感動的作文(精選6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動的作文1

　　每個人都流過淚，有傷心的淚，有委屈的淚，有喜悅的淚，而今天我要說的是我感動的淚，在我九歲生日的前一天，我打開電腦準備寫文章，突然，在媽媽的文集里，我看見了一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是，好奇地點開了。

　　“親愛的兒子：今天是你的生日，媽媽要送你一份特殊的禮物，那就是媽媽給你的一封信……”信的最后落款日期是20xx年5月7號，咦？現(xiàn)在還沒到5月7號，為什么就有信了？這肯定是媽媽提前給我的生日禮物。我接著往下看，“媽媽是一個平凡的人，你的`降生就像如火的太陽照亮了媽媽的生活，平凡的我要做不平凡的事——把你培養(yǎng)成一個不平凡的人！……”

　　讀著，讀著，我的眼角涌出了淚水…… “平凡！平凡的人！平凡的人做不平凡的事！”盡管我一時還真有些不懂，但我已經(jīng)感受到了媽媽那片心。“爸爸媽媽給了你聰慧的大腦和明亮的眼睛，你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對的，什么是不對的；什么能做，什么不能做……”媽媽的每句話深深地印在了我的心里，句句話教導(dǎo)著我：什么時候該做什么，不該做什么。

　　“平凡”的媽媽要把我培養(yǎng)成一個“不平凡”的人，我相信我一定能成為一個不平凡的人，因為我有一個既平凡又不平凡的媽媽，我為這個平凡的媽媽流下了我感動的淚。

感動的作文2

　　當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！

　　這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的`同學(xué)，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是希望，要想團結(jié)，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學(xué)會謙虛，學(xué)會傾聽，學(xué)會冷靜，在必要的時候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們?nèi)�班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現(xiàn)在開始，變得更加團結(jié)，變得更加堅強！

感動的作文3

　　暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發(fā)時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

　　《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

　　讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人；我應(yīng)該感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

　　災(zāi)難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的.生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。

　　“風(fēng)雨過后是彩虹�！边@是我讀完《震動》這書后的第一個感受�？赐辍墩饎印�，我的內(nèi)心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。

感動的作文4

　　“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”這首詩詞叫做《水調(diào)歌頭》，它雖沒有豪志的詩句，但卻蘊涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點睛之處，也正是讓我感動的`原因。每次讀這首詩詞，我都忘不了“照”、“眠”、“圓”、“難”這幾個字眼，它能引起我深深地回。，蘇軾當年舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我久久不能忘懷。當我讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”時，又體會到了作者是從對月亮的埋怨中，寫出親人不能團聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么圓，我望著明月，把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠方的親人，如此看，明月也有自己的優(yōu)點�！皠e時圓”也許是明月對下次團聚做預(yù)告，希望人們不要把離別的痛苦給予明月，讓它背負一個不雅之稱。

　　中秋之月，無欲無求。不與太陽比光芒，不與星星比閃爍，在天邊出現(xiàn)第一縷霞光時，悄然消失在寬闊的天際；在夕陽收盡最后一絲晚霞時，又出現(xiàn)在寂靜的夜空。品讀月夜，如飲一杯清茶，梟梟四溢、沁人心脾；又似一泓清泉，低吟淺唱，流入心田。年年歲歲日時月，歲歲年年不同人。身置此境，獨賞明月，讓疲憊的心得到安慰。穿過歲月的煙塵，明月它依然美麗。放下煩惱，去掉憂慮，靜守中秋夜的明朗，靜望那又一輪琉璃月……但愿人長久，千里共嬋娟！

感動的作文5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛心活動。我馬上跑進房間，拿出自己平時積攢的零用錢。不顧一切，趕緊跑出去。

　　來到了這里，已是人山人海，誰也進不去。哎，真急死人了。該怎么辦呢？我無可奈何，只好從人群里鉆進去。我一看，是殘疾愛心捐款耶！只見一男一女，他們都長得跟三四歲的小孩一樣高，一定是小時候營養(yǎng)不良！那位有一條長辮子的`女人正在高歌一曲，唱得真好聽！他們面前放著一個大木箱，上面寫著“愛心箱”。每當有人上前去捐錢的時候，那個男人總不會忘記這么一句話：“謝謝！非常感謝！”箱子里的錢快要滿了，他們還是繼續(xù)等待......

　　突然，音樂停了，那個男人說：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒錢醫(yī)治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽了，眼圈含著淚水，走上前去捐錢。我也把手里的10元錢捐了，這使我感到做好事很快樂！但我的淚光在眼里直打轉(zhuǎn)，感動極了！

　　最終我還是流下了感動的淚水......

感動的作文6

　　記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

　　夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。

　　記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰�！安荒艽┝恕�，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

　　皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的.兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗�！眿寢岅P(guān)心地說：“振振，我來洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

　　��！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽！

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