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小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)

時間:2024-10-26 04:19:42 作文 我要投稿
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小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)1

  我想有個"愛鳥節(jié)",因?yàn)?愛鳥節(jié)"那一天,整個城市沉浸在歡樂的氣氛中,到處飄揚(yáng)著印有小鳥圖案的彩色氣球,就連同學(xué)們喝的牛奶的紙盒上也印有著愛鳥的宣傳語。

  我想有個"愛鳥節(jié)",每當(dāng)?shù)搅?愛鳥節(jié)"這一天,我們的公園會變得有聲有色,各種小鳥會在公園里盡情地玩耍,它們唧唧喳喳地唱著歌,不時,還會有路過的小朋友給它們喂食呢!

  我想有個"愛鳥節(jié)",每到5月27日,所有打獵的人們,全都停止打獵,讓小鳥們自由飛翔!

  我想有個"愛鳥節(jié)",每到"愛鳥節(jié)"那一天,我們要畫一幅鳥媽媽的.畫,給失去媽媽的小鳥,讓它們不再像往常那樣的孤單。

  我想有個"愛鳥節(jié)",每到那一天,我們要給失去房子的小鳥造一個新家,這樣小鳥就能安心的睡覺了。

  我想有個"愛鳥節(jié)"。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)2

  去年的春天,我讀了幾篇關(guān)于愛護(hù)鳥類的文章,其中一篇寫得是:姑媽送我一只美麗的小鳥,羽毛綠中帶黃,我特別喜歡那只小鳥,就每天在它的籠子里放許多它愛吃的東西,可它卻盯著那藍(lán)藍(lán)的天空,看見天空中有小鳥飛過去,它就“嘰嘰喳喳”的叫個不停,眼睛里充滿了憂傷,我似乎知道了小鳥的心思,就把它放回了大自然中了,我仿佛看見了小鳥在對我說:“謝謝你,愛鳥節(jié)。”而另一篇寫得是另一篇寫得是:爸爸撿到了一只受傷的白鴿,我們給白鴿洗了澡,白鴿就變得雪白雪白的了,我就給出它取名叫:雪兒。過了幾天,雪兒的傷好了,我就天天帶它去看藍(lán)天,希望它早一點(diǎn)飛上藍(lán)天。終于有一天,雪兒飛上了藍(lán)天,我為雪兒歡呼,因?yàn)轼B類也是我們的.朋友。我讀了這兩篇文章后,我知道了:鳥類是我們的朋友,我想世界上有一個愛鳥節(jié)那該有多好呀?

  把愛鳥節(jié)建立在三、四月份,因?yàn)槿、四月份是春暖花開的好季節(jié),小鳥一般都會在這個時候出來。我們可以在那天為鳥做許多許多的鳥巢,這一天,我們不許傷害小鳥,也不許吃小鳥,還要在每棵樹上做一個巢,這一天,我們要為鳥準(zhǔn)備許多干草和鳥最愛吃的東西,也不許亂砍樹木,過幾天,還要給它們送食物。

  我倡議:我們現(xiàn)在開始建立一個愛鳥節(jié)吧,快行動起來吧!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)3

  每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱,我就陷入了沉思。

  記得有一天,我和爸爸去郊外游玩,突然看見前面有幾個人在捕鳥,一個人拿著彈弓在打鳥,一個人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒,還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩,去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個大黑袋子里。這時一個學(xué)生模樣的.人一把抓住一個人的手臂,大喊道:“不許你傷害小鳥!”誰知,那人卻把她推倒在地,怒氣沖沖地說:“你是誰?竟敢擋我的道的!”其他幾個捕鳥的人附和道:“就是,竟敢擋我們的道!”說完,便揚(yáng)長而去。此時此刻,我萌發(fā)了想法,就是建立一個愛鳥節(jié)。

