一個人_550字
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有這樣一個人，如一縷芬芳飄進我的夢中；有這樣一個人，如燈塔照亮我前進的方向；有這樣一個人，如一杯熱茶溫暖我的心田；有這樣一個人……
這個人是母親。小時候，我總閑椅子太硬，坐得不舒服，硬要母親抱著，母親還總開玩笑地說：“你都這么大了還要媽媽抱，真是羞羞臉哦�！蔽疫�是假裝聽不見，繼續(xù)依偎在母親懷中，母親也從不拒絕我。即使在寒冷的冬天，在母親懷中絲毫感覺不到來自冬天寒風的咄咄逼人。那時的我還怕孤獨，從不敢獨自一人睡覺，母親便讓我躺在她懷中，閉上眼，她用手輕輕地拍著我的背，還時不時唱首兒歌哄我入睡。就是這樣的懷抱，讓我在睡夢中無所畏懼。長大了，母親卻抱不動了，但那溫暖的懷抱變成了手中的溫情，不管母親怎么樣，我都會牽著她的手，給她安全感，就像小時候她抱著我入睡一般。
這個人是老師。如果說知識是浩淼無邊的大海，那么老師則是那座指示成功燈塔，帶領(lǐng)我們朝著目標前進。老師不是機器，不是只會傳授知識于你，他們就像在學校里的父母，呵護著我們成長，關(guān)心我們的身體健康。每次放學，他們總是會像我們的父母提醒我們路上小心，街上車多。即使生病了，只要不嚴重，就一定要堅持前來上課，不愿因自己的病而耽誤我們的課程。一日為師，終身為父（母），老師的恩德，如滴水之恩當涌泉相報！
這個人是朋友。如果友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉。友誼是李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的關(guān)心；友誼是杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的思念；友誼是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。有一位益友，可以使我不再迷茫、孤獨，感謝他們在我傷心難過時陪伴著我，友誼是多么單純、美好！
有這樣一個人，出現(xiàn)在我的世界，遇見便是值得。
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“看你，好好的鞋，穿兩天就一個洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一厘米大洞的運動鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣沖沖的媽媽，置之不理，繼續(xù)對付數(shù)學題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋布滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長出了兩三根胡子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節(jié)一般細。不難推測，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補嗎？”媽媽賠著笑問，又馬上扭過頭來狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說什么了。
他低下了頭，可能因為長期彎腰的緣故，背已經(jīng)駝得像背了個鍋，雙眼聚精會神地望著鞋，不停地轉(zhuǎn)動著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中蕩漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心里默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看表，時針指向七點。這個時候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那里拿回了錢包。
我總是忘不了——在寒冷的晚風中等待我們母女微駝的背影。
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只有一個多月的時間就學業(yè)水平考試了，心里不免的有些緊張，高二轉(zhuǎn)眼間也要變?yōu)楦呷耍蝗挥X得時間過的好快啊，好久沒有寫東西了，覺得有必要該寫些什么東西了……
現(xiàn)在覺得放半月假也就那么回事，星期五回家星期天去學校，沒有什么新鮮感，也不過是讓大腦得以暫時的放松罷了。除了吃飯睡覺就是上網(wǎng)、聽歌和畫畫了，沒有文言文、函數(shù)、單詞、哲學、洋流、美蘇爭霸，沒有父母的陪伴，沒有親人的嘮叨，漸漸的已習慣了一個人的生活。
