舍不得
舍不得1
假期就像一個(gè)夢(mèng)，今天就又要揮手跟姐姐說再見了。
“佳超，你什么時(shí)候去學(xué)校��？”爸爸問姐姐。“9……9號(hào)�！苯憬闼坪醪⒉幌胝f出這句話。“�。�9號(hào)，姐姐，那不就在這兩天嘛！”我吃了一驚�！皩�(duì)呀，一個(gè)多月的日子就這樣過去了……”姐姐不舍地說。
聽了姐姐的話，我如夢(mèng)方醒，霎時(shí)間，我和姐姐在寒假里那歡樂的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前了……可此時(shí)，我眼前模模糊糊，起了一層霧，一顆顆不聽話的小淚珠，隨著我的臉頰滾了下來，此時(shí)的我，多想讓時(shí)間停在這一刻��！那天晚上，我們?cè)缭绯院昧送盹�，一家人坐在客廳里，其樂融融地談話，大家笑得多開心��！時(shí)光如果不再前進(jìn)，那就好了！
9號(hào)，那個(gè)我最害怕的日子，終于還是來了。九點(diǎn)到了，姐姐說：“爸爸，我們?cè)撊セ疖囌玖��！卑职忠彩且荒樀牟簧幔剡^神來，說：“哦，那去搬一下行李吧！”唉，怎么我想要停住的時(shí)間就過得那么快呢？
爸爸叫了一輛出租車，送姐姐去火車站。姐姐上車時(shí)，我躲了起來，不想傷心，不想落淚。
不一會(huì)兒，列車開動(dòng)了，等了幾秒鐘，隨后便絕塵而去，拋下在路邊凄凄望著的我。在那一刻，我還是流眼淚了。
我在心底里對(duì)姐姐說：“姐姐，快樂就好！平安就好！放假了早點(diǎn)回來�！�
舍不得2
該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠(chéng)的雙手，也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。
也許這就是命運(yùn)跟我們開的一個(gè)玩笑，也許這就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運(yùn)辦法改變，我們只有想念每一個(gè)不舍的人。
分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割�！吧岵坏谩墒菚r(shí)間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉(zhuǎn)，真的好舍不得，舍不得你——我的語(yǔ)文老師，雖然我們不能夠一起學(xué)習(xí)了，可是我怎么能夠忘記你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的好呢？
“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)面對(duì)，遇到事情不能逃避。遇到同學(xué)們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個(gè)擁抱，即使這個(gè)擁抱很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得無法改變點(diǎn)什么，但這是我最真誠(chéng)的心。
分開了，我會(huì)很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。
該來的來過了，該走的也走了，許多事注定要來，改變不了的。
既然無法改變什么，我寧可笑著說再見，也不愿意流著淚說“別走”。
舍不得3
想到即將就要分別，離開同學(xué)們，離開恩師，還有……她（他）。心頭一陣酸酸的感覺�；叵脒^往……
斌（真名不透露），不是那次你雨中的攙扶，或許我會(huì)繼續(xù)仇視這人世間，會(huì)覺得這人間沒有什么真正的友誼，朋友跟我不沾邊。跟你混，我之后的朋友多了起來。記得以前有一次，你跟我為了一件小事而爭(zhēng)吵、翻臉。當(dāng)時(shí)你不跟我說話，還故意躲開我，故意在我面前跟別人聊得熱火朝天，對(duì)我，還是……白眼。你的目的達(dá)到了_我吃醋壇子了。但不久后，我們最終還是和好了，并更加珍惜彼此的友誼。別忘了！你、我、揚(yáng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！
揚(yáng)（真名不透露），我總覺得你有神經(jīng)病。你時(shí)不時(shí)就作出一副要親我的架式，我承認(rèn)朋友之間該親密，但，你的這個(gè)行為讓我惡心，對(duì)了，別再跟那個(gè)女的糾纏不清了，相信我，這不會(huì)有結(jié)果的，小學(xué)的戀愛不會(huì)有結(jié)果的。記住了！你、我、斌是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！
渝（真名不透露），你曾說過，你……喜歡我，我也不是故意傷你心的。其實(shí)，我挺喜歡你的，你傻傻的，雖有些暴力，但這個(gè)年紀(jì)不該有這種念書，你應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)，你成績(jī)一般有待提高，我會(huì)幫你，但……不該有的念頭不能有哦！你沒有讓我失望，你收好了這個(gè)念頭，上課認(rèn)真聽講了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真。這才是好樣的嘛！
不知為什么，來到（3）班，我朋友變多了，我也不再沉默寡言了！
我們一起上課、玩耍、罰站、聊天……思緒在這一刻被切斷，因?yàn)椤覀兗磳⒎謩e，永不相見！
舍不得4
