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“書蟲”
“書蟲”1
“安琪，爸爸呢？”廚房里傳出了媽媽的聲音，“在書房看書呢！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，毫不猶豫地回答。你們可能一下子糊涂了，我又沒有親自去查看，為什么會(huì)如此肯定爸爸在書房看書呢？難道我有未卜先知的能力嗎？哈哈！當(dāng)然不是嘍，那是因?yàn)�，我的爸爸是個(gè)“書蟲”嘛！
爸爸有一頭烏黑亮麗的短發(fā)、一對(duì)靈敏的耳朵、一雙炯炯有神的小眼睛下面是一個(gè)高挺的`鼻子，還有一張說話頭頭是道的嘴，雖然看上去不怎么像學(xué)者，但你若是聽他說一次長(zhǎng)篇大論，你就不得不相信他能說會(huì)道了。
爸爸的這個(gè)“書蟲”外號(hào)呀，可不是徒有虛名的，這個(gè)外號(hào)是我們家公認(rèn)的，不信，來看看下面這個(gè)例子吧！
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家三口一起出外逛街，在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我們來到了一家大型圖書館閱讀圖書。這對(duì)于“書蟲”爸爸來說，的確是一件再好不過的事了，才剛踏進(jìn)圖書館一步，爸爸就如同看到了無價(jià)之寶似的，兩眼直冒金光，繼而便在書架上搜尋自己喜歡的書了。
時(shí)間不知不覺地過去了，我的肚子也開始“抗議”了，再抬頭看一看表，真是不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了！于是，我找到了媽媽，對(duì)她說：“媽媽，我餓了，咱們可以去吃飯了嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。接著，我們找到了正在津津有味地看書的爸爸，對(duì)他說：“爸爸，我們?nèi)コ燥埌�！”爸爸頭也不抬地說：“你們?nèi)グ�，我想再看一�?huì)兒書，這本書的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了！”不論我們?cè)鯓觿裾f，爸爸還是無動(dòng)于衷。無奈之下，我就和媽媽結(jié)伴去吃晚飯，留下爸爸獨(dú)自一人在圖書館里暢游在“書的海洋”。
待我們吃完晚飯回圖書館找爸爸時(shí)，已是晚上八點(diǎn)半了，圖書館也差不多要關(guān)門了，爸爸這才依依不舍地離開了圖書館。看來呀，爸爸這個(gè)“書蟲”的愛書程度都快達(dá)到廢寢忘食的地步了，我真是不得不佩服我的爸爸了。
看！這就是我的爸爸，名副其實(shí)的“書蟲”爸爸。
“書蟲”2
大家好，我是書蟲一號(hào)“小袁”，還有一位書蟲是“老袁”�，F(xiàn)在可來不及解釋，因?yàn)槲覀冋弧皰邥摺崩蠇尳o逮著了！糟了！老媽來了，啊......
星期六，我們兩條書蟲躲在臥室里看書，突然，一陣腳步聲，我們不約而同的叫到：糟了！又連忙捂住嘴巴，想起外面還有老爸撕了的膏藥皮子還沒有丟，我滴了眼藥水的瓶子還沒有收拾。完了，沒救了！情急之中，同時(shí)做出相同的動(dòng)作---將書放入左右兩邊的床頭柜里。我趕緊爬了起來，裝作是在念語(yǔ)文書的樣子�！斑�----”門開了，兩只敏銳的眼睛閃動(dòng)著紅光。紅太狼來了！只見她目光四下搜索，然后一道黑影，竄到我身邊，同時(shí)手上拿著我的`那本小說，眼睛還是那樣的紅，氣勢(shì)逼人讓我不敢正視，完噠，柜子被打開，陰謀再次敗露。瞄了一下身旁的老爸，“哼！浦志高！”面前這位紅太狼-----媽媽，我竟越看越恐怖，她仿佛變成了小說中一個(gè)全身長(zhǎng)黑毛，長(zhǎng)角的紅眼怪物，我想：又要變身了！只見她張開嘴，令人毛骨悚然的大叫：“作業(yè)沒做完看啥子閑書！沒——收——！”“啊——啊——！”我的心仿佛被這破折號(hào)穿過。痛。我的命咋這么苦啊？沒法子，老媽是家里的“老大”，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“惡魔”，我和老爸只得乖乖從命。
