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高一敘事作文：我們之間800字（精選15篇）
友誼是什么，想必幾乎每個(gè)人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張“白紙”畫圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。以下是小編幫大家整理的高一敘事作文：我們之間800字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
高一敘事作文：我們之間 篇1
有太多美好的事情值得回憶。在我內(nèi)心深處，一直有個(gè)你，就像我生命里的陽(yáng)光，照亮我的世界。
那年，秋風(fēng)漸近，吹黃了夏日繁茂的綠葉，帶來(lái)了讓我永生銘記的你。
那天，陽(yáng)光很好。躺在床上看書的我，十分愜意。隱約間，我聽到了一絲聲音。那聲音，愈來(lái)愈近，我終于聽到了你的叫聲。
那刻，我猛然從床上彈起，奪門而出，睜大雙眼，一睹你的真容。發(fā)現(xiàn)你真的好可愛(ài)。虎頭虎腦的你，腦袋圓圓的，耳朵毛茸茸的，耳尖是黑色的。那澄澈空靈的眼睛似乎又透著一絲可憐。輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著皮毛，露出你瘦弱的脊背。
從此，你便來(lái)到了我家。
初來(lái)乍到的你，似乎對(duì)這里的一切都感到格外的新奇�！斑鬟鳌钡亟兄�，小心地試探著周圍的環(huán)境，生怕對(duì)你造成傷害。我喜歡你的眼睛，炯炯有神，仿佛可以與我交談。我喜歡你抓老鼠時(shí)屏息凝視，蓄勢(shì)待發(fā)，凱旋歸來(lái)對(duì)我炫耀的神情。我喜歡和你在一起的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，我便走進(jìn)你單純美好的世界。從此，我便是一只貓。
那次，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，執(zhí)拗的我始終不肯認(rèn)錯(cuò)，而你在旁邊靜靜地注視著一切。我便氣沖沖地跑上樓，坐在那里賭氣，你悄悄地跟了上來(lái)，鋒利的.爪子伸進(jìn)肉墊里，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。你來(lái)到我身邊，歪著圓滾滾的腦袋在我身邊蹭來(lái)蹭去，用黏乎乎的舌頭舔著我的手，涼乎乎的。那一刻，我便再也沒(méi)忍住，抱著你痛哭起來(lái)。
就這樣我們一起度過(guò)了幸�？鞓�(lè)的兩年光陰。
那年，冬風(fēng)蕭瑟，樹的枝干光禿禿的，吹著一聲聲可怕的哨響。
那天，夜幕降臨，星星零落地掛在天空。貪玩的你出去玩耍，便是一去不回。
那刻，我心如刀絞。
你知道嗎？自你走丟之后，我便不停地尋找著你，我找過(guò)你曾經(jīng)去過(guò)的每一個(gè)地方。我知道，你就在那里，在那里瞪大了眼睛等著我來(lái)接你。你不是我的玩物，你是我最好的朋友，這是我們之間的故事。謝謝你的陪伴，讓我不曾孤單過(guò)。三年后的今天，我把你寫進(jìn)了我的作文，如果你知道了會(huì)不會(huì)高興呢？我不知你身在何方，是生，是死，還是在不停地流浪？這里，是你永遠(yuǎn)的家。這里，有你的主人，也有你的朋友，更有愛(ài)你的人。
每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)想起你臨走時(shí)最后的背影。我知道，你一直在我身邊，默默地看著我。我躺在被窩里，眼里泛著思念的淚光，讓我暖暖地、輕輕地走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。那里有一方晴朗的天空，那里有可愛(ài)的你，燦爛的陽(yáng)光讓我的世界春暖花開……
高一敘事作文：我們之間 篇2
最近，寶典上流行一股給寶典上朋友寫信的潮流。忽然有感而發(fā)，故而寫下此文。
我相信這個(gè)世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起來(lái)，肯定是要比晨曦的霧更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人與人之間的交往，還是最初的時(shí)候最好，既虛偽而又熱情。
其實(shí)我覺(jué)得，人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳，對(duì)人也是一樣的，他們把所有的微笑留給陌生人，可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至，他們會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，喜新厭舊是人的本性。我曾在無(wú)意間看到有寶典的朋友發(fā)了一個(gè)動(dòng)態(tài)，他們覺(jué)得呆在寶典都要比待在現(xiàn)實(shí)更安逸些。我是一個(gè)喜歡刨根究底的人，看到這句話忽然覺(jué)得很奇怪，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能給人一種莫名其妙的安心，可是這種莫名其妙的安心到底來(lái)源于哪？
終于我找到了答案，你我相隔萬(wàn)水千山，只是通過(guò)簡(jiǎn)單的通話來(lái)認(rèn)識(shí)彼此，卻感覺(jué)，嗯，你是個(gè)好人，是個(gè)值得交往的朋友。正是有了這樣遙遠(yuǎn)的距離，才得以放下身段，放下顏值，放下成績(jī)，成就了今天我們的友誼。所以說(shuō)距離產(chǎn)生美。
用最形象的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，我們假如都是近視人，當(dāng)同學(xué)問(wèn)，‘我漂不漂亮，臉上是否有痘痘’，你說(shuō)‘很漂亮啊，沒(méi)有沒(méi)有’緊接著說(shuō)‘要不再問(wèn)問(wèn)別人，畢竟我近視，啥都看不見’。眼球的距離讓世界變得更美好，看世間花開花落，云起云散，一切都很美好很夢(mèng)幻。
