五年級(jí)作文 面包
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文 面包，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 面包1
嘿！大家好，我是一個(gè)又香又甜，人見人愛，車見車載，皮酒見了都打開蓋的菠蘿包。今天一早，我就被送到了平洲中心小學(xué)四（5）班。我心想：也好，換一下新環(huán)境。
老師叫了幾位學(xué)生下去拿菠蘿包。我被他們送到了四（5）班教室里。忽然有一個(gè)小男孩把我的手指吃掉了，我流出的血就是菠蘿汁。但是，小男孩只吃了半口就把我丟進(jìn)了垃圾桶里。他還皺起眉頭說：“你這個(gè)臭菠蘿包，一點(diǎn)都不好吃�！蔽倚睦锵耄哼@個(gè)小男孩怎麼這麼浪費(fèi)呀？忽然，遠(yuǎn)處有一個(gè)雞蛋殼向我頭上飛來，我心想：誰這么壞？砸疼我了！接著，又有一支竹簽插入了我的背部，我大叫了一聲：“啊，痛死我啦！”旁邊的小蒼蠅在那里討論紛紛，其中一只蒼蠅說：“喂，你們快來看。這個(gè)菠蘿包有一頂爛帽子，原來就是一個(gè)雞蛋殼。哈哈哈……”不久，老師叫班長檢查早餐吃完沒有，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)食物的放學(xué)后就要寫一份說明書交給了老師才能走。由于我胖胖的身體只被雞蛋殼擋了一點(diǎn)，所以班長很快就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的我只被吃了半口。班長經(jīng)過調(diào)查，知道了是小男孩丟的，就要求他在放學(xué)后要寫說明書交給了老師才能走。上課上到第2節(jié)的時(shí)候，小男孩就肚子餓得咕咕叫了，餓得他連課都不能集中精神了。這時(shí)，他才后悔地一邊咽著口水一邊摸著肚子看著我這邊說：唉，多好的菠蘿包�。∥艺婧蠡诎阉鼇G進(jìn)垃圾桶里。如果我不那么浪費(fèi)，現(xiàn)在就不會(huì)那么餓了！如果還有菠蘿包，我一定一口就把它吃掉了。我終于知道老師為什么要我寫說明書了�！毙∧泻F(xiàn)在真是苦惱極了。
放學(xué)后，小男孩還得餓著肚子寫了完說明書才能回家。看著他那可憐的樣子，我不禁自言語了起來：“如果不珍惜食物，就會(huì)肚子餓的。所以，小男孩，下次不要再浪費(fèi)食物了哦！那樣，你以后就再也不會(huì)餓到肚子了。”
五年級(jí)作文 面包2
由于媽媽愛烹飪的緣故，從小我就愛呆在她的身邊學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)幫著媽媽打打雜。其實(shí)很多時(shí)候我都很想自己親自嘗試一下。
看著我如此想要嘗試，媽媽決定首先教我烤面包， 媽媽說如果我自己學(xué)會(huì)了，以后就可以自己準(zhǔn)備早餐。媽媽告訴我，先用一瓶純牛奶加上一個(gè)雞蛋；混合以后需要290毫升的液體；將液體倒入面包機(jī)里面；加上2大勺白砂糖；再加入29.3克的橄欖油或者黃油；高筋面粉396克；干酵母4.1克。媽媽說這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，酵母的多和少，或者放的順序錯(cuò)了，就會(huì)影響面包的發(fā)酵，烤出來的面包就會(huì)很難吃。因此，配料的順序必須是先放液體，再依次放入固體，面粉加入2/3以后，再放入酵母，然后再把剩下的面粉倒在酵母上，壘成小山的樣子，才可以讓面粉充分的發(fā)酵。發(fā)酵和烤制的時(shí)候一定不能隨便打開面包機(jī)，以免影響溫度和發(fā)生危險(xiǎn)，等面包機(jī)發(fā)出蜂鳴聲就可以取出蛋糕，但是一定要帶上隔熱的手套，以免燙傷。
