挑戰(zhàn)高中_800字
挑戰(zhàn)高中_800字1
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。這是明代地理學家徐霞客兩游黃山后對黃山的贊譽。這一天，我、媽媽、萱萱、阿姨慕名前往黃山。
黃山為三山五岳中三山之一，以云海奇石著稱。著名的奇石有指路石、龜兔賽跑石、貓耳石、飛來石，還有著名的迎客松、送客松和黑虎松。
我們坐著換乘中心的大巴車，沿著蜿蜒曲折的山路一路盤旋，這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)，用這句歌詞來形容它一點兒都不為過。
來到山腳下，我們乘著纜車來到山腰間。在纜車上，瀏覽著黃山的美麗景色，再低頭一看，天哪，那些選擇爬上去的人們走的路就在懸崖邊上!
到了半山腰，將是視覺的天堂，身體的地獄!的確，黃山很美，但只有馬不停蹄地走，才欣賞得到，因為黃山上一個地方和另一個地方隔得很遠，背景美不美靠導(dǎo)游的一張嘴，黃山美不美靠自己的一雙腿。這句話說得真沒錯。
我們走到了迎客松那里，許多人都停下來了。迎客松的四周，人頭攢動，都是在迎客松前拍照留念的。當然我們四個人也分別在迎客松前拍了照，還請別人幫我們一起合了影。
接著，我們一路走走停停，走到了天都峰對面，遠遠望去，天都峰峰頂能直入云霄。過了一會兒，有幾片云飄了過來，就像給天都峰系上了一條細細的白色腰帶，可這云轉(zhuǎn)瞬即逝，一會兒就不見了。
休整完畢，我們前往下一個地點指路石。指路石看起來很像一個人的食指，它指著迎客松的方向，好像在給游客們指路，所以叫指路石。
繼續(xù)往前走，有一座幸福橋，據(jù)說走過這座橋，就不會生病，我不信，可媽媽還是把我推了上去，因為她聽一個導(dǎo)游說，過橋拍拍手，疾病全趕走。所以不僅讓我上橋，還讓我拍手。
不到光明頂就不算來黃山，我們登上了光明頂，站在光明頂上，大致可以看到整座黃山最美的風景了。光明頂上有一個白色的光明球，那是真正的頂峰，之前我們遙望光明頂，現(xiàn)在，光明頂就在我們腳下，令我無比自豪!
游完光明頂，我們準備下山了，上山容易下山難，這句話說得一點都沒錯。下山的臺階很窄，我們走得很不容易。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，真是名不虛傳!
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每一個人都有一個不一樣的人生，而每一個人都有著不一樣的精彩。生活每天都多姿多彩，正如一場游戲一樣，我的帳號剛剛打通初中那個大BOSS來到了下一個副本高中。我的讀書生涯正如一場游戲，從幼兒園，小學，初中一直到高中，這一個個關(guān)卡，每次都在艱難中通關(guān)，在驚險中度過。
一路走來，老師就像我的醫(yī)療師，每次在戰(zhàn)斗中受了傷，他就會幫我療傷，甚至有時會給我靈丹妙藥。知識就像我的敵人，每個關(guān)卡都有他們與我對陣。然而同學成了我的隊友與我并肩作戰(zhàn)，我們一起通關(guān)一起消滅敵人。剛剛打敗了初中這個大BOSS，在打初中這個大BOSS時，我們都受過傷，都堅持多，都努力過，最后在我們的共同努力下打敗了這個BOSS，我們勝利通關(guān)了，我們來到了下一個副本高中。高中這個副本分為三個關(guān)卡，分別為高一，高二，高三。在這三個關(guān)卡中一次比一次難。所以我得與我的隊友們更加努力，向高三這個大BOSS進攻，一定要通關(guān)打敗下一個副本大學，為了打敗高三這個大BOSS。我準備了我的絕招，提升了我的戰(zhàn)斗力。
我的第一大絕招就是認真，再打每一個副本時，必須要用到這一個絕招，這個絕招也是我的寶貝之一。我的第二個絕招就是踏實，這招也是在戰(zhàn)斗中不可缺少的一大絕招。每次在戰(zhàn)斗中都是由這招來壓軸的。每次到最兇險的時候都是由這一招來拯救我的。我的第三大絕招就是沖刺復(fù)習，這一大絕招一般都是用在打大BOSS時用的，沒到打BOSS的時候都會用到這一招，還有一招就是我的秘密武器智商，我的智商那是非常高的，這一招可以起到出其不意的效果，很容易暴擊。
有了這幾大絕招，我一定會打通我的讀書生涯，有了這幾大絕招護體，我不怕我的“敵人”再能傷到我。
有了老師的治療，有了隊友的協(xié)助，還有我的這幾大絕招，我的攻擊力得到了很大的提升，即使再來更強大的敵人我也不怕打不過。正是有了這些強大的“敵人”，才會讓這場游戲充滿了多姿多彩，才會讓人打的入迷，生活也正是如此，充滿著挑戰(zhàn)，充滿著多姿多彩，向接下來的關(guān)卡繼續(xù)進攻吧!會有一天把讀書生涯這場游戲打通關(guān)的!
