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小學四年級作文：春天的腳步
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文：春天的腳步，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文：春天的腳步1
春天萬物復蘇，一切都有了朝氣，生機勃勃的，開始屬于他們的那一支春天的歌。
河水是鼓手，發(fā)出的聲音叮叮咚咚的，好似歡快。試想，河水上的那一層厚冰，剛開裂，河水的心情會有多興奮，因為它可以為春天獻點鼓聲，獻點活力，為春天的到來添加了色彩和希望。
柳樹是風琴手，發(fā)出的聲音優(yōu)美柔長，好似舒緩。柳樹上長出了葉子，那樣修長的枝條，隨著風四處搖擺，仿佛有一雙手在彈奏著，像一條水流線，從未停止過。
雨是鋼琴手，發(fā)出的聲音有規(guī)律而宏偉，從不失情調和不亂陣腳。雨時而下，時而不下，下的聲音還有所不同，有時清脆，有時渾重，與其他樂手相互映襯著，各自散發(fā)出各自的光芒。
風是小提琴手，發(fā)出的聲音流長而富有藝術氣息，畢竟他是從國外流傳過來的嘛。風有時非常柔，好似母親的手撫摸著你，風里還帶著青草和泥土的氣息，給人的感覺非常清爽。
接下來就是小草了，它發(fā)出的.聲音雖然沒其他樂手的響，但是它卻是最美的。那是掙脫泥土的聲音，我可以感受到它想脫土而出的激動，它仿佛在喊：“沉睡了一個寒冬，終于出來了，這空氣真新鮮！”她也為春天增添了色彩。
有人說春是綠的種子，是大地的女兒；也有人說，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫家的畫板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個女兒，贊美她那無私奉獻、一塵不染的綠的精神。是啊，她給大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
這么多事物為春天唱出了一首屬于自己的歌。在這和煦的春光中，我們又一次感到春的氣息。同學們，讓我們用一顆積極向上的心唱出春的贊歌吧。
小學四年級作文：春天的腳步2
呱呱兩聲，咦，外邊是什么聲音？我傾聽一下，原來是小青蛙在叫。突然，我感覺到春風在唱歌，漸漸地，小鳥唱起歌，小花唱起歌，春風不停地揮手。
風微微吹動，池水里的小魚他們跳出水面，來對春風賀喜，好像在說：“春天來了，春天來了�！�
小燕子飛回來了，幫助我們捉害蟲。小熊醒來了，揉揉眼睛說：“哎喲，誰在吵我啊？”小熊仔細一聽，原來是春天來了。小熊一睜眼，歡快地唱起歌來。
小溪唱起了叮咚、叮咚的歌聲，大地鋪上了綠色，大家都唱起了美妙的歌。我陶醉在這個春天。
晚上，雨嘀嗒、嘀嗒地響，好像一首催眠曲在唱。小青蛙呱呱叫，想加入催眠曲的.角色。
小雨整整下了一晚，早晨，我醒來發(fā)現(xiàn)有許多晶瑩的水珠在小花上，好像一面小鏡子，把花照得亮堂堂的。太陽公公出來了，小花對著它眨眼睛，好像在對著它說：“早上好，早上好！”