根據(jù)媽媽教給我的秘訣，我開始馬上自己動(dòng)手做面包。可是媽媽總是不放心，在一旁指手畫腳，讓我很不開心。我心想：這根本就不是我自己在做面包，我想自己做。于是生氣的離開了操作臺(tái)，回房間去了。過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)房間找我，并向我保證，她絕對(duì)不會(huì)再插手，讓我獨(dú)立的去完成這個(gè)面包。于是我開心的回到了操作臺(tái)，并按照媽媽講的秘訣和步驟開始做起面包來。3個(gè)小時(shí)以后，一個(gè)香甜美味的面包出爐了，我終于成功的做出了我人生的第一個(gè)面包，我趕快讓媽媽給我拍了一張和面包的合影，見證我成長中又一個(gè)重要的時(shí)刻。隨后我將面包切片，讓爸爸媽媽和外婆一起來品嘗，他們都說我做的面包非常好吃，今后家里烤面包這項(xiàng)工作就交給我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練的烤面包，而且還可以將自己烤出的面包作為禮物，送給朋友和家人們分享，讓他們跟我一起感受甜蜜和快樂，我非常的快樂！
五年級(jí)作文 面包3
在我的夢(mèng)想中，我最想發(fā)明“神奇”面包。這究竟是一個(gè)怎樣的發(fā)明呢？讓我來告訴你吧。
“神奇”面包是一種可以治病的面包。它分為“接骨面包”、“治感冒面包”、“治發(fā)燒面包”、“美容面包”、“健身面包”等等�！敖庸敲姘笨梢灾委熌切┕钦鄣娜�，讓他們的骨頭自動(dòng)的連接起來；“治感冒面包”可以用來治療那些得了感冒的人，也可以用來預(yù)防感冒；“治發(fā)燒面包”可以迅速地讓發(fā)燒的人把燒退下來；“美容面包”可以讓一些喜歡漂亮的女生去掉臉上的小豆豆，使自己漂亮起來；“健身面包”是給運(yùn)動(dòng)員吃的，這種面包里蘊(yùn)含了許多能激發(fā)人體潛能的礦物質(zhì)。另外，我現(xiàn)在準(zhǔn)備做“不長胖面包”這種面包是給那些想吃又想減肥的人準(zhǔn)備的，這種面包吃一籃子也不會(huì)胖，吃多了后還會(huì)瘦下來。
你一定很想知道這種面包是怎么做出來的吧。想做“治感冒面包”的話，首先采摘一些對(duì)治療感冒有助的草藥，將它們搗爛，揉入生面團(tuán)中，做成面包后放入烤箱，當(dāng)烤完后便放點(diǎn)特殊的配方，不過這種配方不是香精、色素什么的，而是對(duì)人體有幫助的一種物質(zhì)。
你知道我為什么要發(fā)明這種面包嗎？因?yàn)槌商於加腥吮凰瓦M(jìn)醫(yī)院，那種打針吃藥的滋味可不是好受的，我想你們也一定不喜歡打針吃藥吧。吃香噴噴的烤面包一定比打針吃藥好多了。如果你生病了，給兩種選擇，一是吃“神奇”面包，二是打針吃藥。當(dāng)我是你的話，一定會(huì)選擇一，因?yàn)槌陨衿婷姘憧梢运幍讲〕�，這是一種治生病的好辦法。而且這種面包并不貴，只要三元錢，這樣許多窮人家的孩子生病時(shí)，不要再擔(dān)心因?yàn)闆]有錢給孩子治病而發(fā)愁了。在這個(gè)世界上，有許多窮人家，他們因?yàn)闆]有錢而直接將孩子丟掉，盡管有些家庭把房子賣了來治療孩子的病，可是因?yàn)殄X用光了，孩子便不能再接受治療。不過有了“神奇’面包，世界上便不會(huì)再有人被疾病折磨所煩惱。在每個(gè)星期日，我要把她定為“神奇”面包紀(jì)念日，在那天，免費(fèi)發(fā)放“神奇”面包，讓大家身體更健康。
為了人們不再遭受疾病的折磨，讓大家開心快樂的生活。我相信，我一定能做出這種面包。
五年級(jí)作文 面包4
每當(dāng)早餐吃面包時(shí)，我都會(huì)想起那一件事······
記得那是二零一四年的一個(gè)周末，我和媽媽來到了外婆家，與妹妹開心地玩耍起來。突然，我覺得肚子餓了，妹妹趕緊拿出了自己最愛吃的幾包零食，我連忙撕開包裝袋，開始狼吞虎咽地吃起來。一邊吃我一邊對(duì)妹妹說：謝謝你，妹妹。下次我一定給你帶我最愛吃的面包！
妹妹聽了，天真地伸出小拇指，說：拉鉤上吊，一百年不許變······
可是，粗心的我一回到家就把這事忘到九霄云外去了。到了星期六，我看見別人在吃面包，突然想起了我與妹妹的約定，我一下子像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：怎么辦？我們馬上就要去外婆家了，妹妹一定在眼巴巴地等著我送她的面包呢！如果她見我空手而來，該多么失望啊！
我想了很久也沒想出個(gè)好辦法來。到了外婆家，我硬著頭皮進(jìn)了門，我都不敢看妹妹的眼睛。妹妹見了我，果然很失望，那一天她都沒理我，我也玩得一點(diǎn)都不開心。
在回家的路上，我想：下次我一定要好好補(bǔ)償一下妹妹。