舍不得的時(shí)候，是因?yàn)樾奶邸?/p>
舍得的時(shí)候，是因?yàn)椴辉僭诤酢?/p>
這是一種被損害的情感。因?yàn)閾p害，所以徹底放棄。
曾經(jīng)收到很多承諾當(dāng)禮物。
我把它們像發(fā)卡一樣帶在日益漸長(zhǎng)的頭發(fā)上。
我相信這只是無心的離開。
各自的生活，各自，自由。
所有的承諾被天空下起的小雪擦干凈，泛起淡黃色。
它們沉入河流，流向他方窮盡頭。膨脹喚起記憶里最后的鵝卵白。
我有一艘每日見十九次日出的小船。
因?yàn)樗偸且姴坏降诙稳粘�。所以無法抵岸。
而我的門外的那些敲門者總是不離開。
我從船上走到門邊。我告訴自己說，開開吧，那樣你就能安寧了。
于是我蹬蹬蹬的轉(zhuǎn)身跑回了船上。我無法說服自己。
我的世界顯的有些寂寥。
我發(fā)現(xiàn)不了更多表情。所以也就無法看見更多表情。
有的時(shí)候那些咫尺間的迫近也顯得相形見絀。
在暴雨里。一切在灌滿雨水的視線里被閃電點(diǎn)亮。
那是記憶里的景色。
內(nèi)心有巨大的恐懼。它們模糊成面。所以另我更加恐懼。
倘若能對(duì)黑暗的興趣超過自身。
也能坦然面對(duì)所有埋藏的事件。
畢竟所有準(zhǔn)備都是在充滿光線的地方進(jìn)行。
總是想在那些撲面而來的風(fēng)束中抓住最好的來維持自身平衡。 然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前進(jìn)。
舍不得5
我們班的座位從一年級(jí)開始都是滾動(dòng)式進(jìn)行，每周往前挪一排，有特殊情況再個(gè)別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學(xué)習(xí)，或者性格不合，愛吵架打架，也會(huì)調(diào)開。這一段我發(fā)現(xiàn)爍爍上課特別愛跟同桌說話，批評(píng)或相勸都沒效果，又一次我講課正投入時(shí)，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側(cè)的爍爍跟北側(cè)的楊帆下課換位置。
下課后緊接著做課間操，爾后現(xiàn)回到辦公室休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課，并沒有太在意課堂上的事，這時(shí)楊帆的同桌一諾，來辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著我，怯怯地說：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位�。俊蔽乙苫蟮脝枮槭裁�？一諾說：“老師我舍不得楊帆……”說著大眼睛里就溢滿了淚，聲音也哽咽起來，說不出話……我突然意識(shí)到這兩個(gè)孩子做同桌已一年有余。
這一刻，突然覺得很感動(dòng)，一句舍不得，讓我覺得自己特別武斷和不細(xì)膩，不分青紅皂白，隨意調(diào)換座位，孩子純摯深厚的友情，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也讓我警醒，我們教他們知識(shí)、教他們做人規(guī)則，可是我們卻很少在意孩子的感情，他們對(duì)父母的感情，對(duì)老師的感情，對(duì)同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過一會(huì)或者過一段都忘了，其實(shí)細(xì)想起來，他們的感情才是最真摯最直接的，差點(diǎn)因?yàn)槲乙痪湓�，讓一�?duì)同桌傷心。
我定睛看著她說：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌�！毙」媚锶杠S地走出辦公室，從背影就能感覺到的歡喜。
舍不得6
我一直以為自己是一個(gè)慷慨的人，因?yàn)槲蚁矚g把東西送給別人。
買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節(jié)、生日聚會(huì)收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。很多的親戚、朋友都接受過我的小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。
父親卻不這樣認(rèn)為，在他看來，這種做法表面上看是慷慨，其實(shí)是吝嗇。對(duì)此，我不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。上司熱情中露出幾分矜持，父親和他聊了一會(huì)兒就起身告辭。上司轉(zhuǎn)身對(duì)老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點(diǎn)兒�！备赣H客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。
回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面都是皺皺巴巴的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒人要。”
“對(duì)，什么破玩意兒——當(dāng)你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時(shí)，你得到的就是這句話�！蔽业哪�?biāo)⒌?一下紅了。
