“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字，歡迎大家分享。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇1
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我知道了父母的愛(ài)是同樣的，只是表達(dá)的方式不同而已。
初讀此文，我真替作者抱不平，他父親太嚴(yán)厲，但是，當(dāng)我理解這篇課文后，從心里羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛(ài)的力量，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉，使作者一直堅(jiān)持寫作。這一點(diǎn)我也有同感，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹帽頁(yè)P(yáng)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地告訴母親，母親便會(huì)夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。正如文中作者的母親一樣。
但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會(huì)使人滿足，所以還需要警告的力量來(lái)平衡。
父親的“糟糕透了”，正是這種警告的力量，它時(shí)常提醒作者，小心注意、總結(jié)、提高，促使作者進(jìn)步得更快。這也彌補(bǔ)了母愛(ài)的不足，使作者從另一方面獲取力量，更加堅(jiān)定地走向成功。這也是父母望子成龍的表現(xiàn)。
以前，我做錯(cuò)了事，父親就會(huì)頓時(shí)拉下臉，大發(fā)脾氣，母親卻總是護(hù)著我。父親罵我，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)恨他。讀了這篇文章，終于明白了“罵是愛(ài)，打是親”的道理，所以，我更為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自豪。
而現(xiàn)實(shí)中我們有些同學(xué)，會(huì)因?yàn)楦改敢活D訓(xùn)斥而痛哭，記恨，甚至離家出走；有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)而養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，從此不思進(jìn)取。這些都是沒(méi)能正確地理解兩種愛(ài)的實(shí)質(zhì)。父母的疼愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心本能的愛(ài)，是對(duì)我們心靈的呵護(hù)；父母甚至責(zé)罵是對(duì)我們的一種警告，一種期望。當(dāng)然，父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)目紤]到子女的承受能力，把握好分寸。
生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛(ài)。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發(fā)，順風(fēng)揚(yáng)帆；嚴(yán)父的愛(ài)像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛(ài)中汲取力量，使自己不斷前進(jìn)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇2
“我看這首詩(shī)糟糕透了�！备赣H把詩(shī)扔回原處，我心一空，剛才的期待和興趣一下子被吞沒(méi)了，爸爸怎么能這樣子呢？傷害了我的心！我沖到自己房間，撲上床，捶打床單，嚎啕大哭起來(lái)。
從此以后，當(dāng)老師讓我寫作時(shí)，我便懷著畏懼心情跑開(kāi)了——我不想再讓父親這樣評(píng)價(jià)我的文章！父親那一句呵斥，讓我跌下萬(wàn)丈深淵，寫作夢(mèng)想支離破碎，留下了無(wú)可彌補(bǔ)的傷痕！我試圖繼續(xù)寫作，可我拿起筆時(shí)手的顫抖，我知道：我已經(jīng)完完全全沒(méi)有了能力！父親的一句短暫的話使我一輩子成了無(wú)用之人，剝奪了我以前視以為一切的東西！我該找父親講理了。
“父親，您為什么這樣評(píng)價(jià)我的詩(shī)？”我無(wú)比傷痛，難道我的詩(shī)真的很爛，很糟糕？我盡力保持正常。
“你寫的詩(shī)真的，實(shí)在是很糟糕，難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠嗎？”父親的回應(yīng)竟是這樣的！他雙目瞪圓，抓耳撓腮，表現(xiàn)出了我的無(wú)能！我“哇——”地一聲趴倒在硬邦邦冰涼涼的桌子上。父親嘆了一口氣，絲毫不理我，仍用刻薄的話刺傷我的心：“你……怎么能這樣呢？天底下還有誰(shuí)的詩(shī)比你糟糕，你的詩(shī)還配不上‘糟糕’一詞呢！簡(jiǎn)直是‘廢物’！”父親把那首詩(shī)找到，看了看，撕毀了。我沖進(jìn)房間，抓著碎紙大哭起來(lái)，到最后，我沒(méi)有力氣了，開(kāi)始微微啜泣……父親為什么不給予我表?yè)P(yáng)呢？我不明白，我的詩(shī)一定很糟糕吧？我把紙拼起來(lái)——是的！這首詩(shī)是多么地糟糕啊！我像猛虎一般沖向書桌上的稿紙，那空白的稿紙，一把扔進(jìn)垃圾桶，這沒(méi)用的東西！
“我看這首詩(shī)糟糕透了！”父親大嚷，把詩(shī)如廢物一般扔掉，那張紙孤獨(dú)地躺在冰涼的地板上……
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇3
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇4
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛(ài)和母親的慈愛(ài)。
讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫的第一首詩(shī)，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。
文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)而過(guò)于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評(píng)深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛(ài)融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。
而在我們生活中有沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？答案是肯定的。愛(ài)就是父親在你寫作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對(duì)你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭(zhēng)氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評(píng)而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿。
讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對(duì)我真切的愛(ài)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。
我把作文認(rèn)真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)�！昂⒆铀麐專@是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇6
當(dāng)我看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，讓我受到很大的啟發(fā)。
