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小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花1
一天早上，天氣很冷，冬爺爺給我?guī)?lái)了一份漂亮的禮物窗花。于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)冬爺爺是一位杰出的雕刻家，他有許多讓我們驚奇的作品：有莽莽蒼蒼的森林，好像一片綠色的海洋；有展翅飛翔的`大雁，正搏擊藍(lán)天；有一望無(wú)際的草原，平坦而寬闊；還有可愛(ài)的小白兔、小刺猬，正在嬉戲玩耍每一幅畫都雕刻得栩栩如生，無(wú)論誰(shuí)看到了都會(huì)大吃一驚。
可是，窗花是怎么形成的呢？我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：由于室內(nèi)外溫差太大，屋內(nèi)的熱空氣碰到冰冷的玻璃，液化成小水珠，夜晚窗外溫度更低，小水珠結(jié)成冰，變成了各種各樣的圖形，就形成了窗花。聽了媽媽的話，我恍然大悟。
我要謝謝冬爺爺給我?guī)?lái)美麗的窗花，我盼望冬爺爺給我?guī)?lái)更好的禮物雪花。
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小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花2
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書，很是有點(diǎn)無(wú)聊。一天，我正在書房做寒假作業(yè)，外公突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“社區(qū)正在搞寫春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng)，你愿意去嗎？”我一聽就樂(lè)了，爽快地說(shuō)：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來(lái)，就開始拿起剪刀“大顯身手”干起來(lái)，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒(méi)幾下，我就剪出了活潑可愛(ài)的小豬、跳躍的小魚，還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準(zhǔn)備貼在我的`臥室和家里大門上，這樣家里就有過(guò)年的氣氛和味道。
寫春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花3
寒假里，老師布置了剪窗花的任務(wù)，讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我和媽媽相約去買剪窗花的材料，我們?cè)跁晏袅吮容^薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了�；氐郊遥瑡寢尨蜷_電腦，我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學(xué)者，只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的`樣式把圖片上鏤空的部分畫下來(lái)。再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對(duì)窗花更加了解。
自己動(dòng)手做窗花，從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花4
就是剪紙，因?yàn)橐郧凹艏埓蠖噘N在窗戶上，所以人們一般把它稱為窗花。剪窗花，可是門技術(shù)活，辛苦中充滿樂(lè)趣。
剛學(xué)剪紙時(shí)，我和媽媽上網(wǎng)搜尋剪窗花的方法，試著剪起來(lái)�？墒羌魜�(lái)剪去，就是剪不好，一點(diǎn)也不像樣子。媽媽告訴我：“頭腦中要設(shè)計(jì)好物體的.形狀，剪時(shí)不僅要細(xì)心，還要有耐心。”。按照媽媽的指導(dǎo)，我不斷琢磨，頭上汗都冒出來(lái)了，終于剪好了一個(gè)窗花，有了那么點(diǎn)意思。之后，我越剪越熟練，我又連續(xù)剪了幾個(gè)自己設(shè)計(jì)的窗花。
媽媽告訴我，以前的窗花一般表現(xiàn)農(nóng)家生活，如耕種、紡織、騎馬、牧羊、養(yǎng)雞、抱胖娃、回娘家、雙喜等生活。還有許多內(nèi)容是關(guān)于神話傳說(shuō)的，如：《八仙過(guò)海》、《仙女散花》、《老鼠娶親》等。
可惜，剪窗花這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，隨著現(xiàn)代社會(huì)生活的進(jìn)步，漸漸被淡忘了。其實(shí)，窗花是民俗，是技術(shù)，也是藝術(shù)。新年了，愿古老的窗花藝術(shù)綿綿流長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花5
每次回家，一進(jìn)門便能看見窗邊的紫藤花。