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如果霍金博士沒有無畏病痛折磨的堅忍不拔，他就不能發(fā)表令人為之震撼的黑洞學說；如果患有唐氏癥的范晉嘉，沒有無懼先天條件的不足，他就無法奪得特奧獨木舟冠軍；如果英國首相邱吉爾，沒有克服語言障礙的缺限，他不會成為演說家，成為英國人心目中永遠的英雄。面對自我的缺陷與不足，他們選擇坦然面對，躍過心中的城墻，戰(zhàn)勝了心中的惡魔，跳得更高更遠。
女子職業(yè)高球選手曾雅妮，因為一次精采的比賽而開始成
曾經(jīng)，我也以和他人競逐相爭得勝為目標，履獲佳績而沾沾自喜，然“高處不勝寒”當失去了絢麗亮眼成績，想試著抓住一點什么時，倏然驚覺，原來除了冰冷徹骨的電子產(chǎn)品，我已一無所有，那從前濃得如膠似漆般的友情，早已被我為求名列求茅對朋友冷淡的不良態(tài)度而磨得一干二凈。當下我明白，不是他們的錯，是我，是我的高傲、是我的一意孤行，是我的好勝心而讓我摔跤了。
反省后，自覺不能這般萎靡下去，從哪里跌倒，從哪里爬起，我想起了霍金博士，想起了范晉嘉，想起了邱吉爾，想起了曾雅妮，我知道坦然面對自我的缺失，失去的可以再回來；知道有心，必能克服困境，舞出一季絢爛繽紛。我開始調(diào)整對朋友的態(tài)度，克制率性而為的脾氣，不再視他們?yōu)楦偁幍膶κ郑瘮碁橛�，下課時以分工合作代替孤軍奮戰(zhàn)，以共贏代替我贏的信念，教導(dǎo)同學之際，我必須
巴爾札克曾說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵�！痹诳嚯y中，看不見亮麗的七彩，唯有靜下心面對自己的缺失把云霧一層層的撥開，才能看見彩虹的美。也許當困境來臨時，內(nèi)心會充斥著許多不安、焦躁，甚至畏懼，但我知道只有勇敢面對它、挑戰(zhàn)它、解決它，才可能會有雨過天青的一天。
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期待已久的寒假姍姍來遲，可盼望了三季的冬天卻是異常的溫暖。別說下雪了，就是連點西北風都吹不著。無奈————只能去其它去處去尋找屬于冬天的挑戰(zhàn)了。
驅(qū)車前往紹興的冰雪世界，兩小時的車程卻因激動的心情而顯得漫長無邊，終于抵達目的地。龐大而呈坡狀的室內(nèi)滑雪場屹立在一座小山頭邊，擠滿了停車場上密密麻麻的汽車不禁讓我心頭一涼，————-再普通不過的工作日周一也還是無法逃脫人口大國所帶來的負面影響��！
果不其然，人多得恐怖，可既來之，則安之。經(jīng)過四個小時的漫長等待，功夫不負有心人，終于換上了厚重而又溫暖的雪服、雪鞋，扛上學具，準備進場。
感應(yīng)門緩緩打開，瞬間寒風鉆過各條縫隙撲面而來，呵！這可能就是冰雪世界為迎接我而獻上的擁抱吧！但很快，信心滿滿的我變得不再樂觀，負著這一身厚重的雪服外加密度極大的雪鞋，想在幾十厘米的雪地中行走可謂舉步維艱，別說是扛著雪板攀上斜坡了，就是在平地上移動也非常吃力。
可我需要的不就是極限運動所發(fā)出的挑戰(zhàn)嗎？
第一次的試滑顯得有些膽戰(zhàn)心驚，重心不穩(wěn)的我在滑道上跌跌撞撞，所幸沒有摔跤。有了第一次的鋪墊，接下來的學習就有了動力與方向，身體前傾，兩膝相對微曲，雙手放在膝蓋上，兩眼直視前方，一切準備就緒，身后有股力量猛得推了我一把
我依靠著慣性開始下滑，速度逐漸加快，下方的人很多，可身為初學者，我還不知道如何轉(zhuǎn)彎，如何穿過人群，——大腦來不及與身體同步反應(yīng)，我已撞上了一個正在扣板的小孩，面對他驚愕的表情我只得尷尬一笑，誰讓我是初學者呢！
吸取了教訓，我的膽子開始膨脹，每滑一次都要登上一個新的高峰，疾速下滑時風在耳邊呼嘯，四周的一切仿佛都已停止，正凝視著我接受新的挑戰(zhàn)。
耳邊突然響起了母親曾對我說過的一席話：“挑戰(zhàn)是組成生活的一部分，有意義的生活永遠離不開挑戰(zhàn)，只有當你不斷地為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，你才能尋得生命的真諦。”
也許滑雪對我來說只是一個極小的挑戰(zhàn)，但今后的人生道路上，會有千千萬萬個挑戰(zhàn)在等待著我，我也許會擊敗它，贏得勝利的果實；但同時，它也會同樣把我打得落花流水。但無論結(jié)果如何，我依然會笑迎這些挑戰(zhàn)，不為別的。只因為——我的生活——需要——各種挑戰(zhàn)！
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毎個人都要學會挑戰(zhàn)自己，因為每個人都有自己的目標，只有向自己挑戰(zhàn)，才能夠朝著目標不斷前進，最終到達成功的頂峰。
記得有一次，老師要我參加一場演講比賽，我一直推辭，說我不行，老師說有什么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就聽老師的，試試看，因為我知道，我必須要努力，才不會辜負老師對我的期望，所以我就一直認真背稿子，背完了之后，再去問老師要怎么比手勢。時間飛也似的過去的，到了比賽那天，輪到我時，我就開始滔滔不絕的演講，果然，一分耕耘，一分收獲。所以當公布比賽結(jié)果的時候，我真是不敢相信，我竟然得了全市的第三名！老師跟我說：看吧，天下無難事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有豐收的喜悅。