課文是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫的一篇文章，在作者巴迪童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的習(xí)作的不同評(píng)價(jià)。母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是“精彩極了“，母親認(rèn)為孩子需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。但父親覺(jué)得，世界上糟糕的還不多嗎？父親以個(gè)人的角度去評(píng)價(jià)，覺(jué)得巴迪寫的詩(shī)糟糕透了。這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響以及作者在這兩種評(píng)價(jià)中感悟到父愛(ài)和母愛(ài)。
幸運(yùn)的我在生活中冶得到這兩種愛(ài)。我的父親和母親是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的。有一次，我騎自行車摔得膝蓋都流血，母親并沒(méi)有安慰我，還罵不絕口的。當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，才知道這種愛(ài)是無(wú)形的是偉大的。還有一次，我考了97分，興高采烈地拿著試卷跑回家告訴了父母，心想：媽媽，爸爸一定會(huì)和高興的。我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們從容淡定的。父親對(duì)我說(shuō)："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"我從中懂得了爸爸媽媽的意思。
在放學(xué)的時(shí)候下起傾盆大雨，向我走來(lái)了一個(gè)熟悉的影子。“媽媽”我喊了起來(lái)，媽媽給我送傘了。這把傘是把傾斜的傘。回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋到雨的肩膀一半都是濕的。還一直嚷嚷著：“下次記住帶雨傘！”
我是一個(gè)生在愛(ài)的圈子里，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了，愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是永恒的。慈祥需要嚴(yán)厲來(lái)平衡，這兩種愛(ài)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是——愛(ài)。堅(jiān)持做一個(gè)永不敗倒的——不倒翁。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇7
巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)。母親看了，說(shuō)：“精彩極了”。父親看了，說(shuō)：“糟糕透了”。在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛(ài)努力地向前駛?cè)�，并取得了偉大的成就�?/p>
讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對(duì)你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話語(yǔ)……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對(duì)你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對(duì)你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。
這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jī)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇8
今天的比賽，可真的“精彩極了”，可又是“糟糕透了”！今天學(xué)區(qū)里舉行四年級(jí)學(xué)生作文與美術(shù)的比賽，所有參加者均要參加作文和美術(shù)的比賽，最后作文和美術(shù)兩項(xiàng)總分名列前五的同學(xué)就可代表學(xué)區(qū)去縣里比賽。昨天，我就幻想著自己成功入選。
首先，我寫了一篇作文《面對(duì)這危險(xiǎn)》，主要描寫我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經(jīng)六年級(jí)四位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師評(píng)比，最后我的作文獲得94.8的高分，榮獲第二名。成績(jī)排獲第一名的選手，是我們班大名鼎鼎、無(wú)人不知、無(wú)人不曉的鐘曉穎同學(xué)。她只比我多了0.2分，她贏就贏在卷面更整潔。這時(shí)，我的心酸酸的，比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我：“別難過(guò)，你得了第二名，已經(jīng)很厲害了，媽媽非常高興，你的作文真是精彩極了�！闭f(shuō)完，媽媽又在我的小臉蛋上親了一下，我的心頓時(shí)甜起來(lái)，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜還歡快。
到了下午，我的心卻掉進(jìn)了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老師告訴媽媽，我畫的那幅畫偏題了。我自己好好想想也是，題為“快樂(lè)的校園生活”，而我的畫似乎與校園風(fēng)馬牛不相及，再加上版面設(shè)計(jì)不合理，色彩搭配不恰當(dāng)。難怪媽媽說(shuō)：“女兒，你的那幅畫真的是糟糕透了！”“糟糕透了”這四個(gè)字在我腦袋中旋轉(zhuǎn)，使我心亂如麻、心神不定，眼淚像斷了線的珍珠往下落，完全沒(méi)有平時(shí)里在班上那雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)樣。因?yàn)槊佬g(shù)的失誤，我失去了代表學(xué)區(qū)去縣里比賽作文和美術(shù)的資格。
“精彩極了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜兩重天！但是媽媽告訴我：不要灰心，只要我繼續(xù)努力，將來(lái)的人生一定是精彩極了。
人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”。“糟糕透了”的時(shí)候，我失落、悲傷，但小小的胸膛里總是跳動(dòng)著一顆炙熱的不甘的心。天下之大，小小的我卻有著“舍我其誰(shuí)”的雄心壯志。風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰！我的人生將是“精彩極了”！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇9
愛(ài)，就在我們身邊。父母的疼愛(ài)，朋友的友愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，你一定是快樂(lè)的，幸福的。但有時(shí)你也會(huì)和他們有一些不愉快。 當(dāng)讀了“精彩極了和糟糕透了”時(shí)，我的想法變了許多。
作者的母親常常對(duì)作者說(shuō)：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說(shuō)：“你寫的糟糕透了�！蔽矣憛捤母赣H，因?yàn)樗母赣H不去鼓勵(lì)他，反而去訓(xùn)他，我還懷疑過(guò)他的父親到底愛(ài)不愛(ài)他自己的兒子，當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn)，他的父親是愛(ài)他的，只是表達(dá)的方式不同，在這兩種愛(ài)的方式中，作者才成了一名偉大的作家。