父親說：“這些蘋果，至少告訴我們兩個(gè)信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會(huì)放這么久；第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反。”
父親看著我，繼續(xù)說：“記住，不要把別人當(dāng)傻瓜。他們會(huì)和你一樣，知道東西的價(jià)值。要么不送，要送就把自己認(rèn)為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�
父親的話讓我受益，此后我不再隨便送東西給別人了。
舍不得7
剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。
我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。
我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因?yàn)榧依镆疹櫦胰�，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。
我出去打水回來時(shí)，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸。看著下面那已落葉的樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。
早上起來時(shí)，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場(chǎng)一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。
中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時(shí)，看見他在對(duì)面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”
我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。
想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。
我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠�，F(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。
每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當(dāng)每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。
每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對(duì)邢老師的舍不得和懷念。
有一種目光，是一種無法形容的舍不得和心傷。
舍不得8
臨近畢業(yè)，每個(gè)人都會(huì)回想起大家在一起的集體生活，每每想起就好舍不得，畢竟我們?cè)谝黄鸪ο嗵幜肆曛�，這期間有過歡笑；有過淚水；有過失落；有過驕傲。班級(jí)比賽的時(shí)候，場(chǎng)下的同學(xué)拼了命的加油！場(chǎng)上的同學(xué)有了這些加油，當(dāng)然是拼了命的為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。六年的相處多少有一些感情，分離的時(shí)候怎么能舍得。
我舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得學(xué)校的操場(chǎng)，舍不得。
我們同學(xué)之間情如兄弟姐妹，互相打鬧玩耍，互相取樂，互相幫助，互相關(guān)心。在我們班有一位“小帥哥”，經(jīng)常被我們科學(xué)老師“調(diào)戲”（注:調(diào)戲是開玩笑），科學(xué)老師還說別看他現(xiàn)在黑不溜球的，但長(zhǎng)大以后肯定是位小帥哥。每次聽到這，我們大家就會(huì)把目光齊刷刷的投向他，他的臉總是會(huì)一下紅到底。他呢就是我們班的“小帥哥”——金峰。要是少了他，得少多少樂趣。但他的組長(zhǎng)可對(duì)他關(guān)愛有佳，他的題不會(huì)時(shí)，他的組長(zhǎng)就會(huì)鼎力相助。這樣的同學(xué)，我怎能舍得。
我們的師生情更是難分難舍，畢竟每個(gè)老師都對(duì)我們付出了心血，都把我們當(dāng)兒女一般對(duì)待。他們把他們所知道的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，他們好像就是我們的父母，滿足著我們每一個(gè)心愿。這樣無私的老師，我怎能舍得。
上學(xué)的時(shí)候，我們最愛的地方就是操場(chǎng)，每當(dāng)我們盡情的奔跑在操場(chǎng)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)刻便是我們最最輕松的時(shí)候。同學(xué)們相互打鬧，開玩笑，那個(gè)時(shí)候我感覺我們就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都深愛著這個(gè)家庭。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡情揮灑汗水，張揚(yáng)青春，刷新著一項(xiàng)項(xiàng)的校記錄。這樣的學(xué)校操場(chǎng)我怎能舍得。