又到了星期六，我早早地就買好了面包。到達(dá)外婆家，還沒進(jìn)門我就大聲喊著：妹妹，你看我給你帶面包來了！上次是因?yàn)槲彝浟耍瑢?duì)不起，你能原諒我嗎？妹妹開心地說：那件事我早就不放在心上了。我如釋重負(fù)，長長地出了口氣。就這樣我又和妹妹和好如初了。
通過這件事，我明白了：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回！可見，誠信對(duì)一個(gè)人來說多么重要！
五年級(jí)作文 面包5
農(nóng)訓(xùn)第二天下午我們?nèi)W(xué)制作面包，雖然在大人看是很平常的事，但此時(shí)我們的內(nèi)心卻異常興奮，盼著早點(diǎn)兒到面包房。
一進(jìn)面包房，一股的濃郁的面包香味撲鼻而來，從來沒有做過甜點(diǎn)的我打算一顯身手。教官先給我們做了一個(gè)示范。只見他隨便切下雞蛋大小的面團(tuán)揉搓幾下，接著用剪刀“嚓嚓”幾下，手里的面團(tuán)就變成了一只可愛的小兔子。教官說，待烘烤后這個(gè)面團(tuán)還能蒸發(fā)幾倍，哇噻！太神了！真讓我佩服不得了。
輪到我們動(dòng)手了，教官讓我們?cè)?—10分鐘內(nèi)做出自己想做的面包造型。瞬間面包房開始了“面包大戰(zhàn)”。同學(xué)們別提多認(rèn)真了，每個(gè)同學(xué)都專心致志地捏著手里那珍貴的面團(tuán)。這個(gè)搓成長條，那個(gè)捏成小餅，還有的同學(xué)做出了像冰激凌的樣子，我的近鄰小妹竟在面餅上勾勒出一個(gè)小娃娃，有鼻有眼的，還梳著四條劉海，別提多可愛了！
看著同學(xué)們都完成了一半了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，可又知道心急吃不了熱豆腐，于是慢慢冷靜下來，想想有沒有什么既有創(chuàng)意又有個(gè)性的造型。突然，靈機(jī)一動(dòng)做一個(gè)香奈兒手提包，心動(dòng)不如行動(dòng)。
首先，我用大半的面團(tuán)捏成了一個(gè)橢圓形，再在橢圓上加些裝飾，最后，再放上香奈兒的標(biāo)志，就在我在為這個(gè)作品沾沾自喜的時(shí)候，教官宣布時(shí)間到了，叫我們把作品交上去，我趕緊把香奈包從桌子上“扯”下來，放在烤盤上，心里暗暗地想：瞧著吧，我的“香奈兒”一定是最棒的。
第二天，教官帶我們?nèi)ト∶姘�，這是檢驗(yàn)我們作品的重要時(shí)刻，我們排著整齊的隊(duì)伍來到面包房，“哇！”太漂亮了，看，我做的怎么樣，同學(xué)們各自拿著自己的作品炫耀著，我也趕緊找到自己的作品，那黃黃的的，香香的，“香奈兒”面包是最棒的。大家都舍不得馬上吃掉，捧在手心，欣賞著，評(píng)論著，誰應(yīng)該是面包大王呢？其實(shí)每個(gè)人的面包都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都是名副其實(shí)的“面包大王”！
五年級(jí)作文 面包6
很久以前，有一位面包師，叫薇薇，有一天，她聽說在森林深處，有棵樹能結(jié)出許多面包。薇薇半信半疑，樹居然能結(jié)出面包。于是，她畫好地圖，準(zhǔn)備一探究竟。
首先，要穿過花園，要穿過的這片花園，被人們稱為秘密花園，因?yàn)槁犝f，那里有鬼，站在花園里欣賞這片花的時(shí)候，傳來有人給花澆水的聲音，聽著聲音往前走的時(shí)候，聲音突然停了，前面出現(xiàn)了一間小木屋，木屋里面一片漆黑，所以，這里被人們稱為秘密花園，薇薇可以算是去冒險(xiǎn)了。
薇薇驚心動(dòng)魄地走在路上，既害怕，又興奮，來到秘密花園，映入眼簾的就是這片美麗的花壇。
突然，薇薇聽到了澆水的聲音，跟傳說中的一模一樣，薇薇聽到聲音往前走，聲音果然停了，薇薇看見了傳說中的那座小木屋，不過，小木屋里并不是一片漆黑，薇薇終于鼓起勇氣往前走，木屋里擺了許多花，很漂亮。
“你是誰？”
“你好，我叫薇薇，是一名面包師，你是誰？”薇薇回答。
“你好，我叫小穎。”
“小穎，你為什么躲在這里？”
“這片花園是我種下的，我之所以種下這片花園，是以為我不喜歡跟人打交道，我就在這里生活。”小穎說。
“哦，那請(qǐng)問要怎么穿過這片花園，走到森林深處�！鞭鞭闭f。
“沿著這片花叢一直往前走就行了�！毙》f回答。