偶爾的發(fā)呆，莫名的悲傷，自己都快迷失自己了，我快忘了我的夢想我的目的是什么了，我快要堅持不住了，我害怕我的無用功，害怕失望，害怕失敗，害怕老師的不理睬，雖然我不討人喜歡但我覺得做自己就行，只要自己開心就好。
“安靜下來讓我能聽得到風的那端希望正走來自由自在讓我閉上眼撫摸心中的天讓我睜開眼看看腳下這夜安靜下來讓我能把那些心事都放下來問問現(xiàn)在……”畢夏的(安靜下來)不知為什么聽著聽著就哭了，或許是太有感觸，又或許是我太容易被感動吧……
曾看到過這么一句話“如果沒有奇跡我會創(chuàng)造一給你”，的確如此，我不能再停滯不前了，必須要加油，為了高考，為了夢，為了自己與家人，我必須考上大學。大家讀高中也是如此吧。
窗外下起雨來了，閉上眼聆聽著這雨聲，拋開一切，什么都不想，靜靜地躺著就行，一切都會過去的。睡一覺，明天依舊美好……
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隨著時間的推移，我六年的小學生活即將過去了。靜靜地回憶那漫長的小學生活，是老師的微笑伴我走向一個又一個的成功。
老師的微笑是那樣的慈祥，那樣的和藹。二年級我剛剛轉(zhuǎn)過來，第一天上學是媽媽帶我來的，我背著書包向?qū)W校走去，雖然我拉著媽媽的手，但此時我還是手腳冰涼，越接近學校，這種感覺越強烈。因為我不知道迎接我的會是怎樣的老師，怎樣的同學。隨著人流，媽媽把我送到了一個教室門口，有一位女老師站在那。我不敢正視老師，老師和媽媽說了一會兒之后，只聽老師叫了我的名字，我抬起頭，第一次和老師面對面。她個子不高，胖胖的身材，臉上掛著微笑，我看見她的微笑。頓時，我的緊張和害怕消失了一大半。一上午，我不知見到了老師多少次的微笑，我覺得在學校和家里一樣溫暖。
老師的微笑又是一種無聲的批評，他會在我犯錯的時候及時地給予教育和阻止。有一次，我和班里的幾個同學來得很早，其中幾位同學正在黑板上寫著什么，我也不甘示弱，拿起粉筆寫起來，就這樣你寫你的，我寫我的，就在我高興的時候，老師出現(xiàn)在我們后面，她沒有說什么，只是臉上略露微笑，我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責，渾身不由自主地往外冒汗，以最快的`速度把黑板擦干凈，老師見到我們這番舉動，收回了微笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。
老師的微笑給我以鞭策，給我以溫暖，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨我迎接新的明天。
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有這樣一個人，她“長發(fā)及腰似瀑布，眼睛圓圓很嚴肅”。在我們眼里，她嚴厲又和藹，可愛又可敬，倒不像是班主任，更像是我們的母親。所以，我們稱她為——張媽。
有這樣一個人，他在軍訓時教會我們“行的正，站的端”，在開學時讓我們明白“做事要有素養(yǎng)”，在七年級讓我們懂得“天道酬勤”，在八年級讓我們學會“奮力拼搏”……在初中生活中，離不開她的身影，她的教誨。
有這樣一個人，她經(jīng)常一臉嚴肅看著我們做題，可在她一遍又一遍的講解中，我們覺察出了她內(nèi)心深處的那份溫柔。也許是方程式里，也許是幾何題中，她的悉心澆灌轉(zhuǎn)化成了我們的行云流水；也可能在我們的心靈中，他澆灌出了一株株感恩之花。
有這樣一個人，她的熱情深深感染了我，這種炙熱火焰般的精神，在運動場上、加油聲中，她揮灑汗水，吶喊助威，好像跑道上沖刺的是她自己。我們班的同學第一個沖過終點時，爆發(fā)出了一陣歡呼，我清楚地看到，這時候她的臉上笑容燦爛，綻放出孩子般天真的光芒。
有這樣一個人，她總是很厲害。一道數(shù)學題，只要他出馬，根本不在話下；一幅黑板報，只要她設(shè)計，立馬下筆就畫；一扇臟玻璃，只要她拿工具，肯定煥然一新……她要求我們獨立，卻為我們操碎了心，而我們也在她的教導下從脆弱生澀到漸漸堅強干練，一點點的進步里包含了多少辛苦。
有這樣一個人，她勤勞、努力、能干、方正，有一顆熾熱的心，她用她認真的態(tài)度，真誠的眼神以及對我們的那份愛，組織了一班的大家庭，讓我們每個人學到了知識，學會了做人。
有這樣一個人，她是我們的老師，更是我們的張媽。
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早晨，迎著冬日的陽光，溫暖而不耀眼。坐在教室的一角，憶起以前，過著無憂無慮的、懶散的生活。今天復制昨天，明天復制今天，一天一天，直到現(xiàn)在，獨自來到這個陌生又熟悉的城市，還是依舊的喧囂，只是物是人非。我在這里，而你們在哪里?