與班級(jí)同學(xué)相處，總會(huì)存在和你關(guān)系好的.，也有不好的，以你自己的角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都好厲害，德智體美勞全面發(fā)展，反觀自己的同桌，卻發(fā)現(xiàn)，剛開始覺(jué)得是個(gè)可以值得深交的朋友，而在慢慢相處中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。原來(lái)他們也是有缺點(diǎn)的，雖然這并不影響交友，但是，總感覺(jué)與自己的人設(shè)大相徑庭。所以距離產(chǎn)生美。
所以人與人站隊(duì)要保持距離，人與人合作也要保持一定的距離，這樣，才能覺(jué)得這個(gè)世界很美好。
人與人之間的交往亦如此，至此，忽然想到一句話：君子之交其淡如水，君子與君子交朋友，他們之間的往來(lái)，平淡的如同水一樣。雖淡，卻也真。他們的友誼會(huì)一直一直延續(xù)，或許也是這個(gè)原因。
我希望，我們之間的距離剛剛好，沒(méi)那么遠(yuǎn)，也沒(méi)那么近。至少，隔著段距離看起來(lái)，隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設(shè)沒(méi)有毀，就已經(jīng)很好了。
高一敘事作文：我們之間 篇3
因?yàn)槟愕臒崆榕c天真，那一刻，我們沒(méi)有了距離，——許安晨。
——題記
2008年的夏天，窗外的蟬鳴激烈，許安晨在座位上看書，不知從什么時(shí)候開始，他變得那么安靜，安靜得好像只剩靈魂陪伴。他定不曾察覺(jué)身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出幾許心疼。
三個(gè)月前他還是一個(gè)不諳世事的少年，不羈驕傲無(wú)所畏懼。他的學(xué)習(xí)很糟，卻打得一手好球，總有女孩在為他吶喊，而夏沫卻在心中為他吶喊。他的笑容那樣的`絢爛，絢爛得叫人睜不開眼，可是此刻卻統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。
在那場(chǎng)可怕的地震中，許多的孩子都失去了父母，安晨也是這其中的一個(gè)。在那場(chǎng)災(zāi)難中，他失去了母親，而他母親臨終前最大的愿望，就是想讓安晨努力讀書。
那天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，他依然在那埋頭苦讀，夏沫也如平常一樣，在后面注視著他。在經(jīng)過(guò)一系列艱難的內(nèi)心斗爭(zhēng)后，夏沫終于說(shuō)了出來(lái)：“許安晨，如果需要，我可以幫你講一講那些題。”他回過(guò)頭看著有些倉(cāng)促的夏沫硬生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝。”接下來(lái)的一段時(shí)間，倆人都未說(shuō)話，最終許安晨打破了寧?kù)o“你可以給我講講這道題嗎？”“好啊，沒(méi)問(wèn)題。”一絲喜悅涌上心頭。
之后，幾乎每天下午安晨都會(huì)請(qǐng)夏沫講題，夏沫也自然是十分高興的接受，倆人漸漸地熟識(shí)了起來(lái)，但依舊很難見到他從前那陽(yáng)光般的微笑。
一切都發(fā)生在了那天下午，倆人從教室出來(lái)，天色已有些昏暗，倆人都有些餓了。夏沫說(shuō)請(qǐng)安晨吃東西，倆人來(lái)到了一家店，叫了兩個(gè)漢堡。夏沫餓壞了，趕快拿起狠狠咬了一口，卻看見安晨不吃，問(wèn)他怎么了，才發(fā)現(xiàn)男孩的眼眶浸滿淚水。許安晨將一切告訴了夏沫，原來(lái)這是他媽媽生前經(jīng)常帶他來(lái)的地方。夏沫實(shí)在想有到他這個(gè)樣子，于是告訴安晨：“你要相信，你的媽媽并沒(méi)有死了，她永遠(yuǎn)活在你的心中，她一直在天上看著你，看著你努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你一定要加油�！彼辉儆脩n郁絕望的聲音說(shuō)話，他笑著堅(jiān)定地說(shuō)，媽媽在看我，我不能哭，我不能哭。從此以后的許安晨又變成了原來(lái)那個(gè)活潑的少年，但他更加努力了！
2010年的高考，倆人都以極其優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。
他帶著女孩奔過(guò)原野，朝著天空喊著，媽媽，我成功了，你看就是這個(gè)女孩，讓我看到了希望。沫沫，謝謝你！那一剎那，女孩淚流滿面。安晨告訴夏沫，正是那天下午她的舉動(dòng)，讓安晨看到了夏沫的熱情、天真。正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)告訴夏沫關(guān)于他的一切，正是那一刻，他們之間沒(méi)有了距離。
高一敘事作文：我們之間 篇4
你病了，我笑你，轉(zhuǎn)身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著腐泥的味道，總感覺(jué)很壓抑。
爸爸不知怎么，突然發(fā)高燒，去藥店拿藥，也還總是反復(fù)。媽媽很擔(dān)心，讓爸爸去醫(yī)院，可他不愿去。我在臥室做作業(yè)，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫(yī)院了，打了點(diǎn)滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開門，看見爸爸疲憊的身影，我笑他說(shuō)，大人生病好奇怪。因?yàn)樗麄兛偸呛苌偕。退闵×�，也不愿去醫(yī)院�？晌覅s忘了，他們跟我們一樣，也會(huì)生病，也會(huì)疲憊，也會(huì)有撐不住的時(shí)候。只是因?yàn)樗麄兪谴笕�，他們不能輕易倒下。只是因?yàn)樗麄兪俏覀兊娜澜纭?/p>
爸爸漸漸恢復(fù)了，可是還是能看出一些倦意。他并沒(méi)有做過(guò)久的.停留，病好了，就起身出發(fā)。他又上班去了，為的是責(zé)任，為的是愛(ài)，為的是未來(lái)。
有時(shí)候，我感覺(jué)跟爸爸媽媽的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛(ài)懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會(huì)很驕傲的跟自己的朋友說(shuō)起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。
