難忘的一天-五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難忘的一天-五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一天-五年級(jí)作文1
在我的童年生活里，經(jīng)歷過(guò)許多事情，但最令我難忘的還是我和爸爸媽媽外出郊游時(shí)的那一天。
那天，我和爸爸媽媽坐車，經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達(dá)了目的地。
一下車，就看到花兒香，鳥(niǎo)兒飛，小溪里流水潺潺，清可見(jiàn)底的小溪里，有蝦有魚有石頭，并且空氣很清新，讓人感到心曠神怡。媽媽連忙拿出氈布鋪在地上。我跟著爸爸迫不及待的去抓魚。
透過(guò)清澈的溪水，我看到了成群的魚兒，急忙跑過(guò)去準(zhǔn)備將它們捉主，誰(shuí)知一個(gè)“絆腳石”將我絆倒了，幸好摔到了草地上。要是摔到了水里，準(zhǔn)要摔個(gè)“人吃魚”了。
爸爸吧我扶起來(lái)，我們站在水中，一群魚又朝我們游來(lái)，好像是心甘情愿要我捉一樣。
我亂抓亂打，但沒(méi)有抓到一條魚，不但沒(méi)抓到一條魚還把我的衣服弄臟。
后來(lái)，爸爸教我抓魚時(shí)要靜下心來(lái)，跟學(xué)習(xí)一樣。如果學(xué)習(xí)做事的時(shí)候，都這樣心急，那么什么事業(yè)也做不好。
經(jīng)過(guò)抓魚這件事我明白了；做事不能心急，要不然不但什么事都做不成，還會(huì)弄得一團(tuán)糟。
難忘的一天-五年級(jí)作文2
20xx年1月28日是大年初三，這是我最難忘的一天，因?yàn)檫@天我有幸參加了融安縣第四屆青少年才藝大賽。經(jīng)過(guò)這次大賽，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了不少。
當(dāng)天，我早早就起來(lái)做比賽前的準(zhǔn)備了。我把琴練了兩遍，歌也練了兩遍。因?yàn)槌踬愔徽故疽粯硬潘嚕M(jìn)入復(fù)賽就要展示兩樣才藝了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我和爸爸、媽媽就高高興興地出發(fā)了。來(lái)到比賽場(chǎng)地——縣人民會(huì)場(chǎng)時(shí)，我看到許多的家長(zhǎng)都帶著參加比賽的選手來(lái)到了這里。不一會(huì)兒，初賽開(kāi)始了，共有51位選手參加初賽，在這51位參賽選手中還要評(píng)出26位選手參加晚上的決賽。初賽時(shí)，我看到參賽選手個(gè)個(gè)都信心十足，好象對(duì)自己能進(jìn)入決賽很有信心。我是第15個(gè)初賽上場(chǎng)的選手，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我以初賽第四名的成績(jī)進(jìn)入了晚上的決賽，我又激動(dòng)又緊張。
晚上的決賽還是在縣人民會(huì)場(chǎng)，觀眾比白天的多，把座位都座滿了。在進(jìn)入決賽的26位選手中，我是第18個(gè)上場(chǎng)參加比賽的選手。經(jīng)過(guò)白天的初賽，我對(duì)自己能取得好成績(jī)更有信心了。比賽開(kāi)始了，先是第一輪才藝展示。各位參賽選手有唱歌的，有跳舞的，有彈琴的，有拉小提琴的……每位選手在這一輪比賽中都把自己最拿手的才藝 展示了出來(lái)。在我前面的幾位選手都表演得很好，這時(shí)我的心情很緊張，很怕自己比不過(guò)別人。終于輪到我上場(chǎng)了，我鼓起勇氣，大膽地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了表演。第一輪比賽，我選擇的是彈電子琴，曲目是《花兒為什么這樣紅》。在彈琴的時(shí)候，因?yàn)橛邪滋斓捏w驗(yàn)，我一點(diǎn)也不緊張，很完整、流暢地就彈完了。爸爸說(shuō)我的表情很自然，彈得比白天還好，我很開(kāi)心，觀眾給我的掌聲也很熱烈。所有的選手第一輪才藝展示完后，就立即進(jìn)入了第二輪的才藝展示。這一輪的才藝比拼同樣很激烈。我參加這一輪的才藝比賽是唱歌，唱我在學(xué)校參加卡拉OK比賽獲一等獎(jiǎng)的歌曲《最美麗》。輪到我了，我不慌不忙地走上舞臺(tái)演唱。在演唱的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，所以聲音有點(diǎn)發(fā)抖，但是我還是覺(jué)得唱得很好，心里同樣很高興。
在激烈的比賽中，每位選手都不謙讓，每個(gè)人都想獲得好名次�？墒怯械倪x手第一輪演得很好，第二輪就不行了；有的選手兩次都演得很好，所以獲得了好成績(jī)。就象我，兩次才藝展示都很棒，所以跟初賽一樣，繼續(xù)保持第四名，獲得了二等獎(jiǎng)。我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我通過(guò)努力拼搏得來(lái)的呀！
這次比賽令人難忘。因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻�，得到了收獲，同時(shí)也覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了不少。
難忘的一天-五年級(jí)作文3
今天，是我們班春游的日子。這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽一起來(lái)參加春游的活動(dòng)。到了出發(fā)的時(shí)間，我們乘著大巴車向我們的目的地“照金”出發(fā)。
