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小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音1
“七滴，八滴，九滴……”聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是我們和水老師正在看水滴硬幣的實(shí)驗(yàn)視頻呢！“我猜它最多滴到45滴�！彼蠋熣f(shuō)道。�。](méi)想到，視頻中居然滴到了68滴！
看完視頻后，水老師讓我們分為男女組比賽，女生組曲淑穎為代表，男生組王廣廈為代表，誰(shuí)滴的多誰(shuí)就贏。王廣廈捐出兩枚硬幣，我們用水杯接好水，以吸管代替滴管。一切準(zhǔn)備就緒，比賽就開(kāi)始了。
王廣廈拿起吸管，小心翼翼地將吸管放入水中吸一口，然后屏住呼吸，神情嚴(yán)肅地在硬幣的中間吹下了一滴豆大的小水珠，再往硬幣的邊緣部分吹了一滴比剛才那滴稍大一點(diǎn)兒的。而曲淑穎這邊兒也進(jìn)行得十分緊張，只見(jiàn)她拿著吸管一吐氣，水珠便像一連串的珍珠似的掉到硬幣上，同學(xué)們也緊張地盯住水珠，生怕數(shù)落了一個(gè)。隨著時(shí)間的增加，王廣廈的水珠已經(jīng)占據(jù)硬幣的一半地盤(pán)，像一塊透明的水晶。曲淑穎的硬幣已經(jīng)全部被水珠占滿，水的厚度也在不斷增加，忽然硬幣上的.水全部流到桌子上了，有人說(shuō)道：“一共吹了34滴�！迸鷤兺锵У貒@了一聲�！半m然只有34滴，但是也有可能贏，王廣廈還沒(méi)有吹到這個(gè)數(shù)字呢！”我安慰女生組。
于是，一瞬間大家都把目光投向了王廣廈，他在十幾束“聚光燈”的照耀下并沒(méi)有打亂節(jié)奏，這時(shí)，水珠已經(jīng)占滿了整面硬幣，像一塊飽滿的蛋糕。大家都在齊聲數(shù)著水滴數(shù)：“37滴，38滴，39滴，40滴！”王廣廈在吹到第40滴時(shí)，水忽然從硬幣滾落到桌面上。男生隊(duì)贏得了勝利，王廣廈也被水老師封為“滴水觀音”。
做完實(shí)驗(yàn)后，我明白了水滴硬幣的原理：這不是硬幣的功勞，而是借助水的表面張力。液體表面分子內(nèi)外部的密度不同，導(dǎo)致受力不同，從而形成一種向著內(nèi)部的作用力。夏天池塘水面的昆蟲(chóng)，如水黽（mǐn）、蚊子、蜻蜓也是利用這個(gè)原理才能在水面自由自在地“滑冰”。這真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音2
滴水觀音不像玫瑰那么高貴，嬌嫩；也不像月季那樣散發(fā)著讓人心曠神怡的芳香；更不像荷花那樣亭亭玉立，能隨著微風(fēng)跳起優(yōu)美的舞姿，更不能像仙人球，桃樹(shù)一樣綻放出一朵朵美麗的花兒。但我卻喜歡滴水觀音，喜歡它普通的一生，喜歡它那優(yōu)雅而神秘的名字。
滴水觀音的葉子像荷葉，像綠傘。我總是覺(jué)得，每當(dāng)我看滴水觀音翠綠的葉子時(shí)，它們好像在朝著我調(diào)皮地笑，好像在朝我好奇地眨眼睛；好像在朝我盡情地?fù)]灑它們美麗的身姿……每當(dāng)清晨，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)眼的盯著滴水觀音，“啪嗒”一顆晶瑩的璀璨的小水珠迫不及待地從葉子上蹦下來(lái)，接著又是一滴“啪嗒”“啪嗒”的小水珠湊成了一句話：“想找到我的秘密嗎？要想知道話就趕快行動(dòng)吧�！蔽覍�(shí)在按壓不下心中的'疑惑，上網(wǎng)查了“滴水觀音為什么會(huì)滴水”這個(gè)話題。知識(shí)廣泛的網(wǎng)絡(luò)的解答讓我恍然大悟。原來(lái)，滴水觀音的葉子里有一塊類似海綿的東西，莖里海綿狀的體內(nèi)有許多直徑一毫米的小洞，小洞里摸上去濕濕的，這就是滴水觀音儲(chǔ)水的容量，當(dāng)它感到身體里充滿水分時(shí)，就會(huì)通過(guò)莖把多余的水分傳輸?shù)饺~子里，通過(guò)葉子中的主動(dòng)脈，一滴一滴的將水分排出體外，這就是我們看到滴水觀音滴水的原理。
