關(guān)于我的同學(xué)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我的同學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！
早在體育課時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘筇�，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在體育課的'時(shí)候，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)簡單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生！
關(guān)于我的同學(xué)作文2
一個(gè)有趣的班級，班級里的瘋子是必不可少的。我們班里最多的瘋子是不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋。我來給大家舉一個(gè)鮮明的例子。
這周的一節(jié)自習(xí)課，我后面突然傳來冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋的聲音。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)許怡心同學(xué)正以半圓為一周，邊轉(zhuǎn)邊手舞足蹈的說冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋這是一個(gè)新被不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋 病毒感染的病人，為什么這么說，大家馬上就知道了。
不知過了多久，病人終于停住了。但病人剛一停止，下課鈴就響了。不知誰說了一聲下課了，我同桌王紫含也有與許怡心同樣的癥狀：她以半圓為一周，進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊說下課了，下課了后面這兩排就只有王紫含沒有與許怡心說話,就得了這個(gè)瘋子病。我心中感慨道:還好當(dāng)時(shí)我與許怡心說話了呀!
當(dāng)然還有流氓瘋。不過我們班只有重癥者。流氓瘋屬于同桌類聽其言而瘋病。在很久很久以前，我后面坐的是王世運(yùn)﹙是男孩﹚，王世運(yùn)后面坐的是胡戰(zhàn)峰﹙是男孩﹚。某日，下課時(shí)，王世運(yùn)唱道：我是一個(gè)大流氓，大流氓，大流氓胡戰(zhàn)峰聽后也跟著唱我是一個(gè)大流氓，大流氓，大流氓。汗��！我心中感慨道：還好楊金龍﹙是女孩﹚不在要不然無法想象��！
我們班除了不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋與流氓瘋，其中最大的一個(gè)分支是罵人瘋系，我就是其中一員。罵人瘋系在我們班隨處可見。常用語言有神經(jīng)病、白癡老子等等。有了罵人瘋，當(dāng)然就有反罵人瘋啦﹗兩種都為語言罵人系不傳染類瘋。不過反罵人瘋在我們班極為少見，但還是有的。通常他們罵人的話都十分精練，特別。最可氣的地方是他們罵人的話一般都讓人無言以對。這周某日，上完英語課，歸途中，楊宏斌同學(xué)搶著出門，我隨口罵了一句﹗兩秒鐘后，他回一句你沒有這個(gè)功能。我當(dāng)時(shí)就蒙了，想罵他一句，又不知罵什么好，只好氣沖沖的回到教室。
我們班雖然有很多瘋子，但這也是我們班的特色。如果我們班沒有這些瘋子，那么我們班就會(huì)成為與其他班言行一樣的.班級。我會(huì)在下來默默的念道我愛我的同學(xué)與我的班級。我相信同學(xué)們也一定會(huì)在心底這樣說吧﹗
關(guān)于我的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)各有千秋，有的博覽群書，有的熱愛勞動(dòng)，有的性格開朗，但我最想夸的是人緣爆好的楊雅涵。
她個(gè)子比我低一點(diǎn)，身材中等。留著一頭瀟灑的長發(fā)，一對柳葉眉，一雙晶瑩剔透的眼睛。長長的睫毛向上翹著，時(shí)不時(shí)地隨著眼晴眨起來。一張櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。