星期天，我這條代號(hào)“小袁”的書蟲，潛伏在敵軍內(nèi)部，在乖乖做作業(yè)的前提下，終于混進(jìn)敵軍大本營(yíng)，目的是奪回小說。我雖像是眼不離題，卻時(shí)刻盯著媽媽的一舉一動(dòng)。她起身了、放下那本書了，我趕緊加速連跑帶爬的沖出沙發(fā)陣，拿起書就跑。樓梯上一不小心失去平衡。穩(wěn)住時(shí)，背后已是寒氣逼人，“果然不出我所料，我飛——”，說完，我瞬間躍起，并往下投射一顆煙霧彈，煙霧彌漫，我本以為可以在我的想象中逃脫，但還在半空中時(shí)，就被一只大手罩住�！安缓谩蔽夷钸读艘痪�，就被提在空中，我掙扎著，努力擺動(dòng)身體，“放開我！”背后還是閃著紅光，我一想到自己就這么完了，眼睛一白，暈了過去。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)家中已經(jīng)沒人了，當(dāng)然我也沒有發(fā)現(xiàn)書，沒有書看，我這條書蟲也餓得慌，想盡辦法看書，甚至還走上了無間道。我在想，我既然是一條書蟲，就要盡到書蟲的責(zé)任：努力讀書！所以，我還會(huì)奮斗下去的！
“書蟲”3
讀書，最大的快樂就在于自己的參與，思維的參與，情感的參與，心靈的參與。同一本書，各人有個(gè)人的想法，見仁見智，另有一番滋味，所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特�！遍喿x的快樂其實(shí)就在此。
兒子從小就喜歡書，小時(shí)候不會(huì)讀，爸爸、媽媽讀給聽，自己喜歡的故事，會(huì)不厭其煩的聽很多遍。記得兒子最喜歡的書是《西游記》，三歲時(shí)聽西游記的故事，反復(fù)的講過不知多少遍，后來，兒子可以看圖復(fù)述西游記的故事，上一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)拼音了，自己開始看《西游記》，看完其中的一個(gè)故事需要很長(zhǎng)時(shí)間，后來識(shí)字量逐漸增多，讀書的速度也開始加快，讀了一遍又一遍，讀一遍有一遍的收獲。不同版本的《西游記》買了好幾本，都是他的最愛。開始慢慢的喜歡讀各種兒童書籍和世界名著。
每天無論作業(yè)再多，兒子都要抽出一定的時(shí)間讀書，兒子告訴我“媽媽，如果我今天沒有讀書，就像沒有吃飯一樣，好像丟了什么似的。我一定要堅(jiān)持每天讀書�！爆F(xiàn)在，兒子的'讀書能達(dá)到瀏覽的速度，看上自己喜歡的書買回來，一定要先睹為快，坐下來，不讓任何人打擾自己，靜靜的一口氣讀完。
出門。最喜歡的地方就是書店，只要有書的地方他都會(huì)駐足尋找，有沒有自己想要的書。前兩天買回一本《綠野仙蹤》，坐在自己的書桌前，一個(gè)多小時(shí)就讀完了。心情特別舒暢，滔滔不絕的給你講書中的趣事，從兒子的表情中我看到讀書對(duì)他是快樂的，他能從書中得到自己想要的東西。
對(duì)于自己喜歡的書，他會(huì)不厭其煩的讀第二遍、第三遍，甚至更多，也許對(duì)他來說每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。但是兒子現(xiàn)在還處在只是讀書，沒有做筆記的習(xí)慣。俗話說“好記性不如爛筆頭�！毕Ｍ麅鹤訍凵蠈懽x書筆記。
從平時(shí)的寫作中看，兒子從來不發(fā)愁，看圖寫文或是自編詩(shī)歌或是寫日記，都能形如流水，順著自己的思路，真實(shí)的表達(dá)自己的思想，做到我手寫我心。
希望兒子愛上語(yǔ)文，愛上讀書，愛上寫作。
“書蟲”4
我是一只小書蟲，一只非常愛啃書的小書蟲。所以，我家里到處都有書，客廳、餐廳、廚房、臥室，就連洗手間里都有。而且，單單只算我房間里的書，就有好幾百本了呢。
