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圖書館作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的圖書館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館作文1
每個(gè)人都有一個(gè)樂園，這個(gè)樂園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場(chǎng)，可能是奶奶的大花園。而我的樂園，就是我們小區(qū)里的那個(gè)圖書館。
在我的小區(qū)里，有一個(gè)大大的圖書館，專供小區(qū)里的人們看書的。有的時(shí)候，小區(qū)里的人們會(huì)覺得無聊沒趣，這時(shí)候，他們就可以去小區(qū)的圖書館里看書。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會(huì)去小區(qū)的圖書館里看書。因?yàn)槲矣X得看書能讓我增長(zhǎng)許多的知識(shí)，懂得許多的道理。
就比如說有一次：周末的一天早上，我剛剛吃完早餐后正要奔向小區(qū)的圖書館�？墒牵@時(shí)候我的媽媽卻要讓我把家務(wù)活做完才能去圖書館看書。這時(shí)候，我也無奈，只得幫助媽媽干完家務(wù)活后再去圖書館看書了。于是，我非�？焖俚母芍覄�(wù)活，不過幾分鐘就把家務(wù)活做完了。結(jié)果，當(dāng)媽媽檢查我做的家務(wù)活的質(zhì)量時(shí)，檢查出了許多問題。如：盤子沒有洗干凈，地板也沒有拖干凈，桌子也沒有擦干凈等等。這時(shí)候，我只得重新做家務(wù)活了。后來我用了很長(zhǎng)的`時(shí)間才把家務(wù)活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻奔向了小區(qū)圖書館，到圖書館后，我卻發(fā)現(xiàn)我腳上穿的是拖鞋。原來，我還沒有換鞋子就跑出來了。
在圖書館里，我經(jīng)常翻看一些作文書，因?yàn)槲覍懙淖魑牟⒉缓谩Ｔ诳醋魑臅耐瑫r(shí)，我也會(huì)記筆記，把書中優(yōu)美的句子和段落全部記下來。
這就是我的樂園，是不是很有趣呀。那你也來說說你的樂園是哪里吧！
圖書館作文2
在十月五號(hào)，也就是國慶節(jié)放假期間。老師布置假期作業(yè)，其中讓寫一篇出去旅游的作文，語文老師剛說完這一句話，我就開始想到哪里去玩呢？想來想去，終于想到了一個(gè)地方，那就是圖書館，以前我都沒書看，所以我就去圖書館借書。
于是，我想去圖書館看書的事就告訴媽媽了，媽媽同意了，五號(hào)帶我去位于金水區(qū)國基路索凌路的圖書館，那天我騎著自行車，媽媽騎著電動(dòng)車，我們兩個(gè)就出發(fā)了。一路上可累壞我們了，不知不覺終于到他圖書館了。圖書館共有兩層，一樓大廳放置有自動(dòng)借書卡，用身份證掃描一下，存入押金100元，借書證自動(dòng)讀書，即可辦理借書業(yè)務(wù)；第一層是成人中心借書庫、報(bào)刊閱覽室，一樓的墻上懸掛有全世界各國的圖書館簡(jiǎn)介。
圖書館二樓和一樓的面積差不多，二樓是兒童借書專屬區(qū)，包含有書刊閱覽室、公共閱覽室，兒童借書庫有文學(xué)庫、童話庫、歷史庫、探索庫等等......。我在兒童借書庫里用借書卡借了兩本書，分別是《笑貓日記-一頭靈魂出竅的豬》、《神秘的.女老師》，這兩本的作者都是楊紅櫻老師，自從我看了楊紅櫻老師的書，我就越看越迷，恨不得把家里的書全變成楊紅櫻老師寫的書。
這個(gè)國慶節(jié)媽媽雖然沒又帶我出去旅游，但是這個(gè)國慶節(jié)我過的非常有意義，以后我決定定期去圖書館借書，增加自己的閱覽量，把自己的作文寫的棒棒的。
圖書館作文3
烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學(xué)可能有優(yōu)越的條件可能去上輔導(dǎo)班；有的家境貧困的同學(xué)會(huì)在家里自己預(yù)習(xí)快要學(xué)習(xí)的知識(shí)；有的不太愛學(xué)習(xí)的'同學(xué)在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養(yǎng)分，書就是我的養(yǎng)分。