楊雅涵很寬宏大量。一次我和她做同桌，她不小心越過了我們的三八線，我想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她一下。我趁她回答問題的時(shí)候，悄悄地把她的椅子，輕輕地推到一邊。果然，她回答完問題，準(zhǔn)備坐下時(shí)，只聽撲嗵一聲，楊雅涵四腳朝天，痛苦地坐在地上。我哈哈大笑，突然，我笑聲嘎然而止，因?yàn)槲冶┞读�。楊雅涵知道是我干的，就想打我，我嚇得緊閉著雙眼，雙手抱頭趴在桌子上。過了很長時(shí)間，她也沒打我，我睜開眼晴，楊雅涵笑著對我說：下次別這樣了。我的.臉?biāo)⒁幌录t了，以后不能捉弄?jiǎng)e人了。
她不但寬宏大量，而且還拾金不昧。一次，我們下樓玩，在草叢中發(fā)現(xiàn)了十元錢，我對楊雅涵說：我們?nèi)ベI東西吧？楊雅涵搖搖頭說：不行，丟錢的人一定很著急。我們倆吵來吵去，終于因?yàn)槲覜]理，我聽從了她的安排。我們站在原地等待，十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然，一個(gè)人在草叢里不停地翻，很急的樣子，我們問他：您是不是丟了十元錢？那人說：對啊，我怎么也找不到。我們聽了，連忙把錢還給他，我們開心地走了。
這就是我最好的朋友――楊雅涵。她愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，愛幫助人她的人緣超級好，她真是我的好榜樣。
關(guān)于我的同學(xué)作文4
在小學(xué)我最好的朋友就是馬昊冉。
還記得，他瘦瘦的身子小小的眼睛，跑起步來，就像一輛奔馳在高速公路的跑車，飛一般的沖刺到終點(diǎn)。因此，有人叫他“飛一般的男子”。
有一次上體育課，老師叫他和我們幾個(gè)男生跑步。他在那里說：你們誰也跑不過我，他的那份自信，還是我第一次見�！邦A(yù)備，開始！”哨聲一響，馬昊冉就像一只離弦的箭，飛一般沖到前面。在我跑第五圈的`時(shí)候，他竟然六圈都跑完了。天吶！我和小伙伴們都驚呆了。不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
說完他的優(yōu)點(diǎn)，我們再說說他的缺點(diǎn)。他天天上課不是說話，就是畫畫，因此，學(xué)習(xí)成績很不好。在上語文課時(shí)，他一直在書上隨便胡寫亂畫。可恨的是，他畫完一個(gè)就叫我看，但當(dāng)時(shí)是在上課，我不耐煩的跟他說：“你不學(xué)習(xí)，我還要呢！”可是，他卻跟我說：“沒事”。老師叫他站了起來，問他：“你在和誰說話？”他指了一下我，然后我陪他站了一節(jié)課，你說我冤不冤！
在下課的時(shí)候，我們班有個(gè)人惹了他，結(jié)果，兩個(gè)人就打了起來。我當(dāng)時(shí)還在座位上寫作業(yè)，就聽到后面有人喊：“別打了”。我扭頭一看，只見那兩個(gè)人打的“天翻地覆”我急忙跑了過去攔架。但是，就算我怎么攔就是攔不開。正是“驢脾氣煩了——?jiǎng)莶豢蓳酢薄＠蠋焷砹�，把兩個(gè)人都教育了一番，還把兩個(gè)人拉到樓道說：“你兩個(gè)反省，什么時(shí)候打完什么回來上課”哎！真受不了他們。
在學(xué)校大掃除中，他一馬當(dāng)先，不怕臟、不怕累，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學(xué)手捂著嘴，他卻用手去掏那些臟東西。這些行為深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除，在他的帶領(lǐng)下都把教室及清潔區(qū)的環(huán)境整理得井井有條。
一轉(zhuǎn)眼，到了6年級期末考試了，他的考試成績盡然從之前的倒數(shù)第一、第二名，考到了前30名，這件事讓我和同學(xué)們都目瞪口呆，甚至快要超過我。只能希望他在今后學(xué)習(xí)中更加努力。
學(xué)業(yè),讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗,無法不離開彼此,它阻擋的只是我們的見面次數(shù)隨之減少,但我們的記憶長河里會(huì)對彼此的印象愈加加深!朋友,感謝你在童稚時(shí),陪我走過那段花樣年華,讓我回憶時(shí),會(huì)揚(yáng)起淡淡的微笑!當(dāng)你遭遇坎坷時(shí),借你半個(gè)臂膀依靠!謝謝你，馬昊冉。
