小魚的作文范文（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小魚的作文范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
小魚的作文1
瞧！那三只小魚在浴缸里歡快地游來游去，它們就像幾個快樂的小天使。
那三條小魚都是有名字的，“閃閃”是那只最大的，身披金黃色的衣服，搖著大尾巴在燈光的照射下波光粼粼，非常漂亮！“點點”，為什么要叫這個名字呢？是因為它是一條雪白的魚，但它身上卻有不少斑點，尾巴上還有一小塊是紅色的；“多多”穿著一身金黃色的衣服，就像一位高貴的公主。
如果你問我最喜歡那一條魚，我會毫不猶豫地說：“閃閃！”因為這是我在重慶的時候買的。在回寧波的火車上，我正津津有味地看著窗外的風景，過了一會兒，我看見魚缸里的閃閃居然已經(jīng)飄在水面上，我急得快哭了！幸好，它還沒死，鰓還在煽動！我摸了摸水，原來是因為車上開空調(diào)了，水都變溫了。我趕緊讓媽媽換水，換完水之后，我把它放在玻璃窗旁邊，并打開窗戶保持通風，沒過一會，閃閃就開始搖著大尾巴，游來游去，又恢復了生機！
沒想到吧，閃閃還有這樣一段死里逃生的傳奇故事呢！
點點和多多是我怕閃閃太孤單而買來的，望著它們，有時我也仿佛變成了一條小魚，和它們一起玩耍，一起比賽誰吐的泡泡多！
美好的時光總是短暫的，它們已經(jīng)隨著時間的流逝，永遠地離開了我，但它們永遠地留在了我的記憶中……
小魚的作文2
我家養(yǎng)的一條小金魚，漂亮又可愛。頭上一對眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。一張Ｏ字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金黃的鱗片，象穿的一件黃金甲，游動起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭，就像兩支船槳，幫助它劃水，在水里穿行自如。不過最漂亮的還要數(shù)它的尾巴，像一條鮮艷的公主裙，游動時簡直就是一朵盛開的金花。
小金魚剛買回來時，喂它餌料，它一開始不吃，好像很害羞、很害怕，等大家都熟悉了就不客氣了�，F(xiàn)在每當我去給它喂食，它就會擺動著尾巴歡快地游到水面上來，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。有時小金魚吃了一大口就吐出了一個泡泡，有時把魚食吃進去了又吐了出來，像在玩似的。吃完了，它的嘴巴向上翹著，好像在唱歌呢！
不過這種小家伙很傻，從來也不知道什么叫飽。如果你不停地喂它，它會吃得脹破肚皮的。因此，我每次都只能喂它一點點。此外，我還經(jīng)常讓它到陽臺曬曬太陽，這樣它的顏色會更加鮮艷。有時我想逗逗小金魚，便把手指放進水里，小金魚以為是好吃的東西，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現(xiàn)這個東西很硬很大卻吃不著，而且沒有一點味道，才知道上當了。
這時，小金魚便會晃動著它的大眼睛，好象對我翻白眼呢�？矗嗫蓯鄣男〗痿~！望著它在水中自由自在地游來游去，我就開心！
小魚的作文3
星期四的下午，爸爸下班回來，買啦三條小魚給我，我非常高興。我不知道這是什么魚，我就問爸爸，爸爸也說不知道。有一條魚是淺紅色的，有兩條是碳黑色的，我非常喜歡它們。我爸爸告訴我說：“這條碳黑的肚子股股的，準備生小魚兒啦！”我半信半疑的說：“爸爸，魚因該是產(chǎn)卵的啊，像那鯨魚那么
大的才是生子的吧�！薄澳莻�賣魚是這樣說的，是不是我就不知道啦！”爸爸說。
到啦第二天早上，爸爸對我說有一條碳黑色的魚死啦，我一聽到這消息，傷心的下樓去看魚缸，那條魚已經(jīng)被爸爸埋在我家的花壇里，不幸中的大幸是魚媽媽沒有死，它的肚子還有小生命呢！