其實(shí)，他們也是從我這個(gè)年齡長(zhǎng)大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺(jué)得，他們好愛(ài)好愛(ài)我。而我對(duì)他們的感情，在此刻看來(lái)多么的渺小。碧波本無(wú)情，因風(fēng)皺面；青山原無(wú)愛(ài)，為雪白頭。這種距離，時(shí)有時(shí)無(wú)。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現(xiàn)了吧。
我告訴自己，是時(shí)候長(zhǎng)大了，勇敢地?fù)?dān)起家里的一份責(zé)任，別害怕，他們一直在。想想他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�，想想他們是怎么熬過(guò)那些孤獨(dú)疲憊的夜晚，想想他們無(wú)論工作有多大的壓力，回到家都會(huì)快樂(lè)，因?yàn)橛心�，想想他們工作之后還要回家照顧你，想想他們多愛(ài)你。
每當(dāng)我找不到存在的意義，都是你們的愛(ài)指引我方向。我多想告訴你們，對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了。我愛(ài)你們。可是我不能，因?yàn)槲疫�沒(méi)勇氣看到你們的眼淚。
高一敘事作文：我們之間 篇5
月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當(dāng)年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個(gè)指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開時(shí)送的。你的話語(yǔ)縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說(shuō)一句話。我不知道該如何面對(duì)你溫柔的雙眼。因?yàn)楫?dāng)你看著我時(shí)，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會(huì)溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復(fù)習(xí)的成果，到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。
她在生氣嗎？我擔(dān)心惶惶不安，擔(dān)心我們的友情會(huì)出現(xiàn)裂縫。
我緊張的'閉上了眼。可并沒(méi)有迎來(lái)想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉(zhuǎn)而又揉了起來(lái)，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥窩在才停下來(lái)。我一時(shí)竟不知做出什么反應(yīng)好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個(gè)，我就原諒你�！闭f(shuō)著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質(zhì)，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽(yáng)從云彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是只要流出來(lái)就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會(huì)遇到無(wú)論多少眼淚都無(wú)法沖走的無(wú)盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅(jiān)強(qiáng)的人，越是想哭時(shí)越會(huì)露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進(jìn)現(xiàn)在嘛，想哭就哭吧。不過(guò)記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒(méi)有這么‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無(wú)盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會(huì)一直伴我同行。你的溫暖會(huì)一直持續(xù)下去�？墒牵煜聸](méi)有不散的筵席。
這枚指環(huán)是你贈(zèng)與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。
月光下，它閃爍著溫潤(rùn)的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖并沒(méi)有離開，它會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的“桃花源”。
——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細(xì)水長(zhǎng)流的友誼。
高一敘事作文：我們之間 篇6
書柜中，卷卷書法作品靜靜地躺著，有的因“飽經(jīng)時(shí)間滄�！�，邊邊角角略有泛黃，有的還是嶄新的。烏黑色的墨跡仿佛還保持著濕潤(rùn)，潔白的作品紙與深褐色的櫥柜交相輝映，而我的思緒也伴隨著這份黑白回到了過(guò)去。
記得當(dāng)時(shí)隨母親來(lái)到圖書館觀賞書法展覽。進(jìn)入展廳，我被深深地震撼了：一張張懸掛的作品上，向前和龍飛鳳舞或者中規(guī)中矩的毛筆字，與紙融為一體。當(dāng)即，我就向母親要求學(xué)習(xí)毛筆字。
第一次學(xué)習(xí)，心懷忐忑，老師手把手地教我“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。起初覺(jué)得十分有趣，隨著時(shí)間的推移，我的小腿，手臂都出現(xiàn)了酸脹感，而筆畫卻不見有絲毫進(jìn)展，一節(jié)課在我的強(qiáng)行忍耐下結(jié)束了。本以為僅此而已，誰(shuí)料回家后的長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才是最為痛苦之處。迫于老師、母親的要求，我只能按捺住玩心，緊皺著眉頭，日復(fù)一日地練習(xí)。就這樣，我的手甚至起了小水泡，耐心幾乎被磨盡，我最終打起了退堂鼓。