記得有一次，媽媽催我趕緊完成作業(yè)。我關(guān)著房間的門，想安安靜靜地，可是，寫著寫著，我感覺好煩。于是，我就開始心生“偷懶”的念頭了：先看一會(huì)書吧，二十分鐘，只看二十分鐘，到時(shí)間我一定接著完成作業(yè)。
我用手表定了時(shí)，又悄悄地把門反鎖好，然后就躲在房間里捧著我最喜歡的《紅樓夢(mèng)》開始看。突然，嘀嘀、嘀嘀、嘀嘀的聲音從我的耳畔響起，嚇了我一跳。原來，二十分鐘這么快就到了，我漫不經(jīng)心地按了一下手表，關(guān)掉鬧鈴，然后又繼續(xù)看。過了二十分鐘，手表又響了。我不耐煩地索性關(guān)掉了鬧鐘，又捧起書繼續(xù)看。五分鐘……十分鐘……三十分鐘……一個(gè)小時(shí)……咚咚咚、咚咚咚，我以為是媽媽來了，趕緊把書藏到枕頭底下，然后跑去開門。誰(shuí)知道竟然虛驚了一場(chǎng)，是妹妹那個(gè)小家伙在搗蛋。我沒好氣地沖著她說：“小不點(diǎn)兒，你要干嘛？姐姐正在寫作業(yè)，快自個(gè)兒玩去。”還沒等我關(guān)門，那小家伙伸長(zhǎng)舌頭扮了個(gè)鬼臉，然后一溜煙跑了。關(guān)門后，我瞄了一下手表，哇，已經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)啦！我趕緊抓起筆，一鼓作氣地就把作業(yè)完成了，然后又捧起《紅樓夢(mèng)》繼續(xù)看。
我除了在家愛看書，在學(xué)校也愛看書。有一次讀書課，我拿了一本《海底兩萬(wàn)里》，我覺得這本書非常好看，里面描寫了美麗的`海洋風(fēng)景和海洋動(dòng)植物，還有令人膽戰(zhàn)心驚的海底故事深深吸引著我�？粗粗蝗�，有一只手伸過來，把我的書搶了過去�！霸趺蠢�？”“上課啦，你自己看看。”“啊，這么快。謝謝！”我邊說邊把書收好，然后拿出課本開始上課。
這就是我，一只地地道道的小書蟲，一只愛“啃”書的小書蟲，一只家里有幾百本藏書的小書蟲，一只隨時(shí)隨地都能看書的小書蟲！
“書蟲”5
每個(gè)人的身邊很多地方都有“小書蟲”。公交車上、圖書館里、商店里……處處可見他們的身影。我們班也有不少呢！來看看他們中的一個(gè)吧！
一頭齊肩發(fā)，小小的眼睛里似乎藏著大大的智慧。
有一次，我找她去大潤(rùn)發(fā)一起玩，我在那兒等了好一會(huì)兒她才來。一看，原來她手里捧了一本書。我們一開始離得較遠(yuǎn)，而且我還不認(rèn)識(shí)她媽媽，就沒好意思叫住她，眼睜睜看著她從我身邊走過。我愣住了，看了她的背影好一會(huì)兒，我笑了，趕忙叫道：“喂，你走過啦——”她似乎聽到了我的喊聲，這才反應(yīng)過來，往回走了過來，還笑嘻嘻地說:”不好意思，沒看見你,嘻嘻!”她甩了甩手里的書笑了，我聽后也跟著笑了。
還有一次，考試卷發(fā)了下來，她考了99分，而我只考了91分。我在訂正試卷時(shí)，被一題難住了，我去問她，叫了好幾聲，她仍然紋絲不動(dòng)。不知道是不是真沒聽見，我只好使出對(duì)付“小書蟲”最有用的必殺技——“遮擋術(shù)，把她眼睛蒙了起來”，一下子把她眼睛蒙了起來。這招果然有用！她一下子站了起來，吼聲如雷：“你想干什么？”我被她前所未有的'氣勢(shì)嚇了一跳，我顫顫微微地拿起手中的試卷問：“這……這題怎……怎么做？”她連試卷都不看一眼就說：“我……我不會(huì)講！我從來不講題，我只會(huì)做題!不過你可以問班級(jí)考了100分的那位同學(xué)�！彼F(xiàn)在又丟了剛才那說話的氣勢(shì)。我大呼一口氣，還好還好，還以為要被吃了呢，這小眼睛可真是太厲害了！沒想到我問完問題回來，又看見她坐著看書的認(rèn)真樣兒。
其實(shí)不說大話，我也是我們班的“小書蟲”！不信你看我一個(gè)下午可以看完一本《米小圈》和羅爾德.達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》!