但是，從那次之后，我就變的自大，老師要我背要參加校內(nèi)比賽的稿子，我都不在意，因為我想我沒經(jīng)驗就能得到第三名了，我為什么要背稿子呢?所以我都在玩，都沒有背稿子，所以到了比賽當天，輪到我上臺的時候，我都很緊張，只好吱吱嗚嗚的，當然，最后只得了第五名，我難過極了。但是老師跟我說：失敗不代表永遠，只要棄而不舍的勇往直前，總會有成功的一天。
所以我就聽老師的話，好好的背稿子，不懂得又去問別人，看我說的好不好?因為我已經(jīng)失敗一次了，我不能一錯再錯，這樣就辜負了老師對我的期望，所以到了比賽的那天，我就可以滔滔不絕的演講。果然，我真的從五個人里面脫穎而出，代表學校來參加這次全市的比賽。接著老師緊鑼密鼓的指導(dǎo)我，老師將以前的學長姐們比賽的視頻拿給我看，剛開始我只是看而沒有寫文章，到了學校老師指導(dǎo)下，老師發(fā)現(xiàn)我努力不夠，所以要我將視頻再看一遍，將視頻里的演說題目再看一遍并且寫成文章，還要在家說一遍，到了學校，老師發(fā)現(xiàn)我只有看而沒有寫大綱，他非常生氣，告訴我一定要全力以赴，勇于向自己挑戰(zhàn)，那時我聽了老師的話，并且下定決心我要全力以赴，雖然我不一定會贏得這次的比賽，但是至少我盡力了，我不會難過的。
我覺得，毎個人都要向自己挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功了，那份喜悅是比什么事情都讓人開心的，但是如果失敗了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改進的地方有哪些，讓自己有改進的空間。所以我覺得我們一定要向自己挑戰(zhàn)，才有成功的機會。
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再有三天就要過年了，看著家人忙忙碌碌地打掃房間，采買年貨，我也坐不住了。正好附近有兩個大姐姐在發(fā)傳單，為了也鍛煉自己的膽量，我決定試一試！
我接過一個姐姐遞過來的傳單，仔細欣賞。原來是一家蛋糕店在搞活動。它的特色是可以自己親自去嘗試制作蛋糕。他們的傳單主要在這一點上做文章，設(shè)計得特別精美。我正打算向姐姐要一些來發(fā)，轉(zhuǎn)念又想，一個小學六年級的女同學去發(fā)傳單，多難為情！猶豫片刻，我勇敢地來到正在發(fā)傳單的大姐姐面前，輕聲說：“姐姐，我?guī)湍銈儼l(fā)一些吧。”大姐姐先是一愣，很快笑了，她從手提袋里取出一小沓遞給我：“小妹妹，那可太謝謝你了！”我激動地接過那些傳單，感覺又緊張又害怕“如果別人不接我的怎么辦？一瞬間，那十幾張傳單似有千斤重，發(fā)出一張都是很大的考驗。
我不停地給自己打氣加油。當我終于鼓足勇氣把一張傳單送給一位叔叔的時候，很幸運，叔叔接住了。第一張就這樣很容易地發(fā)出去了！那一刻，我突然覺得發(fā)傳單也不是多難的事，手里的傳單也沒有那么重了！我再接再厲。一個新問題擺在眼前：不可能給每個人都發(fā)，那到底給哪些人發(fā)呢？我一邊轉(zhuǎn)一邊觀察，總結(jié)出幾點經(jīng)驗：
1、要給手里面空蕩蕩、什么也沒有的人發(fā)，那樣他們就有手接傳單。
2、要給年輕的人發(fā)，因為他們有時候會抹不開面子接住。
3、要給男生發(fā)，買單的是他們嘛。
4、要給爺爺奶奶多發(fā)，他們會微笑著收下。我按照自己的總結(jié)的經(jīng)驗，一張一張地發(fā)，而那些叔叔阿姨、爺爺奶奶們也真的像我想的那樣把傳單接住了。我甚至感覺似乎傳單在往他們手里跑一樣！本來以為他們會把我這些無關(guān)緊要的傳單扔進垃圾箱或者扔在地上，放到包里就算好的了，令我完全沒想到的是他們接住后就認真地看了，有些人真的往店里走去。我發(fā)的差不多了，他們也就提著大大小小的蛋糕往外走！我開心極了，我發(fā)的傳單帶給了蛋糕店生意，太了不起了！
這一段發(fā)傳單的時光，將會是我寶貴的記憶，我會牢牢記�。禾魬�(zhàn)自我，收獲成長！
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周四，學校組織我們六年級同學去順義的國家級森林拓展基地參加實踐活動比賽，這次比賽活動不僅讓我玩的十分開心，還讓我收獲很多。
早上，同學們高高興興的來到學校，上了校車。一路上，外面的景致時而秀麗，時而繁華。大家有說有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內(nèi)充滿了歡樂的氣氛。經(jīng)過長達三個小時的車途，我們終于來到了順義的拓展基地。
每個小組的闖關(guān)順序都不一樣，我們十三個人在聽完了教練的講解后很快在組長胡景天的帶領(lǐng)下看地圖找到了第一個目標：五行陣中最遠的火陣，開始闖關(guān)。火陣第一關(guān)是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們在蒙著眼睛的情況下根據(jù)教練所說的圖形進行拼擺。在練習時，我們這個高智慧組很快在組長的指導(dǎo)下，折線、拉繩、取點、定點，擺好正方形后，又改成長方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見不一，但最后聽從組長的進行練習。就這樣，我們改了很多次，耗費了將近一個小時，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個闖關(guān)。這個關(guān)卡難度較大，成功后，我特別開心，雖然我們大費周折，浪費了不少時間，但是我們隊員更團結(jié)、更默契了！