在開(kāi)往照金的車上，也有活動(dòng)：我們的戶外教練給我們出了許多題目，回答對(duì)的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果，我一道題都不會(huì)。但是，我看見(jiàn)許多同學(xué)都回答出了題目，我感到很慚愧。
到達(dá)了照金，媽媽們就去參觀博物館了，而我們就開(kāi)始進(jìn)行我們的第一項(xiàng)活動(dòng)：尋寶。我們來(lái)到一個(gè)草地上分組，一共分了四組，每組都有一名戶外教練。四個(gè)組的名稱分別是：小灰灰組、大黃鴨組、喜羊羊組和變形金剛組，我被分到了變形金剛組，任務(wù)是找到3個(gè)被藏起來(lái)的變形金剛。當(dāng)宣布出發(fā)的時(shí)候，四個(gè)組就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
我們組的教練正是藏寶物的人，他帶著我們悄悄的翻過(guò)了一座又一座的小山，一片又一片的草地。最后停在一塊大廣告牌子旁對(duì)我們說(shuō)：“第一個(gè)變形金剛就在這里，你們自己去找一找吧！”
我把那塊廣告牌的前面找了個(gè)遍，還是沒(méi)找到變形金剛，我想:應(yīng)該在廣告牌后面吧!然后,我剛饒到后面,就嚇了一大跳。原來(lái)，后面全都臟兮兮的泥！我好不容易才走過(guò)了這一行泥地，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)變形金剛，我只好站在地上等著別人找到。大約過(guò)了5分鐘，終于聽(tīng)見(jiàn)了陳澤翔興奮的歡呼聲：“找到啦！”接著，其他同學(xué)也歡呼了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著一個(gè)變形金剛從廣告牌的后面走了出來(lái)。我們隊(duì)的教練對(duì)他笑咪咪的說(shuō)：“很好，你先把它交給我吧！”
接著，教練帶我們走過(guò)了一個(gè)小樹(shù)林，他在這排樹(shù)的中間的一棵樹(shù)上取下了第二個(gè)變形金剛。我們?cè)谝粋�(gè)塔旁合影留念,又在塔旁的一棵樹(shù)上取下了最后一個(gè)變形金剛。我們組在那個(gè)草坪上上開(kāi)了討論會(huì)，討論會(huì)結(jié)束后，教練又給了我們每人一根棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，我們和家長(zhǎng)一起游覽了“中國(guó)歷史館”之后，愉快的春游就結(jié)束了。我們踏上了返程的大巴車，一轉(zhuǎn)眼，就到了學(xué)校門口，那時(shí)，已經(jīng)夜幕四垂了，爸爸帶著我和媽媽回了家，愉快的一天結(jié)束了。
難忘的一天-五年級(jí)作文4
過(guò)了這么多年，那一天一直在我內(nèi)心深處揮之不去。
那年我期末試沒(méi)有考好，爸爸一個(gè)暑假都不開(kāi)心，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)門的叔叔家要請(qǐng)人離核桃，爸爸就刺激我：“你學(xué)習(xí)不行，還總愛(ài)向我們要錢，你咋不自己去賺錢呢？對(duì)門你叔叔家離核桃，你要能掙100元錢，從今往后你的學(xué)習(xí)我就再也不過(guò)問(wèn)了。”我氣不過(guò)，就打定主意，心里暗暗下定決心：不就是離核桃嗎？有多大的事兒，明天我就掙一張百元大鈔給你看看。
第二天一早，我提著小板凳，胳膊下夾著一雙手套，拿著一個(gè)核桃饃，帶著一個(gè)月牙形的小刀，感覺(jué)像極了人們常說(shuō)的打工小孩。剛走到離核桃的地方，我一下就愣住了，這里的人太多了，而且好臟好亂，我正想打退堂鼓時(shí)，卻又想起和父親的約定，我還不想這么早就認(rèn)輸，于是找到老板告訴他我也想離核桃掙錢。老板瞟了我兩眼，給我安排了一個(gè)比較干凈的地方，我正賣力地離核桃，老板突然叫住我，對(duì)我說(shuō)這樣干活可不行，離的核桃要分類，大的、小的分開(kāi)放，離不下皮的核桃另外放。聽(tīng)完后我馬上照做。離核桃是一件簡(jiǎn)單的工作，一刀下去，“咔”的一聲，殼就掉了，可是這樣的動(dòng)作重復(fù)一天，不一會(huì)兒人就覺(jué)得煩躁。
中午，剝核桃的人陸陸續(xù)續(xù)回家吃飯了，偌大的院子里，空空如也，我一個(gè)人坐在那兒拿著小刀，顧不上滿身的汗水，彎著身子離核桃，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)。心里開(kāi)始祈求爸爸能來(lái)接我回家吃飯，最終還是媽媽送來(lái)了一碗面皮，吃完后為了約定我更加拼命的干活。
可是，任憑我使出渾身解數(shù)，累得腰酸背痛，收工一算賬，卻也只掙了六十四塊錢。傍晚，我害怕回家看見(jiàn)父親那張永遠(yuǎn)黑著的臉，就提著小凳蜷縮在父親的車后面。最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了，他板著那張嚴(yán)肅的臉讓我回家睡覺(jué)�？墒翘稍诖采衔覅s怎么也睡不著，就向院子里走去，我模糊的看到大樹(shù)下父親的身影，正想溜之大吉，卻被他叫住了，我低著頭走過(guò)去，連看他的勇氣都沒(méi)有，突然一只有力的大手拍拍我的肩膀，我抬起頭，父親笑著說(shuō)：“可以啊，小子！”我用微笑回應(yīng)了父親的鼓勵(lì)。
這一天，讓我體會(huì)到掙錢的艱辛，也讓我體會(huì)到父親肩上的擔(dān)子有多重，身為兒子的我卻讓你一次次失望，給你雪上加霜，我多想用稚嫩地肩膀來(lái)幫你扛一扛，做個(gè)小小男子漢��！
難忘的一天-五年級(jí)作文5
