我的初三_我的校園生活作文1000字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的初三_我的校園生活作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初三_我的校園生活作文1000字1
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來(lái)，還會(huì)給煙嗆住。”他們聽(tīng)了我的話動(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。
接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌�，小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。 野炊活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會(huì)兒紅紅的火苗就竄了上來(lái)，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風(fēng)吹來(lái)，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來(lái)。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾�；鹦�，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時(shí)間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時(shí)靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說(shuō)：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再放到灶肚里�！稗Z”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽(yáng)公公也出來(lái)給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流�？墒菫榱藷蔑�，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。
二十分鐘過(guò)去了，鍋?zhàn)永镲h出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會(huì)兒。 五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，這時(shí)，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時(shí)，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來(lái)。我朝著米飯吹了一會(huì)兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來(lái)沒(méi)有吃到過(guò)，那么好吃。雖然有點(diǎn)焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動(dòng)手燒出來(lái)的呀!
那一天，我真開(kāi)心。校園的那一個(gè)角落歡聲久久回蕩。 你說(shuō)，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個(gè)深刻的印象嗎?
我的初三_我的校園生活作文1000字2
在我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái)，每個(gè)年級(jí)都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是：他們都是我的同桌！
這不，瞧！我新?lián)Q的同桌，成績(jī)好得令人吐血。以為他是安靜又有上進(jìn)心的乖學(xué)生，沒(méi)想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一個(gè)愛(ài)�？�，又自戀，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著干吃面的奇葩中的奇葩。
不用驚訝，也不用懷疑，看我給你講的就明白了——
這節(jié)課是英語(yǔ)，老師讓我們抄英語(yǔ)報(bào)紙上的作文，自己便離開(kāi)了。正在我認(rèn)真的抄作文的時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音從我的右邊響了起來(lái)。
“應(yīng)該這樣纏�！�
“那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點(diǎn)�！�
我聽(tīng)得出來(lái)，第二句是我點(diǎn)同桌老馬發(fā)出的。（老馬：是我同桌的外號(hào)，應(yīng)為他姓馬）
我好奇地扭過(guò)頭，不看還行，一看差點(diǎn)笑噴我，只見(jiàn)張**正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來(lái)纏去。
老馬聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，說(shuō)“笑什么笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)木乃伊呀？”
我無(wú)語(yǔ)，這跟木乃伊有什么關(guān)系？
他見(jiàn)我不明白，便說(shuō)“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長(zhǎng)這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧�！�
我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用這纏？你纏個(gè)八百萬(wàn)年吧，那么細(xì)，你準(zhǔn)備纏到什么時(shí)候？就算纏好了，你也變不了木乃伊�！�
“別這樣說(shuō)，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會(huì)等我纏好了，再取下來(lái)，我就會(huì)變成蝴蝶的。讓我看看我現(xiàn)在成什么了。”說(shuō)著，從課桌里拿出一個(gè)鏡子，一邊照一邊說(shuō)“唉！我還是那么帥�！�
我也是醉了，他現(xiàn)在被線勒得臉都變形了，還敢說(shuō)帥！？
“老師來(lái)了。”我嚇唬他。沒(méi)想到，他真的上當(dāng)了，趕緊取，卻發(fā)現(xiàn)取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。
“老馬，她騙你呢，老師沒(méi)來(lái)。”張**說(shuō)。
“嚇?biāo)牢伊��！彼_(kāi)始沒(méi)那么急了，慢慢地扯。終于，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過(guò)，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓(xùn)吧。
他扯下后，還不忘自夸一下，“我太厲害了，這根線怎么會(huì)難倒我。”
接著，又迷茫的說(shuō)“我怎么沒(méi)變成蝴蝶，不是說(shuō)破繭就可以變成蝴蝶嗎”
“你以為你是毛毛蟲呀？”我鄙夷道。
“差點(diǎn)真以為呢�！彼灰詾槿�。
呵呵~我對(duì)他無(wú)話可說(shuō)，萬(wàn)一我一跟他說(shuō)話，被傳染了怎么辦？要知道現(xiàn)在病毒傳播很快的，還是離遠(yuǎn)點(diǎn)好，免得被傳染。
說(shuō)來(lái)也巧，他剛干玩那奇葩事，老師就來(lái)了，他幸好沒(méi)被老師看到那奇葩的一幕。
不過(guò)，他還是本性不改，下節(jié)課便在數(shù)學(xué)課上吃干吃面。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。
這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。
我的初三_我的校園生活作文1000字3
“為什么要流浪？流浪遠(yuǎn)方？”
“只因?yàn)閴?mèng)中的橄欖樹�！�
如果你問(wèn)我為什么要提筆寫這篇文章，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“只因?yàn)槔硐胫械男@生活�！�
倘若可以，我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。
校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽(tīng)從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車，摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路，是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物，也有著幽默風(fēng)趣的提示語(yǔ)。這樣一來(lái)，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí)，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的走在路上，交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活趣事，不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。
進(jìn)入校園，迎面撲來(lái)的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍，細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著，向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨，空氣中帶著一絲寒氣，而金絲藤卻感覺(jué)不到一絲涼意。它們?cè)谔?yáng)和天空的的襯托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí)，聞著花兒的芳香，聽(tīng)著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌曲，就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴著鳥兒的歌，合成一支交響樂(lè)，似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……
教室內(nèi)，窗臺(tái)上，擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來(lái)清新的空氣，也可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。而且，教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色，還會(huì)用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺(jué)上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
在科學(xué)課上，我們自己做實(shí)驗(yàn)，沉浸在科學(xué)帶給我們的樂(lè)趣及神奇之中。在英語(yǔ)課上，師生之間用英語(yǔ)對(duì)話，同學(xué)們都回答的游刃有余。在語(yǔ)文課上，我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中，與睿智富有哲學(xué)的人對(duì)話。在數(shù)學(xué)課上，我們行走在解題的過(guò)程中，了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上，我們……
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫作業(yè)，解決難題。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù)，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力，讓同學(xué)們?cè)谛@中過(guò)的更加輕松，快樂(lè)!
夢(mèng)雖然是夢(mèng)，但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化�？傆幸惶�，我會(huì)過(guò)上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛(ài)，我的母校!
我的初三_我的校園生活作文1000字4
“褔澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田”。幸福，是老師那一抹陽(yáng)光般的微笑；快樂(lè)，是與同學(xué)一起奔跑的身影；成長(zhǎng)，則是校園給予我們鍛煉與打磨的沃土。
老師給予我們的是知識(shí)與道理。講臺(tái)上，誰(shuí)知老師備課了多少個(gè)黑夜，費(fèi)盡了多少心血，才能為我們上一節(jié)精彩的課。老師從來(lái)都不辭辛苦，不顧自己的身體情況，辛勤地為我們付出，卻從不向我們索取任何報(bào)酬。走下講臺(tái)，老師總是要處理班級(jí)的一些衛(wèi)生，每時(shí)每刻都停不下對(duì)我們的關(guān)懷，為我們著想。記得那個(gè)早上，冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹木都受不住寒風(fēng)的襲擊，而老師您卻早早就到。當(dāng)您一進(jìn)教室，便俯身為我們撿起地面上的紙屑，隨即一步又一步地走到垃圾桶旁，將之扔下———您總是這么注重衛(wèi)生，注重我們的健康，這些事情我們?cè)缫岩暼羝匠�。因�(yàn)�，您每天都是這樣，已不是一個(gè)清晨的事兒了。一點(diǎn)細(xì)節(jié)，就足以感受到您對(duì)我們?nèi)绱说年P(guān)愛(ài)。您也常說(shuō)：“身體是革命的本錢，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，那怎么學(xué)習(xí)呢？一切都是空談。”您的教誨，令我們受益匪淺！
同學(xué)們告訴我的是友誼與真情。在陽(yáng)光下，我們?cè)粝逻^(guò)奔跑的身影；在樓層的走廊上，卻少不了我們的歡聲笑語(yǔ)；在放學(xué)的路上，總少不了我們的勾肩搭背。我們?cè)?jīng)也許有過(guò)矛盾，但最終還是和好如初的；我們?cè)?jīng)共同競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，一起在當(dāng)中成長(zhǎng)進(jìn)步：我們?cè)?jīng)一起分享學(xué)習(xí)方法，共同議論考試答案�？山Y(jié)果一出來(lái)后，每次總有幾家歡喜幾家愁。可這并不重要，勝敗兵家事不期，我們每個(gè)人都有失利的時(shí)候，我們每個(gè)人都在失利中進(jìn)步。而你們告訴了我什么是團(tuán)結(jié)一心；什么是不斷進(jìn)步；什么是不打不相識(shí)。
學(xué)校培養(yǎng)我的是興趣與愛(ài)好，是重要的時(shí)間啟示。曾經(jīng)我曾認(rèn)為上學(xué)是枯燥無(wú)味的，而學(xué)校為了豐富我們的校園生活，開(kāi)設(shè)了多姿多彩的社團(tuán)。讓我們?cè)谕嬷惺找娑喽�，同時(shí)在年級(jí)中結(jié)識(shí)更多的朋友。后來(lái)，學(xué)校還開(kāi)展了許多文藝匯演類的活動(dòng)，讓各社團(tuán)都大秀風(fēng)采，在元旦匯演中，令我印象最深的是藍(lán)天戲劇社名為《一分鐘》的戲劇，從中，我也明白了一分鐘是寶貴的，運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐环昼姸鵁o(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；廚師因?yàn)橐环昼姸膹U了菜品；病人因?yàn)橐环昼姸鴨适梢哉f(shuō)一分鐘簡(jiǎn)直就是無(wú)形的“殺手”，如果一直“一分鐘”這樣地拖延，那么人的一生就這樣結(jié)束了，你也沒(méi)有什么價(jià)值可言。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽覀円湎锏拿恳环昼�，把握自己的時(shí)間，毛主席也說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！�
