描寫春天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫春天作文1
陽(yáng)春走得太快，嚴(yán)冬并不服氣，兩下里便有些互不相讓，你來(lái)他往之間，迎春花鋪了整坪的金黃，白玉蘭嬌俏地高站枝頭，杏花噼噼啪啪開了滿樹，似乎春天立馬就能站在我們面前了。
然而，迎春是植物界賦予的使命，無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)；杏花高貴，不畏清寒。桃花卻要嬌嫩一點(diǎn)，在早春這樣陰晴不定的時(shí)候，斷然不會(huì)輕易吐露芳菲。所以，即便身邊處處都是桃花源，來(lái)的不是時(shí)候，也只能望著滿樹的花苞興嘆，心急的人往往得不到想要的結(jié)果。唯有靜下心來(lái)才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天，并不是一些簡(jiǎn)單的花開。
清早窗戶亮得早，從被窩里伸出來(lái)的手不再感到寒冷，忽然聽到窗外小鳥的叫聲那么悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，便穿好衣服從家里走出來(lái)，信步走進(jìn)校園。清晨的校園安靜得讓人不敢挪步，生怕一不小心驚醒了孩子們的夢(mèng)。
迎著熹微的晨曦，幾株柳樹裊裊婷婷地立著，懸垂的枝條不知何時(shí)變得更加柔軟，溫順，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句便立馬從腦海中浮現(xiàn)，不免感嘆詩(shī)人的才華，留下這千古名句，更給我們營(yíng)造出無(wú)法逾越的絕妙意境。冬青樹蒼綠色的葉片間隱隱透出一些新鮮的綠意，湊近了仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)那里竟已冒出一簇簇新生的葉芽，嬌俏可人，如初生的嬰孩偎依在媽媽的懷抱里，將醒未醒，憨態(tài)可掬�；蛟S，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他們也會(huì)隨著孩子們一起醒來(lái)吧？
正當(dāng)我沉浸在這早春時(shí)光的遐思中時(shí)，一陣嘹亮的起床鐘聲劃破了清晨的寧?kù)o，校園里瞬間響起悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，緊接著就是孩子們穿過(guò)校園的腳步聲，和他們一夜好夢(mèng)后愉悅的交談聲，潮水一般一浪浪將我淹沒(méi)。不覺吟起清代大才子袁枚的詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！奔词棺约罕拔⒌牟恢狄惶�，也要努力活出自己的精彩。
想當(dāng)初迎他們?nèi)胄r(shí)的些許頑皮，幾分青澀，寒來(lái)暑往，化蛹成蝶的蛻變歷程，伴隨了多大的勇氣，飽含著引領(lǐng)者幾多心血。漸漸地，所有的辛酸與勞累隨同孩子們瑯瑯讀書聲，化作幸福的暖流，在周身涌動(dòng)。
東方露出橘紅色的曙光，映著教室里散發(fā)出來(lái)的白熾燈光，給這個(gè)早春的校園鍍上了一層金色的光輝。孩子們瑯瑯的讀書聲劃破這光輝，灑金散玉般在整個(gè)校園里回蕩。沉浸在這美妙的回聲中，回頭看沐浴在初春朝露中的幾棵白楊樹，不禁感嘆：經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的磨礪，這個(gè)春天，你們必將更加茁壯更加矯��！是的，莫道春光短，少年惜寸陰。這個(gè)春天，讓我們相約，為了美好的明天而讀書！為了姹紫嫣紅的盛開而努力！
描寫春天作文2
也曾期待，也曾聆聽。期待百花爭(zhēng)妍的美麗，聆聽花開花落的聲音。在每一個(gè)春天。
隨三月的風(fēng)潛入楹檐，一股溫潤(rùn)的氣息已悄悄臨近，軒窗靜倚，空氣沁涼卻已不帶一絲寒意，輕盈地掠過(guò)青草地，掠過(guò)楊柳梢，掠過(guò)城邊潺潺的小河，掠過(guò)路旁搖曳的花朵。
冬日的沉郁正從那個(gè)陰冷的角落緩緩?fù)巳�，隨之而去的，是一如冬日的憂郁心情。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，春天又至，院中的薔薇又會(huì)再度織出滿墻的錦繡，那一株桃樹，也會(huì)再度暈上了一抹微紅，牽引我所有的視線。而我，很想就這樣以草色為簾，以花香為茶，手握一卷詩(shī)書，默默地品，靜靜地讀，擯除了紅塵里的喧囂，世俗的濁氣，讓一顆浮躁的心片刻間沉靜，在淡淡的春的花語(yǔ)中，將如花的心事匯成一條潺潺流芬的河，蜿蜒過(guò)將要干涸的心。
“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”，是水仙的淡雅，“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”，是桂花的清怡，“只道花無(wú)十日紅，此花無(wú)日不春風(fēng)”，是月季的淡定，“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”是薔薇的纏綿，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”是梨花的脫俗，“一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟”是榴花的嬌艷，“紅影到溪流不去，始知春水戀桃花”是桃花的風(fēng)情，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”是牡丹的高貴……書中自有花如霞，書中自有香如故。想百花婷婷綻放的模樣，想那份屬于春的喜悅即將來(lái)臨，我已經(jīng)頗為迫不及待了。