總算熬過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假。這里已是秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。而樹(shù)木依然蔥蔥蘢蘢，綠得逼你的眼。我興致盎然地跨入三中的校園。一切都是新的。新的老師、新的同學(xué)、新的教學(xué)樓你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我不禁打了個(gè)寒顫�；叵肫鹦W(xué)的老師和同學(xué)，想到我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。不！我不愿呆在這里，這里太陌生了。我正在發(fā)愣，一個(gè)巴掌打在我的肩頭。你好！我叫XXX.看，那邊有個(gè)女生也過(guò)來(lái)了，hello,mynameisalice,what'syourname?一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)朝我們走來(lái)，你一言我一語(yǔ)，小手挽起來(lái)了。這里已不再陌生，有的是歌聲，有的是笑聲，有的是同伴的嬉鬧聲。
我們手挽手走進(jìn)老師的辦公室。眼前的女老師年輕、漂亮、態(tài)度溫和，就像一個(gè)大姐姐。我呆呆地望著她。簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她這么小就做了中學(xué)老師，太有才了，太不可思議了。因?yàn)槲业男W(xué)老師都是年齡大點(diǎn)兒的。我真得好想聽(tīng)她的課，我很想領(lǐng)略一下她上課的風(fēng)采，好讓我大開(kāi)眼界。真是煩死了，這幾天老是軍訓(xùn)！可我的心思全在班主任身上，我已經(jīng)很喜歡她了。什么軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，你趕快滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我要聽(tīng)聽(tīng)我的老師是怎樣講課的？
報(bào)完名，我不停地回頭看她，走出她的辦公室，我還在張望，我是多么渴望門口站著的就是她呀！我知道她現(xiàn)在挺忙，根本沒(méi)有時(shí)間消遣�？晌业男膮s再為她停留。走著、走著，與一尊塑像撞了個(gè)正著，誰(shuí)這么煩人，走路不長(zhǎng)眼睛。我嘟嘟囔囔地嘮叨著。抬起頭，我大吃一驚，原來(lái)是我國(guó)偉大的教育家、文學(xué)家、思想家，是儒家學(xué)派的代表人之一，他被尊為老師的典范，他的弟子不計(jì)其數(shù)。他的《論語(yǔ)》被編入中學(xué)課本，成為教育學(xué)生的名篇。我還能背出幾句來(lái)。我有些開(kāi)心，因?yàn)槲以缫崖?tīng)說(shuō)過(guò)他的大名，卻不知他長(zhǎng)什么樣？今天總算見(jiàn)到了，我用手輕輕地拭去他身上的灰塵。一個(gè)高大、嚴(yán)肅、做事兒認(rèn)真的形象躍入眼簾。我不知道自己的老師能不能與他媲美？但我的答案還是肯定的。因?yàn)槿巳硕寂瓮淮纫淮鷱?qiáng)嘛！
這一天，我時(shí)而憂傷、時(shí)而快樂(lè)、悲喜交加；這一天，我邁向了人生的新起點(diǎn)，我的各項(xiàng)技能都將在這里有一個(gè)升級(jí)；這一天是我最難忘的八月二十五日。
難忘的一天-五年級(jí)作文6
今天，我來(lái)到易知成快樂(lè)作文課堂。今天的活動(dòng)是學(xué)做迷你披薩。
大家都興高采烈的來(lái)到逸芝簿餅店，我們?cè)陂T口拍了個(gè)團(tuán)體照。老師叫上去薄餅店的二樓，找個(gè)位置坐好，開(kāi)始分組了，共有五組，其中我分在第五組，老師叫我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來(lái)，水果分別有：雪梨、蘋果這兩種水果還有一把小刀。
薄餅店里面的環(huán)境是干干凈凈的，墻是黑色的，凳子是用木板做的，燈炮黑色的。連大師的圍裙、帽子、衣服和帽子，都是黑色的。開(kāi)始做披薩了，老師說(shuō)不用太多水果，我們組就留了一個(gè)雪梨和蘋果，剩下就放進(jìn)盤子。
于是，大師教我們把雪梨和蘋果切成一顆顆的，像天上一顆顆的小星星。切完以后，大師給我們一點(diǎn)沙拉醬。大師說(shuō)一定要攪拌的很均勻才行，再拿出面包和芝士，我們把攪拌均勻的水果，放在面包上面，再在攪拌的水果放上芝士，然后大師叫我們排隊(duì)開(kāi)始考披薩，我們一個(gè)有有順序的排隊(duì)，等烤披薩。
可是，那個(gè)烤爐太小了，放不了兩個(gè)人披薩，老師叫我們每個(gè)人在披薩上做了各種各樣的記號(hào)。然后，把披薩全部放在盤子，拿到下面的大烤爐里。
在披薩還沒(méi)考完之前，我們大家來(lái)分享：來(lái)到這里的感受。老師說(shuō)先討論好誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)再上去分享，分享的會(huì)議要開(kāi)始了。老師說(shuō)了誰(shuí)組的人舉得快又高，就那一組先上來(lái)講。我們組舉手舉了又快又高，所以是我們第一個(gè)上去講。
我們的感受：我利用了以前老師教我的一分鐘胡思亂想。到我了，我講的飛快。不久，全部組的人都說(shuō)完自己的感受了。
大師拿了土豆出來(lái)我還以為是要干什么呢？原來(lái)是做土豆泥呀！開(kāi)始攪拌了，我們首先把土豆，攪拌成從泥。這時(shí)，李校長(zhǎng)上來(lái)做示范了。當(dāng)時(shí)他的外貌，表情很開(kāi)心，很嚴(yán)肅，很高大，再到大師了，大師的樣子很嚴(yán)肅，黑色帽子很尖，土豆泥和披薩已經(jīng)完成了。老師把老板叫來(lái)，加我們?cè)趺闯耘_，老板說(shuō)他也不會(huì)。叫我們最后吃披薩，我們把披薩獻(xiàn)給了媽媽或者爸爸吃。我們還吃了土豆泥，可真好吃。