小豬在陽光下睡覺�？龋媸菓械孟裣x啊。小公雞在小豬身旁叫“喔喔喔，小豬，小豬，快起床！太陽都曬到你屁股了，為什么還不起床？”小豬卻瞇著一邊眼睛說：“我還沒睡夠呢！干嗎吵我？”小公雞又說：“如果你再不起床，我就來啄你了�！毙∝i啞口無言，只好乖乖起床。跟小動物們一邊做早操，一邊說：“我還沒睡夠呢！哼！”正巧被小公雞聽到了，小公雞馬上趕過來，一邊啄小豬的腦門，一邊哼起了小兒歌，小豬聽到了這聲，說，真沒辦法，只好做早操。
春天的景色實在甜美。我一邊吃，一邊說起了這個故事。其實，春天在我們的心里。我們的心里有一個美好的春天。
小學四年級作文：春天的腳步3
春天總來得悄悄，從起初的忸怩，到后來的舞步輕快，在一個個角落，張開它夢的裙擺。
日歷一篇篇翻過，立春，驚蟄，從窗戶看下去，卻總還是灰蒙蒙一片。草坪上，仍是土地的棕色，與枯草的灰黃。樹梢仍是寂寞的枝丫，黑色的影子在夕陽里挺著腰勉強堅持，像是一幅皮影，每一筆線條，都勾勒著冬天的孤寂。春天怎么還躲著不出來？它是藏在灌木的縫隙里，還是云層的背后，亦或是仍在土里冬眠？
漸漸地，小鳥忍不住開始喧鬧，朝陽也起的更早了，總在起床時就能瞧見窗玻璃上鋪滿的燦黃；晚霞似乎也留戀起這世界來，久久把它那暖橙色的倩影掛在長椅上，拖在樹梢邊。老爺爺坐在石凳上修老花鏡，地上一只收音機，似是播著綿長幽深的粵曲，一只貓，臥著聽。它腳邊，一叢綠意竟正探頭探腦！春天，邁開腳步了。
有人家已經開始修剪木棚上的藤蔓了！瞇著眼，就能看見上面星星點點的綠色芽苞。雖還在角落里瑟縮著，很害羞地往后退，但那抹綠意卻已是極鮮明的`了。草坪上一角，不知名的小花頂起大腦袋了，可愛的黃色小臉在微風里左右搖擺，像是在認識這世界。春天的腳步，快了。
玉蘭已迫不及待地開出滿樹的花。所有花兒都大張裙擺，展示自己那晶瑩潔白的軀體，每一朵都姿態(tài)優(yōu)雅地擁抱陽光�；ㄏ聛辛⒘季�，仍不舍離去，仿佛輕輕轉身，抬抬胳膊都會不小心流出香氣。
記得小時候，我總會騎在爺爺脖子上伸手去夠那花。好不容易摘下一朵，便寶貝般捧在手里，湊近去聞，連整張小臉都要埋進花里去。從記憶中悠悠飄來的濃郁的香頓時讓我明白，春，從這朵花中跳了出來，跑向整個世界。
可我又何曾追求過整個世界的姹紫嫣紅呢？只要這一隅就足夠了。在樓腳邊、在木棚上、在一朵花中，春的腳步，就讓我癡迷。
是啊，只看這一角，就足以讓春邁開它那最美的舞步了。只踏著腳下這方土地，就足以賞盡整個春天。
小學四年級作文：春天的腳步4
春姑娘來了，她像一個報春的使者，在世界各地奔跑著。她跨過大海，越過平原，凡是她到過的地方，都充滿了生機。
春姑娘來到公園，公園里立刻變得熱鬧起來。你瞧！那樹上盛開的櫻花正綻開笑臉，對游人們說：“你們看，春姑娘送給我的這身花裙漂亮嗎？”站在櫻樹邊上的玉蘭花開口了：“才不是呢！你看我這身裙子多素潔，可比你的好看多了�！痹瓉�，她們正準備參加“比美大賽”呢！相信春姑娘給她們的衣裳，一定會讓她們在比賽上大放異彩的。坐在湖邊的柳樹姑娘，正望著水中的倒影，梳理著長長的頭發(fā)，那婀娜的身影是那么優(yōu)美，那么恬靜，好比絕世佳人臨水而坐。
忙完公園的事，春姑娘來到田野里。在小溪邊，青蛙“呱呱”地唱著春天的贊歌，小魚在溪水中歡快地游來游去，享受著春日里陽光的溫暖。田野中的景色很美，其中最具特色的就是油菜花了。金燦燦的油菜花在太陽的照耀下，閃著一道道光芒。一陣春風吹過，田野成了她們的舞臺。油菜花宛如一個個舞者，在春風中抖動著她們金黃的裙裾，展示著她們嫵媚的身姿，散發(fā)著濃郁的.香氣，展現(xiàn)著十足的韻味。
