實(shí)用的讀后感的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
“西瓜小丑”，一個(gè)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)早已成為孩子們心中永遠(yuǎn)的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。
初夏的.楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。在翠湖公園里，還有一個(gè)馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關(guān)到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業(yè)。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜?shù)膸椭拢刻煲共煌Ｏ⒌赜?xùn)練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來(lái)了回報(bào)。他為孩子們獻(xiàn)上了一場(chǎng)真正的馬戲，一場(chǎng)驚天動(dòng)魄的馬戲。最終，被孩子們?cè)u(píng)為了心中最喜愛(ài)的表演藝術(shù)家——心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。
堅(jiān)持，就會(huì)擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對(duì)危險(xiǎn)從容不迫，沉著冷靜，堅(jiān)持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒(méi)有取得好成績(jī)，我卻像個(gè)霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無(wú)法相信也不敢面對(duì)自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續(xù)幾天找我談心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，只要努力了堅(jiān)持了就不后悔�！崩蠋煹脑挷唤屛蚁肫鹆宋鞴闲〕蟆�(duì)，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅(jiān)持著就能成功。熊熊火焰在我體內(nèi)燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動(dòng)力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績(jī)。這個(gè)“好成績(jī)”是我努力了的見(jiàn)證，是我堅(jiān)持了的回報(bào)。
從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發(fā)光的未來(lái)正向我迎來(lái)。我堅(jiān)信，堅(jiān)持，努力，自信，不放棄，就會(huì)擁有更好的明天。
讀后感的作文 篇2
讀了《拿破侖傳》我認(rèn)為拿破侖可以說(shuō)是世界史上一位赫赫有名的軍人了，而法國(guó)之所以能有今天那麼大的成就，他可說(shuō)是功不可沒(méi)的。因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)法國(guó)走向繁榮，也替法國(guó)打下了大片的江山。
在拿破侖小的時(shí)候，他就展現(xiàn)了與一般孩子不同的個(gè)性，他一生當(dāng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)多個(gè)大大小小的戰(zhàn)役，每一次他都能夠很理性的去應(yīng)對(duì)，不會(huì)在匆忙中做了錯(cuò)誤的決定，雖然有時(shí)候結(jié)果并不太理想，但是就如人們所說(shuō)的勝敗乃兵家常事吖！有時(shí)候我覺(jué)得在生活中處理事情時(shí)，就應(yīng)該拿出像拿破侖這樣的態(tài)度，無(wú)論遇到什麼事都要理性的去應(yīng)對(duì)。拿破侖他還不止是一位偉大的軍人噢，他還是一位治家，像有名的＜拿破侖法典＞就是他制定的。這本書(shū)也成為了日后法國(guó)。政治的根基。在那時(shí)法國(guó)橫掃了整個(gè)歐洲，可以說(shuō)是銳不可擋， 可惜最后敗給了英國(guó)， 奧地利、普魯士、俄國(guó)等聯(lián)軍，在此時(shí)拿破侖也退出了他輝煌的政治的舞臺(tái)
……
拿破侖在51隨便離開(kāi)了人世，告別了他富有傳奇色彩的一生。 但是他卻有一句名言是眾所周知的，就是：在我的字典里找不到“不”這個(gè)字。這是一句很經(jīng)典的話，因此也被很多人拿來(lái)當(dāng)作自己的'座右銘。即使他已經(jīng)離開(kāi)了很久了，但是人們將會(huì)永遠(yuǎn)的記住他，他，是一個(gè)偉人。