經(jīng)過(guò)一冬的沉寂，終于又盼到了花開的日子，終于又可以輕挽秀發(fā)，輕揚(yáng)素裙，如兒時(shí)般輕輕哼一首歌兒在星星點(diǎn)點(diǎn)的花叢中穿過(guò)，聽百鳥婉轉(zhuǎn)，聞百花飄香，讓裙角灑滿屬于青春的芬芳。
終于可以端坐撫琴，用如潮的思緒撥時(shí)光的琴弦，彈奏出泠泠如水的音韻，繚繞過(guò)手中的一杯清茗。“幽蘭生庭前，含薰待春風(fēng)”，植滿新綠的歲月中，欣喜地發(fā)現(xiàn)這一個(gè)春天的早晨是怎樣的明媚。
抑或，細(xì)雨中夢(mèng)回那一條童年的小溪，去傾聽“時(shí)有落花至”的清音，去輕嗅“遠(yuǎn)隨流水香”芬芳。讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，濃濃的春意在眉梢凝結(jié)，隨一汀煙雨一樹杏花氤成一幅恬淡而又飄渺的山水渲墨。
就讓歲月都隨風(fēng)影植成了花季，幽幽的花香，將彌漫在心間的年少輕愁吹散。
而記憶也如同那些永不凋謝的花朵，在某一次個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，某一個(gè)戀戀的回眸中，于心底某一處?kù)o謐的角落悄然開放，溢出淺淺的芳香，耐人回味。
再次期待，再次聆聽。期待百花爭(zhēng)妍的美麗，聆聽花開花落的聲音。在這一個(gè)春天。
描寫春天作文3
為什么總對(duì)春天情有獨(dú)鐘？為什么總對(duì)小草愛不釋手？為什么總對(duì)楊柳面帶微笑？因?yàn)榫G色，因?yàn)槟窍笳髦c和平的綠色。
但為什么我很少看到綠色，我總是聞到自私的氣息，我總是看到冷漠的面龐，我從事嗅到銅臭味。
當(dāng)人類用它無(wú)與倫比的“智慧”毀林開荒，圍湖造田……就出現(xiàn)了水土流失，出現(xiàn)了沙塵暴……就造成了生態(tài)危機(jī)，而這一切僅是為了滿足人的一己私欲。人類全然不顧大地的呼喚，不顧大自然的淚水，不顧地球母親的心力交瘁。因而我們失去了太多的綠色。
所以，讓我們一起行動(dòng)吧，一起找尋那失去的綠色，讓我們每個(gè)人多種些樹，多為我們的家做點(diǎn)事，相信我們一定可以找回大地的綠色，找回大自然的春天，找回地球母親的燦爛笑顏！
當(dāng)我們?cè)趬m世的喧囂中住久了，我們太習(xí)慣于偽裝自己，太習(xí)慣于冷漠對(duì)人，也太習(xí)慣于別人的冷漠。于是人間缺少了綠色，沒(méi)有了路見不平，沒(méi)有了親如一家。我也習(xí)慣了我小環(huán)境的綠色，但是我多么希望有天清早我起來(lái)會(huì)看到漫山遍野的綠色，人們的臉上都掛著甜甜的微笑，每個(gè)人都置身在綠色中，每個(gè)人都找回了自己的綠色！
當(dāng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我看到戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)辜的伊拉克人民，那些可憐的孩子，我吶喊，“為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)�！庇腥烁嬖V我是因?yàn)槭�，�?jiǎn)而言之是為了錢，我不知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，但以我們學(xué)過(guò)的歷史而言，我想應(yīng)該是。就像德國(guó)發(fā)動(dòng)的第一次世界大戰(zhàn)，不就是為了爭(zhēng)奪殖民地嗎？人們?yōu)榱死娑l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)都是屢見不鮮的。
可是你們看到了嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)的地方從來(lái)沒(méi)有綠色，從來(lái)都是廢墟一片，因?yàn)楹推讲灰娏恕?/p>
我真想看到和平鴿載著橄欖枝從我的上空飛過(guò)，飛到世界的每一個(gè)角落，讓世界變得和平，讓綠色綻放！
歷史的長(zhǎng)河滾滾前進(jìn)，載著華夏五千年的文明，載著人類社會(huì)的發(fā)展，也必將見證人類怎樣找回綠色！
從此，人與自然不再出現(xiàn)“生態(tài)危機(jī)”；從此，人與人不再產(chǎn)生：“人態(tài)危機(jī)”；從此，人與自身不再萌發(fā)“心態(tài)危機(jī)”；從此，人們不用再尋找世外桃源！
因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都打開了心扉，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都看到和平鴿飛過(guò)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在門前種了一棵樹，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的心里都充滿了綠色，因?yàn)槲覀兊哪_下都布滿了綠色。從此冬天不再，因?yàn)槲覀兊氖澜缬肋h(yuǎn)是春天！
描寫春天作文4
從小，我就有一個(gè)心愿，一個(gè)大部分女孩共同的心愿。
――擁有一個(gè)屬于自己的芭比。
也許有人會(huì)說(shuō):“你也太幼稚了吧！”
也許還會(huì)有人說(shuō)：“你都多大了！”