植物王國(guó)里的秘密數(shù)不勝數(shù)，此外，我還明白了含羞草的葉子碰到物品為什么會(huì)自動(dòng)合攏；明白了仙人掌為什么身體內(nèi)會(huì)有水分；明白了向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)……
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音3
我的小院子里有一盆滴水觀音。我很喜歡這個(gè)盆子。花蕾很大很綠，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。僅僅幾個(gè)月后，它就結(jié)出紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像有幾把不同形狀的紅傘，大的，小的，高的，低的。大的像一把綠色的心形傘，小的幾乎是心形的，高的像一個(gè)苗條的女孩，低的像一個(gè)侏儒。用手掰開(kāi)埋在土里。過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出又小又綠的嫩芽，就是那個(gè)小滴水觀音！沒(méi)想到滴水觀音這么好養(yǎng)。
滴水觀音的花就像觀音一樣，這就是它名字的由來(lái)。我喜歡滴水觀音，不是因?yàn)樗幕�，而是因�(yàn)樗蓯?ài)、善良、溫柔，當(dāng)土壤水分充足時(shí)，它會(huì)從葉子的尖端或邊緣滴落下來(lái)，讓我覺(jué)得很奇怪。
一天早上，當(dāng)我在寫(xiě)作文的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了滴水的觀音，所以我趕緊用手撿起來(lái)。沒(méi)等我接一滴水，表哥趕緊把我拉到一邊，焦急地說(shuō)：“親愛(ài)的姑娘，滴水有毒！�。∮卸�？我不敢相信我的耳朵。
查閱資料后，我意識(shí)到：首先，為什么會(huì)滴？這主要和它的葉子有關(guān)，葉子上有氣孔和水孔。滴水觀音根部吸收的水分以氣體的形式散發(fā)出來(lái)。
但當(dāng)外界溫度和濕度較高時(shí)，高溫使根系吸收更為旺盛，而高濕度則抑制水分從氣孔中散發(fā)出來(lái)，使水分不得不以液體形式通過(guò)水孔流出，從而發(fā)生滴水現(xiàn)象。滴水會(huì)對(duì)人體造成不適，甚至導(dǎo)致心臟麻痹死亡。
雖然我的愛(ài)沒(méi)有減少，但是從那以后，我再也沒(méi)有接過(guò)觀音的滴血，我終于明白了表哥的話。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音4
今天，老師拿了一盆滴水觀音走進(jìn)教室，讓我們觀察。
從遠(yuǎn)處看，就好像一個(gè)小水桶上面飄著一朵綠色的蓮花，上面坐著一位觀音菩薩，所以才叫它滴水觀音。
走近細(xì)看，這盆綠色的植物長(zhǎng)著密密麻麻的葉子，這些葉子有很多層，每層的葉子在周圍依次排開(kāi)，圍成圓形。上面一層的葉子都會(huì)蓋住下面一層葉子的縫隙，所以一點(diǎn)泥土都看不見(jiàn)。這盆植物下面幾層葉子統(tǒng)一往下伸展，上面幾層葉子慢慢往里合攏，像許多花瓣包著一個(gè)花蕊。
我盯著一片葉子看，它的.葉子從外到內(nèi)由墨綠色慢慢變成淡綠色。我忍不住用鼻子嗅了嗅，那些葉子聞起來(lái)什么味也沒(méi)有。葉子如小拇指一般大小，葉尖是紫色的。葉子的邊緣長(zhǎng)了一點(diǎn)毛，像小孩臉上的胎毛，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。頁(yè)面的正面摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，背面卻很光滑。再仔細(xì)觀察這朵綠色的“大花”，周圍還有幾朵綠葉裝飾著。從遠(yuǎn)處看，就像觀音菩薩周圍站了幾個(gè)徒弟。我好奇地伸頭瞧瞧，雙眼緊盯著那些小花。它們的葉子才像螞蟻一樣大小。葉子是嫩綠色的，我又細(xì)仔細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)葉子雖然很小，但是葉尖的顏色卻也很深了，忍不住摸摸那些小葉子，摸起來(lái)很嫩。