我想，其實(shí)，這都是一樣的，只不過(guò)有的愛(ài)，讓你覺(jué)得向蜜一樣甜，而有的愛(ài)，讓你覺(jué)得像咖啡一樣苦，但這些都是愛(ài)，只有你細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。 我也有過(guò)，一次，成績(jī)一點(diǎn)也不好，我沒(méi)有臉回家，我總覺(jué)得對(duì)不起我的媽媽，媽媽天天輔導(dǎo)我，我才考這么一點(diǎn)分，我對(duì)得起誰(shuí)，我的心像被針扎了似的，但我還是回到了家中，媽媽問(wèn)我為什么這么傷心，我遲鈍的說(shuō)：“我……考……了……60……分。
媽媽嚇了一跳，但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我，我開(kāi)心極了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回來(lái)時(shí)，爸爸卻說(shuō)了我和媽媽：“還輔導(dǎo)了呢，才考了這么點(diǎn)分，你對(duì)的起誰(shuí)，我的眼淚不停的往下掉。我開(kāi)始討厭我的爸爸，我才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還說(shuō)我，我生氣極了。但是，當(dāng)我讀了這篇文章，我知道，爸爸是愛(ài)我的，爸爸也希望我考好，不然為什么說(shuō)我��！
最后，我在這兩種愛(ài)的包圍下，在期末考試中，考得了優(yōu)異的成績(jī)，我開(kāi)心極了。 愛(ài)，就是這樣，有酸，有甜，有苦，有辣，當(dāng)你去品味時(shí)，它就是甜的。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇10
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺(jué)得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個(gè)世界里有不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)，嚴(yán)肅的愛(ài)。八歲的巴迪寫的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài)，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài)，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。
這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次，我一直在努力，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫完還檢查兩遍，沒(méi)錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來(lái)是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，于是就沒(méi)放在心上。回到家，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來(lái)：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了�！蔽业男睦镆魂囯y受。
可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻?ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，不管是什么樣的愛(ài)，只要愛(ài)過(guò)，才能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇11
一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。
生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握妝這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。
我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字，不過(guò)我也算盡了我最大的努力了�；丶液�，母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作�！甭�(tīng)了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說(shuō)“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說(shuō)：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫得那么爛”我聽(tīng)后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……
現(xiàn)在，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。“精彩極了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖不無(wú)矛盾，但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇12
我剛學(xué)完一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。講的是作者在寫了一首詩(shī)后，父母對(duì)詩(shī)的評(píng)價(jià)截然不同：母親說(shuō)“精彩極了”，父親卻說(shuō)“糟糕透了”。后來(lái)，在母親的鼓勵(lì)與父親的警告下，作者走上了文學(xué)之路。
其實(shí)，這樣的事，生活中也時(shí)常發(fā)生……
今年暑假，我準(zhǔn)備考鋼琴四級(jí)。可到臨近考試的日子了，基本功早應(yīng)該練得滾瓜爛熟的我，卻還在為它大傷腦筋。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，傷腦筋也不是辦法，我能做的，就是苦練，加倍地苦練�？墒牵切┮舴臀易鲗�(duì)，非不讓我彈好。當(dāng)樂(lè)曲在我手下一次又一次卡住時(shí)，爸爸甩下了一句話：“彈得那么差，怎么考得上？我看你干脆別學(xué)了！”
這簡(jiǎn)短的語(yǔ)句深深刺傷了我的自尊心。平時(shí)好強(qiáng)的我，已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了，在加上爸爸冷冰冰的話……我默默放棄了，呆坐在琴凳上�！袄铈迹瑒e放棄了，我對(duì)你有信心！”媽媽的話隨著一陣風(fēng)，飄到我耳邊。媽媽的話，像星星之火，迅速燃起了我心中的希望：沒(méi)有努力過(guò)，怎么能放棄��！我就算沒(méi)考上，但我畢竟努力過(guò)。再說(shuō)，我考不考得上，還不一定呢！
我調(diào)整情緒，一點(diǎn)一點(diǎn)彈。漸漸地，我彈得越來(lái)越流暢。當(dāng)我任為我彈得可以后，拉來(lái)爸爸，讓他聽(tīng)我彈。彈完后，爸爸說(shuō)：“比之前好，但還要努力�！蔽矣珠_(kāi)始了新一輪的苦練。我現(xiàn)在再苦練，不僅僅是要考過(guò)級(jí)，更重要的是——我要證明給爸爸看：我能談好鋼琴！
今天，當(dāng)我從鋼琴老師手里接過(guò)鮮紅的證書時(shí)，眼睛里盈滿淚水。這淚水中，不僅包含著媽媽溫柔的愛(ài)，也包含著爸爸嚴(yán)厲的愛(ài)。但是，我沒(méi)有哭，因?yàn)椤獝?ài)，是我永遠(yuǎn)的信念！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇13
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步�！�
在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的。”爸爸呢，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛(ài)都精彩！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇14
揚(yáng)長(zhǎng)而去!我看了看老槍，老槍跟我做了個(gè)鬼臉。路，于我，是片懸崖。