總之，在他們看來(lái)這無(wú)疑是一個(gè)荒謬的想法。我經(jīng)常在夢(mèng)中與她相遇，告訴她我所有的小秘密，她會(huì)很認(rèn)真的傾聽，她說(shuō)：我們是好朋友！她有著一雙深邃迷人的大眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色秀發(fā)打著微微的波浪卷，在太陽(yáng)下熠熠生輝。
我會(huì)經(jīng)常干這樣一件蠢事：經(jīng)常偷上媽媽的花布去給鄰居家孩子的.芭比做衣服，甚至把自己的發(fā)卡去裝飾洋娃娃。她家一共有倆個(gè)，那時(shí)，我們一人抱著一個(gè)，玩起了農(nóng)家院，我們還帶著自己的芭比去參加舞會(huì)，他們是有名字的，我的那一個(gè)，叫作：莎莉。
那天，爸爸去縣城，我很激動(dòng)，因?yàn)槲已肭蟀职忠欢ㄒ獛Щ匾粋�(gè)芭比給我。那一整天，我都興奮極了。
……
終于，茫茫視野里出現(xiàn)了那輛等待已久的公共汽車，呬――從車門里緩緩走下來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我連忙撲了上去：“爸爸爸爸，我的芭比！”“當(dāng)當(dāng)――”隨著爸爸的一聲。一個(gè)小熊在我面前出現(xiàn)。頓時(shí)，希望的目光變得暗淡。這是一個(gè)真心不怎么好看的小熊，一副又呆又傻的樣子，爸爸問(wèn)我：“怎么了？”“我、我很喜歡�！睆�(qiáng)忍著心中的不滿，抱著那只又又丑又傻的小熊裝作很開心的樣子：“謝謝爸爸�！�
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)與我心心念念的芭比邂逅的雨天。
上了初中，生日那天，我固執(zhí)的踏上去縣城的汽車，一個(gè)小時(shí)后，我終于找到了那個(gè)熟悉的超市，那里有我無(wú)數(shù)次的身影。那里，有我心心念念的芭比，我轉(zhuǎn)了整個(gè)超市，卻怎么也找不到她，一圏又一圈，最終，我失落的來(lái)到了回家的車站，真是：天公不做好！突如其來(lái)的大雨將我澆了個(gè)渾身濕透，大顆大顆的雨滴不斷從臉頰劃過(guò)，和淚水交織一起。以為初中的第一個(gè)生日就會(huì)這樣悲，但卻沒(méi)想到，只是上天跟我開了一個(gè)玩笑。
到家后，看到我如此狼狽不堪的模樣，爸爸媽媽都擔(dān)憂的快要發(fā)瘋了：“寶貝，去哪了呀，怎么……”我沒(méi)有力氣去回答。
……許久，“看，這是什么！”我無(wú)力的抬起頭，但卻看到了春天：是我心心念念的芭比！“寶貝，十三歲生日快樂(lè)……”
描寫春天作文5
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動(dòng)，
2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng)。
教師準(zhǔn)備：
反映春天特征的課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。
2、作文本一本。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、引入，說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。
2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）
3、播放有關(guān)春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢？
二、說(shuō)景物特點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物？（板書：植物、動(dòng)物 天氣 人物）
三、寫作方法指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動(dòng)。
�。�1）比較句子。我們?cè)鯓影芽吹降�、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來(lái)呢？ 有兩位同學(xué)分別寫了一句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來(lái)了。
乙：春姑娘悄悄地來(lái)了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
�。�2）學(xué)生回答。
�。�3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn)，又寫出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多用這樣的寫法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。
�。�4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學(xué)二三年級(jí)描寫春天的作文。
�。�5）教師小結(jié)。
2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
�。�1）指導(dǎo)選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來(lái)寫呢？(指名匯報(bào))
�。�2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序）
�。�3）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)要突出。