第二關(guān)是由，一個同學用非人類語言指揮另一個蒙著眼在沙地上匍匐前進的同學尋找教練藏起的鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們?nèi)计磷『粑褙炞⒌囟⒅�，不敢發(fā)出半點聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時，大家激動地跳起來，飛奔到第二陣——水陣。這個關(guān)卡鍛煉了隊員之間的配合能力，也讓我們懂得發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢。
水陣第一關(guān)是我們的強項，智力題，同學們保證每個人都會做后就輕松過了這一關(guān)。而第二關(guān)相對難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達到洞中。球滾動后，第一個人立刻跑到最后，接著第二個人、第三個……我們訓練了很多次，最后挑戰(zhàn)成功，水陣不但考驗我們的思維和反應(yīng)能力，而且提高了我們的團結(jié)協(xié)作能力。
這次比賽我們都很開心，我也收獲了經(jīng)驗、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們在有限時間內(nèi)只闖過了兩陣四關(guān)，并沒有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因為，我們參加了一次有意義的比賽，一次團結(jié)的挑戰(zhàn)！
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培根曾說過：“超越自然的奇跡，總是在對自然的挑戰(zhàn)中出現(xiàn)的。”所以，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強，超越昨天的自己。
著名乒乓球運動員鄧亞萍獲得過兩次奧運會冠軍。也許你認為她之所以會成功是因為她天生就是打乒乓的料，其實不然。因為身高的問題，她進國家隊時，遇到諸多阻撓；在進入國家以后，又屢次被要求退出。然而，她有一股拼勁。正是這股拼勁讓她挑戰(zhàn)自己，超越自己，獲得了最后的成功。
她的每塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運會的宗旨不就是“更快、更高、更強”嗎？一個“更”字表達了人類追求了幾千年而且將永遠追求下去的精神——挑戰(zhàn)自我，超越極限。
奧斯特洛夫斯基說：“鋼，是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉出來的。于是它才變得堅硬，而且什么都不怕。”他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個黑暗和無助的世界里，站起身，靠著刻苦和努力，成為了一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他那鋼鐵般的意志與頑強奮斗的精神，使他成為世界上第一個一輩子聾而不聞，盲而不見，而卻不是啞而不語的人，他的精神使他成功的挑戰(zhàn)了自己，從而筑就了偉大。
李陽，他上大學時，英語連年不及格，一學期要有5門要補考�？伤粷M于現(xiàn)狀，他不相信自己天生就比別人差。學不好英語。所以，他開始努力的尋找各種可以學好英語的方法，挑戰(zhàn)自己，讓每天的自己都比昨天強一點。正是這樣，他才成為眾人皆知的“李陽”。
很顯然，自我挑戰(zhàn)是一種不斷進取、奮力拼搏，爭創(chuàng)一流的精神。它所展示出來的東西是驚人的，不是嗎？中國女排敢于挑戰(zhàn)自我才再次奪得冠軍；我國的宇航人員憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海爾集團發(fā)揚這種精神，才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出，才顯其高峻……
我們中的大多數(shù)人，由于先天能力限制，不會成為偉人。但是，我們應(yīng)該用挑戰(zhàn)自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我們成不了偉人，也同樣可以為自己的人生掙得一如抹輝煌。
讓我們都開始挑戰(zhàn)自我吧！
讓每個人都超越自己吧！
讓每天的自己都比昨天的自己更強吧！
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無論是誰都不會有一帆風順的人生，中途總會有或大或小的困難，所以難免有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝它為止。