“謝謝，再見�！�
“再見�！�
終于，薇薇來到了森林深處，開始尋找那棵面包樹，薇薇找了好久，都找不著那棵面包樹。
“別找了，你是找不到的�！�
“為什么？”
“因?yàn)樗淮嬖�，那是我騙大家的�！�
“你為什么要騙大家？”
“因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g我，不跟我交朋友，他們說我礙手礙腳，所以我才編了這個(gè)謊言，希望有人陪我�！�
“哦，那我給你介紹一位朋友，她叫小穎，她不善于跟人打交道，也不喜歡跟人打交道，希望你能改變她，她住在秘密花園，就是前面的那片花園�！�
“真的嗎？”
“嗯�！�
“謝謝你，再見，我已經(jīng)迫不及待了。”
“再見。”
面包樹這個(gè)謎底終于揭開了，薇薇也已經(jīng)迫不及待地告訴鄉(xiāng)親們這件事情了，而且她幫助了兩個(gè)人，心里美滋滋的。
五年級(jí)作文 面包7
小貓莫格吃了酵母意外變大，惹來了一大堆的麻煩，被趕出了城門。它來到了一處荒無人煙的山谷。莫格變大了，捉魚變得非常容易，一巴掌就能從水里撈起好多魚，它心里那個(gè)得意啊！它想多吃點(diǎn)酵母，讓自己變得更大，以后遇到死對(duì)頭狗啊，不管它多大的塊頭也不用怕它。于是，它跑到食品店，偷了好多酵母，一口氣把它全吞了下去。
外面陽光燦爛，莫格想曬一會(huì)太陽暖和一下。一會(huì)兒工夫，它覺得渾身發(fā)燙，聽見自己的骨頭啪啪地響，身子蹭蹭地往上漲。低頭一看，咦，那些房子怎么一下子變得這么矮小，來來往往的人就像螞蟻一樣在街上走來走去。太有趣了！莫格得意洋洋地大踏步走進(jìn)城里找瓊斯太太，它每走一步，就發(fā)出轟隆隆的響聲，那聲音如同山崩地裂，大地被震得顫動(dòng)起來，花店的花盆被震裂了，房子的玻璃被震碎了，人們驚恐萬分紛紛逃命。
莫格口里發(fā)出呼呼的響聲，那是它在呼吸。它呼吸吐出的氣就像刮臺(tái)風(fēng)一樣，路邊的大樹被吹倒了；人們晾曬的衣服被吹飛了；清潔工人掃好了一堆垃圾，莫格走過來，一堆垃圾頓時(shí)像雪花一樣漫天飛舞。
莫格走累了，它躺下休息一會(huì)，人們以為可以安靜一會(huì)了，可是莫格發(fā)出了驚雷般的呼嚕聲，一陣陣刺耳的聲音吵得人們心煩意亂……
好久，莫格醒來了，它感到有點(diǎn)餓了，把它看到的能吃的東西全吃光了，肚子還是咕咕地叫。它想：早知道就不吃那么多酵母了，現(xiàn)在胃口太大，填不飽肚子。餓肚子的滋味真不好受。它走到海邊，感覺又饑又渴，咕嚕咕嚕，喝了好多的海水。奇跡發(fā)生了，它喝了海水之后，身子馬上一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，變成了以前那副模樣，莫格別提有多高興了。
莫格跑回城里，找到了瓊斯太太，瓊斯太太看到莫格變得跟以前一樣，一把摟住它，激動(dòng)地說：“我的莫格終于回來了�！�
莫格現(xiàn)在跟瓊斯太太過上了幸福的生活，瓊斯太太再也不敢拿酵母給莫格吃了。莫格也深深地體會(huì)到。太大太胖是一場災(zāi)難，適合自己的才是最好的.。
五年級(jí)作文 面包8
噢耶！�。∧阒绬�？我今天要和媽媽學(xué)做肉松面包了！想學(xué)做肉松面包的小朋友快快跟我來吧！
首先呢，我和媽媽各拿來了面粉、鹽、面包酵母、牛奶、水、糖、雞蛋、黃油、藍(lán)莓粉······啊啊啊！要拿好多好多東西！緊接著，媽媽又教我先把香噴噴的牛奶倒在量杯里，量好150毫升，倒在面包桶里，拿來一個(gè)圓滾滾的雞蛋，打碎并攪拌，倒在長方形的面包桶里，放兩大勺黃澄澄的黃油，放兩勺甜蜜蜜的糖，再放一勺香味飄飄的藍(lán)莓粉，我在面包桶里用鼻子聞了聞，“�。。。『孟惆�！”我大呼小叫的說。我又在面包桶里放了兩杯白花花的面粉，在面粉中間用手指輕輕地挖一個(gè)小小的洞，再放一小勺酵母，“ok！配料完成了！”我興奮地大叫著。媽媽笑著說：“別太得意了，寶貝。后頭的事情還多著呢！接下來，我們把面包桶放進(jìn)面包機(jī)里，然后呢，我們把面包機(jī)蓋蓋住，再按“菜單”，在“菜單”里面選擇“普通面包”，再把“燒色”和“重量”調(diào)到你想要的位置，按“啟動(dòng)停止”，就好了”我按媽媽說的去做，“嗚——”的一聲，面包機(jī)啟動(dòng)了。我高興地又蹦又跳，媽媽說：“你先休息一下吧，一會(huì)兒還有一道程序就好了�！�
最后一道程序是什么呢？對(duì)了！肉松還沒放呢！會(huì)不會(huì)是放肉松呀？
果然不出我所料，媽媽說的最后一道程序就是放肉松。媽媽說過，在中途，面包機(jī)響起“嘀嘀嘀，嗒嗒嗒”聲音時(shí)，就趕緊把肉松放進(jìn)面包桶里。還有，面包快烤好時(shí)，在面包上摸上一層黃油，面包才能做好哦！
我等啊等，三小時(shí)終于過去了�！耙。�！肉松面包做好了！”我歡呼雀躍的奔向面包機(jī)。
“�。『孟惆。 蔽掖蜷_面包桶。媽媽把面包桶拿出來，說：“寶貝！快來嘗嘗你親自做得面包吧！”我嘗了一口：“��！真香！”
學(xué)做面包好有趣��！呵呵！
五年級(jí)作文 面包9
村上春樹曾寫下，我如此不懈地工作只是為了詩和遠(yuǎn)方。一個(gè)人，想必只有詩意地棲居才能抵達(dá)那真正的遠(yuǎn)方。
少年巴菲特曾在兩塊面包中，保留一塊，去追求水仙花的美妙。我相信他一定是一個(gè)有著蝴蝶翅膀的精靈，才會(huì)明白生活中花的美麗。
在遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國時(shí)代，張良曾幫助劉邦一統(tǒng)天下，他是劉邦帝國的大功臣，立下汗馬功勞。然而，這位功臣卻在領(lǐng)賞封侯之后選擇了退出官場，在自己的屬地里過著種花養(yǎng)鳥的生活。我想，這便是他所選擇的詩意地棲居。打下江山，結(jié)束暴政，是凈化世人的生活；功成名就之后，修身養(yǎng)性，是凈化自己的靈魂，完成“修身，齊家，治國，平天下”的人生抱負(fù)。與之相比的韓信，則是被物質(zhì)所累，被功名蒙蔽了雙眼，功高蓋主，不僅沒有了那份應(yīng)有的詩趣，最后還落不得一個(gè)好下場，實(shí)在令人唏噓。
詩意地棲居，就是讓人明白。人得自個(gè)兒成全自己，如此，才方得一隅凈土。
三毛與自己的愛人荷西，不遠(yuǎn)千里，去沙漠中找尋他們生命中的非洲菊。這是他們?cè)谶@片紛擾喧囂下，詩意棲居的方式。不吝嗇自己的軀體勞動(dòng)，讓自己的身體健康；不追求時(shí)尚與潮流，這讓自己的衣服四季常新；不作皇帝新衣中的那些“可憐”的人們，因?yàn)橹挥刑煺娴暮⒆硬趴吹枚谋菊�。這就是他們所賦予的愛情的真諦，簡單的生活方式讓他們能詩意地棲居，這份真實(shí)即是含義。
如果說，人一生一定要與“面包”打交道，我一定要像巴黎圣母院中的敲鐘人，帶著滿手的鮮花；如果前往理想彼岸的航向注定會(huì)與功名有交點(diǎn)，我一定要像李白那樣“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪氣，與之分開。
詩意地棲居，便是如此。如張良，化作綿軟的剃刀，功成名就之后懂得放手；如三毛一般，愿意追求詩意的彼岸，不求深刻，只求簡單。生活中，我不免會(huì)遇到本杰明問題相似的岔路口，我也只愿像巴菲特一般不忘保留水仙花的位置。
我用雙手不斷耕耘著自己的心田，無非只想詩意地棲居在真正的遠(yuǎn)方。
五年級(jí)作文 面包10
國慶節(jié)，爸爸正好要去天津談事情，順便叫我和媽媽去玩，說起天津大家一定首先會(huì)想到狗不理肉包，再就是天津麻花，這兩個(gè)我都嘗過了，現(xiàn)在讓我來個(gè)大家講一講去狗不理肉包鋪的事情吧！
來的天津，怎么也會(huì)去吃一下正宗的狗不理肉包，它是很昂貴的，我們進(jìn)狗不理店鋪的時(shí)候，看著裝修非常豪華，也很考究，關(guān)鍵就是他們很古代的裝飾，一進(jìn)去就有種在電視里看到清朝時(shí)候的面包鋪一樣，服務(wù)員都穿著那個(gè)時(shí)候的店小二穿得服裝，他們把我們引到了我們定的房間，房間都是用木頭搭建的，以紅色和青瓦色為主，一上來點(diǎn)餐我就被震住了，就聽爸爸的朋友說：“點(diǎn)個(gè)5888的套餐”，天哪，這是來吃面包嗎？不一會(huì)就上了幾籠面包，這個(gè)面包有個(gè)特點(diǎn)，就是每一個(gè)面包都是18個(gè)摺，我特意數(shù)了幾個(gè)