記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目，魅力無(wú)比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說(shuō)：“貝貝，快去把水倒了，回來(lái)時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒(méi)有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了，大聲說(shuō)：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒(méi)有辦法，連忙說(shuō)：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說(shuō)：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說(shuō)，看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來(lái)�？吹侥菢幼�，我傷心的哭了。
過(guò)后，我總想著：媽媽說(shuō)得真對(duì)，它對(duì)我的舞蹈水平提高有好處的�？墒呛髞�(lái)，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺(jué)得爸爸說(shuō)的也對(duì)！因?yàn)�，那也是鍛�?也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛(ài)。我覺(jué)得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛(ài)。此時(shí)，我更能感覺(jué)出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛(ài)，而且努力向前駛?cè)�，不�?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪��！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇15
美國(guó)著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng)精彩極了，而父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是客觀的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴(yán)厲呢？我非常認(rèn)同他母親的做法，孩子第一次寫詩(shī)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。
后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵(lì)。糟糕透了是父親的嚴(yán)格要求和期望。他們都是出自愛(ài)，只是表達(dá)的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們犯了小錯(cuò)或?qū)W習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴(yán)厲。母愛(ài)是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛(ài)是一碗苦口的良藥，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上警醒。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇16
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。
我覺(jué)的作者說(shuō)的很對(duì)，：一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔前。總�(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來(lái)都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì)正確對(duì)待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇17
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次我考了個(gè)98分，那時(shí)候別提我有多開(kāi)心了，在放學(xué)的路上我走路都是蹦蹦跳跳的，像一只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥一樣。
到了家之后。我第一件事就是打開(kāi)書包，拿出我那一整面紅紅的勾的試卷，給正在做飯的媽媽看，媽媽接過(guò)我的試卷，臉上露出了燦爛的笑容，問(wèn)我：“這是你這次考的成績(jī)嗎？不錯(cuò)，要再接再厲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我能感受到媽媽做飯都在哼著歌曲�！皨寢�，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我已經(jīng)迫不及待想給爸爸看，他一定會(huì)比媽媽更開(kāi)心，肯定會(huì)夸我。
晚上，爸爸回來(lái)了，我立馬起身拿出試卷給他看，可他的臉上一絲絲笑容都沒(méi)有，那一副眼鏡下的眼神顯得很嚴(yán)肅，這讓我情緒有些低落了，他不急不慢地說(shuō)：“這次考的并不難，你的2分不應(yīng)該被扣，太粗心了，下次不能錯(cuò)知不知道�！蔽翌D時(shí)腦子一片空白，拿著手中有千斤重的試卷回到了我的房間。
現(xiàn)在的我，知道爸爸和媽媽的表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，我承認(rèn)爸爸愛(ài)是嚴(yán)厲的，是對(duì)的，媽媽的愛(ài)是夸獎(jiǎng)，是溫柔的，這兩種愛(ài)像兩股風(fēng)不斷的陪伴著我，我要好好珍惜他們給的愛(ài)，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我要努力的學(xué)習(xí)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇18
我第一次騎自行車，爸爸媽媽陪著我。
學(xué)騎車時(shí)一會(huì)兒媽媽扶，一會(huì)兒爸爸扶媽媽扶我時(shí)，我總是連人帶車倒在地上，媽媽就會(huì)說(shuō)我：“騎、騎、騎，騎個(gè)頭啊，你看看你表哥就比你大了八個(gè)月，人家大班的時(shí)候就會(huì)騎了，再看看你什么都不會(huì)！”媽媽越罵我，我心里就越慌，越想騎好就越緊張，越緊張就越騎越不好，就一直摔倒，結(jié)果就是在媽媽的罵聲下，我騎得亂七八糟，幾乎沒(méi)學(xué)會(huì)，因?yàn)槲业亩淅镏挥辛R聲了。而爸爸扶我時(shí)，我就很不容易倒下來(lái)，就算倒了，爸爸也會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，加油，再來(lái)。”爸爸還會(huì)讓我適當(dāng)停下來(lái)，給我講我騎自行車時(shí)哪里出問(wèn)題，有時(shí)也讓我來(lái)說(shuō)，自己反思，自己找毛病，結(jié)果在爸爸的陪伴下，我騎得越來(lái)越好了。
于是我在學(xué)自行車的那一段時(shí)間總會(huì)聽(tīng)到：“騎個(gè)頭啊，你看看人家。”的壞話，也會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)事，加油再來(lái)�！钡暮迷挘业尿T車技術(shù)也一時(shí)好一時(shí)壞。
現(xiàn)在我會(huì)騎自行車了，回頭一想，生活中要多些“好話”少些“壞話”，這樣生活做事會(huì)更美好。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇19
記得那里是中班的時(shí)候吧！那是我人生中的第一次鋼琴考級(jí)。
那天，我懷著無(wú)比激動(dòng)與緊張的心情，終于，輪到我自己去排隊(duì)了，工作人員叫著我的名字，我從媽媽手中接過(guò)我的準(zhǔn)考證，自己去排隊(duì)。