——題記
窗外飄著蒙蒙細雨，落在窗戶上化為一朵美麗的霧花。我懶惰地用手奮力掙開我的雙瞳，眼神迷茫的看著黑板上復(fù)雜的數(shù)學算式，心中突然有一絲苦楚。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面著黑板發(fā)呆，順便講講小話，緩解一下面對數(shù)學題目的煩悶。正思考著這幾天做的夢到底有什么含義時，突然發(fā)現(xiàn)老師的聲音停了下來，怒視著我們，一向性格很好的數(shù)學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內(nèi)心所想，想到前幾天因為發(fā)呆語文老師的諄諄教導(dǎo)，想到老師對我們抱有的希望，內(nèi)心有說不出的滋味，就像五谷雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚�！耙欢ㄒ模 蔽野蛋祵ψ约赫f，其實也明白自己的思想有多么不受我控制，這對我來說是難以完成的任務(wù)，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰(zhàn)！下午第一節(jié)課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨著發(fā)愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。隨著時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看著屋里老師在講臺講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試著隨著老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨著老師轉(zhuǎn)動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看著密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節(jié)課過去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內(nèi)心竟有種意猶未盡的感覺。這個困難就這么被打敗了嗎？哼，沒那么簡單......
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人生在世，勢必要不斷面對很多，或喜，或悲，或是機遇，或是挑戰(zhàn)。在它們面前，有時我們選擇欣然接受，但更多的時候，我們感到恐懼，害怕，想逃，想躲，不愿面對。人的本性也正是如此，總會想得到安逸的生活，卻對挑戰(zhàn)感到害怕。
人為什么對挑戰(zhàn)感到害怕？挑戰(zhàn)，往往意味著我們要去面對前所未有的困難，再一次去嘗試站到更高的地方。在這其中，必定會是一條布滿荊棘，險要，未知，難以前行的道路。而我們對它的害怕，只不過是害怕自己會在這條路上被弄得遍體鱗傷，卻仍然無法穿越或付出沉重的代價。曾經(jīng)有個學者做過這樣的一個研究：讓一群人走過一座窄橋，但他們只能看到橋面，無法看到橋下。但這群人中的一部分，并沒有選擇走過去。接著學者讓人把燈光調(diào)得更亮一點，讓那黃暈的燈光能映照在橋底。這時，人們看到橋底下的水中，都擠滿了張牙舞爪的鱷魚。這次，沒有一個人敢過去。再者，燈光被人調(diào)得更亮，橋底下安裝的防護網(wǎng)被照得清晰可見。所有人笑了，并走了過去。在第一輪中，明明參與測試的所有人都又能力安全地走過去，但他們害怕未知，不能充分地相信自己，害怕去挑戰(zhàn)。人們害怕新的挑戰(zhàn)的原因大概就在這里吧。在最后一輪之中，人們對一切可能發(fā)生的事情都已經(jīng)有了評估，便不再害怕，欣然地接受這一挑戰(zhàn)。
難道我們?nèi)松兴龅降姆N種挑戰(zhàn)都是這樣？一切都是那樣清晰？明顯地，答案是否定的。而真正的決定權(quán)在于我們自己本身!法國著名作家羅曼羅蘭曾在《名人傳》這樣寫到：“他卻是個戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者�！倍渲械乃傅木褪秦惗喾�。貝多芬的童年并不美好，在他還是孩提時，面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)，但他都一個個地跨了過去。當他漸漸成長為一名風華正茂，記憶非凡的音樂家之時，他的聽力也在漸漸地衰弱。這對于一名音樂家來說，無疑是像萬噸巨石般的打擊。但這并沒有擊倒他，并沒有令他屈服。他直面這一新的挑戰(zhàn)，這一命運對他的'挑戰(zhàn)。
當新的挑戰(zhàn)來臨時，不要逃避，更不要懼怕。而是要去面對，要勇敢地去面對。即便那黑夜再廣闊無邊，只要心中有光，也總能照亮我們不畏挑戰(zhàn)的道路。也正如貝多芬說的那樣“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我屈服!”當新的挑戰(zhàn)來臨時，微笑迎接，勇敢面對。當新的挑戰(zhàn)來臨時，張開翅膀，直面風雨，沖上云霄。當新的挑戰(zhàn)來臨時，永遠也別去害怕!
