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讓生活更美好的作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讓生活更美好的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓生活更美好的作文 1
無(wú)論遇到怎樣的艱難阻遇，我都有信心去面對(duì)，因?yàn)橛心銈儭獝?ài)我的人們。是你們讓我的生活更堅(jiān)定，更美好！——題記
周六，又是補(bǔ)課大軍忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。
窗外下著雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機(jī)勃勃的上午。哎！此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助！已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補(bǔ)？我還能學(xué)習(xí)好嗎？心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怎么也抓不著，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。
門(mén)“吱”地一聲推開(kāi)了，媽媽端著藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的倦容還要強(qiáng)裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽(tīng)寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽(tīng)。讓我驚喜的是不一會(huì)，好友小A也打來(lái)電話，安慰我千萬(wàn)別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補(bǔ)！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?/p>
沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著大雪天買(mǎi)來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補(bǔ)上！
聽(tīng)到這里，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的.困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)著涼了我的生活，因?yàn)橛袗?ài)在，我知道我的生活會(huì)更美好！
抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽(yáng)了。陽(yáng)光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽(yáng)光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖……
讓生活更美好的作文 2
愛(ài)是什么？愛(ài)就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經(jīng)有了著成千上萬(wàn)的小花的點(diǎn)綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。
奉獻(xiàn)——愛(ài)的深根
大愛(ài)無(wú)疆，卻總源于那無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓愛(ài)茁壯成長(zhǎng)。暑期，驕陽(yáng)似火，本是應(yīng)該在家中吹著空調(diào)打電玩的時(shí)候，但在上海世博會(huì)中，卻涌現(xiàn)了一批“新綠”——他們穿著整齊的工作服，胸前掛著閃著金光的工作牌，時(shí)刻保持燦爛的微笑。他們叫“小白菜”——青年志愿者。沒(méi)有任何報(bào)酬，沒(méi)有任何收入的和優(yōu)待的他們，卻心甘情愿地為外賓指路，為游客解說(shuō)，向老人噓寒問(wèn)暖，向殘疾人提供幫助……他們揮汗如雨的工作，他們付出了時(shí)間和精力，只為二字——奉獻(xiàn)。這是人間最無(wú)私的愛(ài)，從志愿者身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛(ài)。從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)六樓了都少無(wú)私的'愛(ài)！
付出——愛(ài)的莖葉
花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無(wú)聞的莖葉？只是一個(gè)特殊的群體，出沒(méi)于大城市各個(gè)角落——繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房……他們?cè)从谥袊?guó)最樸實(shí)的基層農(nóng)民，但卻奔波于異地，只為賺錢(qián)養(yǎng)家。他們叫農(nóng)民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經(jīng)在報(bào)紙中看到某工地的模范工人，他的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的山西，卻不遠(yuǎn)千里跑到南京打工。家中兩個(gè)嬰兒，一個(gè)失業(yè)的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負(fù)擔(dān)讓他心中壓上了一塊巨石，但他依然樂(lè)觀地工作生活。在向家中寄錢(qián)用時(shí)，還在暗中資助一名同村兒童讀書(shū)。烈日下，他黝黑的背影總閃著耀眼光芒。千千萬(wàn)萬(wàn)位農(nóng)民工，撐起祖國(guó)現(xiàn)代化建筑的一片藍(lán)天，他們默默的付出和愛(ài)只為我們過(guò)上美好的生活。
有了堅(jiān)實(shí)的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬(wàn)紫千紅遍布著我們的社會(huì)，愛(ài)的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡(jiǎn)單而無(wú)私的愛(ài)，讓生活更美好。
讓生活更美好的作文 3
愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞啊！因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè)；因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒(méi)掃完，我只好一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著：“哼！又說(shuō)要送我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車(chē)就坐公交車(chē)，反正我又不是沒(méi)坐過(guò)。”
我站在河源路口，攥著手里的3塊錢(qián)，等待著到小金口的車(chē)。上車(chē)買(mǎi)完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車(chē)子的'“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架�！边^(guò)了不知多久，車(chē)子猛的一個(gè)剎車(chē)，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)路牌“三角灘�！币凰查g，心中的問(wèn)題涌了出來(lái)：我怎么會(huì)在這？小金口呢？這是哪里？……”我連忙下了車(chē)。
看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無(wú)措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了�！庇孀邅�(lái)兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開(kāi)心地聊天。我跑過(guò)去，焦急的問(wèn)他們：“請(qǐng)問(wèn)這附近有沒(méi)有到博羅的汽車(chē)？”一位長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車(chē)站，但沒(méi)有直接到博羅的車(chē)，你可以先到湯泉，再轉(zhuǎn)車(chē)回博羅�！蔽业臏I水又來(lái)了：要搭兩次車(chē)，我只剩下兩塊錢(qián)，不夠錢(qián)怎么回家？“那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車(chē)站，幫我攔了公交車(chē)，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢(qián)，說(shuō)：“快上車(chē)吧！”我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)了。
五元錢(qián)，雖然不是很多，但里面包含的愛(ài)是無(wú)限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)效，讓我們將愛(ài)獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
讓生活更美好的作文 4
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就必須會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好！它能夠使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他能夠使你走出悲哀，獲得歡樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，可是只要音樂(lè)響起，你的`痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My love》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又歡樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂(lè)，會(huì)讓生活更完美。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
讓生活更美好的作文 5
生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂(lè)和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開(kāi)這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買(mǎi)的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)就視而不見(jiàn)，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的.心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開(kāi)始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說(shuō)：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說(shuō)：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問(wèn)到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說(shuō)：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費(fèi)勁······”教師之后說(shuō)：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�
聽(tīng)了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買(mǎi)的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開(kāi)。在此，我想對(duì)班主任說(shuō)：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過(guò)去兩年多了，但班主任的話語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類(lèi)似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自己成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