它的莖是白色的，長(zhǎng)得很隱蔽，必須把大花的葉子翻起來(lái)才能看到。本來(lái)我以為小葉的莖是從這朵綠花的根部長(zhǎng)出來(lái)的，但是沒(méi)想到，這些莖是長(zhǎng)在兩片大葉子的中間。
看著這盆花，我越來(lái)越覺(jué)得它有趣。一盆花居然有這么多的細(xì)節(jié)。生活中，只要我們留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的東西。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音5
《滴水觀音》我家有一盆滴水觀音。因?yàn)樗娜~子像一顆顆愛(ài)心，所以我特別喜歡它。 滴水觀音的葉子可不是從樹(shù)干上長(zhǎng)出來(lái)的。它的每一片葉子都是直接從莖上長(zhǎng)出來(lái)的。最大的葉子有大人的手掌那么大，莖有鉛筆那么粗。綠色的葉子和翠綠的莖象翡翠一樣。尤其是起風(fēng)時(shí)，它的莖和葉微微擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)青衣少女在空中翩翩起舞。有一次，我正沉浸在和滴水觀音“交談”中時(shí)，葉子上滴下幾粒晶瑩的小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一粒粒金色的小豆子。我以為那水珠是澆了水后滑下來(lái)的�？墒俏乙幌�，我好象還沒(méi)有澆水呢�？砂盐覈槈牧耍詾樗×�。我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)榻?jīng)的`葉子周邊有一些小孔，當(dāng)水充足時(shí)，它就會(huì)往下滴水了。這水可是有毒的哦，碰過(guò)它后可別忘了洗手呀！”我恍然大悟，連連點(diǎn)頭稱是。 記得去年冬天，那翠綠的葉子上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅的褐色的小斑點(diǎn)來(lái)。我急壞了，連忙叫來(lái)媽媽。媽媽說(shuō)它這回真是生病了，并把一些病變的莖和葉都剪了，我提心吊膽地度過(guò)了一個(gè)冬天。沒(méi)想到，過(guò)了冬天，我的那盆滴水觀音，不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽。我高興地又蹦又跳。 滴水觀音很平凡，但它在面對(duì)病痛的威脅時(shí)，卻能以自己的毅力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到許多不樂(lè)觀的事，你拼搏就還有希望，不努力則只有一個(gè)結(jié)果，那就是失敗。所以，我們面對(duì)任何困難，都要勇敢向前。 我不羨慕那些高貴的玫瑰，牡丹，卻獨(dú)愛(ài)這可愛(ài)的滴水觀音。我欣賞它的神，喜愛(ài)它的身，更要傳揚(yáng)它的名。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音6
我家有一株“滴水觀音”，它是那么惹人喜歡。
那翠綠的葉子寬大而美麗，如一棵綠色的桃心。一株里一下冒出好幾片大葉，恰似一叢濃密的綠蔭。有些“滴水觀音”可以長(zhǎng)兩米高，而我家這株卻只有五分米，可看起來(lái)卻顯出幾分可愛(ài)，伶俐�？拷�，它裹著枯黃的圍裙，不但不顯老，反而更加年輕。
我，不羨慕別人家高貴的玫瑰和月季，只愛(ài)“滴水觀音”那美麗的身軀和可愛(ài)的名。
記得它出生在姥姥家，我不要姥姥家陽(yáng)臺(tái)上的任何一株花朵，植物，只指著它那弱不禁風(fēng)的小芽帶回家，姥姥笑著嫌我傻，哪株花兒不漂亮，卻偏要連株花都頂不出的它？
最終，我還是抱著這株小芽，帶回了家。如今它已經(jīng)成為我家奇特的風(fēng)景。雖然，它還是那樣小巧，不起眼，甚至還曾受人鄙夷。
有時(shí)，我也思索，為何它要叫“滴水觀音”？思索，再思索，追索，再追索，終于有一天我看到了一條消息，“滴水觀音”的腐葉有劇毒，一個(gè)孩子摸了它身患疾病。