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在我人生的道路上，我遇到過大大小小的挑戰(zhàn)，跨越它們，雖然很艱難，但我還是一次一次地成功了。其中，有一次的挑戰(zhàn)，最讓我記憶深刻。
記得那是一個星期三的下午，天氣很熱，大家都拿著書在扇風，數(shù)學老師抱了一大摞試卷走了進來，笑容滿面地對我們說：“同學們，請大家準備好文具用品，今天下午我們到食堂的大餐廳考試�！耙宦牭嚼蠋煹脑挘覀冊孤曒d道，可是“師命難違”，我們不得不從，只好收拾東西去大餐廳。
在去大餐廳的路上，小軍對小明說：“呆會兒，我和你坐，你要告訴我做，好嗎？”小明滿口答應(yīng) 道：“好，好，等一下我和你坐。”旁邊的一些同學也不例外，紛紛去找“對子”。聽著他們的話，我心想：真沒出息，考試還要抄別人的，要是我，我才不會呢！可是，后來發(fā)生的事讓我左思右想：是不是要收回自己所說的話。
我們很快到了大餐廳，大家紛紛找位子坐了下來，我自己找了一個位子坐了下來，準備好后，我向周圍看了看，大家都是兩人一桌。數(shù)學老師很快地發(fā)了卷子，我熟練地在卷子上寫上了自己的名字、班級，然后開始快速地解題。我很快地做到了最后一題了，心里有點驕傲，抬頭看了看周圍的同學，他們一個個都在埋頭苦做，我放松了下來，用鉛筆在草稿本上畫起了動漫人物，過了許久，數(shù)學老師站了起來，對我們說：“同學們，還有十分鐘，認真檢查。”我慌了，只有十分鐘，還有最后一個大題呢！
我立刻停止畫動漫人物，開始專心致志地做最后一題，希望能在最后十分鐘里將它解出來，可是，天不如人意，最后一題很難。我解了半天都沒有解出來，我頓時慌得像熱鍋上的螞蟻，頭上都急得冒出了汗。忽然，我的腦海里閃過了一個不好的念頭，向別人扔紙條，要別人告訴我做。想到這點，我心里沾沾自喜，但在撕紙條的過程中，想到了老師平時對我們的諄諄教誨，我停下了手中的“工作”，決定自己解，時間過到了最后一分鐘，我終于解了出來，我高興極了，充滿自信地交了卷子。過了不久，老師把卷子發(fā)了下來，我最后一題做對了，我很高興但不意外。
因為我知道只有真心面對挑戰(zhàn)，不言放棄，那么你一定會成功！
挑戰(zhàn)高中_800字12
今年放暑假這天，巨鹿縣育紅小學實驗班二年級35名學生中，已有25名學生拒絕使用爸爸、媽媽所在單位的公用紙了。班主任滿風趣地說："這是紅領(lǐng)巾的挑戰(zhàn)。"
這個班小學生不用公家的紙，是從今年4月下旬開始的。一天，輔導(dǎo)員楊紹秋老師在這個班上輔導(dǎo)課時，先把"爭做潔凈的紅領(lǐng)巾"8個字端端正正地寫在黑板上，然后對孩子們說："誰書包里有公家的紙舉手！""唰"的一聲，全班36只小手一齊舉了起來。"學生用公家的紙對不對？""不對！""不對怎么辦呢？"楊老師話音剛落，學生都把書包里大小不一、長短不齊的公文紙、處方箋、發(fā)貨票、記工簿等掏在桌子上。楊老師說："學生不占公家的便宜，才能保持紅領(lǐng)巾的鮮艷奪目。"他讓學生把紙裝回書包，和同學們商量："從今天起，咱們用本子讓家長花錢買，都不再用公家的紙，好不好？"
這個班的"紅領(lǐng)巾"，大的10歲，小的8歲。孩子們用他們想到的辦法去做爸爸、媽媽的"工作"，拒絕使用公家的紙張。10歲的張曉麗，把公家的紙還給家長，而且給爸爸、媽媽講了一個故事：一個小學生的爸爸在電影院工作，從來不讓孩子白看一次電影。這件事受到老師的夸獎。9歲的王曉軍向爸爸、媽媽"宣布"："從今天開始，把吃冰糕的錢省下來買作業(yè)本，不再使用公家的信紙。"班長胡曉娜見同桌同學繼續(xù)使用公家的紙寫作業(yè)，便從自己的儲蓄罐里拿出5角錢，給她買了一個數(shù)學作業(yè)本，使這位同學的家長很受感動。
孩子們的舉動，使爸爸、媽媽們受到教育。一位家長說，原來沒想到讓孩子用點公家的紙是個事兒，現(xiàn)在看來，這可不是一件小事，家長的一言一行都要考慮對孩子們的心靈會產(chǎn)生什么影響。
