- 相關(guān)推薦
最可愛的人高中作文（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的最可愛的人高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最可愛的人高中作文 1
“除了宇宙，最可愛的只有孩子……”這是冰心奶奶的詩作《可愛的》中的一句話。
孩子們生機勃勃，充滿活力，被冰心奶奶所喜愛。其實，“可愛”之處在很多人身上都有體現(xiàn)。這不，在上學(xué)的路上，我就遇到了很多“可愛的人”。
剛到小區(qū)門口，就看到了保安叔叔在小區(qū)內(nèi)巡邏。他左看看右瞧瞧，生怕哪里出了問題�？吹椒菣C動車沒有停到相應(yīng)區(qū)域，他就會將這些車輛搬到指定位置；看到有人在小區(qū)公園的草坪上踩踏，他也會進行制止；看到有住戶在爭吵，他更會去勸解，使大家相處和睦。就這樣一個很不起眼的角色，也有身上的可愛之處呀，不是嗎？
在公交車上，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶表，所以打算問一下時間。坐在我旁邊的是一個姐姐，個子不高，很清瘦，明亮的眼睛里透出光彩。我猶豫了一會兒，輕聲問她：“姐姐，請問現(xiàn)在幾點了？”她愣了一下，告訴了我時間。后來我們在同一站下了車，姐姐又在超市里給我買了一根棒棒糖。那天很冷，但我心里卻熱烘烘的。
從公交站到學(xué)校之間還有一段路，我邊走邊哼著小曲。突然看到前面有一個橙色的'身影，連忙走上前，原來是清潔工奶奶在打掃地面呢。
她黝黑的臉上掛著淺淺的笑容，時不時的用衣服擦擦汗�？纯幢凰鍜哌^的地面吧，沒有任何的垃圾與落葉，十分干凈。風(fēng)吹過大樹嘩啦啦的響著，似乎也在感謝這位清潔工奶奶。
看吧，世界上有很多很多可愛的人，他們各有各的可愛之處。無論是清潔工奶奶和保安叔叔的恪盡職守，還是陌生姐姐的樂于助人，都值得我們尊敬與學(xué)習(xí)。你，是不是一個可愛的人呢？
最可愛的人高中作文 2
清潔工，一個非常普通的職業(yè)，也許是一個你瞧不起的職業(yè)，可我卻覺得清潔工人非常偉大，他們是最可愛的人。
暑假的一天，我出去買冰激凌。途中，我碰見了一位老奶奶。她是一位清潔工人。她正頂著火辣辣的太陽，辛苦地在小路上打掃著人們隨地亂扔的瓜皮紙屑。
當(dāng)我走到她身邊的時候，我看到了她額頭上大顆大顆的汗珠，身上的.衣服都被汗水濕透了。但她依然在堅持認真地打掃衛(wèi)生，努力完成清潔工作，給廣大市民營造干凈的環(huán)境。
這位清潔工人不但工作認真，而且還很樂于助人。
過完年后，剛下了一場大雪，地面上都結(jié)冰了。我出門練琴，小心翼翼地走著。又在那條小路上看見這位清潔工奶奶正在吃力地鏟雪、撿垃圾。
就在這時，不爭氣的雙腳突然一打滑，我就狠狠地摔倒在了地上，好疼��！那位清潔工奶奶看見我后，顫顫巍巍地走過來把我扶起，還囑咐我說：“小姑娘，雪天路滑，一定要小心，千萬別再滑到了！”頓時，我的心里劃過一陣暖流。我感激地說：“謝謝奶奶，您也要注意�！比缓螅倚Σ[瞇地走開了，繼續(xù)前行。我心里想：這位奶奶的心腸真好，她自己年紀那么大了，還小心地在冰路上走來幫助我，如果是別人，還不知道怎么樣呢。我打心眼里感謝這位奶奶。以后，每次碰到她，我都會主動上前和她打招呼。
爸爸總是在我小時候不好好學(xué)習(xí)時數(shù)落我：“你不好好學(xué)習(xí)，以后只能掃大街！”我那時還對掃大街的清潔工人不屑一顧，覺得他們不起眼。
現(xiàn)在，我長大了，也開始在心里由衷地佩服他們。他們不畏嚴寒酷暑，認真做好自己的本職工作，并且心腸還那么好。如果沒有他們，我們的城市就不會這么干凈，不會這么美麗。他們是最可愛的人。
