實(shí)用的讀后感的作文8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了一些課外書，最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因?yàn)闀谐錆M了大膽的幻想和奇異的想象。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測，驚險(xiǎn)離奇，引人入勝，令人神往。
一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來。他和小吸吸、小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂帽子――魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……
盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與小動物們在大森林中舉行盛大慶祝晚會。神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷。魔法師為了得到寶石之王――世界上最大的寶石，滿足了小動物們的各種愿望。
我驚嘆于童話故事神奇的想象力。我們是需要童話世界的。不然，我們到哪里去看見真正的'詩意，到哪里去聆聽真正的安寧，到哪里去欣賞真正的飛翔精神，到哪里去知道完美的生命……
童話給了我快樂，我在快樂中成長。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書令我回味無窮，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間那段殘酷的歷史。
這本書主要講述的是：在二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克躲過納粹的迫害與欺凌后，參加了猶太人的復(fù)國主義理想。這一路上，不知有多少艱辛在等待它，可尤爾克毫不氣餒，他堅(jiān)信只要心是火熱的，就一定可以勝利，當(dāng)然這也少不了好朋友給他的幫助。羅伯特，雖貪財(cái)，但卻是尤爾克的好朋友；特蕾莎，這個(gè)長得如花似玉的女孩子，正是尤爾克深深愛著的'女孩，也是他的精神的支柱。
而遠(yuǎn)在英國的梅蘭妮，也踏上了一條尋找親人的旅行。尤爾克萬萬沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說幾句長話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。
歷史不能改變，警鐘還需長鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！這本書傳遞的正是這種正能量！只要你的心中有這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是牢固、堅(jiān)定的，那么，你一定能沖破重重阻力，讓正義之光永放光芒！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。由此可見，心靈的力量比肉體的力量更加強(qiáng)大！
這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)暑假我讀了《今天我是升旗手》。主人公肖曉，為在學(xué)校當(dāng)升旗手。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，，受到了表揚(yáng)，還救了五（2）班的'小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手。他心想我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想！
看了他的故事，我感覺每個(gè)人只要下地了決心，去努力那就一定可以實(shí)現(xiàn)夢想！
讀后感的作文 篇4
很少有書，我看了之后會寫讀書筆記的。偶然的機(jī)會看到這本書，讀了之后感覺很有道理，有的地方寫得很好，對將來會有所幫助，因此寫下讀書筆記，算是加深一下理解。
首先這是一本心理醫(yī)生寫的，教你如何使“心智成熟”的書，其中有詳細(xì)的邏輯分析，也舉了很多病例解釋它
心智成熟即“精神”的成熟。
要想心智成熟，必須要有“自律”，遇到問題時(shí)能直面問題并解決它。我身邊就有一個(gè)人，天天過得渾渾噩噩的，放縱自己，想干什么就干什么，盡情享樂。她也知道這樣不好，但是一直改不了，就是因?yàn)樗鄙僮月�。而自律的原動力�?愛"，真正懂得愛的人，懂得愛自己和周圍的人的人，必然懂得自我約束，以此促進(jìn)周圍的人的成長，促進(jìn)他們心智的成熟。
