我愛(ài)校園作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我愛(ài)校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)校園作文1
漫步在校園里,我盡情的呼吸著春天的空氣,欣賞著校園的美景。
一進(jìn)校園,旁邊有一個(gè)植物園,園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里,有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步,笑看庭前花開(kāi)花落;榮辱不驚,靜對(duì)天上云卷云舒”內(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹(shù)木儼然拔起,有不知名的鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ),黃昏的時(shí)候,麻雀的叫聲歇斯底里,恰似反感于落葉松著意渲染的莊嚴(yán)。我忽而發(fā)現(xiàn):原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西,頃刻間讓我感動(dòng),感到親切!一切就這么簡(jiǎn)單的,不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊,一排排挺拔的白楊,在春日的撫摸下拼命的吐著綠,仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),惟有如此的實(shí)現(xiàn)生命形式與生命熱情,才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠(yuǎn)的春天。
“春風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面,吹掉了所有的'疲憊,帶走了所有的煩惱,所有積聚在心中的棉團(tuán)都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹(shù)上,忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái),這春風(fēng)清涼的無(wú)以復(fù)加,爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾,頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣,即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天,也神清氣爽,不覺(jué)疲憊,因?yàn)檫@是在美麗的校園中的沐浴。
校園的春天,一切的一切都顯得那么和煦自然,春天里的校園,葉的海洋,花的世界,令人陶醉,令我癡迷。我愛(ài)春天,我愛(ài)春天里的校園,我更愛(ài)校園里的春天。
我愛(ài)校園作文2
我們的校園一年四季都很美,春天最美的是桃花和梨花,夏天最美的是大樹(shù),秋天最美的是黃葉,冬天最美的是教學(xué)樓。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鮮花盛開(kāi)。桃花妹妹也開(kāi)花了,桃花全是粉色的,十片花瓣即使是落下了幾片,也能感覺(jué)到它的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵粉色的云,桃花特別的香,在教室里都能聞到香味呢!梨花也開(kāi)了,落在地上像是給我們鋪上了白色的地毯,有的被風(fēng)吹到天空中像是一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
夏天,天氣炎熱,綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們熱的跑到小樹(shù)林里乘涼,大樹(shù)可以為我們擋陽(yáng)光,有的小朋友在大樹(shù)下捉迷藏,抱著大樹(shù)玩呢!小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“謝謝大樹(shù),我喜歡樹(shù)!
秋天,樹(shù)葉都黃了,有的樹(shù)葉都飄下來(lái),給大地穿上了松軟的衣服,美麗極了,踩上去軟軟的,跳一下,像是在蹦床上呢!如果黃葉飄在天上那就更美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只黃蝴蝶在天上飛舞!
冬天,雪花飛舞,我們的教學(xué)樓依然是美麗無(wú)比的`,教學(xué)樓外面涂的五顏六色的,樓頂上的雪白雪白的,像戴上了一頂白色的帽子。樓前的操場(chǎng)穿上了一件白色的大衣,好像全世界都是白色的,只有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上推雪人、打雪仗,玩的可高興了。
我們的校園一年四季都很美,我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多歡樂(lè),也帶來(lái)很多知識(shí)。
我愛(ài)校園作文3
我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里,別看它很不起眼,也沒(méi)有什么吸引人的地方,但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進(jìn)校園門(mén)口,首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹(shù)木,它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而歡喜。它們?cè)跍嘏年?yáng)光下沐浴,閃閃發(fā)光,眨著眼睛,笑出聲來(lái)。我們的學(xué)校有個(gè)大院子組成,教室有三排,每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班,盡管如此簡(jiǎn)陋,但同學(xué)們也都在這里快樂(lè)幸福的生活了許久。
它在春天給我的印象最深。你看,許許多多的花草那么美,它們有的像鳥(niǎo)兒一樣,似展開(kāi)翅膀向天空飛去;有的聚在一起,仿佛正在熱鬧地聚會(huì);有的則高傲地獨(dú)立枝頭,展示它的英姿。上課的時(shí)候,校園里靜靜的。站在院子中間,靜靜的,不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲。不知怎么回事,聽(tīng)到這種聲音反而覺(jué)得校園里更加寧?kù)o。
有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校,許多事物都遮遮掩掩的,仿佛在和人們玩捉迷藏。陽(yáng)光照到了校園的一角,天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專屬品,永遠(yuǎn)停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰,時(shí)而像盛開(kāi)著的'花朵,時(shí)而像毛茸茸的小寵物。
有時(shí),雨落在校園里,小小的花朵被雨滋潤(rùn)后,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,被雨沖洗著。雨輕快地落在樹(shù)葉上,“滴滴嗒嗒!”那輕快地音符,是多么爽朗,它輕快地打在我的心坎里!