“老媽，我不學(xué)了，太累了，也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，真無(wú)聊！”，聽到我的話，母親一愣，隨即展現(xiàn)了她的火爆一面：“起初自己嚷著學(xué)，現(xiàn)在又放棄，繼續(xù)，不許停。”“憑什么聽你的？你看別的小孩，滑板，編程，多好玩，就我一個(gè)人呆呆地站著練習(xí)，到頭來(lái)也沒(méi)收獲什么�！�，我繼續(xù)和母親申辯著。“你懂什么，書法傳承已久，博大精深，豈是那些活動(dòng)可比！在練習(xí)書法的同時(shí)，也能讓你心靜，用處多著呢，繼續(xù)�！�
在母親的大喝“壓迫”下，我只得不情愿地繼續(xù)我的`書法練習(xí)之路，每節(jié)課程，都一筆一劃認(rèn)真練習(xí)。令人驚喜的是，在幾個(gè)月的練習(xí)后，我的書法水平有了不小的提升，收到了許多贊揚(yáng)，這讓我的心態(tài)終于發(fā)生了變化，或許母親說(shuō)的是對(duì)的吧！
接下來(lái)的日子里，我比以前更加認(rèn)真了。細(xì)細(xì)品味，似乎這字里行間，蘊(yùn)藏著不少：“正”告訴我要正直做人，“仁”告訴我要仁愛(ài)禮讓……不斷的品讀與練習(xí)，書法水平增長(zhǎng)的同時(shí)，也讓我守護(hù)了許多做人的道理。
子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！边@告訴我們的不正是堅(jiān)持嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。感謝母親與我的那一次分歧，讓我有了如今的這番成就。
高一敘事作文：我們之間 篇7
當(dāng)秋風(fēng)再一次吹落梧桐樹葉子的時(shí)候，當(dāng)我再一次拾起它，仰臥在這鵝黃的草地上時(shí)，望著坐在我不遠(yuǎn)處的男孩，禁不住再一次想起，那些年，關(guān)于我們之間的故事……
還記得，那個(gè)在秋天體育課上摔破頭的男孩，倔強(qiáng)的沒(méi)掉一滴眼淚的樣子；還記得，那個(gè)由于此事故被迫剃了個(gè)光頭的男孩，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，吱吱唔唔答不出問(wèn)題時(shí)，面對(duì)數(shù)學(xué)老師的斥責(zé)：“學(xué)習(xí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，竟學(xué)人家樣耍流氓，剃光頭……”時(shí)，委屈的男孩；還記得，那個(gè)背著書包，站在瑤洞門口，深情地朝我們揮手的男孩……
說(shuō)什么，要出去混，將來(lái)長(zhǎng)大了，再回來(lái)整班主任……
呵呵，可是你這一壞念頭，卻被我們扼殺在搖籃里了……
直到現(xiàn)在，她們幾個(gè)都還記得。我約上她們仨，朝站在瑤洞前揮手的男孩追了去。我們那時(shí)還小，十幾歲的樣子，在馬路上不敢喊你的名字，生怕被人發(fā)覺(jué)。于是，我們只得跟在你后面悄悄地跑.....而你，卻一味地走著自己想走的路，并未察覺(jué)后面有人追來(lái)。因此，我們跑了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，直到后山上，遠(yuǎn)離了學(xué)校，才幾人同喊：“……等一等……”我們喘著粗氣，可你只是轉(zhuǎn)身朝我們揮了揮手.......
其實(shí)，我看見你在揮手的一瞬間，用手抹了一下眼……
你最終沒(méi)能拗過(guò)我們，被我們脅迫回了學(xué)校。
那個(gè)不愛(ài)讀書的男孩，那個(gè)平時(shí)說(shuō)話時(shí)都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，從此成了我和她的跟班了！
記得下雪的時(shí)候，起風(fēng)的時(shí)候，下雨的時(shí)候，那個(gè)兩手端著三盒飯上樓的男孩……
我和她總是懶得連吃完飯的碗都不愿去洗，當(dāng)你再次來(lái)我們這里拿它去食堂打飯時(shí)，我倆總時(shí)胡亂地擦幾下......
呵呵，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？想必你是假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧，然后偷偷地洗了它們吧？否則，怎么我們吃飯時(shí)，它會(huì)那么干凈呢？
那個(gè)可愛(ài)的男孩，那個(gè)調(diào)皮的男孩，那個(gè)連話都講不太溜的.男孩，現(xiàn)在居然講著一口流利的外語(yǔ)了；那個(gè)文靜的女孩，連男孩名字都不敢喊的女孩，現(xiàn)在卻成了一個(gè)油腔滑調(diào)的了……
生活，讓你我的人生發(fā)生了戲劇性的改變……
高一敘事作文：我們之間 篇8
——眾里尋他千百度，驀然回首，你們卻在燈火闌珊處。
多少次，隨著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，看見昔日的痕跡：流連于與你們度過(guò)的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。泛黃的日記，抒寫著青春的活力，我翻動(dòng)這筆下的歲月，不經(jīng)感嘆：“春草明年綠，王孫歸不歸？”時(shí)光如一盤握在手中的細(xì)沙，即使你握得再緊，它也仍悄悄從指縫間溜走。不知不覺(jué)中，我竟已告別了無(wú)數(shù)友人。
