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小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音

時(shí)間:2024-06-22 19:31:54 作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音1

  “七滴,八滴,九滴……”聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是我們和水老師正在看水滴硬幣的實(shí)驗(yàn)視頻呢!“我猜它最多滴到45滴!彼蠋熣f(shuō)道。。](méi)想到,視頻中居然滴到了68滴!

  看完視頻后,水老師讓我們分為男女組比賽,女生組曲淑穎為代表,男生組王廣廈為代表,誰(shuí)滴的多誰(shuí)就贏。王廣廈捐出兩枚硬幣,我們用水杯接好水,以吸管代替滴管。一切準(zhǔn)備就緒,比賽就開(kāi)始了。

  王廣廈拿起吸管,小心翼翼地將吸管放入水中吸一口,然后屏住呼吸,神情嚴(yán)肅地在硬幣的中間吹下了一滴豆大的小水珠,再往硬幣的邊緣部分吹了一滴比剛才那滴稍大一點(diǎn)兒的。而曲淑穎這邊兒也進(jìn)行得十分緊張,只見(jiàn)她拿著吸管一吐氣,水珠便像一連串的珍珠似的掉到硬幣上,同學(xué)們也緊張地盯住水珠,生怕數(shù)落了一個(gè)。隨著時(shí)間的增加,王廣廈的水珠已經(jīng)占據(jù)硬幣的一半地盤(pán),像一塊透明的水晶。曲淑穎的硬幣已經(jīng)全部被水珠占滿,水的厚度也在不斷增加,忽然硬幣上的.水全部流到桌子上了,有人說(shuō)道:“一共吹了34滴!迸鷤兺锵У貒@了一聲!半m然只有34滴,但是也有可能贏,王廣廈還沒(méi)有吹到這個(gè)數(shù)字呢!”我安慰女生組。

  于是,一瞬間大家都把目光投向了王廣廈,他在十幾束“聚光燈”的照耀下并沒(méi)有打亂節(jié)奏,這時(shí),水珠已經(jīng)占滿了整面硬幣,像一塊飽滿的蛋糕。大家都在齊聲數(shù)著水滴數(shù):“37滴,38滴,39滴,40滴!”王廣廈在吹到第40滴時(shí),水忽然從硬幣滾落到桌面上。男生隊(duì)贏得了勝利,王廣廈也被水老師封為“滴水觀音”。

  做完實(shí)驗(yàn)后,我明白了水滴硬幣的原理:這不是硬幣的功勞,而是借助水的表面張力。液體表面分子內(nèi)外部的密度不同,導(dǎo)致受力不同,從而形成一種向著內(nèi)部的作用力。夏天池塘水面的昆蟲(chóng),如水黽(mǐn)、蚊子、蜻蜓也是利用這個(gè)原理才能在水面自由自在地“滑冰”。這真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音2

  滴水觀音不像玫瑰那么高貴,嬌嫩;也不像月季那樣散發(fā)著讓人心曠神怡的芳香;更不像荷花那樣亭亭玉立,能隨著微風(fēng)跳起優(yōu)美的舞姿,更不能像仙人球,桃樹(shù)一樣綻放出一朵朵美麗的花兒。但我卻喜歡滴水觀音,喜歡它普通的一生,喜歡它那優(yōu)雅而神秘的名字。

  滴水觀音的葉子像荷葉,像綠傘。我總是覺(jué)得,每當(dāng)我看滴水觀音翠綠的葉子時(shí),它們好像在朝著我調(diào)皮地笑,好像在朝我好奇地眨眼睛;好像在朝我盡情地?fù)]灑它們美麗的身姿……每當(dāng)清晨,我都會(huì)目不轉(zhuǎn)眼的盯著滴水觀音,“啪嗒”一顆晶瑩的璀璨的小水珠迫不及待地從葉子上蹦下來(lái),接著又是一滴“啪嗒”“啪嗒”的小水珠湊成了一句話:“想找到我的秘密嗎?要想知道話就趕快行動(dòng)吧!蔽覍(shí)在按壓不下心中的'疑惑,上網(wǎng)查了“滴水觀音為什么會(huì)滴水”這個(gè)話題。知識(shí)廣泛的網(wǎng)絡(luò)的解答讓我恍然大悟。原來(lái),滴水觀音的葉子里有一塊類似海綿的東西,莖里海綿狀的體內(nèi)有許多直徑一毫米的小洞,小洞里摸上去濕濕的,這就是滴水觀音儲(chǔ)水的容量,當(dāng)它感到身體里充滿水分時(shí),就會(huì)通過(guò)莖把多余的水分傳輸?shù)饺~子里,通過(guò)葉子中的主動(dòng)脈,一滴一滴的將水分排出體外,這就是我們看到滴水觀音滴水的原理。