我終于明白，不時(shí)聯(lián)想到清晨，從它葉子上滑下的串串水滴。一株普通的植物，以自己的生命為代價(jià)，呵護(hù)著下一代，為了自己的孩子而付出艱苦卓絕的`努力---一時(shí)化不做春泥，就做毒墻，保護(hù)晚輩，待到春日再化作春泥！終于成就了自己的美名：呵護(hù)自己孩子的“滴水觀音”
啊，“滴水觀音”，我終于明白了，你那青翠的身軀不是你膚淺的翠衣，而是你濃濃的愛(ài)意！。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音7
我養(yǎng)過(guò)很多花草，比如說(shuō)：含羞草、君子蘭、吊蘭……但我最喜歡的花草是一種盆景植物——滴水觀音。
雖然滴水觀音不會(huì)開(kāi)花，但生命力頑強(qiáng)。滴水觀音的葉子是桃心形的，外形像芋頭的外形，但它的葉尖會(huì)排水，滴水觀音就因?yàn)檫@一特點(diǎn)而得名。正因它這一特點(diǎn)，便可以完全掌握它的`生活習(xí)性。在冬天里，如果不小心，滴水觀音便會(huì)凍死。記得那是一個(gè)冬天，我因?yàn)閾?dān)心滴水觀音渴死，便澆了些水，但沒(méi)想到，滴水觀音馬上產(chǎn)生反應(yīng)：葉子沒(méi)有那么綠了，我緊張了，擔(dān)心想它會(huì)死。我神情緊張地觀察了它很久，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，它終于安全了。事后我才知道，滴水觀音在氣候干燥的冬天不用澆水，因?yàn)樘鞖馓淞�，在它的吸水過(guò)程中，所以會(huì)被凍死。我暗自慶幸自己澆的水不多，要不滴水觀音的命運(yùn)就慘了。
春天來(lái)了，我家的滴水觀音又長(zhǎng)出新的葉子了，雖然很小，但葉子上的綠真惹人喜愛(ài)，它們就像是一位位亭亭玉立的少女，因?yàn)槿~子有一層蠟，每當(dāng)陽(yáng)光照在葉面上時(shí)，葉子更加充滿生機(jī)。但再看看旁邊的老葉子，早已失去了原先的光澤，灰塵落在葉面上，看起來(lái)像個(gè)皺巴巴的老婦人。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槔先~子要把更多的營(yíng)養(yǎng)和水分讓給小葉子，它們才能趕快長(zhǎng)大呀！”
聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得自己就是其中的一片小葉子，我的父母便是那老葉子，他們撫養(yǎng)、庇護(hù)我長(zhǎng)大，而我只能無(wú)奈的看著他們一天天老去。我必須要學(xué)會(huì)感恩，這樣，才能對(duì)得起我一天天老去的父母。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音8
我家小院里有一盆滴水觀音，我十分喜歡這盆滴水觀音的嫩芽很大，而且很綠，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。才養(yǎng)了幾個(gè)月，它就結(jié)出了紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛撐著好幾頂紅色雨傘，形狀不一，有大、有小、有高、有低。大的像一把綠色心形傘，小的簡(jiǎn)直就是心形，高的像亭亭玉立的姑娘，低的如小矮人。用手掰開(kāi)，埋在土里，幾天后，又小又青的嫩芽就生長(zhǎng)出來(lái)了，那就是小滴水觀音啦！沒(méi)想到滴水觀音這么好養(yǎng)。
滴水觀音開(kāi)出的花就像觀音一樣，這也就是它名字的來(lái)歷吧！我喜歡滴水觀音并不是它的花很好看，而是因?yàn)樗嗡臉幼雍芸蓯?ài)、親切、溫柔，土壤水分充足的條件下，便會(huì)從葉子的尖端或邊緣向下滴水——這讓我感到很奇特。
一天清晨，我發(fā)現(xiàn)滴水觀音在滴水，連忙用手去接，還沒(méi)等我接到一滴水，表哥連忙把我拉到一旁，焦急地說(shuō)：“呆丫頭，滴水有毒啊！”“啊！有毒？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