雖然還有一個(gè)多月，才離開學(xué)校。我卻已經(jīng)舍不得了。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份記憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
舍不得9
“我舍不得，最后一次說愛你了。”哼著弦子唱的這首《舍不得》心中陣陣的情感不禁地流露出來。
還有兩天就告別初二的生活了，知道最近我才真正體會(huì)到我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可愛。真的好舍不得他們呀，想到這里的時(shí)候，眼眶里的淚水就不禁流出來了。
真的很后悔當(dāng)初為什么那么瀟灑，覺得無所謂，為什么不早點(diǎn)懂得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的道理。我知道現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
當(dāng)初無知的我以為只靠著那一份天真的熱情就可以得到大家的認(rèn)可，其實(shí)我是錯(cuò)的，良好的友情是需要時(shí)間來建立的，是需要時(shí)間來維持的。真的很恨當(dāng)時(shí)那無知的我。我再也無法擬補(bǔ)我所犯過的錯(cuò)誤。
當(dāng)看著每個(gè)同學(xué)都再擁抱著，慢淚盈眶的說再見的時(shí)候，我只能在拍照留念是，那聲“茄子”后細(xì)細(xì)地說聲“再見”！
我一定會(huì)很想念你們的，而我，就算孤零零一個(gè)人也無所謂，因?yàn)橹灰滥銈冮_心就夠了。
升上初三，再也不是那初一二那無知幼稚的，單純的我。我也一定要改變，因?yàn)槲抑廊绻也桓淖兊脑�，我將無法在這個(gè)社會(huì)上立足，無法兌現(xiàn)我的承諾。最近發(fā)生了一個(gè)震驚的消息，不得不讓我更堅(jiān)定這個(gè)想法。我們要每時(shí)每刻都保持一個(gè)看透事物的心眼，等到說出口就不是那個(gè)意思的了。在日常生活中我們要清楚每件事的人情世故。人總是要面子的。初二的期末我也覺得我是懂想了。人本來就應(yīng)該這樣。應(yīng)該是好的吧。要繼續(xù)努力，為未來而奮斗。
舍不得10
小時(shí)候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長(zhǎng)，給我保護(hù)和溫暖。
記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進(jìn)雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠(yuǎn)追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。
記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對(duì)似的下起了大雨。我和同學(xué)們?cè)诮淌矣旨庇譄o可奈何，只能盼著它快點(diǎn)停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個(gè)熟悉的身影。
記得，那一年，下雨時(shí)外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個(gè)肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。
那是一把永遠(yuǎn)追隨我的傘，那是一把永遠(yuǎn)保護(hù)我的傘，那是一把不斷向我傾斜的傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護(hù)著我，使我不受傷害�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來?yè)Q過很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護(hù)了，我可以獨(dú)立了，但我相信以后無論多久我都不會(huì)忘記那把紅雨傘，它在我童年的時(shí)光里留下了深刻的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它，就像我會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽的愛。
我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)保護(hù)我。它是我童年最溫暖的時(shí)光。當(dāng)我遇到困難，傷心難過時(shí)只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。
那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時(shí)光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。
舍不得11
今天，老師對(duì)大家說：“我們組織個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把自己最心愛的5個(gè)人寫在紙上�！蔽腋吒吲d興地把我心愛的人寫到紙上，沒想到最后是一場(chǎng)悲劇。