  植物王國(guó)里的秘密數(shù)不勝數(shù),此外,我還明白了含羞草的葉子碰到物品為什么會(huì)自動(dòng)合攏;明白了仙人掌為什么身體內(nèi)會(huì)有水分;明白了向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)……

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音3

  我的小院子里有一盆滴水觀音。我很喜歡這個(gè)盆子。花蕾很大很綠,給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。僅僅幾個(gè)月后,它就結(jié)出紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像有幾把不同形狀的紅傘,大的,小的,高的,低的。大的像一把綠色的心形傘,小的幾乎是心形的,高的像一個(gè)苗條的女孩,低的像一個(gè)侏儒。用手掰開(kāi)埋在土里。過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出又小又綠的嫩芽,就是那個(gè)小滴水觀音!沒(méi)想到滴水觀音這么好養(yǎng)。

  滴水觀音的花就像觀音一樣,這就是它名字的由來(lái)。我喜歡滴水觀音,不是因?yàn)樗幕,而是因(yàn)樗蓯?ài)、善良、溫柔,當(dāng)土壤水分充足時(shí),它會(huì)從葉子的尖端或邊緣滴落下來(lái),讓我覺(jué)得很奇怪。

  一天早上,當(dāng)我在寫(xiě)作文的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了滴水的觀音,所以我趕緊用手撿起來(lái)。沒(méi)等我接一滴水,表哥趕緊把我拉到一邊,焦急地說(shuō):“親愛(ài)的姑娘,滴水有毒!。∮卸?我不敢相信我的耳朵。

  查閱資料后,我意識(shí)到:首先,為什么會(huì)滴?這主要和它的葉子有關(guān),葉子上有氣孔和水孔。滴水觀音根部吸收的水分以氣體的形式散發(fā)出來(lái)。

  但當(dāng)外界溫度和濕度較高時(shí),高溫使根系吸收更為旺盛,而高濕度則抑制水分從氣孔中散發(fā)出來(lái),使水分不得不以液體形式通過(guò)水孔流出,從而發(fā)生滴水現(xiàn)象。滴水會(huì)對(duì)人體造成不適,甚至導(dǎo)致心臟麻痹死亡。

  雖然我的愛(ài)沒(méi)有減少,但是從那以后,我再也沒(méi)有接過(guò)觀音的滴血,我終于明白了表哥的話。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音4

  今天,老師拿了一盆滴水觀音走進(jìn)教室,讓我們觀察。

  從遠(yuǎn)處看,就好像一個(gè)小水桶上面飄著一朵綠色的蓮花,上面坐著一位觀音菩薩,所以才叫它滴水觀音。

  走近細(xì)看,這盆綠色的植物長(zhǎng)著密密麻麻的葉子,這些葉子有很多層,每層的葉子在周圍依次排開(kāi),圍成圓形。上面一層的葉子都會(huì)蓋住下面一層葉子的縫隙,所以一點(diǎn)泥土都看不見(jiàn)。這盆植物下面幾層葉子統(tǒng)一往下伸展,上面幾層葉子慢慢往里合攏,像許多花瓣包著一個(gè)花蕊。

  我盯著一片葉子看,它的.葉子從外到內(nèi)由墨綠色慢慢變成淡綠色。我忍不住用鼻子嗅了嗅,那些葉子聞起來(lái)什么味也沒(méi)有。葉子如小拇指一般大小,葉尖是紫色的。葉子的邊緣長(zhǎng)了一點(diǎn)毛,像小孩臉上的胎毛,摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。頁(yè)面的正面摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙,背面卻很光滑。再仔細(xì)觀察這朵綠色的“大花”,周圍還有幾朵綠葉裝飾著。從遠(yuǎn)處看,就像觀音菩薩周圍站了幾個(gè)徒弟。我好奇地伸頭瞧瞧,雙眼緊盯著那些小花。它們的葉子才像螞蟻一樣大小。葉子是嫩綠色的,我又細(xì)仔細(xì)地看了一下,發(fā)現(xiàn)葉子雖然很小,但是葉尖的顏色卻也很深了,忍不住摸摸那些小葉子,摸起來(lái)很嫩。