都說(shuō)童年是重要的，在這無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中，與他們，我們一起哭笑了數(shù)年。他們是我在4~6年級(jí)時(shí)結(jié)交的.好友，由于那時(shí)的懵懂無(wú)知，我甚至與同學(xué)的聯(lián)系方式都沒(méi)有。而我在一次無(wú)意間聽到有幾位好友打算周末出去聚一聚，那時(shí)已是六年級(jí)了，我們即將四散而別，對(duì)于與他們那昔日的友誼流連忘返的我迅速請(qǐng)求加入他們的行列，他們當(dāng)然欣然應(yīng)允了。同時(shí)我也顯得特別激動(dòng)，小學(xué)六年，雖說(shuō)與玩伴在一起玩耍的時(shí)間不少，但這些地點(diǎn)卻全在學(xué)校，這也是我第一次與同學(xué)在節(jié)假日在校外聚會(huì)。然后忐忑地向父母請(qǐng)求后，他們竟爽快的同意了。
在約定的那一天，我?guī)е耙还P不小的財(cái)富”到達(dá)約定地點(diǎn)，我也知道，那是我第一次與同學(xué)聚會(huì)也可能是最后一次了，在那明媚的午后，如果你剛好經(jīng)過(guò)那處，你會(huì)看到有幾個(gè)童心未泯的孩子在四處玩耍著。他們看著彼此笑著，那笑里面，卻隱藏了一絲的凄苦、悲涼與不舍，他們幾個(gè)天真的“孩子”步入緊張的初中，一千多個(gè)日夜的友誼即將消逝。在我們分手時(shí)，一個(gè)人接一個(gè)人的辭別，都像是給我無(wú)形中沉重的打擊，他們勉強(qiáng)的笑著，“開心”地?fù)]手告別，那時(shí)我多想沖上去跟他們說(shuō)一句“要不，我們畢業(yè)后十年再見”可不知為何，我沒(méi)有跟他們?cè)V說(shuō)。
和我設(shè)想的一樣，由于沒(méi)有任何聯(lián)系方式，畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣，各奔東西，彼此之間再?zèng)]有聯(lián)系，我曾多次想回到母校尋一番還留在學(xué)校初中學(xué)習(xí)的同學(xué)，可都因種種原因不由而終。青山挽留不住友誼的分散，浩浩江水最終還是東流而去。不過(guò)，時(shí)光不會(huì)消磨美好的記憶，朋友們，感謝你們伴我這些年，在這塵世之間，我們同路。
高一敘事作文：我們之間 篇9
手心里，躺著一顆幽藍(lán)的紐扣，在陽(yáng)光下，泛著柔和的光。
我握緊手，看著藍(lán)的透明的大海，心中一陣感傷。我來(lái)了，你卻為何不在？咸咸的海風(fēng)迎面吹來(lái)，又勾起了埋藏在心底的那些回憶。
我和哥哥有著令人羨慕的童年，親人的愛(ài)、老師的贊、朋友的伴……唯一美中不足的一點(diǎn)是沒(méi)有自由。我們被囚禁在一個(gè)狹小的天地，這宛如住在金籠中的鳥。哥哥說(shuō)，他的翅膀被人折斷，狠狠踐踏在了腳下。那時(shí)，我年幼，不懂得哥哥的話。但是，每當(dāng)他說(shuō)這話時(shí)，我的心就會(huì)狠狠地抽搐，像是被一雙無(wú)形的手狠狠揪緊。我總會(huì)心疼地看著我那英俊的哥哥，踮起腳尖，試圖撫平他皺起的眉頭。哥哥總會(huì)嘆口氣，說(shuō)，妹妹，你不懂。
哥哥叫林墨，他有著世界上最俊朗的面容和最溫和的性格。哥哥很疼我，總會(huì)在我失眠的夜里哼著有些悲傷的'調(diào)兒；總會(huì)跑到我面前神秘地?cái)傞_藏著秘密的手；總會(huì)牽著我的手帶我踩斑駁的樹影；總會(huì)冒著危險(xiǎn)涉足河中為我撿沖走的紙船……哥哥是世界上帶我最親的人。但不知為何，他的眉宇間總隱藏著一種我猜不透的哀傷。
我還記得那個(gè)夏夜，哥哥帶我去后山上捕捉螢火蟲。那個(gè)夏夜，蛙聲一片，皓月當(dāng)空，林中的樹木歡快地?fù)u擺著身體。我興奮地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，哥哥看著我，溫柔地微笑著，時(shí)不時(shí)為我掃清絆腳的雜草。來(lái)到山腰，就能看見許多提著燈籠的小家伙飛來(lái)飛去。點(diǎn)點(diǎn)綠色的熒光，像是一盞小小的燈。小蟲無(wú)知，輕悄悄地停在了哥哥的額頭上。哥哥輕笑，伸出手驅(qū)趕。我乘機(jī)一抓，手心就留下了些許綠色。那一晚，我們玩得很盡興，即使后來(lái)被媽媽罰跪一個(gè)小時(shí)也無(wú)怨無(wú)悔。
不曾想到，宛如夢(mèng)境般美好的回憶在第二天竟真的會(huì)蘇醒，破碎。
次日上午，哥哥紅著眼眶來(lái)到我面前。我驚訝地看著他凌亂的頭發(fā)下的臉，依舊英俊，卻籠罩著一層陰霾。哥哥緊緊拉住我的手，哽咽。他要走了，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要很久很久之后才能回來(lái)。我問(wèn)他去哪兒，他不語(yǔ)。媽媽走進(jìn)了屋子，目不斜視地走向哥哥，說(shuō)，該走了，要不然你姑媽會(huì)等急的。我想問(wèn)媽媽這是怎么回事，但哥哥的話讓我打消了念頭。他看著我，堅(jiān)定又一字一句地說(shuō)，等我，兩年后我一定回來(lái)。說(shuō)完，不顧媽媽的阻止，扯下一枚紐扣，塞到我手里。黑亮的眼睛悲哀地說(shuō)，以此為證，我一定會(huì)回來(lái)。
哥哥，我來(lái)了，你在哪？我的眼中氤氳著水霧，眼前的景象變得模糊不清。忽然，一個(gè)聲音的響起讓我的心死灰復(fù)燃：
“我來(lái)了�！�
高一敘事作文：我們之間 篇10
模模糊糊中，一股股濃濃的回憶感動(dòng)了我幼小的美好心靈，那就是往日的暖和。
其實(shí)，在生活中，都包含著人與人之間的愛(ài)，當(dāng)老師奏起那首表達(dá)著人間暖和的歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，我就開始在人生路中，尋找著一點(diǎn)一滴，還真有幾件值得我去品味的事情，其中，有一見令我感到暖和的事件！
五歲那年，我開始有些懂事兒了，會(huì)與人們交談了，天天，我經(jīng)常獨(dú)安閑小區(qū)里玩，有時(shí)，幾個(gè)小伙伴會(huì)湊過(guò)來(lái)，一起玩，有一次玩捉迷藏時(shí)，在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一間只有二十多平方米的車庫(kù)，車庫(kù)口搭了個(gè)用木板拼成的粗糙的大門，我想，這么簡(jiǎn)陋的`設(shè)施理會(huì)住著誰(shuí)呢？一問(wèn)才知道，里面住著一對(duì)貧苦的夫婦，他們正是本小區(qū)里的清潔工，是外地人，沒(méi)租房，就住在這里，從此，我開始關(guān)注起這對(duì)平凡的夫婦。