我在那里等啊等，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。終于，離我只有5個(gè)人、4個(gè)人、3個(gè)人、2個(gè)人、1個(gè)人，輪到我進(jìn)去考級(jí)了！
“輪到我了！輪到我了！“我的內(nèi)心激動(dòng)極了，我站得直直的，整了整身上的服飾，有點(diǎn)緊張的走了進(jìn)去。
我把準(zhǔn)考證交給考官，我開(kāi)始彈了起來(lái)，我也不知道為什么，今天彈得好極了，一個(gè)錯(cuò)音也沒(méi)有，連我自己也都沉浸在自己的樂(lè)曲里了，簡(jiǎn)直完美無(wú)缺了！
考完了，我回家把這個(gè)消息告訴了“爸爸，爸爸說(shuō)：“哦，寶貝，你可真棒！"我想把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽是音樂(lè)教師，我想，媽媽一定會(huì)重加贊揚(yáng)我的，于是，我跑去告訴媽媽，可媽媽卻面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)道：“繼續(xù)加油！”
在我的成長(zhǎng)中有兩種聲音，一種是爸爸的.“哦，寶貝，你可真棒！”另一種是媽媽面無(wú)表情的“繼續(xù)加油！”這兩種聲音一直陪伴著我打破新紀(jì)錄！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇20
在這學(xué)期期中考的時(shí)候，我考完了，過(guò)了幾天成績(jī)才出來(lái)。
“沈嘉鋮，90分”當(dāng)老師見(jiàn)到我的名字和分?jǐn)?shù)時(shí)，我欣喜若狂地拿下卷子，雖然還沒(méi)放學(xué)，但我的腦海腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了爸爸表?yè)P(yáng)我以及獎(jiǎng)勵(lì)我的畫面，所以迫不及待的想放學(xué)。
放學(xué)了，我回到了家，果然如我所料，爸爸表?yè)P(yáng)了我：“小子，可以啊，竟然考了90分！″我吃完飯，做完作業(yè)，也把力所能及的家務(wù)也做了。六點(diǎn)半，七點(diǎn)，七點(diǎn)十五分�！岸＿恕保T鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)門。媽媽剛走進(jìn)家門，我就把試卷給了她看，她看到了我的分?jǐn)?shù)，便數(shù)落到:“才考90分，差極了，你看看人家跟你做一樣的課外作業(yè)，從87進(jìn)步到92，而你呢，每天都在80幾到90幾之間徘徊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你考95以上……說(shuō)完他就是把卷子狠狠的拍在了桌子上。聽(tīng)完了這番話，我一朝回到解放前，從生命的高峰掉到黑暗的谷底。于是我便含著淚，默默地看起了書。
直到我讀了這篇課文之后才知道，愛(ài)是無(wú)私的，有溫柔的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，但這些爰都是指引我們勇往直前。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇21
在生活中，有兩種聲音一直交織在我的耳際，一個(gè)是母親的“精彩極了”，另一個(gè)則是父親的“糟糕透了”。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行了1-4單元的測(cè)試，那一次題目很難，同學(xué)們都考得不好，我考了88分，是班級(jí)上并列第一名，于是我便有點(diǎn)小驕傲，回家的路上，我和母親訴說(shuō)了這件事，母親便說(shuō)：“真的嗎？精彩極了！”回到家，我把這件事告訴了父親，并把卷子拿給了他看，他皺著眉頭，指著卷子說(shuō)：“你看你，這道選擇題這么簡(jiǎn)單你怎么會(huì)錯(cuò)，閱讀題被扣了4分，課文內(nèi)容你也能錯(cuò)，這張卷子糟糕透了！”說(shuō)著，把卷子扔在桌子，獨(dú)自走到門口吸煙去了。我沮喪地拿著卷子回到了房間，當(dāng)我平下心來(lái)改正卷子時(shí)，不得不承認(rèn)父親說(shuō)得是對(duì)的，這張卷子糟糕透了。
在母親的鼓勵(lì)下，我并沒(méi)有氣餒，在父親的批評(píng)下，我才沒(méi)有驕傲，父親和母親的話都一樣重要，因?yàn)橛辛诉@兩句話，我的成績(jī)一直都保持在前幾名。
現(xiàn)在，我終于體會(huì)到自已有多么幸運(yùn)，我明白了不管是哪一句話，都是父母對(duì)我的愛(ài)！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇22
飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事?tīng)?zhēng)吵。
“親愛(ài)的，你要為孩子想一想。他還�。∵@是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵(lì)�！蹦赣H皺著眉頭，對(duì)父親說(shuō)。
“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因?yàn)樗�，未�?lái)要走的路還長(zhǎng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現(xiàn)實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“你是不知道，他聽(tīng)到我的贊同有多么高興。”母親指了指我，接著說(shuō)，“他認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句話給否定了�！�
爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開(kāi)始寫作的時(shí)候，也體會(huì)過(guò)。我也是為他好。不嚴(yán)格教育他，他會(huì)沾沾自喜的，慢慢地就會(huì)看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì)使他誤入歧途，是不會(huì)取得成功的�！�
“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對(duì)父親說(shuō)，“你也不要太嚴(yán)厲了。那樣，他會(huì)逐漸厭惡寫作的�！�
“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式。”父親的態(tài)度也緩和了不少。
母親和父親對(duì)視了一下，朝著我笑了。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇23
父母對(duì)巴德·舒爾伯格寫的這首詩(shī)兩種相反的說(shuō)法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。
沒(méi)有學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我對(duì)于父親的批評(píng)憤憤不平，認(rèn)為父親不愛(ài)我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評(píng)是對(duì)我的一種嚴(yán)厲的愛(ài)、嚴(yán)格要求的愛(ài)。父親對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我語(yǔ)文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚(yáng)揚(yáng)，爸爸回來(lái)后，媽媽搶著上來(lái)說(shuō)：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，爸爸板起臉說(shuō)：“你這兩分是怎么扣的?再仔細(xì)點(diǎn)，不就是100了嗎?”說(shuō)著用手指我試卷上錯(cuò)的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺(jué)得爸爸對(duì)我太嚴(yán)厲了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對(duì)我那不同的愛(ài)!