  在愛鳥節(jié)這一天,我們可以向鳥類保護(hù)協(xié)會捐款,當(dāng)志愿者,幫忙宣傳保護(hù)鳥類的知識。通過愛鳥節(jié),呼吁人們愛護(hù)小鳥,比如:看到有人捕捉鳥兒應(yīng)該制止;看到受傷的鳥兒應(yīng)該出手相救等。森林是鳥兒的家,我們還應(yīng)該保護(hù)森林,不亂砍濫伐,給鳥兒一個寧靜的家。

  相信不久的將來,會有很多鳥兒整天圍著我們唱歌,我們的生活一定會變得更加豐富多彩。

  每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱,我就盼望著愛鳥節(jié)的到來。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)4

  我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)。因?yàn)樾▲B是我們的朋友,不僅如此,小鳥也是森林的小助手。鳥兒們可以幫森林里的小動物送信、傳話,可以幫我們尋找丟失的`人。所以我們要保護(hù)小鳥。

  有一天,我在公園里悠閑地散步,突然看到一只可愛的小鳥受傷摔倒在地上,它撲棱著翅膀,卻很難再飛起來。這時,有一群小朋友笑著朝小鳥走過去,其中的一個小朋友說:“我們把它帶回家吃了吧!我還沒嘗嘗小鳥是什么味的呢?”說著,便開始悄悄地靠近小鳥,合力把它捉住了。我連忙跑上去制止他們:“小朋友們,我們可不能捉小鳥哦。小鳥是我們的好朋友!沒有了小鳥,我們以后就聽不到小鳥的歌聲了!蹦侨盒∨笥崖犃宋业脑,羞愧地低下了頭。后來,我們一起幫小鳥進(jìn)行了簡單的包扎,便把它放回到空中。

  真希望有愛鳥節(jié)。如果真有,我會把愛鳥節(jié)放在1月22日這一天。因?yàn)?月12日是植樹節(jié),等小苗發(fā)芽了,到了愛鳥節(jié)這一天,就會有很多小鳥到小樹周圍唱歌、跳舞。在愛鳥節(jié)這天,我們還可以幫小鳥在樹上建鳥窩,讓它們有自己的家園,那該多好啊!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)5

  那天,我和媽媽去公園散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群孩子正玩得高興。我快步跑過去,卻見一只小鳥的腿上綁著一根長長的'繩子,一個男孩拉著繩子,嘴里不停地喊:“飛呀飛呀,快飛呀!”小鳥不知因?yàn)槟挲g太小還是受了傷,趴在地上瑟瑟發(fā)抖,一邊拍打翅膀,一邊嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:“求求你,放了我吧!钡莻男孩只管拉著繩子跑得不亦樂乎。我非常生氣,剛想阻止,他就拉著繩子跑遠(yuǎn)了。小鳥被拖在身后,始終沒有飛起來。

  我心里十分難過,暗想:鳥兒是人類的好朋友,我們隨意傷害它們,鳥兒將一天比一天少,到那時,害蟲就會吃掉莊稼,啃光綠樹,那我們的生活環(huán)境該多可怕呀!我再也不忍心想下去了,心里萌發(fā)一個念頭:讓我們設(shè)立一個愛鳥節(jié)吧!

  愛鳥節(jié)這天,我們學(xué)生會向人們介紹鳥兒的生活習(xí)性,讓人們對鳥兒有更多了解;還會宣傳如果碰到受傷的鳥兒,大家如何伸出援助之手。人們要走進(jìn)大自然,搭建鳥窩,拋撒鳥食,讓鳥兒感受到我們的關(guān)愛。到那時,人們在樹下歡唱,鳥兒在樹上歡唱,多么美好!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)6

  每當(dāng)看到鳥兒在天空中飛翔,我就為這些自由的鳥兒高興。每當(dāng)我走在林間小道上,聽見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音,我就為這些歡樂的鳥兒祝福。

  鳥兒,它們是我們?nèi)祟惖呐笥选TS多鳥兒捕捉樹木和農(nóng)作物害蟲。默默無聞地為我們工作,它們對我們只有奉獻(xiàn),卻從來沒有向我們索取什么,我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該善待它們,保護(hù)它們。