最后，我們?cè)陂T口頒獎(jiǎng)，拍了個(gè)紀(jì)念照，這一天真是令人難忘的一天呀！
難忘的一天-五年級(jí)作文7
這一天，我和爸爸興致勃勃地去了西溪樂(lè)園。今天是兒童節(jié)，所以那里人山人海，車水馬龍。
我們好不容易擠了進(jìn)去，準(zhǔn)備去玩過(guò)山車，可人太多了，我們只好乖乖排隊(duì)。近在眼前的過(guò)山車玩不了，我真的是心急如焚。等了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這人太多了，我們還是去玩別的吧�！蔽覒賾俨簧岬卣驹谀抢�，真想馬上坐上去，帶著興奮和尖叫來(lái)玩過(guò)山車呀！可我被爸爸叫去玩摩天輪了。我們到了摩天輪前，排隊(duì)的人不多，終于等到我們，而爸爸突然口渴了，去買了一瓶水。回來(lái)時(shí)，那里的人又增加了許多，我不禁有點(diǎn)傷心，上午就這樣悄悄地過(guò)去了，去排了那么多隊(duì)，可什么也沒(méi)玩到，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
到了中午，我們?nèi)コ钥系禄�，已�?jīng)買好了單，準(zhǔn)備找位置坐，可是位置上都有人了，等了好久，就終于找到了一個(gè)不起眼的地方，午飯還算豐盛，一個(gè)漢堡，兩瓶可樂(lè)，四個(gè)雞翅，兩個(gè)蛋撻……
又到了下午，我們準(zhǔn)備去魔鬼屋探險(xiǎn)，可爸爸又接到通告，今天要去開(kāi)會(huì)，還要加工挖樹(shù)，就把我送到了家里。
今天真是令我失望的一天，也是讓我難以忘記的一天。
今天，我那淘氣的妹妹來(lái)了，我感覺(jué)今天肯定不好受。
我剛把門打開(kāi)，她就撲向了我，差點(diǎn)跌了下來(lái)，真是把我嚇壞了。
她剛進(jìn)來(lái)，就上樓去了我的房間，她跑得可快了，我都追不上，這下我可慘了。因?yàn)樗齺?lái)到了我的房間，我的房間肯定要遭殃了，我真是提心吊膽，我妹妹說(shuō)：“姐姐，你別下去吧，我不會(huì)翻東西的，陪我玩好嗎？”“我有作業(yè)，我不能陪你玩。”我連忙回答。
到吃午飯的時(shí)候了，我上去叫妹妹下來(lái)吃飯，一打開(kāi)門，只見(jiàn)房間里是黑壓壓一片，亂得不可想象，可她玩得滿頭大汗，我很生氣。
吃完飯我就去整理房間，將近整理了幾個(gè)小時(shí)，才算整理完，我累死了。剛理完，我妹妹又上來(lái)了，我卻無(wú)情地把妹妹拉了下去�？擅妹每蘖�，聲音越哭越大，把大人們都引來(lái)了，他們說(shuō)了我?guī)拙�，就抱著妹妹出去了�?/p>
我強(qiáng)忍著眼淚，不讓它流下來(lái)，可眼淚還是不由自主地流了下來(lái)。讓我沒(méi)想到的是，妹妹來(lái)了，并且還安慰我，叫我不哭，她說(shuō)她要回家了，不能再陪我玩兒了。當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得非常孤單，原來(lái)沒(méi)人陪我，我也很孤單。這下我終于明白她為什么每次都要翻東西找樂(lè)趣了，原來(lái)她是沒(méi)人陪她玩啊。
今天是悲傷的一天，但今天讓我明白了，要多陪陪身邊的人。
難忘的一天-五年級(jí)作文8
就在前不久，我又一次下鄉(xiāng)，想再一睹她的風(fēng)采，不知這一次她帶給我的又是一番怎樣的美景呢？
記得剛走進(jìn)鄉(xiāng)村，一股清新自然的空氣讓我一下子精神百倍。一望無(wú)際的田野，碧藍(lán)廣闊的天空給我盛上視覺(jué)上的盛宴，一條清晰可見(jiàn)的地平線把這里的世界一分為二。我?guī)е鴼g笑，一路奔跑，以表示我滿心的愉悅。
我的婆婆也住在這，那紅墻黑瓦就是她的家。思來(lái)想去，我總是很羨慕她能住在這塊風(fēng)水寶地。煩勞時(shí)可以看看天，向那云朵訴說(shuō)自己的心里話；愁惱時(shí)，看看水，“愁”馬上就被拋到九霄云外了。在婆婆家門前有一條清涼的小溪。閑暇時(shí)，靜坐溪旁，你會(huì)慢慢的感覺(jué)到這里的一切似乎都被這汩汩的溪流沖散了，沖化了……我不禁驚嘆她的美，她的神奇。當(dāng)然，她的神奇之處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，即使你在她的身旁閉目養(yǎng)神，在無(wú)限靜謐中，她的流水聲也并不讓你心煩，而是一點(diǎn)一滴地留進(jìn)你的心胸，這不得不讓每一個(gè)所到之人流連忘返！
第二天早晨，這里便起了霧，地平線在我眼中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，廣闊的田野也一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，霧卻越來(lái)越多，如同一千匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，肆無(wú)忌憚地俯沖而來(lái)。昨天還在的青山綠水，霎時(shí)間無(wú)影無(wú)蹤，只大概地看見(jiàn)一條條似乎用墨線勾勒的輪廓。世界仿佛變得迷茫，猶如人間蒸發(fā)一般。我也似乎隱約看見(jiàn)世界的邊緣，卻怎么也看不見(jiàn)外面的世界，有增加了一絲神秘感。偶然傳來(lái)的幾聲鳥(niǎo)叫也顯得十分凄涼。遠(yuǎn)處，依舊白茫茫一片。這不禁讓我連連拍案叫絕：“好一個(gè)與世隔絕的世界！”霧直到中午才如潮水般退去。早上吞噬的房屋漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。原來(lái)不見(jiàn)蹤影的青山綠水也一同在現(xiàn)，地平線也重新出現(xiàn)在我眼中。