感謝老師對(duì)我們默默無(wú)聞地付出，我會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备兄x同學(xué)陪伴我在成長(zhǎng)的路上不再孤單，我會(huì)珍惜身邊的每一份友誼。感謝學(xué)校給我們提供如此良好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我會(huì)以自已的.汗水來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。一個(gè)幸福的校園，讓我們?cè)谶@一片沃土上快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我的初三_我的校園生活作文1000字5
很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴(yán)，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學(xué)校、學(xué)校，顧名思義，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽(tīng)懂會(huì)了就行了。
比如說(shuō)，我們這個(gè)班真是奇人百出��！最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來(lái)一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說(shuō)：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物，至于是誰(shuí)，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀(jì)律。
課間，上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無(wú)存，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開(kāi)個(gè)玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭，平時(shí)她說(shuō)往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒(méi)事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說(shuō)法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人，誰(shuí)讓她惹不起我，又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢？這時(shí)我們都得見(jiàn)好就收，班長(zhǎng)是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無(wú)賴”女生一般見(jiàn)識(shí)。
在學(xué)校，我喜歡的事莫過(guò)于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球�；@球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣�，F(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快，有的突破無(wú)人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說(shuō)，像學(xué)校這樣的地方籃球愛(ài)好者太多了，無(wú)籃的情況太多了，既然沒(méi)籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。
其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒(méi)什么。在轉(zhuǎn)身過(guò)人時(shí)，初三的人胳膊長(zhǎng)，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒(méi)幾天幾夜是說(shuō)不完的，或許更多精彩都是在未來(lái)中埋藏等待我們?nèi)ネ诰�。大家一起加油吧�?/p>
我的初三_我的校園生活作文1000字6
在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點(diǎn)鐘到校，看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時(shí)候，嘹亮的銅管樂(lè)聲充盈校園，那是一種運(yùn)動(dòng)之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來(lái)的雄壯之美。 幾乎同時(shí)，行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了，學(xué)生和老師陸續(xù)來(lái)了，或相互問(wèn)好，或相互笑笑，或簡(jiǎn)單交流過(guò)去時(shí)光值得一說(shuō)的見(jiàn)聞，或其他別的什么，開(kāi)心處，哈哈大笑，不開(kāi)心處，說(shuō)、聽(tīng)?zhēng)拙浒参康脑�，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關(guān)系和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講;有的班，教師故留懸念，學(xué)生熱烈討論，各抒己見(jiàn);還有的班很安靜，那是學(xué)生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開(kāi)放日，校園里又多了專注慈愛(ài)期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。 課間10分鐘也很美，我剛教書時(shí)，三年級(jí)的《語(yǔ)文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂(lè)和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開(kāi)始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè)，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí)，還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適，那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。
吃飯了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂;鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)，到電腦房，到音樂(lè)教室，到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng);運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，在陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，曬曬太陽(yáng)，流流熱汗，舒暢心情;放學(xué)了，《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門，校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛(ài)。我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗，我們的干部實(shí)干創(chuàng)新，我們以制度管理學(xué)校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛(ài)護(hù)、幫助、奮進(jìn)，努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。
我們已得到家長(zhǎng)、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福! 校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護(hù);校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。
我們努力吧! 老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢!