從田野回來，春姑娘一刻也不停地跑向了山坡。滿山遍野的綠樹抽出了新芽，遠遠望去，嫩黃、淺綠、翠綠重疊在一起，真是萬山綠透，蒼翠欲滴。山坡上到處都是綻放的野花，雖然她們沒有牡丹富貴、玫瑰嬌艷，但一朵朵、一簇簇姿態(tài)萬千，為大自然增添了一道靚麗的風景。
春天是一個美麗的季節(jié)，到處都有綠樹和鮮花；春天是一個富有生命力的季節(jié)，到處都充滿著活力；春天是一個充滿希望的季節(jié)，向往著美好生活的人們，在春天播下希望的種子，期待著秋日里滿滿的收獲。我熱愛春天，更贊美春天！
小學四年級作文：春天的腳步5
每當?shù)谝宦暣豪醉懫�，萬物都蘇醒時，春神像細心的母親一樣，為沉睡的大地，披上一件新的大衣。
清晨，一陣陣有如黃鶯出谷的鳥叫聲，喚醒陶醉在夢中的我。一道金光閃閃的曙光，從遙遠的天邊射出，照在未融化的冰雪上，頓時一條小溪涌了出來，清澈的山泉在深山中流竄，潺潺的清泉溶化了冬天的孤寂冷清，而它那清脆的歌聲余音繞梁，讓睡眼惺忪的小動物們精神百倍。當我躡手躡腳的走進樹林，微風和大樹一起為我跳起曼妙的迎賓舞，再往里頭走，我看見春精靈為花草樹木織了一件件新衣服，讓它們有新的生命在大自然里綻放自己的光彩。當我迷路時，靜靜的坐在樹下，椿象是媽媽溫柔的雙手輕輕的撫摸我的小臉蛋，鼓勵我勇往直前，春天看起來真是慈祥�。�
但有的時候，春天就像是狠心的后母，無情的村殘我們美麗的世界，無論是狂風暴雨，樣樣都來，讓人們苦不堪言。不過下完雨后，所有的動植物，都顯得格外燦爛活潑，下雨前花朵們都垂頭喪氣的等待大雨的洗禮，然而經過大雨的洗滌后，她們各個互不相讓的爭奇斗，展現(xiàn)他們自己的`風格，點綴著大地。下春雨時，本來生活單調的大都市，也變得五彩繽紛，一朵朵小花傘，在風中玩著呼拉圈，使城市充滿生氣。來到校園哩，一陣陣濃濃的花香飄散在風中，孩子們快樂的在草原上嬉戲，令我覺得春天真像是魔術師，把快樂傳遍每個角落。
春天像是國際變臉大師，一下子讓世界變美麗，一下子又像是兇巴巴的獅子，讓大家聞風喪膽，春天啊春天，謝謝您給我們美麗的大地，謝謝您讓我了解大自然的奧秘。
小學四年級作文：春天的腳步6
冬天到了，春天還會遠嗎？是的，隆冬過后，誰聽到春天的腳步聲了？
春天的腳步是那樣輕盈。夏天喜歡拋出串串炸雷顯示的威風，告訴人們“我來了！”秋天喜歡掃落黃黃枯葉顯示鐵面，告訴人們“我來了！”冬天喜歡鋪上絨絨雪毯顯示華貴，告訴人們“我來了！”春天來時悄然無聲：多在明媚之日吹開冰凌，讓河水靜靜流淌；多在籟寂之時灑下細雨，給生命注入瓊漿；多在不介意之間染上綠色，為大地縫制新裝。
春天的腳步是那樣堅定。為了阻擋她前行，寒風猛撲，把她推進大海；雪花狂舞，把她封在嶺外；冰凌加厚，令她難以駐足。雖然受盡折騰，但她毫不畏懼，還是爬山涉水一步一個腳印地走來。百折不撓，以柔克剛，化寒風為暖流，融霜雪為雨露，解冰凍為水源，只朝著一個目標邁進：讓鳥語花香，神州勝天堂！
春天的腳步是那樣豐實。她來到原野，褪去了滿眼的枯黃，撫摸著一片麥苗，直到拔節(jié)孕穗豐收在望；她登上山崗，剪去了多余的`僵枝，抽出了一批嫩芽，直到翠竹刺天山花爛漫；她趟過江河，喚醒了深藏的生物，孵化了無數(shù)幼卵，直到蝦跳魚躍漁民歡暢！
