我最喜歡的一堂課400字
我最喜歡的一堂課400字1
課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘�？墒�，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。
數(shù)學(xué)王教師不慌不忙地走進(jìn)教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王教師，等著她宣布我們的單元測驗(yàn)成績，只聽王教師說：“這次測驗(yàn)我們班有四個同學(xué)取得了一百分。”教師的話音一落，教室里頓時(shí)熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰？
“肯定有***，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績最好！”“可能是**、***、***和***。”……大家議論了好久，最終教師開了口：別吵了，這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我們班最小的同學(xué)——***也得了100分，請同學(xué)們掌聲鼓勵�！蔽衣靥痤^來，數(shù)學(xué)教師正拿著我的試卷，站在我身旁。“***同學(xué)，教師明白你年齡很小，平時(shí)上課也不太坐得住，但這次你讓教師改變了對你的看法，記住，只要努力，你必須很棒！”聽著教師鼓勵的話語，看著教師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來，望向大家……
那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我最喜愛的一堂課，而教師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。
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這堂課的任課教師是——向教師。
向教師先讓我們看了幻燈片，幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想：教師為什么放這些東西給我們看了？教師為什么會用多媒體來上課了？
開始上課了。教師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們知不道明白此刻人類最重視的一件事是什么事？”有個同學(xué)站起來說：“北京的2008年奧運(yùn)會。”教師搖了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈，想到：教師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原先是愛護(hù)大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢，刷的把手舉起來。我對教師說：“此刻人類最重視的一件事就是愛護(hù)大自然。”“對”教師說�！按丝倘祟惒粣圩o(hù)大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完東西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國家一級保護(hù)動物——娃娃魚等等。此刻，我們的地球在慢慢的枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮圩o(hù)大自然，愛護(hù)我們身邊的一切”教師這樣說道。下課后，全班同學(xué)都說：“我們要愛護(hù)大自然”。我最終明白了教師為什么用多媒體來上課？原先教師想讓同學(xué)們聽懂這節(jié)課。
人類僅有一個地球，我們要愛護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們，行動吧！愛護(hù)大自然從我們身邊的小事做起！
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“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說：“同學(xué)們好�！蔽覀凖R聲說：“教師好。”
上課前，教師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她十分流利地背了起來，而此時(shí)我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我啊！我還沒背過呢！千萬別抽到我……”這時(shí)，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時(shí)，教師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段�！蔽业哪槻挥傻丶t了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說：“教師，我錯了，這篇課文我還沒背過。”本以為這次必須會被教師狠狠地批評一頓，沒想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧�！甭犃私處煹脑�，我長長地舒了口氣。
這就是我喜歡的一堂課，因?yàn)檫@是一堂微笑的課。
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鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項(xiàng)，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫著<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接著，老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時(shí)光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時(shí)響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真希望時(shí)光能停留在這堂課。
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我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天先玩一個游戲再寫好嗎？”同學(xué)們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時(shí)老師說：“這個游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀杰，老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣�。�
我最喜歡的一堂課400字6
上數(shù)學(xué)課很有趣，每一節(jié)都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學(xué)們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分。“同學(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動，而且講好了還能給個人表 現(xiàn)加分呢！
