一堂生動(dòng)的課450字
一堂生動(dòng)的課450字1
今天，語文老師神秘兮兮地走接了教室，這情景，讓同學(xué)們感到十分不解，但同學(xué)們都有一種預(yù)感——有好事要發(fā)生！
果不其然，正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，老師卻說出了一個(gè)讓同學(xué)們驚訝的消息：今天，老師帶你們玩一個(gè)好玩的游戲！同學(xué)們你看看我，我看看你，然后不約而同的爆發(fā)出一陣“耶”的歡呼聲！
老師說清了游戲規(guī)則：每排都有每排要寫的內(nèi)容，我們寫人物，我激動(dòng)的想：這個(gè)游戲好不好玩？這個(gè)游戲怎么玩？頓時(shí)無數(shù)個(gè)問號(hào)從我腦海里冒出來！我若有所思的想了起來，對(duì)了現(xiàn)在不都流行古裝劇嗎？我也來點(diǎn)時(shí)尚！寫完后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在埋頭苦干。一會(huì)兒紙條收上去了，老師叫了兩位同學(xué)上前來讀，另一名來找。首先是“溫凱博在學(xué)�？措娨暋痹景察o的教室現(xiàn)在笑聲一片，最好笑的還是這個(gè)：“劉一凡在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)放屁”這下班里更熱鬧了，有的同學(xué)哈哈大笑；有的同學(xué)捧腹大笑；有的同學(xué)笑得前仰后合，真是“笑”態(tài)百出哇！笑得最歡，最厲害的要屬吳晉了，只見他，眉毛一揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得老大，露出一顆顆潔白的牙齒。他一會(huì)兒捂著嘴巴；一會(huì)敲打著桌子；一會(huì)拍打著自己的大腿，最后，笑得竟然摔到了地下······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了，時(shí)間過得那么快，同學(xué)們還意猶未盡，我們多么希望以后還上這樣的課呀！
一堂生動(dòng)的課450字2
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動(dòng)呀！因?yàn)椋乙呱现v臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢！上課的鈴聲響了，老師在講臺(tái)上問我們：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了！”
同學(xué)們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那么，我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課，現(xiàn)在就開始吧！”同學(xué)們按照順序上講臺(tái)，有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”，有的敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而，當(dāng)我邁開大步走上講臺(tái)時(shí)，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”：數(shù)學(xué)算式真不少，加減乘除須用好；基礎(chǔ)知識(shí)要記牢，許多問題解決了。
朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái)，心中一陣輕松。……同學(xué)們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數(shù)學(xué)”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí)，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學(xué)起來更有興趣！
一堂生動(dòng)的課450字3
“啪啪”的鼓掌聲和著悅耳的笑聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。這聲音來自我們的教室。
也許你看到講臺(tái)上站著一個(gè)個(gè)拿著書的同學(xué)，而心生疑惑，也許你看到下面的同學(xué)捧腹大笑，而不知為何，但只要你看到黑板上的幾個(gè)大字———“舞臺(tái)劇黃河化險(xiǎn)”時(shí)，你的疑惑會(huì)當(dāng)即消失得無影無蹤。是的，我們班的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，把書本上的內(nèi)容搬上了舞臺(tái)。