哦！對(duì)了，說了這么多還沒告訴你們她是誰(shuí)呢？嘿嘿，她是我的老同桌——謝冉馨。
“書蟲”6
張鈺婧是我姐姐，姐姐特別愛看書。因?yàn)榻憬闵洗髮W(xué)了，總不能叫“小書蟲”了吧？所以我叫她“大書蟲”。
姐姐長(zhǎng)著濃眉大眼，好像那一雙大眼睛是專門給她看那些書似的。她書看多了，眼睛太勞累，所以近視了。
有一次，媽媽叫姐姐吃飯，叫了兩三遍也沒人回應(yīng)，媽媽叫我進(jìn)姐姐臥室看看。我進(jìn)去一看，姐姐正在里面看書，而且還看得津津有味，很入迷，怪不得沒聽見媽媽叫她吃飯。我說：“姐姐，快吃飯。你別忘記吃飯呀！”可姐姐還在專心致志地看書�！皼]辦法，”我無奈地望望姐姐說，“我看她真的忘了吃飯了，我還是自己去吃吧。”我告訴媽媽姐姐正在看書，沒理我。媽媽說：“你姐姐廢寢忘食，都忘了吃飯了。”最后媽媽奮力地把姐姐從書中“拉”了出來。從此我便記住了“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)。
還有一次，我和姐姐一起睡覺。媽媽剛關(guān)了我們房間的燈，出去了。可是我沒有一躺下就睡著，我躺在床上正無聊，眼睛半睜半閉，忽然看到一絲亮光，我很奇怪，睜開眼，看到姐姐正開著小夜燈鉆在被窩里看書。我閉上了眼睛，無奈極了，默默地說：“唉，姐姐怎么睡覺還看書呀？怪不得眼睛近視了呢！”姐姐聽見了，還以為是媽媽，便趕緊把書藏起來，裝作已經(jīng)睡熟了的樣子，后來就不敢再看書了。她正好把那本書放在了我和她中間。第二天早晨，我拿起那本書，想看看姐姐在看什么書，打開一看，天�。∈且淮蠖盐也徽J(rèn)識(shí)的英文。再看書的`封面，原來是一本英文詞典，姐姐可真愛學(xué)習(xí)呀！
這一次可不得了。怎么了？原來是我把姐姐的書翻得一團(tuán)糟，先聽聽我是怎么和小伙伴把姐姐的書翻得亂七八糟的吧：
我們先是沒聽姐姐的話，私自進(jìn)了姐姐的臥室。我們看到書桌上有一大堆書，想看看有沒有什么有趣的書我們能看，接著便開始翻那些書。翻到媽媽叫我們吃飯，我們才慌慌張張地把書胡亂放進(jìn)柜子里，去吃飯了。
我們家不光有姐姐這條大書蟲，還有我這條小書蟲。我自嘲地說：“我和姐姐都是喜歡書的書蟲�！甭牭竭@句話，全家人都笑了，我也笑了。
我和姐姐就是兩條一大一小喜歡書的書蟲，我們這對(duì)書蟲怎么樣？你喜歡嗎？
“書蟲”7
說起入迷，誰(shuí)也比不過我的表哥，他是一只名副其實(shí)的“書蟲”，如果你跟他做了朋友，一定也會(huì)變成“書蟲”的。
看！他又在那里啃書了。只見他手捧《西游記》，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟孫悟空說悄悄話；眼睛里閃著異樣的光，似乎在跟白骨精激烈的爭(zhēng)吵；耳朵一抖一抖的`，仿佛在偷聽孫悟空的秘密……
他的腦袋使勁兒向《西游記》移去，就差一點(diǎn)，就進(jìn)入書里了。
大約過了十分鐘，上課鈴響了，他好似沒有聽到似的，繼續(xù)在那里津津有味地讀著《西游記》。
這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，你別看他瘦瘦的。但他是出了名的“快狠準(zhǔn)”！
老師上了講臺(tái)，抖了抖他那有力的肩膀，睜大了他那“殺氣逼人”的雙眸。教室里頓時(shí)安靜了下來，我的心像一只小兔子，蹦蹦跳跳，生怕老師點(diǎn)到我的名字。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了望我們。突然，老師把食指放在嘴旁，眼睛殺氣畢露，示意我們不要說話。老師像一只老鼠一樣向表哥走去。這時(shí)，表哥竟然“噌”地站了起來，嚇得老師往后挪了兩步，但你猜怎么著？
他眼睛里冒著金光，書早被他摔在了桌子上，只見他仿佛拿起了一根金箍棒大聲喊道：“妖怪——哪里逃？吃俺老孫一棒——”說著，便將那憑空想象的金箍棒砸了下去。
不知是因?yàn)樘朊�，還是太用力，他的手不偏不倚的砸在了桌子上。疼得他嗷嗷直叫：“老孫俺今天一定要把你給砍了！”。
老師趁其不備，跑到他的旁邊：“徒兒，你為何不好好聽課呢？”
“師傅，我肯定認(rèn)真學(xué)習(xí)，但師傅定不要念那緊箍咒呀！”
“徒兒，去吧！你的數(shù)學(xué)老師正在等待著你呢！”老師繼續(xù)扮演唐僧。
他終于從書中走回現(xiàn)實(shí)……
“嗯，經(jīng)過剛才一個(gè)美妙的插曲過后，我們繼續(xù)來講數(shù)學(xué)題�！崩蠋熜Φ�。
他呢？嘴里嘟囔著……
“書蟲”8
結(jié)束緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活，暑假也不約而至地來臨了。
平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和作業(yè)的關(guān)系，看的課外書可以說是少之又少，我想趁這個(gè)暑假除了規(guī)定的作業(yè)外，我就想做一只小小書蟲，徜徉在書的海洋，領(lǐng)會(huì)書的魅力。于是我對(duì)假期閱讀做了詳細(xì)的計(jì)劃安排。