我的初三_我的校園生活作文1000字7
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐�？偸沁^(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环�、兩分�?/p>
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍;有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力;好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向;好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的初三_我的校園生活作文1000字8
今天起的有點(diǎn)早，其實(shí)也不怎么早，反正不是我自愿起來(lái)的，而是雅拉我起來(lái)的。今天是周末，在初中里，大家都是寄宿的，我和雅很幸運(yùn)，被安排到了一起。
今天校長(zhǎng)會(huì)和往常一樣給我們講大道理，我快速下了床，穿上了班服，恕我直言，這版班服太丑了，還是綠色的。我忘不了別的班看我們班的眼神。天啊，能不能不要上學(xué)，或者換個(gè)班服。
快速的去食堂吃完早飯，早飯還是很好的，一杯熱熱的牛奶，配著軟綿綿的面包。吃飯大概是人生中最開(kāi)心的時(shí)刻了�！皬埌⒁淘�，您又變美了！”
“小嘴巴真甜！在50號(hào)桌，快吃吧�！毖杆僮テ鹋Ｄ毯攘讼氯ィ吪芟虿賵�(chǎng)邊吃面包。雅估計(jì)早就已經(jīng)到了吧，我清晰的記得她叫我的時(shí)候都已經(jīng)吃完早飯了。
跑到操場(chǎng)時(shí)低頭看了看表，總算沒(méi)遲到。趕緊跑回班上放了一下書包又跑回操場(chǎng)。天啊，校長(zhǎng)又在講那些長(zhǎng)篇大論了，什么要好好讀書，讀好書以后會(huì)干嘛會(huì)干嘛，說(shuō)的那么偉大干嘛，突然有種同病相憐的感覺(jué)。我們聽(tīng)得快昏昏欲睡了�！昂煤米x書��！解散。”反正我就只聽(tīng)到了這一句，校長(zhǎng)說(shuō)完這一句，我們的眼睛都亮了。直接跑回宿舍。
來(lái)到宿舍我就開(kāi)始與作業(yè)拼搏了。我不知不覺(jué)中陷入了題海之中。不知道過(guò)了多久，我才寫完作業(yè)，寫完了那些可怕的作業(yè)，心中頓時(shí)松了口氣，還好有雅的補(bǔ)習(xí)。
接下來(lái)干些什么呢？不過(guò)我很快找到了答案，因?yàn)檠耪d沖沖的朝我撲去�！叭ズ瓤Х葐�？我請(qǐng)客。”不得不說(shuō)，我的愛(ài)好中就包括了喝咖啡這一大愛(ài)好�！昂茫拘〗悴怀鲥X�！逼鋵�(shí)這個(gè)咖啡館我還是蠻喜歡的，因?yàn)榈昝嬖O(shè)計(jì)溫馨，有種家的感覺(jué)，我和雅就是在這里相遇，自然也會(huì)對(duì)這里多一點(diǎn)感情了。
咖啡館離學(xué)校并不遠(yuǎn)，這就是為什么我們有時(shí)候也會(huì)去散散心。我和雅很快就找了個(gè)位置坐下，“兩杯苦咖啡，不要糖�！蔽液茏匀坏恼f(shuō)，其實(shí)我剛開(kāi)始也是很疏遠(yuǎn)苦咖啡的，喜歡有糖的咖啡，可是后來(lái)雅告訴我，生活中的每一件物品每一個(gè)東西都有自己的用處，她喜歡苦咖啡，因?yàn)榭嗫Х葲](méi)有糖的脫出，可就算如此，又有什么關(guān)系呢？慢慢的喜歡上了苦咖啡，喜歡上了這個(gè)帶有一絲厚重的苦咖啡。輕抿一小塊，再仔細(xì)回味它的苦味，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的浸透這我的內(nèi)心，苦味蔓延開(kāi)來(lái)，在我的心中回繞著。
“馨語(yǔ)，你來(lái)了？”不用回頭，我脫口而出：“若雪姐，你今天不是休假嗎？”“聽(tīng)誰(shuí)胡說(shuō)八道呢！”我不禁扭頭看向雅，雅此時(shí)肯定比我還憋屈呢！“那個(gè)……”雅小小的聲音傳來(lái)�！澳莻�(gè)……若雪姐，可以打包嗎？”“嗯……”我和雅跑出咖啡館，回頭再看看若雪姐有沒(méi)有追上來(lái)。
沒(méi)有，我的心平靜了下來(lái)，慢慢牽著雅的手走了起來(lái)，看著那飄落的楓葉，此時(shí)有說(shuō)不出的千言萬(wàn)語(yǔ)。隨風(fēng)飄揚(yáng)……
雅，我等你……
我的初三_我的校園生活作文1000字9
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生！中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
今年九月，我成為了執(zhí)信中學(xué)的一名學(xué)生�？邕M(jìn)執(zhí)信中學(xué)的校園，首先映入眼簾的是一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵一樣，立在校道旁，給校園增添了幾分生機(jī)與綠意；再往前走，是一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在教學(xué)樓旁邊，是宿舍和飯?zhí)�。第一次跨進(jìn)執(zhí)信中學(xué)，給我的感覺(jué)只有一個(gè)字：大。
清晨，當(dāng)清脆的起床鈴響起，就像一聲聲鳥鳴，晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)才剛悄悄的探出頭來(lái)，學(xué)校已經(jīng)忙碌起來(lái)，學(xué)生們都不約而同打開(kāi)了寢室的燈，陸陸續(xù)續(xù)地起床了，開(kāi)始洗漱，整理，新的一天開(kāi)始了。
太陽(yáng)才剛剛冒出頭，探出身，校園里就傳來(lái)了朗朗的讀書聲：有“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，還有“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。我們沉浸在詩(shī)歌的韻味中，在讀書聲中，我們開(kāi)啟了一天的讀書生活。
每天早上一到第四節(jié)課，我們就已經(jīng)饑腸轆轆，迫不及待地想奔去食堂，享受午餐了，等到第五節(jié)課的最后幾分鐘，我們簡(jiǎn)直就是度秒如年，看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴一響，我們準(zhǔn)會(huì)馬上收拾好東西，跑去食堂吃午飯。
