jù)前鋒，大有“天下英雄誰(shuí)敵手”之感。雖然我們學(xué)習(xí)上暗中較勁，平時(shí)卻是好友，常在一起互相切磋，這恰好也讓我暗下決心一定要超過(guò)他……我的生活、學(xué)習(xí)，都因?yàn)槲业摹皩?duì)手”兼伙伴而更加精彩。
但自從我升入初中，幾次大考讓我摸清了這個(gè)班級(jí)情況：平均分高，學(xué)習(xí)成績(jī)挨得近，拔尖者并不多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨(dú)尊”的境界，讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。雖然學(xué)習(xí)依舊努力拼命，儼然已少了幾分樂(lè)趣。我的狀態(tài)也因此不佳，幾次小考頻頻失利，期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話如同一場(chǎng)及時(shí)雨讓我醍醐灌頂，真正的對(duì)手在段里呢！我又一次下定決心，一定要擊敗他們，好勝的烈火在心頭再次升騰！
“人總要有對(duì)手，學(xué)習(xí)才能更精彩�！鄙钌盥癫卦谛牡椎淖毅懭缤挥浘娋阎�。如果天下無(wú)人能與我匹敵，那么必然的，我也會(huì)厭倦了“無(wú)敵”，因?yàn)樗^“無(wú)敵”只能帶給我寂寞與空虛。
不要害怕有比自己強(qiáng)大的人，因?yàn)樗麄兡茏鳛槲业膶?duì)手、目標(biāo)，不斷地激勵(lì)著我。也不要得意于自己現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)成績(jī)，因?yàn)檫�有不少奮進(jìn)的對(duì)手在努力著，要時(shí)刻警惕前行的路上……
座右銘12
這幾天，我們的補(bǔ)習(xí)班流行起了座右銘，為了隨潮流，我也摘了一句�！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛��！痹诶蠋煹闹v解下，知識(shí)大全里的解析中，媽媽的多遍嘮叨下，我對(duì)這句話記憶深刻，可是直到經(jīng)過(guò)了那一件事后，我才算真正理解了這句話的含義。
“我們絕交！”“絕交就絕交，哼！”在一聲絕交后，我們兩個(gè)好朋友背對(duì)著向走廊兩頭走去，不用說(shuō)，又是為一些小事鬧僵了。事情的發(fā)展是這樣的：“你以后不要上課看課外書(shū)了，最近你成績(jī)下降了�！薄澳阏鎲拢覀�?nèi)ネ姘�。”“別去了，老師留的作業(yè)我們都還沒(méi)訂證呢�！薄盀槭裁床豢梢�？”她換了一副嚴(yán)肅的口氣，說(shuō)：“你不可以這樣子下去了。”“哼，你真煩�！蔽覍�(duì)她的勸告根本不理不睬，拉了邊上的一句同學(xué)，說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ��！比缓筝p蔑地看了她一眼，和其它同學(xué)去玩了。
自打那一次吵架后，我和她就一直僵著，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，不管是上課、下課、放學(xué)，我的身邊都少了一個(gè)影子，與三五成群的同學(xué)格格不入，即使不小心遇到了，也只是哼了一聲再不多說(shuō)。在這些日子里，正如她所說(shuō)的，我的作業(yè)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，上課老師批評(píng)的次數(shù)也更多了，我不過(guò)當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，絲毫起不到任何作用。加上那次的'吵架，我心情糟透了，爸爸媽媽也會(huì)見(jiàn)到我時(shí)常唉聲嘆氣。這時(shí)，你想起她說(shuō)的話，我是不是真的錯(cuò)了？后來(lái)，我嘗試著改了這些毛病，成績(jī)漸漸上升，父母老師看我的目光也更和藹了。
“對(duì)不起�！蔽医K于鼓足了勇氣對(duì)她說(shuō)�！肮�，沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在的你才是真正的你。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”她樂(lè)呵呵的，一點(diǎn)也看不出有什么生氣。對(duì)啊，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。絕交絕交，不過(guò)絕了再交，在這一聲友誼中這句話就是我最大的收獲。
座右銘13
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位�！拔鹨詯盒《鵀橹�，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。
曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對(duì)自己說(shuō)：“這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的�！焙髞�(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書(shū)。也許是因?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了吧?每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。
后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。
這一次，幸運(yùn)之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。
一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法?面對(duì)一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”?
“勿以善小而不為”，我想，不用我解釋?zhuān)阋矐?yīng)該知道是什么意思了吧?
也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報(bào)國(guó)家，其實(shí)，有這種理想，當(dāng)然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫;“一屋不掃，何以掃天下”嗎?同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢?
其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里 ，不就常看到嗎?
在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類(lèi)的.垃圾。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。
相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步!
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦愕奈磥�(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功!