最先聽到春天腳步聲的還是這個世界的萬物之靈。于是，人們總是穿紅著綠，燃放爆竹，貼上對聯(lián)——春回大地，普天同慶！這是一年一度最熱鬧的時節(jié)，也是人們對春天最隆重的歡迎！
春去秋來冬去春又回，一年一度，春天又回來了，春光灑在了大地上，人們的心情也跟著舒暢了；然而，我的心情也隨之如陽光明媚般好了起來，只好讓我更喜歡春天這個美麗誘人的季節(jié)。
小學四年級作文：春天的腳步7
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，正如詩中描述的那樣，柳樹已漸漸的換上綠衣，由春風這位絕頂?shù)脑O計師為其迎接春的到來細心的進行裁剪。跟隨春風的腳步。
我們也踏上了迎春的列車。水波蕩漾，水底的青苔清晰可見；水草、蒲葦也開始拔高兒了；小草在黑悶的`泥土里憋屈了一整個冬天，最終能夠伸伸懶腰了，隨之理解春光的洗禮，開始一段新的四季旅程；樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒，爭著搶著向上舒展。柳條也開始抽枝，乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣，快長快長，生怕今年清明節(jié)人家門上看不到他們的身影。遠遠望去，遠遠望去，草坪已布上了新綠，像換上了一床新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍天上井然有序的排隊，一齊踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國，即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天，慢慢長肥、長胖，繁衍生息。秋千上、操場上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。
傍晚放學，挑一個暖和的日子來到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風箏起來了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣，在藍天白云間激烈的比賽著。和同學朋友相邀一齊種下一顆小樹苗，不僅僅愿為地球增添一抹新綠，更愿友誼之樹茁壯成長、常青。春天，是播種的季節(jié)，農民適時播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心里想著果實累累的豐收時節(jié)，更加充滿了干勁。春意盎然，讓我們騎上單車，去和春天約會，感受這和煦的春風如母親的手的愛撫。
“一年之計在于春”，讓我們播種期望，放飛夢想，辛勤耕耘，靜候收獲。
小學四年級作文：春天的腳步8
這幾個晚上，我曾多次聽到有異物叫。聽媽媽一講，噢！原來是青蛙。我翻開日歷，已經快到清明了。我立即恍然大悟，原來春天正向我們走來。
春天的一切，似乎都變了。我們脫下厚厚的冬裝，穿上薄薄的長袖衫，整個人顯得頗有精神的。小草也偷偷伸出頭來透透氣，呼吸著這新鮮的空氣。橘子是我們本地特產。在這個時候，所有的果樹都開花了，雪白雪白的.橘子花三發(fā)出陣陣幽香，鄉(xiāng)村里，田野里，山間里，馬路上``````無處無花香。