  它的莖是白色的,長(zhǎng)得很隱蔽,必須把大花的葉子翻起來(lái)才能看到。本來(lái)我以為小葉的莖是從這朵綠花的根部長(zhǎng)出來(lái)的,但是沒(méi)想到,這些莖是長(zhǎng)在兩片大葉子的中間。

  看著這盆花,我越來(lái)越覺(jué)得它有趣。一盆花居然有這么多的細(xì)節(jié)。生活中,只要我們留心觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的東西。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音5

  《滴水觀音》我家有一盆滴水觀音。因?yàn)樗娜~子像一顆顆愛(ài)心,所以我特別喜歡它。 滴水觀音的葉子可不是從樹(shù)干上長(zhǎng)出來(lái)的。它的每一片葉子都是直接從莖上長(zhǎng)出來(lái)的。最大的葉子有大人的手掌那么大,莖有鉛筆那么粗。綠色的葉子和翠綠的莖象翡翠一樣。尤其是起風(fēng)時(shí),它的莖和葉微微擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)青衣少女在空中翩翩起舞。有一次,我正沉浸在和滴水觀音“交談”中時(shí),葉子上滴下幾粒晶瑩的小水珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像一粒粒金色的小豆子。我以為那水珠是澆了水后滑下來(lái)的?墒俏乙幌,我好象還沒(méi)有澆水呢?砂盐覈槈牧耍詾樗×。我急忙去問(wèn)媽媽,媽媽笑嘻嘻地說(shuō):“因?yàn)榻?jīng)的`葉子周邊有一些小孔,當(dāng)水充足時(shí),它就會(huì)往下滴水了。這水可是有毒的哦,碰過(guò)它后可別忘了洗手呀!”我恍然大悟,連連點(diǎn)頭稱是。 記得去年冬天,那翠綠的葉子上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅的褐色的小斑點(diǎn)來(lái)。我急壞了,連忙叫來(lái)媽媽。媽媽說(shuō)它這回真是生病了,并把一些病變的莖和葉都剪了,我提心吊膽地度過(guò)了一個(gè)冬天。沒(méi)想到,過(guò)了冬天,我的那盆滴水觀音,不但沒(méi)有死,還長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽。我高興地又蹦又跳。 滴水觀音很平凡,但它在面對(duì)病痛的威脅時(shí),卻能以自己的毅力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到許多不樂(lè)觀的事,你拼搏就還有希望,不努力則只有一個(gè)結(jié)果,那就是失敗。所以,我們面對(duì)任何困難,都要勇敢向前。 我不羨慕那些高貴的玫瑰,牡丹,卻獨(dú)愛(ài)這可愛(ài)的滴水觀音。我欣賞它的神,喜愛(ài)它的身,更要傳揚(yáng)它的名。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音6

  我家有一株“滴水觀音”,它是那么惹人喜歡。

  那翠綠的葉子寬大而美麗,如一棵綠色的桃心。一株里一下冒出好幾片大葉,恰似一叢濃密的綠蔭。有些“滴水觀音”可以長(zhǎng)兩米高,而我家這株卻只有五分米,可看起來(lái)卻顯出幾分可愛(ài),伶俐?拷,它裹著枯黃的圍裙,不但不顯老,反而更加年輕。

  我,不羨慕別人家高貴的玫瑰和月季,只愛(ài)“滴水觀音”那美麗的身軀和可愛(ài)的名。

  記得它出生在姥姥家,我不要姥姥家陽(yáng)臺(tái)上的任何一株花朵,植物,只指著它那弱不禁風(fēng)的小芽帶回家,姥姥笑著嫌我傻,哪株花兒不漂亮,卻偏要連株花都頂不出的它?