看！下一組的同學(xué)已整裝待發(fā)，只見幾名“戰(zhàn)士”緊跟著“毛澤東”登上了舞臺(tái)，只見他們手里緊攥著自己的“武器”———掃把，之后便開始了對(duì)話。
看完這一組的表演，我心生感嘆，不僅為“毛澤東”的機(jī)智、果斷和自信而贊嘆，也為“周恩來”的沉著、“任弼時(shí)”的直言以及戰(zhàn)士的那英勇無畏、不怕犧牲、團(tuán)結(jié)一致的精神而贊嘆不已。
緊接著，最后一組也登場(chǎng)了。顯然最后一組吸取了前兩組的教訓(xùn)，更加專注而認(rèn)真的表演了整個(gè)話劇，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。其中周玉柱同學(xué)飾演的“毛澤東”，由于他對(duì)課文的深入學(xué)習(xí)，使得對(duì)人物的把握非常到位，就連老師也為周玉柱同學(xué)的表演不時(shí)發(fā)出贊嘆之聲，我也被老師委以飾演“周恩來”的重任，由于受周玉柱的感染，我們這一組的同學(xué)表演都非常投入，尤其是最后一段毛澤東《空城計(jì)》的演唱，把演出推向了高潮。
總之通過我們對(duì)課文的自編自演，激起了我們學(xué)習(xí)語文的興趣，也加深了對(duì)課文中人物的理解，使我們知道了今天生活的來之不易。
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今天上午，我們上了一節(jié)第二單元情讀課，這堂課，使我難忘。
早上我們到了學(xué)校以后，忽然聽說要聽課，趕緊在小組里準(zhǔn)備。時(shí)間過得真快，不一會(huì)就要聽課了，于是我們收拾好了書本，向四（5）班教師走去，剛才在教室我還迫不及待的要走，而現(xiàn)在我卻六神無主，此刻我的心好像一只即將要離弦的箭。今天我感覺到四（5）班的路那么短，怎么剛走就到了，離四（5）班只有一步了，我只好一閉眼，進(jìn)去了，此時(shí)我看見教室后面坐了還幾位老師，我又變的十分緊張，手心冒汗，頭皮發(fā)麻。還好老師放開了一首好聽的音樂，我放松了很多。隨著美妙的音樂，我們上課了。
這次上課分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一是課內(nèi)展示，第二是課外展示。“好，下面各個(gè)小組輪流展示�！蔽覀冃〗M是第一個(gè)，我站起來了，“我們來展示《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇課文�！边@么一瞬間，我好像不再害怕了，按著我們的編排認(rèn)真展示了一遍，我認(rèn)為非常成功，每個(gè)人的聲音都很響，每個(gè)人說的都很有感情。接下來，每個(gè)小組展示了自己的內(nèi)容，沒想到天外有天，人外有人，他們展示的比我們的更好。
到第二個(gè)環(huán)節(jié)了，首先是原浩然組展示，他們的展示是多么的流暢，是多么的完美。作為第三個(gè)要展示的我們組的組長(zhǎng)，我的內(nèi)心不無緊張。很快就輪到我們了，我們要講最美司機(jī)吳斌的故事。我很擔(dān)心會(huì)不成功，沒想到露雨楠響亮大聲，元浩琰流利通順，常宸翟很有感情。把這個(gè)故事成功的講完了。其他組相繼展示出其他的內(nèi)容，他們都展示的繪聲繪色，十分精彩。隨著美妙的音樂，我們下課了。
這次情讀使我十分難忘，我希望下次情讀課快一點(diǎn)到來。
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往常，我們上課都是老師站在講臺(tái)上教的，有些學(xué)生會(huì)感到枯燥無味，而音樂家教的現(xiàn)場(chǎng)音樂課就不同了，它會(huì)令人印象深刻。
媽媽的單位舉辦了一個(gè)活動(dòng)，主題是“中華民樂縱橫談”，于是“近水樓臺(tái)先得月”，我們一家就都去了。雖然在外灘邊一家金碧輝煌的酒店里，但活動(dòng)場(chǎng)地并不大，人也不多，是小型的音樂沙龍。音樂課程的主編是二胡演奏家趙磊，演奏示范有阮演奏家沙漠、小提琴演奏家王琰婕和鋼琴演奏家樊大衛(wèi)。主持人趙磊寥寥數(shù)語講完開場(chǎng)白，就用二胡演奏了一曲美妙的《良宵》，觀眾們都聽得十分入迷，有些甚至忘記了曲目結(jié)束后的鼓掌。
接下來，阮、小提琴與鋼琴也相繼登場(chǎng)。阮演奏家沙漠用中阮演奏的《絲路駝鈴》讓我眼前浮現(xiàn)出絲路駝商行進(jìn)的情景；小提琴與鋼琴演奏的《化蝶》堪稱絕配，令人入迷、陶醉；《空山鳥語》最讓我驚嘆不已，趙磊居然用他的二胡拉出了鳥叫聲，這讓我想起了王維的詩句：“空山不見人，但聞鳥語響。”
最后的壓軸戲《野蜂飛舞》更家令人記憶深刻。四位音樂家互相切磋，看看誰的演奏速度最快，為此他們用了一個(gè)節(jié)奏器。讓觀眾們驚奇的是，鋼琴的演奏速度可以達(dá)到每分鐘130拍，阮和小提琴的演奏速度都達(dá)到了每分鐘160拍，而二胡的演奏速度居然最快，是每分鐘208拍。當(dāng)每位演奏家演奏完畢，觀眾都報(bào)以由衷的、熱烈的掌聲。