最可愛的人高中作文 3
每天早上，我走進校門時，總能看到幾位家長，穿著紅白相間的外套，站在校門口微笑著為學(xué)生們服務(wù)。因為她們的特別穿著，我知道了她們都是志愿者，無償為大家服務(wù)的，內(nèi)心不禁充滿了崇敬之情。
而在以前，我對她們是有偏見的，看到她們總會想：“這些人在干什么呀？不是浪費時間嗎？她們不就是上學(xué)放學(xué)時，在校門口站幾個小時，然后就不見了嗎，她們怎么不好好上班賺錢呢？”這其實只是我這樣一個小孩的看法，一個志愿者的崇高心靈我是無法懂得的。因為一件事，讓我徹底改變了對她們的看法。
記得一個夏天的早晨，我出了家門，頂著寒風(fēng)走在去學(xué)校的路上。那時烏云密布，整個大地一片灰暗，一場大雨看來馬上就要來了。剛走到校門口，就下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐起了傘，唯獨我一個人沒有帶。我發(fā)愁了，這雨太大，幾乎容不了我跑多遠，就會把我淋個透心涼。這時，一個志愿者出現(xiàn)了，大約有30多歲，她很及時地為我撐起了一把大傘，然后對我說：“別急，我送你到教室去吧�！�
在她的護送下，我并沒有被雨淋得厲害，當(dāng)她把我送到教室外面時，她又急沖沖地走了，說看校門外有沒有沒帶雨傘的`，我說了一聲“謝謝”，她好像也沒聽見。我站在教室門口，看到她又護送著一個學(xué)生走進了校門，我發(fā)現(xiàn)，雨傘幾乎全遮在學(xué)生的身上，志愿者因為要彎著腰，她的后背都露在雨傘外面，全被淋濕了，而她好像無所謂的，在這場突如其來的雨中，接送了一個又一個沒帶雨傘的學(xué)生。
不一會兒，雨停了，而她的身影也消失了，太陽露出了耀眼的光芒，教室里飛出朗朗讀書聲。我想，如果今天沒有這位志愿者為我撐傘，此刻我能這么安靜地坐在教室里嗎？
最可愛的人高中作文 4
誰是最可愛的人？在我認為，是出自一位大作家筆下的人——魯濱遜先生。
當(dāng)初，他不顧父母的反對，一定要出海。因為，他最大的夢想就是完成一次出海旅行。他哭著，喊著，鬧著，父母都不同意，直到他19歲生日那天，一位朋友邀請他出海經(jīng)商。他的父母當(dāng)然不同意了，于是，他只好背著父母逃了出去。魯濱遜堅持自己的夢想，不顧別人的反對，所以我認為他是最可愛的人。
在海上的前幾天，一直是風(fēng)平浪靜的，可到了第八天，船遇到了暴風(fēng)雨，船不幸沉了。全船的人都遇了難，只有魯濱遜逃離了“虎口”。他來到了一座荒島上，但他來到島上后，不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活。
他自己動手造房子，自己動手做家具，自己動手捕獵物，每天還讀《圣經(jīng)》。魯濱遜樂觀向上，能坦然面對災(zāi)難，所以我認為他是最可愛的人。
在島上生活的第二十五年，島上突然來了一群黑人，是名副其實的'“食人族”。他們帶來了幾個黑人奴隸，魯濱遜發(fā)現(xiàn)其中一個很聰明，于是便勇敢地救了他，還收留了他，給他吃飽飯，穿好衣，對他和藹可親。還教他說英語。隨后，他還陸續(xù)救了一個白人，兩個南非人和一名白人教師。魯濱遜樂于助人，英勇無比，所以我認為他是最可愛的人。
有一次，島上發(fā)生了地震，他逃出去后便下起了大雨，他立馬就知道地震結(jié)束了；他通過自己做實驗，親自對體驗，很好地分辨出了島上的雨季和早季，提前做好了準備。魯濱遜知識淵博，所以我認為他是最可愛的人。
這就是一位堅持自己夢想，樂觀向上，英勇無比，同時又有著豐富知識的魯濱遜先生。你們說，他是最可愛的人嗎？
最可愛的人高中作文 5
每年的教師節(jié)，我的眼前都會浮現(xiàn)那高大的身影……
