成長(zhǎng)路上作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上作文1
即使是一株平凡的百合花，也會(huì)有夢(mèng)想，詩(shī)，還有遠(yuǎn)方
——題記
等待綻放是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。
起初，百合長(zhǎng)得和雜草并沒(méi)有什么區(qū)別，但是，它心里知道自己并不是一株雜草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株雜草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！�
可雜草們，覺(jué)得百合這個(gè)心思很可笑。
公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)綻放，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
但百合并不氣餒，她每日都努力的練習(xí)著開(kāi)花。她努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著小小的胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”
面對(duì)雜草們的冷言冷語(yǔ)，百合充耳不聞，她依然默默地努力著，不斷的努力，不斷地練習(xí)，不斷地成長(zhǎng)……如果，你看到百合頭上水盈盈的，那可不是露水，那都是一滴滴豆大的汗珠哩！
偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也都會(huì)惋惜地勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞啊！”百合說(shuō)：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！這是我生命的價(jià)值，不在于有沒(méi)人有欣賞，在于我有這個(gè)能力，我卻不去珍惜，我覺(jué)得這樣很愚蠢，這很對(duì)不起自己！”
眾多不屑、譏諷鄙夷聲里，野百合努力地釋放內(nèi)心的.能量。
終于，繩鋸木斷，滴水穿石。有一天，它終于綻放了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。
百合這樣的精神無(wú)疑是可貴的，她用自己的努力與堅(jiān)毅，開(kāi)辟出一道成長(zhǎng)之路，在成長(zhǎng)的道路上，即使是一株普通的百合，也會(huì)有夢(mèng)想，詩(shī)，還有遠(yuǎn)方，靠什么去追求？當(dāng)然是用像小百合一般的努力，去爭(zhēng)取��！
成長(zhǎng)路上作文2
“感恩的心，感謝有你。伴我一生讓我有勇氣做我自己……”感恩，回報(bào)。世間人之常情，因?yàn)楦卸�，使世間更加溫暖，人與人之間少了些生分，即使在寒冷的冬天，心里也有了寬慰，有了歸宿。因?yàn)楦卸�，讓我們領(lǐng)悟到與人交往的美好，幫助別人的快樂(lè)。人的一生，接受幫助，也幫助他人，而彼此之間的感情，也悄然而生。
總會(huì)有一個(gè)人，在上學(xué)時(shí)幫你拿書(shū)包，叮囑你。生病時(shí)照顧你。難過(guò)時(shí)安慰你。她即是嚴(yán)師，又有著同尋常人一樣的愛(ài)子情懷。她――默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，只為那一聲“媽”。母親，令天下兒女都敬畏的詞語(yǔ)。媽在，家就在。幼時(shí)那唱著的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們拿著奶瓶，撲向媽媽的懷抱，好像躲進(jìn)了溫暖的避風(fēng)港。媽媽?zhuān)褪菫槲覀冋趽躏L(fēng)雨的人�。∧�記得嗎？那個(gè)冬天，大雪紛紛，夾雜著小雨。當(dāng)我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲親切而熟悉的呼喚：“寶貝！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，是您溫暖而慈祥的笑容。頓時(shí)，我心中的希望之火再次燃燒。謝謝您！媽媽。謝謝您給了我生命，為我建造了一個(gè)美好的家園，溫馨的家庭，是您用您柔弱的肩膀，為我撐起一片廣闊的天空。母愛(ài)似水，您的恩情，哪能回報(bào)完？
有一種人，就像你第二種父母。把你從一個(gè)天真稚童，帶為一個(gè)回報(bào)社會(huì)的棟梁真材。他們培養(yǎng)了一代代人才，卻依舊默默無(wú)聞，堅(jiān)守在自己崗位。他們，就是老師。老師��！您是園丁，每天都為我們這些小苗灌輸營(yíng)養(yǎng)；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。小時(shí)候，您總是牽著我們黏糊糊的小手，把我們交到父母的手中。面對(duì)我們，您是那樣耐心、細(xì)心。夜深了，天上的星星懶洋洋地掛在天上。您的辦公室，總是燈火通明。拿到作業(yè)時(shí)，我們總是抱怨怎么會(huì)有這么多作業(yè)，卻從沒(méi)想到，每天晚上，您還要拖著疲憊的身子不知疲倦地批改全班四十多人的作業(yè)。而我們面對(duì)您，自認(rèn)為的辛苦又算什么？