，確實(shí)是這樣的，還有現(xiàn)場制作，讓我們可以嘗試一下，我看著這樣昂貴的東西沒敢過去。不過味道確實(shí)很好，天津人一般都會(huì)勸你，吃菜你可以客氣，吃面包你可千萬不要客氣，大體算了，一個(gè)最一般的面包一口一個(gè)就是40元左右，好一點(diǎn)的就是一口100多，真的太貴了。我們正在品嘗面包的時(shí)候，進(jìn)來穿著長衣大褂的說快板的給我們講述了：從前有一個(gè)人叫狗子，他是賣面包，他的面包很好吃，可是他忙不過來，他不理買面包的人，所以他就起了個(gè)名字：狗不理肉包！聽著這些才知道，原來狗不理這個(gè)名是這樣來的。
我在天津吃正宗狗不理的時(shí)候，我們吃的面包非常的好吃，我是吃的最多的了，可是他們的菜非常一般，可以說是非常不好吃！不過我們不得不吃，他們那里做的牛奶非常的好喝，可以說是一絕，我會(huì)永遠(yuǎn)記著狗不理這個(gè)飯店！真的很好吃，你們可以來天津嘗一嘗，一嘗就知道！記�。赫诠凡焕淼耐獗硎枪爬辖ㄖ�，在天津來說是很難約得。
五年級(jí)作文 面包11
媽媽的一個(gè)朋友江姨開網(wǎng)店賣烘焙套裝，所以耳濡目染知道了許多烘焙知識(shí)，家里工具也五花八門積了不少，很多食品都嘗試做過，其中面包比較拿得出手。
面包房的面包遠(yuǎn)比自己家的好吃，不過江姨說商家用了面包改良劑以增加柔軟度、體積和保存期，里面名目繁多的香精、色素、增白劑、防腐劑、抗氧化劑數(shù)都數(shù)不過來，每次去她家都要被她洗腦，現(xiàn)在要吃面包都自己動(dòng)手了。
江姨就在我家樓下，經(jīng)常去她家玩。她家廚房工具比較齊全。用爸爸的話說，那簡直就是樣板房，如果放個(gè)柜臺(tái)多擺幾種面包出來，就可以站在門口收銀了。我家也有樣學(xué)樣，電子稱、打蛋器、面粉篩、量杯、越來越多。
雖然面包是一種再普通不過的食品，但在江姨那也可以做許多花樣來。比如標(biāo)準(zhǔn)面包、法式面包、粗糧面包、甜面包以及低糖面包等等，而且最特別的是吃剩的米飯居然也能做面包。
米飯面包雖然看到不到米飯，但經(jīng)常會(huì)咬到硬粒；法式面包口感比較粗糙，消化力弱的人不宜多吃。我最常做的還是標(biāo)準(zhǔn)面包。要做好一個(gè)3人份的大面包需要準(zhǔn)備的東西真不少。需要高筋粉、糖、奶粉、鹽、水、酵母還有黃油。
通常特高筋粉用來做面筋、油條，高筋粉做面包、面條，一般包子饅頭、餃子、烙餅等中式面食、中式點(diǎn)心等都是用它。菜譜里不特別標(biāo)注什么面粉的，都是這個(gè)。低筋粉通常用來蛋糕、餅干、小西餅點(diǎn)心、酥皮類點(diǎn)心等。做海綿蛋糕選用低筋粉，因低筋粉無筋力，制成的蛋糕特別松軟，體積膨大，表面平整。
酵母通常面粉店里有售，一袋10克的活性干酵母可以用兩次。黃油不怎么好買，不少地方?jīng)]有，換用豬油或其它食用油也行，不過沒黃油香。
如果家里有個(gè)面包機(jī)，只要選好程序等上兩個(gè)半鐘，一個(gè)色味俱佳的面包就做好了，而且面包機(jī)還能制作米糕、酸奶、肉松、米酒、泡菜等美食，比較實(shí)用。
有的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，那樣可不好，胃容易疼，而且還影響聽課。早飯，我喜歡吃面包，更享受那做面包的過程。
五年級(jí)作文 面包12
今天，媽媽無意中在網(wǎng)上看到了制作面包的過程，看著那柔軟拉絲又有彈性的面包，我們一家人口水直流，于是就下定決心也來嘗試做看看。
我們準(zhǔn)備好需要的材料：四個(gè)雞蛋、60克白糖、3克的酵母粉、40克的純牛奶、300克高筋面粉、20毫升的食用油和一些白（黑）芝麻。
首先，在碗中打入三個(gè)雞蛋，加上60克白糖、3克酵母粉和40克的純牛奶，用筷子攪拌均勻后分次加入300克高筋面粉，繼續(xù)攪拌成絮狀再加入20毫升的食用油。
接著，用手進(jìn)行揉搓，揉成一團(tuán)后放到菜板上再進(jìn)行推拉揉搓，一直揉到用手撐開面團(tuán)可以看見一層薄薄的膜（大約需要20分鐘），放入一個(gè)大碗中，蓋上保鮮膜，等它發(fā)酵至兩倍大。
其次，把發(fā)酵好的面團(tuán)再次揉成原來的大小，并把它分成八個(gè)大小相等的面團(tuán)，分別揉成圓形后放入蒸的鍋具中，蓋上保鮮膜，等待二次發(fā)酵。
最后，準(zhǔn)備一個(gè)蛋黃把它攪拌均勻后分別涂在發(fā)酵好的面團(tuán)上，并灑上一些黑芝麻，放入電蒸鍋中蒸。四十分鐘后面包就做好了。