  隨著國家對生態(tài)環(huán)境越來越重視,人們對鳥在自然環(huán)境中的作用也越來越清楚,自覺保護(hù)鳥類。有的地方建立了專供鳥類棲息的保護(hù)區(qū),有的地方對鳥聚集的地方也采取了各種保護(hù)措施。同時,國家對珍惜鳥類也給予法律保護(hù),我們?yōu)轼B兒越來越好的生活環(huán)境高興。

  但是,這些做的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然珍稀鳥類得到法律保護(hù),但是眾多鳥兒還是常常遭到不法分子的獵殺。為此,我想呼吁國家設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”。

  愛鳥節(jié)就是設(shè)在春暖花開的3月5日。這一天,我們可以到附近的公園或樹林親自為小鳥建一個鳥巢,掛在枝頭。還可以向人們宣傳愛鳥、護(hù)鳥的知識。讓全社會的人都來愛鳥,保護(hù)鳥。讓人們每年都過一下愛鳥節(jié),增強(qiáng)人們的愛鳥意識,讓鳥和我們?nèi)祟惡湍老嗵帲餐钤谖覀兠篮玫募覉@。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)7

  在我家后面,有幾棵大樹,大樹的葉子郁郁蔥蔥,有好多只鳥兒都在這棵大樹上安了家。每天放學(xué)都能看到它們,我可開心了。

  記得上學(xué)期的一次,我回到家正要去看小鳥,媽媽卻把我困在家里讀書。待我讀完了書,媽媽就讓我睡覺。我看看時間才七點(diǎn)半,心想:“這還早呢?”就和媽媽商量:“讓我再玩一會吧,半個小時行嗎?媽媽!”媽媽說:“快去,十分鐘!薄俺山!”

  一來到大樹旁,我就沉醉其中,聽到小鳥們都在嘰嘰喳喳鳴叫著,好像是對我訴說什么。我站在樹下,抬頭看樹上的鳥兒,聽著悅耳動聽的'歌聲,我情不自禁地跟著鳥鳴聲翩翩起舞……

  從此,只要放學(xué)的時間一到,我就背上書包趕回家,直接去大樹下看小鳥兒。啊——呀——!小鳥們不見了,它們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

  自從小鳥們不見以后,我就整天板著臉,媽媽也常安慰我說:“鳥兒還會回來的。”眼看著春天就要到了,不知道我那些可愛的鳥兒們現(xiàn)在過得好不好呢?

  因此,我想呼吁社會:設(shè)立一個愛鳥節(jié),讓人人都愛護(hù)小鳥,讓鳥兒成為人類的好朋友。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)8

  愛鳥節(jié),你沒有聽說過吧,節(jié)日里也沒有,我創(chuàng)造這愛鳥節(jié)是一定的道理的,是因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)獵人、小朋友在傷害鳥類,我就非常心痛,有的小朋友喜歡捅鳥窩,把鳥窩給捅壞了,讓小鳥們無家可歸,還有的獵人手抓著槍,看見一只就開槍的打一只,這樣,成千上萬的小鳥都倒在槍口下了,鳥類也有生命呀,它就像我們一樣,過著平凡的生活,有什么不好呢?偏偏我們?nèi)祟惥头且盟鼈冇谒赖啬兀?/p>

  這次愛鳥節(jié),我會讓所有的獵人停止一切攻擊獵物,讓賣鳥的人統(tǒng)統(tǒng)把鳥放了,讓買鳥的人或已經(jīng)買了鳥的人,統(tǒng)統(tǒng)把鳥全放了,雖然我知道買一只鳥要一百多元錢,我有的'過分,但是,你們要知道鳥是人類的朋友!特別是益鳥,我們?yōu)槭裁淳筒荒軌蚨鄬捜菀稽c(diǎn)呢?人生最大的美德就是“饒恕”,我們應(yīng)該讓小鳥們和我們共同生存在這美好的地球上,幸?鞓返纳钪,有的小朋友熱愛小鳥,幫它們蓋一座小房子,給它們食物吃,給沙礫讓它們自由洗澡呢!