看到演奏家們這么嫻熟的技藝，我深有感觸。“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”啊，她們以前進(jìn)行器樂學(xué)習(xí)的時(shí)候一定非常辛苦。而我，曾經(jīng)也學(xué)習(xí)過小提琴，但沒有堅(jiān)持下來，真是遺憾，看來我還在學(xué)習(xí)的鋼琴要更加刻苦了。
一堂生動(dòng)的課450字6
我的爺爺是一個(gè)退休醫(yī)生，當(dāng)他開心時(shí)他的.眉毛彎曲得像月牙，當(dāng)他生氣時(shí)他的眉毛就成了直線，就像魯迅說的“橫眉冷對(duì)千夫指”中的“橫眉”。所以，爺爺一旦生氣，我和妹妹都不敢看他的眼睛。
有一次過年，許多親朋好友都來向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍，因?yàn)槿藖淼暮芏�，氣氛很熱鬧，我們?nèi)滩蛔’偭似饋�。一�?huì)兒摸摸這個(gè)一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè)，奶奶跟在我們后面，生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時(shí)間一長(zhǎng)，奶奶就開始?xì)獯跤趿�。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然，我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來的一個(gè)清朝乾隆時(shí)代的仿真花瓶給弄個(gè)粉碎。
這清脆破碎聲，瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺?shù)难凵窈兔济�，把我嚇壞了，隨即意識(shí)到自己可能會(huì)被爺爺訓(xùn)斥。但這時(shí)奶奶卻說：“沒事沒事，歲歲平安（碎碎平安）。”要是在從前，這是壓不住爺爺?shù)幕饸獾模液媒裉焓沁^年。
新年過后，爺爺把我叫到他的面前對(duì)我說：“你已經(jīng)是大孩子了，不要再像小孩子那樣瘋了，你是女孩子應(yīng)該矜持一點(diǎn)，應(yīng)該越來越懂事，做什么事都要考慮可能會(huì)發(fā)生的后果�！�
爺爺雖然沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，但卻給我上了一堂生動(dòng)的課。
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今天，朱老師給我們上了一堂生動(dòng)的思品課，主題是“崇尚科學(xué),破除迷信”。老師通過閉路電視為我們例舉了那些違背科學(xué)崇拜迷信的事例。在電視畫面上，我們看到了一個(gè)活潑可愛的小女孩，就是因?yàn)槁爮牧恕皫煾怠钡墓碓�，不吃不喝，力圖脫俗成仙，最后變得骨瘦如柴，奄奄一息而被送進(jìn)了醫(yī)院。在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，竟然會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生，簡(jiǎn)直令人難以置信。
同學(xué)們?cè)谡n堂上都踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家一致表示：要學(xué)好科學(xué)，破除迷信！
世界上有許多美妙的事物，但在我的眼里，唯有科學(xué)最美麗、最奇妙�？茖W(xué)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，使人類的生活變得更加美好。是科學(xué)讓我們住進(jìn)了寬敞的高樓；是科學(xué)為我們穿上了美麗的新衣；是科學(xué)豐富了人們的娛樂生活；是科學(xué)將炎熱的夏天變得涼爽……
這一切都離不開那美麗奇妙的科學(xué)技術(shù)。 所以說，我們從小就要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的眼光去看待自然，用科學(xué)的方法去分析各種自然現(xiàn)象。這樣一來，那些偽科學(xué)的迷信活動(dòng)便會(huì)不攻自破，各種邪教組織就沒有了市場(chǎng)，成了過街的老鼠— 人人喊打。 由此可見，要使中國繁榮富強(qiáng)，社會(huì)安定，人們安居樂業(yè)，就一定要把那些迷信的歪理邪說和各種邪教組織徹底鏟除！最根本的一條還是要“相信科學(xué)，破除迷信�！币虼�，我們從小就要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)來創(chuàng)造美好的明天。
一堂生動(dòng)的課450字8
在星期二的數(shù)學(xué)課上，教室上充滿了歡歌笑語，很歡快，很自然！