人活著，要活的轟轟烈烈，活的有意義，像拿破侖這樣的人生應(yīng)該是很多人所向往的。雖然不可能做到像他一樣，但也不能讓自己的人生沒(méi)有意義。
讀了《拿破侖傳》后我明白了很多事情是我們之前根本就想像不到的，只有等到時(shí)機(jī)一到，它就自然的發(fā)生了，讓你想擋也擋不住，因此很多時(shí)候，我們就得靜靜地等待時(shí)機(jī)，到時(shí)屬于我們的就是我們的，不屬于我們的想也得不到。
所以嘍！凡事不要太過(guò)急切，就像拿破侖一樣， 每個(gè)人都有可以表現(xiàn)的一天。
讀后感的作文 篇3
那位寫(xiě)了《一愛(ài)一的五種語(yǔ)言》的作者Gary Chapman又寫(xiě)了這一本《贊賞的五種語(yǔ)言》。我收到一份信望一愛(ài)一閱讀期刊，其中有一段摘錄，覺(jué)得很多人都想要知道如何贊賞別人，特別是讚賞別人的品格，乾脆轉(zhuǎn)發(fā)。書(shū)中寫(xiě)的是職場(chǎng)環(huán)境，可是我們有十足的理由在教會(huì)裡、一團(tuán)一契裡、小組里一操一練！效法神吧，因?yàn)榈k器重和贊賞人，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這是最實(shí)際的“一愛(ài)一”的語(yǔ)言。
每個(gè)人在生活中，都在盼望得到周?chē)说目隙ǎ鋬?nèi)心深處，更加渴慕的是神的認(rèn)同。當(dāng)我們用肯定的言辭來(lái)激勵(lì)一團(tuán)一隊(duì)，在基督里贊賞別人的品格時(shí)，這個(gè)人身上就迸發(fā)出高度的工作熱情和深入的一團(tuán)一契認(rèn)同，一團(tuán)一隊(duì)會(huì)獲得令人羨慕的聚合力、職場(chǎng)的高績(jī)效表現(xiàn)和深入溝通的愿望。
在《贊賞的五種語(yǔ)言》中，第一種是“肯定品格”：
“我們都欣賞同事身上的好品格，包括堅(jiān)韌、勇敢、謙卑、自律、憐憫、寬容、誠(chéng)實(shí)、正直、耐心、仁慈、仁一愛(ài)一和無(wú)私。我們周?chē)娜嘶蚨嗷蛏俣季邆淠承﹥?yōu)秀品格。問(wèn)題是，你曾為這些美好的品格由衷贊美過(guò)他們嗎？
駒于有些人來(lái)說(shuō)，贊揚(yáng)別人取得的成就容易，但很難開(kāi)口贊揚(yáng)別人的品格。品格是超越行為的，要看一個(gè)人內(nèi)在的特質(zhì)。我們可以從一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的行為看出他的品格。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)，即便自己受損失也會(huì)講真話。
品格沒(méi)有成就那么引人注意，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，員工的品格對(duì)企業(yè)發(fā)展更重要。如果我們忽視人們身上的優(yōu)秀品格，我們就忽視了公司最大的資產(chǎn)。
如果你已很久沒(méi)有肯定過(guò)人們的品格，你需要靜下來(lái)思考：你在過(guò)去一年與他們的交往中，從他們身上看到哪些優(yōu)秀品格？記下這些品格，然后組織好感謝他們的話語(yǔ)；例如，你可以這樣說(shuō)：“約翰，你是一個(gè)誠(chéng)信的人。我把財(cái)務(wù)交給你很放心，我感覺(jué)很踏實(shí)�！蹦阋部梢哉f(shuō)：“金，你真是太有同情心了，我看到你是怎樣安慰那些遇到麻煩的人。你總能設(shè)身處地為他們著想。我真是佩服你。”組織好這些話語(yǔ)后，多讀幾遍，直到你能比較自在地說(shuō)出來(lái)。然后，尋找機(jī)會(huì)針對(duì)他們的某一項(xiàng)品格贊賞他們。
駒于有些人，這種方式能極大滿(mǎn)足他們被賞識(shí)的需要。有一位員工這樣說(shuō)：“那是我為公司效力15年來(lái)最有意義的一天。那天，經(jīng)理對(duì)我說(shuō)：‘羅恩，我可能從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)：我很欣賞你。你是我遇到過(guò)的'最善良的人。每當(dāng)有同事忙得不可開(kāi)交，你總會(huì)上去幫助他們。那并不是你分內(nèi)的事，而這恰恰說(shuō)明了你的品格……’當(dāng)他那樣說(shuō)的時(shí)候，我驚呆了，不知說(shuō)什么好，只是說(shuō)了句‘謝謝’。那天晚上回家，我把經(jīng)理的話告訴了妻子，她說(shuō)：‘他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你也是我遇到過(guò)的最善良的人�！矣肋h(yuǎn)也忘不了那一天！”