因?yàn)樗嘘P(guān)懷、幫助我們的`人，成長(zhǎng)的道路充滿愛(ài)，我們?cè)跍嘏沫h(huán)境中成長(zhǎng)，成才。感謝給予了我這樣美麗的家園，這樣美好的生活，那樣好的家人、老師、同伴。才鑄就了今天開(kāi)朗向上的我。謝謝你們一路的陪伴，我會(huì)用我的汗水，去創(chuàng)造明天的輝煌！
成長(zhǎng)的路上，我們接受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方。一路歡笑，一路陽(yáng)光，一路感恩，一路溫暖……
成長(zhǎng)路上作文3
人生似一條路，困難似絆腳石，父母的親情、老師的恩情和同學(xué)的友情仿佛就是發(fā)動(dòng)機(jī)，促使我們不斷前進(jìn)，使我們一步步成長(zhǎng)。題記
成功讓人羨慕，勤奮只是成功要素的一部分。人生的道路上還有各種動(dòng)力，才能向成功穩(wěn)步邁進(jìn)。
親情。父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深。沒(méi)有誰(shuí)比我們更愛(ài)你了，這是父母常掛在嘴邊的一句話。他們?cè)绯鐾須w，回到家的第一件事就是督促我寫(xiě)作業(yè)。很多時(shí)侯，明明你們已經(jīng)累得哈欠連天，但還是堅(jiān)持陪伴我完成作業(yè)，親眼目睹我睡著后你們才安心的.熄燈睡覺(jué)；第二天天還沒(méi)亮，您們就早早起來(lái)，精心地為我準(zhǔn)備早餐�？晌疫�總是挑三撿四，覺(jué)得這也不好吃那也不好吃。您們?nèi)娜獾貫槲腋冻觯覅s當(dāng)作是理所當(dāng)然�，F(xiàn)在想想：我很羞愧，除了您們，這個(gè)世界上很難再找到這樣全心全意為我付出的人了。
恩情。老師和我們非親非故，但不得不說(shuō)，老師就是我們的引路人。人的一生，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就開(kāi)始接觸老師了。老師不但傳授給我們知識(shí)、而且還教我們什么做人，當(dāng)然老師的一言一行更是言傳真教。讓我印象最深刻的是有一次期末考試發(fā)試卷的時(shí)侯，整個(gè)過(guò)程老師都是瞇著眼睛的，我很疑惑。從此之后我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我們班考試不理想，老師發(fā)試卷時(shí)都會(huì)是這個(gè)狀態(tài)。直到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)這是老師自我轉(zhuǎn)移怒火的一個(gè)方式。它怕看到試卷上的分?jǐn)?shù)，就控制不住自己的脾氣，就忍不住會(huì)用教鞭來(lái)懲罰我們。老師的這個(gè)小小舉動(dòng)，讓我思緒萬(wàn)千，她總是那樣的愛(ài)護(hù)和寬容我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
友情。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。每當(dāng)我要單獨(dú)出門(mén)時(shí)，父母總是囑咐我這句話。但這句話的深刻含義，確是你用實(shí)際行動(dòng)譯詮了。還記得我們的第一次相遇嗎？那是小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我不小心在校門(mén)口摔了一跤，磕到了腳指頭并且出血了，當(dāng)時(shí)我嚇得一直哭，是你把創(chuàng)口貼遞給了我，協(xié)助我包扎好傷口，并且扶著我到了教室。也真是巧，我們竟然是同一個(gè)班的同學(xué)。也許就是這次有緣的邂逅，把我們的距離拉近了，從此，我們成了無(wú)話不談和形影不離的好朋友。遇到困難時(shí)，我們互幫互助；碰到高興的事時(shí)，我們共同分享；在成長(zhǎng)的道路上我們共同進(jìn)退。
親情、恩情和友情伴我成長(zhǎng)，它們一點(diǎn)一滴地助我們前行，我們的人生由此慢慢發(fā)生改變，生命也由此而變得絢麗多彩，成長(zhǎng)路上，感謝相助，感謝相遇，感謝相知！
成長(zhǎng)路上作文4
成長(zhǎng)，自己不但要有努力拼搏的勇氣，努力奮斗的毅力，努力實(shí)現(xiàn)理想的豪情與壯志。而且成長(zhǎng)的道路同樣離不開(kāi)親朋好友的鼓勵(lì)和稱贊，只有這樣我們才能夠不斷地去努力拼搏、努力奮斗。
記的那是我上初中一年級(jí)的時(shí)候，我們即將要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天是不是要考試?我們一起來(lái)打一次賭吧，如果你取得好成績(jī)的話我就就答應(yīng)你三件事，好不好啊!!”，“好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的'”我笑嘻嘻地回答說(shuō)�！昂呛�，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢”?“放心吧，老爸是不會(huì)騙你的，相反你也不要不講信用哦”!“放心吧，我是大丈夫說(shuō)話一言既出，駟馬難追”!爸爸笑了笑就去上班了!