天天早上，他們趁大家上班去，就對(duì)小區(qū)里里外外打掃一下，晚上，那個(gè)叔叔擔(dān)著擔(dān)子到小區(qū)里每一條樓梯收垃圾，那個(gè)阿姨則在樓下的垃圾車?yán)锝o垃圾分類，這樣臟的勞動(dòng)，有誰(shuí)敢做呢？每星期六，他們又給每一條樓梯來(lái)個(gè)大掃除。他們配合的很協(xié)調(diào)，而且很愉快，經(jīng)常笑著臉，我有一次冒出一個(gè)問(wèn)題，在如此簡(jiǎn)陋、貧苦的生活中，誰(shuí)還能綻放出真樣燦爛的笑臉呢？
今天，我已經(jīng)不是調(diào)皮的野丫頭了，我的腦子里不是玩具，而是學(xué)習(xí)了，但是，我卻忘不了那一幕，五歲時(shí)的那一幕，垃圾車旁的叔叔阿姨，我已經(jīng)搬了家，好久沒(méi)和他們見面，說(shuō)句實(shí)在，我很想他們，我決定去以前的那個(gè)小區(qū)看個(gè)究竟，來(lái)到那里，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)月耦^苦干，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到我，看到我后親熱地說(shuō)：“小每（妹），腫（長(zhǎng)）到（大）哩，飄老（漂亮）哩！俺的普?qǐng)D（通）后（話）不走（準(zhǔn)）哩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默無(wú)聞，示意要離開，其實(shí)我是躲起來(lái)，看他們的變化有多大！我看到他們把小區(qū)打掃得干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污跡，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或幫樓上樓下的人打掃家里衛(wèi)生、幫人們買東西。對(duì)于這些不算在工作內(nèi)的事情，他們從不計(jì)較報(bào)酬。
看他們破舊的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的影子，一股暖和，又在我心頭盤轉(zhuǎn)，平凡的美，訴出了心頭的愛(ài)。愛(ài)，就在于你是否獻(xiàn)出，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
高一敘事作文：我們之間 篇11
“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價(jià)值不在于一決高下，而在于達(dá)成相對(duì)平衡共識(shí)的過(guò)程。
一直以來(lái)，我都是一個(gè)不太自信于課堂發(fā)言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對(duì)于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認(rèn)可，但畏懼詞不達(dá)意的心理總?cè)绮萆现L(fēng)，一次次將萌發(fā)出的想法吹倒。直到那篇散文，那個(gè)問(wèn)題，那不期而遇的目光出現(xiàn)。
語(yǔ)文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過(guò)五關(guān)斬六將后，評(píng)析到關(guān)于文章中心的題目。老師認(rèn)為主題反映社會(huì)底層人物的情感；而我認(rèn)為此文主要在表達(dá)父愛(ài)如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發(fā)地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒(méi)有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請(qǐng)談?wù)勀阍趺纯催@篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來(lái)的目光，我緩緩將自己的想法說(shuō)出，出乎意料的是，老師并沒(méi)有直接反駁而是請(qǐng)我坐下，又將自己的想法有理有據(jù)地道來(lái)，很多曾經(jīng)站在老師對(duì)立面的同學(xué)也改變了觀點(diǎn)，也許是出于文章的吸引力，也許是出于對(duì)于自己想法的執(zhí)著，我競(jìng)舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，卻找到了平衡。畢竟每個(gè)人的境遇不同，路過(guò)的風(fēng)景不同，看待問(wèn)題的的角度也必定不同。更何況，文學(xué)作品的便在于耐人尋味。
此事過(guò)去很久，我們?nèi)酝涣水?dāng)時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)的場(chǎng)景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅(jiān)持自己道義時(shí)的堅(jiān)定，孔子推行“仁”時(shí)的逆流而上。誠(chéng)然，我的思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說(shuō)“人是一根能思考的`葦草”。如果一個(gè)人只是碌碌無(wú)為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個(gè)人只要衣食吃飽便可知足，就不會(huì)有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨(dú)去江邊作漁父”的人生態(tài)度，如果一個(gè)人功成名就就可知足，就不會(huì)有“大禹三過(guò)家門而不入”，“岳飛精忠報(bào)國(guó)”的美談。不可否認(rèn)的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來(lái)說(shuō)，這是極少數(shù)的，盡管如此，人亦不能因?yàn)橛X(jué)得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。
在我看來(lái)，一個(gè)人之所以不同，無(wú)論是從其外在氣質(zhì)，還是從其內(nèi)心而觀，都是源于一顆不妥協(xié)、敢于質(zhì)疑、勤于思考的心靈。