木棉花也正是在春天里開放的。聽朋友說木棉花殼漂亮呢！朵朵都紅彤彤的。于是，我的好奇心又長大了，很想看看木棉花到底長什么樣兒來著！皇天不負有心人，終于在學校里看到了傳說中的木棉花。雖說高高地怪哉樹頂上，但也能給這個春天增添幾分詩意。難怪古代詩人這么喜歡詠春。
我也情不自禁地想起了蘇軾的《春江晚景》�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”
春天是一個桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)。它正如人生的開始，充滿了希望。就如農民伯伯播種一樣，播下了新的種子，讓它重新生長，又是一個新的生命。
每個人都會度過春天，那么你這個春天的付出，到了下個春天是不是就有收獲了呢？當然，這就要看農民伯伯有沒有除草、施肥、打藥了，在農民伯伯勞動時你自己也要努力生長，不向挫折屈服，低頭。人生好比花兒，要度過寒冷的冬季才會在春天里綻放得多姿多彩，才會有相對應的收獲。
春天又是一個尋夢的季節(jié)，我們的夢到底在何方？我們該何去何從？我來告訴你，我們的夢就在那----荊棘與黑暗的前方！
小學四年級作文：春天的腳步9
春天，萬物復蘇，河水叮咚，樹木也發(fā)出了新芽，到處一副生機盎然的樣子。我們驅車來到金壽生態(tài)園，來尋找春天的腳步。
剛進大門，春天的腳步已經悄然來臨，五彩繽紛的花們好像在朝我擠來，一朵朵爭先恐后地想向我展示自己的美麗。紫的'，橙的，白的，黃的，一簇簇，一團團，你挨著我，我挨著你，爭奇斗艷，毫不相讓，朵朵都認為自己是最美麗的，讓我一聞就忍不住被花香陶醉，讓我一看就忍不住想摸摸它柔嫩的花瓣，讓我再看就忍不住想和這嬌嫩可愛的花朵來個合影�！扒炎印眿寢尩南鄼C卡擦一聲，將這人與花的完美幸福時刻記錄了下來。
仔細瞧瞧路邊那些不起眼的小草吧。“頂，頂，我頂，我頂頂，再頂頂頂”堅硬的土壤終于被頑強的小草頂破了，一顆顆嫩芽終于從土中鉆了出來，好奇地看著這個新奇的世界，還不忘與同伴們打招呼。一位頑童從草上踏過，可憐的草們被壓扁了，我正為他們感到惋惜時，可他們有絕強地重新站起來，好像不屈服任何人。
看看純白色的野菊花，翠綠的葉子襯托著它的美麗。
油菜花田里一片金黃，一只蜜蜂飛來，埋在花中貪婪地吮吸著花蜜。
春天的腳步，悄然來臨，等你去發(fā)現(xiàn)，尋找它們。
小學四年級作文：春天的腳步10
陽光灑遍大地，春姑娘來到了人間，又開始了快樂的旅行。
春姑娘飄過原野，小草聞到了春天的氣息，一個個陸續(xù)探出頭來。頓時，綠色的小草給原野鋪上了一層青地毯。
原野上的小河在陽光的照耀下，波光粼粼。微風吹來，河面上泛起了朵朵小浪花發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。魚兒在水中爭奪食物，不時有噼里啪啦的水花濺起來。鴨子悠閑地游淶游去還互相嬉戲。
大片的油菜花爭先恐后地開放了，金黃色的。站在花地里，便聞到一股淡淡的`花香，沁人心脾�？�，那身材苗條的柳樹正向春姑娘招手呢！