  最后,我希望:我們?nèi)祟惒灰獋B類,讓對小鳥下毒手的人們,趕快收起來吧,保護(hù)鳥兒,維護(hù)生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造我們美好的家園,讓大家共同努力吧!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)9

  “小鳥是大家的好朋友,不能傷害它們!边@是人們常說的一句話,可大家的行動與說的卻大不相同。我經(jīng)常看到有人在捕殺小鳥。“呯呯”幾聲,好幾只小鳥從樹上掉下來,奄奄一息地躺在路上。捕鳥人便把它們放進(jìn)網(wǎng)里,揚(yáng)長而去。不光是殺鳥,人類還經(jīng)常砍伐樹木,讓小鳥們失去家園;大量建造工廠,排放廢氣,讓小鳥死于非命。

  所以,我渴望設(shè)立一個愛鳥節(jié)。在愛鳥節(jié)那天,所有的大人都來到郊外植樹,一棵棵小樹將荒地變成綠色的海洋,鳥兒歡樂的天堂。小孩子呢,則在家里制作舒適、精美的鳥窩,它們被安上了大樹,成為小鳥美麗、溫馨的家。植完樹、做完鳥窩后,所有養(yǎng)了小鳥的人,全部來到野外去放生,無數(shù)小鳥飛上了自由的天空,它們像我們?nèi)祟愐粯娱_開心心地生活,在天空自由地飛翔,快樂地歌唱……

  沒有生命的世界是灰色的,擁有各種各樣的生命的世界則是豐富多彩的。假如我們每個人都從現(xiàn)在開始,珍惜每一個生命,那人間將會變得多么美好!

  閉上眼睛,我仿佛看到了這樣的.景象:愛鳥節(jié)這天,我躺在林中空地上,耳邊傳來小鳥歡快的歌聲——嘰嘰、啾啾、咕咕……一只調(diào)皮的小鳥落在我的肩膀上,它歪著腦袋好奇地打量著我,“啾啾”,它在跟我打招呼——你好!我一拍手,樹林上方出現(xiàn)了許多鳥,它們一邊飛翔,一邊歡叫,與我的歌聲一起在林中演奏,唱響了自然之歌……

  愛鳥節(jié),我期待著你的到來!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)10

  每天早晨醒來,聽到鳥兒在枝頭快樂地唱歌,我的心情就非常高興?墒,有些人卻常常去傷害這些鳥兒,使鳥兒的數(shù)量越來越少。

  記得有一天,我到郊外去游玩,看見前面有幾個人在捕鳥。只見他們一個人拿著彈弓在打鳥,一個人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒,還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩,去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的'小鳥裝到一個大黑袋子里。我馬上跑過去阻止他們,“你們不可以傷害鳥兒,難道你們不知道嗎?鳥兒是我們的好朋友,他們?yōu)榇髽渥较x,還為我們唱歌,我們怎么能破壞它們的家呢?”誰知,那人卻把我推倒在地,怒氣沖沖地說:“你是誰?竟敢擋我的道的!”其他幾個捕鳥的人也附和著說:“真是多管閑事!”說完,便揚(yáng)長而去。那時,我就產(chǎn)生了一個想法,設(shè)立愛鳥節(jié)。

  在愛鳥節(jié)這一天,我們應(yīng)該宣傳保護(hù)鳥類的知識,做一些鳥窩放在樹上,看到受傷的鳥兒及時相救。森林是鳥兒的家,我們還應(yīng)該保護(hù)森林,不亂砍濫伐,給鳥兒一個寧靜的家。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)11

  有一次,我在鄉(xiāng)下的一棵大樹下看到遠(yuǎn)處有一群小男孩興高采烈地跑過來,每人手里還拿著五根竹棍和十五根打毛衣的針。只見他們把三根針綁在竹棍上,就開始掏鳥窩了,很快他們就把鳥巢給拿了下來;然后分了鳥蛋就興致勃勃地走了。

  我目睹了這些心想:如果每個人都像他們一樣的話,那將來地球上的鳥兒將會滅絕;人們再也聽不到清脆悅耳的`鳥鳴聲;大樹生病也沒鳥醫(yī)生來捉蟲治療——慢慢——慢慢地樹上的蟲子越來越多,樹就不能制造新鮮的空氣,人們會生病甚至?xí)赖?