高一敘事作文：我們之間 篇12
今年的春晚有兩個(gè)亮點(diǎn)：搶紅包和上傳全家福，我們家也參與了上傳全家福的活動(dòng)。這是我們最近拍的全家福，照片上的一家七口：爺爺奶奶、外婆、爸爸媽媽、弟弟和我，臉上都洋溢著幸福的笑容。
我有一個(gè)溫馨的家，祖孫三代快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。當(dāng)然，年代不同，我們?cè)谀承┓矫嬉矔?huì)產(chǎn)生一些不同的見解。
我們祖孫三代會(huì)用不同的方式來(lái)教育弟弟。在家里，我會(huì)教弟弟看卡片來(lái)認(rèn)識(shí)日常生活中的東西；媽媽會(huì)讓弟弟在毯子上爬，去拿玩具，來(lái)鍛煉身體；爸爸經(jīng)常抱弟弟進(jìn)書房，“看”書；而老一輩們則會(huì)教弟弟做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如“恭喜”，“再見”等手勢(shì)……爸爸媽媽和我喜歡帶弟弟去外面玩，增長(zhǎng)見識(shí)，親近大自然。爺爺奶奶和外婆則不支持我們帶他出去，說(shuō)他還太小，什么都不懂，帶出去增加負(fù)擔(dān)。最近一次帶弟弟去檢查身體，醫(yī)生說(shuō)弟弟太胖了。爸爸媽媽都認(rèn)為要給弟弟瘦身，讓他少吃多運(yùn)動(dòng)；而爺爺奶奶卻認(rèn)為嬰兒長(zhǎng)得越胖越好，這樣抵抗力強(qiáng)。
年初二，我們?nèi)乙黄鹑コɡ璒K，這下可熱鬧了。奶奶和外婆唱的都是革命歌曲；爸爸媽媽喜歡情歌對(duì)唱；而我作為00后，最喜歡唱Adele，TaylorSwift等國(guó)外歌星的歌曲，這也是與世界接軌吧。
有一年暑假我們?nèi)埣医缗郎剑?個(gè)多小時(shí)才到山頂。一路上，三年級(jí)的我累得休息了好幾次，氣喘吁吁；而爺爺雖然年近七十，卻仍然紅光滿面、精神抖擻，沒(méi)過(guò)幾分鐘就把我們甩的好遠(yuǎn)，讓我自嘆不如：這是為什么呢，為什么爺爺身體這么好？媽媽告訴我，因?yàn)闋敔斆刻煸缟隙紩?huì)跑步一小時(shí)，還經(jīng)常和朋友們一起騎自行車，游泳。哦，原來(lái)是這樣，我茅塞頓開。我平時(shí)忙于補(bǔ)課，鍛煉比較少，所以只爬一會(huì)兒就直喊累，以后我可要抽時(shí)間多鍛煉。在爺爺?shù)挠绊懴�，我現(xiàn)在每周都會(huì)保證三小時(shí)的課外運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體棒棒噠。
我們?nèi)酥g經(jīng)常互相學(xué)習(xí)、互相幫助。最近微信比較流行，外婆也想跟上時(shí)代的.腳步。于是，每天晚上我都會(huì)教外婆用ipad上微信，與朋友聊天、發(fā)照片，外婆也學(xué)得不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在，外婆在同齡人之間，老是喜歡炫耀自己會(huì)玩微信。想到“老師”就是我，我別提有多開心了！
歲月匆匆流過(guò)，我們?nèi)酥g發(fā)生的故事有許許多多，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的，是美好的……我愛(ài)我家！
高一敘事作文：我們之間 篇13
一個(gè)季節(jié)的結(jié)束總是留給人不少的回憶和情懷，而另一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨則又給人們帶來(lái)了不舍與憧憬，就像是正處于青春期的我們，徘回于作業(yè)與學(xué)習(xí)的門檻，然而，卻始終回不到以往的夢(mèng)境，留下的只有那金色的記憶。
又一個(gè)冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過(guò)了，像是童年不停旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車，天不再那么寬闊了，仿佛也不會(huì)留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間，最后侵入塵土，留下一絲印痕，不知從什么時(shí)候起，我開始討厭一個(gè)人吃飯，看書，到處走走停停。不知什么時(shí)候起，身邊多了幾個(gè)背影，多了幾絲歡笑，幾句蜜語(yǔ)。不知什么時(shí)候起，有了幾分熱血，有了幾分生氣�；蚴顷�(yáng)光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼，一個(gè)說(shuō)不清，看不透，藏在心里，不是東西的東西。
時(shí)光如洗，不知不覺(jué)，樹或曾又多了一個(gè)年輪，不知不覺(jué)，相片又泛黃了許多。時(shí)漸稀疏，太多的事情必需要去面臨，于是，歡樂(lè)和夢(mèng)想只好絕望地展開了拉鋸戰(zhàn)，我清楚的記得，這一年，我十五歲。
這一年，揮攉了無(wú)數(shù)的汗水，織成網(wǎng)，網(wǎng)住無(wú)限的銀河。它眨著眼，炫耀璀璨，鉆入夢(mèng)里，灑下一片光輝，照耀我的身上，撲朔迷離，四處都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一個(gè)人走在寂靜的林蔭道上，繼續(xù)彷徨，繼續(xù)遺忘。這一次，我是一個(gè)人，僅此而已。
這一年，時(shí)光如橡皮，擦掉了幾絲甜蜜，幾次回憶。所有的一切都圍上了厚厚的障壁，包括友誼。一次又一次一回又一回，不值得從什么時(shí)候起，我開始喜歡習(xí)慣一個(gè)人行走，一個(gè)人說(shuō)話，一個(gè)人看舊電影。又不知什么時(shí)候起，喜歡上，假裝微笑，假裝聽歌，假裝安慰自己。我知道是友誼離開了自己。忽然間，少了幾分青澀，幾分羞澀，幾分苦澀。我明白，是時(shí)間拉遠(yuǎn)了距離。心與心的距離無(wú)法測(cè)量，無(wú)法估量，無(wú)法丈量，就好像飛往云彩的'紙飛機(jī)，在目的地之前總會(huì)落地。我印象深刻的片段成為一卷剪輯過(guò)的影片，它是在霧靄迷霧中的啞劇，看不到它與現(xiàn)實(shí)的距離。過(guò)去，曾經(jīng)……
間或風(fēng)停了，漫天飛舞的樹葉便無(wú)可挽回地頹然跌落，再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。
