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我的后桌
我的后桌1
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。但是令我印象最深的就是我的后桌小文。
一次上英語課的時(shí)候，只聽“啪！”一團(tuán)廢紙打在我腳上，不用看也知道是誰干的，我惡狠狠地把紙團(tuán)踢了回去。一會(huì)兒我的'椅子又被踢了一腳，我回過頭瞪了他一眼，他一副若無其事的樣子。一會(huì)兒我的辮子又被人拽了一下，我實(shí)在忍不住了，就舉手告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。而他呢？仍舊是一副面無表情的樣子！
然而，那兩件事的發(fā)生，又讓我對(duì)小文產(chǎn)生了改觀。有一次美術(shù)課上，我忘了帶水彩筆，著急得像熱鍋上的螞蟻。廖文沛知道了，很大方地把自己的水彩筆拿出一半來給我用。我驚訝地看著他，接過水彩筆，趕緊跟他說謝謝，他還是一副面無表情的樣子。
他不僅樂于助人還很聰明，一次數(shù)學(xué)考試只有小文考了100分，同學(xué)們都向他投去贊許的目光，老師也鄭重地表揚(yáng)了他，讓我們向他學(xué)習(xí)，為他鼓掌�？墒撬麤]有一點(diǎn)兒沾沾自喜的樣子，顯得很謙虛。
這就是我的后桌小文，長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)直立在腦袋上，小小的鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡，喜怒哀樂很少掛在臉上，總是一副面無表情的樣子。雖然有時(shí)候有一點(diǎn)淘氣，但他還是一個(gè)又聰明又樂于助人的后桌！
我的后桌2
喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘，后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來了一句；你才有病呢，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！作為太師婆，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的徒孫嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的，對(duì)于聽老師講課，我并沒有報(bào)很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的.嘮叨，至少我是這么認(rèn)為的，十、九、八、七、六、五這家伙，又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn)，他也沒帶表，生物鐘吧！鈴鈴鈴鈴，果然又是準(zhǔn)時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準(zhǔn)會(huì)大耶一聲，然后做出一個(gè)v字形手勢(shì)，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會(huì)有這種徒孫。
他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死，有點(diǎn)無聊，想拿小桂子耍�！眯」鹱影。阏f斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？他卻反問我道∶太師婆��！你說人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習(xí)慣？你說“呃”我一時(shí)語塞，答不上話來，無奈，我為什么有這種徒孫。
雖然說他看起來吊兒郎當(dāng)，成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的，作文在老師眼里頂呱呱，數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主無奈，我竟然會(huì)有這種徒孫。
我的后桌3
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動(dòng)，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書館�！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長(zhǎng)蔡一心，則是一名成績(jī)很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的`“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的
同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂觀的態(tài)度面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧�！鞍涯愕臒⿶栏嬖V我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
我的后桌4
張?jiān)迄i就坐在我的后面，于是便被我習(xí)慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說是一個(gè)平平先生，相貌平平，成績(jī)平平，人緣平平，他對(duì)此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢？不過他倒也不是整日游手好閑，畫畫可算是他的一項(xiàng)特長(zhǎng)，他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫人物，據(jù)說他還是自學(xué)成才的呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對(duì)這樂此不疲，人人都說他有漫畫天賦，我對(duì)此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫好一條威風(fēng)凜凜的龍，我十分鐘畫出來的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當(dāng)他在為自己的畫怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候，我也正在納悶，怎么我的文章就發(fā)表不了呢？但當(dāng)一本小說和漫畫放在我倆面前的.時(shí)候，這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的時(shí)候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說是金子都會(huì)發(fā)光，但誰知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無人賞識(shí)的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想沖刺著！
我的后桌5