我前幾天的時(shí)候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會(huì)到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個(gè)樣子輕嘆了一口氣。等一會(huì)媽媽過來對(duì)我說：“啟航，你要明白我們家長(zhǎng)對(duì)你的期望。你爸爸就是因?yàn)樾r(shí)候家境貧困才當(dāng)了個(gè)教師，現(xiàn)在我們的生活優(yōu)越了，想給你創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而你唉。”聽了媽媽的話我恍然大悟，突然，我想起了一個(gè)讓我不斷充實(shí)自己知識(shí)的地方：圖書館。
我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動(dòng)去學(xué)習(xí)便流露出很久都沒有看到過的笑容。進(jìn)到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當(dāng)我不知道選那本書時(shí)《知心姐姐》這本書是出現(xiàn)在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個(gè)環(huán)節(jié)十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個(gè)地方都感覺那個(gè)向知心姐姐求助的孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會(huì)做筆記，把精華都收集到上面。這個(gè)東西仿佛就是我的“小寶貝”
這就是我暑假時(shí)最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學(xué)習(xí)，就來圖書館吧那里絕對(duì)可以讓你即放松自己有可以學(xué)到知識(shí)的圣地。
圖書館作文4
本校的圖書大概有兩萬多冊(cè)，近兩年的新書有三千多冊(cè)；學(xué)生每星期有一堂圖書館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書回去看。
據(jù)我觀察，只有少數(shù)幾個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)的每星期去借書，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì)去借，還有人是永遠(yuǎn)不借的，因?yàn)樗f爸媽不準(zhǔn)他借回去，怕他弄丟要賠錢，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認(rèn)為要吸引孩子多利用圖書館，才能達(dá)到大量閱讀的目的.。至于如何吸引學(xué)生借書呢？首先，可以用規(guī)定的，就把去圖書館借書當(dāng)作一項(xiàng)功課，小朋友就能達(dá)成； 再來就是篩選書籍，當(dāng)學(xué)生在借書時(shí)，老師應(yīng)該幫他看一看他選的書適不適合自己的年齡層？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單或是太深?yuàn)W？因?yàn)檫^或不及都無法養(yǎng)成美味的閱讀胃口， 只有適合的書籍，才能使孩子越看越對(duì)味，越看越有趣，越來越愛去借書。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的借閱書籍。
身為家長(zhǎng)，如果有空，可以到校當(dāng)義工，幫忙整理圖書；如果沒空，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子借書回來，與他共同閱讀，或者請(qǐng)他朗讀給爸媽聽；更可以開親子共讀時(shí)間，用故事書代替電視，讓故事書搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂。
多閱讀對(duì)學(xué)生的腦力成長(zhǎng)一定有幫助，家長(zhǎng)和老師用對(duì)方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
圖書館作文5
我們學(xué)校有一個(gè)圖書館，這個(gè)圖書館不是特別大，但是里面有很多書，不過我們以前從來沒去圖書館借過書。昨天中午，郭老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去圖書館借書了。