關(guān)于我的同學(xué)作文5
他是我的同學(xué)，一位特殊的同學(xué)。
他喜歡調(diào)皮搗蛋，是各位任課老師的重點(diǎn)“防守”對象。上課了，他有時(shí)自己在下面玩；有時(shí)發(fā)出一兩聲“哈”“哼”的聲音，搞得教室雞犬不寧；有時(shí)又自顧自地講著那些毫無意義的事情，任課老師送他外號(hào)：“跳梁小丑”。
他喜歡體育，下課別說人了，連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來遲，還因此被罰站。就連晨讀時(shí)也總是在教室里奔跑，有時(shí)撞到了別人也不在意。
可是，“意外”就在他身上發(fā)生了。每當(dāng)有同學(xué)嘔吐或中午吃飯的碗差幾個(gè)，大家會(huì)自然而然地想到他。確實(shí)，他是個(gè)樂于助人的同學(xué)，而且還是“非�！睒酚谥�。
記得上學(xué)期，夏天來得特別快，特別熱。按照我們同學(xué)的話說就是：“一天到晚是不能斷空調(diào)的！”不出意外，在語文課，一位女同學(xué)開始嘔吐，她中暑了。就在她的同桌一邊惡心，一邊自認(rèn)倒霉的'時(shí)候，就在全班同學(xué)目瞪口呆和那同情的眼神后面，他二話不說，如閃電般沖刺的速度奔向外面。等我們反應(yīng)過來，開始組織同學(xué)去拖地的時(shí)候，他已經(jīng)手里拿著拖把重新出現(xiàn)在教室里。他低著頭，迅速地將那個(gè)女同學(xué)的位子拖干凈，然后把拖把清洗后還了回去。我們都發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)懶惰、調(diào)皮的他不見了，取而代之的是一個(gè)樂于助人、勤快的他。
在前不久的班干部競選演講會(huì)上，他光榮地成為了衛(wèi)生委員。我認(rèn)為他應(yīng)該擔(dān)任這個(gè)職位。于是，我們又送他外號(hào)“樂心腸”。
他或許成績不好，他或許有惹過老師生氣的記錄，但他的樂于助人是無法否認(rèn)的。他叫徐浩，是班上最佳“調(diào)皮蛋”和最佳“樂于助人”獲得者。集“跳梁小丑”、“樂心腸”兩個(gè)外號(hào)為一身的特殊的一位同學(xué)。
關(guān)于我的同學(xué)作文6
她，是一位十分熱心的同學(xué)，她總是默默無聞，沒有人注意到她的優(yōu)點(diǎn)，甚至沒有注意她的存在，她的優(yōu)點(diǎn)，總是被人忽視，給人留下的，總是缺點(diǎn)。
在我們即將上小學(xué)時(shí)，我們要進(jìn)行升學(xué)試，老師把卷子發(fā)下來，我便將卷子快速的瀏覽了一遍，當(dāng)我看到最后一題時(shí)，頓時(shí)傻了眼：“什么！做圖題？我的'天哪！我的尺子在走的時(shí)候好像沒有帶耶！”再一看畫圖題是10分，沒了這10分那可怎么辦呀！
我立刻打開鉛筆盒，把鉛筆盒的每一層都翻了個(gè)遍，又把書包翻成了底朝天，可就是不見尺子的影兒。我低聲嘀咕地說：“這可怎么辦呀！這可怎么辦呀……”我十分焦急，正在我急得抓耳撓腮時(shí)，她轉(zhuǎn)了過來對我說：
“嗨，你怎么了，這么著急？”
“我沒帶尺子，不能做最后一題�！蔽覍λf。
“你不用著急，我借給你尺子，你先做最后一題�！彼贿呎f一邊向后仰，把尺子遞給我 。
“你不要著急，審好題，再畫圖，這樣就不會(huì)錯(cuò)了，我先做別的題，這樣我們都能做完試題�！彼龑ξ艺f。
我拿到尺子，我想抓住救命稻草似的，拿著尺子一條線一條線畫著，我畫完又把尺子還給她，她只是微微一笑，給我?guī)砹诵判�，讓我更好的完成試卷。通過這件事，我們的友誼之花迅速的蔓延在全班。
她，是我的朋友，雖然已經(jīng)過去了六年，但我依然不會(huì)忘記她。
關(guān)于我的同學(xué)作文7
再見了，我親愛的同學(xué)們。請不要悲傷，不要難過，相信我們的明天會(huì)更加燦爛。離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的`歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
再見了，同學(xué)們，讓我們綻放出最美的笑容，讓快樂定格在這一刻。
關(guān)于我的同學(xué)作文8