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇24
我學(xué)了19課＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂后感到父母之愛(ài)的偉大。巴迪有一個(gè)慈祥的母親，他的母親讓他走過(guò)成功的一半，巴迪還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的父親讓他走過(guò)成功之路的另一半。我和巴迪是相反的，我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，和一個(gè)慈祥的父親，他們的愛(ài)也是偉大的。
有一次，我考砸了，回到家媽媽問(wèn)：＂是不是考試完了？考的怎么樣？有沒(méi)有粗心的地方？＂我說(shuō)：＂考完……了，考的……不怎么……樣，是因?yàn)椤中牧�。＂媽媽立刻暴跳如雷：＂叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你說(shuō)不，說(shuō)能考好，這回考不好了＂接著又說(shuō)：＂我對(duì)你嚴(yán)格是為了你的將來(lái)＂。
爸爸對(duì)我卻很寬容。有一次我做錯(cuò)了事，因?yàn)楹闷姘央娫挋C(jī)拆爛了。爸爸說(shuō)：＂沒(méi)事，能拆就一定能再裝好＂。在爸爸的鼓勵(lì)下我真的又把電話裝好了。
我知道，不管是嚴(yán)厲還是慈祥，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)我－他們的寶貝。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇25
愛(ài)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛(ài)，是生活中不可缺少的調(diào)味料；愛(ài)，是所有感情中最可貴的一種。
以前，在我眼中，“愛(ài)”就是表?yè)P(yáng)。記得我九歲時(shí)我考試考了99分，媽媽看了后，對(duì)我不住地表?yè)P(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說(shuō)：“不要驕傲�！边@把我的喜悅的心情全給沖沒(méi)了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛(ài)我的。
是啊，如果家長(zhǎng)們只是一味地表?yè)P(yáng)孩子，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，就很可能會(huì)慢慢變得驕傲狂妄起來(lái)；反之，孩子在只有批評(píng)沒(méi)有鼓勵(lì)的情況下長(zhǎng)大，就會(huì)使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著想，就要使鼓勵(lì)和批評(píng)達(dá)到相互平衡的效果。
在生活中，我們不要受到表?yè)P(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！
……
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇26
二年級(jí)，我幸運(yùn)的考了100，我回家后激動(dòng)的告訴我媽媽：“媽媽，我這次考了100分，全班就兩個(gè)人，100呢！”“真棒，好極了”
晚上八九點(diǎn)時(shí)，爸爸回來(lái)了，我迫不及待的把試卷遞給爸爸，我自豪地站在一旁等待爸爸的贊揚(yáng)，我腦袋里甚至已經(jīng)在想象爸爸夸我、獎(jiǎng)勵(lì)我的畫面。
“這次的話…一般，不是很好�！卑职謬�(yán)厲的說(shuō)。我低下了頭，不敢說(shuō)話。“他最近不論是表現(xiàn)還是成績(jī)都比以前好，他需要鼓勵(lì)，而不是責(zé)罵！”媽媽在幫我講話。
我委屈地站在旁邊聽(tīng)著爸爸媽媽的話，失落極了。幾年后，我期末考了全年段前50，把試卷遞給爸爸后，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，你能做得更好！這次我請(qǐng)你吃頓飯！”
聽(tīng)到這句話的我十分欣喜，也許我等這句話等了好幾年，這些年來(lái)的“真棒，好極了”和“一般，不是很好”伴隨著我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得十分幸福：年幼的我、慈祥的母親、嚴(yán)厲的父親。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇27
日常生活中，爸爸和媽媽對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，但是他們對(duì)我的態(tài)度截然不同。
記得是三年級(jí)暑假，爸爸送我去風(fēng)凰山公園打籃球，剛開(kāi)始熱身只是繞著操場(chǎng)跑而已，可是過(guò)了一小時(shí)，教練開(kāi)始對(duì)我“魔鬼訓(xùn)練”——低運(yùn)球、急速跑，在炎熱的太陽(yáng)下，我練了一會(huì)兒，就汗流夾背，滿臉通紅，氣喘吁吁，雙腳就像灌了鉛似的，非常沉重。媽媽在訓(xùn)練場(chǎng)邊目睹著這一切，十分心疼，便輕輕地對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子還小，別練了，等長(zhǎng)大了再練吧！”爸爸心疼地看著我，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，讓他繼續(xù)練，孩子從小就要吃苦耐勞，長(zhǎng)大了才有強(qiáng)健的身體和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才不會(huì)被困難嚇倒。”
我實(shí)在很難受，手腳很疼，眼淚都?jí)K掉下來(lái)了，我想只要爸爸說(shuō)一聲不練了，我馬上就會(huì)放棄，可爸爸一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有
如今，我已經(jīng)喜歡上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且經(jīng)常作為主力隊(duì)員去打比賽。這時(shí)候，我才慶幸自己多虧有堅(jiān)持。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇28
我九歲那年，正是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有雙減，所以經(jīng)常小測(cè)。
第三單元考試，我考了96分，全班第一名，于是興沖沖地把試卷遞給了在家做飯的母親，激動(dòng)地跳著說(shuō)：“這次我考了全班第一！”
母親停下了手中的事，看了看試卷，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，抱著我說(shuō)：“兒子，你進(jìn)步了，上次是前三，這次第一。真是太優(yōu)秀了�！�
這時(shí)，一向嚴(yán)肅的父親走了過(guò)來(lái)，看了看試卷之后，用幾句話將我從快樂(lè)星球給拖了出來(lái)：“胡曉豪，你還是改不了這個(gè)粗心的毛病嗎？作文錯(cuò)別字太多了，一下子扣了兩分,選擇題你看看,語(yǔ)句排序還是選錯(cuò)，給我把語(yǔ)句排序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)做一遍！”說(shuō)著，從公文包中拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的練習(xí)“啪嗒”一生拍在桌上，回到了辦公室。
我頓時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，于是把專項(xiàng)練習(xí)和卷子一起帶到了房間，鎖上了門。
后來(lái)我看了那張卷子才明白我粗心的太離譜了，十分自責(zé)，但我還是體會(huì)到了那兩股愛(ài)，他們正使我繼續(xù)前進(jìn)著。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇29
以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，毛筆字練好了，很容易出名。于是那一年，我寫了第一幅毛筆字。寫完之后，我拿起大作家寫的毛筆字和自己一比，發(fā)現(xiàn)差了太多，自己怎么也達(dá)不到這個(gè)水平，很失望。
媽媽看見(jiàn)這張毛筆字后，異常興奮：“天吶!這是你寫的嗎?太棒了！”我半信半疑，拿起寫的字，把不好的地方一一指了出來(lái)，媽媽見(jiàn)后，更開(kāi)心了:“你還會(huì)指出自己的缺點(diǎn)！太厲害了!”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上，我很開(kāi)心，但又帶些疑惑，所以我把這幅毛筆字拿給爸爸看。
“哦，這幅字太糟了，不過(guò)第一次能寫成這樣還不錯(cuò)�！卑职挚赐旰笳f(shuō)。我把自己覺(jué)得不好的地方都告訴了他，爸爸聽(tīng)完說(shuō)“不足的地方不止這些，但你能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤很棒。"在爸爸的指導(dǎo)下，我寫的字在進(jìn)步，寫完后，我經(jīng)常給爸爸媽媽看，“太棒了!”“太糟了！”經(jīng)常圍繞繞在我的耳邊。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇30
記得去年暑假，我考舞蹈五級(jí)，每天在家勤學(xué)苦練。
有一天媽媽不在家，我早早練好舞，跳給家人看，家里人拍手叫好：“真是精彩極了！”我很興奮，又是蹦又是跳，高興地說(shuō)不出話來(lái)。好不容易冷靜下來(lái)我立馬打聽(tīng)起媽媽的行程：“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”“噢，你媽媽，她應(yīng)該……爸爸抬起了頭看向鬧鐘，“6:30會(huì)回來(lái)的！”“好的！”雖然媽媽還沒(méi)回來(lái)，但是有了家人的夸獎(jiǎng)，我一下午都十分興奮！