讓生活更美好的作文 6
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)�？墒翘A相如應(yīng)對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏很多，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容很多，我想，他的'結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不細(xì)心踩到你，你應(yīng)當(dāng)擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)當(dāng)是人的心！
我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，可是我們還是應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最終你就會(huì)到達(dá)你的目的——寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也即是�?duì)自己善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
讓生活更美好的作文 7
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更完美。
閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神�？傊喿x使我們的生活更完美。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的腦海中，應(yīng)對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、教師對(duì)我的失望，我自己對(duì)自己的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自己封閉起來(lái)，從那以后，我的話變的少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，因?yàn)槲颐靼孜也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自己從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾·柯察金這個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的'精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率�，勇于嘗試的結(jié)果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類(lèi)的書(shū)來(lái)看，它們不但使我的寫(xiě)作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)觀。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更完美，讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。
讓生活更美好的作文 8
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更完美！
王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開(kāi)鄰居的.門(mén)，對(duì)鄰居說(shuō)：“留著你的斧頭自己用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里�；蛟S當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì)把斧頭借給他；或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有王生想借的犁，或許王生把自己心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì)有誤會(huì)，這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒(méi)責(zé)怪我，爸爸把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“女兒��！在我們的生活中，廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)，最終竟把巖石滴穿。”我笑了笑：“我明白，這叫做水滴石穿�！卑职种笳f(shuō)：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢？我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無(wú)論他的本事大小，當(dāng)他努力到必須程度時(shí)，都會(huì)獲得成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍职植豢释阍鯓訕樱黄谕隳軌蛎恳惶焯岣叨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
隨著我的成長(zhǎng)，和父母之間的溝通越來(lái)越頻繁，我明白了，僅有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，掃除無(wú)緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。
讓生活更美好的作文 9
古人云：”書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍�(shū)籍乃是人類(lèi)永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書(shū)已跨越百年，卻依舊不朽，書(shū)籍啊，我的良友，你眼中閃爍著的智慧永不衰竭，你為我們所指引的道路是那么昌明，那些被你所眷顧的幸運(yùn)兒，無(wú)一例外成了成為了圣明的'智者！
一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無(wú)論如何也不愿出來(lái)。
時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無(wú)聊賴地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書(shū)香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國(guó)演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來(lái)，所謂”百德孝當(dāng)先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì)有什么出息呢？于是我他開(kāi)房門(mén)向母親鄭重的道歉，因?yàn)闀?shū)籍畫(huà)下了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，也教會(huì)了我孝順
書(shū)籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識(shí)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
曾經(jīng)一次奧數(shù)課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，立刻被吸引住了，這兩本書(shū)分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫(xiě)了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說(shuō)明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來(lái)。
回家一番我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，里面有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來(lái)我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說(shuō)，我明白了距據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來(lái)的，現(xiàn)在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構(gòu)成，提出者為愛(ài)因斯坦。
因?yàn)闀?shū)，激發(fā)了我的求知欲。
如果人人都熱愛(ài)讀書(shū)，人人都能夠從書(shū)籍上汲取力量、美德、知識(shí)又會(huì)怎樣呢？
沒(méi)有殘暴、沒(méi)有冷酷、沒(méi)有無(wú)知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來(lái)自人間的伊甸園！
書(shū)籍讓生活更美好！
讓生活更美好的作文 10
什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂(lè)、夢(mèng)想……而我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時(shí)起，便開(kāi)始閱讀了。那時(shí)的我還小，什么都不懂，但已開(kāi)始閱讀識(shí)字，只記得那時(shí)爸爸給我訂購(gòu)畫(huà)報(bào)，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫(huà)報(bào)”有什么威力，馬上開(kāi)始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子，自然也是公布成績(jī)的一天。但我并不緊張，一是因?yàn)槲业某煽?jī)本就名列前茅，二則是我上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)，記的筆記更是只多不少。試卷開(kāi)始下發(fā)，我仔細(xì)看了看題，也不太難嘛，不過(guò)是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼，看我來(lái)消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的筆，這是我最貴的筆，平時(shí)舍不得用，指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)啊！我開(kāi)始動(dòng)筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音，更加壯大了這“考場(chǎng)進(jìn)行曲”。終于，我放下筆，試卷寫(xiě)完了，再看看一旁的同桌，他還在思考呢。還有時(shí)間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來(lái)。我瞄了眼別人的答案，完了，有題寫(xiě)錯(cuò)了，我嘆息一聲：“肯定和100分無(wú)緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長(zhǎng)的等待，等什么？等的是試卷下發(fā)。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我吃了一驚，比預(yù)想的還低！挨到放學(xué)，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬(wàn)里無(wú)云的天空，嘆息道：“老天爺?shù)男那闊o(wú)比晴朗，我卻如此憂傷�！庇蛛S手拿起書(shū)本，閱讀起來(lái)，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的'世界中發(fā)表評(píng)論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開(kāi)心茶館中開(kāi)懷大笑，我在家事國(guó)事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書(shū)籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動(dòng)了我：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。是呀，在我自以為付出的足夠時(shí)，別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次，我會(huì)更努力！
閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識(shí)。記住，閱讀讓生活更美好。