�。�4）列提綱（教師板書）
四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)
五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。
讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作，師生共同點(diǎn)評(píng)修改。
六、課堂總結(jié)。
描寫春天作文6
草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……
——題記
“快來(lái)做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷�。 蔽艺驹诖芭_(tái)邊嘆息，“他們真愛學(xué)習(xí)，真努力�。∽岳⒉蝗绨 蔽抑烙幸恍┩瑢W(xué)毫無(wú)厭惡之意。
這時(shí)候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，那是海棠花開了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長(zhǎng)了，花兒開了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒(méi)有想到，其實(shí)，我的心早已暖了……那天早晨，我覺得難受，總感覺要吐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下了一個(gè)雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。
我奮筆疾書，人更加難受，想做完了，早點(diǎn)休息一會(huì)兒。胃里的東西，開始不斷地向上涌，每次出來(lái)一點(diǎn)兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來(lái)愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個(gè)攪拌機(jī)似的，轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來(lái)。周圍的同學(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩(shī)茗倒熱水！”
彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來(lái)了餐巾紙，王夢(mèng)云向后看看，關(guān)心的瞧了瞧我，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)，也向我傳來(lái)了關(guān)愛的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。不一會(huì)兒，彭人恢就給我端來(lái)了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了�？荚囍校砣嘶诌�問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”大課間，王夢(mèng)云立刻回過(guò)頭來(lái)：“你剛才怎么了？人好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問(wèn)我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動(dòng)，早已讓我的心感到溫暖，怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的春天，我相信這個(gè)春天不會(huì)消逝，因?yàn)槲倚闹杏写�！既然這春已經(jīng)來(lái)了，我怎會(huì)還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會(huì)忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿是春天，滿是春天的溫暖……
描寫春天作文7
春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，燕子爸爸帶著它的燕子?jì)寢尦禾斓母�，從遙遠(yuǎn)的南方飛了！整個(gè)大地披上了春天的衣裳，發(fā)生著新的變化。
大地蘇醒了，桂花張開美麗的笑臉，小樹苗發(fā)芽了，在春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下愉快地成長(zhǎng)，小草也從地里調(diào)皮地探出了頭，一下子用綠色鋪滿了大地。清晨，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友們，快起床，快起床，上學(xué)時(shí)間到了�！鼻嗤芡踝铀艘欢煊X醒來(lái)了，露出它奇怪的腦袋呱呱地叫,歡迎著春天的到來(lái)。
春天，它既不像冬天那樣寒冷,又不像夏天那樣炎熱,氣候十分宜人,在暖洋洋的太陽(yáng)下,人們歡快地脫下沉重的棉衣,換上五顏六色的春裝,紛紛來(lái)到郊外踏青、游玩。觀賞春天給人們帶來(lái)的美麗景色。春天不僅給人們帶來(lái)了溫暖，還給我們帶來(lái)了新氣象，春回大地，一片綠裝，預(yù)示著著新的一年必有好收成，預(yù)示著我們每一個(gè)學(xué)生都將取得更大更好的成績(jī)，向我們的爸爸媽媽、向祖國(guó)、向人民匯報(bào)。面向未來(lái)，世界無(wú)限!