  噢!不行!我要倡議人類設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”!就在“植樹節(jié)”的后一天!

  這樣可以讓人們知道光植樹不保護(hù)鳥類還是不行的,我們還必須護(hù)鳥愛鳥才能讓我們生活得更健康更快樂……

  在這天我要動員全校同學(xué),每人做個鳥窩放到樹上;再請同學(xué)們寫些宣傳單送到各單位`部門`居民小區(qū);讓市民一起尋找哪些人還在捕捉小鳥,違者重罰。

  我相信,在我們的共同努力下,鳥兒一定會越來越多,空氣將越來越清新,人們也越來越健康快樂!

  同學(xué)們,為了我們周圍的生態(tài)環(huán)境,為了能呼吸到更新鮮的空氣,為了人類生活得更美好,讓我們一起努力行動起來吧——每天都是“愛鳥節(jié)”!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)12

  村莊是農(nóng)人的家,高樓大廈是城里人的家;森林是動物的家,河流湖泊是魚兒的家;大樹是鳥兒的家,可是有些人卻把樹木砍掉,使鳥兒無處安家;有些人,把小鳥抓住,想到市場上賣個好價錢;還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……

  每每看到那一幕幕,我就非常的痛心,因此,我想建立一個“愛鳥節(jié)”。在這個節(jié)日里,花鳥市場里的所有商人,都要把抓來的小鳥全部放回大自然,讓鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔,讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。

  我們可以建立一個愛鳥院,讓鳥兒們在那里安靜的'生活,再也不會被魔抓抓住,還可以融入社會,廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥類的知識,讓全人類都來愛護(hù)鳥兒。

  我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日,因?yàn)?月12日是植樹節(jié),植樹節(jié)之后,鳥兒就可以有家了。

  請大家都來保護(hù)鳥兒吧!鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥,她能在你一個人感到孤獨(dú)的時候,向你傾訴,為你帶來快樂消除憂愁;她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時候,為你歌唱,用她那優(yōu)美動聽的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

  請大家都來保護(hù)鳥兒吧!鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護(hù)鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧;愛護(hù)鳥兒,更是對我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)13

  世界上有許多節(jié)日,有春節(jié)、國慶節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、“六一”節(jié)……為什么我們不設(shè)立“愛鳥節(jié)”呢?

  小鳥們也很可愛呀!它們和人類一樣共同生活在這個地球上,給人們帶來許多快樂啊!你瞧,麻雀在幫主人分憂,鴕鳥在幫沙漠里的人找出口……而我們有些人就去捕捉小鳥,心里不會愧疚嗎?

  今天,我們就設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”吧!有了這節(jié)日,我們就不要再傷害鳥兒們,小鳥是我們的好幫手,也是我們的好朋友。小鳥會幫郁郁蔥蔥的大樹爺爺治病,就不會遭受沙塵暴。讓我們愛護(hù)小鳥并保護(hù)鳥兒吧!

  在“愛鳥節(jié)”這一天,都不是鳥兒們陪人類,而是人類陪鳥兒。這樣大街上熱鬧多了。外國人一來,不知道中國人都服務(wù)鳥兒們,就只好哈哈大笑。我就為一只鸚鵡服務(wù),陪它逛街散步、陪它玩耍、嬉鬧…。到了晚上,我們幫鳥兒梳頭讓我們和美麗的鳥兒們隨著音樂跳起了舞。我們一直和鳥兒們度過了歡歌笑語的一天。這樣,鳥兒們就會幫我們克服災(zāi)難。

  世界上沒有了鳥語花香,沒有了飛禽野獸,那結(jié)果又會怎么樣呢?