首先是閱讀時(shí)間，爽朗的清晨，休閑的午后，寧?kù)o的夜晚，在這些輕松無人打擾的美好時(shí)光里看課外書，讓我身心愉悅。每每讀到精彩章節(jié)，常常忘了睡覺的時(shí)間。
培根的《論讀書》里曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧……”所以在選擇書方面我也有自己的獨(dú)到見解。比如史書我選擇《上中華上下五千年》《中國(guó)歷史故事書》《帝國(guó)夕陽(yáng)》等，它們?yōu)槲艺归_了一幅幅歷史畫卷，豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺�！吨袊�(guó)歷史故事》很吸引人，比如晏子相齊、風(fēng)流才子司馬煜、周武王伐紂等故事，充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀。有的表現(xiàn)的了珍貴的友情，有的是阿諛我詐的故事。
在詩(shī)歌方面我首選《唐詩(shī)三百首》特別喜歡李白的一些詩(shī)句，其中最霸氣的景色描寫，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;自信的詩(shī)句，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來;狂傲不羈的'詩(shī)句，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人;最膾炙人口的憂愁詩(shī)句，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁;最驚心動(dòng)魄的景色描寫，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。字字透露李白詩(shī)人不同心境下的喜怒哀樂，真情讓我愛不釋手。除此之外，我還選擇了超級(jí)喜歡的科幻類書籍和百科類書籍。
書時(shí)而象一位聰明的智者給我講許多精彩的故事，教我明事理，讓我長(zhǎng)智慧;時(shí)而象一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游，帶我周游列國(guó)，領(lǐng)略各國(guó)不同的風(fēng)土人情;時(shí)而又像一位超級(jí)探險(xiǎn)家，和我一起帶上探險(xiǎn)裝備，挑戰(zhàn)極限冒險(xiǎn)……
仲夏的夜里，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽取蛙聲一片，此時(shí)我想靜靜地看一本好書，你呢?要不要一起來呀?
“書蟲”9
說起蟲子，大家都覺得既討厭又惡心吧�？晌�，卻是一條很惹人喜愛的蟲子，大家都親妮地叫我小書蟲。這不，小書蟲又去逛圖書館了。
當(dāng)我一路蹦跳著來到圖書館，映入眼簾的全是書。哇，我進(jìn)入了書的海洋里了！那一排排的書架整整齊齊地直立著，就象列陣準(zhǔn)備出征的軍隊(duì)，好大的陣容！書架上花花綠綠的書，一本本乖乖地站著隊(duì)，焦急地等待著欣賞它的主人。借書的人可真多，有的正在來回走動(dòng)挑選喜愛的書，有的'站在書架旁瀏覽選下來的書，有的干脆躲在一旁先睹為快……他們真象一群魚兒，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)智慧的瓊漿。
這一切讓我眼花繚亂。該借什么書呢？突然想起老師曾經(jīng)介紹我們看《假如給我三天光明》這本書，對(duì)，就這本書�？墒�，圖書館這么大，書這么多，要到哪里找這本書呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來。老師不是說過圖書館里的書都是分類擺放的嗎？這本書應(yīng)該屬于文學(xué)類。我快步來到文學(xué)類的書柜前，我又傻了，一排排的書架，一本本的書，我要找到書簡(jiǎn)直是海底撈針呀！哦，想起來了，老師還告訴我們到圖書館找書可以查目錄。于是我按作者目錄、書名目錄很快找到了《假如給我三天光明》這本書。我踮起腳跟，伸直手臂，輕輕從書架上取下這本還散發(fā)著油墨香味的新書，心花怒放，愛不釋手。
我又來到兒童讀物柜臺(tái)，好多安徒生童話呀。我抑制不住內(nèi)心的喜歡，飛快地翻起這些書。可是這本也喜歡，那本也舍不得。這時(shí)有一本書名引起我的注意——《賣火柴的小女孩》。我順手把它從書架上抽下來，翻開內(nèi)容簡(jiǎn)介瀏覽了一下，了解到這個(gè)童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。這么曲折動(dòng)人故事的情節(jié)一下子又把我這條小書蟲的胃口吊起來了。