自己做的面包，雖然外觀沒有外面買的好看，口感也略差一些，但沒有添加任何的食品添加劑，吃起來更加衛(wèi)生與健康。你們也來做做看吧。
制作英語卡片
今天我做了個(gè)英語卡片，你們是不是很想學(xué)呢？如果想學(xué)，就和我一起做吧！
需要準(zhǔn)備的才料有：
2張紙
1把剪刀
1個(gè)雙面膠
1支馬克筆
1盒彩鉛
1支鉛筆
開始制作：
1.用鉛筆在一張紙上畫一只小兔子。
2.用彩鉛在小兔子身上畫上一根根毛。
3.把畫好的小兔子剪下來。
4.用一支馬克筆寫上兔子的英文單詞。
5.把英文單詞剪下來。
6.在剪下來的小兔子上和剪下來的英文單詞上貼上面貼上雙面膠，然后貼在紙上。
一個(gè)英語小賀卡就這樣做好了！
五年級(jí)作文 面包13
畫面上媽媽早已起床，床頭上有一本看了一半的書。 多勤勞的母親，愛讀書的家庭。
桌子上擺著花瓶，瓶子里插著的好像是綠蘿。 這家子和我一家人一樣愛植物。
墻上的時(shí)鐘已經(jīng)是7 時(shí)半，爸爸還在睡覺。 他們起的比我晚，我在爺爺家，奶奶5 時(shí)起床，爺爺和我6 時(shí)起床。
樹枝上掛著一朵云。 我也看見過，但從來沒有想過把它摘下來。
媽媽烤制云面包的6 步圖文。 我要學(xué)習(xí)，作為科技小制作的圖文表達(dá)方式。
方形的眼鏡框，方形的包，方形的面，方形的扣子。 爸爸是個(gè)方方正正的的人，為了守時(shí)，顧不得吃早飯。右下角小圖鉤畫出了媽媽對(duì)爸爸的關(guān)愛。
烤箱里云朵面包一個(gè)一個(gè)地飛了出來 �？鞠涞拈T是云朵面包打開的嗎？應(yīng)該是上午8 時(shí)多了，可是為什么還點(diǎn)著燈呢？ 這家人還欠缺節(jié)省能源的意識(shí)。
吃了云朵面包能飛起來， 吃了魚不是能游泳嗎？如果是這樣的話，我要天天吃魚，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳。
左邊的小圖又勾畫出了弟弟對(duì)爸爸的關(guān)心， 我多么想有個(gè)弟弟�。�
飛行的過程中沒有媽媽陪伴， 孩子們的媽媽也去上班了吧？穿上了雨衣又拿著把雨傘， 雖然重復(fù)，但畫面更顯生動(dòng)�？罩械男螒B(tài)多像我是最愛看的動(dòng)畫中的哆啦A 夢(mèng)！
我數(shù)了一下，小小的畫面馬路上擁擠著48 輛大小汽車， 堵車！車禍！尾氣！耗油！汽車有什么好呢？這些日來溫州史無前例的暴熱不是和汽車暴增有很大的關(guān)系嗎？
“爸爸！”“喵！” 生動(dòng)！我真想明白孩子們?cè)鯓影言贫涿姘偷搅税职值氖种小?/p>
吃了云朵面包的爸爸飛到了辦公室，這時(shí)已經(jīng)是上午9 時(shí)了， 我上學(xué)的最遲不能超過8 時(shí)，這是什么上班時(shí)間啊！直爽啊！
高高的樓層覆蓋了大地，密集的電線遍布了天空， 人口越來越多，空間越來越少，讓我擔(dān)心人類的危機(jī)的來臨！
最后那株曾經(jīng)把云掛住的小樹勾起了我的夢(mèng)想， 我喜歡植物，我喜歡種植，讓我的種植物開滿我的夢(mèng)想的花，讓我的夢(mèng)想像花香一樣飄啊飄��！飄遍全世界！
五年級(jí)作文 面包14
上周，我們“班級(jí)共讀”了多元智能童話繪本《云朵面包》，是柔萱著的，新時(shí)代出版社出版的。
《云朵面包》講的是嘟嘟熊和他的好朋友們躺在小山坡的草地上，一面曬太陽，一面看天上的云朵。
嘟嘟熊和他的好朋友們看著看著，肚子都咕嚕嚕地好餓好餓，他們望著天空，嘟嘟熊覺得云朵像一個(gè)香噴噴的大面包，叮當(dāng)狗覺得云朵像一根肥肥的肉骨頭，咪咪貓覺得云朵像一條長長的大魚，胖胖豬覺得云朵像一塊很大很大的巧克力。
回家時(shí)，他們一起走下山坡，回頭一看，大家都覺得：天上的云朵很像一個(gè)個(gè)甜甜的笑臉，正調(diào)皮地向他們笑呢！
由于這個(gè)故事中小動(dòng)物們想象云朵的內(nèi)容，句式相同，都是：“咕嚕�！l的肚子好餓，好餓！他望著天空，覺得云朵像多少什么樣的什么�！彼裕窒頃r(shí)，我讓孩子們一起讀這相同的句式，這樣學(xué)生不但可以積累語言，而且還了解各種動(dòng)物喜歡吃的食物，而且以及豐富學(xué)生的想象力。這真是一舉三得��！