柳樹的嫩葉長了出來。千萬條小辮子倒垂著，像一位少女的發(fā)絲上綁著綠色的綢帶。這些嫩葉，又像柳樹媽媽的掌中小寶貝，被媽媽呵護著，關愛著。這不禁讓我想起了白居易的《詠柳》：碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春姑娘拂過桃園，桃花盛開。各位桃花姑娘千姿百態(tài)：那含苞欲放的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，更加嬌艷，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
春姑娘來到學校，小朋友們正在操場上放風箏。天空中布滿了風箏：有亭亭玉立的“蝴蝶”，自由飛翔的“老鷹”，黑不溜丘的“蝙蝠”，栩栩如生的“燕子”，生性活潑的“小豬”。大家快樂的放著風箏，歡聲笑語在學校長久地回蕩著。
春姑娘留下了無數(shù)腳步，組成了這幅如詩如畫的美景，真是萬紫千紅總是春��！
小學四年級作文：春天的腳步11
“快起來，太陽曬屁股啦！”爸爸急促的聲音把我從睡夢中喚醒，我一骨碌爬起來，迷迷糊糊地把衣服穿好。明媚的陽光灑滿了客廳，今天的天氣格外晴朗。媽媽說：“我們一起去玉淵潭吧�！�
我們一家三口懷著激動的心情，興致勃勃地走在去玉淵潭的路上�！斑�，怎么這么多人呀？”我問媽媽，她告訴我？：“今天是櫻花節(jié)�。 蔽疫@才恍然大悟，難怪呢，不少行人手舉著鮮艷的絹花，我似乎也走進了春姑娘的花園。路邊的小草經前天的春雨滋潤，變得綠油油的，有的葉尖上稍微帶點黃，正努力地從石頭縫里往外鉆，他們矮矮的，細嫩的葉向兩邊舒展著，一片生機勃勃的景象。
玉淵潭公園里人山人海，大多數(shù)人是來欣賞櫻花的，當然，我們也是沖著櫻花來的。櫻花屬薔薇科，是日本的國花。遠遠看去，那一棵棵樹上的花朵，好似彩色的云霞從天而降，飄落在碧綠的草坪上。一團團，一簇簇，有的雪白，有的，美麗極了！走近一看，枝上的小花都由五片花瓣組成，呈扁圓形，又嫩又輕，花心里包著細細的，金黃的小花蕊，很惹人喜愛。七八朵一簇，七八朵一簇綴滿整根枝條，湊近聞一聞，味道十分淡雅。
再往前走，我們看見了一個大花池，花池邊盛開著金燦燦的迎春花，一簇簇叢生在一起，放眼望去，就像仙女抖動的金絲綢，每朵花由五片花瓣組成，花蕊包在里面，像個小嬰兒，可誘人了。再聞一聞，一股芳香撲鼻而來。華池里還盛開著五彩繽紛的小花，有紅黃紫三種顏色的三色堇，白色的白晶菊，五顏六色的'南非萬壽菊……在綠茵茵的大草坪的襯托下，顯得格外美麗。
公園的空氣里，到處彌漫著泥土的清香。遠處的湖水也泛著淡淡的綠色。看樣子，春姑娘已經悄無聲息地走到我們身邊了，我似乎聽到了她的腳步聲。
小學四年級作文：春天的腳步12
我正握著堅硬的筆桿，坐在這冰冷的屋子里埋頭苦寫，忽然間，一束刺眼的光線射到我的書桌上，我的筆桿停止了移動，我的視線順著光線移到了窗外，今天天氣晴朗，眼光明媚，看來不出去走走似乎都是個遺憾。
于是，我輕輕地推開門，溫暖的陽光立刻灑滿了全身，心底里好似燃起了一團小火苗，漸漸地溫暖了整個心房，讓我從內到外感覺暖洋洋的。不由得不欣喜，我真的沐浴在了陽光里了。