涂俊楠“率兵出征”，首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計(jì)算題，寫完之后，他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，于是慚愧的下了講臺(tái)。婁老師說：“四大高手之一敗下陣來了！呵呵�！蔽覀円埠逄么笮ζ饋恚瑳]想到婁老師為損失了一個(gè)英雄之后竟然還笑，還真是極其的樂觀啊！
曾家榮又上臺(tái)了，只見他輕描淡寫了起來，還沒寫完，楊振斌就站起說：“曾家榮出錯(cuò)了，他的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了！”曾家榮轉(zhuǎn)過頭來，用他細(xì)小的眼睛盯了一下黑板，發(fā)現(xiàn)真的出了錯(cuò)，唉聲嘆氣似的皺起眉頭，好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。
只見“元帥”楊振斌上場(chǎng)了，不知道他能不能為前面將軍們搬回一成？！他還沒寫完，就被我們“揪”出了錯(cuò)誤。原來是他把18寫成了180，真是個(gè)粗心的馬大哈�。≡獛浺矓∠玛噥�，他真是太馬虎了！我們又被他惹得哈哈大笑。
婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦！這堂課上，讓我收獲了知識(shí)、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦！讓我明白了做事不能馬虎，慢功出細(xì)活，細(xì)節(jié)決定一切。
一堂生動(dòng)的課450字9
在今天的最后一節(jié)課上，馮老師來給我們上了一堂生動(dòng)有趣的說字分析課。
剛剛上課，我們就發(fā)現(xiàn)了黑板上寫著四個(gè)大字，后面還寫了一些小字。我看著這些字正在思考著今天老師到底要給我們上什么內(nèi)容，還在疑惑不解的時(shí)候，馮老師開口說：“今天我給你們上一節(jié)寫作課……先讓我們來研究這些字，解答后面提出的四個(gè)問題�！蔽揖妥屑�(xì)觀看第一個(gè)字和后面寫著的問題。原來這是一個(gè)錯(cuò)字，竟然把木字旁的橋?qū)懗闪撕套峙缘臉�。這個(gè)字后面寫著一個(gè)問題：這個(gè)字為什么是錯(cuò)了？我看后進(jìn)行思考才恍然大悟。原來老師是讓我們說說這個(gè)字。那非常簡(jiǎn)單，因?yàn)檎l不知道橋這個(gè)字的偏旁是木字旁，說明是用木頭來造橋。我看到第二個(gè)問題時(shí)，老師說：“我給你們五分鐘時(shí)間去思考，去討論。五分鐘以后就請(qǐng)你們來回答我提出的問題。”老師的話音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論起來。少數(shù)人在獨(dú)自一個(gè)人思考解答。有的已經(jīng)拿起了筆和本子在寫著。然而大部分同學(xué)在勁頭十足地討論著。頓時(shí)，教室里變得熱鬧極了。
五分鐘時(shí)間一下子過去了。老師就一道又一道題地討論過去。大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的看法和獨(dú)特的理解。在說福字的時(shí)候，老師還邊說邊在黑板上面畫著寫著，真是形象生動(dòng)，惹得同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。
討論結(jié)束的時(shí)候，老師還發(fā)給十個(gè)日字加一劃寫出最多的學(xué)生每人一張紅星卡呢。
今天這一堂課，馮教師給我們上得真是生動(dòng)有趣極了！
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天我特別開心，我們小記者又組織活動(dòng)呢，而且是我從來沒了解過的活動(dòng)----在交通銀行參加一堂別開生面的理財(cái)課。
這不，一開始就上來了一位帥氣的、帶著眼鏡的、看上去挺斯文的堂經(jīng)理!只見他先是教我們?cè)趺床僮鳈C(jī)器，他的手指很靈活地動(dòng)著。接著又給我們介紹了各國的錢幣，通過堂經(jīng)理生動(dòng)的介紹，我了解到，錢是物與物交換的中介物，最早的錢幣是貝殼，然后到銅幣，一步步發(fā)展到我們現(xiàn)在使用的紙幣，真是很神奇啊!接著，他又播放了一段片子，介紹了各種各樣的小卡片--------兒童卡，不久我就入了迷。我沒想到這兒童卡還分男女專用呀!你可以把你掙的錢存進(jìn)卡里哦!如果你買飲料或零食沒有帶錢，怎么辦?你可以用兒童卡輕輕一刷，就oK啦!聽到這里，我開始心馳神往。這下好了，錢存進(jìn)去，就可以隨便用了啊。正當(dāng)我心里暗喜的時(shí)候，堂經(jīng)理的聲音繞到了我的耳邊：當(dāng)然，兒童卡是可以被家長(zhǎng)控制住的……這時(shí)我的心情，一下跌如了低谷，一點(diǎn)勁都沒有了。
怎么再厲害的孫悟空也逃不過如來佛的手心啊! 雖然這樣，我還是想盡快擁有一張屬于自己的兒童卡!