  最終,我還是抱著這株小芽,帶回了家。如今它已經(jīng)成為我家奇特的風(fēng)景。雖然,它還是那樣小巧,不起眼,甚至還曾受人鄙夷。

  有時(shí),我也思索,為何它要叫“滴水觀音”?思索,再思索,追索,再追索,終于有一天我看到了一條消息,“滴水觀音”的腐葉有劇毒,一個(gè)孩子摸了它身患疾病。

  我終于明白,不時(shí)聯(lián)想到清晨,從它葉子上滑下的串串水滴。一株普通的植物,以自己的生命為代價(jià),呵護(hù)著下一代,為了自己的孩子而付出艱苦卓絕的`努力---一時(shí)化不做春泥,就做毒墻,保護(hù)晚輩,待到春日再化作春泥!終于成就了自己的美名:呵護(hù)自己孩子的“滴水觀音”

  啊,“滴水觀音”,我終于明白了,你那青翠的身軀不是你膚淺的翠衣,而是你濃濃的愛(ài)意!。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音7

  我養(yǎng)過(guò)很多花草,比如說(shuō):含羞草、君子蘭、吊蘭……但我最喜歡的花草是一種盆景植物——滴水觀音。

  雖然滴水觀音不會(huì)開(kāi)花,但生命力頑強(qiáng)。滴水觀音的葉子是桃心形的,外形像芋頭的外形,但它的葉尖會(huì)排水,滴水觀音就因?yàn)檫@一特點(diǎn)而得名。正因它這一特點(diǎn),便可以完全掌握它的`生活習(xí)性。在冬天里,如果不小心,滴水觀音便會(huì)凍死。記得那是一個(gè)冬天,我因?yàn)閾?dān)心滴水觀音渴死,便澆了些水,但沒(méi)想到,滴水觀音馬上產(chǎn)生反應(yīng):葉子沒(méi)有那么綠了,我緊張了,擔(dān)心想它會(huì)死。我神情緊張地觀察了它很久,過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),它終于安全了。事后我才知道,滴水觀音在氣候干燥的冬天不用澆水,因?yàn)樘鞖馓淞,在它的吸水過(guò)程中,所以會(huì)被凍死。我暗自慶幸自己澆的水不多,要不滴水觀音的命運(yùn)就慘了。

  春天來(lái)了,我家的滴水觀音又長(zhǎng)出新的葉子了,雖然很小,但葉子上的綠真惹人喜愛(ài),它們就像是一位位亭亭玉立的少女,因?yàn)槿~子有一層蠟,每當(dāng)陽(yáng)光照在葉面上時(shí),葉子更加充滿生機(jī)。但再看看旁邊的老葉子,早已失去了原先的光澤,灰塵落在葉面上,看起來(lái)像個(gè)皺巴巴的老婦人。我問(wèn)爸爸這是為什么,爸爸說(shuō):“因?yàn)槔先~子要把更多的營(yíng)養(yǎng)和水分讓給小葉子,它們才能趕快長(zhǎng)大呀!”

  聽(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)得自己就是其中的一片小葉子,我的父母便是那老葉子,他們撫養(yǎng)、庇護(hù)我長(zhǎng)大,而我只能無(wú)奈的看著他們一天天老去。我必須要學(xué)會(huì)感恩,這樣,才能對(duì)得起我一天天老去的父母。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音8

  我家小院里有一盆滴水觀音,我十分喜歡這盆滴水觀音的嫩芽很大,而且很綠,給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。才養(yǎng)了幾個(gè)月,它就結(jié)出了紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛撐著好幾頂紅色雨傘,形狀不一,有大、有小、有高、有低。大的像一把綠色心形傘,小的簡(jiǎn)直就是心形,高的像亭亭玉立的姑娘,低的如小矮人。用手掰開(kāi),埋在土里,幾天后,又小又青的嫩芽就生長(zhǎng)出來(lái)了,那就是小滴水觀音啦!沒(méi)想到滴水觀音這么好養(yǎng)。

  滴水觀音開(kāi)出的花就像觀音一樣,這也就是它名字的來(lái)歷吧!我喜歡滴水觀音并不是它的花很好看,而是因?yàn)樗嗡臉幼雍芸蓯?ài)、親切、溫柔,土壤水分充足的條件下,便會(huì)從葉子的尖端或邊緣向下滴水——這讓我感到很奇特。