憧憬未來，不知道會發(fā)生什么，一切都只是個未知數(shù)。而今，隨時隨地只能跟手機低語，偶爾也會有人發(fā)來問候，我也只是簡短的回復，不是高傲，不是冷漠，亦不是不在乎，而是我明白，也許有一天，真的在乎了，離不開了，緊接著又會銷聲匿跡，陌生了。我怕會習慣不了這種感覺，接受不了這種現(xiàn)實。
有人說，我對手機有了依賴性，我想，也許是吧，總是在想，如果現(xiàn)實足夠美好，誰還會整天跟一個對自身有危害的東西那么親近。
經(jīng)過了很多傷痛，別離，我終究明白了兩個字"現(xiàn)實",不管是什么永遠抵不過它，一路上布滿塵埃，風雨過后誰還在？習慣了在寂寞中取暖，對現(xiàn)實習慣無奈，卻對感情為難，習慣倔強地說"我不痛，過得很好"習慣沉默，習慣了所有的不習慣，只因為成了孤家寡人。
一個人，慢慢地在心里筑起了一座城，庭院深深，幾許年華，悄然變更，始終拒絕打開那扇緊閉的城門。也許是怕了，怕分離，怕陌生，怕不聯(lián)系。于是就這樣過著不咸不淡的生活。
回頭看，腦海里總會浮現(xiàn)很多人的影子，而現(xiàn)實，他們都已走遠。多少人只是一個擦肩而過的瞬間，多少人在孤單的背影里消散。也許，我是一個念舊的人，那些記憶一直不想刪除，總是懷念以前的所有人，所有事。
我想，把這些浮如飄絮的思緒漸漸轉(zhuǎn)化為清晰地思路和簡單的文字，于是在生活中變得冷漠與淡然，愿一切安好。
常常仰望天空，看看陽光，告訴自己，一個人也會過得很好，告訴自己，值得擁有最好的一切。
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我最敬佩的人是我的姑姑。姑姑有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一張小小的櫻桃小嘴。顯得格外漂亮。我最敬佩的是姑姑的那雙巧手，她那雙巧手能做很多東西，比如：小籃子、千紙鶴、啄木鳥、自創(chuàng)風鈴、星星等等。
她常常幫助別人。而錯過了自己的機會。
記得有一次，姑姑朋友請姑姑幫忙繡一個《鴛鴦戲水圖》。因為那幅圖很大，所以要繡很久，姑姑連趕了3個晚上，也沒有完工。姑姑男友請姑姑去杭州西湖游玩，姑姑為了完成她朋友的的繡圖，而拒絕了她男友的邀請。
還有一次，我看到領(lǐng)居家王奶奶的孫女有一個特別漂亮的黃色風鈴。我就硬拉著姑姑給我做，姑姑說不過我，只好答應(yīng)給我做了。那個風鈴是由許許多多的貝殼穿起來的，貝殼沒有洞，姑姑只能用針一點一點的扎洞，而且要輕輕的，力太大貝殼就碎了。就這樣，姑姑的手上被炸出了許多小洞，血流不止。風鈴做好了，可我看著姑姑手上的一個個小洞，卻怎么也高興不起來，反而有一點心痛。
前年，我和姑姑還有姐姐一起去鄭州植物園玩。就在我們走著走著，突然看見前面圍成了一圈人，我們便走過去看熱鬧。原來是有人落水了啊。姑姑見狀，便不管三七二十一�？v身跳下水去救哪位老阿姨，經(jīng)過半小時后，那位老阿姨終于被救了出來。當時，我姑姑早已拉著我們離開了。
啊！我敬佩我姑姑的巧手和那執(zhí)著、默默無私的精神。但最最敬佩的還是姑姑那雙巧手。
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我最喜歡的人就是我的媽咪。但我也不是不喜歡我的爸爸或其他的人。
