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校園里的梧桐
校園里的梧桐1
校園中心有50多顆法國梧桐樹。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇湎驴鞓返刈鲇螒�；雨天，我們�(cè)跇湎卤苡�；烈日�?dāng)空，我們?cè)跇湎戮蹠?huì)。
夏天，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風(fēng)吹來，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睒淙~兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的`獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。他頑強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。
校園里的梧桐2
每日繁忙的工作，腳踏實(shí)地的還需加快腳步，低頭族，低了頸椎，低了腰肌，低了眼眉，雖然很是滿足很是充實(shí)，努力做好每件事的認(rèn)真的心情是一種疲憊的幸福�？墒菂s也是少了一份生活的情趣，每每翻看朋友圈，看見老同學(xué)的旅游情景，看見以前的同事在一起聚餐的熱火，看見鄰居帶著孩子去逛公園的活潑……難免唏噓感慨，覺得生活遺失許多……
今天寫著聽課記錄，寫著評(píng)語，等其他同事到齊評(píng)課的這會(huì)兒，偶然抬頭，咦，窗外的一棵梧桐樹！郁郁蔥蔥的遮住了這扇窗，一片綠色，高大的'生命力，轟然給予，在這中秋的時(shí)節(jié)，在這萬物慢慢蕭條的季候，這棵梧桐給了我眼前一亮，仿佛瞬間走進(jìn)了大森林，慢慢的踱步在綠草地上，松軟的心都化了，托著下巴，閉上眼，仿佛呼吸都是清甜的，充斥著豐富的負(fù)離子一樣，沐浴著陽光，沐浴著陰涼，一個(gè)人沉浸在梧桐樹林里，一個(gè)人自由地在這小世界里獨(dú)舞，……真美。
好了，到齊了，咱們現(xiàn)在評(píng)一下這一節(jié)課……思緒拉回，繼續(xù)工作，感恩這棵窗外的梧桐樹，感恩這片刻的清閑，其實(shí)，生活中小確幸的美，才是醉人的幸福。
校園里的梧桐3
轉(zhuǎn)眼間，一下子步入了秋季。校園里的一切都變得蒼茫起來。操場(chǎng)周圍的幾棵大樹也漸漸枯黃了，整個(gè)校園的色調(diào)中加入了金黃色。
我常常走到那幾棵葉子枯黃的樹木跟前，那是幾棵老梧桐樹，用手輕輕地?fù)崦䴓淦�，一種粗糙的感覺會(huì)立刻涌上我的心頭，這時(shí)，我就會(huì)想：這些樹木在這所學(xué)校生活了多少年？它們?yōu)閷W(xué)校，為我們貢獻(xiàn)了什么？然后我會(huì)自己回答：它為校園貢獻(xiàn)了綠蔭；它為鳥兒提供了屋基；它讓空氣變得清新；它讓校容變得美麗，但它卻無怨無悔。它，就像校園里的老師們。這時(shí)，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友來到樹下，她們圍著大樹玩起了游戲，玩得可開心了，我想：這時(shí)大樹也一定十分地開心。
記得有一回，我們上美術(shù)課，老師要我們拼樹葉畫，我就是用這秋天的梧桐樹葉子給金魚做了一條大大的尾巴，老師夸我那畫不僅色彩好，樣子拼得特別像，說金魚如活了的一樣。我覺得，是那奮不顧身在風(fēng)中飄落的`梧桐樹葉給了我靈感，給了我材料，我感謝它。
樹木也好，老師也好，他們?nèi)慷际菬o私的，樸實(shí)的，有了他們的默默付出，才有我們的成長(zhǎng)和完美。
校園里的梧桐4
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的`芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
校園里的梧桐5
我們的校園里長(zhǎng)著許多樹木，有青翠挺拔的竹子、高大筆直的水杉、婀娜多姿的楊柳……但我最喜歡的還是學(xué)校操場(chǎng)東邊傲然佇立著的一排梧桐樹。
那一排梧桐樹長(zhǎng)得可粗了，要兩個(gè)人手拉著手才能合抱住。它的樹皮綠中透白，十分光滑。梧桐樹長(zhǎng)得可高了，有三四層樓那么高。他們像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵，一年四季默默守衛(wèi)著校園和我們。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的.新葉。那綠油油的樹葉，綠得發(fā)亮，每一片樹葉就像一個(gè)小手掌，在向我們熱情地招手，多么惹人喜愛。每當(dāng)下小雨時(shí)，同學(xué)們都躲到梧桐樹下避雨。
夏天，驕陽似火，梧桐樹像一把撐開的綠色大傘，充滿了生機(jī)。它就像一個(gè)大空調(diào)，同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍葲隹煊质娣?/p>
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，在秋風(fēng)中，那些葉子一片又一片的從樹上飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落葉回歸大地，化為養(yǎng)料，回報(bào)大樹媽媽。
冬天，一場(chǎng)大雪過后，梧桐樹換上了一套銀裝。雖然冰天雪地、寒風(fēng)凜冽，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們校園里的梧桐樹，美麗、無私又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹！
校園里的梧桐6
初春，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹開始冒出嫩黃色的芽苞，大的像手指甲，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖擺，使人感到梧桐樹的勃勃生機(jī)。
初夏，那扇子似的葉子，挨挨擠擠變成了龐大的樹冠，猶如一把綠色的大傘。站在梧桐樹下，就好像自己在森林之中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇湎律⒉搅奶?/p>
夏末，梧桐樹的細(xì)枝上，已經(jīng)開始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，一到成熟之后，就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹下站一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”，使人哭笑不得。