同學(xué)們高高的舉起手來爭先恐后地要發(fā)言，第一個上臺講解是郭琪琦，她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要 補(bǔ)充說明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f每組只能有一個人上臺，不過每個人都可以補(bǔ)充說明，這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會。
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小，他講錯了，同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想，糾正了錯誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂！這節(jié)課的時(shí)間真短暫啊！不知不覺下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們不僅學(xué)會了正確的解題方法，還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動，很新奇，我們都很喜歡！
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隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文�！拔覀兌己芤苫螅恢览蠋煘槭裁匆恼n。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí)， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧�！罢f完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨瘢�?yàn)檫@個任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。
當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好�！笆紫�，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時(shí)，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
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在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的資料充實(shí)趣味，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃教師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來，把手中的教科書放在了講臺上，之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著，講到了一個實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得異常興奮。黃教師便帶著我們一齊去了實(shí)驗(yàn)室。
黃教師講一個洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，之后便讓同學(xué)們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心境目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識了一個細(xì)胞，讓我又目睹了一個細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會讓我認(rèn)識到不一樣的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個。這堂科學(xué)課的資料我必須會記在心中的，它在別人眼中或許是平凡的，可是，它在我心中是“異常”的，是明白讓我銘記的。
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鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項(xiàng)，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫著<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接著，老師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時(shí)光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時(shí)響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真希望時(shí)光能停留在這堂課。
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我喜歡的一堂課是體育課。我之所以喜歡體育課，是因?yàn)轶w育老師--金老師非常幽默，盡管他對我們的要求也十分嚴(yán)格。
就說這個星期一吧，我們在操場上運(yùn)動，同學(xué)們把校服都脫在了一起，等到下課時(shí)，有名字的衣服馬上就被它們的主人給找到了，而沒有名字的就被亂分一陣。金老師就趁"亂"攪局："咦，我的衣服呢？我記得我寫名字了。哎呀，我把名字寫在臉上了！""哈哈……！"引起同學(xué)們哄堂大笑。"咦，我的衣服呢？我肯定寫名字了！哎呀呀，我把名字寫褲子上了！"不讓同學(xué)們笑抽誓不罷休。這就是金老師可愛的一面，也是大家喜歡的原因。
可別以為金老師可愛，就可以糊弄他，這你就錯了。在對待教學(xué)上，他是一絲不茍。自開學(xué)到現(xiàn)在，金老師對我們的要求都很嚴(yán)格：跳短繩每分鐘160個良，180個才優(yōu)；50米跑9秒良，8秒優(yōu)；仰臥起坐每分鐘43個良，50個優(yōu)。同時(shí)要求我們每個人不管在家還是課堂上都要努力練習(xí)。如果有人不按要求做，而是在追逐打鬧，他就會"請"他們站在他身邊當(dāng)他的"左右護(hù)衛(wèi)"！正是他平時(shí)嚴(yán)格要求我們每一個人，這才讓我們班被隨機(jī)檢測的同學(xué)都順利通過并取得良好成績。
雖然金老師很嚴(yán)格，讓我們一堂課下來都累得氣喘吁吁，但是幽默的他也讓我們收獲了快樂和健康。所以，我喜歡我的體育課！
我最喜歡的一堂課400字11
上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍有序地進(jìn)入籃球場，張老師向我們宣布，體育課練習(xí)新項(xiàng)目：跳“山羊”。
我一聽，很不是滋味，考什么不好，長袍、短跑、跳遠(yuǎn)……那樣不好，為什么偏偏考什么“山羊”，心里就很害怕：一害怕，自然就跳不過“山羊”。在同學(xué)面前顯露自己不能做的事情，那多難為情呀！跳不過“山羊”，當(dāng)然就生厭倦情緒了。