到吃飯啦，今天的菜很好吃，我吃得飽飽的。我想去看看魚兒，卻發(fā)現(xiàn)又有一條魚死啦，那條是淺紅色的。過啦一會兒，我非常傷心的把魚兒埋啦。爸爸說是魚缸太小，氧氣不夠，換個大的吧！爸爸把最后一條魚放到我家樓頂上的一個大魚缸里。
我每天都盼望魚兒肚子里的生命能早點兒生出來，因我的腳有病，不方便上樓頂看魚。一個讓我興奮的好消息鉆入我的腦海。魚媽媽生啦很多小魚，我總想上去看看，可是爸爸不應許。
好景不長，爸爸告訴我死啦好幾條小魚，我又像以前那樣的傷心。又到啦第二天，魚兒還是死啦幾條。爸爸說是這里水不好，要換水。爸爸把最后一條小魚撈啦下來，我一看，“哇！好小哦！”爸爸換成純凈水啦，小魚兒在水里快活的游著。
我希望小魚兒永遠這樣快活的游著。
小魚的作文4
我家養(yǎng)了幾條小魚，它們的身體圓滾滾的，像穿了件藍色的夾克，如同藍寶石般璀璨，那眼睛又大又圓，瞪得像小燈籠，圓嘟嘟的小嘴，永遠都吐著泡泡，如同一個孩子，天真可愛。
它們平時會沉到魚缸底部或者躲到葉子下面，目不轉(zhuǎn)睛地望著外面，尾巴一搖一擺的，仿佛在說：“外面的世界真美麗，真奇妙！”如果此時你突然竄出來它們一跳，它們也不害怕，只不過吐幾個泡泡，轉(zhuǎn)個身繼續(xù)瞪大眼睛，癡迷地望著外面，任憑我怎么呼喚它們、逗它們，它們就是一動不動，呆呆地望著外面，我只好一邊看書一邊陪著它們。
但是，如果要說它們呆吧，可它們看到食物又是那么敏捷。該喂它們吃飯了，我將魚飼料倒入缸中，魚兒們爭先恐后地來搶食，我還沒回過神來，魚食早已被一掃而空，它們圍在一起轉(zhuǎn)圈，還要一直盯著我看，仿佛在對我說：“沒吃飽，還要�！毖凵裰袧M是懇求，我被它們感動了，又將魚食倒入魚缸中，果然再一次被一掃而空，它們吃飽后回到自己的地方靜靜地呆著。
到了晚上，它們便活躍了起來，在魚缸中互相追逐、嬉戲，這時我便去給它們講故事、演節(jié)目，它們更開心了，雖然不知道它們聽沒聽得懂，看沒看明白，但是看樣子它們似乎看得懂，而且還聽得津津有味呢，看到它們這么開心，我也很快樂。
怎么樣朋友們，你們喜歡我的小魚兒嗎？歡迎你們來我家做客，看看它們，我想魚兒們也會很高興的。
小魚的作文5
假如我變成了一條小魚，為了好玩，從小魚缸里跳到養(yǎng)螺的盆里，又從螺盆跳到中魚缸，最后跳到了大魚缸里，媽媽，你會看見我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我輕輕地在水里游動，卻一聲兒不響。
我要和水草打打招呼，與水里的小石子玩玩游戲。
當你端著裝魚食的小碗走向這里時，我便躥到水面上，等待著即將到來的美食。你不緊不慢地喂著魚兒，但并沒有發(fā)現(xiàn)一條你從未見過的小魚正在跟那些大魚搶食吃。雖然我只有它們的一半大，但因為我靈敏，已經(jīng)把自己的肚子填飽了。
當你在魚缸旁的飯桌上做曲奇餅干時，我就一動不動地在魚缸里盯著你。看你用電子秤仔細地秤每一樣東西，聽打蛋器“嗞嗞……”地攪拌，再把拌好后的一個大面團裝進裱花袋里，擠出一個又一個可愛的小曲奇。最后，你又把它們都放到烤箱里，不一會兒，香味傳來……我跳啊跳，想引起你的注意，你果然注意到我了。
但是你會猜得出這就是你孩子變成得小小身軀嗎？
晚上，當你坐在沙發(fā)上悠閑地看電視時，我便突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你把電視頻道換到我喜歡看的節(jié)目上。
“你去哪兒了？你這調(diào)皮的孩子？”
“我才不告訴你呢！媽媽。”這就是我同你那時所要說的話了。
小魚的作文6
姥姥家的棗樹下，一口缸閑著，夏天，積了大半缸雨水，從棗樹的空隙里漏下的斑斑駁駁的陽光，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚嗎？