我紙上寫的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個(gè)形影不離的好朋友�；顒�(dòng)開始了。老師讓把5個(gè)中劃掉其中的一個(gè)人，我不情愿地劃去了一個(gè)好朋友，老師又說：“請(qǐng)大家再劃掉兩個(gè)人�！蔽乙严虏涣耸至�，我的手有一點(diǎn)點(diǎn)輕微抖動(dòng)，手中的鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說了一聲這是規(guī)則。我又輕輕地劃去了另一個(gè)朋友和奶奶，這時(shí)有點(diǎn)哽咽了。全同學(xué)的眼圈都紅了，可老師仍無情地讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，全班同學(xué)都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然后，老師讓我們閉上眼睛，對(duì)我們說：“老師在上學(xué)時(shí)，我的老師也讓我們劃去了四個(gè)人。這只是一場(chǎng)游戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”
之后，我自己?jiǎn)栕约海簽槭裁匆獎(jiǎng)澣ノ业母赣H，留我的母親？我的心想好答案后說：“因?yàn)槭悄赣H把你帶到這個(gè)世界上，是母親把你養(yǎng)大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時(shí)來幫助你。雖然父母都是你的保護(hù)傘，但是，母親陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)，母親付出的最多�！�
聽完了這些話，我淡淡地笑了。媽媽，我愛你！
舍不得12
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)時(shí)期，這給我?guī)淼闹挥袧M滿的不舍得。
剛踏進(jìn)教室，這個(gè)教室已讓我變得既陌生又熟悉，因?yàn)榻淌依镌鎏砹瞬簧傩鲁蓡T，但許多同學(xué)還在原班。而我的3個(gè)好朋友我卻找不到他們的身影，學(xué)習(xí)認(rèn)真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心里吶喊：“你們?cè)谀睦�？”到后來才知道你們轉(zhuǎn)班了，那不爭(zhēng)氣的淚水終于奪眶而出。
即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因?yàn)橐粋�(gè)走廊，一個(gè)墻壁，一個(gè)轉(zhuǎn)臺(tái)，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂。我們有我們的曾經(jīng)，我們有我們的回憶，我們要在一起！無數(shù)次在教室里尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無數(shù)次尋找你們?cè)谡n堂上偷笑時(shí)的那種竊喜，很無奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不舍，我難過！對(duì)不起！是我不懂的珍惜！沒有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你么的力量太強(qiáng)大，讓我無數(shù)次趴在桌上，任思緒飛揚(yáng)。靜惠，你轉(zhuǎn)班了，課堂上的難題我問誰(shuí)？煒凱，毅煒，你們兩個(gè)轉(zhuǎn)班了，我快樂的源泉在那兒�。�
想要對(duì)你們說的真的太多太多，就讓我未來的時(shí)間，慢慢對(duì)你們?cè)V說。還好，我們還能天天相見，我相信，距離不是問題，不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。
青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時(shí)的不舍得，也讓我們?cè)絹碓蕉谜湎А?/p>
舍不得13
友誼，是一種很奇妙的東西，算不上轟轟烈烈、刻骨銘心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但卻總能莫名其妙地，讓人流淚，因?yàn)樯岵坏�，舍不得…�?/p>
和所有感情一樣，友誼也沒能逃脫時(shí)間的摧殘，總有那么一天，要好的朋友和我們分開，下一次見面，是在哪里呢？
舍不得，舍不得……
現(xiàn)在，我上八年級(jí)了，有時(shí)候我挺害怕的，感覺一轉(zhuǎn)眼，朋友們就要和我分開了。好吧，恕我多慮。也許，我就是這樣一個(gè)念舊的人吧，我覺得這樣挺幸福的，時(shí)不時(shí)回憶往事，無聊或是傷心的時(shí)候，想想和朋友們開過的玩笑，自己會(huì)不自覺地笑出來。我還記得我把我們班以前那個(gè)英語(yǔ)課代表稱作瘋丫頭，她居然還笑了還幾分鐘，我在一旁不停地嘆氣，覺得“這娃沒救了”，可不知不覺地，我也跟著笑了�，F(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年多了，再想看她笑，都沒機(jī)會(huì)了。人吶，只有失去了，才懂得珍惜。
舍不得，舍不得……