但老師可不管我樂意不樂意跳，他為我們先做了示范動作。只見他在起跑線上站定后，提示大家注意動作，便開始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撐，身體便彈了起來。我羨慕極了。
接著，張老師對我們說：“跳山羊，助跑很重要，應(yīng)由慢到快，還要跑得協(xié)調(diào)。到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體自然地彈起來，只要將身體向前一縱，兩腿分躍，便能跳過”山羊“。落地時(shí)，雙腿并攏，就能站穩(wěn)�！�
說完，張老師又演示了一遍。
張老師讓我第一個跳，我不敢。張老師對我說：“按照我示范的樣子，別怕，有老師在�！�
我暗暗想：“糟了，我一定會跳不過去——我個子矮，平時(shí)又害怕，只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了�！�
我走到起跑線上，定了定神，學(xué)著張老師的樣子，助跑由慢到快，到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體彈起來，分躍雙腿。
哈哈，跳過去了，我心里一陣狂喜。原來體育項(xiàng)目也有講究呀！我一下子喜歡上了體育課，也喜歡上了張老師——他給了我很大的鼓勵。
我最喜歡的一堂課400字12
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”又一節(jié)開心的上課結(jié)束了，累得半死的我活力又回來了，這都是因?yàn)橄乱还?jié)就是我最喜歡的——“信息課”！
上了信息課，老師說：“電腦是從十幾多年前，從“打字機(jī)”變成的！”說到“打字機(jī)”，全班都一頭霧水時(shí)，老師讓我們上網(wǎng)查這個“打字機(jī)”到底是什么東西。
還記得剛開始，我還不知道怎么打字，后來老師就慢慢教我打字的方法，所以，從那天起我就會打字了。
會打字后，老師也慢慢教我們怎么上網(wǎng)、建立自己的資料夾，這些事情引發(fā)了我的好奇和興趣，所以我也決定慢慢的存錢，好為自己買臺電腦。
上次，老師教我們建立自己的電子信箱，我第一次建立的時(shí)候雖然不成功，但是老師很有耐心的再教我一次，我就成功了。
現(xiàn)在，老師在教我們運(yùn)用以前老師教過的事情，用在這次的作業(yè)里。這次的作業(yè)，是運(yùn)用已前教過的事自己想，我想了不知多久，終于想出來了，完成作業(yè)后，老師還說我的作業(yè)是最好的呢！
我最喜歡的一堂課——信息課，是我最期待、最快樂、最喜歡的一堂課喔！老師說現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)，透過電腦的傳輸，快速又簡便，簡直是無遠(yuǎn)弗屆，所以是現(xiàn)代人一定要會的。老師這么一說，更引發(fā)我高度的興趣和學(xué)習(xí)慾望，我也發(fā)現(xiàn)，，一臺小小的電腦，彈指之間卻有著大大的世界，真是不可思議啊！所以，擁有自己的電腦，我一定要使命必達(dá)。
我最喜歡的`一堂課400字13
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來一堆東西走了進(jìn)來，對我們說：“今天，我給大家變一個魔術(shù)叫、雞蛋游泳’�！蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產(chǎn)生動靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個小科學(xué)。
通過那一次課我真的認(rèn)識了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我最喜歡的一堂課400字14
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課了！我像條美人魚一樣，用沖的游回教室，因?yàn)檫@一堂課是我最愛的——“音樂課”！雖然有漫長的四十分鐘，不過，對我而言就只有短短的十分鐘而已！每一次上的音樂課，都會讓我意想不到的收獲，有時(shí)是做作品，有時(shí)也會上臺介紹自己辛苦做的作品，有時(shí)大家一起共同欣賞……真是多彩多姿的一堂課，所以感覺“咻——！”一下下就過去了。
有一次，我們在做作品時(shí)，老師放了英語童歌，全班聽得如癡如醉，大家邊聽邊搖，就跟著唱了起來。唱到一半，老師就把歌曲關(guān)掉，大家就只好專心的做作品，但心中卻有一種津津有味、意猶未盡的感覺。
有一節(jié)課，我們要做母親節(jié)的卡片，大家各自拿好材料，準(zhǔn)備做一份充滿“愛”的卡片。大家左貼貼，右黏黏的，整整花了三節(jié)課才完成。完成作品之后，我們要給老師拍照、錄音及評分。錄音的時(shí)候，全班立刻鴉雀無聲，安靜了起來。老師說從男生開始時(shí)，女生們松了一口氣，男生們哭天喊地，要我們女生先錄，老師“溫柔”的雙眼一瞪男同學(xué)，他們就乖乖的錄音了。女同學(xué)們都好佩服老師的“溫柔”，等全班錄完音時(shí)，下課鐘聲也響了。雖然很緊張，但大家都覺得好有趣喔，一下課還七嘴八舌的討論著。
老師在收東西時(shí)，我們跑過來找老師聊天，也會問下一堂課要上什么，老師總會神秘兮兮的賣關(guān)子向我們說：“下次你們就知道了！”好期待，好盼望喔！所以，這就是我最喜歡的一堂課——“音樂課”！
我最喜歡的一堂課400字15
星期五下午的拓展課是我最喜歡的一堂課：原因之一，這是一星期中的最后一堂課，也是最輕松的一堂課。上完這堂課，就意味著周末的到來。
我喜歡這堂課的另外一個更重要的原因是它給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校推出一項(xiàng)新舉措，就是讓每個學(xué)生自己填寫志愿，挑選自己喜歡的興趣活動。
我喜歡唱唱跳跳，我的第一志愿毫無疑問是童聲合唱�？蓩寢寘s不贊成，她希望我學(xué)會靜心、文靜，像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài)，我勉強(qiáng)同意了。
還記得第一次十字繡課，當(dāng)老師展示出自己的作品給我們看時(shí)，我不由得叫起來;天哪，多漂亮的圖案，多美的作品哪！此時(shí)，一種強(qiáng)烈的欲望使我暗下決心：在這學(xué)期，我一定要完成一幅像樣的作品。
我挑選了一幅可愛的圖案，從穿針引線學(xué)期。一開始，我那笨拙的手怎么都不聽使喚，拿一根針就像拿一根棒，但我并不氣餒。經(jīng)過一個階段的練習(xí)，我掌握了一定的技巧。現(xiàn)在，我雖然還稱不上十指如飛，但至少也可以說來去自如了。
慢慢地隨著圖案一點(diǎn)一點(diǎn)地形成，我的心也隨之越來越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是，在家里，我也會見縫插針地縫上幾針。我越來越喜歡我的十字繡，越來越迷戀我的十字繡了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自從參加了十字繡班，我在其它學(xué)科上也學(xué)會了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲，我喜歡我的拓展課。
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