查閱資料后我才知道：首先，為什么會(huì)滴水呢？這主要與它的葉子有關(guān)，滴水觀音的葉子上有氣孔和水孔。滴水觀音的根部吸取的水分是以氣體的'形式散發(fā)。
但當(dāng)遇到外界溫度高、濕度大，高溫使其根部的吸收更加旺盛，而濕度大抑制了水分從氣孔散發(fā)出去，這樣水分只好以液態(tài)形式通過(guò)水孔流出，就會(huì)出現(xiàn)滴水。滴下的水分會(huì)引起人體不適，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致心臟麻痹死亡。
雖然喜愛(ài)之情并沒(méi)有減少，但從那以后，我再也沒(méi)有接過(guò)滴水觀音的水滴了，我終于明白了表哥的話。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音9
在我記憶的最深處，是那一抹淡淡的綠，它伴我走過(guò)了兒時(shí)的幾載春秋。
不知何時(shí)，它闖入我的視線，隨著時(shí)間的深入，我對(duì)它的興趣也日益增加。后來(lái)從媽媽那里了解到，它叫滴水觀音。
“它為什么叫滴水觀音？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽笑而不語(yǔ)，我無(wú)奈，只好自己去探尋答案。
我蹲坐在地上，仰頭看著這盆接近一米的植物，葉子又寬又大，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，葉子的形狀由寬到細(xì)，好像觀音頭部的光環(huán)，噢，我曉得了，這就是它叫滴水觀音的緣故吧�？墒�，可是它的水呢？
一天清晨，東方泛起了魚(yú)肚白，我借著朦朧的光線，看到葉尖似乎墜著顆晶瑩剔透的露珠，我伸手觸碰，絲絲涼意順著指尖融入血液。第二天，我又在葉尖發(fā)現(xiàn)了這些露珠，看來(lái)“滴水”就是由此而來(lái)啊。
又是一個(gè)黃昏，淡淡地余陽(yáng)慵懶的將一抹陽(yáng)光斜射在葉面，為之鍍上一層金邊。不經(jīng)意間，從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)半遮半掩的花，它還開(kāi)花？我吃了一驚，這花紅似火，和它平常冷冷清清無(wú)欲無(wú)求的樣子還真是極大的反差，多了份熱情，多了份妖嬈。
媽媽說(shuō)，滴水觀音有毒，我又是吃了一驚，看著這株綠影，真是不可思議。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，天空已繁星滿布。忙碌了一天，再次蹲坐地下，用45°視角望著它，在它根部，又發(fā)現(xiàn)一件令人驚奇的事。那里有幾株嫩嫩的.、綠綠的、小小的嫩苗。我完完全全是滴水觀音的縮小版，這是它的后代吧。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)光偷偷地從指尖滑落，消逝。曾經(jīng)的美好回憶也都被塵封，唯有這抹綠色，成為一生中揮之不去的靚麗風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音10
前天，爸爸買回了一盆植物，我們?nèi)胰硕疾恢浪惺裁疵�，它的莖是上粗下細(xì)，葉子翠綠翠綠的，合起來(lái)可真像一柄天然的小扇子啊！
細(xì)細(xì)聞起來(lái)，好像還有一股植物的清香，再看那葉子層次分明的脈絡(luò)，中間粗，兩邊細(xì)，仿佛是一只長(zhǎng)滿了腳的大蜈蚣，葉子頂端尖尖的，我拿起手來(lái)一比，真是令我大吃一驚：這葉片，竟然有我兩個(gè)巴掌那么大！