初秋，經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了，可梧桐的“衣服”卻被無情的風(fēng)婆婆收走，可它沒有放棄，仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)�！罢緧彙薄Ｗ詈笠娝傺僖幌⒌�'時(shí)候，好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹得到了安慰，就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園里的梧桐7
我們校園里有許多梧桐樹，它們個(gè)個(gè)高大粗壯，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色，樹干上有年輪，樹干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹變得更加好看，美觀。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來可愛極了，這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，綠油油的梧桐樹像一把撐開的'太陽傘，為我們遮陰。
秋天，樹葉慢慢變紅了，變黃了。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹上的葉子一片片的落下來，像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著，追逐著，一片歡聲笑語。你看，那一棵棵梧桐樹在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看，我們的校園在梧桐樹的襯托下是不是更加美麗。我愛你，梧桐樹，我愛你美麗的校園。
校園里的梧桐8
進(jìn)入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑，枝桿粗壯的梧桐樹。尤其夏天，梧桐樹像穿著軍裝的健碩士兵一樣，每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。
它們的樹干很粗直，高達(dá)十五米，其葉子呈“心”形狀。尤其夏天，從梧桐樹下面看，梧桐樹的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽傘，給我們遮陽擋雨。微風(fēng)輕輕一刮，下面就非常涼快，課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處，都很喜歡在梧桐樹下面盡情的玩耍。
梧桐樹可是先開花，后長(zhǎng)葉的落葉樹木呢，因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的溫度低。所以在春天，梧桐樹的花芽會(huì)先生長(zhǎng)，整個(gè)梧桐樹上會(huì)開滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去，像一株株巨大的花樹,隨風(fēng)一吹，它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹花的敗落，梧桐樹的葉芽開始萌生，慢慢的探出小小的`心形臉。隨著溫度的逐漸升高，心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺的長(zhǎng)大了，又開始為我們遮擋炎熱夏日的陽光。
梧桐樹不僅給我們遮陽擋雨，而且用途還比較廣范呢！梧桐樹的樹干還可以制作成家具呢。聽爸爸說，很多家具的抽屜，床板都是梧桐樹木做的呢！隨著了解，我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹了！
校園里的梧桐9
我們學(xué)校小操場(chǎng)的旁邊有幾顆高大的梧桐樹，它們有三層樓高，大的要幾個(gè)人才能合抱住。它們像是接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像是勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的'翡翠掛滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中歡笑著。
夏天，嬌陽似火。梧桐樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色的金光，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。課間，我們?cè)跇湎鲁藳�、跳橡皮筋、捉迷藏…�?/p>
秋天，樹葉變成了墨綠色，還有許多變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘從天而降，還有的像蕩秋千飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我們撿起落葉，把它們做書簽、做標(biāo)本、貼葉畫……
冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)呢！我們也不怕冷，在樹下打乒乓球、跳繩……玩的可開心了。
我愛校園里的梧桐樹，更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園！
校園里的梧桐10
我們學(xué)校的梧桐樹是圍著操場(chǎng)中的，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學(xué)校的梧桐樹長(zhǎng)出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場(chǎng)蒙蒙的春雨過后，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙，樹蔭下，同學(xué)們?cè)诳鞓返挠螒�，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的'學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果實(shí)，風(fēng)一吹，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼�，這聲音好聽極了，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園�。。�
校園里的梧桐11
在我們的校園里，有好多高高大大的梧桐樹。它們?cè)跓o數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉，形成了一道道美麗的風(fēng)景線。
春天，梧桐樹抽出新芽，那芽綠得那么清新，那么鮮艷，那么可愛。它們無聲地向我們傳遞著春天的信息，在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，醉人的春風(fēng)愛撫下，暖暖的陽光照耀下，小芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠一樣。一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片抖動(dòng)起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹好像戴上了一頂美麗的綠色大帽子，可愛極了！