我愛(ài)校園,更愛(ài)春天的校園,它給同學(xué)們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)校園作文4
“美麗的珠媚園,是我們的搖籃,迷人的童話樓,喚起我們奇思妙想……”每當(dāng)唱起這首校歌,我心中就涌起感情的波濤——我愛(ài)這多彩的校園。
早晨,導(dǎo)護(hù)老師和禮儀隊(duì)員們微笑著迎接每一位走進(jìn)校園的老師和同學(xué),那一聲聲問(wèn)候溫暖了每個(gè)人的心田。沐浴著涼爽的秋風(fēng)走在甬道上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭清脆的地鳴叫,樹(shù)葉“沙沙”作響,一股愜意涌上心頭!耙蝗罩H在于晨”,教室里,早到的同學(xué)已在認(rèn)真地讀書(shū),他們讀得那么動(dòng)情、專注,瑯瑯的書(shū)聲成了這個(gè)早晨最美妙的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴”,上課鈴打響了。課堂上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,熱烈議論,如同棵棵幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘露。只只高舉的小手,雙雙明亮的眸子,無(wú)不透露著我們對(duì)知識(shí)的渴望。語(yǔ)文課,在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述下,語(yǔ)言文字不再乏味;數(shù)學(xué)課,在老師循循善誘的開(kāi)導(dǎo)下,我們?cè)凇皵?shù)學(xué)迷宮”中左沖右突,終于找到“出路”;美術(shù)課,我們精心構(gòu)思,拿起畫(huà)筆左抹右涂,藝術(shù)的'靈感在心中萌發(fā)。啊!課堂,你就是知識(shí)的殿堂。
課間,同學(xué)們縱情享受這段美好時(shí)光,操場(chǎng)上一片熱鬧非凡的景象?矗讉(gè)高年級(jí)的大哥哥們正在熱火朝天地打籃球。他們熟練地運(yùn)球、傳球、投籃,火紅的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,準(zhǔn)確地進(jìn)入籃筐。有的同學(xué)拿著根長(zhǎng)繩,甩了一圈又一圈,大家都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)去跳;有的同學(xué)雙腳替換著踢毽子,毽子好像綻放在空中的禮花,五彩斑斕,時(shí)起時(shí)落。健身長(zhǎng)廊邊更是圍滿了嬉戲、玩耍的同學(xué),蕩秋千、吊環(huán)、玩蹺蹺板,一個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。
啊,我們的校園生活如同七色的彩虹一般,絢麗多姿。我愛(ài)美麗的珠媚園,更愛(ài)這多彩的校園生活。
我愛(ài)校園作文5
我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗某瘹猓晃覑?ài)校園的中午,因?yàn)樗慕k麗;我愛(ài)校園的夜晚,因?yàn)樗撵o寂。
早晨,跨進(jìn)校門(mén),第一束陽(yáng)光打破了校園的寧?kù)o,身邊縈繞著花香和清晨特有的泥土氣息,耳畔響起熟悉的問(wèn)候聲:早上好、你早、老師早、同學(xué)們?cè);▋汉托〔菪褋?lái)了,它們挺直了腰板,盡情沐浴著太陽(yáng)公公給予的陽(yáng)光,生機(jī)勃勃。讀書(shū)聲響起了,同學(xué)們穿著整齊的校服,坐得端端正正,正聚精會(huì)神地讀著課文,那朗朗的讀書(shū)聲響徹校園!早晨的.校園真是朝氣十足。
中午,耀眼的陽(yáng)光熾烤著大地。陽(yáng)光下,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧嬉戲的身影閃爍不停。他們?cè)诓賵?chǎng)上賽跑、打球、做游戲。汗流浹背的他們正盡情地?fù)]灑著那煥發(fā)出成長(zhǎng)氣息的汗水。這時(shí)的校園如同一個(gè)充滿激情的、盛大的舞臺(tái),同學(xué)們表演著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。中午的校園真是絢麗無(wú)比
夜晚,掠過(guò)晚自習(xí)的熱鬧,校園便開(kāi)啟了“靜音模式”。隨著就寢鈴的敲響,同學(xué)們陸續(xù)回到寢室,竊竊私語(yǔ)幾分鐘后便熄了燈,安安靜靜地睡下。校園里,花兒和小草也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有校門(mén)口的水池里還回蕩著一曲充滿韻味的小令:滴答——滴答——
我愛(ài)我的校園,愛(ài)它朝氣蓬勃如少年,愛(ài)它溫馨無(wú)比似家園!