在偶然的一天早上，我發(fā)現(xiàn)這株花的葉尖上冒出一顆顆晶瑩剔透的小水珠，它像一顆顆珍珠似的，一只滾落到花盆中的土里。不一會(huì)兒，又冒出一顆顆小水珠，我不知道這是怎么回事，便拿起《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，仔細(xì)尋找起來(lái)，終于在第八十三頁(yè)找到了答案，書(shū)中說(shuō)：”這種花名叫海芋，俗稱“滴水觀音”，“滴水”是指如果澆水過(guò)多的話，他就會(huì)從葉尖中滴出很多水珠，這和往一個(gè)杯子里倒水，倒得太滿水就會(huì)溢出來(lái)的道理一樣，書(shū)中還提到了，“滴水觀音”‘滴水“還有一個(gè)最主要的原因——新陳代謝，也就是它要”吐“掉舊水，”喝“上新水；”觀音“是說(shuō)他開(kāi)花時(shí)很像觀音菩薩，薄薄的粉色的花瓣，呈半球形合包住嫩黃色的花蕊，那花蕊就如同一位緊閉雙眼、慈眉善目的觀音，所以給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——”滴水觀音"。
從這件事中我明白了一個(gè)深刻的道理：人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，從生活中就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的有趣的.事，揭開(kāi)許許多多的科學(xué)的道理。只要我們不錯(cuò)失任何一個(gè)觀察發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一定會(huì)懂得大自然的秘密的！
�。∥铱烧娓吲d呀！我不但就解決了海芋“滴水”這個(gè)現(xiàn)象，而且還懂得了一個(gè)令我終身受益的道理。我相信：
只要我一直保持這種愛(ài)觀察、愛(ài)探索的好習(xí)慣，一定會(huì)揭開(kāi)大自然的奧秘的！
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音11
我家養(yǎng)了幾盆滴水觀音，有大株的有小株的。大株的放在大花盆里，小株的放在小花盆里。
這幾盆滴水觀音是爸爸從小苗開(kāi)始養(yǎng)起的。爸爸每天都把每一盆滴水觀音轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好讓每一片葉子都吸收到溫暖的陽(yáng)光，這樣也防止滴水觀音長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)偏了。在爸爸的精心照料下，它已經(jīng)長(zhǎng)成“大孩子”了。
最大的那盆滴水觀音高度已經(jīng)達(dá)到110厘米了。它的葉子碧綠碧綠的，形狀像個(gè)碧綠的“大桃子”，身邊還掛著幾個(gè)“小桃子”。葉子上的.葉脈就像幾個(gè)雞爪，仿佛是幾只調(diào)皮的小雞把爪子沾上顏料印了上去。支撐它的莖稈是瑩綠色的，有2厘米寬，高度90厘米左右。如果摘下一片，還挺像個(gè)小傘呢！
為什么叫滴水觀音呢？同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸說(shuō)：“你澆一下水看看不就知道了嗎？”于是，我拿了一杯水澆到了莖稈和葉子上，過(guò)了幾秒，整一大株滴水觀音開(kāi)始滴水，這就是它得名的原因。爸爸說(shuō)滴水觀音還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是它澆完水后滴出來(lái)的水容易讓人過(guò)敏，我可不要�。�
這就是我家的滴水觀音，有長(zhǎng)處也有短處，和人類一樣。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音12
我外公家種著一盆“滴水觀音”，我特別喜歡它。
它的外貌很奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是撐在花盆里的一把綠色的小傘。它的莖可好玩了。總是凹凸不平，還不時(shí)長(zhǎng)出幾只小角，仿佛是幾個(gè)小家伙虎頭虎腦地探出頭來(lái)，正在觀察這美麗而奇妙的世界呢！別看它個(gè)頭小，可是長(zhǎng)出的枝干卻是縱橫交錯(cuò)，枝桿大約長(zhǎng) 7厘米 。