  我要向全國人民大聲疾呼:“鳥兒是我們的'朋友,不管是有意還是無意的心,都不要傷害它們!永遠(yuǎn)都不要傷害他們。讓我們保護(hù)并愛護(hù)鳥們吧!為了大樹的茁壯,為了小草的碧綠和花兒們的芳香。讓我們行動起來,保護(hù)并愛護(hù)鳥兒們,制止再次抓鳥。讓我們一起創(chuàng)造一個屬于鳥的家園吧!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)14

  今天,我來到了花鳥市場,打算買幾盆花,恰好路過一個花鳥店,有一個小房間里,里面全都是無辜的鳥兒。這些鳥兒有的拼命地拍打著翅膀,想要逃出這無法讓他自由的籠子;還有的鳥兒更可憐,他們已經(jīng)失去了求生的本能,就算把他們放出來,它也只是拍拍翅膀,亂走走。由于長期關(guān)押,它們已經(jīng)沒有能力飛向那碧藍(lán)的天空,只有痛苦和悲哀。

  看到這些,我有些傷心,但我沒有說什么,只是默默地離開了。

  晚上,我依然想著那些可憐的鳥兒,腦海里總是浮現(xiàn)它們痛苦的模樣。我等不下去了,便打開臺燈,寫了一封建議設(shè)立“愛鳥節(jié)”的信……

  第二天中午就收到了回信,領(lǐng)導(dǎo)辦事就是快。我打開信一看,呵,愛鳥節(jié)就定在今天,因?yàn)檫@正是暖和的四月份,我趕緊看了一下掛歷,今天是四月八日,也就是愛鳥節(jié)了。

  我趕緊走到街上,發(fā)現(xiàn)那個“花鳥市場”已經(jīng)在一夜之間變成了“花草市場”,里面全都是“禁止販賣鳥兒”的標(biāo)語。果真,昨天那個商店已經(jīng)關(guān)門了,一大群美麗的`鳥兒飛向了天空。路上的行人的肩上、腳邊都是美麗的鳥兒了,它們再也不用擔(dān)心人們捕捉它們了,人類和鳥兒和平共處,這是多么美好的景象啊……

  我正在陶醉中,這時,媽媽那討厭的聲音又傳來:“起床啦!起床啦!”原來只是個夢呀。不過我相信,在不久的將來,人們一定會知道鳥類對人類的作用,與鳥類和平共處,讓這個夢成為現(xiàn)實(shí)的!

小學(xué)四年級作文:愛鳥節(jié)15

  每當(dāng)我抬起頭看到天空飛過的鳥兒時,我就會想起去年那個暑假…… 去年暑假的一天,我正要和媽媽去姥姥家吃飯,在路上我看到一只出生才幾個月的.小鳥,在大樹腳下瑟瑟發(fā)抖,好可愛呀。我想它一定是從鳥窩里掉下來的吧,我就把小鳥帶回了家,可是小鳥在姥姥家不吃也不喝,我們都很著急卻沒有辦法,沒過多久小鳥就死了,我很難過也很后悔,覺得小鳥好可憐。想想那些捕鳥人對鳥類的傷害,如果長此以往,天空中的鳥兒會越來越少。從那時候起,我就想設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”。

  愛鳥節(jié)的主題是“愛護(hù)鳥類從和平相處做起,愛護(hù)鳥類就等于愛自己!睈埒B節(jié)這天可以舉行“鳥語歌舞晚會”,把愛鳥知識講給大家,讓大家去幫助那些受傷的鳥類,告訴那些養(yǎng)鳥的人善待鳥類,把小鳥放回藍(lán)天,讓鳥兒在天空自由自在的飛翔。我們還可以開展愛鳥活動的宣傳,告訴人們要愛護(hù)鳥兒,愛護(hù)大自然,因?yàn)轼B類是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

  我真希望愛鳥節(jié)能早日建立,讓更多的人愛護(hù)小鳥、保護(hù)小鳥。給小鳥一個安全、溫暖、舒適的家。

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