我的后桌唐祥凱是一位玉樹臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑、才高八斗、貌似潘安之人�？上У氖牵覄倓傉f的是唐祥凱經(jīng)過N次整容手術(shù)后的模樣。由于目前他一次整容手術(shù)也未做過，所以，他目前的容貌為：圓圓腦袋沒多少頭發(fā)，再去掉耳朵他就是個(gè)冬瓜。（哼，唐祥凱，誰叫你平日里惹我的呀！在實(shí)際生活中小女子打不過你，可論日記中的文字攻擊，你可差遠(yuǎn)了！這回，要你好看�。┮郧�，我認(rèn)為唐祥凱雖然其貌不揚(yáng)，但他還是十分老實(shí)的�？闪钗覜]想到的是，唐祥凱十分調(diào)皮。不信？那就來看看他的“光榮事跡”吧。
一次，上英語課，老師讓我們畫“理想中的家園”，唐祥凱卻畫射擊比賽，把英語書上“家園”旁馬路上的紅燈當(dāng)靶子，4個(gè)紅綠燈，4個(gè)參賽選手，嘿嘿，整一個(gè)射擊比賽了。我想，唐祥凱呀唐祥凱，你想住在射擊比賽場(chǎng)地嗎？不僅僅是英語課，音樂課他也差不多。
我觀賞過他的音樂書，上面的音樂大師貝多芬被他“扮”成了紅臉蛋，“戴”上了一對(duì)藍(lán)色耳環(huán)，“套”上了魔鬼牙套。要不是下面的'注釋，我還要認(rèn)不出來大師了呢！
為了防止下星期五他的驚訝，我提前通知了他，我要寫他。這家伙，竟威脅我，說：“你敢寫！你敢寫我撕你日記本！”說著，就做了個(gè)撕的動(dòng)作。
唐祥凱呀唐祥凱，這回，可有你好果子吃啦！
我的后桌6
“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個(gè)假期中我讀了很多書，其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問題，充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的.處境。
其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了不少特長(zhǎng)班：新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
我的后桌7
在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮，被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊，班長(zhǎng)是一位非常熱愛學(xué)習(xí)，很有責(zé)任心的'女生。不過這位班長(zhǎng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長(zhǎng)，一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(zhǎng)的命令，你如果不服從班長(zhǎng)命令的話，班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的，那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的，因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情，班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長(zhǎng)提出，讓班長(zhǎng)教會(huì)你，所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個(gè)道理，書里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書其實(shí)是一件非�？鞓返氖�，我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開這本書都很開心！
我的后桌8
我以前是拜泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班的一名學(xué)生，我有一個(gè)后桌，她叫小呂，梳著一個(gè)馬尾辮，齊劉海。她長(zhǎng)著一雙大眼睛。她很文靜，從不多說話。而我是一個(gè)活潑的女孩，也數(shù)著馬尾辮，也有一雙大眼睛，我倆一般高。我們個(gè)子都不高，140左右。
我也總闖禍，每次闖禍之后都找她幫忙。她也總是為我出主意。
上體育課時(shí)，我們總是喜歡到一個(gè)安靜的樹下呆著，一起聊天。
在我的印象中，她是個(gè)勤儉的女孩，她總是帶著兩個(gè)掉漆的卡（qia)子。這個(gè)卡子已經(jīng)陪伴她很多年了。她的衣服也只是那兩件，由于個(gè)子長(zhǎng)的慢很多衣服今年穿了來年繼續(xù)穿，來年穿了還得再穿一年，她很少添新衣。
一轉(zhuǎn)眼六年了，我們結(jié)下了深厚的友誼。到了快考試的時(shí)候大家都在寫同學(xué)錄，在離別留言上，我不知道該寫什么，心里只是有說不出的難受......直到考試后我才明白了離別是多么的痛苦，常常晚上也夢(mèng)見她。我不知何時(shí)能再見到她，我想對(duì)她說我想你也沒有機(jī)會(huì)了，也只有留在夢(mèng)里哭泣。常常我聽《匆匆那年》這首歌也會(huì)哭，是啊匆匆的時(shí)光就這么的過去了。
幾周前，我邁進(jìn)了初中的校門，從此我就是初中生了�？墒窃谥形缟蠈W(xué)的`時(shí)候我看見了她，我喊了一聲呂欣悅。她回頭了，我把她拉到一邊，抱住了她，眼里涌出了淚水，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。我控制自己不哭，可是還是沒忍住，淚水流了出來。她哄著我說：你怎么還想小孩子一樣哭了呢？別哭了。我沒有說話，只是把眼淚擦干，對(duì)她說許多想說的話。
這就是緣分，緣分讓我們?cè)俅蜗嘤�。我�?huì)珍惜友誼，在這三年里我會(huì)珍惜和她在一起的每一天。
我的后桌9
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫字教材正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，，坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著我的背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問他：“你的`筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說：“我的練字筆丟失了�！蔽衣犃耍秃芩斓亟杞o他一枝練字筆。他很高興，并對(duì)我說：“謝謝!”
午練結(jié)束后，他對(duì)我說：“我現(xiàn)在只有一支鉛筆和一只藍(lán)筆，你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，我就跟他說：“沒關(guān)系，只要你要用，什么時(shí)候還都可以。”他聽后很感激，連聲說“謝謝”。因?yàn)槲覀兌际切峦瑢W(xué)，彼此還不是很了解。
后來又上課了，我發(fā)覺他上課不是很認(rèn)真，喜歡搞小動(dòng)作，還用我借給他的筆來碰我的背。開始時(shí)，我以為他有什么事，轉(zhuǎn)過身去問他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的。” 他笑著說。
可是過了一會(huì)兒，他又在碰我了。我再次轉(zhuǎn)回身問：
“你怎么啦?”
