楓葉小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的楓葉小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楓葉小學作文1
聽到賞楓就讓我想起前些年，我們一家人到南方某一個山村找到住宿的地方，就先甩去一身的疲勞睡個大頭覺，天剛亮時聽見了蟲鳴鳥叫，又是一天的開始，換好衣服后，我們走進森林靜靜的欣賞美麗的楓葉。
楓葉有紅的、黃的、棕的…各式各樣的顏色，真讓人看得心曠神怡，隨手撿起地上的葉子，往空中一拋，趁尚未完全掉落時，照張相片感覺蠻不錯的哦！”楓林”里適合作為畫家作畫的景點，也適合當作寫詩的重要景觀。
靜靜的聆聽、靜靜的思考，世界是多么的美麗，鳥語花香、蟲鳴鳥叫是近代人最愛的觀光奇景、最愛聽的聲音、最愛看的楓景，簡直是到了一個世外桃源的地方，四面高山，巍巍的聳立在你我面前，彩色的楓葉配上雄偉高山真是一幅美麗的風景。
楓葉小學作文2
秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。
遠看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片云霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著，把游客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團團紅仿佛在預告著今年又是一個豐收的秋天，看得人們心滿歡喜。
我忍不住走向前摘下一片來觀賞，只見它有五個葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風吹來，楓葉隨風晃動，仿佛在向游客們招手呢。取一片楓葉回來，把它風干，回來夾在書里當作書簽。既美觀又實用，真是兩全其美啊！
我喜歡秋天的楓葉，因為它為秋天的景色添加了一抹艷麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因為它為我的生活帶來了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因為它給我們帶來了更加沒得視覺享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。
楓葉小學作文3
我喜歡秋天，我更喜歡火紅的楓樹葉。下面聽一下我的我的介紹吧!
大家好!
你們知道為什么楓葉春天是春天的顏色，秋天是火紅的嗎?我來告訴你吧。楓葉春天是緑色的，這是因為它的葉子葉子葉子里有葉緑素，秋天楓葉里又有了花青素，而葉緑素已經(jīng)被低溫破壞了，所以楓葉是火紅的了，看上去美極了!
楓葉有五片葉子，也有七片葉子的。五片葉子的像孩子的手臂，七片葉子的又像蝴蝶。
有個地方，是楓葉長勢最茂盛的，據(jù)說，每次到秋天的時候，那里微風陣陣，涼風習習，紅火的楓葉遠看像一片紅海洋，近看像小孩子的小手，迎風招展，可美了!
相信你們一定也被陶醉了吧，其實只要我們多多觀察，世上的萬物都充滿了美麗，它們把世界裝點的五彩斑斕!
楓葉小學作文4
星期六早上，我起床看了看那清晨的太陽，一陣涼風吹了進來，我的身體頓是寒了一下，秋天來了。
突然一片葉子飛了過來，那片葉子鮮紅鮮紅的像一個漲紅著臉的小故娘，我把這片葉子收藏了起來慢慢的欣賞。這片葉子它穿著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛，那熊熊燃燒的烈火讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手啊，嬌嫩無比，我把它朝向太陽它火紅火紅的如同殷紅的鮮血流遍它的全身，頓時我眼前是一簇簇跳動的火焰，在頗有涼意的秋天，我確覺得渾身發(fā)熱，大概是這片火紅的楓葉所起的作用吧。在風的吹動下，左右搖擺，杜牧寫得好，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃�，我終于體會到這首詩的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然是在寒風習習的秋天，但心里卻是暖融融
的。楓葉是火紅的象征，楓葉像生命一樣沸騰。，楓葉雖然沒有春天的樹葉那樣青翠欲滴，也沒有夏天的樹葉那樣柔軟嬌嫩，但我還是喜歡楓葉，更喜歡秋天的楓葉。
楓葉使我對它非常的癡迷，我確信我已經(jīng)陶醉在這片楓葉中了。
楓葉小學作文5
長在孤寂的楓樹上的楓葉，到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石一落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。
一片片楓葉像小朋友的手個世界裝飾得更加漂亮；像燃燒的火焰，燃燒了人們歡樂的心境；像盛開的花朵，展示著自我的漂亮；像燦爛的晚霞映著蔚藍的天空，好似一幅名人的大作；像一塊醉人的紅寶石，沒有一點瑕疵。
忘了有多久，精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說過夏天盡管漂亮，秋天盡管浪漫，也許你不明白，秋的紅楓葉是我的鐘愛，我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉，颯颯秋風托起，飄向遠方。
鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。
這千樹萬樹的楓葉，愈到深秋，愈加紅艷；再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的云朵相照映；遠遠看去，就像大火在燃燒。
秋葉，為秋時最美，她以飽經(jīng)風霜的磨礪，裝點了滿山秋景瑰麗；她，以片片楓葉片片情，承之后贊美的詩句，可明白它的`內(nèi)心凄涼，卻又無幾。
楓葉緩緩拂過，只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。
楓葉小學作文6
夏天過去了，秋天又來了，夏天的柳樹可以給人帶來涼爽，夏天的楓樹看見綠油油的使使環(huán)境更加優(yōu)美，秋天到了，楓葉是格外顯眼的一種事物。楓樹上，楓葉姑娘慢慢變老了，變得發(fā)黃，開始一片一片的從楓樹上掉落下來，躺在地上睡著了。
我們可以撿楓葉來作為書簽，如果你想把書美化一下，請不要用一張紙來做書簽，可以去撿一片楓葉，楓葉直直的，看不出有什么不好的地方，只要你長時間用這片楓葉，它就會被壓得平平的，每當你翻開書，就會看到它那開心的笑臉。
我們還可以用楓葉做實驗，楓葉的用處可大著呢！比如，你可以用它來驗證小螞蟻的傳播速度，你放一粒米在地上，不出10秒就會有許多小螞蟻來搬走這粒大米。我要采用楓葉是因為，楓葉平平的小螞蟻很快便可以看到。還可以用楓葉來玩過家家的游戲，用楓葉來盛做好的“飯”也不會輕易被吹走，或者它自己翻了。楓葉在人們的日常生活中用處可不止這些呢！
你只要走進那火紅的楓樹林，就會看見一片美景——那“紅蝴蝶”漫山遍野地飛舞著，美極了！那“紅蝴蝶”太多了，你要是抬起頭來，都看不見藍天了。紅紅的楓葉還像一只只小手。
秋天，這漂亮的楓葉，讓世界變得更加美好！
楓葉小學作文7
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風兒吹起涼爽的風，帶著小小的楓葉，到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時，我發(fā)現(xiàn)楓葉的衣服好特別喔!火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我和爸爸，媽媽，姊姊一起在這里賞楓。爸爸拿著照相機不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風景畫下來。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時，太陽緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀!太陽不但把楓葉點綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫賞楓。春天來時，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來時，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術師一樣，變化多端，真是有趣!秋天時到石門水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事!
楓葉小學作文8
在永安一中的校園里有片美麗的楓樹林，樹林位于學校正大門不遠，是一個小坡地，樹林里有很多楓樹，還有很多棵其他的樹種，最大的一棵楓樹要三個大人手拉手才能抱住它，每年的秋天和春天是這片樹林最美的時候。
秋天，經(jīng)過這里的人們，都會被那片楓樹林給吸引住了，楓樹林就象一片火紅的海洋，把天邊染紅了，秋風輕輕一吹，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，落在那片草地上，像蓋著紅紅的毯子，遠遠看去美麗極了。孩子們放學后都喜歡到這片楓樹林里玩，有的在滑坡，有的在玩躲迷藏，還有的在打楓葉仗呢！
春天，這片楓葉林在不知不覺中變綠了，楓樹林里的楓葉，有的變成鵝黃綠，有的變成翠綠色，在細細的春雨中，樹葉顯得是那么的干凈，那么的清麗。那一定是春姑娘給楓樹林換上了綠色新裝。
據(jù)大人們的推測，這片楓樹林已經(jīng)有上百年的歷史了。現(xiàn)在這里成為校園里的一個景區(qū)，在周末常可以看到穿著漂亮婚紗的新娘子們在這里拍照片呢。
在此，我也熱誠的歡迎大家有空到這里來，來欣賞楓樹林的美景，在這里你一定會有更多發(fā)現(xiàn)的。
楓葉小學作文9
秋天是一位專業(yè)的化妝師，把蘋果涂得紅彤彤的，把麥子涂黃，還把楓葉涂成紅色的了。
周末，我和爸爸、媽媽來到了靈源山�？吹降厣巷h落的一片片葉子，葉子厚厚的，踩上去總會發(fā)出“咔嚓咔嚓……”聲音，像剪刀剪下去發(fā)出的聲音，它們的形狀千奇百特，有圓形的，像十五圓圓的月亮;有三角形的，像可口的三明治;還有橢圓形的，像每天都吃的雞蛋……它們的顏色五彩繽紛，有紅色的，像紅彤彤的蘋果;有黃色的，像金燦燦的金子;還有綠色的，像是用綠茶染色上去的……
我拾起一片葉子，它很輕，輕得宛如一根頭發(fā);它很薄，薄得比一張紙還江薄;它還很滑，滑得像剛下完暴雨的公路。它特別奇怪，身上還有兩個大洞，是不是想戴著一副墨鏡來�？崮�?