婆婆家的后山有成片的樹(shù)林，墨綠的葉子，俊秀挺拔的樹(shù)木讓我驚嘆生命的力量。每一棵樹(shù)不僅有粗壯的枝干，還有盤根錯(cuò)節(jié)的枝條。這些小生命在風(fēng)和雨的洗禮下茁壯成長(zhǎng)。而讓我吃驚的是他們井然有序地排成兩行，一條小路在樹(shù)木的掩映下伸向遠(yuǎn)方，只有在索溪峪才能看到的“一線天”在這兒驟然顯現(xiàn)。我按捺不住自己的心情，東奔西條，歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)兒飄向每一個(gè)角落 …… 就這樣，我又愉悅了一個(gè)下午。
晚上，我們才依依不舍地離開(kāi)這里，這真是難忘的一天！
難忘的一天-五年級(jí)作文9
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，便看見(jiàn)了一張張?jiān)阪覒蚬鹊恼掌�。那件件事如今還記憶猶新！
嬉戲谷可真大！我們一進(jìn)去，就鎖定了一個(gè)目標(biāo)——摩爾小樂(lè)園。我和ZHF兩個(gè)男子漢進(jìn)了大門，突然“嘩”的一聲，大門上開(kāi)始往下倒水，我們倆一下子變成了“落湯雞”我呆呆地站在那兒，還不知道發(fā)生了什么事！站在一旁的姐姐嚇得不敢進(jìn)來(lái)了！我故意使壞，把她也往里一推，可大門上卻噴著小水。不帶這么賴呀！“叭”我掉頭一看，原來(lái)是ZHF坐著滑梯成功著陸了！我也登了上去，坐在坡上一滑。算我倒霉，褲子被水弄濕了！我只好一邊摸著褲子，一邊走出了門外。姐姐和ZHF也相繼出來(lái)了。
“�。【让。 币魂嚭艉奥曃宋覀兊淖⒁饬�。
我們來(lái)到了呼喊聲旁，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)心型的小過(guò)山車！“這個(gè)不錯(cuò)，我去玩一下！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)！他跑了過(guò)去，開(kāi)始排隊(duì)了！
“到我了，給我拍照！”爸爸打電話過(guò)來(lái)了。“呀！爽！太爽！非常爽！”從老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的呼喊聲！過(guò)了10分鐘，只見(jiàn)爸爸跌跌撞撞地出來(lái)了！他頭發(fā)從頭上豎了起來(lái)，帥！
接都會(huì)往前走，來(lái)到了——龍行天下。我們坐上了“恐龍”出發(fā)了�！班病笨铸埜咚偾斑M(jìn)，突然來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，再向上走，角度又形成近90度！“嘩”，恐龍猛地往下沖，“��！”媽媽大叫起來(lái)！“咚，咚，咚�！笨铸埖秸玖耍覀兇蠹蚁铝丝铸垼瑳_出了門外。
“嘩”一朵大浪花在前面一閃而過(guò)。過(guò)去一看，原來(lái)是漂流。我們走了上去排了近10分鐘的隊(duì)。終于到我們了。我們走上船，這船里的積水太多了淹沒(méi)了我的小腳！
“轟”，小船開(kāi)動(dòng)了，我們穿過(guò)了峽谷，來(lái)到了一個(gè)小坡，小船開(kāi)了上去。猛地往下一沖，濺了一頭大浪花。我們又穿過(guò)大嘴獸，“大坡，大坡！”周圍的人大叫，我抬頭一看，是一個(gè)高60米的大坡，小船又開(kāi)了上去，“嘭”地一聲沖了下去，這次浪花更大了，把圍觀的人都沖濕了。終于安全了！
“前方有伏兵�！庇腥舜蠼�，我一看是12個(gè)大龍頭�！芭尽�12個(gè)龍頭一起向我沖來(lái)，我簡(jiǎn)直像從水里冒出來(lái)的一樣！
那一天真令我難忘。
難忘的一天-五年級(jí)作文10
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了又一段旅程。為了慶祝新年，20xx年12月27日，我校舉辦20xx慶元旦才藝表演暨第十屆校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。
表演臺(tái)上紅色的帷幕，紅色的地毯，紅色的會(huì)標(biāo)……一切都是紅色的，放眼望去，我們處在紅色、喜氣洋洋的快樂(lè)的氛圍里，給人留下一種十分喜慶的感覺(jué)。在這種氛圍里，心情想不好都難呢！
早晨八點(diǎn)半，會(huì)場(chǎng)周圍已成為人的海洋。在四位主持人的的宣布下，演出正式開(kāi)始。
看，天空中那是什么？是那如柳絮般飄柔的雪兒，想來(lái)那雪寶寶一定是來(lái)和我們一起慶祝的元旦的吧，順便給新年增添一抺別樣的風(fēng)味，真是別出心裁呢！這時(shí)陳校長(zhǎng)邁著矯健的步伐走上舞臺(tái)中央，為大家致新年祝詞，陳校長(zhǎng)用鏗鏘有力的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“新的一年即將來(lái)到，一切都是新氣象新模樣，不論過(guò)去有多少酸甜苦辣，從現(xiàn)在開(kāi)始從新出發(fā)，用新的模樣去迎接新的一年的到來(lái)！”講罷，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。