我的媽咪比較高，1米60，長著一頭黑發(fā)，現(xiàn)在是燙發(fā)。圓圓臉，一雙大大的黑眼睛，每天都帶有微笑。我爸爸是這樣評價她的“小姐身材，丫頭命呀”。我爸爸說的可真對呀，我媽媽是家里最能干的一個，也是最有耐心的一個。媽媽每天都閑不著。早上6：00起床給我們做好香噴噴的的早飯，6：30去跑步，等我們快吃飯的時候，媽媽也回來了，媽媽就和我們一起吃早飯。吃完一頓飽飯后，我和爸爸就坐車走了，上學的上學，上班的上班，媽媽這時候正在收拾家呢！
媽媽收拾完家以后，就正好到上班的時間，一直從上午8：00多到下午5：00多才回家�；丶译m然有時很不耐煩地聽我說話，但我還是喜歡媽媽。因為我知道媽媽最近很忙，為單位的工作和新房子的事情。等有空的時候，媽媽就耐心地聽我講學校的事情，或問我一些問題，比如：“今天過得開不開心呀？”“有沒有不舒服呀？”一系列的問題。我喜歡媽媽這樣問我。這時，媽媽主動地做飯，如果不是特殊情況，如果不是身體不舒服，媽媽不會隨隨便便就不做飯的。在媽媽做飯時，我就把作業(yè)寫完，也能把彈鋼琴的任務(wù)完成，真輕松呀！但媽媽能閑著嗎？不能。我們這時會吃新鮮而又豐富的晚餐，媽媽做的菜都是為我的身體而著想。前幾天我撥牙了，醫(yī)生說，我能吃什么什么的，媽媽每天都想著，讓我不牙痛。吃完飯后，我和媽媽總是會圍著小區(qū)的一條寬大的路走上一圈。在走步的時候，我也會說一些有關(guān)學校的事，或者說一些有趣的事，媽媽總是有耐心地聽著，“這樣，每天能不開心么？”
這就是我最喜歡的人——好媽媽。她教給我了怎樣做好自己的事情，讓生活變得更豐富而有趣！
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今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時不時的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個人打著手機，走在漆黑的胡同中。今天放學很晚，同學走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學校，又走到了原先的小胡同。
路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個正準備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起�？晌一剞D(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個聲音喊道：“小同學，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個小販。他手里拿著我的水瓶子和一個塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進了垃圾箱走了。
我靜靜地看著他遠去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因為有他的堅強的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠行，伴著我回家。
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在我的”成長庫“里，有著許許多多令我終身難忘的人的人，他們是我學習的榜樣的，他們是我學習的對象，他們也是我最敬佩的人；而令我最難忘的是——那個黑色的夜晚里的那位大哥哥。