忽然，一陣風從樹上吹過，我抬頭一望，有些葉子像子彈似的，不管三七二十一，直接沖了下來;有些葉子像酒鬼一樣，東倒西歪，飛來飛去，才落到地上;還有些葉子，像堅定的士兵一樣，在樹上一動不動。它們有的飛到了圖書館進入了書的海洋;有的飄落到了屋頂，遙望遙遠的地方;還有的飛到了車子上，趴在車上，來一場免費的自助旅行……
我真想發(fā)明一臺時光機，把美麗的秋天留住。
楓葉小學作文10
吃過晚飯后，我獨步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細的把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點綴。當我捧起這片落葉，心中有種說不出的感覺。
這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問，為什么這么美的樹葉也會凋零？為什么美麗事物的時光總是很短暫？朋友告訴我，因為它的生命規(guī)律本來就是這樣啊。當春天，它勤生綠芽；當夏天，它奉獻濃蔭；在萬物豐收的秋天，它卻不能為人類服務，便悄然落下。
它的生命雖然很短暫，但它無時無刻都在默默奉獻，不管生命是長是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時間作出無限的價值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會再為它而憂愁，因為這是它生命的價值。
今夜，很靜，今夜，很美......
楓葉小學作文11
一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉折的地方。人生也似這種特點。
一個人，不可能什么事情都一帆風順，難免會遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊，還不如說是給妳的磨煉，給妳的意志力進行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個人都會經(jīng)歷失敗，每個人都會遇到困難，每個人都遭受挫折……既然是每個人都會經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因為我們無法避免它，只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！笔前�，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來傷痕的東西，怎能見到受傷過后的彩虹呢？
姜還是老的辣！一個年輕人與一個老人相比，老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦，飽經(jīng)風霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗，有閱歷，有哲理。一個職場老手與一個才進入公司的職員相比，老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識途，那么才進入公司的職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學生，有小學生，初中生，高中生，大學生……若不經(jīng)歷這么多場考試，我們哪能對下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因為害怕而去逃避它，如果沒有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會整天嘻嘻哈哈，說是樂觀，那也太過暸。我們應該在人生的路上，找準目標，然后堅持的走下去。
楓葉小學作文12
秋天來了，一片紅色的小楓葉落了下來，秋風吹起它，帶它去秋游。
秋風帶著小楓葉飛呀飛，飛到了田野里。小楓葉看見了一串串黃澄澄的稻子，小楓葉問：“你們?yōu)槭裁匆椭^呀？”稻子說：“因為我們要迎接秋的到來呀！我們要向她敬禮！”小楓葉又看見了玉米，玉米對小楓葉說：“楓葉，你看，秋姑娘來了，我太高興了！呵呵……”玉米笑得露出了滿口黃牙。
秋風帶著小楓葉飛呀飛，飛到了森林里。小楓葉看見了樹上的松鼠，就問：“你們?yōu)槭裁匆\松果呀？”松鼠說：“我們要準備過冬的糧食，到了冬天，我們就把……”話還沒說完，只見一個大黑掌打過來，把樹上的蜂窩打掉了。那大黑掌又拿起正在流蜜的蜂窩，喝起蜜來，原來是熊先生啊！一群黃蜂飛出來又是叮他，又是蜇他，可他不怕，抱著蜂窩跑遠了。
秋風帶著小楓葉飛呀飛，飛到了校園里。校園里的樹都枯萎了，小草也都變黃了，同學們正在忙著做標本。只聽“啪”的一聲，小楓葉被一位小朋友夾進了書里……小楓葉的旅程結束了。
楓葉小學作文13
咦,遠處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細一看才知是一棵棵楓樹.瞧,那樹里有紅色的楓葉,黃色的楓葉,簡直就像一個個火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個個紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺.