  一天清晨,我發(fā)現(xiàn)滴水觀音在滴水,連忙用手去接,還沒(méi)等我接到一滴水,表哥連忙把我拉到一旁,焦急地說(shuō):“呆丫頭,滴水有毒啊!”“啊!有毒?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

  查閱資料后我才知道:首先,為什么會(huì)滴水呢?這主要與它的葉子有關(guān),滴水觀音的葉子上有氣孔和水孔。滴水觀音的根部吸取的水分是以氣體的'形式散發(fā)。

  但當(dāng)遇到外界溫度高、濕度大,高溫使其根部的吸收更加旺盛,而濕度大抑制了水分從氣孔散發(fā)出去,這樣水分只好以液態(tài)形式通過(guò)水孔流出,就會(huì)出現(xiàn)滴水。滴下的水分會(huì)引起人體不適,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致心臟麻痹死亡。

  雖然喜愛(ài)之情并沒(méi)有減少,但從那以后,我再也沒(méi)有接過(guò)滴水觀音的水滴了,我終于明白了表哥的話。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音9

  在我記憶的最深處,是那一抹淡淡的綠,它伴我走過(guò)了兒時(shí)的幾載春秋。

  不知何時(shí),它闖入我的視線,隨著時(shí)間的深入,我對(duì)它的興趣也日益增加。后來(lái)從媽媽那里了解到,它叫滴水觀音。

  “它為什么叫滴水觀音?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽笑而不語(yǔ),我無(wú)奈,只好自己去探尋答案。

  我蹲坐在地上,仰頭看著這盆接近一米的植物,葉子又寬又大,上面的葉脈清晰可見(jiàn),葉子的形狀由寬到細(xì),好像觀音頭部的光環(huán),噢,我曉得了,這就是它叫滴水觀音的緣故吧?墒,可是它的水呢?

  一天清晨,東方泛起了魚(yú)肚白,我借著朦朧的光線,看到葉尖似乎墜著顆晶瑩剔透的露珠,我伸手觸碰,絲絲涼意順著指尖融入血液。第二天,我又在葉尖發(fā)現(xiàn)了這些露珠,看來(lái)“滴水”就是由此而來(lái)啊。

  又是一個(gè)黃昏,淡淡地余陽(yáng)慵懶的將一抹陽(yáng)光斜射在葉面,為之鍍上一層金邊。不經(jīng)意間,從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)半遮半掩的花,它還開(kāi)花?我吃了一驚,這花紅似火,和它平常冷冷清清無(wú)欲無(wú)求的樣子還真是極大的反差,多了份熱情,多了份妖嬈。

  媽媽說(shuō),滴水觀音有毒,我又是吃了一驚,看著這株綠影,真是不可思議。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去,天空已繁星滿布。忙碌了一天,再次蹲坐地下,用45°視角望著它,在它根部,又發(fā)現(xiàn)一件令人驚奇的事。那里有幾株嫩嫩的.、綠綠的、小小的嫩苗。我完完全全是滴水觀音的縮小版,這是它的后代吧。

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。時(shí)光偷偷地從指尖滑落,消逝。曾經(jīng)的美好回憶也都被塵封,唯有這抹綠色,成為一生中揮之不去的靚麗風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音10

  前天,爸爸買回了一盆植物,我們?nèi)胰硕疾恢浪惺裁疵,它的莖是上粗下細(xì),葉子翠綠翠綠的,合起來(lái)可真像一柄天然的小扇子啊!

  細(xì)細(xì)聞起來(lái),好像還有一股植物的清香,再看那葉子層次分明的脈絡(luò),中間粗,兩邊細(xì),仿佛是一只長(zhǎng)滿了腳的大蜈蚣,葉子頂端尖尖的,我拿起手來(lái)一比,真是令我大吃一驚:這葉片,竟然有我兩個(gè)巴掌那么大!

