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五年級(jí)作文 委屈的滋味
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文 委屈的滋味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 委屈的滋味1
我們的青春是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應(yīng)該品嘗過。而我在一個(gè)星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過才能懂得其中的味道，我想我以后再也不想品嘗這種滋味了。
那一天是周末，我感冒了，心情非常不好，烏云在我心中一直不散。到了中午的時(shí)候，你走在我的面前，手里拿著一個(gè)塑料袋在我眼前晃了晃，我聞到了濃重的火藥味，便問這是什么東西？媽媽更生氣了，火冒三丈，我感覺她好像大耳朵圖圖中的媽媽，頭上頂著一團(tuán)火:“你還問，這是早晨剛買的橘子，到現(xiàn)在全沒了！”我就更奇怪了:“問我干什么，又不是我吃的�！逼鋵�(shí)我根本不知道他早上買了橘子這回事。 接著他拉我進(jìn)他的屋子里。指著桌上問了問:“這桌子這么高，你妹妹拿不到，不是你是誰？”這下我煩了:“反正不是我，他們可能長(zhǎng)腿跑了也不一定呢？”他急了起來，拿著掃把就想打我。妹妹正好回來了，你看她嘴里嚼著東西，滿臉的橘子汁，衣服都成花的了，口袋也滿滿的，我不由自主的.笑起來。她這幅模樣真是像小丑一樣誒。后來我又看看旁邊的板凳。誰沒有兩個(gè)腳印，不用想就知道是他干的好事。
我烏云般的心情和一身委屈也散去了，真的是再也不想經(jīng)歷了呢。但是沒辦法，人們總是要在各種滋味中收獲經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，我們要戰(zhàn)勝他們。
五年級(jí)作文 委屈的滋味2
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有喜怒哀樂的事情。而剛在前幾個(gè)星期，我常到了我人生中委屈的滋味。
那一天課學(xué)科上正在考試，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的考試�！昂螘常螘�，我們來玩扔毽子吧！”這時(shí)，從許之麟的座位上傳出了說話聲。我抬頭看了看何暢，只見何暢立馬丟下了鉛筆，笑容滿面得和許之麟進(jìn)人了他們的二人世界。我并沒有告訴老師，而是默不作聲的低下了頭，想，他們應(yīng)該得一會(huì)兒就會(huì)閉嘴了。之后，他們的聲音真是“春風(fēng)吹又生�！�。響聲越來越大。我也沒有驚動(dòng)老師，只是用眼睛告訴他們不要在講話了，這樣，既對(duì)他們自己不好，也影響到了其他同學(xué)。后來，無論他們?cè)趺礃�，我都視而不見�？闪钗覠o法忍受的是，他們把踺子扔到了我頭上，我氣得火冒三丈，拿起毽子就要送給老師告狀。誰知道半路殺出了個(gè)程咬金——許之麟。他準(zhǔn)備搶走毽子，我一只手弄著他的額頭，一只手緊緊地抓住證物，許之麟見搶不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丟下證物，落荒而逃。老師見了，把我們的試卷都收走了。我努力不讓眼眶里的淚水流出，心想，我有什么錯(cuò)？老師要把試卷收走，終于挨到下課，我哭著走到老師面前要把事情告訴老師，可老師不要聽，說：“算了算了，卷子自己拿走，寫好了給我�！蔽绎w速的'寫完了，交給老師，老師迷惑不解地問：“那你之后為什么又回去了？”我一五一十的把事情的經(jīng)過講給老師聽，最后，老師終于弄清楚怎么回事了。
�。∵@次可真讓我委屈啊，幸好，最后真相大白。
五年級(jí)作文 委屈的滋味3
每次當(dāng)我看到委屈二字，我就會(huì)想起去年暑假一件使我受委屈的事。
暑假的一天上午，我正在房間寫著暑假作業(yè)。這時(shí)，媽媽讓我把垃圾拿到樓下去扔了，我答應(yīng)了。
當(dāng)我走到垃圾池把垃圾扔了時(shí)，我看見一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白的老爺爺在道路上不停地來回走動(dòng)，我想他可能是迷路了。于是，我走過去詢問情況，“老爺爺，您是不是迷路了？”老爺爺回答道：“小朋友，我早上從家里出來就不知道怎么回去了，我年紀(jì)大了，記不大清回家的`路，你能告訴我相印花園在哪里嗎？”“就在這一直走，走到超市那右邊就是了。”老爺爺走了一段路，又走了回來，對(duì)我說：“小朋友，我還是不知道在哪里，也不知道該怎么走，你能帶我去嗎？”我心里想了想，答應(yīng)了。