我們相信，每個(gè)公司都有很多“羅恩”，等著有人肯定他們的品格。沒(méi)什么比這樣的贊揚(yáng)更讓他們感覺(jué)被賞識(shí)了。”
在工作中，你感覺(jué)自己受賞識(shí)嗎？如果答案是肯定的，我相信你一定干勁十足，否則，你不過(guò)是在維持生計(jì)而已。當(dāng)然，除了義工之外，又有誰(shuí)忙碌打拼不是為了掙錢(qián)呢？我們不但想掙錢(qián)，而且想掙很多。但令人吃驚的是，決定一個(gè)人工作滿(mǎn)意度的第一要素竟然不是薪水，而是在工作中是否得到了足夠的重視和認(rèn)可。
如果你口渴難耐，很想喝水，有人卻給了你一把椅子。的確，坐下休息會(huì)兒也不錯(cuò)，但你的嗓子還在冒煙。如果你累得只想攤在椅子上，但朋友卻給了你一包零食，你雖然飽了口福，但還是疲憊不堪。贊賞也同樣如此，如果你的表達(dá)方式并不是對(duì)方需要的，那你充其量就是做了一件好事，起不到感謝和激勵(lì)的作用。
職業(yè)安全感對(duì)員工來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，他們需要相信自己的職位是穩(wěn)定的。但是，沒(méi)有哪個(gè)雇主能夠保證這一點(diǎn)。雇主能做的是，讓員工感覺(jué)自己被人需要、受賞識(shí)，緩解他們的緊張情緒。目前，我們所知道的最好辦法，就是向他們每一個(gè)人表達(dá)贊賞。
人們對(duì)贊賞的渴望與其所處的職位沒(méi)有關(guān)系，不論你是老板、CEO、中層經(jīng)理、還是流水線上的工人、一線服務(wù)人員，都有被人賞識(shí)的需要。同樣，人們對(duì)贊賞的渴望與所在的行業(yè)也沒(méi)有關(guān)係。銀行職員、建筑工人、教師、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、商務(wù)助理、牧師、計(jì)算機(jī)程序員、社會(huì)工作者，也都有得到贊賞的需要。若能在工作中得到贊賞，人們會(huì)感覺(jué)工作變得更加愉快。
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我們一生下來(lái)，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音，比如說(shuō)話聲，小金魚(yú)用尾巴撥水聲。這些都是我們所能聽(tīng)到的。音樂(lè)，歌曲都令我們享受，讓我們心曠神怡。在一個(gè)有聲音的`世界里，你會(huì)感覺(jué)到很快樂(lè)，而不會(huì)覺(jué)得很乏味，很冷清。讓我們豎起耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？是風(fēng)聲，是雨聲，還是鳥(niǎo)叫聲？都不是，而是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌！別讓你的耳朵關(guān)閉著，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聆聽(tīng)，哪怕只是一首歌或一句話，那都在聽(tīng)。讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)萬(wàn)物的聲音，把它當(dāng)成當(dāng)成是一種快樂(lè)。
讓我們用心去聽(tīng)吧，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音。然后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙��！
讀后感的作文 篇5
平時(shí)王奶奶一家也經(jīng)常照顧我們的呀，平時(shí)，有什么好吃的爺爺奶奶都想著你，還有，上次爸爸加班你不就住在他們家的嗎?550字作文新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。但過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我怎么總摔倒啊。母愛(ài)多么神圣，多么偉大�。俊澳棠蹋运幤�。例如中國(guó)的曹雪芹先生，他的著作《紅樓夢(mèng)》沒(méi)能在曹先生有生之年創(chuàng)作完成。
這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢(shì)睡覺(jué)，自己會(huì)感到不舒服，會(huì)感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì)做惡夢(mèng)，不能熟睡。她就用這種姿勢(shì)強(qiáng)迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì)睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準(zhǔn)時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。