后來(lái)，我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!在回家的臉路上，我反復(fù)思考要爸爸給我買(mǎi)哪三樣?xùn)|西。最后，我決定要爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，再買(mǎi)幾本課外資料和幾本名著。我回到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看書(shū)。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑，說(shuō)：“爸，記得你早上說(shuō)的話嗎?可別說(shuō)話不算數(shù)哦”。爸爸看了試卷后對(duì)我說(shuō)：“兒子，你考的不錯(cuò)哦，恭喜你，那你說(shuō)讓我做什么啊”?
通過(guò)這次與爸爸打賭，就可以看出，爸爸為了我的成績(jī)而和我打賭。是通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的，來(lái)讓我學(xué)得更好!從此我終于理解了父母“望子成龍，望女成鳳”的希冀。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，我總認(rèn)為成熟這個(gè)詞是那么地神圣，只知道將來(lái)我們長(zhǎng)大了，就可以飛得更高更遠(yuǎn)。但我想，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，會(huì)不會(huì)突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解成熟這一平凡詞語(yǔ)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。但我明白，成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng)，僅僅只靠自己是不行的，別人的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)同樣可以激勵(lì)我們的斗志，改變我們的命運(yùn)，鼓勵(lì)我們?nèi)?shū)寫(xiě)人生更加輝煌的篇章。
成長(zhǎng)路上作文5
前不久，我在我家的附近草坪上捉蝴蝶，另一個(gè)小男孩在草坪上踢足球。突然，只聽(tīng)“咚”的一聲,我的目光被那個(gè)“飛球”吸引過(guò)去。足球擊中了鄰居姜奶奶家的窗戶，玻璃被震壞了。小男孩知道闖禍了。球也不要了，撒腿就跑。
姜奶奶聽(tīng)到球砸在玻璃窗上的響聲，從屋里走了出來(lái)，從地上撿起那個(gè)足球，怒氣沖沖地向我走過(guò)來(lái)，姜奶奶不問(wèn)來(lái)龍去脈，便對(duì)我大聲地喝道：“你看看，把我家的玻璃都弄壞了，不聽(tīng)話的孩子，真是的！”我覺(jué)得非常委屈，漲紅了臉，對(duì)她小聲地說(shuō)：“姜奶奶，不是我干的……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，姜奶奶根本不聽(tīng)我的解釋?zhuān)謱?duì)我吼了起來(lái)：“這里就你一個(gè)人，你還狡賴！現(xiàn)在的孩子真不誠(chéng)實(shí)!”我心里難過(guò)極了，急得快要哭出來(lái)了。但我強(qiáng)忍著淚水，心里想：本來(lái)就不是我干的，姜奶奶怎么不認(rèn)青紅皂白白就冤枉好人啊!我真倒霉。
我飛快地跑到自己的家門(mén)口，悄悄地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。媽媽因?yàn)樯弦拱嗾谒X(jué)，今晚還要到醫(yī)院去值班。爸爸到南京開(kāi)會(huì)去了，還要兩天才能回來(lái)。我滿肚子的委屈向誰(shuí)訴說(shuō)呀？強(qiáng)忍著的`淚水再也忍不住了，嘩嘩地留了下來(lái)。我走到客廳的電話機(jī)旁，撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。
電話通了，爸爸聽(tīng)了我?guī)е耷坏摹皡R報(bào)”后，慢慢地說(shuō)：“玉頡啊，一個(gè)人在成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到煩惱，憂傷，委屈的事，這是誰(shuí)也避免不了的�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“一個(gè)人從小受點(diǎn)兒委屈，對(duì)成長(zhǎng)有利，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好！”
當(dāng)晚我躺在床上，還在琢磨著爸爸的話：“一個(gè)人從小受點(diǎn)兒委屈，對(duì)成長(zhǎng)有利”這是為什么呢？我似懂非懂，還是等爸爸從南京回來(lái)，再向他請(qǐng)教吧。
成長(zhǎng)路上作文6
在我們成長(zhǎng)的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開(kāi)的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽(tīng)老師的話，甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話，一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了，但是她并沒(méi)有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開(kāi)始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的時(shí)候，老師愛(ài)插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒(méi)精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái)，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。
馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的.時(shí)候。則會(huì)有老師來(lái)值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來(lái)的是馮老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問(wèn)馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問(wèn)她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你，這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言，都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí)，而她也會(huì)教你許多的做人的道理，她說(shuō)過(guò)：“只有你真心對(duì)待他人，他人才會(huì)真心對(duì)待你。”
這句話讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學(xué)習(xí)的道路。
謝謝你，馮老師！
成長(zhǎng)路上作文7
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)蹁躚少年，再?gòu)聂骠嫔倌耆顺砷L(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立思考的青年人，最后從一個(gè)獨(dú)立思考的青年人成長(zhǎng)為一個(gè)滄桑老年人，我們一生都在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是人生路上必不可少的環(huán)節(jié)。
上幼兒園時(shí)，孱弱的我如一株小草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這種孱弱就令我不敢大膽的去比賽。每次看見(jiàn)別人獲獎(jiǎng)后興奮的樣子，便獨(dú)自暗暗的發(fā)誓要參加比賽，可是有比賽的時(shí)候，我卻又膽怯地回避，直到我看過(guò)了一個(gè)故事。
故事中的主人公和我一樣，不敢輕易的下決定也很膽小。一天，他不小心冒犯了一位比他強(qiáng)壯的人，他像一只受驚的老鼠，飛快地竄回了家，他爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，便盤(pán)問(wèn)他：“你為什么這么慌慌張張的？”他不敢對(duì)他爸爸說(shuō)出真相，但他爸爸抄起一根木棍，憤怒的重復(fù)了一遍說(shuō)的話。他沒(méi)有辦法，只好把這件事的來(lái)龍去脈講給他爸爸聽(tīng)。他本指望父親會(huì)趕走那些人，但他并沒(méi)有看到，相反，他爸爸把木棍指向了他并冷冷地說(shuō)：“現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇，一：自己大膽的去面對(duì)。二：被我打一頓再去面對(duì)�！彼ε聵O了，因?yàn)楸灸芑琶Φ嘏芰顺鋈�，把迎面而�?lái)的那個(gè)大個(gè)子撞得個(gè)四腳朝天，大個(gè)子大吃一驚，反而自己灰溜溜地跑了。從此，那個(gè)學(xué)校的人再也不敢小瞧他了。
我讀完了這個(gè)故事，陷入了沉思：“每個(gè)人的心中都有一扇門(mén)，一但打開(kāi)，便會(huì)看到一片屬于自己的天地。但是有的.人膽子不大，他會(huì)有點(diǎn)害怕，不知門(mén)后是什么，是鮮花和掌聲，還是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，自己不敢去打開(kāi)這扇門(mén)。他們往往需要一個(gè)人去幫忙，故事中的父親便是那個(gè)幫忙撬開(kāi)門(mén)的人�！蔽冶銖拇烁淖冏约旱哪懬�，不再害怕比賽了，并用自己的心去面對(duì)。
時(shí)間像沙子從手縫中滑過(guò)，望著獎(jiǎng)牌和證書(shū)，再一次想起了那個(gè)故事，它就是幫我打開(kāi)了大門(mén)的鑰匙，每一次回憶中思考，我也在不知不覺(jué)中得到了勇氣。
這個(gè)故事給我上了一堂課，當(dāng)勇敢地邁出第一步，就有希望成功，當(dāng)膽怯地回避時(shí)，連一絲機(jī)會(huì)也不會(huì)存在。
在成長(zhǎng)路上，我們要勇敢前行，關(guān)注身邊的任何事情，認(rèn)真思索，努力從中得到經(jīng)驗(yàn)或者啟發(fā)，幫助我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文8
學(xué)生會(huì)競(jìng)選過(guò)后，我又開(kāi)始后悔……