描寫春天作文8
寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄然地來(lái)到了。她身著一件綠色的紗裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，向人們潑灑綠意。也許是春風(fēng)發(fā)出的信號(hào)，催回了燕子，吹醒了花草，喚醒了動(dòng)物。天地萬(wàn)物都被春天喚醒了，花草動(dòng)物們贊嘆地說(shuō)道：“��！春天來(lái)了，讓我們一起伴隨著她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的氣息。草地上，我看見了兩棵櫻花書，繁茂的樹葉中夾雜著許多雪白的小白花，芳香四溢，嬌艷欲滴，濃郁的芳香使人陶醉不已。風(fēng)輕輕地吹，滿樹的櫻花瓣飄飄灑灑地落下來(lái)，落在草地上，猶如一條雪白的小路向前方蜒伸。向前走，來(lái)到了湖邊，湖水靜得像一面鏡子，綠得像一大塊翡翠，樹木的影子在水中清晰可見。在湖邊，有一排柳樹，綠得那么新鮮，甚至比綠更綠，更亮，那種綠是無(wú)法形容和訴說(shuō)的，或許你沒(méi)見過(guò)那種綠吧。我輕輕地摸著柳葉，那么柔軟，那么輕，比紙帕還軟，比畫紙還薄。
柳樹下還有一些迎春花樹，上面結(jié)滿了黃色的小花，好x好x，美極了。吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河邊。碧柳像一個(gè)個(gè)新娘，掛著一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著那柔軟纖細(xì)的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊(duì)隊(duì)的麻鴨兒在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著，簡(jiǎn)直像在趕“戲水會(huì)”，熱鬧極了。春在哪里？春在蒙蒙細(xì)雨中。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在小路上穿梭般的來(lái)往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，好像一道七色長(zhǎng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經(jīng)過(guò)春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上像抹了一層滑油，一不小心，就會(huì)摔上一跤。這遠(yuǎn)近各處美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水彩畫。
花兒綴著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴，有多少個(gè)這樣迷人的春日��！
描寫春天作文9
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！� 春天，就如一位步履輕盈的少女，在不知不覺中款款而來(lái)。
春風(fēng)擺柳。幾場(chǎng)清風(fēng)拂過(guò)，光禿禿的樹枝馬上泛起了綠色，仿佛就是一夜間的事情，春天就代替了冬天，處處閃亮，處處泛青，一切都像新從殼里脫出來(lái)的蟬一樣，歡快地唱著歌兒向你走來(lái)。
枝頭上，田野里，像是誰(shuí)撒了一把綠色的光，閃爍著，跳動(dòng)著，精靈一般，卻又可望而不可即�！安萆b看近卻無(wú)”的詩(shī)句，若不是詩(shī)人妙手偶得，便是春的靈性融入了詩(shī)人的靈魂里去了。
最迷煞人的還是那些爭(zhēng)妍斗奇的花兒們。紫的丁香、黃的迎春、白的梨花……個(gè)個(gè)憋足了勁綻放，尤其是捷足先登的桃花，總是開得最早。看那滿樹的花苞，昨天還是一粒粒小紅豆，今天就已經(jīng)漲得快要裂開了。不出兩天，你就可以看到滿樹飄起的粉紅色的霞。你若置身其間，便仿佛被擁在一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云里，那濃郁的香氣，如夢(mèng)幻般的色彩，會(huì)把你包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化都化不開�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！� 一場(chǎng)溫柔的小雨過(guò)后，那潤(rùn)如膏油的大地，頃刻間就使整個(gè)視野五彩繽紛，花兒們一樹一樹的盛開，雨水把嬌美可人的花瓣洗得晶瑩透亮，似乎輕輕一呵氣，就能融化在手指間。田野里流淌著一大片一大片的翠綠，那感覺就仿佛站在了清澈見底的荷塘邊，透爽極了! 風(fēng)，淺淺地掠過(guò)，流動(dòng)的光影便如水紋一般蕩漾開去……世界成了一大塊里紅外綠的夾心糖，玲瓏剔透，連做夢(mèng)也會(huì)被甜醒的!
池塘里的冰已完全融化了，波光粼粼的水面，就像是細(xì)碎的銀子撒在了玉盤里一般，發(fā)出刺眼的冷光。春江水暖“魚”先知，看水中魚兒嬉戲，蝌蚪游弋，那種“皆若空游無(wú)所依”的感覺，仿佛連心都跟著一起溫暖透明起來(lái)了。揀一塊石子向水中投去，“撲通”一聲，帶出層層漣漪，那聲音仿佛一跤跌進(jìn)了青云里，軟綿綿的，透著幾分寧?kù)o與安詳。
天空湛藍(lán)，白云飄飄。云朵好似安詳?shù)难騼�，綻放的棉花，輕柔的棉紗……這里，是寧?kù)o港灣，玩累了，就到這里來(lái)休息。
看著如藍(lán)水晶般透明的天空， 綠得如碧玉般圓潤(rùn)生輝的大地，聆聽著富有生命節(jié)拍的《春之聲圓舞曲》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的整個(gè)生命都融進(jìn)了這個(gè)多情的季節(jié)里!
春天，是一場(chǎng)纏綿的細(xì)雨，絲絲縷縷總是情。
春天，是一道七色的彩虹，深深淺淺都是詩(shī)。
春天，是一首生命的詩(shī)章，字字句句皆韻味。
噢! 春韻，怎一個(gè)“美”字了得!