昨天中午吃完飯，郭老師來到教室，對(duì)我們說：“小朋友們，你們趕緊排好隊(duì)，跟著我到圖書館去借書吧！”聽說可以去借書看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊(duì)。郭老師帶著我們 來到第三幢教學(xué)樓的二樓，老師說：“我給你們?nèi)昼姡銈冏ゾo時(shí)間去挑選一本自己喜歡的書�！闭f完，我們就跑到圖書館去了，圖書館里有好多好多的書，我一時(shí)看花了眼，翻翻這本書看看那本書 ，每一本書都愛不釋手，可是老師說只能借一本書，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書的內(nèi)容簡(jiǎn)介，這本書詳細(xì)介紹了宇宙里的各種天體，有太陽系、銀河系、地球、月球、太陽、黑 洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書。
其他同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)地找到了自己喜歡的書，我們拿著書來到圖書管理員那里，登記了一下自己的'書名和姓名，管理員把我們的書籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書，我們 就開開心心地拿著書回到教室里讀了起來。
這是我們第一次到學(xué)校圖書館借書，每個(gè)人都覺得特別新鮮，我們要好好看借來的書，以后借書的機(jī)會(huì)肯定會(huì)更多的。
圖書館作文6
這本書最終是在學(xué)校的圖書館借的。
之前在很多書店里面就已經(jīng)跟它謀過面，因?yàn)閷?duì)作者的不熟悉，也因?yàn)闀姆饷嫔嫌刑唷懊恕钡耐扑]，我對(duì)這本書一度產(chǎn)生過主觀上的排斥。我并不喜歡狐假虎威的作者，如果一本書要靠這么多外在的名聲作為支撐，那么我會(huì)懷疑這本書文字里的真誠度。
所以一直擦肩而過，一直無緣相識(shí)。是在一個(gè)午后，習(xí)慣性的去圖書館逛逛，機(jī)緣巧合之下把這本書借回去了。
記得是在初夏的夜晚開始翻開這本書的。應(yīng)該是從第一頁開始，我就發(fā)現(xiàn)，原來經(jīng)驗(yàn)主義隨時(shí)會(huì)讓人犯錯(cuò)。的確，這個(gè)世界上太多人要假借他手為自己做嫁衣，但是也不乏有真才實(shí)干者會(huì)得到慧眼的青睞。我再看推薦者：王蒙、熊召政、蘇童、陳魯豫、陸川、孫儷……跨行跨業(yè)的名人都在同時(shí)為這本書做推薦，若非是真正精彩的.故事，我覺得可能性就太小了。
兩天時(shí)間里讀完了整本書，眼睛潤的不行。最大的感受是不虛此行，仿佛去了另一個(gè)干凈純潔的世界。所以這本書的推薦語“史上最干凈的愛情”一點(diǎn)都不浮夸。然后又讀完一遍，持續(xù)的感動(dòng)讓我忍不住拿起手機(jī)給我相熟的朋友同學(xué)一一推薦。后來結(jié)果證明，群眾的眼睛果然是雪亮的，很多人的眼淚是不知不覺就流出來了。
其實(shí)整本書的故事也比較簡(jiǎn)單，就是文革時(shí)期的一段男女愛情，難能可貴的是，這段特殊時(shí)期的愛情寫的既不沉悶，也不媚俗，并不刻意渲染，親切到有點(diǎn)客觀的描寫反而讓人一讀傾心。雖然最后的結(jié)果男主人公因?yàn)榧膊∷廊ニ讱饬艘稽c(diǎn)，卻也因?yàn)橘N近這個(gè)故事本身的寫作背景而讓我無法多言。
圖書館作文7
我抬手搓了搓那一綹綹被汗水濡濕了貼在額角的頭發(fā)，黏膩的手肘又牽動(dòng)了一頁書紙。
中午的教室，處處憋悶，處處干燥，空氣中涌動(dòng)著燃燒似的氣息。伏案寫題，無奈所有的思路都好像被蒸發(fā)得無跡可循。偶有一陣夏天的悶風(fēng)穿過，雖無法驅(qū)走暑熱，倒也是上天的恩賜了。
殊不知有更大的恩賜。校長(zhǎng)在學(xué)校圖書館里安裝了四臺(tái)空調(diào)，于6月13日開放，每天都會(huì)開放到晚上十點(diǎn)半。
我受不住這灼熱的天氣，且無奈于那幾番思考后又魔鬼般斷開的思路的可怕的折磨，抱著一摞書，匆匆地趕往圖書館。
圖書館的門此時(shí)已經(jīng)模糊了，我的手握住門把，一股涼意驀地逗上心頭。還未踏進(jìn)去，好一陣冰冷的寒氣撲面襲來，浸人肌膚。這真是一份感受得到的`學(xué)校的厚厚實(shí)實(shí)的愛��！我推開門，四下里都是埋頭苦讀的學(xué)生，沒有一點(diǎn)雜音，我的到來好像劃破圖書館的安靜，但并沒有人抬頭看我一眼，所有人都仍只專心于眼前的書本。
我快速找了個(gè)位置坐下，大概是被這樣的氛圍所感染，我仿佛有了無限的力量，高效地完成著自己的一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。