當(dāng)我把老爺爺送回家，回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)煮好午飯和爸爸在等我吃飯了。媽媽火冒三丈地說：“我叫你下去扔垃圾，叫你去玩耍了嗎？你不知道你回來還要寫作業(yè)嗎？”“我沒有玩，我是……”“行了！不用解釋了！我不想聽！”媽媽憤怒地說。我很委屈，立刻跑進(jìn)了房間里大哭起來，心想：我是做了好人好事才晚回來的，媽媽不但不表揚(yáng)我，竟然還罵我，真是太憋屈了！
第二天，媽媽聽鄰居說昨天中午看見我?guī)椭月返睦蠣敔�，并送他回家……媽媽便向我道歉，我心里這才好受了點(diǎn)。
五年級(jí)作文 委屈的滋味4
在我的記憶長(zhǎng)河里有許多美好的回憶，是難忘的，傷心的，開心的。讓我記憶深刻的是委屈哪件事。
記得是三年級(jí)暑假的最后12天我的'侄子來我家找我，爸爸出去辦事。突然同學(xué)給我打了一個(gè)電話，說：“暑假的作業(yè)是什么，我這幾天在整理作業(yè)”。真噠，我給同學(xué)講作業(yè)的時(shí)候。我就是沒有看著他，他就趁機(jī)拿著我的水彩筆去客廳用水彩筆在爸爸回來了800塊錢買的書法作品上亂畫。而且爸爸買回來的書法作品還不到20天，我打完電話向他走來。想知道他在干什么，這時(shí)他在書法作品上畫膩了就跑去玩我的玩具了。我走到那一看，只是在書法作品上亂畫的樣子，我心想：爸爸回來一定又要批評(píng)人呢，想到這我馬上收拾地上的水彩筆。就在這時(shí)，爸爸回來了他看了看買回來的書法作品，然后看到了我手中的水彩筆。最后，對(duì)我火冒三丈的吼：“弟都這么大了，怎么還跟著兩三歲。樣子呢？真是不珍惜我每天辛苦工作的成果�！蔽艺f：“這是侄子畫的，我只是在幫他收拾水彩筆�！卑职謿獾哪愣技t了，說：“你還騙人，你侄子明明又在玩具，怎么來涂鴉，我買的書法作品呢？”我又說：“他剛才畫完才過去玩的呀�！卑职挚次宜啦怀姓J(rèn)，只有把我連拉帶拖的推進(jìn)房間反思，不讓我吃飯。我心里想：爸爸看見我就猜想是我。又不是事實(shí)呀可惡的小家伙，要是不換的話我就沒事了�？墒撬植怀姓J(rèn)。又想：爸爸不是很疼我嗎？平時(shí)好吃的留給我吃，生病總是耐心地陪伴著我，照顧我。摔倒了或我考試考差了，安慰我，怎么今天這么對(duì)我呢？真是越想越想不通。我委屈極了。
我的委屈是侄子造成的，希望爸爸早點(diǎn)知道事情真相。因?yàn)檫@委屈的滋味不好受。
五年級(jí)作文 委屈的滋味5
人生百味，生活中我們會(huì)品嘗到不同的滋味。有的人會(huì)品嘗到幸福的滋味;有的人會(huì)品嘗到成功的滋味;有的人會(huì)品嘗到憤怒的滋味......而我卻嘗到了委屈的滋味。
這件讓我不能在記憶中抹去的事仿佛就發(fā)生在昨天。那天，不知為什么，早晨的天空就有些灰蒙蒙，讓人有點(diǎn)壓抑的感覺。我們的班主任老師要出去開會(huì)，因此老師就讓我管作業(yè)，叫另一位膀大腰圓的同學(xué)管紀(jì)律。
第二節(jié)課既定的作業(yè)是抄寫和做半張?jiān)嚲�。這位四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)邊粗聲粗氣的管理著紀(jì)律邊走上講臺(tái)，可是，他不知道為什么順便把我該做的布置作業(yè)也給說了。更致命的是這位仁兄只說了一部分作業(yè)——抄寫，然后就瀟灑地走下講臺(tái)。可我的心里卻疑團(tuán)重重：一節(jié)課四十分鐘，怎么可能就只有抄寫。此時(shí)班里其他同學(xué)也騷動(dòng)不安了：有的說太好了就這點(diǎn)作業(yè);有的高呼‘老師萬歲’;有的直接質(zhì)疑確定就這點(diǎn)作業(yè)？而這位仁兄臉拉得像要掉在地上了，斬釘截鐵地說：“就這些作業(yè)，誰再不遵守紀(jì)律我就記名字了�！蔽覄倓傔~出去的腿像被電觸到了，不自覺地又拎了回來。心里暗暗盤算：算了吧，如果被記名字還得被老師批評(píng)，那就聽他的吧！