一堂生動(dòng)的課450字11
星期六，潘老師沒有來給我們上課。在上課的時(shí)候，馮老師走進(jìn)來了。噢，今天是馮老師來給我們上課。別看他表面的樣子非常兇，但是在上課的時(shí)候卻是顯得那么的和藹可親，說話風(fēng)趣幽默，常常引得我們哈哈大笑，簡(jiǎn)直忘記了這是在上課，因此所學(xué)的內(nèi)容記得特別深。而且馮老師說話非常直爽，知識(shí)豐富，我們都佩服他。
他走進(jìn)來乘著我們做眼保健操的時(shí)候，在黑板上面寫了四個(gè)字，并且還出了四道題目。等到我們做好眼保健操，睜開眼睛看到這四道題目都是出乎我們意料之中的。比如馮老師要我們說出福這個(gè)字的造字的理由�？墒�，我只知道這個(gè)字是福字，并不知道福字的來歷。有一些人就根據(jù)自己的想像進(jìn)行猜測(cè)：古代的人只要有了一口田，就非常幸福了。又有的人認(rèn)為那是因?yàn)橛幸路吞锏鼐托腋！５鹊酱蠹艺f完了看法，沒有新的說法，老師才說大家的說法不正確。我們都驚呆了。我們都在想為什么我們的回答都錯(cuò)了。那么正確的答案又會(huì)是什么呢？接著，馮老師說出了正確的答案：古代人們放一只供桌，旁邊放一壇酒，進(jìn)行祭祀，祈求降福。那張供桌慢慢就成了左邊的那個(gè)偏旁，右面那壇酒變成了一口田。
馮老師在說的過程中間還夾雜著動(dòng)作和圖畫。我們都聽得入迷了。因?yàn)檫@些知識(shí)和字的來歷都是我們以前沒有學(xué)到過的呀！
這一堂作文課真是生動(dòng)有趣呀！
一堂生動(dòng)的課450字12
我上過許許多多的課，其中有一堂生動(dòng)的語文習(xí)作課給我留下了深刻的印象。
那是一年夏天的一個(gè)下午，烈日炎炎，加上窗外蟬的吵鬧聲，同學(xué)們都頭昏腦漲，無精打采。正巧第一堂課是語文課，老師說今天寫作文，同學(xué)們一聽，渾身就像散了架似的，因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)一聽“作文”兩個(gè)字便會(huì)頭疼，不是沒材料寫，就是沒法寫具體。這時(shí)，只見沈老師神秘地笑了笑，從講臺(tái)下拎出一只袋子，里面裝了好多小球，又拿出一塊小黑板和一張紙。同學(xué)們一瞧，都很納悶，“咦，不是說寫作文嗎？怎么弄出些這種東西來呀？”
噢，老師是想讓我們玩?zhèn)�游戲，叫“找錯(cuò)誤”游戲，我們要把“小馬虎”寫的一篇牛頭不對(duì)馬嘴的作文修改好，最后，經(jīng)過大家的反復(fù)討論和修改，這篇作文就變成了一篇具體又生動(dòng)的文章。最后是“破迷宮”，沈老師把小黑板掛了出來，小黑板上畫了一條通道，里面有好多題目，有成語，謎語，排列段落等，真讓人眼花繚亂。只見迷宮的出口處有一只大母兔，大概就是小兔子的母親，它在焦急地等待著小兔子，看來小兔子非要走過所有的通道不可，但是迷宮里的“魔鬼”太“兇惡”了，張牙舞爪地等著小兔子快快成為自己的美餐。這時(shí)，同學(xué)們都決心把小兔子安全地帶到兔媽媽的身邊，于是大家齊心協(xié)力把所有的難題一一解開了�？粗⊥米影踩幕亓思遥覀兊男睦锉让圻�甜。
這堂課很生動(dòng)，讓我們?cè)谛β曋械玫街R(shí)。要下課了，沈老師說：“今天的作業(yè)是把這堂課的內(nèi)容寫成一篇作文，注意！要寫得生動(dòng)！”同學(xué)們聽了，恍然大悟，發(fā)生了這么多有趣的事，不愁寫不好了。
一堂生動(dòng)的課450字13
今天班主任郭老師給我們講課文《搭石》。一開始上課，郭老師就拿出來幾個(gè)彩色圓環(huán)。咦？這是要干什么呢？
同學(xué)們都迫不及待的等待郭老師的講解，同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？是啊，家鄉(xiāng)的山美水美，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢？劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)也是個(gè)美麗的地方。你瞧，那里有連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹林，還有一條清澈見底，潺潺而流的小溪，可是劉章爺爺覺得最美的還是家鄉(xiāng)的——搭石。
“搭石”！難道這圓環(huán)是要給我們做游戲模仿課文里的過河搭石頭嗎？我的心開始激動(dòng)起來。
沒錯(cuò)，郭老師把我們按小分隊(duì)分好，每個(gè)小隊(duì)的同學(xué)一起上臺(tái)并且排好隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)把“石頭”搭好，然后每個(gè)人踩著搭好的橋走過去，真的是模仿課文里的搭石！