他就是我們學(xué)校的交流老師侯老師，教我們語文。他個子很高，不大的眼睛里散發(fā)著智慧的光芒，再配上深藍色的眼鏡，整個人顯得更加有文化和有內(nèi)涵。侯老師雖外表看起來斯斯文文，但上課時卻是特別的幽默風(fēng)趣，引人入勝，我們班的每位同學(xué)都特別喜歡他。
記得在三年級的那個冬天，那天天氣很冷，天空中還不時飄著毛毛雨。我因為患了重感冒，早上連早飯都沒有吃，在上完第二節(jié)課的時候，肚子就開始“咕咕”地叫了起來。于是，我想到了幽默風(fēng)趣又充滿愛心的侯老師。
侯老師聽我說完后，二話不說就跑下樓。不一會，只見侯老師滿身雨水，就連眼鏡片上都是雨滴，但他沒顧上擦就把被保護好好的袋子塞到我手上說：“來，給你面包，快吃吧！”我愣住了，侯老師竟然冒雨去為我買面包，當(dāng)時感動得不知道該說些什么。
愉快的三年級很快就過去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別擔(dān)心侯老師會被分到其他班級，不再教我們了�？扉_學(xué)的前幾天，我們還是收到了侯老師和我們告別的消息。
在一個很平常的上午，新的語文老師在下課時不經(jīng)意地對我們說：“咦，門外站的'那個人是誰啊，好熟悉呀！”我們好奇地望向門外，瞬間同學(xué)們不顧紀律地大喊大叫“侯老師！侯老師……”同學(xué)們一窩蜂地沖向門口，坐在后排的同學(xué)來不及往門口跑，有的就直接翻了窗戶、有的還爬過桌子，深怕侯老師走了……侯老師和藹地和我們一一打招呼，那場面真像大明星見眾多粉絲似的。
回想我們師生在一起的一年時間，感覺又珍貴又短暫。我現(xiàn)在最大的愿望就是希望侯老師能再回來教我們。
最可愛的人高中作文 6
去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，我才真正的明白了一種無私的偉大。
那是一個寒冷的冬天，天空中偶爾飄起了朵朵雪花，寒風(fēng)呼嘯著，令人瑟瑟發(fā)抖。我背著書包準備獨自上學(xué)�？墒�，剛沒走了幾步，手就已經(jīng)凍僵了，忽然，一位清潔工阿姨引起了我的注意，她看上去大概四十多歲的樣子。
頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃把在馬路上挨著雪和垃圾一直不停的掃，難道阿姨不怕冷嗎?一個好奇的問題在我的腦海里產(chǎn)生了。走進一看，原來她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。
不大一會兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事了，完全不顧清潔工阿姨的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時，我心里便有一種說不出來的'滋味，總覺得他們瞧不起清潔工。說也正巧，又來了一對母女，那個女孩看見清潔工阿姨十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工阿姨一眼，就拉著小女孩的手離開了。
天漸漸的亮了起來，街上的人們也逐漸的多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是沒有一個人對這位清潔工阿姨注視過一眼。
清潔工為的是我們大家的環(huán)境，無私奉獻、默默無聞、他們不求回報，換來大家的美好生活環(huán)境�！皩幙梢蝗伺K，換來大家潔”。他們雖然平凡，但是他們的這種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼里，他們就是品德高尚的人，也是最可愛的人!