小波老師總是和大家一起呆在圖書館里。他會(huì)維持秩序，把那些來蹭空調(diào)的調(diào)皮搗蛋鬼“請(qǐng)”出去，也是有了他的管理，才營造出了這樣完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他也不辭辛苦，還笑稱自己是“圖書館”這家店的店小二。他有時(shí)會(huì)站起來巡邏巡邏，總有學(xué)生會(huì)拿著問題問他，他說這是洽談業(yè)務(wù)。“累并快樂著，希望以后能夠每天都生意火爆，賓客盈門！”可愛的他說出幽默可愛的話！看到有些學(xué)生口渴了還要到教學(xué)樓接水再回圖書館，麻煩了學(xué)生就好像麻煩了他自己。他立馬向校長(zhǎng)提議，在圖書館安裝個(gè)飲水機(jī)。校長(zhǎng)也深為學(xué)生著想，隔天，圖書館里便多了臺(tái)飲水機(jī)。
中考的那幾個(gè)晚上，學(xué)校建議大家都要在圖書館里復(fù)習(xí)。每科的老師晚上都會(huì)來，他們?cè)诰o挨圖書館的教師書吧中等待著為學(xué)生們服務(wù)。這樣子保證了圖書館內(nèi)的絕對(duì)安靜，不會(huì)因?yàn)榻o一個(gè)人講題而吵到了其他同學(xué)。
初一初二的同學(xué)們晚自修放學(xué)后，教學(xué)樓就斷了電。只有圖書館還在流著勤奮的燈光，所有人都在忘我地努力。
我們終將會(huì)倚靠著自己努力過的事實(shí)沖上巔峰。二中圖書館，將是我們最好的證明，最好的回憶！
圖書館作文8
散學(xué)典禮結(jié)束后，媽媽說：“暑期的圖書館是一年當(dāng)中閱讀氣氛最為濃烈的時(shí)期，讓你去感受感受�！本椭苯訋胰チ伺_(tái)州市圖書館。
來到少兒借閱室，場(chǎng)面果真如媽媽所說的那樣。哇！有好多人已經(jīng)在那里開始為自己“充電”了。一排排座位已經(jīng)座無虛席了，閱讀者都好似在知識(shí)的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無暇顧及有沒有人進(jìn)來。有的則在一排排林立著的書架上，搜尋著自己喜愛的書籍。他們那種對(duì)知識(shí)如饑似渴的氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號(hào)為I287的書架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書籍都在這排書架上。
咦？這次書架上增添了不少書籍了，映入眼簾的好多書籍，書面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的.，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來我一口氣淘了10本。接下來，得找座位了，可繞了一圈，也沒找到空位。圖書室北面墻角，找不到位的讀者都在那里席地而坐，我提著書過去，也在那里安營扎寨了。
隨著時(shí)間一分一秒推移，不知不覺地在圖書館度過了一個(gè)下午，整個(gè)下午的圖書室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺地維護(hù)圖書室應(yīng)有的安靜，走動(dòng)時(shí)輕手輕腳；交流時(shí)細(xì)聲細(xì)語。
我喜歡暑期的圖書館！
圖書館作文9
今天下午，我們作文班學(xué)員來到揭東圖書館閱讀寫作。
剛進(jìn)門，一股濃濃的書香就撲鼻而來，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書架面前。
這一排排書架上，放著不計(jì)其數(shù)的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊(duì)列整齊像駐守邊疆的士兵。遠(yuǎn)望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。
在這里，幾乎聽不見一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環(huán)境，足以給閱讀的人們提供一個(gè)良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進(jìn)這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本
圖書的精華，簡(jiǎn)直是無比的'興奮。
這里的圖書都進(jìn)行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進(jìn)放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細(xì)細(xì)地閱讀，不一會(huì)兒，就被這本書所吸引了。