我愛(ài)校園作文6
我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
廉江市一小坐落在廉江市中心,它規(guī)模宏大,寬闊又潔凈,是廉江市最好的一所小學(xué)。我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
來(lái)到了門(mén)口,映入眼簾的是“廉江市第一小學(xué)”這七個(gè)閃閃發(fā)光的大字。進(jìn)入門(mén)口,就是一個(gè)高大的升旗臺(tái),粗壯的`旗桿豎立在升旗臺(tái)的中心,像一根發(fā)光的金剛棒。五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng),五顆星星照耀著我們純真的童年。升旗臺(tái)旁的花,美麗、芳香,恰到好處地襯托著這個(gè)高大的升旗臺(tái)。
繞過(guò)升旗臺(tái),就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。每到周一,同學(xué)們就會(huì)排好隊(duì),穿戴整齊,站在寬闊的操場(chǎng)上向國(guó)旗敬禮。那場(chǎng)面是多么的隆重,九個(gè)大字從同學(xué)們口中堅(jiān)定地說(shuō)出:“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)!”聽(tīng)起來(lái)鏗鏘有力,真是為祖國(guó)感到光榮。每到下課,同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍,有的打籃球,有的打羽毛球,有的跳遠(yuǎn),還有的在單腳捉人……熱鬧極了!
繞過(guò)操場(chǎng),來(lái)到了右邊的大榕樹(shù)下,這榕樹(shù)一年四季都屹立不倒。春天,大榕樹(shù)美麗,而不缺乏生機(jī)勃勃,連小鳥(niǎo)都站在枝頭上歡快高歌了。夏天,大榕樹(shù)是那么茂盛,為我們遮風(fēng)擋雨,卻一點(diǎn)也不抱怨。秋天,大榕樹(shù)蒼綠欲滴,好像向我們展示出它的生命力是多么旺盛,生生不息。冬天,北風(fēng)呼呼而過(guò),寒冷刺骨,幸虧有大榕樹(shù),為我們遮風(fēng),讓我們感受到冬日里的溫暖,大榕樹(shù)真是我們最好的伙伴。
來(lái)到了教學(xué)樓,這里有多少人才輩出,小學(xué)生努力讀書(shū),大學(xué)生畢業(yè)了,走出了這座教學(xué)樓,走向各個(gè)工作崗位。
市一小,你是培養(yǎng)人才的搖籃,是知識(shí)的殿堂,我愛(ài)你——校園!