一天，我去好朋友家里玩，好朋友家與我家是“遠在天邊”的�；丶业臅r候，老天爺好像故意跟我做對，一會兒，天空黑得像染了墨水一樣，下著傾盆大雨，好像在嘲笑我回不了家了。一道驚天動地的雷劃破天空，在大聲地哄叫著，那聲音如同山崩地裂，我眼巴巴的看著像鵝毛大的雨珠盡情地享受在我單薄的衣服里，風呼呼地吹著，將冰冷的風娃娃使勁地吹到我的身體里；我孤獨地走著，拖著承重的腳步無力的往前走，一邊走一邊筋疲力盡的喊著媽媽，可這有什么辦法呢？我無能為力的坐在街邊的石頭凳上，此時的我已是一個“落湯雞”，手都已經(jīng)發(fā)出了“抗議”：凍得紅紅的。我期待地望著街邊的路，希望有一個人可以來幫助我。
這時，一個大哥哥披著水衣開著摩托車向我駛來，熱心地取走身上的棉衣披在我身上，還很有禮貌地問我還冷不冷？載我回家。聽到大哥哥的話，一股暖流流在我的心間，只見沒穿棉衣的大哥哥冷的直發(fā)抖，手也凍得像血一樣紅，可他還不斷的問我冷不冷？回到家沒？不知不覺，已經(jīng)到了家門口，他還想把棉衣送給我，讓我保暖，而且還把他本來要送給女兒喝的熱騰騰的姜茶給了我喝，然后他就無聲無息地走了……喝著熱騰騰的姜茶，我的心感受到了大哥哥的溫暖。
現(xiàn)在，大哥哥的面容已模糊了，而大哥哥那份溫暖的愛，依然還在我的心中流淌著。
你最難忘的人是誰？
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在我的生活中，有很多讓我感動的人，其中，讓我最難忘的就是他。他雖然外表不那么高帥，卻有一顆樂于助人的心，身上有一股陽光般的味道。
至今，我也不知道他叫什么名字，但那件事讓我記憶猶新。
那天，爸爸去上班，突然，我的饞病又犯了，老想吃大油餅。于是，我吵著對媽媽說：“我要吃大油餅！”但是家里只有一點面了，媽媽被我纏得頭疼，便給了我一些錢讓我買面去了。我去超市買了面，便吃力地提著面袋往家的方向走去。
剛開始，我走得很快，可是沒走多少米，我感覺胳膊軟綿綿的，手指都勒紅了，腿都沒力氣了，我把面放在地上，累得干脆坐在地上了。就在這時，一位保安叔叔看見了，對我說：“小朋友，是不是拎不動了？來！我?guī)湍恪！闭f著，保安叔叔就已經(jīng)把面提起來了！我告訴保安叔叔我家在哪棟樓，叔叔在前面走著，我在后面跟著。到了樓下，我連聲說：“謝謝您，叔叔！”我正要拎著面上樓時，叔叔把我攔下來說：“我?guī)湍憬又喟�！”我紅著臉說：“不用了，不用了�！笨墒鞘迨鍒猿钟伤�，我不好再推辭。當?shù)郊议T口時，我說：“叔叔，您坐下歇歇吧！喝杯茶！”可叔叔說：“不坐了，你真是位懂禮貌的小朋友�！蓖谋秤埃掖蠛耙宦暎骸澳似氛婧�，謝謝您了！”他沖我笑一下，便走了。那一刻，我看到那高大的身影，我的心里暖暖的！
如果在生活中，人與人之間多一份幫助，那生活是多么的美好！我以后也要做一個樂于助人的人。
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不知不覺，我已經(jīng)走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋里，一直呵護我，關(guān)心我得人就是姥姥了，她是我最熟悉的人。
還記得小時候，爸爸媽媽有事不在家，把我送到了姥姥家，那時，正趕上夏天，姥姥家正挨著一個池塘，蚊子很多，常聽見姥姥屋子里蚊子煩人的叫聲，晚上睡不著，還蚊子咬起一個個大包，但由于非常困，一會便睡著了。再讓蚊子吵醒，迷迷糊糊看見有個人影，一會兒，那人用手蚊子，揉揉眼仔細一看，原來是姥姥，我問：”姥姥，你在干什么？“姥姥小聲說：”別出聲，我在拍蚊子。你快睡，明天還得早起�！拔冶阌炙诉^去。早晨，我發(fā)現(xiàn)姥姥的眼角紅紅的，眼里有些血絲。