每逢春來(lái)，它便開得格外茂盛，淡紫色的小花那樣小，可卻不顯得單薄。一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我很難移開目光。于是我便在窗邊欣賞著紫頭發(fā)。為什么叫它紫頭發(fā)呢？因?yàn)樽咸俚臉渲τ珠L(zhǎng)又直，簡(jiǎn)直和女孩的長(zhǎng)頭發(fā)一樣。紫藤的'小花就像是長(zhǎng)發(fā)上的裝飾，美得讓人驚嘆。不過(guò)頭發(fā)的主人不知去了哪里，只留下了彎彎曲曲的巨大麻花辮和垂直不彎的小巧的發(fā)飾。打開窗，我輕輕地?fù)崦闹Ω�，欣賞著這美好風(fēng)景。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝搖動(dòng)著，熱情地和我招手。樹枝拂過(guò)我的臉頰，手上似乎落上什么東西，低頭一看，只見一朵小巧玲瓏的紫藤花靜靜地躺在我的手心里。細(xì)察，像翩翩起舞的蝴蝶，像伸長(zhǎng)了脖子要飛翔的天鵝，深深地印在我的心里。還未等我觀察它的花蕊，就迎面吹來(lái)了一陣更強(qiáng)的風(fēng)，把我手中的紫藤花吹下。我正惋惜地伸手去撿，沒(méi)想到一抬頭便看見漫天的紫藤花在空中飛舞，爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)窗來(lái)，這美景驚得我停下了動(dòng)作，眼中只剩下無(wú)邊無(wú)際的紫。
風(fēng)停了，紫藤花靜得像一條無(wú)暇的彩帶，美得像晚霞中最瑰麗的一抹云。仿佛一切都從未發(fā)生過(guò)一樣，紫藤依舊婷婷玉立，依舊嫵媚動(dòng)人。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花6
我是男孩子，我非常非常喜歡鯊魚，可愛(ài)的、兇狠的，各式各樣的。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)養(yǎng)了鯊魚，爸爸說(shuō)鯊魚要使用海水，生存條件比較嚴(yán)格，所以我還是退而求其次，選擇養(yǎng)熱帶魚兒。
我自己繪畫、自己涂色、自己剪輪廓、自己粘雙面膠，制作了4張非常兇猛、壯觀的鯊魚窗花，準(zhǔn)備貼到書房的'玻璃上。
爸爸和媽媽看了好喜歡，我媽媽跟我商量要第3張鯊魚，我開始時(shí)答應(yīng)了，但是越看越舍不得，后來(lái)我說(shuō)還是送她紅色海星吧，鯊魚我真的好舍不得，紅色海星貼到她臥室的窗玻璃上也不錯(cuò)的，女孩子嘛，哈哈。
我覺(jué)得自己動(dòng)手做些喜歡的貼紙、畫什么的，我非常上癮，而且非常有成就感，做好了，還可以贈(zèng)送很多人，可以隨心所欲的涂色、定義大小，剪貼，我姥姥家、我家被我已經(jīng)貼了好多，這樣，他們看不見我時(shí)，看到貼紙，也會(huì)想起我的，哈哈。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花7
記得小時(shí)候，每逢快要過(guò)年，奶奶都會(huì)在窗戶上貼上一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩繽紛的窗花，這樣家里就立刻增添許多過(guò)年的氣氛，好看極了！我問(wèn)奶奶：“奶奶，這些窗花你是怎么剪出來(lái)的呀？”奶奶總會(huì)笑著說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了，自己就會(huì)剪了�！�
上了小學(xué)，在手工課上，我終于學(xué)會(huì)了剪窗花。你想知道我是怎么剪出來(lái)的嗎？讓我來(lái)教你吧。先取出一張正方形的紙，對(duì)角折兩次，然后在三個(gè)角上剪出花瓣的形狀，并在三條邊上分別剪出三角形、正方形、圓形、心形、星形等好看的形狀，再一展開，哇！這塊草坪就像是一個(gè)美麗的大花園，開滿了五彩的鮮花，這樣，大作也就完成了。
你看，窗戶上那些美麗的窗花，都是我剪的呢。那個(gè)紅紅的、圓形的窗花，仿佛是一個(gè)大太陽(yáng)，正放出燦爛的光芒；那個(gè)綠綠的'、正方形的窗花，就像是一塊大草坪，里面開滿了各種美麗的鮮花；那個(gè)用金紙剪成的窗花，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好像太陽(yáng)公公在微笑；還有你看那個(gè)白白的、三角形的窗花，像不像一個(gè)美味可口的三明治？
這樣的窗花你喜歡嗎？我愛(ài)美麗的窗花，更愛(ài)比窗花還要美麗的世界。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花8
窗花，就是貼在窗戶上的花。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以前在老家的時(shí)候，有些窗戶是用木頭做的，上面糊有白色的窗戶紙，過(guò)大年的時(shí)候，巧手的姑娘就自己剪窗花，很漂亮，紅色的窗花貼在白色的紙上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真像在花叢中�！蔽覇�(wèn)媽媽：“媽媽，你剪過(guò)窗花嗎？”媽媽說(shuō)：“剪過(guò)，不過(guò)，只剪過(guò)單獨(dú)的小花，沒(méi)剪過(guò)拼起來(lái)的'花。”
逛超市的時(shí)候，我和媽媽看到好多漂亮的窗花，我就嚷著讓媽媽多買一些來(lái)貼。
現(xiàn)在的窗戶都是玻璃做的，所以，我們就貼在玻璃上。在爸爸和***臥室里，我們貼了兩個(gè)心型的窗花，表示爸爸和媽媽相親相愛(ài)。在我的臥室里，貼了兩個(gè)有小牛的窗花，媽媽希望我要像小牛一樣勤奮學(xué)習(xí)。在陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上，我們貼了一個(gè)大大的圓形窗花，媽媽說(shuō)，代表我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的人把這些稱為“剪紙藝術(shù)”，山西的剪紙是很出名的，可是一門大學(xué)問(wèn)呢。看著漂亮的窗花，我都有點(diǎn)想剪了。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花9