座右銘14
我不知道終點(diǎn)在哪，但總要放手一搏，我只知道我早已選擇，選擇求學(xué)這條道路，不論遇到多少挫折，只需專(zhuān)注演前，太緬懷過(guò)去，太向往未來(lái)，就會(huì)忘了現(xiàn)在的努力，也會(huì)忘記感謝此刻陪著我的家人、朋友、師長(zhǎng)，我常在提醒自己，最大的幸福，其實(shí)就是陪在我身旁的家人，因?yàn)橛兴麄�，�?dāng)我強(qiáng)力的后盾，當(dāng)我撞得滿頭包，渾身是傷時(shí)，有地方可以讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對(duì)自我夢(mèng)想的堅(jiān)持。
人生經(jīng)驗(yàn)是累積而成，總有那么一句話、一個(gè)道理，作為警惕自己的座右銘，提升自己心靈或做為人生準(zhǔn)則，我的座右銘是：“沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情�！�，每當(dāng)我遇到挫折，感到無(wú)能為力時(shí)，這句話就會(huì)浮現(xiàn)于腦海中，坦然面對(duì)事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說(shuō)：“失敗只證實(shí)了一點(diǎn)，那就是我們要成功的決心，還不夠堅(jiān)定。”，有些人遇到挫折，多數(shù)都是兩手一攤，想放棄、想混過(guò)，少數(shù)則是勇敢面對(duì)，如同居里夫人所說(shuō)的：“人必須要有耐心，特別是有信心。”，可不是，一個(gè)人若是失去信心，要成千上萬(wàn)的人來(lái)拉一把，也是沒(méi)有用的，除了自己加倍努力，不放棄任何渺小的希望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬于自己的光明，就力爭(zhēng)上游的魚(yú)，只要能堅(jiān)持下去，必定能達(dá)目標(biāo)，前往人生的下一個(gè)里程碑。
所以，遇到困難時(shí)，我會(huì)拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只為了勇敢逐夢(mèng)，踏實(shí)逐夢(mèng)，不讓人生有一丁丁的留白，愛(ài)迪生就曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)的風(fēng)暴中奮斗�！保懔团�，我想只要能堅(jiān)持，就沒(méi)有什么事能難倒有心人，每個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路，積極的人，在每一次憂患中，都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)，都看到某種憂患，太多的道理，只有身體力行才是有用的。
每個(gè)人都有自己的座右銘，不一定要獨(dú)一無(wú)二，但一定要是對(duì)自己有影響的`，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身為一名浩瀚時(shí)空中的短暫過(guò)客，我唯一能做的，只有在未來(lái)的時(shí)間中，努力讓我自己不當(dāng)嬌嫩的花朵，而是當(dāng)一顆能形成森林的種子。
座右銘15
父親的座右銘，教我怎樣待人接物�！∠笥阱X(qián)，外圓內(nèi)方’這八個(gè)字，是指中間有方孔的銅錢(qián)，也就是，如果認(rèn)為這是真理，是絕對(duì)正確的事，就應(yīng)像錢(qián)中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅(jiān)持；然而對(duì)人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風(fēng)，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴(yán)肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風(fēng)’那樣和氣�！�
60年前父親黃炎培贈(zèng)我座右銘，全文是：“事繁勿慌、事閑勿荒，有言必信、無(wú)欲則剛。和若春風(fēng)、肅若秋霜，取象于錢(qián)、外圓內(nèi)方�！�
我?guī)е氖謺?shū)留學(xué)英國(guó)。在國(guó)外時(shí)，不少中外友人指著這一立軸，問(wèn)我：“這‘取象于錢(qián)、外圓內(nèi)方’作何解釋?zhuān)俊?/p>
“父親的座右銘，教我怎樣待人接物�！∠笥阱X(qián)，外圓內(nèi)方’這八個(gè)字，是指中間有方孔的銅錢(qián)，也就是，如果認(rèn)為這是真理，是絕對(duì)正確的事，就應(yīng)像錢(qián)中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅(jiān)持；然而對(duì)人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風(fēng)，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴(yán)肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風(fēng)’那樣和氣�！�
我雖然遵照著這個(gè)教導(dǎo)為人處世，隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)其中深?yuàn)W的含意，卻愈加感到以上解釋并不完全，愈加感到大有補(bǔ)充的必要。
具體到我的'三兄、清華大學(xué)教授黃萬(wàn)里，為了三門(mén)峽工程而獨(dú)自據(jù)理力爭(zhēng)。至于他有沒(méi)有做到父親教導(dǎo)的“和若春風(fēng)”，或是有沒(méi)有完全做到，我并不清楚，但“肅若秋霜”，他是做到了。日常人際關(guān)系的復(fù)雜矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春風(fēng)、肅若秋霜”，則相信矛盾解決的可能性就大得多了。
“和若春風(fēng)、肅若秋霜”這八個(gè)字中一個(gè)“和”字，一個(gè)“肅”字是關(guān)鍵字眼。如果確認(rèn)自己的意見(jiàn)是符合真理的，就該考慮用什么樣的方式，甚至策略或手段，來(lái)使他人能接受這個(gè)真理。
所以，這個(gè)“和”就不單解釋為“和氣”二字了。至于“肅”字當(dāng)然是指嚴(yán)肅。但深一層看，卻還包括了“堅(jiān)持”，乃至“剛直不屈”。三門(mén)峽問(wèn)題，實(shí)際上不少科學(xué)家是懂得正確處理的，但一些人可能屈服于“一邊倒”的形勢(shì)，因而做不到像“秋霜”那樣的嚴(yán)肅了。
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