也許，我又丟失了一次機(jī)會(huì)；也許，我又放棄了一個(gè)嘗試；也許，我注定要常吃“后悔藥”。我做事情總會(huì)后悔，做選擇題總會(huì)徘徊不定。世上沒(méi)有后悔藥，只有選擇了，就應(yīng)該努力去做。我選擇了“你”，我從不后悔……
很欣賞一句名言――做自己喜歡做的，喜歡自己所做的。但是，我一直都只能做到前者，后者似離我太遙遠(yuǎn)，總是不能堅(jiān)持到最后。國(guó)慶回家看了《超級(jí)女聲》重播，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡尚雯婕，她的歌聲讓我感動(dòng)，更喜歡的是她追逐夢(mèng)想的執(zhí)著、勇敢與自信，一路艱難的跋涉，一種永不言敗的人生態(tài)度染她最終完成了最初的夢(mèng)想。
失敗的我，后悔時(shí)、常常自我安慰，找些可以說(shuō)服自己的理由，可是，那些理由只是一種麻醉劑，麻醉自己，當(dāng)麻醉劑失效時(shí)，我便開(kāi)始失落。畢竟是失敗、是失去，沒(méi)有挽回的'余地。從哲學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，我只看到了過(guò)去，卻未想過(guò)現(xiàn)在和未來(lái)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！只是不要讓收獲的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也“過(guò)去”。
總該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)一些令人難以面對(duì)，但又不可避免的事情。終于明白哲學(xué)上的一個(gè)道理――人與自然難處，人與人更難處，自己與自己最難處。
想起在雜志上看到的一句話：
別那么任性，有時(shí)候一不小心就傷害了身邊的人；
別那么好奇，有些危險(xiǎn)一直就在不知名的角落等著你；
終有一天，不再那么任性，于是長(zhǎng)大了……
是��！成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們體驗(yàn)著生活的酸、甜、苦、辣、咸，品嘗著人生百味。
成長(zhǎng)路上作文9
成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光、有彩虹，也有暴風(fēng)雨。
一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星被云遮住，月亮也蒙上了一層輕紗。我正在電腦前看電影《超級(jí)小豆丁》，劇中的故事逗得我大笑連連，正得意忘形的時(shí)候，我被爸爸喊了出去。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著我花了一個(gè)星期才做好的14張硬花卡，這是我用來(lái)拼盒子的。他憤怒地看著我，我一驚：一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了！“這些還要嗎？”爸爸瞪著我問(wèn)。我怕被爸爸罵，就小心答道：“可以不……不要。”爸爸二話不說(shuō)，從窗口一把將卡片扔了下去。“作業(yè)擺了一攤，桌子也不收拾，像個(gè)垃圾場(chǎng)，讓你桌子上不要的`廢物立刻從家里消失！”爸爸像獅子一樣向我吼道。我拼命忍住眼淚，一口氣把桌上所有的“寶貝”——包括筆芯統(tǒng)統(tǒng)扔了。爸爸又吼：“還有沒(méi)有了？沒(méi)有了就出去！”我委屈地捂住臉沖進(jìn)了衛(wèi)生間。
我洗了把臉，擦了擦眼淚。爸爸又把我叫進(jìn)去了。
我以為又是一場(chǎng)，“暴風(fēng)雨”，沒(méi)想到這回是“雨后彩虹”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀，已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己整理好自己的東西，不要總是東一攤西一攤的，你說(shuō)你的作業(yè)本都丟幾回了？那些扔的東西很重要嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，又使勁搖了搖頭說(shuō)：“不……不要了！”這時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)酸，可是也有點(diǎn)甜。
第二天早晨，我看到我的“寶貝”又神秘地“回來(lái)”了，淚水不由自主地落下。上午，爸爸給我梳了漂亮的小辮兒，又給我量了量身高并在墻上做了記號(hào)。從1月28日到5月28日，我長(zhǎng)高了5厘米呢。爸爸笑著說(shuō)：“你這小家伙長(zhǎng)得還真快呀！”好久沒(méi)見(jiàn)他笑了，可能是工作壓力太大了吧。爸爸笑了，而我心里卻猛地一沉，因?yàn)�，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸不再年輕了，他笑的時(shí)候臉上竟然有許多皺紋。
第二天，我把手工卡片整理得整整齊齊放起來(lái)，就像在整理我過(guò)去沒(méi)有條理的生活。那一天，我突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了！成長(zhǎng)路上，我又邁出了一大步，學(xué)會(huì)了整理房間，學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，就像規(guī)劃著我的未來(lái)�，F(xiàn)在，我的那些手工卡片一直沒(méi)拼裝也沒(méi)扔掉，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的見(jiàn)證。