6:20，6:30，6:31，6:33……媽媽終于回家了，我連忙表演給她看，她卻一直搖頭似乎不滿意�！�1.動(dòng)作不到位，不規(guī)范；2.無(wú)表情，硬邦邦的；3.整體形象不好�！边@1句客觀的點(diǎn)評(píng)卻把我引到了深淵，讓我特別生氣。
后來(lái)，我還與媽媽大吵了一架，現(xiàn)在都不記得大抵吵了什么，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)滿腹的委屈和憤怒一下子涌上心頭。
可現(xiàn)在，我的舞蹈有了明顯的進(jìn)步，還是多虧了當(dāng)年那句“糟糕透了”！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇31
我曾經(jīng)寫了一首兒歌，跑去拿給媽媽看，還用最優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)唱了一遍，媽媽驚訝地看著我，不敢相信這是我寫的。她拿著我寫的兒歌，反復(fù)地讀，不停地夸贊我：“太棒了，寫得精彩極了�！�
爸爸回到了家，我又興高采烈地把兒歌拿去給爸爸看，還大聲地唱出這首歌的旋律，誰(shuí)知爸爸聽(tīng)后皺起了眉頭，說(shuō)：“我知道像你這個(gè)年齡寫出一首兒歌來(lái)是一件很厲害的事，可是，這里面有兩個(gè)句子寫得糟糕透了。寫歌和寫作是一樣的，你一定要把句子寫得很優(yōu)美才行�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我走回學(xué)習(xí)桌前，傷心地哭了。媽媽在一旁一邊安慰著我，一邊對(duì)爸爸說(shuō)他不該這么做。過(guò)了一會(huì)兒，我把這首兒歌改了改，又滿懷信心地拿給爸爸看，這一次爸爸的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，比剛才強(qiáng)多了。”
我知道“精彩極了”和“糟糕透了”，都表達(dá)著媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)。媽媽的鼓勵(lì)使我不斷地成長(zhǎng)，爸爸的嚴(yán)厲使我不斷地進(jìn)步，我感謝他們給了我一個(gè)溫暖的家，陪伴我長(zhǎng)大。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇32
我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感受很多。
這篇課文主要講了：父母對(duì)兒子兩種不同的愛(ài)。兒子寫完詩(shī)后，母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評(píng)語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的評(píng)價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛(ài)！
是啊，生活中這兩種極端的評(píng)價(jià)哪一個(gè)也不能缺？
如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚(yáng)話，那你就會(huì)驕傲起來(lái)，自滿起來(lái)，不努力向上，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評(píng)的話，那你就會(huì)失去信心，認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)自己毫無(wú)希望，這樣離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，生活中我們需要這兩種評(píng)價(jià)，在他們的共同作用下，我們才會(huì)戒驕戒躁，擁有自信，穩(wěn)中求勝。
嚴(yán)父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(zhǎng)，所以，我們要學(xué)會(huì)理解父母，感受父母不同的關(guān)愛(ài)。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇33
快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入，他進(jìn)了飯廳目光被餐桌上的那首詩(shī)所吸引，我緊張極了。真是什么，他伸手拿起我的詩(shī)。我的詩(shī)親愛(ài)地發(fā)生了一件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……母親上前說(shuō)道。對(duì)不起，我自己會(huì)判斷，父親開(kāi)始讀詩(shī)，詩(shī)只有十行，可是爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。
爸爸說(shuō)我看這首詩(shī)糟糕透了，父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著，這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)、，他需要鼓勵(lì)。
我不明白，父親并不退讓難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么。文中媽媽是愛(ài)護(hù)巴迪盡管他知道詩(shī)不好，可是她還要鼓勵(lì)孩子，而爸爸卻嚴(yán)厲說(shuō)巴迪。讀了這篇課文，我知道爸爸和媽媽都是愛(ài)我們的盡管他們時(shí)候我們可是他們還是愛(ài)我們的所以我們要聽(tīng)他們的話。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇34
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感山東省環(huán)翠區(qū)塔山小學(xué)五年級(jí)五班姜杉我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我感觸很深。
這篇文章寫了巴迪在小時(shí)后寫了一首詩(shī)。母親給他的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”。而父親給他的評(píng)語(yǔ)是“糟糕透了”。這兩種愛(ài)，一種是鼓勵(lì)，而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以，兩樣都不能少。
我和巴迪一樣又鼓勵(lì)也有警告。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧。我考得不好，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心喪氣，我想你一定是沒(méi)發(fā)揮得好�！卑职謺�(huì)說(shuō)：“這回沒(méi)考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你這個(gè)小兔崽子的皮！”就這樣我的成績(jī)也在上升，這和巴迪的爸爸、媽媽很像。還有的時(shí)候我的東西丟了，父親就說(shuō)：“丟了丟了吧，我在給你買”。母親說(shuō)：“在以后不準(zhǔn)丟了！”
這篇文章告訴我們了一個(gè)道理：什么事都要有兩種力量來(lái)平衡，少了其中的一個(gè)也不行，一件事像一只小船，兩種力量像兩種風(fēng)，少了一種風(fēng)小船就回倒。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇35
我六歲時(shí)畫了一幅畫。
當(dāng)我把畫拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽邊看邊嚷起來(lái)：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤(rùn)起來(lái)，我興奮地點(diǎn)著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說(shuō)只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！
“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我簡(jiǎn)直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評(píng)價(jià)我的畫！
我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來(lái)。我等呀等，好不容易等到七點(diǎn)半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”
“要是你不介意的話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來(lái)評(píng)價(jià)吧�！�
爸爸似乎看著畫好幾個(gè)小時(shí)了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見(jiàn)爸爸將畫放了下來(lái)。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)：“依我看，畫畫得糟糕透了！”
“你這個(gè)人有時(shí)候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭(zhēng)論不休。我再也無(wú)法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來(lái)！
一段時(shí)間過(guò)后，我再次看到了那幅畫，不得不承認(rèn)爸爸是對(duì)的。我的技術(shù)也有所長(zhǎng)進(jìn)，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯(cuò)�！卑职值脑捵屛乙馔�，我內(nèi)心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇36