接著我又選了《愛的教育》、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。今天真是大豐收呀！我的心里像灌了一瓶子的蜜，眉角含笑。我辦好了借書手續(xù)，像只快活的小鳥一樣飛回家，便又一頭扎進(jìn)書林里去了。
“書蟲”10
我從小就愛提問題，腦子里經(jīng)常在想：宇宙是怎么形成的？宇宙中的黑洞通往哪里？……而許多問題常常把爸爸媽媽問倒。他們都說我總愛打破沙鍋問到底，說等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白�？砂职謰寢屗麄儸F(xiàn)在都長(zhǎng)大了，怎么還不明白呢？
有一次，我和媽媽在一家飯館吃午飯，吃著吃著，不小心把一些米飯掉落在地上，順著地上的飯粒，無意中被我發(fā)現(xiàn)了桌底下有幾只螞蟻，這時(shí)，好奇心驅(qū)使我蹲下來觀察。我發(fā)現(xiàn)我掉下去的飯粒很快就引來了一只螞蟻，它爬到米飯前，停留了一會(huì)兒，我本以為螞蟻會(huì)津津有味地吃起來，可是它沒有，只見它往回走，鉆進(jìn)了不遠(yuǎn)處的一條石縫中，不一會(huì)兒，一群螞蟻從石縫口魚貫而出，它們有序地走到米飯前，都聞了一下，就馬上分散包圍了飯粒，想不到，這時(shí)的飯粒竟移動(dòng)起來，噢！原來是螞蟻們?cè)谝黄鸢扬埩０峄厮鼈兊亩囱�！真是團(tuán)結(jié)力量大��！在觀察中我發(fā)現(xiàn)螞蟻在和迎面來的螞蟻都會(huì)碰一下頭上的觸角，這是為什么呢？難道它們是在打招呼嗎？一連串的問題又引起了我的深思。
回到家后，媽媽叫我搞衛(wèi)生，把書柜整理一下，我心不在焉地整理著書柜。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了書叢中有一本《動(dòng)植物百科》，我想：這里面可能有我想要的答案吧！于是我立刻從書柜上取出這本書，迫不及待地翻開書本看了起來。嗯，有一段關(guān)于描寫螞蟻的文字吸引了我……嘿！原來螞蟻是通過互相碰撞觸角來交流信息的'。我終于解開了心中的謎團(tuán)，心中有說不出的高興�！昂伲e偷懶了，快干活！”媽媽在大廳催促著我。我不禁一邊哼起了歌兒，一邊爽快地收拾書本。
后來我還從書中了解到了宇宙是由一個(gè)橢圓形的星體爆炸而形成的，原來從書中可以知道那么多的知識(shí)。從此，我喜歡上看書，與書結(jié)下了不解之緣。平時(shí)只要一有空閑，我都會(huì)捧起書本，津津有味地看個(gè)不停。許多次，媽媽喊我我也沒聽見，媽媽說我成了一條快樂的小書蟲。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要從書籍中汲取更多的知識(shí)，讓自己不斷地進(jìn)步，成為一條快樂的小書蟲！
“書蟲”11
吾生于一普通工薪家庭，父母無特殊愛好，唯愛讀書。受其影響，吾自幼亦喜歡讀書，且嗜書如飴。吾曾聞一賢人曰：“凡有所學(xué)，皆成性格也。”執(zhí)此言而讀書，余大受所益，直至今日成為“書蟲” 矣。
未滿周歲時(shí)，每每哭鬧擾人，母便手拿一《幼兒畫報(bào)》在旁朗聲閱讀，余即停止哭鬧，細(xì)聽母“咬文嚼字”。某日，余尚且不能直立行走，竟手腳并用朝天執(zhí)書而“讀”，雖不知其意，仍讀之津津有味，不時(shí)變換書頁(yè)，其態(tài)煞有介事。父母見其如此憨態(tài)，即隨手?jǐn)z下。故，余愛讀書之心有照片為證。
入小學(xué)則識(shí)字漸多，隨之閱讀甚廣，亦無章法可循，“口味”頗雜。鄭淵潔、沈石溪、楊紅櫻等名家作品，常讀之誦之；表哥所有《青年文摘》、《大學(xué)生》等益書均借之，讀之；父之《特別關(guān)注》、《讀報(bào)參考》等，亦能不求甚解，一并讀之。家中廳內(nèi)沙發(fā)、甚至床邊，以致洗手間內(nèi)均有不同書籍放之。故，無數(shù)次激怒老媽，直至對(duì)余施以“河?xùn)|獅吼”，余急躲以門后避之。既如此，仍不知悔改，書照放、照讀不誤。年愈長(zhǎng)，家中之書已不足以閱之，故向同學(xué)借讀，同學(xué)只要有書且未看者，則千方百計(jì)討之。班內(nèi)同學(xué)對(duì)余此舉無不“厭”之，且無奈，故隨以“書蟲”外號(hào)稱之。
至初中，則偏愛中外名著及科普類書籍。購(gòu)書亦愈多，無論學(xué)習(xí)及生活中表現(xiàn)良好，均要求父母獎(jiǎng)勵(lì)以書，故以此計(jì)屢得好書。本地書店尚不能滿足余看書、愛書之心，常去濟(jì)南、泰安購(gòu)之，甚至網(wǎng)購(gòu)。暑假期間“癡讀”于書不能自拔，以致暑假作業(yè)開學(xué)前三天才得以完成，被家長(zhǎng)斥責(zé)，乃一笑了之，讀書依舊，卻險(xiǎn)些釀成大錯(cuò)。一日，母叮囑余，飯?jiān)谠钌吓胫�，將熟即關(guān)火。怎料，余閱讀已漸入佳境，對(duì)母叮囑只含糊應(yīng)之。未幾，室內(nèi)煙霧彌漫，糊味刺鼻撲來，乃大驚，醒之，隨關(guān)火。無奈為時(shí)已晚，鍋已干、飯已糊，灶已壞矣！
隨自嘲：“書蟲，書蟲，飯已糊，只能吃書矣!”