我想，等我再大一點(diǎn)，爸爸的白頭發(fā)就會(huì)更多，我一天天長(zhǎng)大的過(guò)程就是爸爸一天天變老的過(guò)程。所以有時(shí)候我很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，有時(shí)候卻又不想長(zhǎng)大。不管怎樣，我知道我成長(zhǎng)的路上，一直有爸爸溫暖的身影。
成長(zhǎng)路上作文10
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著桌上的那一疊疊讀后感卷和試題，我，真的有長(zhǎng)大嗎？或者只有長(zhǎng)相與與身體的成長(zhǎng)，而內(nèi)心卻無(wú)所改變？希望過(guò)去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級(jí)時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了，那時(shí)候的我，只會(huì)一味的怪罪他人，找借口掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說(shuō)：“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任。”對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深?yuàn)W的話，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記了下來(lái)。現(xiàn)在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了！
杏林子曾在書(shū)上寫(xiě)：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水的洗滌，神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的.生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)�，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，彷彿從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了杏林子的書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠�？吹阶詈�，我決定要向杏林子學(xué)習(xí)，不怕困難繼續(xù)向前沖！這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)！我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛(ài)純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性！
成長(zhǎng)路上作文11
藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前。。。
——題記
成長(zhǎng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽?zhuān)绻幸惶炷浟硕谖�，那我將�?huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群？媽媽?zhuān)绻娴耐浟�，那我肯定�?huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細(xì)細(xì)觀察他們的喜怒哀樂(lè)，頓然，我將會(huì)明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)。媽媽?zhuān)?dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無(wú)奈，這微笑里牽扯著皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì)以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話。從此，我便深深記下。媽媽?zhuān)?dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí)，您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力，也許您懂的那是無(wú)力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽?zhuān)?dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí)，你一定在廚房里忙碌著，暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的.液體劃過(guò)眼角。媽媽?zhuān)叶嘞朐诳|縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(zhǎng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！