在我們班里，有一個(gè)著名的吃貨，那就是趙西霖。他最大的特點(diǎn)就是“三大”。臉大、耳大、肚子大。那一張胖乎乎的大白臉，摸起來軟乎乎的，可舒服了。兩個(gè)耳朵“支”在腦袋的兩邊，聽大人說，男孩子耳大有福，這是實(shí)話，其他的福我暫時(shí)還不清楚，有口福是真的，所以才吃出一個(gè)大肚子。這大肚子圓鼓鼓的，像個(gè)大西瓜，可好玩了。
有一次，輔導(dǎo)班的.老師大發(fā)慈悲，決定給我們用微波爐烤香腸!不一會(huì)兒，一股誘人的香味從廚房里飄了出來——烤腸做好了!趙西霖一溜煙沖進(jìn)了廚房里，我們隨后跟了過去。
烤腸就在桌子上放著，再看趙西霖，他盯著烤腸，兩眼放光，口水順著嘴角流了下來。趙西霖左手接過老師遞過來的饅頭，右手捏起一根烤腸，一通狼吞虎咽，一根烤腸就下肚了，那吃相，不由得讓我想起了豬八戒吃人參果的樣子。看著大家一人一根烤腸吃得正香，趙西霖的手又伸向了桌子上那僅剩的一根烤腸。老師用筷子敲了他一下，他失望地把手縮了回來。
老師看著趙西霖那饞樣，于心不忍，又烤了一爐。
烤腸剛一出爐，趙西霖拿起一根就往嘴里塞，塞得滿嘴都是香腸，嘴都燙疼了也不管，可憐他的那張嘴啊。看他那沒出息的樣子，真好笑!
趙西霖同學(xué)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”!
關(guān)于我的同學(xué)作文9
別看xx胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒看出來。
說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……xx如果得到一本十分好看的書，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
xx在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。xx會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……
要說xx的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會(huì)畫。她家的`一面墻上貼滿了
她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農(nóng)作物。
xx還很樂于助人，有的同學(xué)題目做不出，請她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。
xx是個(gè)快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但
有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。
xx是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。
xx勇敢、誠實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)沒有煩惱的人……
關(guān)于我的同學(xué)作文10
“好，時(shí)間到。請同學(xué)們停筆，開始收卷�！本o張的數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了，程亦趕緊跟我核對起了答案，我算錯(cuò)了道解決問題，3分！真是粗心！
下午，沈老師捧著一大沓卷子，走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里到處都是議論聲：“這張卷子挺簡單，我有自信考滿分哦！”“唉，我錯(cuò)了！”“你覺得這次會(huì)有黑馬嗎？"“說不定，看看沈老師說的分?jǐn)?shù)才知道！”“好激動(dòng)哦。”
“好，我先來說說總體。這張卷子非常簡單我就不講解了。總共4個(gè)滿分一個(gè)不及格，去掉不及格最低82�！遍_始報(bào)分?jǐn)?shù)了。我的心像一只沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的小鹿，砰砰砰亂撞。我真是希望，我是97分，不要再錯(cuò)了。