高一敘事作文：我們之間 篇14
吳美婷是我們班班長(zhǎng)，也是我的好朋友。可是，有一天，我們卻因?yàn)橐患∈卖[翻了。
那天放學(xué)，我們一起值日。我站在一個(gè)高板凳上認(rèn)真地擦黑板，吳美婷突然沖過(guò)來(lái)，把我一推，說(shuō)："走開!" 我從板凳上跌落下來(lái)，幸好在緊急時(shí)刻站穩(wěn)了，不然就要摔的頭破血流了!我心想：吳美婷怎么能這樣呢?我氣極了!隨手就把手中的黑板擦扔了出去。不幸的是，黑板擦砸中了她的額頭，她一下子呆住了，我看見她額頭上有一些藍(lán)色的粉筆印，低著頭，好像要哭了。忽然，她從我身邊跑過(guò)，也不值日了，我值完日也走了。
媽媽下班回家了，問(wèn)我："是不是和吳美婷打架了，為什么把她額頭砸傷了?"我聽了很生氣，也很委屈，心想：明明是吳美婷有錯(cuò)在先，還向媽媽告狀!我一下子哭了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)："雖然是她犯錯(cuò)在先，可畢竟受傷的是她啊!"這時(shí)，吳美婷遠(yuǎn)在外地的媽媽打來(lái)了電話，媽媽擔(dān)心的問(wèn)："吳美婷傷的嚴(yán)重嗎?嚴(yán)重我可以帶她去醫(yī)院。"她的媽媽說(shuō)："不太嚴(yán)重"媽媽打完電話又對(duì)我說(shuō)："人家吳美婷媽媽還在外地，沒(méi)有人在她身邊，很可憐!"我還是很不服氣，但在媽媽軟磨硬泡下，終于在微信里給吳美婷發(fā)了這樣一段話"我不應(yīng)該用黑板擦砸你的，我向你道歉!但你也不應(yīng)該推我的，因?yàn)槲也铧c(diǎn)摔跤了。"
第二天來(lái)到學(xué)校，班主任老師(語(yǔ)文老師)在課間活動(dòng)的時(shí)候把我們倆叫到了辦公室問(wèn)明情況。應(yīng)該是吳美婷媽媽給老師打過(guò)電話了吧?果然如此。老師說(shuō)："學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)打架不就等于語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師打架嗎?你們應(yīng)該是學(xué)習(xí)的榜樣，下次不要再發(fā)生這樣的'事情了!"我們倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午回到家，我收到吳美婷的微信。她接受了我的道歉，我們終于和好了。
這件事讓我明白，做任何事情都不能沖動(dòng)，即使你是對(duì)的，不然就會(huì)犯下難以挽回的錯(cuò)誤。
高一敘事作文：我們之間 篇15
如果現(xiàn)在有一場(chǎng)大霧蒙住了我的眼睛，那我所看到的世界就不會(huì)像現(xiàn)在這樣只有明亮的白色和深沉的黑色了吧，眼前應(yīng)該是一片灰蒙蒙的，而不是非黑即白的。
出于那份骨子里的要強(qiáng)和那份強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，以及從小涉獵的雜文頗多，我對(duì)于我的議論文有著神圣不可侵犯的傲慢。
直到有一天，老師說(shuō)：“某某某的議論文我覺(jué)得是我們兩個(gè)班里寫得最好的�！钡挂膊皇怯X(jué)得自己的議論文是數(shù)一數(shù)二的那個(gè)，只是不免的，看作文時(shí)會(huì)先看作者，那是個(gè)很優(yōu)秀的人，但是在議論文上我輸?shù)貌环?/p>
于是我要來(lái)了那篇文章的手稿去研讀�！斑@篇議論文寫得很有邏輯，是一個(gè)很典型理科生的思維�！崩蠋煯�(dāng)時(shí)是這么稱贊的，“最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的�！薄翱伤玫牟牧隙家呀�(jīng)用得爛掉了，話題也老得不行了，而且如果一篇議論文只有引用論據(jù)而沒(méi)有事實(shí)論據(jù)去支撐的話，只是一篇很假大空的文章，并沒(méi)有什么說(shuō)服力的�！蔽冶硎静环䴕獾��！翱涩F(xiàn)在你們能寫出什么新穎的題材和論據(jù)呢？這樣的議論文已經(jīng)很難得啦！”是這樣的嗎？我并不因?yàn)槔蠋煹恼f(shuō)辭而有所新的感觸。
那天晚上，我又拿出那篇文章好好地讀了起來(lái)�？赡芪艺娴氖窍瓤慈嗽倏次牡陌�，所以對(duì)于他的文章讀得時(shí)候會(huì)有那么些的偏見，看的時(shí)候也只是有意識(shí)無(wú)意識(shí)地想把這篇“優(yōu)秀”的作品找出漏洞來(lái)。對(duì)文章這樣的挑三揀四我都要覺(jué)得自己是李清照了。她惟愛(ài)李煜卻批判了其他大詞人們的詞，我也一樣。直到腦海中再浮現(xiàn)出老師的話，嘗試著用老師的角度看這篇文章，我好像有那么點(diǎn)體會(huì)到了。他的文字的確一環(huán)扣一環(huán)銜接得很自然，同時(shí)文字也的確很有力，給人一股正氣凜然無(wú)縫插針的感覺(jué)。如此說(shuō)來(lái)，這篇議論文的確有它的過(guò)人之處。
按照我原先的看法，這篇文章不是一篇很完美的文章，既然它不完美，那我就一定能找出它的破洞來(lái)安慰自己的`不服氣，這也使得我也看這篇文章的時(shí)候非黑即白的想法很像一個(gè)文學(xué)批判者而不是一個(gè)文學(xué)鑒賞者。是我當(dāng)時(shí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)太草率了，根本沒(méi)有什么完美的文章，不完美中也應(yīng)該有個(gè)三六九等。而以人來(lái)評(píng)判一篇文章顯然是帶有偏見的，這同時(shí)也影響了我對(duì)這篇文章價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。不管是怎樣的人寫的文章，都應(yīng)該去統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待，因?yàn)椤?/p>
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
花是如此，人亦如此。每個(gè)人都有他自己的偉大，不應(yīng)該被區(qū)別對(duì)待。
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