最可愛的人高中作文 7
有人說：“生命是綠色的，當(dāng)你看見它，全身會充滿活力”；有人說：“生命是紫色的，因為它似一場永遠做不完的夢”；還有人說：“生命是灰色的，因為它充滿了憂慮”。但楠卻覺得生命是紅色的，因為一條鮮紅的圍巾，告訴了她做人的許多許多……當(dāng)星晨還未退去，月亮還未回家時，在學(xué)校的小道上，飄著一條鮮紅的圍巾。當(dāng)星晨又一次眨眼，月亮又一次甜笑，紅圍巾又一次飄在小道上。是誰這么辛勞？楠心里升起了疑問與不解。匆匆之中，未曾敲門踏入了老師的.辦公室。在那作業(yè)堆積如山的桌子旁，楠發(fā)現(xiàn)老師在伏案疾書。忙忙過去，告訴老師，婧發(fā)燒了。老師站起來，沒有說什么，拉起楠的手向教室奔去。婧被老師扶到辦公室打了針睡了。 “好冷以，好冷！”不是婧在說胡話，還是辦公室很冷，婧叫喊著。老師從柜子里取出一條圍巾，多么眼熟的圍巾！楠不由得心里一驚。剎那間，楠發(fā)現(xiàn)生命是紅色的，它那么熱烈，紅得像火，把生命樹映得通紅。老師把圍巾圍在婧的脖子上，緊緊抱著婧。
這時，老師的女兒潔走了進來，一臉高興，看到眼前的情景卻愣了一下，只將一張獎狀，放在了桌子上，站在旁邊，雙眼間滑過一絲傷感。
辦公室靜靜得，忽然婧一聲“水……渴……”打破了靜謐，老師不放心楠去打水，自己去了。當(dāng)老師走后，楠問潔，為何剛才只是沉默，而不埋怨，潔的回答使楠大吃一驚“我是教師的孩子，我知道母親不只是我的，她也是你們的�！遍聊�。有人把老師比作園丁，是園丁培養(yǎng)了我們；有人把老師比作蠟燭，是蠟燭燃燒了自己照亮了我們；還有人把老師比作落葉，是落葉曾為我們遮起一方晴空，但楠卻覺得眼前的這紅圍巾，正是老師那充滿愛，偉大而可愛的心。楠發(fā)誓，終有一日，她會高揚起那條鮮紅的圍巾，用愛續(xù)寫《最可愛的人》。
最可愛的人高中作文 8
每次太陽初升之時，是誰目睹？每次月明星稀之時，是誰堅守？每次孩童上下學(xué)之時，是誰呵護？是校園門口站成風(fēng)景的保安叔叔。
我每天都十分放心地在上學(xué)、放學(xué)路上走著。因為我們學(xué)校的保安都把我們的安全放在第一位。每次上學(xué)時，他們總是一襲黑衣，手拿警示棒，衣冠整潔，嚴肅認真地站在校門口，眼睛像犀利的鷹眼，一刻不停地掃視著來往的行人，確保著我們的安全。手中的喇叭持續(xù)提醒著接送孩子的'家長，以及那些懵懂無知的孩子們，“各位家長，請靠邊停放自行車、電動車�！薄昂⒆觽儙Ш每谡�，走黃線，排隊有序進入校園�！泵刻煸缟险f的這些話，仿佛刻進了他們的DNA中。
他們恪守職責(zé)，維護著學(xué)校的利益。記得那一天，我踏入校門，保安叔叔們圍著一個又高又壯的黑衣男子，那人有一個锃亮的光頭，面目猙獰，賊眉鼠眼，下巴有短而硬的胡子，一看就不像個好人，手中還提著一些玩偶，在學(xué)校門口大聲喊著，讓來往的行人十分詫異。一個身材并不高大的保安，瞪著眼，紅著臉，挺直了腰板，毫不示弱，朝著那個人開始了一陣思想政治的暴雨洗禮，“我告訴你，不管你出于什么理由，你都不能來到學(xué)校搞推銷，這是犯法的……”其余保安也都呈半月型守在校門口，那人便是半步挪動的機會也沒有。他的嘴一直半張半合，要說話時，還未張嘴，便被保安叔叔懟的啞口無言。一旁的圍觀者們也都嘰嘰喳喳地議論著那人。那人耐不住了，便推了一把那個保安，所有的保安怒了，硬是把那人推到了接送線外。最終在所有人的努力下，那人只好落荒而逃，而那些保安緊接著又回到了正常的崗位中，仿佛什么都未發(fā)生。
看到這一幕，我心中敬佩之感油然而生，他們?yōu)榱宋覀兊陌踩赂业叵虿徽L(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)，讓我佩服！