“沒有啊，是不小心的�！� 他還是若無其事地說。
我提醒他上課要認(rèn)真專心聽老師講課，不要防礙別人。誰知，過了一會(huì)兒，他還是再動(dòng)我。這一次，我忍無可忍了，回過頭去狠狠地盯著他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說以后不會(huì)這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
我的后桌10
后桌，我們十分熟悉，今天，我就來說說我的后桌吧！
我的后桌是一個(gè)女生，她有時(shí)是一個(gè)“女漢子”，有時(shí)嬌滴滴的。在催作業(yè)時(shí)，她秒變“女漢子”，“追”著別人不放，非要到一個(gè)結(jié)果不可；但是，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，如50米跑步，她就不行了，50米跑完，非但成績(jī)不好，而且還氣喘吁吁，如果是50米來回跑八次的話，她就更慘了。這個(gè)學(xué)期，我們只跑了兩次50米來回跑八次，可是，在我們的記憶中，兩次都有她因血糖低而暈倒的事件，每一次跑完下課時(shí)，在她身邊，總有那么一大群簇?fù)碇械氖莵頊悷狒[看看的，有的是扶她的，因?yàn)椋捎谏眢w不好而暈倒的事是不常見的，所以，每次都是這樣。
她在班里絕對(duì)不受男生們的歡迎，相反，在“男生界”中，她可謂是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。在男生們的心目中，她的定義是嗲嗲的，愛哭，虛偽，討厭……一系列的代名詞。記得有一次活動(dòng)，當(dāng)班干部們小心翼翼地把一張很大的紙“拾”到教室時(shí)，她不小心撕破了一點(diǎn)，結(jié)果，被有一個(gè)早就對(duì)她不滿的男同學(xué)說了一頓。頓時(shí)，她的.眼淚就像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，直到上課，她還是沒停下。
在我們班上，她是我們公認(rèn)的體質(zhì)最弱的人，除了跑步會(huì)暈，連朗誦時(shí)都暈。有一個(gè)星期一，輪到我們班帶動(dòng)誦。朗誦到最關(guān)鍵時(shí)，她突然拍了拍旁邊的同學(xué)，那位同學(xué)沒理睬，結(jié)果，她暈了過去，要知道，她早上可是吃了很多東西，甚至都撐了。但是，因?yàn)轶w質(zhì)太差，結(jié)果還是暈倒了。
看到這里，你一定猜到她是誰了吧？
我的后桌11
“喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘�！�
后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來了一句�！澳悴庞胁∧�，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的。對(duì)于聽老師講課，我并沒有報(bào)很大興趣，講的.不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的嘮叨。至少我是這么認(rèn)為的。“十、九、八、七、六、五……”這家伙，又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn)，他也沒帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準(zhǔn)時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準(zhǔn)會(huì)大“耶”一聲，然后做出一個(gè)“v”字形手勢(shì)，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會(huì)有這種徒孫……他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點(diǎn)無聊，想拿小桂子耍�！谩靶」鹱影�，你說斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問我道∶“太師婆啊！你說人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習(xí)慣？你說……”“呃……”我一時(shí)語塞，答不上話來。無奈，我為什么有這種徒孫……
雖然說他看起來吊兒郎當(dāng)，成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的，作文在老師眼里頂呱呱，數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主……無奈，我竟然會(huì)有這種徒孫……
我的后桌12
今年寒假中我讀了好幾本書，其中我最喜歡的是那本《我的超人同桌》。
這本書中講述了許多故事，其中給我留下印象最深刻的是《我和媽媽》。故事的主人公是何豆跟他的媽媽。何豆的媽媽是個(gè)智商特別低的人，平時(shí)何豆總是避免和媽媽一起出去。有一次，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，可是何豆的爸爸不在家，只能有媽媽去參加了。在去之前，何豆一遍又一遍的叮囑媽媽：“媽媽要穿漂亮一點(diǎn)的衣服”、“媽媽我們九點(diǎn)開家長(zhǎng)會(huì)，別遲到了”……家長(zhǎng)會(huì)上，何豆的媽媽還是鬧出了許多笑話。何豆生氣極了，拉著媽媽就往外走�；氐郊液�，何豆看到爸爸留在家里的一封信，信里說：“孩子，你媽媽的`智商低是因?yàn)樯愕臅r(shí)候你媽媽受了涼，為了讓你準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，你的媽媽飽受了許多痛苦，你平平安安地出生了，可是你的媽媽智商卻變低了。”何豆看完后，一下子抱住了媽媽，說：“媽媽，我愛您！”