在熱鬧的氣氛中，一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手鼓表演震撼全場(chǎng)，掌聲彼此起伏。六年級(jí)的舞蹈《浪人琵琶》讓我的眼前一亮，她們跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條一樣扭動(dòng)著，美的讓人陶醉……我們五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)即將表演時(shí)，我的心里十分的激動(dòng)，一想到要在這么多的人面前進(jìn)行表演，就難免會(huì)有點(diǎn)小緊張�。∥冶悴粩嗟脑谛睦锇凳局约海耗憧梢缘�，你是最棒的。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，我深深呼吸了一口氣，隨著音樂(lè)盡情“武”動(dòng)。舞臺(tái)上，一連串的行云流水般的`動(dòng)作在悄然間結(jié)束了。節(jié)目表演結(jié)束后，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到驕傲！
最讓人激動(dòng)的是“爭(zhēng)星奪旗贏獎(jiǎng)?wù)隆鳖C獎(jiǎng)的那一刻，當(dāng)這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)到五年級(jí)的時(shí)候，我們班有的同學(xué)都已經(jīng)坐不住了，都好想能聽(tīng)到自己的名字被叫到呀。哈哈，我好像是被幸運(yùn)神眷顧了呢，有我呢。在自己走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，心情是無(wú)比激動(dòng)的�；叵肫疬^(guò)去一月的努力，終于有了回報(bào)，真是感慨萬(wàn)千！
在不知不覺(jué)中，活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，好多同學(xué)手掌早已拍麻了，主持人說(shuō)“元旦匯演到此結(jié)束，”同學(xué)們都戀戀不舍的慢慢散開(kāi)了。等待著明年的這一天！
難忘的一天-五年級(jí)作文11
今天，我又回到了母校，這個(gè)生活了六年的地方 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)母校了。沒(méi)有太大的變化，只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤；學(xué)生們熙熙攘攘的，還是那個(gè)樣，那樣的熟悉，那樣的親切。回母校的時(shí)候正是吃午飯的時(shí)間，教室里沒(méi)有什么人，自己就偷偷地走到原來(lái)班級(jí)的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經(jīng)換了；老師還是我們的老師，但是所教的學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，沒(méi)有學(xué)業(yè)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)、沒(méi)有中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，是那樣的單純可愛(ài)。不知不覺(jué),來(lái)到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方.眼眶微微濕潤(rùn)，如今的我們，還能回到那樣的狀態(tài)嗎？繁重的學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系，友誼也沒(méi)有那樣深厚了 。
我們各自生活在自己的世界里，開(kāi)拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念�？粗诓賵�(chǎng)上自由奔跑的孩子們，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無(wú)法無(wú)天的同學(xué)們，從前被老師訓(xùn)來(lái)罵去，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開(kāi)越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個(gè)角落，飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí)，月伴隨著黑夜來(lái)臨，一切都靜了下來(lái)，靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來(lái)臨，踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨，令我難忘。
難忘的一天-五年級(jí)作文12
在星期三那天，發(fā)生了的事，使我難以忘懷。
課堂上，老師把我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下去，每個(gè)人手里的試卷卻不是自己的，而是另一個(gè)同學(xué)的。老師是要我們互相判卷子，自己做回“小老師”。
老師在前面訂正題，大家就相互判著題。錯(cuò)了就在錯(cuò)題后面劃個(gè)小叉，對(duì)了就在卷面上打個(gè)勾。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像在做游戲一樣，就當(dāng)是我的樂(lè)趣，體會(huì)當(dāng)老師的威風(fēng)。當(dāng)老師講判斷題時(shí)，我往同桌俊穎那里瞥了一眼，看見(jiàn)判斷題的第九道我們兩個(gè)的答案不一樣。頭桌手里的卷子上答的是對(duì)的，而我的這張卷子卻答的是錯(cuò)的，弄得我丈二和尚-------摸不著頭腦。心想，要是老師講到了這題時(shí)，點(diǎn)名要我解答，到時(shí)是說(shuō)對(duì)還是錯(cuò)呢？于是，我指著第九小題小聲地問(wèn)俊穎：“哎，這題你覺(jué)得應(yīng)該怎么做呀？”她朝我這兒看了下，說(shuō)：“這個(gè)，”俊穎的話還沒(méi)說(shuō)完，突然，老師就斥責(zé)著說(shuō)：“田葉那兒，老實(shí)點(diǎn)兒！”頓時(shí)，嚇得我魂飛魄散，我可經(jīng)受不起這突然的一擊呀！我連忙低下頭看卷子，但是老師講的是哪道題，我都不知道了。
