托物言志的作文400 -作文
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味，
托物言志的作文400
。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開(kāi)始想逃離這塵世。
我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活。”母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。
“你看到那棵樹(shù)了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹(shù)，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。
“嗯，看到了。那是······”
“走，我?guī)闵先ァ?rdquo;母親拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。
母親拉著我，來(lái)到了那棵樹(shù)前。“你看。”我愕然。那棵樹(shù)竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的！
“這，怎么會(huì)······”
“你看，這棵樹(shù)要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的。”母親不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹(shù)。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周?chē)锌梢岳玫酿B(yǎng)分。
頓悟。
我回頭看著母親：“我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強(qiáng)的面對(duì)人生。”
在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折��！”母親滿(mǎn)意的說(shuō)。
“嗯，我再也不說(shuō)隱居這種傻話(huà)了。”
回去的時(shí)候，我回頭望了望那棵樹(shù)。在藍(lán)天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭(zhēng)。
感謝母親讓我見(jiàn)到了那棵樹(shù)。感謝那棵破巖而出的樹(shù)，它讓我懂得，再難渡過(guò)的逆境，再難克服的挫折，只要頑強(qiáng)拼搏，它們最終只會(huì)成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。
那棵樹(shù)，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中。
父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來(lái)觀賞，父親并不因此而得意。反而倒有幾分慍怒。以后又進(jìn)山去，可不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”
我們走了半天，一直到了山的深處，
作文
《托物言志的作文400》(http://www.szmdbiao.com)。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半天，目光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多好蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，像就地鋪看了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來(lái)，想，父親會(huì)培育過(guò)仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類(lèi)、形狀的呢！。
父親卻把我制止了。問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”
我說(shuō)：“這里的好！”
“怎么個(gè)好呢？”
我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎？”
“是的。”
“這是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？！”
父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景。”
“但它確實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢！”
“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”
父親的話(huà)是對(duì)的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷俗野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)欣賞它呢？
“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的'特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的葉純，開(kāi)的花純，楚楚的有著它的靈性。”
我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢！
父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說(shuō)：“做人也是這樣可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”
我深深地記著父親的話(huà)。從那以后，已經(jīng)是15年過(guò)去了，我一直未敢忘卻過(guò)。
[賞析和借鑒]
這是一篇意味深長(zhǎng)的散文精品，文章以“訪蘭”為線索，通過(guò)“我”與“父親”的對(duì)話(huà)，刻畫(huà)了山谷幽蘭的隱逸形象，并悟出一種做人處世的道理。文章曲折生動(dòng)，情感上一波三折。訪蘭前層層設(shè)懸：父親因培栽蘭草十分成功，招致方圓十幾里的人紛紛跑來(lái)觀賞，他本該引以自豪，為何反倒平添了“幾分慍怒”？以后進(jìn)山為什么再不帶回蘭草？當(dāng)我疑惑不解而發(fā)問(wèn)時(shí)，父親為什么避而不答，只讓“我”與他一同進(jìn)山訪蘭？連設(shè)的這三重懸念既激起了讀者急切的期待心理，又使行文跌宕，而為下文蓄勢(shì)。
訪蘭中通過(guò)父子問(wèn)答，步步釋疑，揭示主旨。訪蘭后表明“我”對(duì)父親的教誨的刻骨銘心，文章便戛然而止。
短文托物言志，寫(xiě)蘭是虛，釋理是實(shí)。通過(guò)相似聯(lián)想，從優(yōu)美到崇高，反映了作者不與濁世同流合污的人格魅力。最難能可貴的是，在字里行間滲透著我們民族文化的某些固有特色，給人以尺幅千里之感
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