我和表哥哲哲跑到河塘里，輕輕掀開碧綠的荷葉，捉了一些小魚，帶回姥姥家，養(yǎng)在缸里。這些小魚，有的是橙色的，活潑可愛，小巧玲瓏，在水中游泳時體態(tài)優(yōu)雅，顏色較淡的地方若隱若現(xiàn)，這是小魚；有的體形很大，胡須長長的，瞇著眼睛，一副神情自若的樣子，悠閑地躺在水面上，這是年齡比較大的魚。
缸里的小魚十分有趣。它們有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的用尾巴拍打著水面，濺出幾朵水花。我用小木棍去動動那些正在休息的小魚，它們會立刻向別的角落游去，一路上像生了氣似的，魚鰭一晃一晃的擺動著，尾巴一搖一搖的甩動著，連嘴中吐出的泡泡破裂時都像憤怒的泡泡。如果這時碰到正在閑游的伙伴，說不定就要打起來。小魚的搏斗很激烈，躍出水面和濺出水花是常有的事，有時還會跳到地上去。
我覺得該讓它們在缸里生活得更快活些。我就和表哥哲哲來到池塘邊，撿了一些石子兒，采了一些水草，又用彩泥捏了一座帶有小洞的假山放在缸里。我們記得，小魚是挺喜歡鉆到水草間或者假山上的小洞里休息的。
有一天，我從缸里捉起幾只較大的魚，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著一些圓圓的卵。不久，缸里就出現(xiàn)了一群小精靈——小魚寶寶。
有時棗樹上一些落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起很多小魚，像是在開聚會一樣。
小魚的作文7
今天在作文課上，我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的游戲。
第一個上場的同學是由我來指揮，因為我之前做過這個游戲，所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作，可惜的是，最后她畫的小魚尾巴沒有封口。這時，第二個同學上場了，這位同學吸取了前一個同學的經(jīng)驗，沒有少畫一筆，但是她畫的尾巴太往里了，好像長在了魚肚子里。
不過，游戲做的最好玩就是老師了。只見老師神采奕奕的走上講臺，邊走邊說：“哈哈，我一定能把魚尾巴畫好！”我們在心里暗暗想：“也許老師在吹牛！”緊接著，老師開始轉(zhuǎn)圈了，但是老師一開始轉(zhuǎn)的速度太慢，我們決定逗一逗老師！所以前幾圈我們沒有查圈數(shù)，當老師暈頭轉(zhuǎn)向的說：“我怎么感覺我轉(zhuǎn)了十幾圈呢？”時，我們才好好數(shù)圈數(shù)。老師轉(zhuǎn)完后，暈暈乎乎找不到黑板，在我們的幫助下老師摸到了黑板，這時做搞笑的一幕出現(xiàn)了，老師竟然把小魚的尾巴畫在了另外一條小魚身上！這時我們集體喊：“右！”老師的筆又飛到了第一條小魚身上，完美的錯過了那條應該畫尾巴的魚。我們又大聲說：“左！”結果老師手一滑，將尾巴畫到了“天上”，再一次與小魚失之交臂，我們又說：“下！”老師的筆又沉到了“海底”。最后在我們齊心協(xié)力，老師終于找到了正確的位置。
這堂給小魚畫尾巴的活動課，真是太有趣了，和老師同學們一起完成一件事的感覺太好了！
小魚的作文8
以前，在一條清澈見底的小河里，住著兩條活潑可愛的小魚，一條叫灰灰，另一條叫貝貝。它們每天都在小河里自由自在地游來游去，過著無憂無慮的生活。
一天，它們約好去河邊散步，忽然，一個黑影從天而降不偏不倚地砸到了貝貝的頭上，它頓時眼前直冒金星。幸好灰灰眼疾手快，逃過了易拉罐的襲擊。灰灰連忙背起貝貝，直沖家門，一路上左躲右閃，提防著各種“暗器”的襲擊，最后終于提心吊膽地回到了家。