太陽朝升暮落，朝霞與晚霞是它送給大自然的一幅畫。我想說，你們站成筆直的樣子比那還美。
最可愛的人高中作文 9
誰描繪了盛世繁華，誰書寫了亂世生涯�！}記
誰是最可愛的人，每個人的答案都不盡相同。我心中最可愛的人，不只是一個人，他們是走在同一條路上的人。
在這條路上，第一位開創(chuàng)者，是站在汨羅江邊，寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡那蠓颍�。一首《離騷》成為了創(chuàng)世之作，一篇《楚辭》推開了浪漫的大門。
過了百年，在陸續(xù)有人走上這條路后，出現(xiàn)了一群人，他們中，有兩人最為出名，名為嵇康，阮籍；而這群人被稱為“竹林七賢”，他們生在一個亂世，但這群生在竹林里的人，卻更是讓這條路極盡風(fēng)雅。
時代更替，興衰輪轉(zhuǎn)。從某時開始，這條路上的人變多了，這時，這條路上的.人無一不是天之驕子，他們中有“初唐四杰”，是26歲做《滕王閣序》的王勃，是壯志之情的楊炯，十歲聽經(jīng)史的盧照林，七歲可做詩的駱賓王；更不必說瀟灑如詩仙，慈悲若詩圣，癡狂似詩魔……若不是他們?nèi)盒氰玻@條路又如何輝煌一時。
不久，一群人的到來為這條路增添了色彩，一首曲調(diào)為精妙的藝術(shù)錦上添花。這時，我們可以看到子瞻的豪放，務(wù)觀的愛國，稼軒的豪放，易安的溫婉……他們詩風(fēng)各異，卻十分絢麗，在這條路上，光彩照人。
后來，走在路上的人變少了，詩體也有了很大的變革，知名度也有所下降，但我們?nèi)阅芸吹接喙庵小熬迫牒滥c”，前人留下光芒，后人既當(dāng)發(fā)揚。
他們是最可愛的人，他們的稱謂，是詩人，是詞人。他們?nèi)绶毙侨胧溃缰喯上路�，是天上明月，是萬古明燈。之所謂“國家不興詩家興”，不過是一群人，用自己手中的筆桿，要么在盛世，畫出繁華繁華，要么在亂世，記錄亂世氣象。他們，不過是用自己的方式，記錄了當(dāng)時的歷史，讓你能從中看到王朝的朦朧影響，窺見盛世繁華，僅此罷了。
最可愛的人高中作文 10
柳樹爆出了稚嫩的青芽兒，蘭花散發(fā)著淡淡的清香，你家門前的小河仍在靜靜地流淌吧！
也許，你就是這么愜意地來到這個世界上的。從此，柳樹的枝條更長了，山蘭的香兒更濃了，門前的小河更歡快地奔流了，媽媽的笑更美了！
這個世界上最可愛的人就是媽媽，這個世界上最幸福的事就是躺在媽媽懷里聽著歌兒，慢慢入睡……
我總愛躺在記憶的小搖籃里，回顧過去的生活……
小時候，我喜歡和媽媽坐在院子里，看外面的雨淅淅瀝瀝地下。每當(dāng)這時，媽媽就會拿來木梳子替我把亂糟糟的.頭發(fā)梳起，然后扎成一個馬尾巴。媽媽的動作很輕柔，總能讓我感覺到沐浴在陽光下，媽媽的手很滑，總能讓我感覺絲絲清涼。那時，我總會圍著媽媽唱老師教的新歌，像一只小麻雀，一蹦一跳地揮著手，那馬尾巴也一起一落地敲動著愛的滋味。外面的雨是歡騰的，我的心也是歡騰的。
現(xiàn)在，我把回憶當(dāng)成唯一享受母愛的方式，因為現(xiàn)在的我多了一份成熟，少了一份幼稚，媽媽多了一份辛苦，少了一份閑情，我們之間多了一層隔膜，少了一份親近！
窗外又在落豆大的雨，就像我的心在哭泣，難道那個最可愛的人再也回不來了嗎？
我佇立在學(xué)校教室的窗口，凝望來往的人。忽然間，一個匆忙的身影躍入眼簾。我知道是她，因為她總是喜歡低著頭走路，她頭上的白發(fā)是我昨天才發(fā)現(xiàn)的，只有她才會帶著那份微笑！頓時，我和她有一種莫名的感覺！她來到我面前，拍了拍身上的雨珠，把傘遞給了我。我知道了，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)母愛并不曾走遠！