我走進楓樹,只見滿地都是紅色和黃色的楓葉.我撿起一片紅楓,比了比,比我的手掌要小一些,但顏色卻很濃,紅的像火一樣.楓葉的形狀像手掌一樣,每一個"指頭"上都有一跟葉脈,直直的,有點突出.就像我們手上的紋路一樣.
看著滿地的楓葉,我情不自禁的躺了下去.'"咔嚓"一聲清脆的聲音響了起來,原來是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過,也聽舒服的.
我撿起一片楓葉,夾在書里.后來,這楓葉成了一片"楓書簽".
盡管秋天會離去,但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天,但我有一個秋天的回憶——楓葉
楓葉小學作文14
秋天到了，楓樹上的一片楓葉將要離開大樹媽媽了，它從樹枝上緩緩飄落下來。
一只螞蟻經(jīng)過了它的身旁，對楓葉說：“我一直以來都想飛上天去，你能幫我嗎？”“行，上來吧！”楓葉答應了。小螞蟻吃力地爬上楓葉，楓葉抖抖身子，一陣微風吹過，楓葉順著微風飛在空中。小螞蟻開心的尖叫起來：“這個世界真美妙，我還是第一次從空中看到自己的家園呢！”楓葉會心地笑了。
這時楓葉看到下面有一只老瓢蟲在向自己招手，楓葉降落在地上，老瓢蟲說道：“我如今已經(jīng)老了，飛不動了，你能幫我飛起來嗎？”“嗯。那你也上來吧！”老瓢蟲也爬上了楓葉。
飛著飛著，楓葉累了，它落在了一條小河邊，水流在它的耳邊“嘩嘩”地響著。楓葉漸漸睡著了，迷迷糊糊的還能聽見小螞蟻那優(yōu)美的歌聲和老瓢蟲的叫聲，它以為自己就要長眠于地下了。
這時，一位小姑娘兒把它撿起來，夾進了一本古老的書里……
楓葉小學作文15
樹上的紅楓葉,都是由稚氣的淡淡的綠色葉片,經(jīng)歷長時間的風吹雨打,才成為了今天這片紅葉,這是它生命結束之前的燦爛。很多時候,自然界其實和人類極其的相似。
在紅楓葉即將落地之前那一瞬間,它的生命是幾乎沒有了�？墒�,多情的人,還是將它夾進書頁,或做成標本,或做成卡片,還有的拿回家放進冰箱,總是戀戀不舍的,將它保護好,賦予它生命的延續(xù)。
植物,是有生命的,特別在有情人的眼里,生命的飄落,更令他們傷感。怎會有落花流水,怎會有黛玉葬花?這都是有情人眼里對植物的留戀,對植物的情感。
成千上萬的游客中,會有幾人為落葉而傷感呢?有誰會想到楓葉的紅極日,便是它生命即將終結時呢?我想,絕大部分人,只是在為它的艷麗而歡呼,為它的美麗而陶醉,至于,楓葉什么時候飄落,又什么時候干枯,什么時候成了付之一炬?那是不會有太多人去想的。
當人們踏在飄落在地上的楓葉時,它已經(jīng)是人們眼里的殘枝敗葉,這時還會有誰記得它的輝煌嗎?還會有誰去珍惜嗎?
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