吃過(guò)午飯，我們就收拾好餐具，回寢室休息了。“五樓的宿舍真是對(duì)我太不友好了！”我感嘆著。不過(guò)高也有高的好處，我們常常站在陽(yáng)臺(tái)邊上，鳥瞰整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，有時(shí)候我們還會(huì)站在窗臺(tái)旁，欣賞學(xué)校的日出和絢麗的夕陽(yáng)。
中午，艷陽(yáng)高照，在太陽(yáng)的照耀下，伴隨著我們有說(shuō)有笑的談話聲，開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)。每天下午第一節(jié)課，同學(xué)們都還意猶未盡，還想再睡一會(huì)，但是環(huán)境讓他們不得不放棄了這種念頭，集中注意力聽(tīng)課。
下午放學(xué)，同學(xué)們各自去干各自的事情，有的去上第二課堂，有的會(huì)宿舍洗衣服，有的去飯?zhí)贸酝盹�。偶爾下午還會(huì)有西餐廳，中餐廳，自助餐等。
晚自習(xí)一開(kāi)始，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)安靜下來(lái)做作業(yè)，剛開(kāi)學(xué)，我們都覺(jué)得兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)太長(zhǎng)了，可是慢慢的，我們倒開(kāi)始希望晚自習(xí)再長(zhǎng)一點(diǎn)，再久一點(diǎn)了。晚自習(xí)結(jié)束后，我們交了各科的作業(yè)，拿了夜宵，就回寢室了。一天繁忙的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。一般來(lái)說(shuō)，回了寢室是該洗漱洗漱，該睡覺(jué)睡覺(jué)，可是我們專屬的五樓宿舍，還多了一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。我們的宿管老師每天晚上都會(huì)等我們洗完漱，就叫我們出來(lái)開(kāi)會(huì)，扣了分的宿舍就會(huì)被陳老師批評(píng)一頓，沒(méi)扣分的就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一瓶飲料，每天晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)的，生怕自己扣了分。開(kāi)會(huì)一般是開(kāi)到十點(diǎn)十分，開(kāi)完會(huì)，我們就該睡覺(jué)了，可是活潑好動(dòng)的我們?cè)趺磿?huì)乖乖睡覺(jué)，在晚上，我們都會(huì)一起聊天，有時(shí)還會(huì)被宿管和樓長(zhǎng)抓個(gè)現(xiàn)行，被批評(píng)一頓，才肯乖乖睡覺(jué)。匆忙的一天，也在寧?kù)o的夜晚中，結(jié)束了。
這就是我在執(zhí)信中學(xué)的校園生活，盡管平淡但依然充實(shí)快樂(lè)。
我的初三_我的校園生活作文1000字10
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)、我那被我和同桌畫得亂七八糟的課桌了呢？
喜上云霄
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)我們四名運(yùn)動(dòng)健將七七四十九次的磨煉和努力，終于得到了第一名！打拼的過(guò)程是這樣的：
校運(yùn)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們班的4X100米接力賽穩(wěn)贏！比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，我們班的第一棒以百米沖刺的速度拼了命地往前沖。沒(méi)過(guò)多久，就將對(duì)手甩出好幾米。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，到第二棒時(shí)，我們班的第二個(gè)隊(duì)員被撞了一下，一下子就被對(duì)手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好，我們的第三棒像飛人一樣，嗖地一聲又將對(duì)手反超。最后一棒的選手更快，直接沖向終點(diǎn)。我們使勁喊著加油，沒(méi)想到，快到終點(diǎn)時(shí)，他突然被什么絆了一下，差占摔倒。我們都嚇壞了，幸好他穩(wěn)住了自己，沖向了終點(diǎn)，獲得了第一名！當(dāng)老師公布名次的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一蹦三尺高！我們大聲歡呼著，心情好得簡(jiǎn)直要飛上天去！
怒氣沖天
在校園里，有高興的時(shí)候，就會(huì)有生氣的時(shí)候。在我們班，就我一個(gè)人長(zhǎng)著一米四五的個(gè)子，其他人都是一米六或一米七的，所以大家都愛(ài)叫我矮冬瓜。就因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，有一次，我和我的朋友還吵起來(lái)了。那天，我們一起走在路上，他突然罵了我一句：“矮冬瓜！”我很氣，邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話，一直跑到校長(zhǎng)辦公室，他還在追我。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我們，不過(guò)校長(zhǎng)沒(méi)抓到他，只把我給逮住了，還把我臭罵了一頓。校長(zhǎng)說(shuō)了什么，我都不知道了，因?yàn)槲业男睦镏挥袧M滿的怒火！
樂(lè)極生悲
哀莫大于心死。想起那次考試，我真是想死的心都有了！上次考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就奮筆疾書，很快做完了，剩下的時(shí)間我就睡覺(jué)了，直到老師把我叫起。第二天，我信心滿滿地沖向教室，等老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。老師暴跳如雷地走進(jìn)教室，我以為老師會(huì)像上次一樣突然變臉來(lái)逗我們，所以我提前做好了準(zhǔn)備。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)比想象殘酷，老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“這次我們班沒(méi)有一個(gè)人上80分的！”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個(gè)碗，這還不算什么，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心房開(kāi)始忐忑不安，就像十五只吊桶——七上八下�！�40分！”試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的40分，深深地扎進(jìn)我的心里，痛，真痛！當(dāng)時(shí)我就淚水汪汪地哭了。