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人生，因挑戰(zhàn)而精彩�！}記
永遠記得那一天，我面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)。
當時，我四歲，被媽xx著來到游泳館學游泳。不知為什么，當我看見那巨大的游泳池時，我心中莫名地開始害怕，腿也開始像不被控制似的發(fā)抖。盡管我不怕水，盡管我在洗澡時玩得很快樂，盡管來時我很興奮，很好奇。但現(xiàn)在，這一切都灰飛煙滅，我站在游泳池邊連試一下水都不敢。我心里默念著：“天啊！保佑我別掉下去，否則我完了�！�
后來，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣用腳點了一下水，結(jié)果像觸電一樣縮了回來。我頭發(fā)幾乎豎起，汗毛也豎了起來，身上直哆嗦——太涼了，要在這水里待兩個小時，不，別說兩個小時，就是十分鐘，我都會成冰。但我還是扶著梯子，一點一點地下水，邊下邊流淚，刺骨的水凍得我發(fā)抖，直到最后一階水已經(jīng)沒到我的脖子。我試著用腳觸摸水底，可沒摸到。我有許發(fā)慌，但上面媽媽一直狠狠地瞪著我，我一咬牙，一閉眼，使勁一躍，進到了水中。
咦，進入之后，我發(fā)現(xiàn)水似乎沒有那么涼，可能是那種挑戰(zhàn)成功之后的成就感使我變得溫暖。
從那之后，我開始喜歡，甚至是享受這樣的挑戰(zhàn)了。尤其是面對數(shù)學習題的挑戰(zhàn)更讓我興奮，尤其是在做出一道又一道難題之后，那種喜悅用語言是描述不出的。還記得在一次期中考試模擬中，我又遇道棘手的題。左思右想，草紙都快畫沒了，筆桿快咬碎了，可就是想不出。后來，我想到了一道同類型的題，老師用的是二元一次方程，但二元一次方程我錯誤率幾乎100%。但沒辦法了，我挑戰(zhàn)一下吧！于是我一咬牙，一跺腳算了起來。嘿，沒想到，還真是一路綠燈，真讓我算出一個結(jié)果來。我又驗證了二次，發(fā)現(xiàn)都沒什么問題，呀，當時那心情，真的就像三伏天吃到冰涼爽口紅瓤西瓜一樣。這挑戰(zhàn)的快樂久久溢在胸中，讓我回味不已。
其實，在我們以后的人生中，也會有著許許多多的挑戰(zhàn)。炒菜當你點火時，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨；騎自行車，當你踩上時，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨；做題，當你拿起筆時，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨。我們既然不能改變它們，就換一個角度去面對它，即便輸了，我們也不會沮喪，因為我們開始喜歡挑戰(zhàn)，喜歡的不僅是最后的結(jié)果，還有過程。
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在藥交會的第二天，我們學校組織了參加中藥材“尋寶”大賽。
每個班各有三個小組，每個小組都有十個人，而且每個小組都有好聽的名稱，我們隊的名稱有超級非主流的感覺，叫：MD·小隊。
大家排著長長的隊伍，向目的地走去。走在路上，場面異常壯觀，有許多路人看著我們。到達地點后，我們集合在主席臺前，工作人員跟我們說好每個項目的地點和要注意的事項后，刺激的挑戰(zhàn)來襲啦！
第一個項目測試的是我們的靈敏素質(zhì)，它的名字和一款網(wǎng)游一模一樣，叫做“穿越火線”。眼看就要輪到我進行測試了，我感覺到自己的神經(jīng)開始緊繃起來了。到我了，我準備給大家展現(xiàn)一下我的靈敏度，果然不出我所料，只用了十秒鐘就完成了這個測試項目。
第二項是找藥材，我們隊有五個人都是要找黃連解毒湯的配藥，它的配方有：黃連九克，黃芩六克，黃柏六克，梔子九克。我們小組的速度極快，不一會兒便找好了所有成分。工作人員將我們的任務(wù)護照蓋上章后，又前往下一個地點。