回到家，貝貝漸漸蘇醒了。媽媽看到它們這副狼狽不堪的模樣，就問：“孩子，你們怎么了？”于是，他倆就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，唉聲嘆氣，說：“現(xiàn)在的人類真可惡！每天高空拋物，不但破壞了我們的`家園，還打傷了我們�！庇谑撬鼈儺惪谕暤貑枊寢專骸澳俏覀冊撛趺崔k呢？”“以后，你們就帶著這兩樣‘護身符’吧！”媽媽從身后拿出口罩和雨傘，對它們說。
第二天，它們戴著口罩、撐著雨傘小心翼翼地出去尋找食物，剛走出家門，天上就下起了一場仙女散花般的垃圾雨。盡管垃圾一個個落個不停，讓它倆感到筋疲力盡，但小魚兒們還是堅持撐著傘。它們覺得以前是無比的快樂，現(xiàn)在卻是每天痛苦一片。
小魚們早已經(jīng)忍無可忍了，于是貝貝提議道：“我們可以發(fā)帖子，警告人們，今天你們污染環(huán)境，明天將是你們的末日。”
人們看到這條消息，紛紛走出家門，去撈垃圾，治理污水。
從此，小河又恢復了以前的模樣，貝貝和灰灰又過上了安寧的生活。
小魚的作文9
我是一只生活大海中的小灰魚，我原本過著幸福的日子，可就在不久前的一天，可怕的噩夢開始了……
那天，我正在和同伴玩捉迷藏，大批大批的黃沙闖進了我的家園，黃沙中還吸了些污水。很快水就變得渾濁了，我的一些年邁的爺爺奶奶都死亡了，一些死尸漸漸浮上海面，那場面真是觸目驚心！面對這幫“不速之客”，我根本顧不上悲傷，只得和幾個幸存者到處逃竄。我們夜以繼日地趕路，終于找到了大海中一片較大的潔凈水源，我欣喜萬分，恨不得像海豚哥哥一樣躍出海面�？珊镁安婚L，記不清從那天開始，來電魚、網(wǎng)魚、毒魚的人越來越多，還使這片來之不易的凈水上浮滿了垃圾，那些人類令我們的數(shù)量驟然下降，整天過著提心吊膽的日子，時刻都有被人類捕殺的危險。我們的食物也被污染了，有時我們?yōu)榱四芴铒柨湛杖缫驳亩亲�，甚至搶奪食物，自相殘殺，我悲痛欲絕。
人類呀人類，我想對你們說：“人類呀！你們太無情了，在你們眼里就只有利益嗎？你們口口聲聲說動物是人類的朋友，可這一點你們并沒有做到。有時我甚至恨那些俏麗的金魚，你們把它們養(yǎng)得胖胖的，為啥魚和魚之間的差別這么大呢？不錯，人類是世界上最有智慧的動物，這一點是毋庸置疑的，但這并不代表你們是世界上的主宰者！我想告訴你們，請善待每一個生命，善待我們，否則我們的遭遇終究會降臨在你們頭上！”
��！人類，醒悟吧！為了自然界中的和諧，善待地球上的每一個生物吧！
小魚的作文10
從前，有兩條非常要好的小魚，一條叫清清，一條叫花花。
有一天，清清和花花在外面玩耍，突然感覺餓了，就要出去找東西吃，就對媽媽說：“媽媽，我們出去找東西吃了�！濒~媽媽說：“好吧，但你們在路上要小心哦！”“知道了！”清清說。說完，他們就出發(fā)了，回來的時候，清清和花花帶了好多好吃的東西，還給了媽媽一份，剩下的他們?nèi)恕?/p>
第二天，清清最先起床了，他到外面去玩，來到了一個地方的時候，他發(fā)現(xiàn)了一條管子，清清就趕緊跑回來問花花他看見的那個管子到底是什么管子？花花也不知道，他們倆就叫醒了媽媽，把媽媽帶以了發(fā)現(xiàn)水管的地方，媽媽看到了那個水管，驚訝地說：“這是廢水排放管，它會把廢水排入到我們的家里，這樣的話我們就無法再生存下去了，甚至還會死亡�！薄鞍�！”清清和花花大叫一聲，就趕緊回家去搬東西，可是還沒等他們搬完，廢水就已經(jīng)排放出來了，焦急之下，魚媽媽一把把清清和花花推出去，說：“孩子，快走啊，不然就來不及了！”清清說：“媽媽，要走一起走！”媽媽說：“孩子，聽媽媽的話，快走！”清清拼命要把媽媽救出來，但花花拉住他，說：“別去，要是你去了，不但救不了媽媽，自己還會送了命的！”清清聽了他的話，鎮(zhèn)靜了很多。跟著花花走了。夜晚，在月光下，清清在哭訴，想著自己的媽媽，一直守護在他身邊的媽媽……
從今天開始，大家一定要保護環(huán)境，不然就會有許多生物死亡，比如說小魚清清的媽媽。
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