成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
成長(zhǎng)路上作文12
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路�！}記
那一天，我體悟到了成長(zhǎng)的真諦。
漆黑的，大雨從天而降，那每一滴雨水都仿佛帶著無(wú)盡的悲涼，一滴滴地滴到路上，滴到了我的心底深處。我在心底嘶喊著，怒吼著，那悲憤之情好像使天空更陰晦了幾分�？輼�(shù)、陰風(fēng)、亂石，一切事物都迅速地離我而去。我奔在這大雨中，不知過(guò)了多久，來(lái)到了家門(mén)口。
回到家，奶奶正坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看著一本小說(shuō)。看到我回來(lái)了，全身都被雨水浸濕透了，便驚訝的問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”我一五一十的向奶奶述說(shuō)著。將我進(jìn)步之慢以及那被同班同學(xué)逐漸超越的心情全都吼了出來(lái)。奶奶平靜的看著我，沒(méi)有說(shuō)話�？赡且浑p眼睛卻仿佛一面深潭，將我的苦悶盡皆映了上去。最后奶奶若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角洋溢著一絲微笑。
我不禁有些惱火！心想，聽(tīng)完我述說(shuō)后竟然還笑得出來(lái)，還有沒(méi)有一點(diǎn)良心。又有些納悶，便停下了我的傾訴，直視著奶奶的雙眼，想從里面看出點(diǎn)什么來(lái)！只見(jiàn)奶奶放下書(shū)本，招呼我坐下，又有些玩味的說(shuō)道：“我知道你是害怕孤獨(dú)，害怕在成長(zhǎng)的道路上，只有你一人孤苦伶仃地被甩在后面，差距越來(lái)越，大直到仿若身處兩個(gè)世界，可對(duì)？”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)聽(tīng)著，渴望從中聽(tīng)出些什么！
望著我，奶奶拿她的那本書(shū)——《家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)愁》，翻到了其中一頁(yè)，遞給我看，并講道：“葫蘆被吊在架上，何嘗不孤獨(dú)，但卻它硬是結(jié)出果實(shí)，最后取得大成就；辣椒被埋在地底，又怎會(huì)不孤獨(dú)呢？但它卻努力生長(zhǎng)，用那火焰來(lái)彰顯它的不凡。這兩種植物起步都弱，但它們最終的成就卻絲毫不亞于其他植物，反而更勝之。它們一個(gè)被掛在架上，一個(gè)被埋在地里，卻仍走出了自己的路。記住，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是截然不同的屬于自己的路。”
聽(tīng)完這些，我陡然醒悟。是�。∶總�(gè)人的`成長(zhǎng)都是一條不同的路，有的路前段坎坷，可走到后面卻是海闊天空；有的人前面一路通暢，可到后面卻一滯不前。只有打好基礎(chǔ)，才能走出人生的絢麗多彩。
成長(zhǎng)，是一條必須走的路，每個(gè)人都得在這條路上拼搏。
成長(zhǎng)，是一條坎坷的路，充滿艱辛，卻一直磨礪著我們。
成長(zhǎng)，是我自己的路，我會(huì)沿著這條路一直向前，譜寫(xiě)我的明天。
時(shí)間可以改變很多，比如一個(gè)人，只要你肯去拼搏�！笥�
成長(zhǎng)路上作文13
伴隨著周而復(fù)始的春夏秋冬，伴隨著太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在成長(zhǎng)著。
幼兒園教室里坐著一個(gè)“博學(xué)多識(shí)”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。
二年級(jí)的教室里坐著一個(gè)文靜的我，不愛(ài)說(shuō)話，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。
四年級(jí)的教室里坐著一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念又一想，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。
六年級(jí)的教室里，坐著一個(gè)普通的我。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識(shí)趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng)，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到看到彩虹的'那一刻。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站。
花，繼續(xù)開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)，繼續(xù)來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續(xù)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文14