慢慢地合上雙眼我真實地感覺到清風拂過我的發(fā)梢，撫過我的臉頰，掠過我的衣袖，此時的風，好似抹去了那冬日里的暴躁和冰冷，多了幾分柔情與溫和，讓我可以靜靜地享受它的撫摸，深呼吸，真舒服啊！咦？一絲清新的'氣味，好熟悉，是春天的味道！緩緩睜開雙眼，一抹新綠映入眼簾，若隱若現(xiàn)，應該是剛發(fā)芽的小草吧！走近仔細瞧瞧去。哎？難道是眼花了嗎？眼前只有一堆堆枯草。剛才的“新綠”跑了嗎？忽地一想，這不正是“草色遙看近卻無”嗎？記得剛聽到這首詩時，我還很疑惑，既然能看到，怎么為找不到呢？今天可是深有體會了�？上腠n愈在作此詩時，應該也會像我一樣為這春天的“若隱若現(xiàn)”感到一絲驚喜吧。不過，此詩的前一句——“天街小雨潤如酥”，我想，應該會在幾天后領會到吧。
我的視線慢慢地向上移，才發(fā)現(xiàn)，天空萬里無云，淡淡的淺藍色，整塊天空如一塊晶瑩剔透的藍寶石，很是迷人。不一會兒，幾只色彩斑斕的風箏闖入我的視線，雄偉的“鷹”，那廣闊的藍天上，自由飛翔，越飛越高，好像要掙脫束縛的尾線，飛往那個世界。接著，一陣陣歡笑聲傳入耳朵，我聞聲望去，看到幾個小朋友一邊放著風箏一邊說說笑笑，好不快活！真是“忙趁東風放紙鳶”��！可是，有了“紙鶯”卻不見“真鳥”，春天的使者——燕子哪去了？大概是在回家的路上吧！
一步，一步，春天的腳步真的近了……
小學四年級作文：春天的腳步13
小草從地下探出頭來；花兒對我們綻放笑臉；鳥兒在枝頭為我們唱歌。
一大早，我與幾個小伙伴跟隨著春姑娘的腳步，來到一棵高大而挺拔的樹旁，看！它長長的枝干好像健身運動員的手臂一樣粗壯有力；看！那綠油油的頭發(fā)，多么美麗，多么有生機。
我和小伙伴們又來到草地上，望著滿地綠油油的小草，仿佛是一片綠色的地毯。這里不僅有草，還有花。這些花仿佛在對我們點頭微笑，我也熱切地跟它們打招呼，這些花的顏色多得書吧數(shù)不勝數(shù)，有紅的，黃的，粉的，紫色……
我們走過草地，又來到河邊，看著這清澈的河水，陽光沐浴在我身上，我的影子映在河水里，是那么的美麗，動人。
我們來到了小溪邊，大聲的喊“小溪，你唱著這么動聽的歌曲，是要我與你一起唱和嗎？”漸漸地，小溪動人的歌聲，使我深深地陶醉其中，無法自拔。一個小伙伴說：“我們并沒有找到春姑娘呀”。
我們垂頭喪氣的.坐在草地上，忽然，來了一群蝴蝶，這些蝴蝶跳著歡快的舞姿�？粗麄儍�(yōu)美的舞姿，我們的心情漸漸好了起來，我們跟著蝴蝶一起跳舞，看著他們在花中覓食。
我們躺在草地上，看著一群排著“人”字形的大雁朝我們飛來，我看著他們撲閃的翅膀，我們好像在為他們自己的同伴加油。我對伙伴們說：“你看他們是這樣的團結，如果我們中國人能像他們這樣團結，就一定會變得更加強大”。
這時，閉上眼睛，慢慢靜下心來。聽——春的聲音；摸——春的身體；聞——春的香氣。我頓時欣喜若狂，大聲喊起來“春姑娘不就在我們的身邊嗎，我們應該開心才對��？”這就是我一早和小伙伴們一起找到的春天。這就是春姑娘走過的地方。其實春姑娘一直在我們身邊，只要我們觀察認真，仔細一定會找到他她。
小學四年級作文：春天的腳步14
春天緊追冬天沉悶的腳步，蹦跳著來到了人間。
如果說夏天是如陽似火的，那春天就是萬物回春的�？茨谴禾煺龘]灑著畫筆，畫出了錦繡畫卷：楊柳長出了翠綠的長發(fā)，她一邊照著鏡子，一邊搬弄著自己的頭發(fā)；桃花也展開了笑顏，不過她似乎有些害羞，把臉都羞紅了呢；小溪也破冰解凍，歡笑著從遠方奔來；草兒從土地里鉆出來了，她東張西望，好奇的仰望著這個奇妙的世界；遍地的花朵爭芳斗艷，開得燦爛多姿，沐浴著春天的曙光，在春風中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。此刻的春天充滿了歡聲笑語，盎然生機。