讓生活更美好的作文 11
書(shū)法的世界是安靜而典雅的，每當(dāng)我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時(shí)，我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)不懈的自己……
剛報(bào)名軟筆書(shū)法時(shí)，我自信滿滿，可是久而久之，卻覺(jué)得寫(xiě)字是十分枯燥的事情，便有些不想學(xué)了，在一次寫(xiě)作品中，我有幾個(gè)字反復(fù)練習(xí)了十幾次，但寫(xiě)出來(lái)的卻還是一個(gè)個(gè)橫七豎八的“小蚯蚓”。唉，我腦海中浮現(xiàn)出了剛報(bào)書(shū)法時(shí)的.決心和要考七級(jí)的夢(mèng)想，不知怎么地，這些欲望竟在一瞬間揮之而去。
當(dāng)我再次因?yàn)閷?xiě)不好字而煩惱時(shí)，心中仿佛有一股三昧真火正熊熊升起，又像一只被針扎的大氣球，不停地泄氣。
我低著頭，慢吞吞地走到老師的面前，支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“老……老師，我……我不想學(xué)了�！崩蠋燇@訝地看著我，眼神中含著對(duì)我放棄而失望的神情：
“你不是寫(xiě)得挺好嗎？為什么要放棄？”
“因……因?yàn)橛袔讉�(gè)字我總寫(xiě)不好�！�
“難道你不想考你夢(mèng)寐以求的七級(jí)了嗎？”
“嗯……”
“不要放棄，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？老師相信，你一定可以成功的！”
“可，可是我……”
“沒(méi)事，寫(xiě)不好就再練！只要你用心去練這些字，總有一次你會(huì)寫(xiě)漂亮！”
聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)熱血沸騰，既激動(dòng)，又有一種重生的感覺(jué)，勇氣告訴我，書(shū)法并不困難，下功夫便能克服它！
于是，我拿出草稿紙，用毛筆一遍又一遍地寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一次，五次，十次，漸漸地，那些曾經(jīng)的“小蚯蚓”，已經(jīng)逐步變?yōu)榱艘恢恢蛔杂娠w翔的小鳥(niǎo)，而我感覺(jué)變成了小天使，扇動(dòng)翅膀在人間暢游著，夢(mèng)動(dòng)的音樂(lè)在天邊回響，幽雅的書(shū)香散落空氣中；一切都凝結(jié)了。
我不再討厭書(shū)法，不再覺(jué)得書(shū)法乏味，反到因?yàn)闀?shū)法的典雅氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級(jí)場(chǎng)上，我不怕攔路虎，一個(gè)個(gè)地消滅掉，我不怕寫(xiě)不好，用心地攻克，我不怕考不上，全心投入地認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。當(dāng)拿上七級(jí)書(shū)法證書(shū)時(shí)，那一份激動(dòng)，比吃了蜜還要甜十倍，那個(gè)曾想放棄的我，早已被決心折服，消散出了我的腦海，頓時(shí)，我感到無(wú)比輕松，圓了三年級(jí)時(shí)小小的夢(mèng)想。
是��！書(shū)法讓生活更美好！
讓生活更美好的作文 12
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和智慧，讓我們明白許多做人做事的道理，懂得了真善美、假惡丑，同時(shí)也帶給我們很多快樂(lè)。
四年級(jí)的暑假，我除了認(rèn)真及時(shí)完成假期作業(yè)以外，還閱讀了許多書(shū)籍。有學(xué)校推薦的、有自己喜愛(ài)的，有小說(shuō)名著、有寓言漫畫(huà)、還有優(yōu)秀作文，比如：《昆蟲(chóng)漫話》《異想天開(kāi)的科學(xué)游戲》《水滸傳》《伊索寓言》《福爾摩斯探案集》《思維導(dǎo)圖作文》《語(yǔ)文報(bào)》等，使我樂(lè)在其中、受益匪淺。
讓我收獲最大的是《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》，這是一套實(shí)用而美麗的中國(guó)地理百科全書(shū)，有260個(gè)地理專題、380幅珍稀圖片，讓我們足不出戶就可以游覽全國(guó)美景、了解風(fēng)土人情。當(dāng)我讀到“中國(guó)的西域——新疆維吾爾自治區(qū)”這一章節(jié)時(shí)，我心想：這可是我的家鄉(xiāng)啊，我要好好了解她！通過(guò)閱讀，我知道了我們的家鄉(xiāng)新疆地廣物博，占全國(guó)總面積的六分之一，有世界第二高峰——喬戈里峰和全國(guó)最大的兩個(gè)盆地——塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地，真是“沒(méi)到過(guò)新疆不知道中國(guó)之大”��！新疆的氣候可以說(shuō)是“早穿皮襖午穿紗，懷抱火爐吃西瓜”，晝夜溫差非常大。這里還有西王母居住的天山、世界上距離大海最遠(yuǎn)的大都會(huì)烏魯木齊、“火洲”吐魯番、維吾爾風(fēng)情古城喀什，當(dāng)然更有讓我們驕傲的、艾青爺爺筆下的《年輕的城》——“戈壁綠珠”軍墾新城石河子，這是我們生活的地方。通過(guò)閱讀，我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史、美景和發(fā)展變化，讓我更加熱愛(ài)她！
我最喜愛(ài)的書(shū)是沈石溪的'動(dòng)物系列叢書(shū)。里面有對(duì)狼、狗、鷹、兔、猴等各種動(dòng)物的形態(tài)、樣貌、習(xí)性等細(xì)致的描寫(xiě)，既有故事又有道理，讀起來(lái)不僅有趣味、啟發(fā)人，還能教會(huì)我們?nèi)绾斡^察和描寫(xiě)動(dòng)物，真是太棒了！
此外，我還閱讀了一些作文寫(xiě)作和閱讀理解方面的教輔書(shū)�？梢詫W(xué)習(xí)總結(jié)一下作文的結(jié)構(gòu)和意義，摘抄一些好詞好句用在作文里，這能很好地提高作文水平和閱讀理解能力。在這里告訴大家一個(gè)讀書(shū)心得：讀書(shū)批注很有用，可以讓我們邊讀邊想、記憶深刻、自覺(jué)運(yùn)用。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，是快樂(lè)的天地。同學(xué)們，讓我們一起閱讀、一同分享吧！
讓生活更美好的作文 13
誠(chéng)實(shí)乃為人之根，信用乃為人之本，那么為人處事之根本就在于誠(chéng)信。幾天前的一件事，令我記憶幽深。
“提車(chē)回家！”我大步流星從學(xué)校跑出，奔向了我想了一天的自行車(chē)。和往常一樣，開(kāi)鎖上車(chē)，可正當(dāng)我想飛速前進(jìn)之時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，本像游泳圈鼓的輪子，卻像灌餅一樣，扁了下來(lái)。頓時(shí)將春風(fēng)得意馬蹄疾的我打回現(xiàn)實(shí)。我像倒下馬的秀才，摔了個(gè)底朝天，還吃了一頓天然的“泥砂宴”。還將后面“企鵝”大叔嚇得魂不守舍我趕忙。半走半爬的站起，用那放大鏡似的雙眼搜索著，原來(lái)是一枚釘子�！澳闳钡拢 蔽蚁胫抢洳环赖尼斪�，自言自語(yǔ)悻悻然的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，心中時(shí)不時(shí)泛起疑惑。
�。ǖ诙欤┩瑯拥臅r(shí)間，我警覺(jué)的走到那已修好的車(chē)前，像貓抓老鼠一般東找西望，一枚釘子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我沒(méi)想那么多，三下五除二上了車(chē)�？刹幌氡澈蟆爱�(dāng)”的一聲響，令我轉(zhuǎn)頭一望，一根螺絲釘恰巧的卡在車(chē)輪與變速器之間。這要是走了，修車(chē)店就又來(lái)生意了。我觀望四周，一位小我數(shù)歲的'學(xué)生在一旁注視著車(chē)子，我微笑地走上前去。
“見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？”我友好的低頭，望著那天真的孩子�！皼](méi)………沒(méi)有�！彼麧M臉通紅，微微抖動(dòng)身子，握緊拳頭，就差點(diǎn)被嚇得喊了出來(lái)。而馬大哈似的我卻沒(méi)有察覺(jué)，于是我便不懷疑地上了車(chē)，準(zhǔn)備向家開(kāi)去。
正當(dāng)我快速行駛之時(shí)，覺(jué)得座位上有些難受。放慢速度，原來(lái)有一張紙條，上面寫(xiě)著“對(duì)不起，哥哥，我一時(shí)貪玩才做了錯(cuò)誤的決定，這是我的零花錢(qián)，希望能給你帶來(lái)幫助。”映入眼簾的是幾個(gè)一塊的硬幣，我趕忙向后望去，那小男孩早已無(wú)影無(wú)蹤了…………
是啊，在千百年前誠(chéng)信的重要就有所體現(xiàn)。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候調(diào)皮。有一次父親送給他一把小斧頭，可好玩的他把小斧頭砍向了父親最喜歡的櫻花樹(shù)。他如實(shí)的告訴了父親，父親不但沒(méi)生氣，還表?yè)P(yáng)了他可貴的誠(chéng)信。華盛頓更是靠著誠(chéng)信帶領(lǐng)美國(guó)人民打跑了英、法等對(duì)，美國(guó)的殖民統(tǒng)治，使美國(guó)獨(dú)立成為世界大國(guó)。
誠(chéng)信使人與人之間的橋梁；是人與人之間交流的階梯；是處世時(shí)難得的方法；更是人們精神中的基本意義。沒(méi)有了誠(chéng)信一切揮之煙滅，整個(gè)世界都將失去價(jià)值。
誠(chéng)信可貴、難求。可唯我們永遠(yuǎn)保持著這份精神，才能得到成功的果實(shí)。
讓生活更美好的作文 14
微笑是冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈;微笑是一條絲帶，將你我系緊;微笑是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，讓你我重新站起;微笑是沙漠中的綠洲，支撐著我們前進(jìn)的動(dòng)力，微笑使一滴滴甘露滋潤(rùn)著我們的心田。
我總忘不了那天，陽(yáng)光下那個(gè)微笑，那是最美的微笑……那是一個(gè)周末，太陽(yáng)掀開(kāi)了連日來(lái)的陰霾，我與好朋友相約去爬山。我們來(lái)到山腳下，我們出發(fā)了，一開(kāi)始還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石階兩邊的大樹(shù)似一個(gè)個(gè)綠色的巨人，為我們擋著太陽(yáng)。風(fēng)中，還伴著花兒和青草的香氣，令人心曠神怡。我哼著小曲兒，一步一跳著往前走著。隨著時(shí)間的流逝，我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的在消耗，越往上爬，樹(shù)蔭也越少，陽(yáng)光越毒辣。我的額頭漸漸地開(kāi)始冒汗，汗水匯聚起來(lái)，順著我的臉頰往下流淌，滴落在地上。慢慢地我有些支撐不住，步子越邁越小，節(jié)奏越走越慢，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，陽(yáng)光直射下來(lái)，似利劍般射向我們。我的步伐越發(fā)沉重了，每邁出一步，都好像提起千斤重物。鞋子也好像不配合我，擠得我腳疼。我只好“一瘸一拐”地走路，向前看了看，發(fā)現(xiàn)朋友們?cè)缫寻盐疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，不見(jiàn)蹤影了。
我咬了咬呀，繼續(xù)前進(jìn)!可是我的腳痛極了，如千萬(wàn)只小蟲(chóng)在咬我的腳底，每抬一下都十分困難，我又熱又渴，嘴唇都干裂了。我又抬頭向上望去，大山高聳入云，上山的石階蜿蜒曲折，一眼望不到頭。我無(wú)可奈何地停了下來(lái)，實(shí)在走不動(dòng)了。此時(shí)也不知是自己沒(méi)站穩(wěn)還是腿軟，"啪"地一聲便摔倒了地上，疼的我齜牙咧嘴，低頭一看膝蓋直淌淌地流血，頓時(shí)我淚如決堤!正在這時(shí)我模模糊糊地看見(jiàn)一雙手伸到了我面前一邊替我清理著傷口，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“快，別哭了!上山的`這條路就猶如我們的人生之路，充滿了艱難與荊棘，我們只有戰(zhàn)勝了它，才能享受到獨(dú)有的風(fēng)光�！鳖D時(shí)，仿佛有一股無(wú)形的力量從她的微笑中涌入我的身體中。我看著她的笑容，金燦燦的陽(yáng)光落在她身上，勾勒出一個(gè)金色的輪廓。剎那間，陽(yáng)光下的她似乎充滿了力量。這力量影響著我，感染著我;這身影佇立在我的腦海里，更佇立在我的心里。爬山的累，頃刻間都拋到了九霄云外。
很久以后，我還是會(huì)想到那天，陽(yáng)光下那位陌生姐姐微笑著的樣子，雖如此平凡，卻教會(huì)了我堅(jiān)持。我覺(jué)得，那是最美的微笑!