姥姥一有空，就給我講以前的艱難生活。以前，姥姥為了家里生計，獨自打草掙錢，但打草大隊是不讓的，姥姥卻冒險去。姥姥一回憶起往事，眼睛總是神情悠悠，她也教導我，要珍惜現(xiàn)在美好生活，不要浪費糧食。由于她經(jīng)常的告誡，讓我養(yǎng)成了許多好習慣。
姥姥極其關(guān)心我，小時候，我非常挑食，姥姥總是做好吃的給我，自己卻舍不得吃一口，看著我吃得開心，姥姥就高興。
姥姥沒念過書，不識字，卻總是囑咐我：好好念書，將來考大學，別和姥姥一樣，一輩子做‘睜眼瞎’。我記住了姥姥的話，在學校認真學習。
小時候，姥姥總是帶著我摘蒲公英，然后吹走它的種子。現(xiàn)在，姥姥已無力帶我去摘蒲公英了，姥姥已經(jīng)老了，歲月無情的在她臉上刻下了道道皺紋。
現(xiàn)在，姥姥每天大把大把的吃藥，姥姥患了許多病。
現(xiàn)在，我仍然每周去看姥姥，她也仍是我最熟悉的人。
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走過了，若是沉重地走過，踩過年齡，踏過歲月，終是一曲琴弦悵斷。不如請一盞茶，拈一縷花香，輕盈在鼻尖，留戀著流年。
斷然，花草終歸是過路的，看也罷，不看也罷。人是要看的，禁不住地。我以為是母女。卻沒細看，是那男孩眉目清秀；牙還沒長全，笑起來卻唇紅燦爛眼中爍爍有神，年輕。那婦人竟有些顯老，卻不覺憔悴。我正對著她的鞋跟發(fā)怔，一聲“奶奶”刺刺地到耳朵里面了。不知是夏蟲未醒，還是大腦發(fā)僵，耳朵里嗡嗡的發(fā)響。
是奶奶么。
好年輕的奶奶！頭發(fā)好像染了一樣，但沒有燙過，深棕的樣子；扎著長長的馬尾，真的很長。她與小孫子追逐著，玩耍著，笑著，哪里像奶奶的樣子啊。只見她走過一輛輛昂貴的轎車，往著什么方向，鞋跟“嗒嗒”地作響，很沉悶，卻透些清脆。
玩著鬧著，一路奔跑到小樹前，灌木后。她伸出一只手拉住小孫子，俯下身子，另一只手長長的伸出，遠遠地指向一個地方�！鞍ズ�，小麻雀！”“我們悄悄地走近！”嗒，嗒，嗒，嗒嗒。麻雀可不會被人捉住呢，這些個機靈鬼！
捉麻雀的計劃算是泡了湯。風獨來獨往，在一些時候悄然而至。風帶走了花香，沒有多遠，會被人們捕捉到。好像祖孫倆也發(fā)現(xiàn)了這縷花香，高抬腳大步邁過來。她又伸出那纖長、有些粗糙的第二根手指，然而和大拇指捻在一起，花瓣夾在正中央，不偏不倚。輕輕一搓，也許搓下了花粉，或是風。她笑了起來，露出整齊白牙，發(fā)著光，那么真實。
也許她一生都過得像個小女孩。她的生命是這樣度過的！有些人也許苦練文采和筆法，也許錯過每一次花開，何曾來不及呢？像花香，盈盈地，不會飄散；像清風，也許簡單，但透徹心扉。
常說，人生若只如初見。難道不是么？風吹滅了茶盞的煙火，窗，開了，都是初見。
那么聰明，那么逼真，可那不是我們。我們不需要每一步都碧水浮萍，只要拈一縷清風，念一束永恒。
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撩開我記憶的匣子，我想起了一個人。有人說她是春蠶到死絲方盡，有人說她是一只蠟燭，因為它會燃燒自己，照亮別人。
有人說她是一個愛自己孩子的母親，忽然，心中一個聲音高叫著：“王老師，您辛苦了，我愛您�！�
王老師是一名數(shù)學老師，記得那一次，我正在為數(shù)學題犯愁，這是王老師走在我身邊。溫柔的對我說：“不要心焦，好好回憶一下上課講的內(nèi)容�！�
我頓時有了信心，我努力的的回憶著，想啊想，�。〗K于想到了，我趕快寫下了我的想法，下課，我拿到王老師辦公室，王老師告訴我：“你不應(yīng)該向困難低頭，你必須要學會堅強�！蔽尹c了點頭。
記得還有一次，星期天的作業(yè)我寫的“丟”了一項。上來學校，王老師問我：“你的作業(yè)呢？”我不敢說話，王老師早就看到了我的心思。
王老師說：“我考你一道題，只要你做出了，并且做對了，那好，你的作業(yè)不用寫了，但是你如果做不出來，或者做出來卻錯了，那么你還得寫雙倍的作業(yè)。”我點了點頭。
請聽題：一只蝸牛爬，一根十米長的電線桿子，這只蝸牛白天爬五米，晚上下滑四米。問：“這只蝸牛幾天才能爬到頂。”
我一邊分析試題，一邊寫著算式，白天爬五米，晚上下滑四米，也就是一天爬一米。白天爬五米，晚上下滑四米五天，第六天白天爬五米，所以六天爬到了底。
我有點兒不確定我的答案，我小聲說：“6天”王老師露出了笑容，你的答案是正確的。王老師，謝謝你給了我機會。一次次的包容我，鼓勵我。老師，多么親切的稱呼，多么溫暖的聲音，蘊藏著世界真摯的情感。
有人說，老師是天上最亮的北斗七星，有人說老師是清涼的山泉。用清甜的甘露澆灌我們著想樹苗。
快要畢業(yè)了，讓我向王老師說：“王老師，您辛苦了，我永遠會記得您我愛您”
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有這樣一個人，她聰慧好學，善良勤快。
她，中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張玲瓏小嘴，還有一雙勤快的手。
有這樣一個人，她憑自己的努力與聰慧幾次考進了年級前五，但她絲毫不驕傲，她說她明白驕傲就會退步的道理。
據(jù)說，她每天在家里還要幫父母分擔一些家務(wù)。因為父母很忙，還有一個處于幼兒階段的妹妹需要照顧。這讓在家里享受著衣來伸手飯來張口的少爺公主式待遇的我們自慚形穢。同學們對她更是佩服得五體投地，每學年三好學生投票她都是全票通過。
有這樣一個人，她為人非常善良。有一次體育課，班上劉同學跑步時摔倒了，好多同學視而不見繼續(xù)往前跑。只有她停了下來，細心地查看傷口，見并無大事，就扶著她去向老師請了假，再扶著她回了教室休息。這時估計大多數(shù)同學就會借機貪玩，不會再回到操場去上體育課了�？伤齾s是個例外，因為她熱愛體育。她說一個人應(yīng)該要全面發(fā)展，現(xiàn)在正是長身體的時候，更應(yīng)該多活動活動，認真上好每一節(jié)體育課。她還是長跑健將，400米的跑道有的女生連一圈也跑得夠嗆，可她跑十圈也不成問題。她的體育成績能與大部分男生相比而不遜色。
有這樣一個人，她經(jīng)常幫助我們，輔導我們的作業(yè)。我們一有難題首先想到的就是去問她。她不惱也不嫌煩，總是耐心地給我們講解著。我們問她為什么能如此耐心地對待我們時，她笑了笑說：這也是在幫我自己，給你們講解就等于我把知識點又重新溫習了一遍。
有這樣一個人，她懂得分享。雖然她家境不富裕，但一旦她有零食吃，她絕不會獨吃，而是會帶來和同學們分享。
這個人，就是我六年級的同桌查語忻同學。
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3.一個人走
4.一個人在家
5.一個人睡覺
6.一個人回家
7.一個人走夜路
8.一個人看家作文
9.有這么一個人