“書蟲”12
我是家喻戶曉、名副其實(shí)的小小“書蟲”。這稱號(hào)！這人！可是十分般配，肯定般配，絕對(duì)般配。什么？你不相信，且聽我一一道來。
打小，我就喜歡看書，媽媽也極力鼓勵(lì)我，每當(dāng)看到我看書，媽媽總放輕腳步，生怕打擾了我。我也樂得自在，在書中盡情遨游�？删驮谏蟼�(gè)星期，媽媽帶我去測(cè)視力，我竟然得了假性近視。媽媽可著急了，覺得這一定是我平�？磿活檿r(shí)間照成的。只要媽媽覺得我看書的時(shí)間稍長(zhǎng)了些，就會(huì)直接把書拿走，我悠閑自在的看書時(shí)間沒了，而書每每看到精彩處被斷了“糧食”，那滋味可比夏天穿大棉襖還難受。
正所謂“上有政策，下有對(duì)策�！睘榱丝磿抑缓煤屠蠇尪分嵌酚�。
我趁老媽沒看見的`時(shí)候，虛張聲勢(shì)：“媽，我要去上洗手間�！卑验T一反鎖，這里便是我的天地了。你以為我真的要上衛(wèi)生間嗎？如果你這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我蹲在門旁，專心致志地看書。過一會(huì)兒，我就會(huì)完全沉浸在書的世界里了，直到……“喂！欣悅！掉馬桶里啦！”媽媽邊拍門邊喊道�！鞍�？”媽媽這才把我從書的世界里“拉”了回來。見到這種“緊急情況”，我立刻把書藏在衣服里，再裝作很無辜的樣子走了出來：“拉肚子……”
這一天，我拼命往廁所跑，一不小心漏了陷，被弟弟發(fā)現(xiàn)了機(jī)密，告發(fā)了我。媽媽向我發(fā)出了嚴(yán)重警告，我只能一計(jì)不成另生一計(jì)。
是夜，老爸忙著上網(wǎng)，老媽忙著看電視連續(xù)劇。我趕緊躲進(jìn)房間看書。書正看到精彩處，耳邊傳來一聲怒喝“關(guān)燈，睡覺！”我趕緊“聽話”地躲進(jìn)被窩。媽媽前腳一走，我就從床上爬起來，偷偷摸摸地開了備用燈：“我看的《紅樓夢(mèng)》正精彩！誰(shuí)也不能阻止我看！”當(dāng)然，這回我學(xué)乖了，一邊看，一邊還要?jiǎng)佑梦业摹扒Ю锒�，隨時(shí)注意外面的動(dòng)靜。不好！媽媽又來“查房”了。我立刻關(guān)燈，縮回被窩裝睡覺。情急之下，書被我塞到了衣服里，冷死我了！反復(fù)幾回，我的脖子酸了，只能作罷。
但我與老媽的“戰(zhàn)斗”還沒結(jié)束……
看！我這小小“書蟲”的稱號(hào)不是浪得虛名的吧！
“書蟲”13
“一日無書，百事荒蕪”我深有體會(huì)�，F(xiàn)在，我的生活大部分時(shí)間都被“書”擠滿，就連我的最愛——打籃球，都放棄了。我愛書，幾乎達(dá)到了癡迷的程度，任何事物都不能取代書。
我從4歲開始接觸書，一下子就被書中那股神奇的力量吸引了。一個(gè)個(gè)的故事讓我迫不及待地讀下去。長(zhǎng)此以往，書既豐富了我的詞匯，也開闊了我的視野；既提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操。更重要的是，它讓我性格開朗起來，成為一個(gè)活潑可愛，能思善辯的陽(yáng)光男孩。我被這種朦朧的感覺，唯美的情調(diào)所深深地折服。
有一次，我讀書從早上到下午，讀了幾個(gè)小時(shí)，故事情節(jié)出人意料，我大為震撼！好像書給了我一種力量，我完全融入到書的世界之中去。我正讀得入迷，思想也隨之展開，突然一聲“吃飯了！”讓我“省悟”。但我不為所動(dòng)，繼續(xù)享受書帶給我的樂趣。媽媽見我紋絲不動(dòng)，便疾步跑了過來，教育我說：“都六點(diǎn)半了，該收攤了�！蔽覒┣笾f：“再讀一分鐘不行嗎？”媽媽一聽這話，立馬從我手里搶過書來，說：“讀書也要適可而止！”我只好從命，去吃飯了。飯后又一頭扎進(jìn)書中去了。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地品讀著。不知不覺到了深夜，我媽媽悄無聲息地走過來，奪過書說：“讓你不看你還看！”我的眼里閃爍著淚光，依依不舍地別了書，走到我的臥室�？墒�，我躺在床上翻來覆去難以入眠。當(dāng)我想起書給我的知識(shí)與智慧，就掩蓋著手電筒的'光，在被子里接著讀白天沒有讀完的部分。躺在床上，我邊讀邊想，想想接下來會(huì)發(fā)生什么事……
書可以勝萬(wàn)物。讀書，不僅僅是一種積累，也是一種享受。
就這樣，我徹夜未眠。早上起床，我已成了名副其實(shí)的“熊貓”。爸媽笑我，我聽出笑聲里面，不僅僅有一種責(zé)怪，還有一種贊許。
后來，每當(dāng)我想起那天晚上的事情，不僅佩服以前的我，能有那樣的勁頭和動(dòng)力。那時(shí)候的我需要多么堅(jiān)定的信念，才能支持我通宵達(dá)旦。