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)得比大人們的手掌還要大。茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了如火球一樣的陽光，留下一片陰涼。下課了，同學(xué)們就在梧桐樹下嬉鬧、玩耍、游戲，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，原來深綠色的葉子先慢慢變成黃綠色，再慢慢變成了橘紅色。當(dāng)夕陽西下時(shí)，這棵橘紅色的梧桐樹仿佛融進(jìn)了五彩的`晚霞里，美麗極了！一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落，那樣子真像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，歡快地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯А?/p>
多么可愛的梧桐樹！你美化了我們的校園，傳遞春天的信息，帶來了夏天的清涼，送來了秋天的美景。
校園里的梧桐12
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非�？蓯邸３四�，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的.星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實(shí)涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
校園里的梧桐13
我喜歡婀娜多姿的柳樹，我喜歡四季常青的松樹，可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹。
百花盛開的春天來了，梧桐樹也把自己打扮得花枝招展的，迎接春天的到來。梧桐樹的花朵是淺紫色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)團(tuán)紫色的云彩掛在了天空，又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看，一朵朵紫色的花朵像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣春風(fēng)吹來，仿佛聽到了清脆悅耳的聲音，一場(chǎng)春雨過后，花朵落到了地上，像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，一些花草禁不住烈日的烘烤，變得無精打采。只有梧桐樹郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，葉子變得金光閃閃，近看樹葉像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽。下課了，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒�，梧桐樹下成了我們的樂園。
金風(fēng)送爽的秋天來了，梧桐樹換上了它的金裝。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著這動(dòng)聽的.節(jié)奏，梧桐樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。
寒風(fēng)刺骨的冬天來了，雖然梧桐樹只剩下樹干，可是梧桐樹卻昂首挺胸、不畏嚴(yán)寒。冬爺爺被梧桐樹的頑強(qiáng)感動(dòng)了，給它做了一床雪白的棉被。我想：一覺醒來，梧桐樹會(huì)變得更加精神抖擻，神采飛揚(yáng)。
我愛校園的梧桐樹，愛它的美麗、無私、頑強(qiáng)。
校園里的梧桐14
我們學(xué)校操場(chǎng)的邊上有九棵高大的梧桐樹。它們有兩層樓那么高，它們像接受檢閱的隊(duì)伍一樣，站的整整齊齊，像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤臀醯拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌。金色的陽光照在事業(yè)上，地上落下點(diǎn)點(diǎn)斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機(jī)和活力。
秋天，梧桐樹葉有的.是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)撿起落葉，把它們當(dāng)做標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)�；蛟S他們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。
我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園里的梧桐15
我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護(hù)著我們的校園。
春天悄悄來到，梧桐樹伸出淺綠色的“小手”，來試探春天的溫暖。幾個(gè)新期過去，到了春天的中旬，那些小芽就長(zhǎng)出了一片片淡綠色的小葉，手掌形的葉子油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍，像是給梧桐樹綴上了許多綠色的`寶石。
夏天到了，梧桐樹淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”，樹上的果實(shí)隨著風(fēng)兒蕩秋千，夏婆婆也為梧桐“老兵”送來了翠綠色的“大衣”，此刻，我們?cè)跇湎骆覒�、玩耍，梧桐樹撐開巨傘，為我們拖住驕陽。
無痛最美在秋天。幾場(chǎng)秋雨過后，它的葉子就被染成銹紅色的了。幾陣秋風(fēng)后，梧桐樹的葉子三三兩兩的落下，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此時(shí)，藍(lán)天高遠(yuǎn)，秋陽淡光，走在樹下，仿佛置身與圖畫中�？v然西北風(fēng)一夜刮盡樹葉，也不必可惜，那滿地鋪金，不正象征著金色的豐收季節(jié)嗎？
冬天，殘酷的冬爺爺搶去了梧桐樹的“衣服”梧桐樹光禿禿的枝丫，倔犟地挺立在那里，頂寒風(fēng)，斗風(fēng)雪。看到它，縮頸袖手的人會(huì)挺起胸來，敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過，樹上的小果實(shí)一搖一擺，像頑皮的小孩在蕩秋千。
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