描寫春天作文10
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
蒙蒙的春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是蒙蒙的春雨，美嗎？其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比蒙蒙的春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴蒙蒙的春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
描寫春天作文11
乍暖還寒的時(shí)候，草色遙看近卻無(wú)。走出家門，去超市買零食，飄起了小雨，如絲如煙，瀟瀟灑灑，越教人覺得衣單帽小，那一襟的遐想也幾乎要在這蒙蒙細(xì)雨中洇濕寒顫起來(lái)。報(bào)春的迎春花雖開得早，卻也謝得急，仿佛昨日還在一樹樹，一片片地爭(zhēng)奇斗艷，在今日的小區(qū)中已落英狼藉。古人說(shuō)“春愁無(wú)極”，正是如此嗎？想起昨天下雨時(shí)短暫的雷聲，竟是馬上要入夏的感覺——當(dāng)真體會(huì)到時(shí)間是像流水一般無(wú)情的，就這么一去不復(fù)返，足以讓人嘆一聲“怎一個(gè)‘愁’字了得”。
春假與寒假不過(guò)隔了一個(gè)來(lái)月，當(dāng)初豪情滿懷地訂了一堆假日學(xué)習(xí)計(jì)劃，終是敵不過(guò)一身懶骨，一如上學(xué)時(shí)平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就過(guò)完了，心有不甘，卻又渾身提不起勁兒。這個(gè)春天，這種“心有余而力不足”總?cè)粲腥魺o(wú)繞在我周圍，令我絲毫也沒(méi)有春天應(yīng)有的復(fù)蘇感。
走在路上，煙雨蒙蒙間，看不清每個(gè)行人的表情，潛意識(shí)中我竟認(rèn)為他們的面龐上應(yīng)該是呆滯與木然。小學(xué)時(shí)看多了各種武俠、玄幻小說(shuō)，總夢(mèng)想著有不平凡的經(jīng)歷——先是希望真有貓頭鷹給我送來(lái)可以進(jìn)入魔法學(xué)校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隱世高人學(xué)得一身武功。但我只是一次次經(jīng)歷考試，經(jīng)歷上學(xué)放學(xué)時(shí)不斷與人擦肩而過(guò)，即使是遇見外國(guó)人的幾率也很小，就像在這個(gè)短暫而平淡的春天，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄，也沒(méi)有什么奇遇巧遇，在我不經(jīng)意間便像一條最沒(méi)有特色的河安安靜靜地從我手心流過(guò)去了。
走進(jìn)商店，我挑了幾包薯片，付了錢，卻在柜臺(tái)后的大鏡子里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)面容呆滯木然的女孩——原來(lái)表情呆滯木然的人是我。我愣住了，仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“在看不清別人的臉時(shí)，你希望他人與你一樣茫然。你渴望有小說(shuō)中主人公不凡的經(jīng)歷，卻又下意識(shí)地躲在人群中安于平淡。其實(shí)在這生氣勃勃的春天，太多太多的人都是快樂(lè)的，充滿希望的……”耳畔立刻便響起了商店?duì)I業(yè)員銀鈴般的笑聲，我的心在一片煙雨蒙蒙中似被這笑聲打開了一個(gè)缺口，陽(yáng)光正毫無(wú)保留地傾瀉下來(lái)，有一種輕盈的感覺在我體內(nèi)不斷升騰，我竟是在一瞬間似由懵懂變得清楚明白無(wú)比。
走出商店，看著路上行人的臉，我依舊看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充滿信心與希望地微笑著，在這春意盎然的日子里，一切都是那樣的美好。巧遇商店里的鏡子——這真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我想。不知何時(shí)，雨已悄悄地止了，云又濃了幾分。樹枝濕漉漉的，那緊緊包著的嫩芽?jī)哼�不敢吐放，也許正盼著一個(gè)艷陽(yáng)天。
描寫春天作文12
盼啊，盼啊！終于盼來(lái)了萬(wàn)物萌動(dòng)、草木新生的春季，我與你可愛的東方白鸛，又要見面了。