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要讀書多，才能成就一代偉人的誕生。所以，你也快快加入到“小書蟲”的行列之中來吧！
“書蟲”14
著名大文豪高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我不知道饑餓的人撲在面包上是一種怎么樣的感覺，但我深深地知道愛書的人撲在書本上的感覺，那就好像一個(gè)穿越沙漠的遠(yuǎn)行者看到綠洲的喜悅，好像一個(gè)在大海上漂泊的`航海家看到水面上漂浮著草葉的歡愉。
話說那天，媽媽帶我去逛超市。在超市里轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)超市競(jìng)?cè)挥袀�(gè)讀書角，雖然書柜上陳列的圖書沒有書店里的多，但是對(duì)我還是有足夠的吸引力。我挪到書柜前搜索了一下書脊上的書名。��！我發(fā)現(xiàn)了，在這小書柜里竟然有《假如給我三天光明》，這一一這不是著名盲人作家海倫·凱勒的名作嗎？我可是早就想看了，今天機(jī)會(huì)來了，就迫不及待地翻開書欣賞了起來。
不知道過了多少時(shí)間，正在我對(duì)海倫·凱勒感到同情和悲傷的時(shí)候，有人拍拍我的肩頭。原來是媽媽，她說：“來，別光顧著看書了，幫我推購(gòu)物車。”
我口中答應(yīng)著，手里卻沒有把書放下，一邊接過購(gòu)物車推著，跟在媽媽身后，一邊把書放在車上翻看著�！拔页Ｏ耄绻總�(gè)人在他的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福�！闭f得多好，海倫·凱勒用她的切身體會(huì)告訴我們要珍借擁有的一切。
砰—購(gòu)物車的扶手橫杠狠狠地撞上了我的胸口。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)拐彎了，我推的購(gòu)物車撞在拐彎處的墻壁上。
“你怎么搞的，幸虧是撞墻壁，要是撞上貨架·一”媽媽埋怨著，從我手中拉走了購(gòu)物車。我停下腳步，干脆就靠在墻壁上繼續(xù)看我的書。
“將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍……”�。《嗝疵翡J的感覺呀，就憑一只手，她竟然感覺到歌聲，感覺到跳躍。
“走了，小書蟲！”媽媽拉著我，順便把一個(gè)塑料袋掛在我的臂彎上（因?yàn)槲业碾p手都用來捧書了）。我磨磨蹭蹭地一邊看書，一邊來到收銀臺(tái)，這才放下了書，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員阿姨要結(jié)賬了。
在路上，我可沒有機(jī)會(huì)看書了，媽媽怕我邊走路邊看書出事情，緊緊地拉著我的手。
我就是這么愛看書，像一只蟲子鉆進(jìn)了書堆里�？坡辶畏蛘f：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我想：這句話用在我的身上再合適不過了。
“書蟲”15
““小書蟲”，不要看書了，該睡覺了！”耳邊又傳來了媽媽的聲音，又得和書說再見了。哎，我真想一口氣把《小老虎比上樹》這本書看完。
我是一個(gè)十足的書蟲，只要一拿起書，就再也不愿意放下。記得我在幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，看見媽媽在看書羨慕得我直流口水，只要媽媽一放下書我立刻捧起媽媽的書裝模作樣得看起來。媽媽見我非常喜歡看書，經(jīng)常帶我一起看書，記得我在書里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是“中”字。后來媽媽幫我買了幾本連環(huán)畫，如《酸的和甜的'》、《小白兔和小灰兔》……動(dòng)人的故事深深地打動(dòng)了我，使我產(chǎn)生了對(duì)書產(chǎn)生了深厚的興趣。上小學(xué)了，我開始學(xué)會(huì)自己讀書了。雖然，我讀書的速度越來越快， 讓我在書里面學(xué)到了不少的知識(shí)。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》在這本書中，我明白了：雷電為什么可以治病，電燈是怎么發(fā)明的……我小腦袋中的一些小疑問就迎刃而解啦！
讀書百遍，萬(wàn)卷思勤。書就像一個(gè)大面包一樣，不斷地給我營(yíng)養(yǎng)，給我知識(shí)。我要做一名讀千萬(wàn)卷書而不倦的“書蟲”
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