傍晚時(shí)分，老師回來了。老師看到講臺(tái)上沒有發(fā)下去的試卷，轉(zhuǎn)而看看我，臉色大變。我都不敢直視老師的眼睛，老師高八度的聲音說：“這疊試卷你怎么沒有發(fā)下去呢？”還沒等我張口，同學(xué)們異口同聲地說：“是白佳樂說沒有這個(gè)作業(yè)�！崩蠋熀孟駴]有聽到同學(xué)們說什么似的，目光又像探照燈一樣投射到我并說：“任務(wù)我是交給你的，你沒有完成就是你的責(zé)任，你失職就要挨罰。”可想而知接下來我的手要和戒尺有一個(gè)親密接觸，老師只是象征性地輕輕地敲了我一下，我心里知道老師是想告訴我自己做的事情要自己負(fù)責(zé)，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流下來，委屈像千萬條蟲子撕咬著我，大顆大顆的眼淚掉在作業(yè)本上，同桌安慰我說：“別哭了，就當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)嘛，如果你能及時(shí)糾正他的.錯(cuò)誤，履行你的職責(zé)你也不會(huì)被冤枉啊······”靜靜地想想，同桌的安慰不無道理啊，我的心情好像沒有那么糟糕了。擦擦眼淚在心里跟自己說：被委屈的滋味原來是這種感覺��！我再也不要嘗到了。
人的一生有好長(zhǎng)的路要走，一路上有風(fēng)雨也會(huì)有彩虹，會(huì)有很多種不同的心理感受。生活應(yīng)該就是一個(gè)大調(diào)料瓶吧?但不管你嘗到了什么滋味，首先要多分析下自己，這樣以后才能多嘗到甜的滋味，您說是不是呢？
五年級(jí)作文 委屈的滋味6
昨天發(fā)生的那件事，真讓我飽嘗了委屈的滋味兒。
昨天中午，乘著家里只有我和弟弟兩個(gè)人，我們決定給大人一個(gè)驚喜—下櫥給他們做頓豐盛的午餐。心動(dòng)不如行動(dòng)，我和弟弟打開煤氣，穿好圍裙，一切準(zhǔn)備就緒。第一道菜——蘋果派，先來點(diǎn)新鮮的菜式吧！切好蘋果，在鍋里倒上油，放入蘋果條，稍稍炸一會(huì)，再加點(diǎn)水，煮上一會(huì)，我和弟弟把蘋果派裝上盤�？上�，第一道菜看著并不怎么成功，但我和弟弟不斷鼓勵(lì)自己，這畢竟是第一次下櫥，失敗是成功之母��！接下來的菜一個(gè)做得比一個(gè)美味。不一會(huì)工夫，五道菜，全部做好了。擦了擦額頭汗水，我和弟弟別提多自豪了！呵！就等著媽媽回家吃驚的一刻了。
中午，媽媽和姑姑到家了。一進(jìn)門，順著撲鼻香氣，她們一眼看到了桌上五到菜，又看看廚房里冒著濃濃油煙味兒，她們倆似乎明白了點(diǎn)什么？微笑從媽媽和姑姑臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的退去了，慢慢地從驚奇，變成怒色，姑姑先發(fā)話，"怎么這么調(diào)皮，什么不好玩，非玩燒菜，使用煤氣，知道多危險(xiǎn)嗎？"我一看情況不妙，頓時(shí)低下了頭，兩只手不停地搓著衣角，說話也變的'結(jié)結(jié)巴巴了。媽媽使出了她的看家本領(lǐng)，大聲說道："你們到底是誰，先出得點(diǎn)子？"我和弟弟被趕進(jìn)房間，好好反思！
看著大人們怒氣沖沖地樣子，頓時(shí)，我的眼睛蒙上了一層透明的淚光，嘴巴里咸咸澀澀地，我終于明白了什么叫"委屈"。
五年級(jí)作文 委屈的滋味7
每個(gè)人都受到過委屈，當(dāng)然我也受到過委屈，下面讓我來給你們講講我受到的事吧！
那是三年級(jí)的暑假，我回到了老家在舅媽家里住了幾天。一天舅媽去上班了，臨走前對(duì)我說了一句：“記得照顧好弟弟�！蔽艺f：“保證照顧好弟弟。”舅媽走后我就把弟弟叫醒了，我給他喂飯，換尿布忙完之后我就去寫作業(yè)了，弟弟則在一旁玩兒他的玩具，突然我聽到弟弟嘰嘰喳喳的好像要哭了似的'。我急忙跑過去抱他來到電腦前打開電腦給他放動(dòng)畫片，動(dòng)畫片好像很好看，弟弟一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)蹦蹦跳跳……
突然,我聽到”咚”的一聲,就去看了一下,電腦黑屏了我重啟沒有用,怎么辦呢?怎么辦呢?我記得像熱鍋上的螞蟻,想:”這下可糟糕了,舅媽又要教育我了�！笨墒怯植皇俏遗獕牡乃圆魂P(guān)心我的事！我又去寫作業(yè)了，忽然屋外傳來敲門的聲音，我急得臉一下子變得滾燙極了，心跳也加快了，我去開門是舅媽，她問：“弟弟怎么樣？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“很……很……很好。”舅媽走進(jìn)房間，我以為她要教育弟弟了，可誰知她大吼一聲：“你給我過來！”舅媽說：“電腦是怎么回事？”我說：“是被弟弟摔壞的。”舅媽生氣地說：“你還狡辯，弟弟的力氣那么小！怎么搬得動(dòng)電腦？”她叫我去房間反思，我委屈極了，我一邊哭一邊想：“舅媽今天怎么這么反常呢？為什么就不聽我的解釋呢？當(dāng)然我也在自責(zé)，都怪我沒有看好弟弟，一切也是由我造成的。這時(shí)弟弟走過來看見我哭了就對(duì)我說：“哥哥電腦是被我摔壞的！”聽了這句話。我像抓住救命稻草一樣，急忙跑到舅媽面前大聲說：“舅媽！弟弟承認(rèn)電腦是他摔的了！”舅媽聽了含著歉意對(duì)我說：“對(duì)比不起，舅媽錯(cuò)怪你了！”我大方地說：“沒關(guān)系！”