記得初識(shí)你是在我家的水稻田里。一次，我在田邊玩兒的正歡，一抬頭看見一只大鵝從遠(yuǎn)處飛來(lái)。我奇怪極了，連忙喊媽媽：快看，誰(shuí)家養(yǎng)的大鵝，還會(huì)飛？媽媽笑著說(shuō)：那不是鵝，那是白鸛。白鸛？我好奇的一步一步走近它。��！好漂亮呀，它身上只有三種顏色：紅、白、黑，紅的鮮亮、白的耀眼、黑的發(fā)光，三色搭配的那么巧妙，體態(tài)又那么輕盈。只見它時(shí)走時(shí)停時(shí)覓食，舉腿抬足，是那么優(yōu)雅。
我家居然來(lái)了這般高貴的客人，讓我興奮。本想和它再親近些，可它顯的有些膽怯。是呀，畢竟身處異地，得提高警惕。于是我不在靠近它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這時(shí)突然想到《迪斯尼》動(dòng)畫片中，一個(gè)孩子問(wèn)媽媽他是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的，媽媽告訴他是白鸛送來(lái)的，就是這個(gè)白鸛嗎？它是從哪兒來(lái)的？
為了一探究竟，我急忙向媽媽借來(lái)手機(jī)，去查它的資料。哦，不查不知道，一查我還真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)認(rèn)定是這兒的主人，它全名叫東方白鸛�！兜纤鼓帷穭�(dòng)畫片中媽媽說(shuō)的那個(gè)叫西方白鸛，它們是近親。歐洲人叫西方白鸛為送子鳥，說(shuō)是白鸛落到誰(shuí)家，誰(shuí)家就會(huì)喜得貴子，生活幸福美滿，德國(guó)將它做為國(guó)鳥。我們的東方白鸛也我國(guó)的國(guó)寶，具有鳥類大熊貓之稱。屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
能與東方白鸛同鄉(xiāng)是我的驕傲，但我也有疑惑，同是這一方的主人，為什么我很少見到它？繼續(xù)查資料：哦，原來(lái)東方白鸛屬遷徙類，不常年在家，十月份走，三月份才回家鄉(xiāng)生兒育女。還有一些自然因素與人為因素導(dǎo)致它們數(shù)量不多。現(xiàn)以被國(guó)際鳥類保護(hù)理事會(huì)定為世界一級(jí)瀕危物種。全球范圍內(nèi)的種群數(shù)量不足３０００只。而我們建三江也就幾百只，這讓我誤以為它們是外來(lái)客。
還好，近年來(lái)，我大建三江加大了自然資源保護(hù)力度，人們提高了護(hù)鳥覺悟，還有洪河國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)所有工作人員的付出，家鄉(xiāng)的東方白鸛數(shù)量也越來(lái)越多了。相信有一天，爸爸媽媽在田間勞作，我和一你在田間地頭共歌共舞！
描寫春天作文13
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息，小學(xué)描寫春天的作文。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來(lái)了!
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望!
春天來(lái)了！美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊！春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，好像在向大家不停的呼喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地，因?yàn)樗吹搅耸澜缡侨绱嗣利�，它也想為草原盡一份責(zé)任。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的！
描寫春天作文14
春光泄露在草尖上，春風(fēng)搖曳在花瓣上。芬芳萬(wàn)千，心兒醉了。
—題記
春歡歡喜喜地來(lái)了，一樹一樹花開了，一地一地草綠了……濃郁的花草氣息，我獨(dú)愛。 相逢又一春，風(fēng)光旖旎的河岸，情竇初開的春風(fēng)，繽紛的花朵，翠綠的花草，都令我心莫名地溫柔，莫名地沉醉。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，春天在陽(yáng)光里拔節(jié)生長(zhǎng)。北方的春天，雖然姍姍來(lái)遲，但一瀉千里，一發(fā)不可收。一去二三里，桃花，梨花，菜花，也都是春光的味道；煙村四五家，攜春光裊裊氤氳，在各種顏色簇?fù)硐�，高低落錯(cuò)，更顯一份妖嬈；亭臺(tái)六七座，風(fēng)情萬(wàn)種，風(fēng)姿綽約，比昔日多了幾分柔情；八九十枝花，淺淡的艷紅，抹抹如云煙，開得嘩啦啦的。