人們稱贊蒼松的堅(jiān)韌不拔、翠竹的堅(jiān)貞不屈、紅梅的傲霜斗雪；人們欣賞素有花中“女王”稱譽(yù)的.月季花、出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花、在大雪紛飛中傲然怒放的梅花。而我卻很少聽見有人贊揚(yáng)這沒(méi)有花香的花——窗花。
今天早晨，我聽見同學(xué)在紛紛議論著窗花，他們說(shuō)窗花有的像扇子、有的像孔雀開屏、有的像樹叉、有的像羽毛，聽他們這麼說(shuō)，我感覺(jué)世間的一切，窗花好象都可以表現(xiàn)出來(lái)。因此我也認(rèn)真觀察了一下�？傮w的看，窗花像正在上演一部無(wú)聲電影，每一個(gè)窗戶，就是一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)情節(jié)。它們各不相同，十分美麗�？墒俏也桓胰ビ|摸它們，因?yàn)樗鼈兘o人的感覺(jué)是刺骨的冰涼，它們也許也有像蓮一樣“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的高貴品質(zhì)吧！
我認(rèn)為窗花像傲骨綿一樣，傲骨綿用火一般的外貌掩飾自己內(nèi)心的痛苦，而窗花則用靚麗的外貌掩飾自己內(nèi)心的冰冷。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花10
窗花已有上千年的歷史了，在宋朝、元朝逐漸流傳，逐漸成形。我國(guó)的民間剪紙手工藝術(shù)有它自身的形成和發(fā)展過(guò)程，我國(guó)紙的發(fā)明是在公元前的西漢時(shí)代。
有一次，我和爸爸、媽媽來(lái)到了下管小學(xué)，那里正好在舉行活動(dòng)，有的在表演節(jié)目，有的在賣特產(chǎn)，還有的在展覽書法……最吸引我的.還是窗花了，我像閃電一般跑過(guò)去仔細(xì)地看了這精致的窗花，我看見老奶奶對(duì)折了幾下，老奶奶的剪刀一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，很快，美麗的窗花調(diào)皮地從紙上蹦了下來(lái)，老奶奶滿意地看著這幅美麗的窗花，再看看我們，老奶奶似乎看透了我的小心思，就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我把這美麗的窗花送你了�！蔽蚁脒@是真的嗎？我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您！”
回家后，我把美麗的窗花送給了外公、外婆，今天真開心呀！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花11
今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂(lè)手拉手，開心過(guò)大年”活動(dòng)。
今天，我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰(shuí)好，剪得快�？墒羌羰裁茨兀课蚁肓擞窒�，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)紙和剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái)，結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)媽媽說(shuō)：“你要從沒(méi)有分開的`地方開始剪。”我聽了恍然大悟，我又重新拿了一張紙，對(duì)折一次通過(guò)上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。
這時(shí)，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)媽媽為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花12
哈哈！今兒個(gè)真高興，一大早起來(lái)就讓我看到了美麗的東西，你說(shuō)能不高興嗎？
清晨我一睜開眼睛，就看到我小屋的玻璃上有一層白白的窗花，漂亮極了，我也不管是不是冷，從被窩里就爬了出來(lái)，跑到了窗邊，仔細(xì)的瞧著那一塊一塊的窗花。
冬天總算是給我一點(diǎn)驚喜了，北京今年的冬天還沒(méi)有下雪呢，好期待……，不過(guò)現(xiàn)在讓我看到窗花，感覺(jué)就像看到雪一樣興奮。
看，最上邊的窗子上趴著一只小綿羊，高昂著頭，好像在瞭望走在前邊的媽媽。另一塊窗子上有一個(gè)雪白的圣誕老人，用手捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，笑呵呵的，身后還背著一個(gè)大口袋，正爬在小朋友家的煙囪上，向下邊扔禮物呢。看另一邊，有一只可愛(ài)的.小狗狗正咬著主人小男孩子的褲子，小男孩子張大了嘴吧回頭瞧著狗狗。狗狗依然是那么倔強(qiáng)，就是不肯放開。哈哈！
“娜娜，快起床吃早餐了！要遲到了！”媽媽著急的呼喊著。我留戀的撫摸著漂亮的窗花們，心想：“大自然真的很神奇，總是能帶給人們意想不到的驚喜”。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花13