  在偶然的一天早上,我發(fā)現(xiàn)這株花的葉尖上冒出一顆顆晶瑩剔透的小水珠,它像一顆顆珍珠似的,一只滾落到花盆中的土里。不一會(huì)兒,又冒出一顆顆小水珠,我不知道這是怎么回事,便拿起《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),仔細(xì)尋找起來(lái),終于在第八十三頁(yè)找到了答案,書(shū)中說(shuō):”這種花名叫海芋,俗稱“滴水觀音”,“滴水”是指如果澆水過(guò)多的話,他就會(huì)從葉尖中滴出很多水珠,這和往一個(gè)杯子里倒水,倒得太滿水就會(huì)溢出來(lái)的道理一樣,書(shū)中還提到了,“滴水觀音”‘滴水“還有一個(gè)最主要的原因——新陳代謝,也就是它要”吐“掉舊水,”喝“上新水;”觀音“是說(shuō)他開(kāi)花時(shí)很像觀音菩薩,薄薄的粉色的花瓣,呈半球形合包住嫩黃色的花蕊,那花蕊就如同一位緊閉雙眼、慈眉善目的觀音,所以給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——”滴水觀音"。

  從這件事中我明白了一個(gè)深刻的道理:人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要我們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),從生活中就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的有趣的.事,揭開(kāi)許許多多的科學(xué)的道理。只要我們不錯(cuò)失任何一個(gè)觀察發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),一定會(huì)懂得大自然的秘密的!

  。∥铱烧娓吲d呀!我不但就解決了海芋“滴水”這個(gè)現(xiàn)象,而且還懂得了一個(gè)令我終身受益的道理。我相信:

  只要我一直保持這種愛(ài)觀察、愛(ài)探索的好習(xí)慣,一定會(huì)揭開(kāi)大自然的奧秘的!

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音11

  我家養(yǎng)了幾盆滴水觀音,有大株的有小株的。大株的放在大花盆里,小株的放在小花盆里。

  這幾盆滴水觀音是爸爸從小苗開(kāi)始養(yǎng)起的。爸爸每天都把每一盆滴水觀音轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),好讓每一片葉子都吸收到溫暖的陽(yáng)光,這樣也防止滴水觀音長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)偏了。在爸爸的精心照料下,它已經(jīng)長(zhǎng)成“大孩子”了。

  最大的那盆滴水觀音高度已經(jīng)達(dá)到110厘米了。它的葉子碧綠碧綠的,形狀像個(gè)碧綠的“大桃子”,身邊還掛著幾個(gè)“小桃子”。葉子上的.葉脈就像幾個(gè)雞爪,仿佛是幾只調(diào)皮的小雞把爪子沾上顏料印了上去。支撐它的莖稈是瑩綠色的,有2厘米寬,高度90厘米左右。如果摘下一片,還挺像個(gè)小傘呢!

  為什么叫滴水觀音呢?同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸說(shuō):“你澆一下水看看不就知道了嗎?”于是,我拿了一杯水澆到了莖稈和葉子上,過(guò)了幾秒,整一大株滴水觀音開(kāi)始滴水,這就是它得名的原因。爸爸說(shuō)滴水觀音還有一個(gè)缺點(diǎn),就是它澆完水后滴出來(lái)的水容易讓人過(guò)敏,我可不要。

  這就是我家的滴水觀音,有長(zhǎng)處也有短處,和人類一樣。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音12

  我外公家種著一盆“滴水觀音”,我特別喜歡它。

  它的外貌很奇特,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是撐在花盆里的一把綠色的小傘。它的莖可好玩了。總是凹凸不平,還不時(shí)長(zhǎng)出幾只小角,仿佛是幾個(gè)小家伙虎頭虎腦地探出頭來(lái),正在觀察這美麗而奇妙的世界呢!別看它個(gè)頭小,可是長(zhǎng)出的枝干卻是縱橫交錯(cuò),枝桿大約長(zhǎng) 7厘米 。

  你知道這盆植物為什么叫“滴水觀音”嘛?那就要從它的葉開(kāi)始說(shuō)起了!它的葉子總是縮起來(lái),像一個(gè)小被窩似的.,每當(dāng)澆水時(shí),水滴總是會(huì)把它的葉子當(dāng)成滑滑梯,“嗖”的一聲滑落在花盆里,發(fā)出“嘀嗒”的聲音。葉子的的紋路十分復(fù)雜,一邊長(zhǎng)一邊短,一邊細(xì)一邊粗,它既不開(kāi)花,也不結(jié)果,但它卻散發(fā)出一種清香的味道,使人心曠神怡。