看！這是我受委屈的事。
五年級(jí)作文 委屈的滋味8
人生中的滋味千奇百怪，酸甜苦辣咸，其中受委屈的滋味最讓人難受。
那一天的'情景，依然像烙印印在我腦海中一樣，直到現(xiàn)在想起來都不禁苦澀一笑。
那天恰逢星期日，我正在專心致志地練著毛筆字。時(shí)間一長(zhǎng)，我的手就麻木了。這時(shí)，我打算活動(dòng)活動(dòng)手腕，順便挪一下本子的位置�？扇f萬沒想到，就是挪本子這樣一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作釀成了“大禍”。將近一瓶墨水被我的胳膊肘撞到了地上。瞬間，墨水瓶支離破碎，一股股黑色墨水像溪流一般漫過了我的寫字桌、地板，甚至流進(jìn)了床下。
我當(dāng)時(shí)就嚇傻了，好一會(huì)兒，才把媽媽喊進(jìn)來。媽媽見此情景，火冒三丈，像一頭暴怒的獅子，不問青紅皂白，朝著我大吼：“你能不能長(zhǎng)點(diǎn)心，看你弄成什么樣了？連個(gè)字都寫不好暫且不說，還把家糟蹋成這樣，真是成事不足，敗事有余……”媽媽仍在繼續(xù)咆哮，但我已經(jīng)聽不進(jìn)去了。
此時(shí)，我噙滿了淚水，渾身顫抖，臉上寫滿了委屈，好像在無聲地申訴：“我不是故意的，你什么都不問，就開始罵我�！眿寢寶庀�，看我這樣子就問了我為什么，只是她聽后又惱火起來：“你說你，挪什么本子，還手酸，你才寫了多少字就手酸……”我無話可說。
受委屈的滋味每個(gè)人都應(yīng)該體驗(yàn)過，但像我這樣受委屈的，真不是滋味。
五年級(jí)作文 委屈的滋味9
最近，我們班發(fā)生了盜竊事件。這不，我朋友就丟了幾本故事書，所以我和她準(zhǔn)備來調(diào)查一下誰干的。我們約定好在早上8：20見，我今天早早的就來到學(xué)校進(jìn)了教室。卻發(fā)生一件冤枉事。
樓道里一片漆黑，緊急照明燈，一直閃個(gè)不停。我不由得加快了腳步，教室門沒開，我只好走后門。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的路燈光，照進(jìn)來，顯得好陰森！我趕緊開燈不料，停電了。我心里既害怕又無奈。突然樓道里傳來一個(gè)人的腳步聲，我嚇得捂住了耳朵，閉上了眼睛。不知不覺我蹲在地上好一會(huì)了，想站起來，可是腿好麻。扶著講桌我賣力的站起來，坐在座位上。我捶著木麻的腿，看著天漸漸亮了，我那懸著的心，也放了下來。電也來了，我看了看表，還有一會(huì)就到8：20，心想她也該來了。百般無聊的我準(zhǔn)備圍著課桌繞一圈，走著走著到了朋友的位置，發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一個(gè)手鏈，便拿起來。真是一條漂亮的手鏈！樓道里傳來嬉笑聲，我準(zhǔn)備放下手鏈，剛好，她來了。
她的笑容在臉上凝固了，激動(dòng)地說：“你怎么這么壞，虧我把你當(dāng)最好的朋友！”她一把搶過手鏈，對(duì)著大家說：“她就是個(gè)小偷，我們都不要和她做朋友！”，“對(duì)呀對(duì)呀�！眹^的人應(yīng)和著。我頓時(shí)感到，好委屈。她搖晃著我，大聲對(duì)我吼，問我為什么。我沒說話，因?yàn)榻忉尵褪茄陲�，掩飾就是事�?shí)�！昂�，還默認(rèn)了是吧�！�，頭也不回的回到座位。獨(dú)自生氣。可那不爭(zhēng)氣的眼淚，一顆顆掉了下來。沒人安慰我。一整天大家疏遠(yuǎn)我，我也不理他們。直到下午，老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天發(fā)生的'事我都知道了，也有人發(fā)現(xiàn)了劉薇薇的書，一切都是誤會(huì)。”同學(xué)們唏噓著，她歉意的看著我，卻沒說話。
我想如果沒有老師的澄清，大家都會(huì)疏遠(yuǎn)我吧，所以我好委屈！
五年級(jí)作文 委屈的滋味10
記憶宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當(dāng)我回憶我的過去，總會(huì)拾起這只獨(dú)特的貝殼，仔細(xì)地去回味，去體會(huì)……