讓生活更美好的作文 15
爭(zhēng)吵之后，我哭著跑回了家……原以為家里還會(huì)像平常一樣寂寥無(wú)人，可是，進(jìn)門(mén)之后總感覺(jué)有些不對(duì)，但我模糊的雙眼察覺(jué)不到任何東西，只能嗅出一絲溫暖的氣息。哎呀！不多想啦。我揮灑著淚水沖進(jìn)房間。
躺在床上，望著天花板，開(kāi)始回憶我的過(guò)去。初中的友情真的不可靠嗎？就那么容易破碎嗎？我滿懷憤怒與傷心的感覺(jué)瘋狂的想著，我用雙手緊抱著自己，希望那樣可以給予自己一絲溫存。
“吱——”門(mén)開(kāi)了。
“寶貝，驚訝吧，媽的工作完成了，回來(lái)陪你。”我用哭的紅腫的眼睛投出驚訝的目光，然后突然想起什么似的鉆進(jìn)被窩。媽媽輕輕的掀開(kāi)被子，臉上寫(xiě)滿了擔(dān)心，愛(ài)等詞語(yǔ)。但，她的嘴依然向上揚(yáng)起，露出自信的笑容。也許，是不想讓我逃避而給我自信吧！
“呵呵，看你哭的樣子，好丑哦！”
“媽，你咋能這么說(shuō)你女兒�。《疾话参恳幌�，沒(méi)同情心！”
“哈哈！”一陣爽朗的笑聲傳入耳朵，我的身體像是被它激活了一般，不由得在臉上擠出來(lái)一個(gè)笑容。
“媽，我是不是壞孩子？”我有顫抖的帶著哭腔的聲音問(wèn)到。“不是，怎么會(huì)是呢！你是媽媽最疼愛(ài)的乖乖女！”久違的肯定的愛(ài)的語(yǔ)句，媽媽把目光灑在灑在我身上，顯然看起來(lái)有點(diǎn)心疼，但是，她不能因?yàn)槲业目奁鴣y了章法，她要保持理智，并且讓我從這樣事中明白一些事，這是她一貫的做法的做法。
“可是，她們?cè)趺纯梢韵騽e人說(shuō)我的壞話。把我描述的那么不堪，她們是我的好朋友啊！”我哭
得更厲害了。她輕浮了我的頭答道：“其實(shí)沒(méi)什么不好不是嗎？就當(dāng)她們給你的為迎接更大的暴風(fēng)雨的一場(chǎng)熱身賽，今后，還會(huì)有更大的暴風(fēng)雨等著你，就看你敢不敢闖了，我相信我好強(qiáng)的.女兒能堅(jiān)持下去，看到風(fēng)雨后的第一道彩虹！你們班主任不是常說(shuō)耐挫教育嗎？這就是最好的實(shí)戰(zhàn)課！”媽媽的話說(shuō)得鏗鏘有力，一字一句都刻在我的心上。這是一堂人生課——教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)！
隨后，她用那略帶粗糙的手輕輕地擦干我的眼淚，拉著我的手?jǐn)r著我的肩膀緩緩地推動(dòng)我前行。我早已哭的歇斯底里，沒(méi)有力氣再走下去，不過(guò)有了媽媽做動(dòng)力，我會(huì)與“暴風(fēng)雨”作斗爭(zhēng)！堅(jiān)持到底，看到屬于我的那道彩虹！
親情真的很重要，有了她生活會(huì)更美好！
讓生活更美好的作文 16
一路上，望著別人的勝利成果，我努力嘗試，忘卻叢生荊棘帶來(lái)的刺痛;一路上，看著父母投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)持，像頑強(qiáng)的一株藤?zèng)_破對(duì)它而言金剛般堅(jiān)硬的石層，一縷陽(yáng)光照耀著我亮麗的渴望成功的眼眸。
我以前非常懶情，做事從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持，導(dǎo)致很多事都不能勝利完成，我的語(yǔ)文成績(jī)也直線下降。一日爸爸給我看了一幅寓意深刻的漫畫(huà)：一次一個(gè)惡魔把一群人抓到了地獄，對(duì)他們說(shuō)，“前面有一個(gè)通往人間的傳送門(mén)，你們背上十字架到達(dá)那里，就獲得自由了，反之，就當(dāng)我美味的盤(pán)中餐吧!哇哈哈哈哈�！闭f(shuō)完，便笑著飛走了，眾人不約而同地背上十字架，艱難前進(jìn)。
一位青年按捺不住了，他跪了下來(lái)，對(duì)天說(shuō)：“老天爺啊，把我的.十字架變小變輕吧!”沒(méi)想到十字架真的短了五十厘米，輕了十斤，青年快步向前走去，他走得很快，遙遙領(lǐng)先，馬上要到時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)寬又深的溝。
這可把他著急壞了，只見(jiàn)別人都用十字架搭橋走了過(guò)去，他只得在一旁干著急，這時(shí)，惡魔飛來(lái)了，沒(méi)等他說(shuō)話，就一口把他吞下了肚。
我這時(shí)才明白堅(jiān)持的重要性，比別人多花二十倍的努力，比別人多打起二十倍的精神。
每一件事，我都堅(jiān)持去做，堅(jiān)持奔赴于漫長(zhǎng)而布滿荊棘的人生旅途中。手寫(xiě)得酸了，眼看痛了，腿坐得麻了，我都堅(jiān)持著。就這樣日復(fù)一日，終于我的小溪，經(jīng)過(guò)百般阻擋，居然從高山飛流直下，匯集成一片只屬于自己的瀑布。我的語(yǔ)文成績(jī)得到明顯提高，那一次次的堅(jiān)持與奮斗，把汗水和淚水變成了微笑。在這次期末考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽欣慰地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，看到了吧，只有堅(jiān)持才有收獲，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我得到媽媽的高度評(píng)價(jià)，像花兒一樣綻開(kāi)了笑臉，嘗到了堅(jiān)持的甜味。
童年，悲歡交加，陰晴不定，努力與堅(jiān)持，讓我收獲了豐收的果實(shí)。望望在夕暮中沉醉的小草，聽(tīng)聽(tīng)夕陽(yáng)落在世界的聲音，眺西邊水紅的蒼穹，看一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)，任思緒伴著倦歸的鳥(niǎo)鳴，在滿眼夕陽(yáng)的晚風(fēng)里，哼一曲快樂(lè)的歌。
堅(jiān)持，是你讓我的生活更美好。
讓生活更美好的作文 17
“世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊更博大的是人的胸懷�！�
——雨果
人的胸襟就如一片波瀾壯闊的大海，你若心胸狹窄，你的大海就布滿礁石；反之，你若心胸開(kāi)闊，你的大海將是一望無(wú)際的，風(fēng)平浪靜，千千萬(wàn)萬(wàn)只船兒在能在海上揚(yáng)帆起航，駛向美好的明天。
在那個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，繁星點(diǎn)綴著夜空，我倚在窗前，絲絲清風(fēng)吹拂著臉龐，好不愜意。就在此時(shí)，雨果的這句名言再一次浮現(xiàn)在我的.腦海：“世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊更博大的是人的胸懷�！边@句話讓我感觸很深。
胸懷寬廣就是要有一顆寬容的心，寬容，溝通你我心靈的橋梁；寬容，是文明的唯一考核；寬容，是一片溫暖的港灣。寬容是消除隔閡，誤解的良方，是化解矛盾沖突的法寶，是人際社會(huì)的潤(rùn)滑劑。只有寬容，才會(huì)化解心靈的礁石。這句話給予我深刻的道理。
若沒(méi)有寬容，廉頗和藺相如之間的矛盾又如何化解？若沒(méi)有寬容，齊桓公又如何成就“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。這一切都緣于寬容。古人在前面已經(jīng)我們做了很好的榜樣，那我們呢？又為何做不到寬容呢？為何做不到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空？”
記得有一天，我到朋友家玩，卻意外地發(fā)現(xiàn)朋友家有一個(gè)布娃娃與我的一樣，那時(shí)的我由于弄丟了心愛(ài)的布娃娃，所以，氣憤地認(rèn)為是她偷了我的玩具。當(dāng)我吵鬧著把朋友的布娃娃帶回家時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的布娃娃已經(jīng)被媽媽找了回來(lái)。此時(shí)，我慚愧極了，很后悔一時(shí)充動(dòng)，損害了我們的友誼。但當(dāng)我跑去跟她道歉時(shí)，她卻出乎意料地原諒了我，我們依舊成為往日的好友。
寬容，讓友誼永存；寬容，讓國(guó)家美好。只有寬容，才會(huì)鏟除心靈的礁石，只有寬容諒解了他人，你的每次回憶，才如此美好，不會(huì)留下遺憾。
是的，寬容能讓烏云密布轉(zhuǎn)化成晴空萬(wàn)里，能讓波濤洶涌變成風(fēng)平浪靜，能讓愁眉苦臉轉(zhuǎn)化成燦爛的笑容。朋友，讓我們的心胸變得更寬廣些吧，只要我們彼此多一點(diǎn)寬容，多一份笑容，那么，生活就會(huì)變得更加精彩。
讓生活更美好的作文 18
有這樣一個(gè)趣味的傳說(shuō)，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自我的夢(mèng)想，當(dāng)經(jīng)過(guò)不懈努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加完美……
記得暑假的時(shí)候，走過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠(yuǎn)處一個(gè)瘦小的青年端著一個(gè)與自我的身材極不相符的大勺子，里面裝滿了滾燙的瀝青，只見(jiàn)他雙手端著勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗�？刹恢鯓拥模牟椒ラ_(kāi)始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒(méi)有說(shuō)什么，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強(qiáng)的'站了起來(lái)，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強(qiáng)站起來(lái)工作是什么讓他不顧高溫與疼痛堅(jiān)持著我不解，當(dāng)再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開(kāi)心，我明白了：他在為自我的夢(mèng)想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢(mèng)想與目標(biāo)一步步前進(jìn)著。