一會(huì)兒，講下一題了，老師果真叫我回答，可是我還是沒(méi)找到老師講的是哪一題，站起來(lái)，蒙頭轉(zhuǎn)向。好幾十雙眼睛都盯著我，頓時(shí)我臉憋得通紅，簡(jiǎn)直快要爆炸了�！澳阒牢抑v哪題的呀？”老師帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我，似乎已經(jīng)知道了答案，我沒(méi)有做聲，“好了，你坐下吧，認(rèn)真聽(tīng)講！”
這次我下定決心，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再受批評(píng)了。老師正講著呢，忽然，同桌扭過(guò)頭問(wèn)我陳佳判的卷子是不是我的那張。因?yàn)槲也幌朐僬f(shuō)話了，所以就點(diǎn)了一下頭，我以為這樣就可以瞞過(guò)老師了。不料，是福還是禍，是禍躲不過(guò)呀！“你看你們倆哪兒又說(shuō)吶！”我的心又荒了一下，雖然老師沒(méi)點(diǎn)名道姓地指出是誰(shuí)，但我心里還是知道是在說(shuō)我倆，我偷眼看了老師一眼，完蛋了，老師惡狠狠地瞪著我們。這是在針對(duì)我發(fā)出的命令嗎？……
這次受批評(píng)，我就覺(jué)得委屈，要是同桌問(wèn)我，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不就少了一次批評(píng)嗎？
平時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅，如今，我成了幾個(gè)好學(xué)生中一天受批評(píng)的次數(shù)最多的了，而且也是全班中一天受批次數(shù)最多的，那可真是“史無(wú)前例”！我就是一波未平一波又起，你說(shuō)，星期三怎么不能讓我難忘呢？
難忘的一天-五年級(jí)作文13
今天學(xué)校組織我們?nèi)ロ樀麻L(zhǎng)鹿農(nóng)莊春游。
我們?cè)缟?：20集合，8:00乘車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們很興奮，大家有說(shuō)有笑，眨眼之間就到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。
首先，我們來(lái)到了兒童歡樂(lè)天地。兒童歡樂(lè)天地里有很多好玩的項(xiàng)目，我們玩了水上單車很好玩，我和我們小組里的一個(gè)同學(xué)一起去玩的，我們拿下背包，穿上救生衣，我們看見(jiàn)很多人都在玩，這個(gè)游戲項(xiàng)目想玩多久就玩多久，只要你腿不酸，腳不疼，你想玩多久就玩多久。反正我們是堅(jiān)持不住的，那水挺清的，水也挺淺的，估計(jì)是怕游玩的人摔到水里面比較方便救。
那水都不到三輪車的輪子的一半，踩這三輪車還挺吃力的嘛！我們倆騎啊，騎啊，突然就看到我們班的倆個(gè)男生也在那吃力的騎，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)，我們?cè)诟麄儽荣愓l(shuí)先到岸上。哈哈，我們贏了，騎到岸上，我們兩個(gè)都筋疲力盡了。我們騎完三輪車，就去玩飛機(jī)。
我們坐上飛機(jī)，飛機(jī)的一邊還有兩個(gè)可以噴的機(jī)器，刷——，好好玩啊。然后，我們就去打鴨子了，只要把鴨子打到洞里面就行了。我還邊走邊拍，這一次春游，我拍了大約二百?gòu)堈掌?/p>
最精彩的是看動(dòng)物們表演，那里是人山人海。
第一個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是鸚鵡。有兩只是白色的，它們的羽毛白的就像天上的云。有一鸚鵡的頭部羽毛，是紅色的，身子是綠色的，尾巴是藍(lán)色的，非常好看。還有一只背部羽毛是藍(lán)色的，頭部是黃色的，也非常好看。白色的鸚鵡開(kāi)始表演滑冰啦，哇！真沒(méi)想到鸚鵡也會(huì)滑冰。
第二個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是兩只海獅。它們的身上看起來(lái)很光滑，其中一只海獅開(kāi)始表演了，嘴頂著球倒立著,在水中跳舞,在水中旋轉(zhuǎn),好壯觀！另外有一只海獅做著同樣的動(dòng)作，但動(dòng)作的難度更大一些。第三個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是猴子，它們會(huì)騎小單車。但它們更會(huì)騎人類的單車喲。第四個(gè)出場(chǎng)的是小朋友最最最喜歡的熊出沒(méi)里的臭狗熊啦！有好多很可愛(ài)的小熊熊呀！
下午1點(diǎn)左右，我們又可以自由活動(dòng)啦，我們看到了驢，還看到了很可愛(ài)的小羊，小兔，小鴨，還有小倉(cāng)鼠等。 下午3點(diǎn)，我們就回去集合了。
�。∵@一天好開(kāi)心呀！
難忘的一天-五年級(jí)作文14
八月二十四日是很特別的一天，至今讓我記憶猶新。那天，我在天虹購(gòu)物中心一樓挑戰(zhàn)君昂童子軍樂(lè)園項(xiàng)目。那是難度極大的少兒拓展項(xiàng)目，里面有許多高難度的關(guān)卡，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了我的膽魄，挑戰(zhàn)了自我。