我像是坐上時(shí)光列車，推開已塵封千年的歷史門窗，發(fā)現(xiàn)歷史長(zhǎng)河中的跌宕與傳奇，了解認(rèn)識(shí)到了古國文明的發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的事件、古代的人物故事。我的見識(shí)慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界
里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國力的強(qiáng)盛，也激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵(lì)。
每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節(jié)吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個(gè)圖書館都散發(fā)著來自內(nèi)心的寧靜。我重新拿了一本書，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿足……
圖書館作文10
今天，我們?nèi)チ藞D書館，我們既是為了我寫作業(yè)，還是為了準(zhǔn)備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒有位置�？戳艘粫�(huì)兒，一個(gè)座位也沒有。于是我們?nèi)チ宋鍢�，五樓位置比較多，我們找了一個(gè)坐了下來。
寫了一會(huì)作業(yè)之后，我準(zhǔn)備去下面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，我從一樓開始走。
一樓，我看見了那個(gè)指示牌“音樂廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個(gè)專供那些學(xué)前兒童的游樂場(chǎng)，我曾經(jīng)也在那里面，那時(shí)還年幼無知，不懂那些道理，那時(shí)我快樂又無憂無慮，到這里也如此。那里也更先進(jìn)了，它為什么要升級(jí)呢？快樂就好了，科技的先進(jìn)并不能更快樂，更先進(jìn)，人們的'要求也更多，那些不知未來的時(shí)間，不是更快樂嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現(xiàn)在和未來。
三樓，即使和以前沒有什么變化，可人們，也向蒼老邁進(jìn)了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經(jīng)的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財(cái)富和榮譽(yù)，失去了曾經(jīng)。
四樓，在曾經(jīng)，并沒有那么多人，一切都那么寧靜。后來，它改造了，更現(xiàn)代化了，人們總是爭(zhēng)搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時(shí)間留下的痕跡？
時(shí)間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是幾乎沒有的變化。
圖書館作文11
終于，寒假初入的快樂今天來到了我的小生活，下午決定和小學(xué)同學(xué)一起去圖書館學(xué)習(xí)，即便只是在一起學(xué)習(xí)，也給了我上鋪導(dǎo)所疲憊的心靈出巨大的慰籍，所以還沒到圖書館，我也開心得難以平復(fù)那顆因激動(dòng)而狂跳不止的心，那一刻，仿佛鮮甜的空氣中也蕩漾著那份因相逢的快樂！
踏入寬闊的大廳，一下子看到了那個(gè)熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手輕拍了一下她的肩膀，兩個(gè)女孩就這樣開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。
本以為假期來的學(xué)生很多，卻沒想到異常的清靜，一張張干爭(zhēng)明亮的桌子配上溫暖的束束燈光，坐在這樣的環(huán)境里，連寫字也成了一種萬分難得的享受！
落下一筆一畫，字字泛著焦糖般金黃的光茫，一眼望去，排放整齊桌椅上有幾個(gè)身影在涂涂抹抹，讀讀寫寫，那個(gè)個(gè)挺拔的身姿在安靜的場(chǎng)館中特別耀眼，頓時(shí)我那顆玩心也就靜了下來。