下面我們要進行的是速度素質(zhì)測試，這個游戲并不難，只需在某種機器上原地小跑就可以了。我的成績令有些男生驚嘆，一個個都覺得應(yīng)該他們比我快才對，我勸他們要接受這殘酷的現(xiàn)實。
啊，這個項目好難�。∈菧y試我們的平衡素質(zhì)，雖說我是天平座的，但這樣的測試我還是表示難以接受。聽說我們班有一位男生堅持了三百多秒呢！我登場的時候到了，戴上眼罩，單腳站立在會動的彈簧機械上，讓我感到?jīng)]有安全感。果真如此，我只停留了三秒鐘便站不住了，唉，突然覺得自己好沒用。
柔韌素質(zhì)測試開始啦！這個項目是我的強項，所以我并不感到恐懼，反而站我身旁的幾位女生怕自己彎不下去。終于輪到我了，是時候給大家露一手了，唰！我的背躬了下去，額頭直接碰上了膝蓋，大家連連贊嘆道：“這人的柔韌性好好�。 蔽衣牭胶笮睦锩雷套痰�。
好了，只用了一個上午的時間，所有的項目都進行完畢了。拍了一張集體合影，我們排著零零散散的隊伍回到了學校。
今天我玩得非常開心，感謝學校賜予我們這樣一次挑戰(zhàn)自我的體驗!
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沒錯，我原來是個不太愛運動、總是獨自靜靜呆著的女生，也不喜歡那種與人爭搶、拼命的感覺，以至于太多人以為我“與世無爭”呢。很偶然的機會，我翻到了一篇微小說，突然就被迷上了，全篇讀完，我早已深深將這句“不去挑戰(zhàn)，又怎能發(fā)現(xiàn)另一個不一樣的自己呢！”印在腦海中，并一次次地默念
也許是在它的鼓舞下，我報名參加了校體育節(jié)女排賽。但我心中仍是沒底，因為我的排球成績在班中一直平平，平時也沒怎么練，如果選我上場，也許會為班級抹黑�？扇绻粓螅袑W三年這可是最后一次機會了。各種各樣糾結(jié)的煩惱壓迫著我，晚上睡不著，也罷，起身走走去。
看著窗外霓虹燈下閃耀的榕樹和深色的夜空，不知為何我再次想起了那句曾經(jīng)激勵過我的話，心頭一陣熱血噴涌，感覺又找回了自信。我暗暗告訴自己：一定行，一定要在排球賽上讓人刮目相看給自己一次機會，一次真正的挑戰(zhàn)！
于是，我開始備戰(zhàn)：每節(jié)體育課都特別認真，每天下午在校操場苦練排球，直到清校時被值日老師趕走，周末下午再去學校操場加練真的，有時候連我自己都不敢相信，自己什么時候有這么大的毅力和決心，也許這次我是認定這件挑戰(zhàn)了吧，認定的就全力以赴。午后的烈日噴射在無遮無攔的操場上，汗水浸濕了衣服，滿臉熱得通紅，但我仍不放棄，撿球，揮臂，發(fā)球，看著一個又一個美麗的弧線在操場上空劃過，我漸漸地找到了手感，也對自己的球技充滿了信心，哪怕在手受傷時，我也不忘堅持練習，也許是老天被我的執(zhí)著感動，最終的結(jié)果回報了我的付出。
一個完美的發(fā)球，一個精巧的扣殺，一次漂亮的對墊比賽終于到來，我也準備好了，比賽中，我與隊友們拼盡全力！我聽到了場下拉拉隊的吶喊：“力諾好棒，力諾超贊！”我興奮地抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被隊友抱住，場外一陣呼喊“我們贏了！贏了！我們班奪冠了！”頓時感覺自己化了，被成功的喜悅給融化了，身體飄飄的，我的心此時仿佛一塊德芙巧克力，暖暖的甜直滲進心底。激動的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一切努力的付出終究回報于我，回報于汗水，我用力抱了抱隊友，興奮地大喊：“we are win！”
比賽結(jié)束了，我們幾個手拉手離開賽場時，我不由停住腳步，轉(zhuǎn)頭回望這個曾經(jīng)拼搏流汗的操場，我淺淺一笑，因為在這里我找到了不一樣的自己，沒錯，我做到了！我挑戰(zhàn)成功了！正如那句曾經(jīng)激勵過我的話。
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