如果說秋天是婉約凄涼的，那春天就是溫柔嫵媚的。春天的風是柔和的，不像冬天北風呼嘯，冰冷刺骨。春風溫暖的如同一只無形的大手，輕撫著人們的臉龐。在春風的傳遞下，遠方的大雁也收到了春風帶來的信息，排著一字或人字形的隊伍飛回來了。沉睡了一個冬天的小動物們也睜開了惺忪的睡眼，走出了洞穴。此刻的春天是那么可愛俏皮，豐富多彩。
如果說冬天是莊重冷清的，那春天就是熱鬧非凡的。人們沉寂了一個冬天，現(xiàn)在到春天了，他們脫去了雍腫的`大衣，穿上了輕便的春裝，到處都是踏青的人群。老年人走在寂靜的樹林里，一邊傾聽著鳥叫蟲鳴，一邊開懷大笑；情人手牽手漫步在花海之中，一邊嗅著醉人的芳香，一邊深情凝望著彼此；小孩子則歡快地奔跑在草地上，一邊環(huán)顧著煥然一新的大地，一邊泛起天真的笑容。此刻的春天充滿了鳥語花香，歡樂開懷。
聽，春天的腳步離我們越來越近，春天來了！
小學四年級作文：春天的腳步15
南康市唐江紅旗小學作文個性化實驗班五（1）李沛
指導教師：劉經蘭
時令已入三月，早春正如酣夢乍醒的孩子，打著呵欠，伸著懶腰，但他畢竟已經醒來了。
隨著太陽的升起，世界開始忙碌起來，卻并不雜亂，似乎是專注地和著春天的步子。
風，撩起我的頭發(fā)，引著我的路，走向那田野中。
先向小草問個好，小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵，夾進書本，不要怕弄臟了潔白的書頁，這樣的“春使”可是無價之寶。到冬天，這又是一個美好的回憶。
小心！別去碰那初綻的花苞，更不要折下來，瞧，它們多么嬌艷。過幾天再來吧，來欣賞這一樹明媚的春色！
啊！快看，那是鴿子！聲聲鴿哨好悅耳，你也在迎接春天嗎？你在追逐什么？啊！那是風箏，像一片葉子飄飛在空中，好悠閑，好愜意喲！
當夜慢慢籠罩大地，我依然沉浸在一天的興奮中，推開夜的窗，任憑夜把我融沒。埋頭于春的溫馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，別計較。望著窗外萬家燈火，我仿佛已聽見花開的聲音……
春天，邁著她輕盈的腳步，走進了每個人的心中……
[作者的話]我是一個熱愛春天，熱愛生活的.人，在我看來，春天是一年四季中最美好、最富有詩意的季節(jié)。春天來了，我滿心歡喜。于是，寫下了這篇文章。（李沛）
[家長的話]李沛從小就非常的喜愛春天。每到春暖花開時，她都要拉著我?guī)嚼霞肄r村去踏青，去感受那春天的氣息。
�。议L：李笑梅）
[同學的話]李沛同學的作文一直寫得很好，她又是個善于觀察生活的人，從這篇春天的腳步中，我們也感受到了春天的美好。
�。ㄍ瑢W：廖紅）
[教師點評]李沛同學表達能力強，語言精煉，筆法較成熟。每次讀她的文章，都有一種全新的、讓人驚奇的感覺。本篇文章，她用詩一樣的語言，給我們描繪了一幅“田野初春圖”。同時，從她的字里行間，我們似乎可以感覺到她對春天的熱愛與感悟。這是一篇不錯的描寫春天的文章。（劉經蘭）
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