笑料百出
不管怎樣，校園還是樂(lè)事多。比如說(shuō)上次我和我的一個(gè)朋友一起去上廁所，我們?cè)诼飞险勂鹗謾C(jī)游戲，由于講得太投入，我朋友直接走進(jìn)了女廁所。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，立馬落荒而逃，而我在外面爆笑了三分鐘，我想，經(jīng)過(guò)他對(duì)女廁所這一番的一探究竟，肯定對(duì)女廁所的情況了如指掌了吧？哈哈哈！
校園生活就是這樣變化多端，喜怒無(wú)常。和它在一起時(shí)，我想逃離，和它分開(kāi)時(shí)，我想回去。
我的初三_我的校園生活作文1000字11
我叫劉榛巖，今年7周歲，來(lái)自一（1）班，我的校園生活要從4年前說(shuō)起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開(kāi)，而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵(lì)我說(shuō)：我是最棒的，已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事！于是我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開(kāi)始了我美妙的校園生活。
后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙荩乙搽S之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少知識(shí)，在這兒的每 一天別說(shuō)我有多開(kāi)心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲，當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅(jiān)持到最后，但這個(gè)游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂(lè)！
結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運(yùn)的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方，特別是圖書室，簡(jiǎn)直是書的海洋，我在這里發(fā)現(xiàn)了 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也成為我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì)在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn) 步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì)跳繩，通過(guò)練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說(shuō)，在學(xué)校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語(yǔ)，對(duì) 我們特別有耐心，我們就是犯了錯(cuò)，她不但不批評(píng)，反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫好；數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫對(duì)；體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉；音樂(lè)老師要 求我們暢開(kāi)歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛(ài)我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，你們羨慕我嗎？如果有機(jī)會(huì)你們就來(lái)我的校園吧！
我的初三_我的校園生活作文1000字12
進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了，真的不知道自己怎么會(huì)來(lái)了這里，自己所理想的大學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子，差別大的讓人有點(diǎn)難以接受，大學(xué)的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標(biāo)是什么，難道自己就這樣 的混下去嗎？這應(yīng)該不是我的作風(fēng)吧！呵呵……
高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿了美好的大學(xué)生活，那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的晚 上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望，呵呵，那個(gè)架勢(shì)大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候， 沒(méi)事老是往原來(lái)的班級(jí)跑，到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌，到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱，搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習(xí)，在回寢室的路上還會(huì)聽(tīng)到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋 ，連最后一棟女生寢室都聽(tīng)到了歌聲，盡管這樣聽(tīng)到這些話還是蠻高興的哦！