這是一次特別的'經(jīng)歷；某日的一個(gè)下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的爭(zhēng)吵，事情經(jīng)過是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴(yán)厲的批評(píng)我，我氣憤極了，大聲爭(zhēng)辨到：“不是我，你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑，說“不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的？“我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的“吱吱“響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭(zhēng)辨說：“我根本不是那種人！從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現(xiàn)在也是如此。“媽媽的眼睛也紅了，她嘆了口氣說：“丁兒，錢是小事，其實(shí)我怕你染上這種不良習(xí)慣呀！對(duì)你以后的人生影響很大……“說完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來，我的心也軟了。不再爭(zhēng)辯，坐在沙發(fā)上沉默不語。這時(shí)，爸爸回來了，見我們這樣，關(guān)切的問：“怎么回事，我們把經(jīng)過告訴他，他說：“那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……“聽到這些話，聽到自己巳被證實(shí)清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個(gè)干凈。
事情已經(jīng)過去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會(huì)……
五年級(jí)作文 委屈的滋味11
記得那一次是在許多年前，幼兒園的時(shí)候，我被老師同學(xué)冤枉而嘗到了難忘的委屈的滋味。
當(dāng)時(shí)，王老師正在上課。我和同桌鬧了別扭。她侮辱了我，年幼的我生氣了，感覺身后燃起一團(tuán)熊熊烈火。她嘴里不停念叨著。我爆發(fā)了，像一只饑餓的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一聲便驚動(dòng)了全班。
王老師立刻從椅子上彈起來，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫著跑向她。臉上充滿了驚恐，皺起的眉頭呈現(xiàn)出幾絲惶恐與不安。老師立刻用手抓著她的手臂，拉她到離我很遠(yuǎn)的地方，好像孩子落到了壞人的手里要把孩子救出來。
老師一邊用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一邊在右手上哈了口氣，在那串紅而深刻的牙印上上下抹動(dòng)，抹了一會(huì)兒便蹲下身子湊近同桌那張因流淚過多而滿是淚痕的臉蛋兒，用大拇指不停擦著同桌那一串串豆大的淚珠。只聽見同桌用力吸鼻涕噗噗聲音和王老師對(duì)她那一聲聲使我同時(shí)向往的溫柔如春的不哭不哭聲。
同學(xué)們也里三層外三層地把涕泗滂沱的'同桌圍住了，大家都給她送上一聲一聲的安慰，眼中有一種對(duì)她的憐愛與關(guān)心。就連我昔日最好的朋友也一手輕撫同桌的背部，一手遞上紙巾。有幾個(gè)人皺著眉頭帶著一種瞧不起的眼神，側(cè)過來半個(gè)腦袋，做著嫌棄我的表情瞥了我?guī)籽郏炖锊煌｀止�，念叨的凈是罵我的話，說幾句還學(xué)著大人的樣子搖搖頭順帶嘖嘖幾聲，好像我是低人一等的惡人。
為什么！為什么！為什么！明明是她先說的我，為什么要把責(zé)任全部推到我身上，為什么整個(gè)黑鍋都要我背！這不公平！
現(xiàn)在想起，咬同桌的手是我不對(duì)，是我太沖動(dòng)了。但同時(shí)希望老師同學(xué)也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！
五年級(jí)作文 委屈的滋味12