  “滴水觀音”一般生長(zhǎng)在潮濕的地方,所以每天都要澆2—3次水。記得有一次,外公忘了給“滴水觀音”澆水,第二天早上,外公才發(fā)現(xiàn)“滴水觀音”不再像以前那樣生機(jī)勃勃,那樣挺拔了。他拍打著腦門(mén)兒一邊找水壺說(shuō):“哎,我真是一個(gè)老糊涂……。”“當(dāng)”滴水觀音品味過(guò)“乳汁”的甜蜜后,立刻充滿了生氣。

  每當(dāng)別人問(wèn)起外公這是什么植物的時(shí)候,外公總是不假思索地回答道,這只是一個(gè)裝飾品。可我覺(jué)得,這不僅是一個(gè)裝飾品,還是一個(gè)令人開(kāi)懷大笑的“小丑”,每當(dāng)我們一家人看見(jiàn)這盆盆景時(shí),所有煩惱便“迎刃而解”了。

  瞧!這就是那驕生慣養(yǎng)的“滴水觀音”。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音13

  我家有一盆滴水觀音。滴水觀音是熱帶植物,在北方不易開(kāi)花。這幾年來(lái),經(jīng)過(guò)我們的悉心培養(yǎng),滴水觀音終于開(kāi)花了!而且是兩朵花!

  我家的滴水觀音開(kāi)花時(shí)會(huì)出現(xiàn)像蜈蚣一樣紅褐色的小蟲(chóng)子,腿很多,經(jīng)上網(wǎng)查資料對(duì)花無(wú)害,只有開(kāi)花時(shí)才有著蟲(chóng)子,象征著財(cái)源滾滾來(lái),福氣常常到

  滴水觀音開(kāi)的花十分像觀音菩薩:有一片葉子包著,像觀音娘娘的帽子,中間便是花蕾,分為兩部分,第一部分是一些小塊塊組成的,淡綠色,十分誘人。第二部分是花柱,旁邊有許多花粉,還散發(fā)著淡淡的清香。每逢早晨,都會(huì)從寬大厚重的葉尖向下滴水,奇怪不??周圍的綠葉也裝飾著這多高貴之花。我家有一盆滴水觀音。滴水觀音是熱帶植物,在北方不易開(kāi)花。這幾年來(lái),經(jīng)過(guò)我們的悉心培養(yǎng),滴水觀音終于開(kāi)花了!而且是兩朵花!

  我家的滴水觀音開(kāi)花時(shí)會(huì)出現(xiàn)像蜈蚣一樣紅褐色的小蟲(chóng)子,腿很多,經(jīng)上網(wǎng)查資料對(duì)花無(wú)害,只有開(kāi)花時(shí)才有著蟲(chóng)子,象征著財(cái)源滾滾來(lái),福氣常常到

  滴水觀音開(kāi)的.花十分像觀音菩薩:有一片葉子包著,像觀音娘娘的帽子,中間便是花蕾,分為兩部分,第一部分是一些小塊塊組成的,淡綠色,十分誘人。第二部分是花柱,旁邊有許多花粉,還散發(fā)著淡淡的清香。每逢早晨,都會(huì)從寬大厚重的葉尖向下滴水,奇怪不??周圍的綠葉也裝飾著這多高貴之花。你知道嗎,滴水觀音開(kāi)花是幸福的象征,象征著家庭美滿,萬(wàn)事如意。