母親用這種獨(dú)特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來(lái)，孩子長(zhǎng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習(xí)慣，再也無(wú)法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要開(kāi)放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要盡自己的.能力愛(ài)護(hù)孩子，讓他健康成長(zhǎng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財(cái)富。有時(shí)，我們會(huì)因習(xí)以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。而只有在自己長(zhǎng)大了，而且往往在母親離開(kāi)了我們時(shí)才知道這份財(cái)富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！
擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇6
大家都知道老鼠與貓是水火不容的動(dòng)物，可主人公塔克老鼠和亨利貓卻是老朋友。一切故事都令我啼笑非凡，我不能想象這里面沒(méi)有這只塔克老鼠會(huì)怎樣。
五月末，塔克和亨利被老朋友蟋蟀柴斯特派來(lái)的信使——知更鳥(niǎo)約翰帶到了柴斯特的大草原，康涅狄格州的大草原。在那里，柴斯特說(shuō)，大草原出大事啦，草原要被開(kāi)發(fā)啦！起初，塔克認(rèn)為這時(shí)好事，經(jīng)過(guò)了洪水、暴雨之后，塔克他們發(fā)現(xiàn)這不是好事。于是開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的觀察和思考起來(lái)，于是他們代表動(dòng)物和人類(lèi)發(fā)生了沖突，通過(guò)耐心細(xì)致的思考和說(shuō)服，終于讓人們認(rèn)識(shí)到這里是不應(yīng)該開(kāi)發(fā)的`地方，于是人們停止了開(kāi)發(fā)，保留了大草原，保住了動(dòng)物們的家園……
這本書(shū)生動(dòng)的詞句，有趣的描寫(xiě)，令我嘖嘖稱(chēng)贊。
我最喜歡塔克老鼠，他機(jī)智、敢于創(chuàng)新，勇敢的說(shuō)服人類(lèi)，在人們暫時(shí)不能理解的時(shí)候，仍然堅(jiān)持真理，做出了我們意想不到的事情。他讓我了解了一條道理，要想讓事情成功，必須要有耐心。我以后一定要學(xué)習(xí)他。
你看過(guò)《塔克的郊外》嗎？
讀后感的作文 篇7
合上〈〈穆斯林的葬禮〉〉的最后一頁(yè)，我被一種強(qiáng)烈的壓抑和悲痛的情緒包圍著，哽咽著喉，久久默然。這是一個(gè)穆斯林家族的故事，訴說(shuō)著一個(gè)玉器世家命運(yùn)的變遷，三代人命運(yùn)的沉浮。因玉而興衰，因玉而離合，滄海桑田的變遷，交織著世間人情的美丑，人性善惡的矛盾。梁亦清與韓子奇的師徒之情，梁君壁與梁冰玉的姐妹恩仇，韓子奇與梁氏姐妹的感情，韓新月與楚雁潮的生死戀情，讓人唏噓不已。人世倫理的沖突和交錯(cuò)扭結(jié)的愛(ài)情悲劇，終隨著一幕葬禮而歸于沉寂，恩恩怨怨終隨著一杯黃土而消散在風(fēng)中。
作家霍達(dá)的筆觸是凝重深厚的，〈〈穆斯林的葬禮〉〉，單是讀題目，就讓我有種厚重的感覺(jué)。相比于生，還有什么比葬禮上的決別讓人的心情沉痛？梁亦清的死，如黃河水咆哮洶涌的悲壯，如大斧雕塑的鏗鏘，如殷紅的血噴勃出綻放如玫瑰的'凄美。梁亦清，一個(gè)為玉而生、因玉而死的穆斯林，靈魂只在水磨機(jī)上而靈動(dòng)，生命只因玉而綻放。鄭和的寶船于揚(yáng)帆時(shí)折斷了，他的生命亦跌入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，淋漓悲壯，令人震憾。
韓新月，一個(gè)如月光般純靜的女孩，雪蓮般的純潔，卻成了父母感情糾葛的犧牲品。那么幽靜，那么清澈，那么美麗的靈魂，卻無(wú)情地滑落在命運(yùn)的深淵。豆蔻年華之際，遭遇著病魔的摧殘已經(jīng)夠殘酷了，還無(wú)情地遭遇著親人的扼殺和摧殘。她與楚雁潮之間的生死戀情，讓人唏噓，她的死讓人心痛不止。韓新月，一塊無(wú)瑕的白玉，她的死，凄美得讓人心碎，纏綿得讓人淚水磅礴。她是那么地愛(ài)著她的老師，愛(ài)情是她生命中唯一燦爛的明燈，在生命終際，她盼望著天明，盼望著天明能見(jiàn)心愛(ài)的人一眼，但天亮了，她卻永遠(yuǎn)地閉上了眼。一枝玉蘭頹然從枝間掉落，讓人心碎而惋痛。韓新月是不幸的，短暫的生命歷經(jīng)磨難，韓新月也是幸運(yùn)的，在與楚雁潮的生死戀情里，一份如此深沉厚重的愛(ài)，幾人能擁有？在葬禮上，看到楚雁潮為新月試坑，入坑，那片癡情，那翻深情，陳淑彥一句：新月，你活得值��！或許詮釋了新月的短暫的一生。問(wèn)世間情為何物？直教人以生死相許。新月是幸運(yùn)的，她帶著心愛(ài)的人的愛(ài)離開(kāi)，所有的后痛都留給了楚雁潮。多年以后，當(dāng)新月的母親在尋訪女兒的墓地時(shí)，一個(gè)神情凄楚的中年男子在忘情地拉著小提琴，一曲《梁�！罚缙缭V，如夢(mèng)如煙，月色縹緲，孤雁盤(pán)旋。。。。。。令讀者淚眼婆娑，柔腸百轉(zhuǎn)。