有了夢(mèng)想會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想能夠用十足的勇氣去應(yīng)對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，有了夢(mèng)想能夠讓明天充滿期望與完美……
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一向奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花;正因?yàn)樯窖聺旧L(zhǎng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(zhǎng)的樹(shù)，所以才會(huì)不斷努力，結(jié)出樹(shù)瘤——這是它努力的結(jié)晶、奮斗的見(jiàn)證……
如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)失去光芒，僅有堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì)充滿期望，生活才會(huì)更加完美。夢(mèng)想會(huì)點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅(jiān)信自我的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，生活會(huì)更加完美！
讓生活更美好的作文 19
畫(huà)畫(huà)是人類(lèi)的無(wú)聲的語(yǔ)言，我從小性格內(nèi)向，喜歡畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。
在我上幼兒園的時(shí)候我手里總是揪住一支畫(huà)筆不肯松手，愛(ài)在白紙上涂鴉，老師很欣賞我的畫(huà)，說(shuō)我有天賦。幾年后，我上了小學(xué)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，每一分每一秒都顯得如此珍貴，但是我依然會(huì)抽出我那寶貴的時(shí)間用來(lái)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)明媚的陽(yáng)光，傷心的時(shí)候我籠罩的陰云，委屈時(shí)我畫(huà)陰暗角落里的流浪小貓，喜悅時(shí)我畫(huà)隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)……
又是一個(gè)波瀾不驚的周末，我寫(xiě)完作業(yè)之后，不由自主地拿起了一支水筆和一張白紙，我把兩樣?xùn)|西放在桌面上，我一手拿著水筆，一手按住白紙，全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，白紙上呈現(xiàn)出一顆樹(shù)的.輪廓。我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，腦子卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我想我究竟畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢?突然靈光一閃，我迅速拿起筆在紙上飛舞了起來(lái)，粗大且筆直的樹(shù)干，一簇一簇密密麻麻的松針爬滿了枝頭，再綴上幾顆炸了外皮的松果，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲打鬧。瞬間，一幅青松圖在我的神筆之下活了起來(lái)，變得更加生動(dòng)有趣!剛才那無(wú)聊的情緒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤啦!我感覺(jué)平淡的周末也變得五彩斑斕!
畫(huà)完這幅有趣的青松圖后，我似乎還沒(méi)盡興，總覺(jué)得還缺少一些什么?我又開(kāi)始心潮澎湃地畫(huà)了起來(lái)。只聽(tīng)“沙沙沙”的的畫(huà)筆摩擦紙張的聲音，我沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里，我對(duì)著畫(huà)架上的畫(huà)一會(huì)兒靠前看看人物的眼神是否能傳達(dá)情感，一會(huì)兒后退看看人物的身體比例恰到好處，我嘴里朗誦著：“松下問(wèn)童子，言師采藥去……”我畫(huà)了一件灰色長(zhǎng)衫，在腰間畫(huà)上幾縷皺褶，這應(yīng)該是人站著的自然姿態(tài)。我手不停揮舞著，我的腦海中不斷浮現(xiàn)羅丹雕塑修改時(shí)投入的畫(huà)面，我仿佛也像個(gè)喝醉酒的人一樣，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了。大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)候，我望著畫(huà)面上一棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)下站著一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，他就是尋隱者的賈島。他尋隱者不遇，我卻在畫(huà)畫(huà)的世界里遇到了我的世外桃源!
畫(huà)畫(huà)，讓我們的生活變得更加美好。
讓生活更美好的作文 20
“夢(mèng)想不可能，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)��！”“夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)夢(mèng)想想就行了，不用去那么努力��！”你們看完題目這也就是你們的反應(yīng)吧，可我對(duì)你們說(shuō)四個(gè)字兒大錯(cuò)特錯(cuò)了！
所謂的夢(mèng)想也就是自己人生中的目標(biāo)目標(biāo)可大可小，可近可遠(yuǎn)，小到可以是考上哪個(gè)好學(xué)校，大到是長(zhǎng)大要做什么單位的夢(mèng)想，可不就是夢(mèng)夢(mèng)想想��！說(shuō)起夢(mèng)想那你們肯定也有了，而我的夢(mèng)想就是可以參加一些大型比賽的，當(dāng)然是體育比賽了，沒(méi)錯(cuò)，就是要當(dāng)個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。
雖說(shuō)是運(yùn)動(dòng)員，但是身體我還是能跟得上的，但是我這個(gè)四眼小哥的眼鏡那就不好說(shuō)了。有人說(shuō)把眼睛去一下不就妥了嗎？雖說(shuō)是眼鏡去瞎，但是視線還是有點(diǎn)模糊的.，但勉強(qiáng)還能跟上。
我是想走籃球，這一行的打好了5個(gè)人開(kāi)心，打不好了5個(gè)人傷心，我自己不管是自己選的哪條路，反正哭著笑著都要走完那條路。
我在球隊(duì)的第1天時(shí)，老師看我是有點(diǎn)不“順眼”的，為什么呢？因?yàn)榘∥议L(zhǎng)得太像以前有個(gè)叫小涵同學(xué)的啊。但是我們也要以實(shí)力來(lái)說(shuō)話自己的夢(mèng)想，自己若被他人偏見(jiàn)也要堅(jiān)持自己，要堅(jiān)持下去自己等到自己成功的時(shí)候，別人也會(huì)收回那句話，收回偏見(jiàn)的在球隊(duì)中我等不到半年，沒(méi)錯(cuò)在人生中的第1次與外校開(kāi)始打比賽了，我自己那心情既是忐忑又是緊張又是激動(dòng)的。第一怕被別人打敗了，第二激動(dòng)的是我自己終于有了收獲，有了自己人生中的第一顆果實(shí)了。
你看吧，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想為夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)有人小看你，也就不會(huì)躲在隱秘的角落。自己只要亮出自己的真本事，就不會(huì)有他人的偏見(jiàn)了。
說(shuō)起挫折我記得還有一次，那是一個(gè)陰雨綿綿的天氣。當(dāng)然我們是不會(huì)訓(xùn)練的，但是我自己還是忍不住拿起球沖下了樓。當(dāng)然我就會(huì)按照我們平常的訓(xùn)練內(nèi)容，當(dāng)然籃筐是沒(méi)有的可是突然一輛車(chē)來(lái)了當(dāng)然我是不會(huì)被懟住的�？墒菦](méi)想到這居然是我的父親，我的父親在看到我練球的時(shí)候，當(dāng)然他當(dāng)然會(huì)偏見(jiàn)的了，他還會(huì)吵我，可是見(jiàn)我這么努力，也不忍心去打擾我。在我練球的時(shí)候，不管是被磕住了還是被球砸住了，還是被他人偏見(jiàn)了，這都是進(jìn)步中的攔路虎，只要我們從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，就不會(huì)被他人偏見(jiàn)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我們只要每天堅(jiān)持每天進(jìn)步，不管是多么的難，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了怎么辦呢？
讓生活更美好的作文 21
春天是百花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃的季節(jié)�；ǖ拿利�，花的妖嬈，花的百態(tài)，讓我們的生活充滿快樂(lè)與幸福，讓我們的家園變得和諧與美好。
一天，媽媽帶回來(lái)一小袋紫色的種子，我好奇地拿在手中打量。媽媽笑著說(shuō)：“這是牽牛花的種子，可以長(zhǎng)出可愛(ài)的‘小喇叭’哦！”我又驚喜又疑惑：“這些小小的種子真的.可以種出‘喇叭’嗎？好神奇啊！”“你試一試不就知道了？”我連忙找到一個(gè)小花盆，正準(zhǔn)備從別的盆栽里挖土出來(lái)，后又想了想，決定還是去公園里挖一些肥沃的土壤吧。來(lái)到公園，我在河邊挖了一盆有點(diǎn)濕潤(rùn)的泥土，又撿了一些落葉撕碎和了進(jìn)去，隨后便迫不及待地放了四五粒種子進(jìn)去。