到了大學(xué)了，同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了，大部分的時(shí)間都由自己支配，同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了，也許我是后來(lái)的緣故吧，沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧， 好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí)，不知道叫什么名字，當(dāng)然也有一些玩的來(lái)的朋友，這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時(shí)候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺(jué)真的很好，不過(guò)現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了，希望她們都可以找到好的工作，從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西，她們也交 了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識(shí)吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦， 我們可都是未來(lái)的CPA人才啊！哦，對(duì)了，還有小跑學(xué)長(zhǎng)，潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng)，是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物，人都很好的，特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演 講辭，潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油，還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準(zhǔn)備了怎么樣了，還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的，既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧，不是有句話說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想再努力加油吧！
最后希望大家都可以過(guò)的很好啊，可一定要記得我哦！
我的初三_我的校園生活作文1000字13
望著校園內(nèi)濃重的夜色，我不禁蹙眉遐想。
我?guī)缀踉谶@里長(zhǎng)大，對(duì)待這里，就像對(duì)待我的家一樣。好朋友走向我，我們愉快地洽談，是多么開(kāi)心的事情。七年的學(xué)校時(shí)光，讓我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，天真、活潑、機(jī)靈、可愛(ài)。我把它們當(dāng)作我的親人對(duì)待，可偶爾，我們也會(huì)鬧矛盾，就像前幾天的那件事一樣。
和往常一樣，我們五個(gè)知心好友走在一起，五人隊(duì)伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個(gè)同學(xué)走在一起，我只得和我另一位好朋友走在一起，我們有說(shuō)有笑，聊得十分開(kāi)心。這本來(lái)也沒(méi)什么，可之后發(fā)生的事卻偏離了軌跡。我發(fā)現(xiàn)自從那件事以后，我就和她話不多了，她也不太理我了，但我卻沒(méi)太在意。就這樣，陰沉的一天過(guò)去了，我心里沉甸甸的，不知為什么。
到了第二天，大雨傾盆，我和她還是沒(méi)有說(shuō)上一句話。我們上課時(shí)，不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著臉，同學(xué)們問(wèn)她時(shí)，她卻在怪我，我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她，我反駁道：“明明是你先不理我的，為什么卻要怪我呢？”就這樣，她一言，我一句，我們激烈地爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了。同學(xué)們好不容易阻止了我們的爭(zhēng)執(zhí)。我卻覺(jué)得越來(lái)越委屈，趴在桌子上痛哭流涕。
就這樣，我們一連幾天沒(méi)有說(shuō)話，看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路，我的心里便是一陣難受。不忍看此下去，我便寫了一封信，信上講述了我對(duì)她的歉意，以及我內(nèi)心的種種想法，托人交給她。很快，她給我回信了，她也保持歉意，就這樣，一對(duì)好朋友又和好如初了。
我和好朋友聊著聊著�！岸！⒍�、�！鄙险n鈴響了，我們急忙趕回自己的座位上，端正坐姿，等待上課。
老師進(jìn)來(lái)了。
記憶里清晰的回憶，又蹦入腦海。剛跨入初中的大門，一張張青澀的面龐闖入我的視線。走進(jìn)新教室，惴惴不安的心情使我寸步難行。來(lái)到講臺(tái)旁的桌子前領(lǐng)入學(xué)表，我看見(jiàn)了我初中的第一位老師。精致五官，和藹臉龐，都給我留下了很深的印象。小卷頭發(fā)，微斜劉海，使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對(duì)我和姐姐講了一番話，親切的聲音煞是好聽(tīng)。不得不說(shuō)，我對(duì)老師的印象是很好的。
老師常教導(dǎo)我們“失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新再來(lái)”可我卻因?yàn)橐淮未驌粢货瓴徽襁^(guò)。在一次大型考試中，我嚴(yán)重失利，這無(wú)疑給了我重重的一擊。我坐在座位上，異常傷心。在接下來(lái)的幾天里，我徹底陷入了情緒的低谷，無(wú)精打采。老師看不下去了，把我叫出去，開(kāi)始引導(dǎo)我。老師為我細(xì)細(xì)分析原因，并要我露出微笑，樂(lè)觀面對(duì)生活中的成敗。
我回到座位上，接下來(lái)的動(dòng)作我不太記得了，可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容，雖然有些勉強(qiáng)。從這以后，我牢記老師的教誨，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于在下一次大型考試中取得了無(wú)比優(yōu)異的成績(jī)。
直至今日，我依然清晰的記得那段話，以及那個(gè)笑容。