第一次，我牽著她的手回家了，手中溫暖的溫度融化了我的表情，由冰冷的變成發(fā)燙的，因為每一個同學(xué)或路人都會瞅瞅我們的手。緊握在一起，十指相扣，是不是因為他們也好久沒有和家人這樣走一回呢？
雨靜靜地下著，愛在這腳下的路上，一直往前伸……
最可愛的人高中作文 11
今年夏天，我國河南地區(qū)連續(xù)遭受暴雨襲擊，人民生命財產(chǎn)遭遇巨大威脅和損失。面臨危難險情，各級黨員干部沖鋒在前，成為危險地帶的“突擊隊員”；可愛的人民子弟兵不眠不休，為受災(zāi)群眾帶來生的希望；友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。
感動，為那眾志成城的行動
災(zāi)難帶給我們痛苦，同時，災(zāi)難也讓我們更加困結(jié)，更加堅強。在災(zāi)難面前，人人都有保衛(wèi)國家的責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)億萬人民在電視、報紙、廣播中看到，聽到一線救援人員的感人事跡時，都忍不住落下了感動的淚水，這種感動、就是讓我們團結(jié)、讓我們堅強的深厚力量。與此同時，這些不怕苦，不怕累，不怕犧牲的搶險的人員，正是對社會主義核心價值的生動實踐，因為有愛國的共同情感，所以我們能夠團結(jié)在一起，眾志成誠抗擊洪水猛獸。
感動，為那勇于奉獻的精神
不顧自身安危，轉(zhuǎn)移受困群眾；晝夜不息，連續(xù)作戰(zhàn)，始終堅守在堤壩上；耐心細致，循環(huán)往復(fù)幫助受災(zāi)小區(qū)居民，進進出出；友愛奉獻，把唯一的生存機會讓給他人，自己卻被無情的洪水卷走……
臧克家在詩歌《有的人》中寫道：“有的人死了，他還活著�！睂τ谠谝痪�抗洪救災(zāi)離我們遠去的英雄戰(zhàn)士，他們無所畏懼，熱愛國家、心系別人的偉岸形象一直活在我們心中，因為“群眾把他們抬舉得很高，很高�！�
感動，為那愛國的情懷
不得不說，他們在抗洪救災(zāi)一線的先進事跡，是我們?nèi)鐣䦟W(xué)習(xí)和踐行社會主義核心植價值觀的典型范本和優(yōu)秀標桿。平時看得出來，危急關(guān)頭站得出來，他們用自己的`實際行動，生動詮釋了核心價值觀。他們的家國情懷、人民情懷，友愛情懷，讓整個整災(zāi)區(qū)人民有了安全感，讓全國人民感到無比溫暖。
在這個不尋常的月份，出現(xiàn)了一群不尋常的人。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡，那“一方有難，八方支援”的口號響徹心底。他們以凡人之力，比肩明神；以團結(jié)之心，共創(chuàng)災(zāi)難。這場暴雨終將載入史冊，鄭州成為一座英雄之城，而他們就是新時代最可愛的人。
最可愛的人高中作文 12
我們班上出現(xiàn)這樣一種人，他們默默地為班級奉獻著自己，從來不求回報，他們是我班最可愛的人。
每天早上，我來到學(xué)校都會見到這樣場景：衛(wèi)生委員謝澤宇和蘇培俊在幫我們檢查桌子擺放是否整齊，抽屜里有沒有垃圾，為了不讓“衛(wèi)生紅旗”的稱號被別的班級拿走，每天早上都能看到他們忙得不可開交的身影，就像老師在幫我們批改作業(yè)一樣。同學(xué)們叫他們休息，可他們卻說：“不著急，不著急，等做完了我們的工作再休息也不遲。”這就是我們班的衛(wèi)生委員們。如果沒有他們，教室里就變成垃圾中轉(zhuǎn)站了。