到我們小隊(duì)了，隊(duì)長(zhǎng)首先把圓環(huán)一個(gè)個(gè)擺好，像石頭搭在河中一樣，然后大家一個(gè)一個(gè)的踩著走過講臺(tái)，當(dāng)我踩在圓環(huán)上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)平衡的重要性，真正感受到了過搭石的樂趣。
這堂課不但讓我對(duì)課文《搭石》有了深刻的理解，上課的快樂更是讓我記憶深刻難以忘懷，我太愛上語文課了，更愛我的班主任郭老師，是她帶給我不一樣的課堂。
一堂生動(dòng)的課450字14
星期天，老師布置了一篇作文。明明回到家就拿出文具盒、語文書、作文本開始寫作文，他一看題目《一堂生動(dòng)的作文課》，明明瞪著眼睛嘟囔著說：“老師怎么出這個(gè)題目，太難了，這可怎么寫呢？”爸爸在旁邊聽到了，笑著說：“好好開動(dòng)你的腦筋，想想看平時(shí)老師是怎么講的，不就有了嗎？慢慢想，一個(gè)小時(shí)我來檢查。”說完就出去了。
明明低著頭，嘴咬著筆桿想了起來，他想啊想啊，怎么也想不起來，明明急得出了一身汗，一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒在屋子里轉(zhuǎn)圈圈，腦子一片空白，他轉(zhuǎn)到書架旁邊看見書架上有一本作文選，明明打開作文選一看63頁《一堂生動(dòng)的作文課》眼睛一亮，有了，抄一篇不就行了。明明很快就抄了起來，十幾分鐘就抄完了。他正想松口氣，爸爸進(jìn)來了笑瞇瞇地問明明:“寶貝寫完了嗎？”“寫完了”明明得意地說。爸爸拿起作文一看，“啪”把作文本摔到了桌子上，臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，氣急敗壞地說：“作文選是讓你學(xué)習(xí)別人是怎么寫，從中得到啟示，不是讓你抄的，平時(shí)多注意觀察，多讀書，積累更多的知識(shí)，這樣寫作文就不難了。現(xiàn)在重新開始寫。”說完就走了。
明明又低著頭思考起來，一會(huì)兒看看作文選，一會(huì)兒看看書。突然明明的眼睛一亮。有了，今天不就是一堂生動(dòng)的作文課嗎。明明很快寫了起來，一節(jié)課的時(shí)間就寫完了。
這次，爸爸看了看明明寫的作文，臉頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，笑了。
一堂生動(dòng)的課450字15
今天，我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
上課鈴響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來，說：“老師好！”接著，我們坐下來，等老師開始上課。老師微微一笑說：“今天，我們來上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課。”我們聽了，馬上打起精神來，聽老師講課。老師問：“同學(xué)們，你們家有沒有寵物？”我們大聲回答：“有，當(dāng)然有�！薄坝械恼�(qǐng)舉起你們的小手來，”老師說。
我們馬上舉起手來，老師開始點(diǎn)數(shù)了。“1、2、3、4……56、57……。”老師越點(diǎn)越多。老師說：“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會(huì)死嗎？”我們聽了，大驚失色，忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說：“這是因?yàn)樨埖哪_底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來的時(shí)候，尾巴就會(huì)調(diào)整平衡，著地的時(shí)候，肉墊會(huì)先著地，所以就不會(huì)傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會(huì)像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光，所以，就會(huì)很容易地把老鼠捉住……。”我們聽到入了迷，眼睛盯著老師，兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了，才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時(shí)間過得真快！
這真是一堂生動(dòng)的科學(xué)課啊！
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