記憶宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當(dāng)我回憶我的過去，總會(huì)拾起這只獨(dú)特的貝殼，仔細(xì)地去回味，去體會(huì)。……。
這是一次特別的經(jīng)歷;某日的一個(gè)下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的爭(zhēng)吵，事情經(jīng)過是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴(yán)厲的批評(píng)我，我氣憤極了，大聲爭(zhēng)辨到："不是我，你不該懷疑我".媽媽也把眉毛一挑，說"不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的?"我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的"吱吱"響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭(zhēng)辨說："我根本不是那種人!從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現(xiàn)在也是如此。"媽媽的眼睛也紅了，她嘆了口氣說："丁兒，錢是小事，其實(shí)我怕你染上這種不良習(xí)慣呀!對(duì)你以后的人生影響很大……"說完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來，我的心也軟了。不再爭(zhēng)辯，坐在沙發(fā)上沉默不語。這時(shí)，爸爸回來了，見我們這樣，關(guān)切的問："怎么回事，我們把經(jīng)過告訴他，他說："那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……"聽到這些話，聽到自己巳被證實(shí)清白，我真想把委屈的`淚水痛快地流個(gè)干凈。
事情已經(jīng)過去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會(huì)……。
五年級(jí)作文 委屈的滋味13
冬天的夜晚，黑的早，七點(diǎn)半，月亮就已經(jīng)高高的懸掛在樹梢上，一切顯的十分幽靜。
剛剛從洗澡店回來，我和媽媽一打開家門，就看見喝的醉醺醺的老爸在電腦玩游戲。我早習(xí)以為常，徑自去寫那還未寫完的作業(yè)，可一看到那被我隨手放在茶幾上的作業(yè)給驚呆了，這還是我的作業(yè)嗎？本來還算干凈，整潔的作業(yè)，而現(xiàn)在變的如田野間瘋長(zhǎng)的雜草一般狼狽，原本空白的地方出現(xiàn)了許多且密密麻麻的小數(shù)字，不用判斷筆記，光看內(nèi)容我就知道一定是老爸寫的'，我被氣的紅了眼眶，怒氣一下子沖暈了頭腦。這下我怎么做作業(yè)，我一起身，去找我爸理論，可喝醉了的老爸根本不講道理，看見我的控訴，根本頭都不抬，理都不理我，我拍著他的肩，厲聲問他聽到了沒有�？伤皇侵齑轿ⅲ膮s無庸置疑的說：滾。我看他面色有點(diǎn)兒發(fā)青，有一種要發(fā)火了的意思，我可不想和喝醉了的老爸打架，就氣沖沖的跺了跺腳出來了。可心中覺得十分委屈，明明是老爸錯(cuò)了，為什么他還是那么理直氣壯，好像錯(cuò)在我似的，我氣憤的想，越想越生氣，眼淚就如斷了線的珠子，啪啦啪啦的往下掉，媽媽見了心痛極了，坐在我身邊，拂摸著我的頭，溫柔的對(duì)我說別生氣，你爸爸喝醉了，別和他計(jì)較，反正他第二天什么都會(huì)忘了的，現(xiàn)在和他計(jì)較，等一下被打一頓那可就得不償失了。等一下媽媽叫他過來和你道歉。不一會(huì)兒衛(wèi)生間里傳來一陣陣交談的聲音。明顯是媽媽在責(zé)怪爸爸。片刻，爸爸雙頰緋紅的跑過來和我說：對(duì)不起，女兒，我當(dāng)初以為那是張廢紙，所以才看見爸爸這副窘樣，氣也消了大半，便讓他回去，剛才那難過的情緒頓時(shí)消失的無影無蹤。
委屈其實(shí)并不可怕，只要用寬大的胸襟和氣度去包容別人，經(jīng)過剛才的一件事，我似乎懂得了包容的真正的含意
五年級(jí)作文 委屈的滋味14
我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。