我愛(ài)校園作文7
我的校園——南陽(yáng)市第八小學(xué),位于南陽(yáng)的老城區(qū)內(nèi),是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當(dāng)我迎著朝霞,背著書(shū)包去上學(xué),瑯瑯的讀書(shū)聲,把校園喚醒。
我的校園是美麗的。一進(jìn)校園,空氣里彌漫著新鮮的花香草香和泥土味,花壇里鋪著嫩綠的青草,竹林顯得更加美麗可愛(ài),陽(yáng)光透過(guò)斑駁的竹葉縫隙,像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹(shù)像一個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。后院里,數(shù)不清的花兒盡情綻放,白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿,用它們最美的容顏裝飾校園的風(fēng)景。
我的`校園又是熱鬧的。走進(jìn)校園,陣陣的讀書(shū)聲吸引了你,《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》等的聲音不絕于耳,配上老師音昂頓挫的講解聲,此起彼伏,構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。下課的鈴聲響了,校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇盒腋5貭恐,一起做游戲,有的玩過(guò)家家,有的玩開(kāi)火車,還有的玩捉迷藏……令人目不暇接,同學(xué)們的臉上都帶著微笑,和他的小伙伴笑著、鬧著、嬉戲著、幸福著、快樂(lè)著。
我的校園更是忙碌的。早晨,同學(xué)們背著各色的書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué),老師們步行或騎車來(lái)上課,值日的同學(xué),有的在路口、有的在打掃衛(wèi)生,還有的在做著統(tǒng)計(jì)……上課鈴聲響了,老師們步態(tài)輕盈地走進(jìn)教室,給同學(xué)們傳授知識(shí),只見(jiàn)他們一會(huì)兒講,一會(huì)兒寫(xiě),一會(huì)兒提問(wèn),忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著課,做著筆記,不時(shí)舉起右手來(lái)回答問(wèn)題。辦公室里,沒(méi)上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外,樹(shù)葉沙沙也在忙著和風(fēng)兒談話。
學(xué)校,它像水庫(kù),給我活力;它像心臟,給我力量。我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園作文8
我的學(xué)校是某某中心小學(xué),我愛(ài)我的學(xué)校,我在這里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
進(jìn)入校園的大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是一塊綠色的大草坪,就像是一塊無(wú)瑕的翡翠。每到周一,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗,綠油油的小草抬起頭來(lái),就想是向著國(guó)旗敬禮。操場(chǎng)周圍是一圈圈塑膠跑道,一共有六圈,是紅色的,像跳動(dòng)的火焰。上體育課的時(shí)候, 同學(xué)們就在塑膠跑道上跑步。
再往右拐,就是一棵大王椰子樹(shù),這棵樹(shù)的高度差不多是兩三層教學(xué)樓那么高,它樹(shù)葉的顏色是墨綠色的,就像一把把撐開(kāi)的'芭蕉扇。它的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友抱在一起才可以把它圍起來(lái),它的樹(shù)干多粗壯!
走進(jìn)校園深處,那是我最喜歡的地方—桃源,它的位置在學(xué)校的西南角,是一個(gè)生物角,里面種滿了各種各樣的植物,有仙人掌,有虎刺梅,有虎皮蘭,有仙人球,有蘆薈。這些仙人球就像一個(gè)個(gè)綠色的皮球,仙人掌就像可愛(ài)的米老鼠。瞧!那些虎皮蘭多可愛(ài),它們像利劍一樣立在土里,它們的葉子上有一道道花紋,多像老虎的皮毛呀,所以它的名字叫虎皮蘭。桃園中間有一個(gè)沙坑,里面有一根根鐵柱子,鐵柱子上面是小鳥(niǎo)的模型,栩栩如生,從遠(yuǎn)處看,就像真的一群鳥(niǎo)兒在上面飛翔。
我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)里面的一草一木,花花草草,我愛(ài)學(xué)校里的老師,愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)在校園里快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我愛(ài)校園作文9
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,背上書(shū)包上學(xué)校”終于到了學(xué)校報(bào)到的日子。我早早地起床了,叫醒媽媽做早餐,媽媽說(shuō):“今天怎么起來(lái)這么早呀,時(shí)間還早呢?”“今天要見(jiàn)到我的好朋友了,我們可以一起玩呀,我就睡不著了。哈!”
懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園大門(mén),一股熟悉的感覺(jué)迎面而來(lái)。校園的花壇里種滿了五顏六色的鮮花,在爭(zhēng)相綻放;小樹(shù)又長(zhǎng)高了,在爭(zhēng)相向我們招手。教室校園內(nèi)干干凈凈,樓梯一塵不染,窗戶明亮。教室桌椅擺放整整齊齊。媽媽說(shuō)老師為了讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境里快樂(lè)的'學(xué)習(xí)生活,開(kāi)學(xué)前一周就來(lái)打掃衛(wèi)生,布置校園,可辛苦了!“佟俊昊,早呀”“高雨澤,早上好”。雖然好久沒(méi)見(jiàn)面了,可我們一點(diǎn)沒(méi)有陌生感,我們邊走邊聊著暑假里的趣事,一會(huì)就到了我們的班級(jí)。班級(jí)還是在原來(lái)的位置,但門(mén)牌換成二(8)班了,要學(xué)習(xí)二年級(jí)的知識(shí)了,心里還有點(diǎn)擔(dān)心老師是不是我們喜歡的王老師和張老師。進(jìn)入教室以后發(fā)現(xiàn)還是我們熟悉的王老師和張老師,我真是太開(kāi)心了。
我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)校園作文10
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣,她----冬姑娘,踏著六角型的小精靈,悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門(mén)口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看?拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的`上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷的威風(fēng):我不會(huì)害怕的,我能夠堅(jiān)持!再看看小樹(shù),樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
我愛(ài)校園作文11
我的學(xué)校是檀楓小學(xué),那里學(xué)習(xí)一年一個(gè)四季都很和諧美麗。
春天的校園,富有中國(guó)生機(jī)。你瞧!睡了沒(méi)有一個(gè)學(xué)生冬天的小草蘇醒了,一個(gè)個(gè)都戴上了小綠帽子,探出當(dāng)時(shí)腦袋,奇怪地看著自己全新的世界。小朋友們像快樂(lè)的小燕子已經(jīng)一樣,在校園的'走廊上、操場(chǎng)上、草地上留下了許多歡聲笑語(yǔ)。
夏天的校園,充滿發(fā)展活力。首先開(kāi)始映入我們眼簾的就是校園里的花花草草,它們枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。盡管沒(méi)有太陽(yáng)像火球中心一樣炙烤著校園,但教室里卻依舊“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳!
秋天的校園,掛滿笑意。校園里的果樹(shù)結(jié)果子了,桂花開(kāi)了,一陣香氣撲鼻而來(lái)。小朋友們踩在那被金黃色的落葉織成的地毯上,仿佛走進(jìn)了秋天的童話故事里。
冬天的校園,則另有研究一番生活情趣。一陣北風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)冷得直打哆嗦。可是,小朋友們卻排著整齊的隊(duì)伍,精神繼續(xù)抖擻地做著廣播操。校園里我們哪有一個(gè)寒冬?只有這樣一群沒(méi)有生機(jī)活力勃勃的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校,我為能成為丹鳳小學(xué)的一名學(xué)生而自豪。
我愛(ài)校園作文12
我的校園很美麗,大門(mén)前面有條大道,旁邊整齊地排列著幾棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我每天都在學(xué)校感受著豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進(jìn)學(xué)校,我的心情都無(wú)比舒暢,因?yàn)槲抑溃篮玫囊惶煊珠_(kāi)始啦!走進(jìn)教室,里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲,清脆,響亮,像一串串音符,讓人聽(tīng)了心曠神怡。不一會(huì)兒,老師就會(huì)走進(jìn)教室,開(kāi)始我們一天的學(xué)習(xí)。課堂上,老師繪聲繪色地講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著,積極舉手發(fā)言。體育課上,同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下跳繩、玩游戲,有的在籃球場(chǎng)上打籃球。整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
課間,我們同學(xué)之間會(huì)互相幫助。有一次,一個(gè)同學(xué)不小心摔倒,手上都流血了。這時(shí),許多人都圍上來(lái)!澳銢](méi)事吧?”"我有紙,你擦擦!”“我去叫老師!”那么多人說(shuō)著關(guān)切的話語(yǔ),那個(gè)同學(xué)連忙道謝,而其他人卻異口同聲地回答:“沒(méi)關(guān)系!這是同學(xué)之間該做的`!”。當(dāng)然,我們之間也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,不過(guò),等事情過(guò)去了,我們又會(huì)和好如初,一起玩耍。
傍晚,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校,忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑,這時(shí)的校園格外的寧?kù)o。
我的校園生活,它是如此多姿多彩而又充滿歡樂(lè)!