白云累的時(shí)候，懶洋洋趴在湛藍(lán)的天空；風(fēng)累的時(shí)候，躲在樹(shù)林里，讓大家找不著蹤影；太陽(yáng)累的時(shí)候，把大地變成一片漆黑，讓大家伸手不見(jiàn)五指；當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)慵懶的躺在床上？還是輕松聆聽(tīng)音樂(lè)美妙樂(lè)章？還是有更絕妙的方法消除疲勞，恢復(fù)體力，讓自己再度容光煥發(fā)呢？
每當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上賽跑時(shí)，有如飛躍羚羊在奔馳，自由自在，和風(fēng)一起競(jìng)逐。氣喘如牛的我，在喘息聲中，每個(gè)聲音都充滿生命的蓬勃。但跑完了，全身汗流浹背，伴隨著微風(fēng)緩一下腳步，這時(shí)才覺(jué)得自己精疲力盡，手腳已不聽(tīng)使喚，全身耗盡所有力氣了。
拖著疲憊的身軀回到家中，沖個(gè)熱水澡，將疲勞一掃而空，這時(shí)沉重的心情早已拋到九霄云外，全身暢快無(wú)比，快樂(lè)似神仙。洗完澡后，原本可以好好休息一番，可是，還有很多堆積如山的作業(yè)在等著我，我的心情又開(kāi)始沉重起來(lái)！“今日事，今日畢！”還是盡快把老師交待的作業(yè)，有如拼命三郎似的趕快完成。
當(dāng)我做完作業(yè)，已經(jīng)腰酸背痛、全身無(wú)力，周公也來(lái)湊熱鬧，還向我揮手召喚！睡眼惺忪的我?guī)е�，這時(shí)，我才知道，累的時(shí)候，睡覺(jué)是最有效的方法，因?yàn)榭梢宰屔眢w放輕松、紓解壓力，在夢(mèng)鄉(xiāng)逍遙自在、無(wú)憂無(wú)慮，可以讓一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在我們?nèi)σ愿坝谧约旱?學(xué)業(yè)時(shí)，疲憊是在所難免的，要讓自己去除疲累十分簡(jiǎn)單，只要充分休息，睡眠充足，俗話說(shuō)：“早睡早起身體好”就能夠再奮力沖刺；也可以聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)聲，讓心情更輕松愉悅；但絕對(duì)不能忽略“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)項(xiàng)目，也要適度的舒展筋骨，讓身體更有活力，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就有疲累的感覺(jué)�！奥愤b知馬力”勝利是堅(jiān)持到最后的人，才能享有榮耀的。所以，大家加油喔！
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)，是每個(gè)人生命樂(lè)章中最重要的一條必經(jīng)之路，是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)嘗酸甜苦辣，但在這艱難的路上，很少只有一個(gè)人獨(dú)行，我有父母、老師、朋友陪我走完成長(zhǎng)之路，最重要的是，書(shū)也作為主角出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)之路上。
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡，它是一種靈魂的寄托，是人精神上的食糧，是人進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，可以讓讀者覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物，仿佛身臨其境般置身于書(shū)本中，書(shū)就像一條鏈接，把讀者與作者的心相連，通過(guò)書(shū)去感受作者的所聞所想所感，在這以學(xué)習(xí)為重的`年齡，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去周游世界，但書(shū)作為我的眼睛，讓我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)采，增加人生閱歷，是一扇門(mén)通往外界的隧道。
書(shū)，是一碗心靈雞湯，治愈了我的心靈，打開(kāi)了我的心房，還記得那天，我放學(xué)回家，媽媽和我嘮叨了幾句，加上那天在學(xué)校有些不順心的事，所以不小心和媽媽產(chǎn)生了口角，后來(lái)，自知理虧的我回房間打算看書(shū)來(lái)平復(fù)我的心情，好巧不巧看到一篇母愛(ài)的文章，讀著讀著，心里越發(fā)愧疚，就像有一快大石頭壓在胸前喘不過(guò)氣，在書(shū)的驅(qū)使下我做了一個(gè)正確的決定，我最終向媽媽低頭認(rèn)錯(cuò)，媽媽也原諒了我，我幸好看到了那篇文章，不然我得愧疚一輩子。
書(shū)，讓我的心靈得到凈化，讓我的情操得到升華，讓我明白了為人處世的道理，它像朋友一樣給我?guī)?lái)快樂(lè)，像母親一樣溫暖我，像老師一親帶給我人生的啟迪。
一路有書(shū)相伴，在我最需要幫助的時(shí)候，你永遠(yuǎn)在我身邊。
成長(zhǎng)路上有你真好！
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