工作人員給我穿上安全服，并把安全服上的安全繩套在軌道上，我便出發(fā)了。第一關(guān)是有許多會(huì)搖晃的木條，雖然比較簡(jiǎn)單，但我是第一次來(lái)，還是有點(diǎn)怕，拼命抓住安全繩才勉強(qiáng)通過(guò)。接下來(lái)是踩木樁，木樁搖晃得非常厲害，可我吸取了上一關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，成功地突破了這關(guān)。隨后幾關(guān)都比較簡(jiǎn)單，因?yàn)轭愋投疾畈欢�，我都順利通過(guò)。倒數(shù)第二關(guān)是一個(gè)像蹺蹺板的橫著的梯子，開(kāi)始是朝我這邊的向下傾斜，當(dāng)我走過(guò)快三分之二的時(shí)候，梯子突然向另一端倒下去，我嚇了一跳，連忙抓緊安全繩，生怕自己掉下去。然后我穩(wěn)住步伐，慢慢往前挪，小心翼翼地通過(guò)了這關(guān)。隨著最后一關(guān)踩木塊完成，第一層游戲順利通過(guò)。
我休息了一會(huì)兒，又向著第二層進(jìn)軍。前兩關(guān)相對(duì)簡(jiǎn)單，后面可就難了。第三關(guān)雖然也是踩木塊，可是它的長(zhǎng)短不一，越往中間越小，只能放得下一只腳，走到中間時(shí)，我感覺(jué)自己隨時(shí)會(huì)掉下去，可又不能往后退，只好緊緊抓住安全繩，閉著眼睛硬著頭皮往前走，竟然被我闖過(guò)去了。接下來(lái)是銅環(huán)陣，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我把兩只腳分別伸進(jìn)兩只銅環(huán)內(nèi)，我想提起腳向前面的銅環(huán)走去，但是我的腳就像被吸住了一樣，怎么也拔不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么樣都不能再向前邁進(jìn)，只好退了回來(lái)。工作人員告訴我先往后一縮，然后再往上一提就行了。我照著他的說(shuō)法去做，果然順利向前邁進(jìn)。過(guò)了輪胎陣后就來(lái)到了最后一關(guān)：攀巖墻。工作人員讓我兩只手抓住墻的邊緣，身子側(cè)過(guò)來(lái)，一只腳踩在石頭上，另一只腳緊隨其后�？膳逝赖揭话霑r(shí)，有一塊石頭比較小，很難將腳踩在上面，踩了好幾次都不敢，生怕踩不穩(wěn)掉下去�？扇绻俨徊戎^(guò)去，我抓著墻邊緣的手越來(lái)越累，很快就沒(méi)力氣了，也會(huì)掉下去。進(jìn)退兩難時(shí)，我牙齒一咬，使勁抓緊墻的邊緣，用力踏出了這一步，竟然穩(wěn)穩(wěn)地踩在石頭上，另一只腳很快跟進(jìn)，后面很順理成章地爬過(guò)了這堵墻，爬到了這次游戲的最高點(diǎn)，順利登頂。
這次活動(dòng)我克服了恐懼心理，戰(zhàn)勝了自我，讓我變得更有勇氣。這真是難忘的一天啊！
難忘的一天-五年級(jí)作文15
“給我留一點(diǎn)！”“我要！”……一陣陣叫喊聲從教室里傳來(lái)。今天，我們班里舉行“廚藝大比拼”活動(dòng)，從門口望去，班級(jí)里真是熱鬧非凡！
為了這個(gè)特別的活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了很久：做計(jì)劃，寫簡(jiǎn)介，排節(jié)目……今天終于可以大展身手了！
經(jīng)過(guò)了四個(gè)精彩的節(jié)目，激動(dòng)人心的炒菜環(huán)節(jié)終于來(lái)了！我們組的組員一個(gè)個(gè)有條不紊地?zé)鹆嗣牢兜牟穗�，菜的香味撲鼻而�?lái)，迎來(lái)了大家和老師一致的好評(píng)。
終于輪到我出場(chǎng)了！我平復(fù)了一下緊張的心情，搓了搓手，準(zhǔn)備開(kāi)工！我先把鍋放在電磁爐上，打開(kāi)電磁爐，往里面倒了一些水，等水沸騰了之后，再把兩條雪白的鯧魚往水里一放，接著把蔥根和姜放在魚身上，蓋上鍋蓋，只要等待十來(lái)分鐘，蒸魚便大功告成！
過(guò)了兩分鐘，“噔”的一聲，電磁爐跳閘了！在不下五次跳閘之后，蒸魚終于完成了
出盤，淋醬油，撒蔥花，熱油……這些動(dòng)作雖然很難，但我一氣呵成，兩盤堪稱藝術(shù)品的油蔥魚終于呈現(xiàn)在我們的眼前！
“楊老師！快來(lái)吃！”我們的吆喝聲馬上引來(lái)了楊老師�！皸罾蠋煟覠聂~，請(qǐng)您品嘗！”我自豪地說(shuō)。楊老師立馬兩眼放光，手里的筷子夾了一塊雪白的魚肉，往嘴里一送，說(shuō)：“好吃好吃，不錯(cuò)！”我們高興的一蹦三尺高。
當(dāng)同學(xué)們要吃第二條魚時(shí)，“金老師呢？”有人說(shuō)，“金老師還沒(méi)吃呢！”對(duì)呀，我們端著“幸存”的美味——魚，一步步向金老師辦公室走去�？墒�，讓我們感到失望的是：金老師不在辦公室。
“金老師在校門口！”有人突然大喊一聲。我們?cè)俅稳计鹨痪�希望，邁著輕快的步伐，不管多辛苦，也要給金老師嘗嘗我們的手藝！果然，金老師在校門口�！敖鹄蠋�！”我們喊。金老師笑逐顏開(kāi)，我們雙手把魚送到金老師面前，這口凝聚了我們?nèi)M人的希望的魚肉，終于送到了金老師的嘴里！“真好吃，你們真棒！”此時(shí)，金老師的贊美聲猶如天籟一般，讓我們每個(gè)人的心里暖暖的。
“請(qǐng)把你的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”同學(xué)的笑臉，老師的贊美，今天發(fā)生的一切，都會(huì)成為我記憶里那朵最鮮艷的花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心頭。
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