  我爸爸還為花錄了像哪!把滴水觀音開(kāi)花的過(guò)程錄下來(lái),十分好看。有空來(lái)我家欣賞一下吧

  滴水觀音開(kāi)花了,愿我們?nèi)倚腋C罎M,萬(wàn)事亨通

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音14

  新學(xué)期,我們搬進(jìn)了新校園,來(lái)到了新的教室。教室真美啊,美得像是一座公主的宮殿;教室真靜啊,一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn);教室真凈啊,怎么樣也看不到一點(diǎn)污漬。小伙伴紛紛從家里拿來(lái)小盆栽裝點(diǎn)教室。有雪蓮、滴水觀音、萬(wàn)年青、仙人球……還有我們最喜歡的觀音蓮。觀音蓮就是我們教室的一顆璀璨的明珠。看著它們,教室仿佛沉浸在綠色的海洋里。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子。我和幾個(gè)同學(xué)把盆栽小心翼翼地搬到墻根去曬曬太陽(yáng),澆澆水。有的在曬日光浴,有的在泡“溫泉”,有的在向同伴們展現(xiàn)自己美貌。那盆嬌艷的觀音蓮羞答答的看著我們,像一位婀娜多姿的公主,眉清目秀的姑娘,不知不覺(jué)到了下午放學(xué)時(shí)間,我們將這些小盆栽全部搬進(jìn)了教室,擺放在窗臺(tái)上,“少了一盆觀音蓮”不知誰(shuí)喊了一句。同學(xué)們?nèi)珖鷶n了過(guò)來(lái)!懊阅阋、蘆薈、竹柏……觀音蓮真的不見(jiàn)了!所有的`目光都聚集在這一排小盆栽上,大家不敢相信,也不愿意相信這個(gè)事實(shí)!拔覀?nèi)フ艺!”我隨著人流跑出教室,一間教室,一間教室地尋找,一層樓一層樓地爬,看見(jiàn)老師、同學(xué)就問(wèn):“有沒(méi)有看見(jiàn)一盆觀音蓮?”我的速度時(shí)而快,時(shí)而慢;腳步時(shí)而緩,時(shí)而急。當(dāng)我失落地回到教室時(shí),看見(jiàn)其它尋找觀音蓮的同學(xué)那愁眉苦臉,垂頭喪氣的樣子就知道了,他們也沒(méi)有找到。到了晚上,我躺在床上,怎么都不著。“觀音蓮,你回來(lái)了,太好了。”同學(xué)們都高聲呼喊著。我興奮地跑起了舞蹈。“快起床了,快起床了,”媽媽對(duì)我叫道,我醒了,才發(fā)覺(jué)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),這雖然是一個(gè)夢(mèng),但我希望夢(mèng)能實(shí)現(xiàn),觀音蓮能早日回到我們的班級(jí)里來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文:滴水觀音15

  我家買了盆滴水觀音,開(kāi)始就有兩棵大苗背挨背,向反方向長(zhǎng),別說(shuō),這滴水觀音長(zhǎng)得也快,如果不按正確的方式澆水,一億年休想讓它長(zhǎng)高一點(diǎn)。說(shuō)到這兒,你們肯定想問(wèn):“怎樣澆水才算正確呢?”莖的旁邊有一個(gè)小洞,把水往小洞里灌就行了。

 。ǘ

  滴水觀音長(zhǎng)的快,十天就老了,把老葉子用刀砍下來(lái),新葉子兩天就長(zhǎng)出來(lái)了:翠綠翠綠的,看起來(lái)那么新鮮,那么舒服。一根滴水觀音可以分開(kāi)成三片葉子,風(fēng)兒一吹,新鮮舒服的'葉子開(kāi)始搖晃,慢慢慢慢,就像跳華爾茲----風(fēng)就是那美妙的音樂(lè),帶領(lǐng)滴水觀音一起成長(zhǎng)。

  (三)

  滴水觀音已經(jīng)泛黃,我拿剪刀剪下兩片葉子,泛黃的葉子有催眼作用:你盯著泛黃的葉子看一分鐘,自然會(huì)睡覺(jué)。泛黃的葉子里面有一點(diǎn)黃色的汁,這個(gè)可以毒死螞蚱和蟑螂:有一次一只螞蚱被我毒死之后,又來(lái)了一只螞蚱,準(zhǔn)備把前一只螞蚱拖走,結(jié)果中毒身亡…。。滴水觀音,我感激你。

  (四)

  翠綠的新葉子長(zhǎng)出來(lái)了,滴水觀音開(kāi)始滴水了---滴嗒、滴嗒,滴下來(lái)的水干凈潔白,猶如一片片能變換樣子的白云。滴嗒、滴嗒、嘀嗒,清脆的聲音猶如那動(dòng)人的音符,一個(gè)一個(gè)地閃爍著,一下是咪,一下是發(fā),一下是西,湊成了一串美妙的樂(lè)曲。

 。ㄎ澹

  滴水觀音長(zhǎng)好高了,整整五米,五米了,葉子競(jìng)?cè)痪G得還沒(méi)泛黃,讓人驚嘆不已,這株滴水觀音被我精心照顧,現(xiàn)在已經(jīng)有兩歲了,我要盡全部的努力來(lái)照顧滴水觀音,爭(zhēng)取下一次再寫(xiě)滴水觀音。

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