隨著自律的不斷加強(qiáng)，愛和人生經(jīng)驗(yàn)一并增長，我們會越來越了解自身成長的世界，以及我們在世界中的位置，形成我們自己的世界觀。很多人從未有過大規(guī)模跳躍，也就無法實(shí)現(xiàn)真正意義的成長。這里要指出的是，生活中確實(shí)有很多人很不“成熟”，尤其是那些剛步入社會的年輕人，他們將要承擔(dān)很多的責(zé)任，但內(nèi)心還是很幼稚，這對他們的下一代都會有很大的影響�；蛘咭恍┥霞夘I(lǐng)導(dǎo)，心智同樣需要成熟，這對下級的發(fā)展是必需的。
要建立與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的世界觀，我們必須不斷學(xué)習(xí)，增進(jìn)對世界的認(rèn)識。
阻礙心智成熟的障礙是“懶惰”，即自律的反面。而懶惰的特殊形式“邪惡”則是指主動捍衛(wèi)自己的懶惰，它們在人類進(jìn)化過程中不可避免存在著。（這下知道“邪惡”的另一種定義和本質(zhì)。）書中同時(shí)提出“潛意識”這個(gè)概念，及如何利用病人不經(jīng)意流露出的'“潛意識”解決病人遇到的問題_因?yàn)樾睦砑膊【褪怯捎谖覀冏约旱囊庾R抗拒潛意識而產(chǎn)生。這是一個(gè)獨(dú)特的理念，對于很多人包括心理有問題的人都有幫助。我們要善于發(fā)現(xiàn)和傾聽自己的潛意識，雖然很多時(shí)候它深深藏在你心底。
最后，心智成熟的最終意義何在？我們在心智逐漸成熟的旅程中，需要不斷自我糾正和自我調(diào)整，最終我們了解人生的真諦，清楚我們在想什么、在做什么，我們將擁有駕馭人生的強(qiáng)大力量，我們就會感覺舒適而愉快。這種幸�？鞓返母杏X在其他方面是很難體會到的，而那些不了解這些真諦不清楚自己在做什么的人也是很難體會到的。當(dāng)然，我們走了“少有人走的路”_通向心智成熟的路，我們到達(dá)了頂峰，周圍有很少人和我們在一起，前面也沒人帶路，我們不知道前面的路接著怎么走，這時(shí)我們可能會難以采取行動，同時(shí)我們會產(chǎn)生孤獨(dú)感。
讀后感的作文 篇5
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長�。榱烁锩枰�，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真是慚愧�。�
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺��！
【教師評語】
小作者能抓住原作中的`重點(diǎn)語句談自己的真實(shí)感想，并將自己平時(shí)浪費(fèi)糧食的事例毫不隱瞞的提出來和文中的主人公相比，自己多浪費(fèi)糧食，使她從中受到了從此珍惜糧食的良好教育。語言簡練，說服力強(qiáng)。
讀后感的作文 篇6
當(dāng)我把《金色的魚鉤》整篇文章讀完時(shí)，我早已是淚流滿面。文中那感人至深的一幕幕依然浮現(xiàn)在我的腦子里 。
這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的事。主要講了年過半百的老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，用力的嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我已是悄然淚下。
多么值得尊敬的老班長��！為了下一代的成長，更是為了革命的`需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要讓幾位小同志活下去。那硬如卵石的魚刺，他怎么能咽下去呢？因?yàn)樗强恐龀Ｈ说囊懔椭粮邿o上的革命精神，他默默地承受了一切。為了解放全中國，為了讓苦難的老百姓翻身做主人，過上新生活，這位年老的戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命，獻(xiàn)給了祖國！
而我呢，生活在現(xiàn)代社會中，生活可謂是幸福美滿，如魚得水。但不知為何，我總有那么多不滿，那么多抱怨。讀完這個(gè)故事，想起老紅軍，我連漲得通紅通紅，羞愧難當(dāng)！就說吃飯吧，每天吃飯我都要在桌子上、地上、種一些飯粒。吃完了飯，飯桌上、地上白花花的一片。早上噴噴香的肉饅頭只挖了個(gè)肉餡就讓我扔進(jìn)垃圾桶了。雖然李紳的《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”倒背如流。可是，我知道其中的道理嗎？恐怕未知它的深意。