這個(gè)故事分享之后，我讓學(xué)生再說說小兔、松鼠、山羊等會(huì)覺得云朵像什么？孩子們有的說像一個(gè)個(gè)大大的白菜、一個(gè)個(gè)大大的蘑菇，有的說像一個(gè)個(gè)紅紅的蘿卜、一個(gè)個(gè)大大的松塔，還有的說像一棵棵綠綠的小草、一片片碧綠的樹葉等。
《云朵面包》屬于想象思維方面的故事。想象思維能力，包括觀察能力、模仿能力、聯(lián)想能力和發(fā)散性思維。故事中的小動(dòng)物，由于生活經(jīng)歷不同，愛好不同，想象的內(nèi)容也不同。在生活中，要讓孩子到大自然中去看、去聽、去觀察、去模仿。這樣可以開闊孩子的視野，為孩子的想象增添素材。
最后，布置了仿寫繪作業(yè)：請(qǐng)?jiān)傧胍幌�，畫一畫，寫一寫，還有哪些動(dòng)物會(huì)把云朵想象成什么。
畫畫涂鴉是低年級(jí)學(xué)生的最愛，對(duì)小動(dòng)物低年級(jí)學(xué)生也是情有獨(dú)鐘。這寫繪作業(yè)無疑能使學(xué)生在輕松愉悅的心境下，調(diào)動(dòng)生活積累，積極思考、大膽想象、用心作畫、積累語言，達(dá)到仿寫惟妙惟肖的效果。這樣長此以往，孩子的想象思維一定能不斷提高的。
《云朵面包》，奇妙無比的繪本故事�！对贫涿姘方o思維拓寬空間，給想象插上展翅高飛的翅膀！
五年級(jí)作文 面包15
放學(xué)后，丁咚咚一個(gè)人回家。走著走著，咚咚忽然發(fā)現(xiàn)在離家約60米的地方新開了一家店，叫“月光神屋”�！斑祝@是什么店？怎么早上上學(xué)時(shí)沒看見？”丁咚咚十分奇怪，決定一探究竟。
輕輕推開玻璃門，只見一個(gè)老爺爺正微笑著站在柜臺(tái)前，他的笑容是那么燦爛，如同明媚的春光。貨架上整齊地?cái)[放著各種各樣咚咚從未見過的東西，上面還貼著標(biāo)有名稱和價(jià)格的標(biāo)簽：忘憂草20元、記憶果凍10元、爆笑巧克力40元、自信可樂5元、勇氣奶酪18元……
“咕嚕咕�！倍∵诉说亩亲羽I了，他隨手抓起一個(gè)面包塞進(jìn)嘴里。“啊，撐死我了！”丁咚咚伸了下腰，正準(zhǔn)備出門，沒想到卻被老爺爺一把拉了回來�！靶∨笥�，你吃了“超人面包”，請(qǐng)付款——80元�！薄俺嗣姘�？”“是的，請(qǐng)付款�！薄翱晌覜]那么多錢啊？”“算了，看在你是本店第一個(gè)客人的份上，就有多少付多少吧！”丁咚咚只好可憐兮兮的從口袋里掏出兩張嶄新的二十元遞給了老爺爺。嗨，要知道這兩張錢他可一直都舍不得花呀！臨走時(shí)，老爺爺再三告誡咚咚不能用超能力干壞事，并送給他一盒勇氣奶酪。
第二天上學(xué)路上，丁咚咚看見幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)又在收“保護(hù)費(fèi)”，以往的他總會(huì)在這個(gè)時(shí)候使用三十六計(jì)之上策——逃。但今天他非但沒逃，反而徑直走到最大個(gè)的那個(gè)胖子面前，理直氣壯地對(duì)他說“你要是還敢在此胡作非為的話，我就去告訴教導(dǎo)主任�！薄澳阈∽映粤吮幽懀垢夜艿侥愦蟾珙^上來了，兄弟們，給我上！”“是你逼我的！”說完丁咚咚便和他們打了起來。只見一個(gè)男生從地上抄起根木棒，對(duì)準(zhǔn)丁咚咚的腿猛砸過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，咚咚輕快地一閃，那人“呼”的一下?lián)湓诹说厣稀Ｒ妱�，幾個(gè)膽小的逃走了。剩下的幾個(gè)卻把丁咚咚團(tuán)團(tuán)圍住，咚咚忽然向上一躍，用“香山無影腳”對(duì)準(zhǔn)胖頭領(lǐng)的臉部踢去，大胖子被踢趴在了地上，一顆門牙也不知了去向，他爬起來捂著嘴狼狽地逃走了，見領(lǐng)頭的走了，大家也都一轟而散。
丁咚咚一看表，呀，要遲到了！于是他想駕云去學(xué)校，可無論他怎樣使勁就是飛不起來，原來魔力只能持續(xù)15個(gè)小時(shí)，這下他只好跑步去學(xué)校了。
后來，丁咚咚去找過那家店，可沒找到。聽別人說，那里從來就沒有什么“月光神屋”。
【五年級(jí)作文 面包】相關(guān)文章：
2.娃娃面包 -作文
3.云彩面包作文
4.做面包作文
6.面包味飄香作文
7.面包作文600字
8.猴面包樹 -作文