“小朱，小馮，一百！”正常。“小陳，一百！"沈老師帶著激動(dòng)的語氣說。“哇！”同學(xué)們嘴張得比銅鈴還大，兩只眼睛瞪得和牛眼一樣。自小陳坐到講臺(tái)左邊書架旁的'位置，成了“黑板名將”后就進(jìn)化了，從六七十的毛小子變成了次次優(yōu)秀的“大咖”了。
“小高，一百！”很明顯，沈老師更激動(dòng)了。我忍不住稱贊道：“哇，太棒了！細(xì)心永遠(yuǎn)是勝利之母！”在同學(xué)們的歡呼下，小高又激動(dòng)又興奮，露出了潔白的牙齒，一蹦一跳一地沖上了講臺(tái)，嘴里說著：“耶！”她高高地?fù)P著眉毛，嘴角洋溢著世界上最美妙的笑容。
兩匹滿分“黑馬”雖然讓人意外，但這都是他們自己努力的必然。聽課時(shí)一筆一畫的批注，數(shù)學(xué)書上一條又一條的重點(diǎn)，上課時(shí)擺正的雙手和豎起聽沈老師講課的耳朵，平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，認(rèn)真對待每一次考試留下來的經(jīng)驗(yàn)，這才慢慢地畫出了這個(gè)來之不易的100分。陳老師常常對我們說：“越努力越幸運(yùn)�！毙￡�，小高不就是如此嗎？
我希望這兩匹“黑馬”一直努力，一直幸運(yùn)！
關(guān)于我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，他叫袁汀州。他長著一雙算不上大的眼睛，還是雙眼皮。一個(gè)有點(diǎn)像非洲人的大鼻子。一個(gè)中等的有厚嘴唇的嘴。耳朵有點(diǎn)向外突出，再配上他那周長除以直徑等于3、14的臉。超級搞笑。但你只看他的`臉，你卻笑不出來了。因?yàn)樗L得特別像阿拉伯人。
不僅他人長得搞笑，而且說話也非常幽默。這不，活動(dòng)課上正玩象棋呢。你看，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。好像再不看就輸了。正當(dāng)他想拿著車將軍時(shí)，發(fā)現(xiàn)車不見了。這還了得，沒有車不就沒法完了嗎。只見他把腰一彎，就在地上練起了海底撈月。倒騰了半天，終于找著了。只見他用手撫摸著棋子，一邊摸一邊說：“你要再不早點(diǎn)回來，老將可就‘殉國’嘍！”再看看旁邊的人，笑的就快到桌子底下去了。
幽默歸幽默，可提到管理班級，他絕不含糊。在班上，除了老師和我，他最大。他就是一人之下，萬人之上的副班長大人。他可是為這個(gè)集體付出了不少。被他管理的班級肯定是井井有條的。這不，該他值班�！霸≈荨！庇腥诵÷暯兴�。這聲音被他聽見了，他立刻返了回去“叫我必須舉手�！币痪湓�，立刻把人家管住了。連第二句話都沒說，人家已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩的寫作業(yè)了。牛啊！
老師沒來上課，我這班長可要去辦公室找老師上課。我不在，副班長可要派上用場了�！皠e說話了！”一個(gè)震天吼，全班鴉雀無聲。連細(xì)菌掉在地上都能聽見。當(dāng)我回來時(shí)，吃了一驚。這還是我們原來這個(gè)嘰嘰喳喳，亂的出奇的班？一個(gè)個(gè)坐的筆直，毫無說話的跡象。一看袁汀州，他還沖我笑呢！我對他可真是玉雕的小衣服——佩服！
這就是我的同學(xué)，合作伙伴，鐵哥們兒——袁汀州，一個(gè)為集體負(fù)責(zé)人的人。
關(guān)于我的同學(xué)作文12
他有著一張國字臉，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的'怪招，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩。
關(guān)于我的同學(xué)作文13
新學(xué)期伊始，老師便給我編了個(gè)新同桌，姓李名航。他呀，當(dāng)“官”有個(gè)特點(diǎn)，無論官大官小，是好是壞，在一學(xué)期結(jié)束前，總會(huì)被撤掉。對此，我們打趣他：“命短呀！”
熊老師真是“神機(jī)妙算”呀！竟把個(gè)頭小，鬼點(diǎn)子多的曹漢成發(fā)配到李航前面。而坐在李航后面的是普通話“門外漢”，專門傳播經(jīng)典土話的“締造者”——王金凱。他們?nèi)齻�(gè)坐在一塊，真是“珠聯(lián)璧合”，幽默劇一場接一場。
且聽，曹漢成發(fā)話了：“他真是美呀！”
“嗯，不錯(cuò)。人見人愛，花見花開。”李航接招了。
“你們猜車見咋的？”王金凱補(bǔ)充。我們是“丈二和尚摸不著頭腦”，大眼望小眼。