我們班除了有值得我們學(xué)習(xí)的衛(wèi)生委員之外，還有我們班的班長也是值得我敬佩的。他們和衛(wèi)生委員們一樣，每天都在默默地為班級服務(wù)。每天上學(xué)最早的'是他們。因他們要管理班級，看著同學(xué)們早讀，并且還要幫老師監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。他們喜歡開玩笑，也喜歡幫助同學(xué)。累的時候總會聽到他們幽默的話語：“我們攻下了敵人的一座城池，讓我們?yōu)閯倮麣g呼吧！”每當(dāng)聽到他們這樣的幽默的話語，同學(xué)們無一不捧腹大笑。不過，他們也有嚴肅的時候。比如自習(xí)課上如果有哪個同學(xué)在讀書時說話或故意搗亂課堂紀律，其中的一個班長會馬上嚴厲的說：“你們?yōu)槭裁丛谧x書的時候說話呢？現(xiàn)在，在緊張地復(fù)習(xí)，如果不跟班里的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)新的知識，那你來學(xué)校干嘛……”因為有了他們用心的管理，我們班的紀律越來越好，連續(xù)兩次獲得了紀律優(yōu)勝班級。也因為有了他們的付出，我們班的期末考試平均分排在了全年級第一名。
這就是我們班的衛(wèi)生委員和班長們，從他們的身上我體會到了：新社會要靠勞動人民的團結(jié)和智慧來創(chuàng)造！班級的整潔和紀律要靠像他們這樣的奉獻精神來維護。我以后要以他們作為自己的榜樣，像他們學(xué)習(xí)，做個有用的人。
最可愛的人高中作文 13
每天早晨，當(dāng)我背著書包迎著晨曦經(jīng)過十字路口時，總能看見一個熟悉的身影——一位年輕的交警叔叔。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，時而轉(zhuǎn)身、時而揮動著手臂，眼神專注而堅定。在他的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。每當(dāng)這時，我總是禁不住駐足觀看，對他那神氣的樣子充滿了好奇。于是，我便對他多了一份關(guān)注。
夏日里，驕陽似火，當(dāng)我撐著小傘走過他身邊時，看到陽光把他的臉曬得紅紅的，他額頭上沁出的汗珠沿著臉頰直往下淌，濕透了衣背，而他卻顧不得擦拭。這時，我覺得他便是一盞紅綠燈，給人們發(fā)出了一個個危險警告，讓車輛駛進了安全的軌道。
冬夜里，寒風(fēng)刺骨，我躲在溫暖的`家里，還覺得寒氣逼人。我想：“這個時候交警叔叔應(yīng)該在亭子里避避寒氣了吧！”然而，當(dāng)我透過那扇鄰街窗戶向交警亭望去時，卻隱隱約約看見那個熟悉的身影，儼然一株高大挺拔、不畏嚴寒的青松，傲然挺立在紅綠燈下。那川流不息的車流，在他的指揮下緩緩行駛著。沒有交通阻塞，沒有不幸的車禍，這是一個多么溫馨祥和的夜晚��！
節(jié)假日里，當(dāng)我們一家游玩，共享天倫之樂時，卻看到他那認真而忙碌的樣子。這一幕幕深深地觸動了我，一種由衷的敬意油然而生。我多想走近他，對他說：“叔叔，您辛苦了！”但是，我又不忍心打擾他。于是，每次從他身邊經(jīng)過時，我便發(fā)自內(nèi)心地望著他點頭笑笑。然而，在他心中只有一個信念：紅燈停，綠燈行。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅守在自己的崗位上，重復(fù)著同樣的動作。
“紅綠燈”指揮著千千萬萬的車輛和人流，讓他們沿著各自的軌道安全進行，這是人們再熟悉不過的了，然而，有誰會留意這燈下站著的交警叔叔呢？其實，他才是一盞有生命的明燈，點燃自己，指引著人們朝著幸福之路前進。
【最可愛的人高中作文】相關(guān)文章：
最可愛的人作文02-21
最感動的人作文04-14
最感謝的人作文02-12
最熟悉的人作文02-12
最幸福的人作文02-28
最熟悉的人02-18
我最敬佩的人作文09-13
我最崇敬的人作文06-06
我最敬愛的人作文02-19