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。
我把作文認(rèn)真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)�！昂⒆铀麐專@是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇37
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇38
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時(shí)寫了一首詩(shī)，媽媽看后表?yè)P(yáng)巴迪寫得精彩極了，可爸爸卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)寫得糟糕透了.
面對(duì)這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點(diǎn)是正確的。母親受巴迪的方式是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同，父親對(duì)巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來(lái)，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛(ài)的方式。
事實(shí)證明，巴迪不因?yàn)槟赣H的表?yè)P(yáng)而自滿，也不因?yàn)楦赣H的批評(píng)而放棄寫作。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周圍的一些人，有的人總愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，一受批評(píng)就受不了。有的人得到表?yè)P(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對(duì)孩子只有表?yè)P(yáng)，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評(píng)孩子，這樣孩子會(huì)丟失信心。對(duì)待孩子，僅有表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，還是不夠的。我們壞話好話都要聽(tīng)才會(huì)有進(jìn)步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過(guò)。
其實(shí)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才會(huì)有出息。巴迪的父母都愛(ài)他，都希望他長(zhǎng)大成才，天下的父母都一樣的，讓我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)和批評(píng)中成長(zhǎng)吧，像巴迪一樣做個(gè)有出息的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇39
在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這兩種聲音，因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫書津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)始皺起眉頭，對(duì)我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過(guò)來(lái)把我的漫畫書搶走了，“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我很不服氣：我看書有什么不對(duì)嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫檢討書，但是由于我不服氣，那份檢討書我寫得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查，要知道，只說(shuō)不做的行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”！
在生活中，贊揚(yáng)和批評(píng)是少不了的。贊揚(yáng)，證明了你的進(jìn)步，但不能說(shuō)明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì)，用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步；批評(píng)，則說(shuō)明你存在不足，但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評(píng)中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評(píng)會(huì)變成贊揚(yáng)的！
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇40
今天，我來(lái)講一講今天學(xué)過(guò)的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八歲的時(shí)寫了一首詩(shī)，他的母親說(shuō)：：“巴迪這是你寫的嗎？精彩極了！”等他的父親回來(lái)時(shí)看了看說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來(lái)，他多么希望父親也覺(jué)得詩(shī)好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來(lái)，過(guò)幾年后，巴迪出了很多書，他才明白父親為什么說(shuō)他的詩(shī)糟糕透了。
我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，便驕傲極了�；氐郊�，我便驕傲地說(shuō)：“爸爸我今天數(shù)學(xué)考了一百分。”爸爸便不以為然地說(shuō)：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害。”我啞口無(wú)言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽(tīng)話，一滴一滴地落下來(lái)，媽媽馬上來(lái)安慰，。后來(lái)我才知道爸爸是愛(ài)我的。
在生活中會(huì)遇到很多的坎坷。父親本身是嚴(yán)厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵(lì)相當(dāng)于給你生活的動(dòng)力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。
當(dāng)然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴(yán)肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。你要好好珍惜這種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量會(huì)讓人得意忘形，驕傲自滿。必須要用一種力量來(lái)平衡，這種力量是屬于父親的，因?yàn)楦赣H才有這種能力。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”作文500字 篇41
今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了很多好詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了。”父親說(shuō)：“糟糕透了。”后來(lái)作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了�！边�是父親的：“糟糕透了。”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。
生活中愛(ài)有兩種形式，一種是慈母般的愛(ài)，她總是以親切和藹的語(yǔ)言來(lái)樹(shù)立我們的信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種就像作者的嚴(yán)父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎的把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。我也有同樣的感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試作文，魷魚三年級(jí)剛剛學(xué)些作文，寫的不是很好，不是忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是寫錯(cuò)字，不過(guò)我進(jìn)了我最大的努力，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章寫的不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)別字，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定是一篇佳作�！甭�(tīng)了母親的話我心里甜滋滋的�！笆菃幔俊备赣H說(shuō)：“我看看。”我滿懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴(yán)厲的說(shuō)：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不加？”我聽(tīng)后傷心極了。
現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)維持母愛(ài)的力量，使我們步走向歧途。
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