轉(zhuǎn)眼間初秋又悄悄的來(lái)臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。到后院時(shí)，只見一根脆弱的棍子上纏繞著一株?duì)颗；�，于是，我陷入了深深的遐想之中�?/p>
十年前，我由奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)的牽�；ㄊ侄唷Ｃ看螌⑽沂犷^時(shí)，奶奶會(huì)采來(lái)許多的.牽牛花在我頭上插起，然后看著我說(shuō)：“呦，我的心肝寶貝可真是大美女！”那時(shí)，我總會(huì)對(duì)著鏡子照幾下，心中充滿了自豪。可是在我四歲時(shí)，媽媽與奶奶大吵了一架，把我?guī)щx了家鄉(xiāng)。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)，夢(mèng)到奶奶，我感覺(jué)奶奶好像都在我的身邊照顧著我。一晃眼，又過(guò)去了幾年，一天晚上，我醒來(lái)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，奶奶去世了。我聽后，如晴天霹靂，淚水流了出來(lái)以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著奶奶，脆弱的我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有流下一滴眼淚，整個(gè)人都完全麻木了，從此我在也沒(méi)有笑過(guò)，我開始變得內(nèi)向起來(lái)了，整個(gè)人都完全變了。因?yàn)槲业臏I流干了，再也無(wú)淚可流了。
正在遐想時(shí)，爺爺回來(lái)了，看見我望著那盆牽牛花，似乎明白了，悄悄地干活去了，沒(méi)有打擾我，他不想讓我更加傷心。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花14
今年我的窗花圖案又變成了一匹漂亮的小馬了。小馬的身上有各種各樣的花朵兒，一條翹翹的尾巴。不過(guò)粘歪了，因?yàn)椤捌桨彩歉！边@幾個(gè)字是歪的。雖然小馬是正的，但是看著字是歪的'，我還是覺(jué)得窗花貼歪了。
窗花雖然漂亮，但是要弄好可真不簡(jiǎn)單！首先要把多余的給摘掉，你必須十分小心，否則可能會(huì)摘掉不多余的，這樣漂亮的窗花就變得丑陋了。下次你要找個(gè)地方把它粘起來(lái)，切記要放在容易看到的地方，好讓客人能看到，但是不能粘在墻上，否則拿下來(lái)就會(huì)把墻壁弄臟的，最后要把窗花找一個(gè)窗戶粘起來(lái)，不要小看這樣“工作”，因?yàn)橄胝车谜趾脹](méi)那么容易，因?yàn)轳R正了，字歪了，字正了，馬歪了看起來(lái)好像永遠(yuǎn)沒(méi)法子粘正。
窗花中的馬就代表x年，馬跑在百花盛開的地方，看上去很美。使人覺(jué)得x年事事如意。��！我想窗花啊窗花，你可能真的能給人們帶來(lái)好運(yùn)？要是能帶來(lái)好運(yùn)和好事那又是為什么呢？為什么窗花外面由波浪線組成的，而不是筆直的線畫一個(gè)圓圈？為什么是紅色的窗花，而不是彩色的？
窗花給一年增添了幾分歡樂(lè)。我?guī)缀趺磕甓家炒盎�。雖然我十分地累，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)槲业摹白髌贰北徽沉似饋?lái)。我很高興，這正好是應(yīng)了一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：窗花15
一次上美術(shù)課，老師讓剪窗花 ，我一開始剪啊剪啊，不知不覺(jué)出現(xiàn)了個(gè)菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個(gè)眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對(duì)栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來(lái)一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個(gè)字。要是我能剪出這樣的.窗花該有多好啊|！
于是我向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)我要從初級(jí)窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級(jí)？這也太……老師打斷的我的思路說(shuō)：“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。
老師抓著我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講著剪窗花的要領(lǐng)，不一會(huì)兒就剪出了個(gè)漂亮的窗花。
我自己又剪了一個(gè)窗花，覺(jué)得比原來(lái)剪的好看多了。
回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說(shuō)：“還挺好看的嘛！”我說(shuō)：“這都是老師的功勞�！�
媽媽把窗花貼到了窗戶上，好像是在為新年做準(zhǔn)備。
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