我愛(ài)校園作文13
我愛(ài)你校園,我愛(ài)你與眾不同的個(gè)性化。
春季,每每我踏過(guò)校園的哪條小道,邊上都是有綠蔥蔥的小樹(shù)苗,感到充滿活力。到秋季,樹(shù)枝黃色的葉片如同很多只精靈一樣,競(jìng)相落下,看起來(lái)如同一群黃色的小蝴蝶伴隨著風(fēng)舞蹈。每每我踏過(guò)院校,我也聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,會(huì)感到不一樣考慮。
我愛(ài)你校園,你是多么的有個(gè)性,現(xiàn)在我在你的懷里中發(fā)展。
當(dāng)溫暖的.陽(yáng)光外露頭來(lái),校園里的老師便會(huì)在正門(mén)口迎來(lái)你的來(lái)臨,你能感到不一樣的溫暖。即使氣溫再冷,如果你走入校園,都是會(huì)感受到溫暖與親近。不僅有親愛(ài)的的老師帶來(lái)你溫暖,而且每日都是會(huì)有同學(xué)們向你問(wèn)候,囑咐你攜帶紅鄰巾。
大家校園大門(mén)口有一個(gè)造型藝術(shù)大門(mén)口,很美。一進(jìn)來(lái)就見(jiàn)到一些字畫(huà),有畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、有畫(huà)的靜物素描、有畫(huà)的景色、有畫(huà)的肖像畫(huà)……就連下水井蓋上全是一些五顏六色的畫(huà),這全是工藝美術(shù)老師和同學(xué)們的純手工制作。大家也有個(gè)體育文化墻,四四方方的,裝飾設(shè)計(jì)著五彩斑斕健身運(yùn)動(dòng)的圖象,上邊全是每個(gè)班級(jí)學(xué)生們的體育文化考試成績(jī),有慢跑、立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球這些,僅有破了院校的記錄才可以入選呦!
大家院校的主題活動(dòng)也是多種多樣,例如去歷史博物館:使我們了解了許多的專業(yè)知識(shí);例如繩子賽事、鍛煉身體的話、長(zhǎng)走主題活動(dòng)……都一直在提高我的身體素養(yǎng),使我們身體棒棒的;常規(guī)體檢的情況下,會(huì)查下大家的眼睛視力,假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)立即告知父母開(kāi)展矯正。
在校園里,同學(xué)們便是大家的最好的朋友、好朋友。教師既是大家成長(zhǎng)道路上的指路人,也是對(duì)大家最親、最好是、最慈愛(ài)的家人。
我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園作文14
漫步在校園里,我盡情的呼吸著春天的空氣,欣賞著校園的美景。
一進(jìn)校園,旁邊有一個(gè)植物園,園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里,有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步,笑看庭前花開(kāi)花落;榮辱不驚,靜對(duì)天上云卷云舒!眱(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹(shù)木儼然拔起,有不知名的鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ),黃昏的時(shí)候,麻雀的叫聲歇斯底里,好似反感落葉松著意渲染的莊嚴(yán)。我忽而發(fā)現(xiàn):原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西,頃刻間讓我感動(dòng),感到親切!一切就這么簡(jiǎn)單的,不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊,一排排挺拔的白楊,在春日的撫摸下拼命的吐著綠,仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),惟有如此的實(shí)現(xiàn)生命形式與生命熱情,才能讓自己驕傲的`奢侈的擁有永遠(yuǎn)的春天。
“春風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面,吹掉了所有的疲憊,帶走了所有的煩惱,所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹(shù)上,忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái),這春風(fēng)清涼的無(wú)以復(fù)加,爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾,頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣,即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天,也神清氣爽,不覺(jué)疲憊,因?yàn)檫@是在美麗的校園中的沐浴!
春天的校園,一切的一切都顯得那么和煦自然;春天里的校園,葉的海洋,花的世界,令人陶醉,令我癡迷。
我愛(ài)春天,我更愛(ài)春天里的校園。
我愛(ài)校園作文15
我愛(ài)清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛(ài)那涼爽的秋天。因?yàn)榍锾焓俏覀冃@最美的季節(jié)。
每年秋天,我們教學(xué)樓的旁邊,就是一座美麗的大花壇。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的.、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了許多生機(jī)。
順著道路兩側(cè)走,撲入眼簾的就是丁香樹(shù)。經(jīng)過(guò)園丁的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站著。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色!
再往里走,就是兩棵高大的梧桐樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下,已經(jīng)開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠,在陽(yáng)光的照耀下,宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在撒著金花,甚是好看。走在樹(shù)下,我隨手接過(guò)一片落葉,出神地望著這片金色的葉子,忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大,像是成了一艘船,載著我的夢(mèng)想,駛向遠(yuǎn)方……
。∏锾,多么美好的季節(jié)!你用五彩的畫(huà)筆,將校園變得這樣美,我愛(ài)你——美麗的校園秋色!
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