可是又一次，在我們之間發(fā)生了讓我委屈的一件事，那是在一個(gè)星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個(gè)人在班上補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)足球課上完之后，范越發(fā)現(xiàn)自己心愛的小白兔橡皮不見了，班里只有我一人，所以大家都認(rèn)定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認(rèn)為的，可是她們當(dāng)時(shí)并沒有說出來，我以為她們是相信好朋友，不會(huì)懷疑我的。但在第二天，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，范越當(dāng)著很多老師的面指責(zé)我，說我拿了別人的東西，也不說一聲，那是偷。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著淚水，沒有哭出來。但是在那么多老師的眼里，我成了一個(gè)不誠實(shí)的壞孩子。一想到會(huì)這樣，我的.心里就感到無比的委屈。
第二個(gè)星期，班上的同學(xué)都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭。可是，我的幾個(gè)好友卻在說：“這人怎么還好意思哭��？”這時(shí)，顏靈溪過來對(duì)我說：“心儀，你別太難過，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的。”可是，真的不是我拿的啊！我的心里難過極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？
這時(shí)，我看見老師帶著范越和文小勇來了。我的心里很疑惑：這兩個(gè)人怎么跟著老師走啊？突然，老師說：“邢心儀，來一下�！蔽冶阕吡诉^去。老師告訴我：“心儀，老師錯(cuò)怪你了。剛剛文小勇掃地時(shí)，看見了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她們也連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我的心里頓時(shí)有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠(yuǎn)在我的腦海了留下了深深的烙印。
這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會(huì)越開越艷。
五年級(jí)作文 委屈的滋味15
“你看看這次考試，考得這么差！才打了八十幾分！”聽到這個(gè)聲音，就想起了那次數(shù)學(xué)考試。
那次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來，我就拿著筆，“馬不停蹄”地寫了起來。我很快就寫完了，看了看鐘表，離收卷還有一些時(shí)間，就仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一會(huì)，確定好了之后就干別的事情去了。收卷以后，我開心地走出教室，心想：“這次考試一定考得比較好！”過了幾天，發(fā)試卷的時(shí)候，我一邊哼著小曲，轉(zhuǎn)著手中的筆，還一直想著當(dāng)同學(xué)們聽到我的分?jǐn)?shù)時(shí)投來敬佩的.目光。一聽到考試考得差的，就不停地惋惜。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的嘴角浮起了微笑，心想：“我考得這么好，爸爸媽媽一定會(huì)大力表揚(yáng)我的！”我仿佛飛上了天一樣。當(dāng)老師說：“雷禹澤，85分！”我的笑容馬上變成了僵硬的表情，我慢吞吞地拿過試卷，竟然錯(cuò)了一些自以為肯定對(duì)了的題目。我心想：“這不可能，我在考試時(shí)明明這么認(rèn)真，怎么可能會(huì)這樣？”我十分委屈。
放學(xué)回到家后，做完作業(yè)后，等待著爸爸媽媽回家后的審判。半晌，爸爸媽媽回來時(shí)就問我考了多少分，我吞吞吐吐報(bào)出了分?jǐn)?shù)，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，說：“你看看你最近，整天在家里嘚瑟，多浪費(fèi)時(shí)間啊！”
“可是我真的很認(rèn)真了！”我說。但是爸爸并不罷休，又說了一大堆話，我十分委屈，就像啞巴吃黃連——有苦說不出！
我感覺委屈的滋味真難受！
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