遺憾的是象我這樣的孩子在現(xiàn)在又有多少呀！我們一天浪費(fèi)的糧食應(yīng)該可以堆成一座大山了吧！這么一想我不覺內(nèi)心一顫：紅軍爺爺，我們對不住你呀！讀了這個(gè)故事，我明白了太多的道理。我們今天的生活來之不易，甚至可以說，中國的解放是有那些死去的戰(zhàn)士換回的，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，付出了生命�，F(xiàn)在，我多么希望那些死去的戰(zhàn)士活過來，讓他們看看，自己所付出的沒有白費(fèi)，讓他們看看中國美好的未來！同學(xué)們讓我們驕傲地說：“我們能做到，做一個(gè)健康向上的新少年！”
讀后感的作文 篇7
我很喜歡綠野仙蹤這本書，他讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大。
這本書主要講了多蘿茜被一場龍卷風(fēng)刮到一個(gè)陌生而神奇的國家—奧茨國。為了重新回到亨利叔叔、艾姆嬸嬸的身邊，她求助于善良的北方女巫，北方女巫就指引多蘿茜去翡翠城請求奧茨大王的幫助，在路上多蘿茜結(jié)識了想要擁有智慧的稻草人、想要一顆心鐵樵夫和想要擁有膽量的'膽小獅，他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴同行，一路上他們團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、不畏艱難，憑著他們的聰明智慧和勇氣戰(zhàn)勝壞心眼的南方女巫、兇猛的虎頭熊、邪惡的蜘蛛怪、殘暴的大野狼，最后在美麗、善良的東方女巫的幫助下，多蘿茜告別了朋友們，回到了亨利叔叔、艾姆嬸嬸的身邊。
多蘿茜不放棄小狗托托的善良、稻草人面對危險(xiǎn)時(shí)所表現(xiàn)的智慧、膽小獅為了朋友跨越懸崖的勇氣，鐵樵夫不顧危險(xiǎn)救同伴，他們在幫助別人的同時(shí)也獲得了自己的愿望，我們也要像他們一樣在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
讀后感的作文 篇8
《一個(gè)普通少年的冬日》是一本由十五個(gè)小故事組合成的一本小說。這十三個(gè)故事是由許多個(gè)孩子經(jīng)歷的一些與眾不同的事情，然后用機(jī)智有趣的方法來解決。
這十三個(gè)故事中，我感悟最深的就是“悲傷的啞炮”這個(gè)故事。
這個(gè)故事寫的是一個(gè)名叫晴和喬兩個(gè)女孩的對決，晴和喬都是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，她們兩暗中比試，總認(rèn)為自己最棒的。有一次，晴寫了一篇作文，發(fā)表在《中學(xué)生報(bào)》上，這下晴的地位在班上飛快的提升，她就像稀有動物一樣，讓人用另一種目光看著她，晴很喜歡別人用這種目光看著她。而喬知道了后，她再也不訂閱《中學(xué)生報(bào)》了，說那是個(gè)破報(bào)，上面全是垃圾。晴知道后就冷笑，想到，垃圾？她也在上面弄出點(diǎn)兒讓我看看。
沒過多久，她們兩的班主任程老師想要派一名作文高手區(qū)為學(xué)校參加比賽，喬當(dāng)然不會錯(cuò)過這種機(jī)會，所以她立即報(bào)名，然后沒日沒夜地寫作文，練習(xí)，她的神經(jīng)被一股神秘力量揪得很緊，沒有辦法松弛下來。晴是在報(bào)名截止最后一天報(bào)名的。喬聽說晴報(bào)名了，一連病了三天。
后來，喬和晴都得了第二名，她們都不認(rèn)輸，又在全校評選十大青春歌星時(shí)開始了比賽，喬很輕松地進(jìn)入了復(fù)賽，那天，喬自信滿滿地登上了臺，當(dāng)她看到晴坐在學(xué)生評委的'位置上時(shí)，她呆了，她沒料到晴有如此大的影響力，于是她覺得自己是在為晴演唱，唱到最后一句時(shí)，她聽到自己的嗓子里有了慘敗的哭聲。然而，喬當(dāng)上了第十一名，離十大青春歌星的位置擦肩而過。過了沒多久，喬傳學(xué)了，當(dāng)晴知道時(shí)她總覺得發(fā)表在《中學(xué)生報(bào)》上的作文很無聊，所以，她在元旦那天寄給喬了一張賀卡，上面寫著：我是晴。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該把任何人都化敵為友，因?yàn)樵谀憷щy的時(shí)候有人向你伸出援助之手，在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴在你左右，在你開心的時(shí)候有人和你一起分享，在你進(jìn)步和成功的時(shí)候有人為你真心喝彩。
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