回到家，我把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)柜子上，并用幾本厚書(shū)圍起來(lái)，還在旁邊貼上了一張寫(xiě)著“閑人免進(jìn)！”的紙，為牽�；ㄔ炝藗�(gè)“VIP專座”。媽媽走過(guò)來(lái)，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)呀！不過(guò)牽�；ǹ墒翘俾参�，自身立不起來(lái)，需要借助別人向上爬。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，思索了一會(huì)兒，靈光一閃，找來(lái)幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的一次性筷子和吸管，把筷子和吸管連在一起，插進(jìn)土里。
每天一早，我就起床準(zhǔn)時(shí)為牽牛花澆水，并期待它長(zhǎng)出“小喇叭”。每天放學(xué)到家，我便沖向陽(yáng)臺(tái)，給牽�；菜�翻出肥料，把白粉撒了許多進(jìn)去，希望牽�；ǹ炜扉L(zhǎng)大。一個(gè)星期后，牽�；ú琶俺鲂【G芽，我覺(jué)得時(shí)間真是太漫長(zhǎng)了。偶然聽(tīng)說(shuō)歡快的音樂(lè)可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，我便放了臺(tái)舊收音機(jī)在陽(yáng)臺(tái)上每天放兒歌，害我被奶奶責(zé)備了一翻，說(shuō)我擾民。但牽�；ńz毫感受不到我急切的心情，還是不緊不慢地一片一片長(zhǎng)出心形葉子。我實(shí)在沒(méi)有耐心再等下去了，但我告訴自己：付出這么多，還沒(méi)有收獲成功的果實(shí)便要放棄？不要放棄！你離成功只差一步了，你現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持。
四十多天后，牽�；ǖ那o纏繞在筷子上了，還長(zhǎng)出了小小的花骨朵，讓我看到了希望，更加精心培育牽�；�。某天一早，我一起床就看見(jiàn)了花盆中的幾個(gè)紫色的“小喇叭”正揚(yáng)著頭，在高處沐浴著充足的陽(yáng)光，吹著喇叭呢！我激動(dòng)地喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽直夸我是“養(yǎng)花小能手”。
種花，讓我有了責(zé)任心，懂得如何去呵護(hù)。種花，為世界增添了一點(diǎn)色彩，為生活帶來(lái)一些快樂(lè)與幸福。因?yàn)榉N花，我的生活變得更加美好了。
讓生活更美好的作文 22
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完教師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書(shū)房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣不僅僅懂得了許多知識(shí)，并且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么�！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢”“為什么海水是咸的呢”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號(hào)太多了，有些問(wèn)題當(dāng)教師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書(shū)中尋找答案，找不到還要到大型書(shū)店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有，但對(duì)人類(lèi)生活有幫忙的東西�？墒枪庹f(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，必須要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。并且做科技活動(dòng)的`同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)教師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠恳惶於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠恳惶於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技科技在哪里”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完。總之生活離不開(kāi)科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，以往轟動(dòng)全世界，今日我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變�？萍荚诟淖兩�，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)驕傲，我們應(yīng)當(dāng)自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng)新之這道門(mén)。
人類(lèi)都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美!
讓生活更美好的作文 23
可能對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，友誼或許一文不值，但在我眼里，幾件事就讓我真正懂得了友誼的珍貴。
我有一個(gè)好閨蜜，如果沒(méi)有經(jīng)歷一兩件事情，貌似就不會(huì)成就一年之多的友誼。我和她都是轉(zhuǎn)學(xué)生，同一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，第一次做同桌，第一次一起去辦公室，第一次去對(duì)方家做客，第一次在一起過(guò)夜
直到那一天，我們友誼的小船差點(diǎn)就不保了。那是一節(jié)體育課，當(dāng)時(shí)是自由活動(dòng)的時(shí)間，一個(gè)同學(xué)硬拉著我陪她打水，我問(wèn)閨蜜她去不去打水，她說(shuō)：“不了？你們?nèi)グ桑 碑?dāng)時(shí)并沒(méi)什么，我本以為她是不想接水，或是不用接水，我回到班級(jí)里，她不在位置上，我走過(guò)去拿起她桌子上的杯子，一點(diǎn)水都沒(méi)有，她杯子里都沒(méi)有水了，剛才為什么不和我們一起去接水呢？她和另一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了教室，看到我拿著她的杯子，頓時(shí)火冒三丈，朝我這里跑過(guò)來(lái)，“你干什么？這是我的杯子？”“不是，我只是看一下�！蔽覡�(zhēng)辯道，“你杯子里沒(méi)有水了，剛剛為什么不和我們一起去接水？”“我不想接，你管得著嗎？”邊說(shuō)邊從我手中奪過(guò)杯子。
后來(lái)整整一個(gè)星期，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
又有一天，學(xué)校組織春游活動(dòng)，老師讓我們自由分組，本來(lái)我以為她會(huì)來(lái)找我組隊(duì)，并向我道歉，可是她卻找了別人。那天出城去春游了，我一個(gè)人孤苦伶仃的坐在角落旁，其他人有說(shuō)有笑，而我卻默默無(wú)言，我戴上了耳機(jī)，聽(tīng)著一首傷感的歌。沒(méi)有人愿意跟我說(shuō)話，沒(méi)有人愿意和我玩，沒(méi)有人愿意跟我一起聽(tīng)歌，我邊聽(tīng)邊唱了起來(lái)：“如果云層是天空的一封信，能不能再聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)你的聲音”這時(shí)候我才意識(shí)到我的朋友只有她一個(gè)，想著想著情不自禁的哭了出來(lái)。她走了過(guò)來(lái)，也許是于心不忍，想和好。也可能是一句諷刺和嘲笑，或許是真的想和我絕交了，我在心底不停安慰自己，卻換來(lái)一句：“我們和好吧！”她笑著伸出手來(lái)。“真的`嗎？可是你的朋友怎么辦？”“額她剛才和同學(xué)一起去玩了，沒(méi)叫我，我覺(jué)得你才是我的好閨蜜�！蔽宜查g熱淚盈眶。
就這樣，我和她和好如初。這一次之后，我才懂得：不要失去了才懂得珍惜，不然就為時(shí)太晚了。
讓生活更美好的作文 24
愛(ài)好是一種心靈的憧憬，愛(ài)好是一種追求的動(dòng)力。我愛(ài)在房間里，一個(gè)人靜靜地閱讀；我愛(ài)到操場(chǎng)上，與同學(xué)來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽；我愛(ài)和家人一起旅游，觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是，我最?lèi)?ài)的還是聽(tīng)音樂(lè)。
我從小就和音樂(lè)有緣。在我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就給我放音樂(lè)。每到聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我立刻安靜下來(lái)。后來(lái)，音樂(lè)一直伴隨著我。音樂(lè)那優(yōu)美的旋律，帶著我的思緒在飛揚(yáng)：那溫馨浪漫的.《秋日私語(yǔ)》，讓我看到了秋天里的美麗童話；那凄美柔和的《大魚(yú)》，讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)；而那節(jié)奏歡快的《鳳陽(yáng)花鼓》，讓我看到了舞出中國(guó)風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂(lè)帶給我的不僅是一份恬靜的心情，更是一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種奮發(fā)向上的力量。