回過(guò)神來(lái)，我握著一支筆，嘴角綻開(kāi)一個(gè)弧度，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
我的初三_我的校園生活作文1000字14
都說(shuō)：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)更好的自己。但我的卻是：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)了不一樣的自己。來(lái)到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個(gè)驚喜箱，你永遠(yuǎn)不知道里面放的是什么；就像個(gè)定時(shí)炸彈，你總是不清楚它啥時(shí)候爆炸。而爆炸后帶來(lái)的火光與能量，總是讓我的生活充滿著驚喜與回味。
記得剛來(lái)繡中時(shí)，班內(nèi)有一個(gè)班徽設(shè)計(jì)的活動(dòng)，我也不例外地著手畫了�？呻S后我沒(méi)想到，自己的班徽設(shè)計(jì)進(jìn)入了待選隊(duì)伍里，而且還要上臺(tái)為大家介紹設(shè)計(jì)理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當(dāng)時(shí)繪畫的靈感，只是覺(jué)得緊張又隱隱有些激動(dòng)。本以為我只要好好把想法說(shuō)出來(lái)就好了，但是總有出乎意料的事情發(fā)生，有一部分的內(nèi)容同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，我只好漲著紅撲撲的臉繼續(xù)講下來(lái)，不知道為什么，大家就是不開(kāi)竅，很尷尬，我甚至開(kāi)始懷疑是不是自己的問(wèn)題。我像極了一個(gè)滑稽的小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個(gè)勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時(shí)的我一定能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實(shí)證明，逼一下自己，什么困難都不是問(wèn)題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開(kāi)朗。
上學(xué)期的某個(gè)課間，班主任老師走到我面前，帶著一絲耐人尋味的笑容問(wèn)我：我有件事想拜托你可以嗎？我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就答應(yīng)了，老師笑嘻嘻的將晨會(huì)演講的重任托付與我，我當(dāng)場(chǎng)就卡帶了，擺著一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說(shuō)，‘我不知道怎么寫咋辦’�？勺詈蟮淖詈�，我仍是克服了自己心里種種的抗拒，站上主席臺(tái)，面對(duì)著全校師生的注視與傾聽(tīng)給大家?guī)?lái)了演講。我的繡中生活啊，總是充滿未知，總是不知道下一秒會(huì)經(jīng)歷什么。類似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報(bào)了女子1500米的比賽；突如其來(lái)的告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)都是前所未有的挑戰(zhàn)。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關(guān)，硬著頭皮上了。
進(jìn)入繡山，一次次的機(jī)遇的背后，總是會(huì)有一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的微笑讓我安心，總是會(huì)有一聲聲加油讓我自信，總是會(huì)有一句句鼓勵(lì)的話讓我能不負(fù)大家的期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫面里總有好伙伴們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一次次的機(jī)會(huì)都是對(duì)我的考驗(yàn)對(duì)我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個(gè)不一樣的更好的自己。拋開(kāi)從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負(fù)青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時(shí)光你們所給予我最驚喜的關(guān)懷！
我的初三_我的校園生活作文1000字15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在那里，有歡笑，有淚水；在那里，我們有自我的天堂，自我的小秘密；在那里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺(jué)有些不適應(yīng)。每一天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書本讀書。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只能夠坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。
看，男生們飛奔向前，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在那里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。因?yàn)槟抢锵褚粋�(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，那里像一曲編不完的青春舞曲，那里使我們的生活充滿了陽(yáng)光。
我的校園生活作文（四）：
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下方拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了�！�
我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。
怎樣樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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