你知道這盆植物為什么叫“滴水觀音”嘛？那就要從它的葉開(kāi)始說(shuō)起了！它的葉子總是縮起來(lái)，像一個(gè)小被窩似的.，每當(dāng)澆水時(shí)，水滴總是會(huì)把它的葉子當(dāng)成滑滑梯，“嗖”的一聲滑落在花盆里，發(fā)出“嘀嗒”的聲音。葉子的的紋路十分復(fù)雜，一邊長(zhǎng)一邊短，一邊細(xì)一邊粗，它既不開(kāi)花，也不結(jié)果，但它卻散發(fā)出一種清香的味道，使人心曠神怡。
“滴水觀音”一般生長(zhǎng)在潮濕的地方，所以每天都要澆2—3次水。記得有一次，外公忘了給“滴水觀音”澆水，第二天早上，外公才發(fā)現(xiàn)“滴水觀音”不再像以前那樣生機(jī)勃勃，那樣挺拔了。他拍打著腦門(mén)兒一邊找水壺說(shuō)：“哎，我真是一個(gè)老糊涂……。”“當(dāng)”滴水觀音品味過(guò)“乳汁”的甜蜜后，立刻充滿了生氣。
每當(dāng)別人問(wèn)起外公這是什么植物的時(shí)候，外公總是不假思索地回答道，這只是一個(gè)裝飾品。可我覺(jué)得，這不僅是一個(gè)裝飾品，還是一個(gè)令人開(kāi)懷大笑的“小丑”，每當(dāng)我們一家人看見(jiàn)這盆盆景時(shí)，所有煩惱便“迎刃而解”了。
瞧！這就是那驕生慣養(yǎng)的“滴水觀音”。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音13
我家有一盆滴水觀音。滴水觀音是熱帶植物，在北方不易開(kāi)花。這幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的悉心培養(yǎng)，滴水觀音終于開(kāi)花了！而且是兩朵花��！
我家的滴水觀音開(kāi)花時(shí)會(huì)出現(xiàn)像蜈蚣一樣紅褐色的小蟲(chóng)子，腿很多，經(jīng)上網(wǎng)查資料對(duì)花無(wú)害，只有開(kāi)花時(shí)才有著蟲(chóng)子，象征著財(cái)源滾滾來(lái)，福氣常常到
滴水觀音開(kāi)的花十分像觀音菩薩：有一片葉子包著，像觀音娘娘的帽子，中間便是花蕾，分為兩部分，第一部分是一些小塊塊組成的，淡綠色，十分誘人。第二部分是花柱，旁邊有許多花粉，還散發(fā)著淡淡的清香。每逢早晨，都會(huì)從寬大厚重的葉尖向下滴水，奇怪不？？周圍的綠葉也裝飾著這多高貴之花。我家有一盆滴水觀音。滴水觀音是熱帶植物，在北方不易開(kāi)花。這幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的悉心培養(yǎng)，滴水觀音終于開(kāi)花了！而且是兩朵花��！
我家的滴水觀音開(kāi)花時(shí)會(huì)出現(xiàn)像蜈蚣一樣紅褐色的小蟲(chóng)子，腿很多，經(jīng)上網(wǎng)查資料對(duì)花無(wú)害，只有開(kāi)花時(shí)才有著蟲(chóng)子，象征著財(cái)源滾滾來(lái)，福氣常常到
滴水觀音開(kāi)的.花十分像觀音菩薩：有一片葉子包著，像觀音娘娘的帽子，中間便是花蕾，分為兩部分，第一部分是一些小塊塊組成的，淡綠色，十分誘人。第二部分是花柱，旁邊有許多花粉，還散發(fā)著淡淡的清香。每逢早晨，都會(huì)從寬大厚重的葉尖向下滴水，奇怪不？？周圍的綠葉也裝飾著這多高貴之花。你知道嗎，滴水觀音開(kāi)花是幸福的象征，象征著家庭美滿，萬(wàn)事如意。
我爸爸還為花錄了像哪！把滴水觀音開(kāi)花的過(guò)程錄下來(lái)，十分好看。有空來(lái)我家欣賞一下吧
滴水觀音開(kāi)花了，愿我們?nèi)倚腋Ｃ罎M，萬(wàn)事亨通
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音14