讀了這個(gè)故事，讓我受益匪淺，也讓我很受感動(dòng)。故事中的何豆剛開始不喜歡媽媽，是因?yàn)閶寢尷鲜亲屗龀�，使得何豆老是被人嘲笑�？墒钱?dāng)何豆知道真相后，就非常感激媽媽，愛媽媽了。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中所有的媽媽都是愛自己的孩子的。俗話說“父愛如山，母愛無言”。爸爸媽媽我我們操勞了一輩子，頭發(fā)漸漸白了，臉上的皺紋也漸漸多了，手也不再像以前那樣光滑了，看著親愛的爸爸媽媽為我們辛苦著，我們?cè)趺茨懿恍㈨標(biāo)麄兡�？今后，我一定要更加愛我的爸爸媽媽，多為他們做點(diǎn)家務(wù)活，不惹他們生氣。
愿友們都能像我一樣，通過讀一本書，體會(huì)到一些感悟，在生活中多去愛我們的家人吧。
我的后桌13
我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香浙江”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考之中……
這本書有非常多的小故事，我就挑了《我的同桌是上帝》來講吧！它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的.工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規(guī)定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著一顆不知足的心，當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。
但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。
時(shí)間到了，尚弟要走了。馮離離現(xiàn)在才明白，他是上帝，來到人間放松。可是，她怎么可能有機(jī)會(huì)呢？對(duì)，沒有。上帝走了。
我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機(jī)放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的儒牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，毅然去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著遠(yuǎn)去的牛，不禁潸然淚下：那頭牛沒有尾巴！
這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機(jī)會(huì)也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì)成功！
我的后桌14
我讀小學(xué)五年級(jí)了，我的后桌現(xiàn)在換成了鮑培佳。
我的后桌從小就遠(yuǎn)視了，我們給他取了一個(gè)外號(hào)“抱回家”這個(gè)外號(hào)說起來還真是有趣“他很肥，就像一只很肥的肥企鵝十分可愛，所以很多人都想把他抱回家”
他的眼睛大大的，身上的肉很肥，他的手上的肉很有彈性。
他每一次的考試幾乎都會(huì)找我們借東西。真不的他的心里在想什么，家里那么有錢，干嘛不去多買幾個(gè)呢？真是讓人猜不透。
他那雙能說會(huì)道的嘴巴有時(shí)候還說了一些幽默的笑話。有一次他竟然哈說自己家里很窮買不起暖氣，只能燒錢取暖。
他有一雙水汪汪的眼鏡，我們都各買了一支同樣的筆，一次我把那兩支筆挽了個(gè)位置，他一下就知道那支鉛筆是他的，那支鉛筆是我的.。
他戴著一副眼鏡，就像以為十分嚴(yán)厲的老師，我們到成了他的學(xué)生。停他那漫長(zhǎng)的說教。
每一次語文老師叫我們讀課文的時(shí)候，他總會(huì)轉(zhuǎn)過頭去和他后桌一起讀。他每次來上學(xué)總是大搖大擺的，就像一只企鵝。
他的語文聽寫不會(huì)的都問后桌，我也和他差不多。所以我和他的成績(jī)一般都是差不多的，大約相差個(gè)2、3、4分左右。這一邊的期末考試當(dāng)然也差不多。
他是我最好的一位朋友。上一次我們?nèi)肝浵伕C也是一起去的。
我的后桌15
毅婆子是我的后桌，他是一個(gè)男生，右邊臉上有一顆褐色的痣，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他比我高一點(diǎn)點(diǎn)。
他的原名是曾毅，毅婆子這個(gè)外號(hào)源自我們的班主任何老師給我們上課講到作者簡(jiǎn)介時(shí)說的，具體怎么說的我已經(jīng)記不清了，只是依稀的記得她說：比如曾毅、湯子豪的外號(hào)就可以是‘毅婆子’‘湯婆子’。之后我也便以毅婆子來稱呼他了。
平時(shí)和他討論題目，和他的答案不一樣，詢問老師，我的對(duì)了以后和他說，他就擺出一副厭世臉，說：我就是要這樣，你要咋？有的'時(shí)候湯子豪聽到了說：打一架。然后他就說：安，打一架不？
有的時(shí)候他惹毛我了，例如給我起一堆外號(hào)班狗子，小班狗之類的。但他惹毛了我了，過了一會(huì)兒就屁顛屁顛，雙手合十，跑過來說：班長(zhǎng)，我錯(cuò)了。
他的缺點(diǎn)很多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少。記得有一次體育課上，跑兩圈，我最后實(shí)在跑不動(dòng)了，慢悠悠的跑著，他正好上樓喝水下來，看到我擱那兒慢悠悠的跑，他說：?jiǎn)�，班長(zhǎng)，你怎么還在這里跑咧，跑的真滴慢。但是他笑了一會(huì)兒之后便說：哎呀，我來給班長(zhǎng)加一下油。然后他便陪我跑完了剩下的路程。
嗯，其實(shí)有這么個(gè)后桌也挺好的。
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