韓子奇，一個(gè)在玉的長(zhǎng)河里起伏跌宕的生命，一生的輝煌與失意皆因玉，一生的愛(ài)恨情愁只因玉，玉是他生命的支柱，甚至高過(guò)于生命。我一直認(rèn)為韓子奇是一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。在梁亦清死后，他是那么義無(wú)反顧地忍辱負(fù)重重振奇珍齋而發(fā)揚(yáng)廣大，他放不下妻兒在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到家園，他因?qū)ζ迌旱那妇味肷幱�。韓子奇是善良的人，恰恰是他的善良傷害了妻子，傷害了兒女，傷害了真心相愛(ài)的人，也傷害了他自己。他的悲劇，更在于人性弱點(diǎn)的悲劇，性格的悲劇。一代玉王隕落了，念著清真言，緊握著兩支微弱的燭火，走向他的真主，愿他的靈魂在主那里得到寬恕與安寧。
梁君璧（韓太太）亦是個(gè)悲劇人物，從父親的死，到丈夫因玉而去國(guó)外，十年辛苦地等待，、、再見(jiàn)時(shí)卻是最親的丈夫與妹妹給了她最傷痛的一刀，于是那種糾葛與怨恨無(wú)形地加載在無(wú)故的新月身上。不能說(shuō)韓太太是惡毒的人，只是人性的劣根性傷了別人，也傷了她自己，包括她最?lèi)?ài)的兒子韓天星。她親眼目睹了父親的死，女兒的死，丈夫的死，三次穆斯林的葬禮，漂洗著她的靈魂。雖然作者未提及她的死，但我想，當(dāng)她走向她心中的真主之時(shí)，她的心靈一定也是清澈的。
《穆斯林的葬禮》，讓人流淚的不止是不可握及的命運(yùn)，不止是生死相交的愛(ài)情，更多是是一種缺憾，一種人在現(xiàn)實(shí)生活的掙扎與無(wú)奈，一種殘缺的美讓人為之的惋痛。
圓滿(mǎn)只是一種希冀，而殘缺卻是生活本來(lái)的面目。讀罷《穆斯林的葬禮》，仰望星空，唏噓感慨，而只愿一彎新月，在初秋的夜晚，在空中，依然清澈圣潔，讓人性，讓愛(ài)情。
讀后感的作文 篇8
假期里，我讀了楊紅櫻阿姨的《保姆狗的陰謀》這本書(shū)，讓我懂得了人一定要多做善事，少做惡事，不去做害人的事，否則，自己也不會(huì)有好的報(bào)應(yīng)。
保姆狗的名字叫“老頭兒”，是一只純種的德國(guó)臘腸狗，長(zhǎng)著一張憂郁的臉，它是帥仔的保姆狗。在體型上它比帥仔小，而年齡卻比帥仔大。它具有一切優(yōu)良品質(zhì)：智慧、冷靜、堅(jiān)韌，但它那嫉妒心使它喪失理智，最后一步步走向了罪惡的'深淵。帥仔是一只純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔，它太完美了，得到許多愛(ài)，也招來(lái)了老頭兒的妒忌。在它身邊總是危機(jī)四伏，而帥仔一點(diǎn)也不知道，很多驚險(xiǎn)故事都因它而起。
在這個(gè)家庭里，以前老頭兒十分受寵，自從帥仔來(lái)到這個(gè)家后，它失寵了！因?yàn)閹涀刑昝懒�，在保姆狗的眼中，�?duì)帥仔有一種厭惡，有一種妒忌，還有種深深的幽憤，然而帥仔依然對(duì)保姆狗依戀、順從。
一個(gè)星期日的早晨，保姆狗老頭兒早就起來(lái)了，帶著帥仔去翠湖的馬路邊散步。走著走著，突然一輛大貨車(chē)風(fēng)一樣的從馬路那邊駛來(lái)，老頭兒飛快的向貨車(chē)底盤(pán)跑去，帥仔緊隨其后。只聽(tīng)一聲巨大的剎車(chē)聲，出了什么事？車(chē)開(kāi)過(guò)去后，只見(jiàn)帥仔將老頭兒用嘴拉到路邊，保姆狗嘴里流著血，它沒(méi)有死。它原來(lái)想自己身體矮小，跑到車(chē)底間不會(huì)被軋著，而帥仔個(gè)子高，肯定會(huì)被車(chē)*死�？衫项^兒沒(méi)料到，車(chē)子一個(gè)左轉(zhuǎn)彎剎車(chē)，車(chē)輪把自己尾部卷住，它自己卻身負(fù)重傷。本想借此坑害帥仔，這樣它就可以重新得寵，可沒(méi)想到卻害了自己。
“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!”這個(gè)故事讓我深刻理解到：生活中，我們應(yīng)該與人友好相處，多做善事，才會(huì)得到別人的尊敬。如果因?yàn)橐恍┬∈�，就去嫉妒別人，并做傷害別人的事，終究不會(huì)有好結(jié)果。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不要羨慕與嫉妒別人，應(yīng)該以寬容的心態(tài)去善待每一個(gè)人。
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