記得一個(gè)周末，我和爸爸一起去國(guó)家大劇院，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。那時(shí)，我剛上三年級(jí)，對(duì)音樂(lè)已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站，莊嚴(yán)的國(guó)家大劇院展現(xiàn)在眼前，立刻給我一種新鮮感。我們買(mǎi)了兩張入場(chǎng)卷，售票員還給了我們一張海報(bào)。原來(lái)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題是欣賞交響詩(shī)——《魯迅》之《鑄劍》，是由著名作曲家葉小剛所寫(xiě)。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂(lè)廳，眼前一亮，眾多的音樂(lè)愛(ài)好者，使整個(gè)劇場(chǎng)座無(wú)虛席，我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。音樂(lè)會(huì)以序曲《社戲》開(kāi)場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Ｑ、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物，用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏，為觀眾展開(kāi)一幅幅震撼人心的音樂(lè)畫(huà)卷，以交響詩(shī)的形式，呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神寫(xiě)照。音樂(lè)，時(shí)而高昂，時(shí)而平緩，時(shí)而激憤，時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書(shū)，一會(huì)兒在慷慨演講，一會(huì)兒在與青年談心，一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽(tīng)得入了迷。交響詩(shī)結(jié)束后，我漸漸明白，音樂(lè)可以寄托一種特殊的情感，是文字所無(wú)法表現(xiàn)的！
我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)在音樂(lè)的海洋中遨游，在音樂(lè)的天地中收獲。品味樂(lè)曲的精美，享受旋律的盛宴——惟有音樂(lè)。是的，我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)讓我的生活更美好。
讓生活更美好的作文 25
每個(gè)人一生中都有一門(mén)自己的興趣愛(ài)好�？赡苁情喿x，可能是舞蹈，可能是游戲，而我的興趣愛(ài)好是繪畫(huà)。
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)精美、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。動(dòng)物、人物、山河、建筑、動(dòng)漫……只要你有那個(gè)能力，你就能將你看到的、想到的全部繪在圖紙上！它能給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，能給創(chuàng)作者帶來(lái)心靈上的陪伴，它像一個(gè)無(wú)形的朋友陪伴在我們身邊，無(wú)處不在。
為什么喜歡繪畫(huà)呢？我的朋友、親戚和父母差不多都問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。許多時(shí)候我都不會(huì)回答他們，因?yàn)槲也恢涝趺椿卮�，也不想回答，因�(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題在我眼里，實(shí)在是太蠢了。但當(dāng)我靜下心來(lái)思考時(shí)，這個(gè)問(wèn)題又會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，我會(huì)自己回答自己——因?yàn)橄矚g唄。當(dāng)我想起那時(shí)不肯回答的自己，心里就感到困惑和鄙夷——為什么要逃避�。靠墒钱�(dāng)我再一次面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，卻什么話都說(shuō)不出來(lái)。
喜歡藝術(shù)的女孩可能或多或少都有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”，比如對(duì)某種東西特別偏執(zhí)啦，抑或是莫名其妙地有些小情緒之類(lèi)的，像我這個(gè)人，只要買(mǎi)到一支寫(xiě)起來(lái)特別流暢的筆，哪怕是一個(gè)月買(mǎi)一支也要把那支筆的全套系列買(mǎi)到手。某種意義上來(lái)講我也算有點(diǎn)輕微的偏執(zhí)癥吧？
我有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地發(fā)些脾氣，但不會(huì)朝自己的好朋友發(fā)泄，而是拿起畫(huà)筆在圖紙上亂涂亂抹，有時(shí)候會(huì)畫(huà)著畫(huà)著心情就變得興奮起來(lái)，不得不說(shuō)，我這個(gè)人確實(shí)還挺怪的，哈哈哈哈……
有時(shí)候啊，我會(huì)想，為什么會(huì)走上繪畫(huà)這條路呢？大概是因?yàn)槟暧讜r(shí)喜歡那些動(dòng)漫人物時(shí)開(kāi)始的吧。還記得小時(shí)候看電視時(shí)眼睛雖然瞄著電視機(jī)，但手上卻在圖畫(huà)本上努力的勾勒出自己想象中的畫(huà)面�，F(xiàn)在看看以前的圖畫(huà)，腦海里那些被雪埋的.記憶又一點(diǎn)一點(diǎn)地被挖掘出來(lái)，稚嫩的畫(huà)風(fēng)中洋溢著小孩子的幻想。
我沒(méi)怎么學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)技卻比班上幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)要好幾倍，這不是什么與生俱來(lái)的天賦，而是一個(gè)孩子的恒心。我曾經(jīng)在覺(jué)得畫(huà)畫(huà)難畫(huà)畫(huà)累時(shí)也有過(guò)放棄的念頭，但身邊的朋友們一直在鼓勵(lì)我前行。
我們不是常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活”嗎？我會(huì)沿著繪畫(huà)這條道路一直走下去，直到走到人生的盡頭，我想用我的畫(huà)筆描繪出人間的真、善、美，描繪我們的幸福的生活。
讓生活更美好的作文 26
在我們的生活當(dāng)中，處處都充滿愛(ài)，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)……最讓我難以忘懷的是父母之愛(ài)！
五年級(jí)時(shí)增加了晚自習(xí)，我們班有很多同學(xué)都覺(jué)得自己是大孩子了，所以晚自習(xí)后都自己走路回家。我也想自己走回家。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽一晚上的商議后，同意了。第二天去學(xué)校和同學(xué)們約好一起回家，同學(xué)們告訴我晚上回去時(shí)路上有很多很多的小蟲(chóng)子。我猶豫了，因?yàn)槲姨貏e害怕小蟲(chóng)子，平時(shí)坐在爸爸媽媽的車(chē)子上，我根本沒(méi)有注意，可是現(xiàn)在又能怎么辦？都和爸爸媽媽說(shuō)好了。
晚上放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)到了學(xué)校門(mén)口集合，嘻嘻哈哈地往回走，因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)，所以到后半段路就只有兩三個(gè)人了，在和最后一位同學(xué)道別后，我們各自奔向了回家的路。因?yàn)槭青l(xiāng)路，所以到處黑漆漆的，少了同學(xué)們的嬉鬧，周?chē)幌伦幼兊冒察o了，只聽(tīng)見(jiàn)草叢中的蟲(chóng)鳴蛙叫聲和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，我的心一下子提了起來(lái)，“咚咚”地似乎要跳出胸膛，手心也變得濕潤(rùn)了。我緊緊的握住手電筒，連走帶跑地往家趕。
突然，我踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我膽戰(zhàn)心驚地用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)是一只青蛙，正鼓眼睛瞪著我�！鞍パ剑 蔽覈樀妙^皮發(fā)麻大叫一聲，差點(diǎn)把手里的電筒給扔了，撒腿飛快地向家跑去。終于我氣喘吁吁的跑到了樓下，家里的'燈還亮著，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣！
回到家，我看見(jiàn)媽媽在繡十字繡，我問(wèn)：“媽，你怎么還不睡呀？”“哦，我等你和你爸呢！今天一個(gè)人回來(lái)，沒(méi)事吧？”“沒(méi)有，挺好的！”知道爸爸還沒(méi)有回來(lái)后，我就先去寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，我剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)去迎接爸爸，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲地問(wèn)：“怎么樣？她害怕嗎？”爸爸也低聲回答：“前半段還好，就是到后半段有點(diǎn)害怕，跑得飛快，我都沒(méi)跟上！”“明天還跟著她，別被她發(fā)現(xiàn)了！”“知道了！”我感動(dòng)了，心里暖融融的，眼淚不由自主地流了下來(lái)。從此以后，走夜路我再也不怕了，因?yàn)槲抑栏赣H一直在后面守護(hù)著我。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，愛(ài)讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好的作文 27
我是一個(gè)寂寞的天神，獨(dú)自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問(wèn)上帝：到底什么能讓生活更美好?上帝說(shuō)：你去發(fā)現(xiàn)吧!