春光，它艷，艷得秀氣，艷得眉目傳情，艷得戀戀不舍。那陽(yáng)光，金燦燦的，怎能不醉心田？
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)何時(shí)吹？清晨，輕挽紗，輕推窗，略感微風(fēng)拂面，少了寒意，多了愜意。那春風(fēng)，如溫暖的手心，帶著體溫，撫在臉龐，暖暖的，軟軟的，撫得我心略癢。春風(fēng)，一位丹青高手，聰慧伶俐，潑墨揮毫，氣勢(shì)磅礴而又不傷大雅，一筆下去，綠了麥田，再一筆下去，黃了菜花。春風(fēng)輕拂心扉，溫柔體貼，染綠了心底世界
春風(fēng)，她如一位豆蔻年華的少女，輕柔細(xì)膩，輕撫琵琶般。醉春風(fēng)，心底孕著整個(gè)春天！
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，桃之妖妖。桃花早早地開了幾朵，艷紅的，嬌滴滴，羞答答，正是桃紅柳綠時(shí)，風(fēng)光頓時(shí)嫵媚起來(lái)。春天的花朵，怎能不銷魂？奶奶家院墻內(nèi)，一排排的映山紅，馱著陽(yáng)光，身上的花苞苞，一天全破了，聆聽花開的聲音，竟是那么美妙。折一只映山紅，插到瓷瓶?jī)?nèi)，花朵一開，便相遇一片春光。
春之花，如同妙齡少女，一顰一笑，就醉了一個(gè)春天；清新迷人，芳香四溢，就醉了我生命的浪漫！
我醉了，在生機(jī)勃勃的春里。驀然回首，覺得自己就是春的一份子，是花是草是光是風(fēng)并不重要，重要的是我擁有春的朝氣。一年之計(jì)在于春，一世之美，美在青春年少。青春的我擁有春的蓬勃，我用熱情澆灌每一天，讓每一秒都如春般綻放光輝。相逢又一春，那春的味道，春的精神，早已揉進(jìn)我心，成為青春的一部分。她，帶給我熱情暗涌的如火青春，引領(lǐng)我找尋生命的獨(dú)有真諦，讓我綻出那份專屬青春的蓬勃。
春光艷，春風(fēng)暖，春花美，絕無(wú)僅有的精致，超凡脫俗的氣質(zhì)，那春天獨(dú)有的朝氣，帶我一同追，追尋夢(mèng)深處的一抹春。我迷醉于春，蓬勃的春，曼妙的春，青春的春！
描寫春天作文15
瓦楞上滴答落下的雨輕叩這老家門前那片悄悄蘇醒過(guò)來(lái)的潤(rùn)土。清明的前一天，隨著這沁人心脾，濕潤(rùn)的風(fēng)，我與春雨一同落回了了久違的故鄉(xiāng)。
城里的天空想必也被淅淅瀝瀝的朦朧春雨籠著，不錯(cuò)的，春雨仍是春雨，在城中卻頓失那份空靈輕柔之美，似那屬于自然的生靈被困住牢籠里一般，天性里的一些美便隨之煙消云散，只剩得一副副套著不同皮毛的行尸走肉。
城里的雨總是有些惱人，純凈的雨混雜著俗氣，是誰(shuí)都不喜歡，不愿見到的。
雨聲催人出神，在散發(fā)著潮濕氣味的木凳上望著天井，一會(huì)兒晌午就將近了，看家的阿姨提著菜籃子走過(guò)，見我發(fā)愣，邊從廚房走向門外邊回頭說(shuō)：“今天是圩日，街上熱鬧得很嘞，出去走走罷！”我想想也無(wú)事可做，便提著傘走出門去，剛走出兩步，想想有些不妥，跑回家中把傘換成草帽，欣然起行。
沒(méi)有隨阿姨到略有腥氣的集市，我獨(dú)自一人踱步到了青草覆滿兩側(cè)的堤壩上去。在堤上被煙雨罩著的除了我，還有一頭嚼著細(xì)草的老牛，它靜靜地嚼，我靜靜地看，這這般閑適的自然里，似乎發(fā)呆也富含深意。有時(shí)想想生活其實(shí)也沒(méi)有那么忙，再抓緊，再匆匆，人生也只會(huì)如堤下流水淌去。只需做好在每個(gè)階段應(yīng)該做的事，該細(xì)水長(zhǎng)流時(shí)就靜心欣賞，該驚濤拍岸時(shí)就盡力拼搏。洶涌澎湃的滔滔江水固然壯闊激昂，這細(xì)膩隨性的江水又怎不是另一種優(yōu)美的態(tài)度。
煙雨在江面上擊出漣漪，思緒也隨之?dāng)U散開來(lái)。近水處能看見岸邊的點(diǎn)點(diǎn)白貝，大小未至于人們才來(lái)吃的程度，倒也為這沉沉的江邊添上幾分秀氣。這種貝殼也只在江的上游有，似乎下游的水不允許有這樣純凈的白，城市江邊的橋墩邊上，少有攀附著的也只是黑黑霉霉的螺，看著讓人心里發(fā)憷。一顆顆純凈的心也隨這江水向生命的盡頭漂流，慢慢被冷漠的污水沾染。也許也就生命的開端容得下這點(diǎn)純凈，這點(diǎn)無(wú)邪。我更愿在人生的出發(fā)點(diǎn)多流連一會(huì)兒，成為那點(diǎn)駐守春天的白貝。
雨點(diǎn)悄悄地變得大了起來(lái)，似乎想幫我把那份俗氣沖刷去，泥濘爬上鞋幫，卻無(wú)心擦去，反倒覺得這溫潤(rùn)的泥土頗為親切。春雨來(lái)得并不磅礴，也沒(méi)有雄渾壯麗，對(duì)心靈，卻是另一番震撼。
扶扶草帽，向家走去，身上花枝招展的衣服仍帶著俗氣，我卻已換了另一顆心。
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