和同學(xué)靜心學(xué)習(xí)，我練字，她寫題，時(shí)不時(shí)交談一句，說說自己步入中學(xué)的心得體會(huì)，可是一開口，我就發(fā)現(xiàn)這微小的噪聲和寂靜的'大廳格格不入，這么小的聲音就攪得原本溫雅寧靜的氛圍多了幾分浮躁，一察覺到這，我的心一縮，想起了這個(gè)地點(diǎn)是圖書館！這個(gè)鐘聲長(zhǎng)鳴，想“暢所欲言”的話也就憋在了心里，心也就又回到了學(xué)習(xí)上。可能充滿享受的時(shí)光太快樂，閉館時(shí)間來得特別快，我萬分艱難的踏出圖書館的大門，憋了一肚子的話與故事又開始在回家的路上娓娓道來，這時(shí)說話也不別扭了，吐露心扉也輕松的多！鳴鐘消失，剩下了的友誼之情總算為這次“靜心書館”學(xué)習(xí)畫了上了一個(gè)成功的句號(hào)。
圖書館作文12
“叮�！贝差^的百變鬧鐘響了起來�！班�，讀書時(shí)間到！”我拿出服裝彩筆，往身上這么一畫，嘿，一套休閑裝就出來了。來到門口，機(jī)器人“小星”已經(jīng)吹出泡泡球等待著我了。我“呯”地一下跳進(jìn)泡泡里，向圖書館飛去。
瞬間就來到了圖書館�！鞍�，艾娜，你真準(zhǔn)時(shí)！”風(fēng)鈴姐姐笑著推開大門。我還是第一次來到手帕圖書館呢。這里有一間間小小的房子，我推開其中一扇小房子的門，驚呆了：墻壁是我最喜歡的粉色，靠窗的地方，放著一張柔軟的床，被單和枕頭都是閃爍著的。床的左邊有一個(gè)五層的'小書架，書架的最高層放著一本筆記本電腦，還有一支數(shù)字智能筆。我快速地走進(jìn)小屋，一只機(jī)械手幫我把枕頭換成了靠墊，我挨靠在床邊，順手拿起一本手帕?xí)肚帏B》，看完一頁，怎么翻呢？我思索著，筆記本電腦忽然動(dòng)了動(dòng)，嚇我一跳，我翻開一頁，用智能筆自動(dòng)做著讀書筆記，這一頁的好詞好句記完了，手帕?xí)沧詣?dòng)翻了一頁。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)天黑了，肚子也“咕咕”地叫了起來。我剛讀完的幾本書，被風(fēng)吹開了，書中竟然跳出了紫菜湯、稀飯和香菇雞肉包。“好好吃！”吃著吃著，我困了，門口的風(fēng)鈴響了起來，我聽到了風(fēng)鈴姐姐的聲音“睡吧，晚安！”我挨靠著書柜，甜甜地睡了……
不知不覺，天亮了。我按下墻上的“借書”按鍵，墻上彈出一個(gè)顯示屏：“要借書請(qǐng)按一，要吃飯請(qǐng)按二……”我按下“一”，一個(gè)袋子出現(xiàn)在我的眼前，我把電腦、筆、和五十七本書放入袋子后，門自動(dòng)打開了，我提著“輕飄飄袋”走出圖書館，耳邊還回蕩著風(fēng)鈴姐姐的“下回再來！”
圖書館作文13
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
每個(gè)周末一有空，我就會(huì)去圖書館看書。一到圖書館，看著那滿架的書，我心里不由一陣欣喜。于是，我開始尋找自己愛看的書籍，從書架這邊翻到那邊，可怎么都沒找到。猛一回頭，哈，原來《貓和老鼠》在另一個(gè)書架上呢。于是，我立刻拿起書本，如饑似渴地看了起來，就像饑餓的人撲在面包上。
我時(shí)而站著，把書本捧在手上；時(shí)而坐下，蜷起雙腿，把書本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的.故事：書中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進(jìn)了樹洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹洞里鉆了過去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒有捉住老鼠，但它在追逐的過程中獲得了樂趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過程，從過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過了多久，抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間已經(jīng)很晚了。我合上書本，慢慢地離開座位，將它擺回原處。收拾好自己的情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書館伴我度過了空余時(shí)間，讓我獲得了知識(shí)，豐富了自己。我會(huì)繼續(xù)保持去圖書館看書的好習(xí)慣，從中受益，快樂成長(zhǎng)！
圖書館作文14
自打老師在開學(xué)初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，使我已然達(dá)到了“廢寢忘食”之境界。我深深的愛上了它!