———題記
來(lái)到人間后，我滴水未進(jìn)，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒(méi)錢(qián)寸步難行啊!突然，只覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)白色的房子里，許多陌生人圍上問(wèn)這問(wèn)那，那慈愛(ài)關(guān)切的.目光溫暖著我�？吹轿冶犻_(kāi)雙眼，聽(tīng)我開(kāi)口說(shuō)話，他們便都舒了一口氣。此時(shí)此刻，我感受到一種純凈的愛(ài)。
告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來(lái)傘傾向女兒，他深深地愛(ài)著女兒呀�？吹轿伊苡�，他走到我跟前，問(wèn)我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽(tīng)著雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺(jué)得那真算是最美妙的音樂(lè)了。
剎那間，我明白了。愛(ài)，滋潤(rùn)著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛(ài)，讓生活更美好!面對(duì)這動(dòng)人的答案，我深深地陶醉了。
讓生活更美好的作文 28
花花綠綠、各式各樣的調(diào)味料讓不同的食材呈現(xiàn)出不一親的味道。整個(gè)過(guò)程都好像化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只不過(guò)最后你可以吃到他。
《愚人食鹽》除了告訴我們哲理以外，還說(shuō)明了一件事：鹽是個(gè)好東西。幾乎所有的菜都要用到鹽，給食物抹味要鹽，炒制食物要用鹽，腌制食物也得用鹽。另外，下飯神器——泡菜也是鹽的功勞，夾上一小塊兒紅蘿卜皮，放進(jìn)嘴里還沒(méi)來(lái)得及咬，就感到一點(diǎn)點(diǎn)咸津津的汁液流入口中，讓我不禁使勁一吸，咸里夾著甜，再咬一下，曬了幾周的蘿卜皮在表面上一層淡淡的鹽的映襯下，讓我覺(jué)得它格外美味。呵，這全都是鹽贈(zèng)與它的。我很想學(xué)會(huì)泡蘿卜的做法，于是我總會(huì)去問(wèn)我的`奶奶，但每次得到的回答都是：“這種東西我告訴你也沒(méi)有用，只有一點(diǎn)點(diǎn)、一次次的去嘗試，才能做得好�！�
有的人總會(huì)糾結(jié)于辣是味覺(jué)還是痛覺(jué)。但是，我從來(lái)不這樣認(rèn)為，長(zhǎng)沙名小吃臭豆腐的靈魂在于湯汁兒，而我認(rèn)為湯的靈魂在于那幾粒小米辣。剛剛切成的小米辣并不顯眼，可當(dāng)亮紅色的它被放入高湯中時(shí)，它立刻成為了主角。放入一兩顆，湯中就有著一股辣味兒，來(lái)得快，去得也快；放入一小勺，在辣椒躍入水中的那一刻，辣味兒就從上升的熱氣中冒了出來(lái)，呡上一口，雖說(shuō)有點(diǎn)燙，可還是不愿意吐出來(lái)；放入一大勺，足夠的辣味兒能讓我的舌頭變得有點(diǎn)緊張。喝一口湯汁，舌頭、喉嚨都進(jìn)入了堵塞狀態(tài)，可喝了過(guò)后卻神清氣爽快樂(lè)似神仙。
現(xiàn)在，對(duì)于辣椒的調(diào)配我已經(jīng)嘗試好了，而我下一步計(jì)劃嘗試在臭豆腐中放多少大頭菜更合適。廚房就是個(gè)實(shí)驗(yàn)室，鹽、醋、糖、生抽、辣椒……不同的配料，多一點(diǎn)少一點(diǎn)就是天差地別。而最好的配方是一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試出來(lái)的。
正如我們的人生，不同的選擇即是不同的調(diào)味料，而人生就是一桌食材，只有不斷嘗試的鉆研之后，才能做出一道美食。
讓生活更美好的作文 29
我常常抬頭望向夜空，黑暗的天上，月亮孤獨(dú)地散發(fā)著光芒。朦朧間，那層黑幕上竟群星閃爍，無(wú)數(shù)天體做著混沌運(yùn)動(dòng)，那滿天星光里，一個(gè)星系的三個(gè)恒星格外奪目，它們圍繞著一顆行星，場(chǎng)面宏大而莊重。這便是我揮之不去的科幻記憶了。
在高樓林立的城市生活里，我日復(fù)一日地完成著枯燥的任務(wù)。每天被嘈雜聲“洗禮”。耳邊時(shí)常響起人群的噪聲，汽車(chē)的鳴笛；眼前不斷閃現(xiàn)人山人海、車(chē)水馬龍的繁華畫(huà)面。白日人如潮涌，夜里華燈璀璨，城市好似一幅灰色的畫(huà)，看似繁榮卻枯燥、空洞。
終于，當(dāng)我翻開(kāi)《三體·三》時(shí)，我被那幻想中的迷你宇宙所深深吸引。一望無(wú)際的'田野，穹頂一片湛藍(lán)，許多機(jī)器人用著古老的工具播種、松土。雖沒(méi)有農(nóng)夫，卻顯得甚是樸素、自然，一個(gè)木屋輟在這田野間，屋內(nèi)各色工具齊全，格外簡(jiǎn)樸。我沉浸在劉慈欣的幻想之中，在那“桃源”之中沒(méi)有人群的吵鬧，沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器的喧囂，只有無(wú)盡的田野。我立刻展開(kāi)腦中的想象，剎那，這里竟生機(jī)勃勃，我幻想我享受在這一片樂(lè)土之上。我抓起一塊泥土，想像它的冷濕與松軟，每當(dāng)我疲倦、煩躁時(shí)，我合上眼，那精致的小宇宙便出現(xiàn)在我眼前，我與生靈為伴，體會(huì)農(nóng)耕的真切快樂(lè)，就算只漫步于田野上，欣賞無(wú)邊的風(fēng)景也令我分外舒適，遺忘一切煩惱。
在那之后，科幻便成為了我埋藏在心中的一片樂(lè)土，是我在困惑、迷茫時(shí)的精神寄托。
漸漸的，我對(duì)科幻越發(fā)癡迷，開(kāi)始研究它更深的含義……
在閱讀《仿生人會(huì)夢(mèng)到電子羊嗎》時(shí)，我開(kāi)始研究其中所包含的終極問(wèn)題：假如機(jī)器人會(huì)思考、做夢(mèng)，那么人類(lèi)和機(jī)器人的區(qū)別是什么？我輾轉(zhuǎn)未眠，思考著作者留下的巨大懸念，沉思于作者對(duì)未來(lái)世界人性的想像。不知不覺(jué)中，城市的枯燥生活在我的眼中漸漸淡了，腦海中只留下了對(duì)科幻的著迷和深思。
清晨，我望向天空，內(nèi)心不止有對(duì)科幻之中飽含哲理的贊嘆，也有對(duì)生活新的理解與思考。在此之后，我愈發(fā)迷上了科幻，它成為了我煩惱時(shí)的精神寄托，空虛時(shí)的思考對(duì)象。它充實(shí)了我的生活，并且讓我的思想高于生活，科幻已然成為了我生命中的一部分。
“宇宙很大，生活更大�！蔽覕y著科幻繼續(xù)生活，而它也使我的生活更加美好。
讓生活更美好的作文 30
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你誤解了你的朋友；和遠(yuǎn)方的筆友交流的時(shí)候；和網(wǎng)友聊天…最需要的是交流。在我們每個(gè)人學(xué)會(huì)交流之前，首先要學(xué)會(huì)尊重，團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧，和諧，美好！
王聲想借鄰居的斧頭。在去鄰居家的路上，他想：“鄰居會(huì)把他的斧子借給我嗎？”他新買(mǎi)了那把斧子。他愿意嗎？他不是一個(gè)慷慨的人。上次我向他借犁，他說(shuō)犁壞了。這次，他不會(huì)借給我。他不會(huì)借斧頭。這個(gè)鄰居太沒(méi)心沒(méi)肺了。以后我找他幫忙，他也不會(huì)幫。這是什么鄰居？"
王聲邊走邊想。他越想越生氣。他生氣地敲鄰居的門(mén)，對(duì)鄰居說(shuō)：“你的斧頭留著自己用吧！然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭就走了。鄰居無(wú)緣無(wú)故地站在那里。也許當(dāng)王聲告訴鄰居借斧頭時(shí)，鄰居會(huì)借給他；也許鄰居真的沒(méi)有王聲當(dāng)時(shí)想借的犁，或者也許王聲告訴了鄰居他心里的想法，所以他們之間不會(huì)有任何誤解，都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通來(lái)自父母的諄諄教誨。記得剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，第一次月考很差，但是爸爸沒(méi)有怪我。父親把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒！在我們的生活中，浩瀚的大自然中就有這樣的現(xiàn)象。連續(xù)不斷的水滴一點(diǎn)一點(diǎn)落下，最后石頭掉了進(jìn)去。”我笑了：“我知道，這叫一滴水�！卑职纸又f(shuō)：“那么又小又軟的水滴是怎么穿透堅(jiān)硬的巖石的呢？我們不禁會(huì)想到人。不管一個(gè)人有多難，只要他有毅力的精神，不管他的能力如何，當(dāng)他努力到一定程度，他就會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗嗡�在于，下落的`水滴向一個(gè)方向下落，落在一個(gè)固定的點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“爸爸不要你怎么樣，只想你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)……”所以，在后來(lái)的考試中，我真的進(jìn)步了一點(diǎn)。
隨著我的成長(zhǎng)，我和父母的交流越來(lái)越頻繁。我明白，只有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，排除無(wú)中生有的障礙，才能讓我們的生活變得更好。
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