新學(xué)期，我們搬進(jìn)了新校園，來(lái)到了新的教室。教室真美啊，美得像是一座公主的宮殿；教室真靜啊，一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)；教室真凈啊，怎么樣也看不到一點(diǎn)污漬。小伙伴紛紛從家里拿來(lái)小盆栽裝點(diǎn)教室。有雪蓮、滴水觀音、萬(wàn)年青、仙人球……還有我們最喜歡的觀音蓮。觀音蓮就是我們教室的一顆璀璨的明珠。看著它們，教室仿佛沉浸在綠色的海洋里。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子。我和幾個(gè)同學(xué)把盆栽小心翼翼地搬到墻根去曬曬太陽(yáng)，澆澆水。有的在曬日光浴，有的在泡“溫泉”，有的在向同伴們展現(xiàn)自己美貌。那盆嬌艷的觀音蓮羞答答的看著我們，像一位婀娜多姿的公主，眉清目秀的姑娘，不知不覺(jué)到了下午放學(xué)時(shí)間，我們將這些小盆栽全部搬進(jìn)了教室，擺放在窗臺(tái)上，“少了一盆觀音蓮”不知誰(shuí)喊了一句。同學(xué)們?nèi)珖鷶n了過(guò)來(lái)�！懊阅阋�、蘆薈、竹柏……觀音蓮真的不見(jiàn)了！所有的`目光都聚集在這一排小盆栽上，大家不敢相信，也不愿意相信這個(gè)事實(shí)�！拔覀�?nèi)フ艺�！”我隨著人流跑出教室，一間教室，一間教室地尋找，一層樓一層樓地爬，看見(jiàn)老師、同學(xué)就問(wèn)：“有沒(méi)有看見(jiàn)一盆觀音蓮？”我的速度時(shí)而快，時(shí)而慢；腳步時(shí)而緩，時(shí)而急。當(dāng)我失落地回到教室時(shí)，看見(jiàn)其它尋找觀音蓮的同學(xué)那愁眉苦臉，垂頭喪氣的樣子就知道了，他們也沒(méi)有找到。到了晚上，我躺在床上，怎么都不著。“觀音蓮，你回來(lái)了，太好了。”同學(xué)們都高聲呼喊著。我興奮地跑起了舞蹈。“快起床了，快起床了，”媽媽對(duì)我叫道，我醒了，才發(fā)覺(jué)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我希望夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，觀音蓮能早日回到我們的班級(jí)里來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文：滴水觀音15
我家買了盆滴水觀音，開(kāi)始就有兩棵大苗背挨背，向反方向長(zhǎng)，別說(shuō)，這滴水觀音長(zhǎng)得也快，如果不按正確的方式澆水，一億年休想讓它長(zhǎng)高一點(diǎn)。說(shuō)到這兒，你們肯定想問(wèn)：“怎樣澆水才算正確呢？”莖的旁邊有一個(gè)小洞，把水往小洞里灌就行了。
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滴水觀音長(zhǎng)的快，十天就老了，把老葉子用刀砍下來(lái)，新葉子兩天就長(zhǎng)出來(lái)了：翠綠翠綠的，看起來(lái)那么新鮮，那么舒服。一根滴水觀音可以分開(kāi)成三片葉子，風(fēng)兒一吹，新鮮舒服的'葉子開(kāi)始搖晃，慢慢慢慢，就像跳華爾茲----風(fēng)就是那美妙的音樂(lè)，帶領(lǐng)滴水觀音一起成長(zhǎng)。
（三）
滴水觀音已經(jīng)泛黃，我拿剪刀剪下兩片葉子，泛黃的葉子有催眼作用：你盯著泛黃的葉子看一分鐘，自然會(huì)睡覺(jué)。泛黃的葉子里面有一點(diǎn)黃色的汁，這個(gè)可以毒死螞蚱和蟑螂：有一次一只螞蚱被我毒死之后，又來(lái)了一只螞蚱，準(zhǔn)備把前一只螞蚱拖走，結(jié)果中毒身亡…。。滴水觀音，我感激你。
（四）
翠綠的新葉子長(zhǎng)出來(lái)了，滴水觀音開(kāi)始滴水了---滴嗒、滴嗒，滴下來(lái)的水干凈潔白，猶如一片片能變換樣子的白云。滴嗒、滴嗒、嘀嗒，清脆的聲音猶如那動(dòng)人的音符，一個(gè)一個(gè)地閃爍著，一下是咪，一下是發(fā)，一下是西，湊成了一串美妙的樂(lè)曲。
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滴水觀音長(zhǎng)好高了，整整五米，五米了，葉子競(jìng)?cè)痪G得還沒(méi)泛黃，讓人驚嘆不已，這株滴水觀音被我精心照顧，現(xiàn)在已經(jīng)有兩歲了，我要盡全部的努力來(lái)照顧滴水觀音，爭(zhēng)取下一次再寫(xiě)滴水觀音。
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