圖書館是一座挖掘不完的寶庫，他讓我得到許充實(shí)的知識(shí);圖書館是一座游樂園，他帶給我無窮的歡樂;圖書館是一座能量補(bǔ)給站，他可以讓我抒解壓力，圖書館是我的好朋友。
假日時(shí)，我?guī)е钑C這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書館，當(dāng)然到了寶庫，絕對(duì)不能空手而回，我先到語文區(qū)拿了三本書，又去天文區(qū)拿了兩本書，坐在位子上捧著書本，我彷彿進(jìn)入了太空，看著滿天的星星，遠(yuǎn)處的牛郎與織女穿過銀河，他們終于相會(huì)了，我感動(dòng)的熱淚盈眶，還沒看完的書，當(dāng)然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。
當(dāng)然語文區(qū)和天文區(qū)不能滿足我，我還喜歡小說區(qū)，拿起哈利波特，跟著他一起進(jìn)入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來一樣，當(dāng)打敗佛地魔的時(shí)候，我的快樂就像夜晚的游樂園所放的煙火一樣。
經(jīng)歷過緊張的氣氛后，接下來拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業(yè)所帶來的疲勞，因?yàn)槎喝さ腵笑話，在哈哈大笑的笑聲中消失 得無影無蹤。在寧靜的環(huán)境中，我的心靈得到休息，精神也因?yàn)闀Z食的補(bǔ)給得到能量，可以繼續(xù)面對(duì)學(xué)校大大小小的挑戰(zhàn)。
圖書館讓我的童年生活更多彩多姿，它在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離棄它。我愛圖書館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
圖書館作文15
“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人好讀書，但是無書讀；近代人好讀書，但是環(huán)境不讓讀；現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)去讀書，為何不去感受一下書海的壯闊呢？
今天，我早早地就起了床，早早地就出了門，早早地跟同學(xué)來到了圖書館，老師早已在那里等我們了。
進(jìn)了圖書館，一排排書架整齊地?cái)[放著，書架上一本本書有序地排列著。我和兩位同學(xué)迫不及待地沖進(jìn)書的海洋，我們各選各自喜歡的書，一個(gè)人選好了就幫另一個(gè)人選，但也不是那么容易選到自己想要的書，。因?yàn)闀苌系臅嗟冒盐覀兣醚刍ǹ澆t亂，有軍事的書，有古今文學(xué)，有教學(xué)資料的，還有五花八門的小說，而就是找不到我們想要的關(guān)于軍事題材的書。終于，皇天不負(fù)有心人，在我不斷的.搜索下，最后在一排整齊的書中找到一本介紹二戰(zhàn)時(shí)期各大將軍性格、外貌、功成業(yè)績(jī)的書。我很高興，前往座位坐下。
我如魚得水地閱讀，里面介紹的將軍有斯大林、羅斯福、丘吉爾……這幾大位將軍和首相，書中寫了他們做事的不同方法和參加過的大小戰(zhàn)爭(zhēng)的事件，還用了許許多多地的成語和優(yōu)美句子去贊美歌頌他們的英雄事跡。這也表達(dá)了作者對(duì)這些偉人的敬佩，我也懂得了要尊敬他們，要把這些偉人當(dāng)作榜樣，好好學(xué)習(xí)。
這次來圖書館，我學(xué)到了很多課本上沒有的東西，收獲滿滿的。
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