畢業(yè)其實(shí)就在眼前，一天一天地接近，暖心的密友也好，搞笑的損友也好，能在一起多長(zhǎng)時(shí)間，真的只能看緣分了。我不是一個(gè)迷信的人，但我至今還記得外婆說的那句話：“和朋友能在一起多長(zhǎng)時(shí)間，第一要看你的造化，你上輩子和他關(guān)系越好，在一起的時(shí)間就越長(zhǎng)，第二要看你的誠(chéng)意，你這輩子對(duì)他越好，在一起的時(shí)間就越長(zhǎng)。”我想現(xiàn)在外婆已經(jīng)忘了她說過的這句話，但我覺得我一輩子都不會(huì)忘。
舍不得，舍不得……
你們可能會(huì)說，我怎么這么多慮，過好現(xiàn)在不就好了？對(duì)，我的確是一個(gè)多慮的人，我只怕等我老了，再見到哪個(gè)朋友，都想不起來了。
舍不得，舍不得……
我只是一個(gè)再普通不過的班長(zhǎng)，我只希望在畢業(yè)的時(shí)候，能聽到哪個(gè)同學(xué)過來跟我說一聲：“班長(zhǎng)再見。”
因?yàn)槲艺娴�，舍不得，舍不得…�?/p>
舍不得14
為什么１個(gè)月過得那么快？來我們班的張美琳老師就要走了，好舍不得。
她剛來的時(shí)候，我對(duì)她一點(diǎn)感覺都沒有，我還會(huì)認(rèn)為當(dāng)她走時(shí)我不會(huì)哭。為什么當(dāng)她就要走時(shí)，我就想哭了，哭出來了。她在２００９年４月３日星期五早上就要走了，為什么，為什么我會(huì)哭出來。我要在星期三下午送禮物給她，送一條發(fā)圈給她，我要對(duì)她說：“你可以在明天帶上我送你的發(fā)圈嗎？雖然不是很名貴，但我希望你可以帶上。明天、后天你就要走了，我希望明天能看見你帶上我送你的發(fā)圈的樣子。
可是，世事難料。當(dāng)我星期三的下午，來到教室班主任就說：“實(shí)習(xí)老師明天星期四早上就要走了�！�
我呆了，眼淚奪眶而出。我擦干眼淚，慶幸我把禮物帶來了，正好張老師走到我身邊，我把禮物交給了張老師。我對(duì)老師說：“老師你要記住我，我叫【田瑤】�！蔽铱蘖耍铱梢詮膹埨蠋煹难劬�，看出張老師也想哭，但是她忍住了她對(duì)我說：“不要哭，我還會(huì)回來看你的。
我不知道她是騙人的，還是真的，但我相信她。她可能是安慰我吧，但我還是抱著希望，等。
星期四早上，我還可以看到張老師的身影，原來是班主任求她，教完我們最后一節(jié)廣播體操再走。早上第四節(jié)課就是張老師給我們是的最后一節(jié)課。
鈴鈴，放學(xué)了。我們和張老師照了相，我和張老師說了一聲再見，就回家了，張老師也離開了我們。
下午，我們班的同學(xué)〔有些同學(xué)沒去〕下了第一節(jié)課就跑去張老師的宿舍，見張老師最后一面，幫張老師搬行李，打鈴上課了我們還沒回去，張老師把我們都擁抱了一遍，我們把張老師送上了車。;
嗚嗚，我怎么又哭了？
我希望奇跡會(huì)發(fā)生，讓張老師留下來，就算不留下來，多留幾分鐘都好啊！
舍不得15
這回半期考試來臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實(shí)習(xí)老師。她沒有我們語(yǔ)文老師的“三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)”的榮譽(yù)美稱，沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有科學(xué)老師的嚴(yán)厲。她只有春風(fēng)般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺(tái)。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學(xué)們上臺(tái)表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺(tái)用學(xué)過的英語(yǔ)句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了英語(yǔ)，大大提升了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
她是一位獎(jiǎng)懲分明的老師�？荚嚭�，她會(huì)給得滿分的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)帶著微笑去鼓勵(lì)沒考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時(shí)她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒寫作業(yè)，就會(huì)毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實(shí)習(xí)，知識(shí)面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語(yǔ)老師——騰老師請(qǐng)教。有一次，我們上科學(xué)課都回來了，卻見她還在向騰老師請(qǐng)教著。
她就是我們的英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會(huì)常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！
這回半期考試來臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
【舍不得】相關(guān)文章：
2.舍不得作文
8.舍不得你離開作文