“車見車爆胎——”長長的拖音，引來大家一陣狂笑。
只要他們?nèi)艘黄�，總有爆料。走過路過，可千萬不要錯(cuò)過喲！
正是他們這種性格，常被我和小楊稱之為“三人幫”。而我們的.任務(wù)，便是粉碎“三人幫”。哈哈，玩笑而已！
今天午飯后，李航拿起語文練習(xí)本，準(zhǔn)備抄寫生字詞了。前排的曹漢成則津津有味地講著他自創(chuàng)的“名言”。
突然，只聽見李航“哎呀”一聲，原來是他早已忘記我先前的警告，格式錯(cuò)誤。無奈，只好廢除此頁，重頭再來。
曹還在高談闊論：“一夜醒來，竊喜不已。我還以為自己長高了……原來是被子蓋橫了！”
“哧啦”一聲，李航的作業(yè)本又犧牲了一頁。王金凱一臉壞笑，原來呀，李航只顧聽故事，又忘記格式了！“真是！讓我腸子都悔青了！”李航哀嘆。
又是一陣爆笑。
你認(rèn)識(shí)他們“三人幫”了嗎？不認(rèn)識(shí)也沒關(guān)系，在我班教室門口聽聽，整天唇槍舌戰(zhàn)的，便是他們了！
關(guān)于我的同學(xué)作文14
剛到這個(gè)新的班集體七年級六班，我結(jié)識(shí)了許多新的老師和新的同學(xué)，我就此有了不少經(jīng)驗(yàn)和感受。
但了這個(gè)班集體我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，她很善良，學(xué)習(xí)又好，她就是常常把我的孤單分解掉，換成開心的艾森巴提。
先讓我介紹一下我的這個(gè)好朋友吧。她雖然不是托里畢業(yè)的，從裕民縣轉(zhuǎn)來的，但她卻在這個(gè)班里那么快就認(rèn)識(shí)了全部人，是多么有吸引力呀。而我比較欣賞她的善良，她在我們班里有人遇到困難就會(huì)出手相救，一次我早上沒有吃飯，就迫不及待地去了學(xué)校，在做體操是，我的肚子忍俊不禁的'咕咕叫了起來，我對時(shí)就得很尷尬，但是做完了操后，艾森巴提卻拉著我去了商店，但我這如饑似渴的樣子不敢進(jìn)去，但在她的逼于之下我終究進(jìn)了商店，可是，奇怪的是她買了兩個(gè)東西，我認(rèn)為她也如同我一樣沒有吃早飯，我想一問便知，果然不出我所料，突然，她向我遞了一個(gè)面包，我居然什么都沒說，狼吞虎咽地吃了起來，這時(shí)我心里便一片溫暖，肚子也不咕咕叫了，我從中感受到了有東西與別人分享是多么愉快呀。
艾森巴提，她不但善良，也有更多優(yōu)點(diǎn)，如她性格溫和而又有些時(shí)候脾氣暴躁，有著雙重性格。但我喜歡她的溫和性格，因?yàn)樵谒郎睾偷囊幻胬锏奈⑿κ俏业耐纯嗷鉃榱碎_心，使我一天都因她的微笑而開心，面目笑容。
我的新朋友就是艾森巴提。就是面帶笑容，善良又可愛的艾森巴提。說到可愛，她可愛的地方也多了，如說話時(shí)的甜言蜜語，微笑時(shí)的面容，以及她走的每一步，都是那么可愛。
這就是我的朋友艾森巴提。
關(guān)于我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧
那是二年級時(shí)，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的`含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的瀅瀅正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的�！爱嫷锰昧耍 蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦�，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希瑸]瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。
之后，我們的關(guān)系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中.高中.大學(xué)·····
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文08-20
我的我的同學(xué)作文01-27
我的同學(xué)的作文11-26
我的同學(xué)的作文09-11
我的同學(xué)作文06-12
我的同學(xué)的作文（精選）02-01