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失去、得到是人世界循環(huán)的規(guī)律。人在一生中會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多，失去的永遠(yuǎn)找不回，得到的會(huì)讓你永遠(yuǎn)不忘。得到的東西有可能只是一次機(jī)會(huì)，一句即將要說出口的話。
幾經(jīng)波折的數(shù)暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門里進(jìn)進(jìn)出出。說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。
我經(jīng)常觸摸著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽光透過樹葉照在了我的手上。我發(fā)現(xiàn)我的手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長大了。
六年級(jí)前夕，我們都非�？鞓费笠缭诔蔀榇蟾绺绱蠼憬愕臍g悅中。陽光射在了學(xué)校的路上，每星期我們都從校園里走出去，有從校園外走進(jìn)來。不知何時(shí)是會(huì)出去就進(jìn)不來了。
還記得那一次學(xué)校里放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解�！拔也幌胛也幌腴L大，長大后我就會(huì)離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的是學(xué)校。有一次，我來到教室門口，聽里面的同學(xué)說"夏天，我們將在這里分別�！湓瓉�，她們指的是和我同窗六年的同學(xué)。我站在門口，不是看看天空上的白云，它們又慢慢的分開。我知道了那句話為什么從沒說過。
夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經(jīng)洋溢著歡笑的地方，我們會(huì)各奔東西，走自己的路，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見。
其實(shí)我害怕回頭望，身后就不會(huì)有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會(huì)更加的凄涼，是時(shí)候我得到了說再見的機(jī)會(huì)，對(duì)的時(shí)候，遇見對(duì)的話。
好了，我的該結(jié)束了，可能幾個(gè)月后，我們的故事也會(huì)結(jié)束，等到那時(shí)也是說再見的時(shí)候了。
但放心，我會(huì)一直認(rèn)為分別是為了最好的遇見我已經(jīng)擁有了說再見的機(jī)會(huì)，并會(huì)將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會(huì)散場。
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時(shí)間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季再次降臨。與以往不同的是，這次要說分別的，是我們。
當(dāng)高三真正的來臨時(shí)，我們都意識(shí)到，這次是真的。我們即將面臨人生的第一次關(guān)卡。起初，原以為高三的生活會(huì)是緊張而又無聊。還好，有他們。我的老師，我的同學(xué)。高三將盡，不知道是什么原因，我們誰都沒有即將分別的傷感。但，真至分別時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫殉蔀榱�，親切的家人。
“我們應(yīng)該舉行同學(xué)聚會(huì)吧？”這是我記憶中印象最深的一句話，也是我最喜歡的一句話。因?yàn)檫@句話，我們才擁有了，集體最后一次聚在一起的場景。那天，我們誰都沒有說分別的傷感，也沒有沮喪的說一聲再見。還記得，那天我們都在笑。那種笑，是對(duì)高中生活結(jié)束的高興，是對(duì)即將步入的大學(xué)的憧憬，也是對(duì)彼此共同走過三年的不舍。那天，我們都沒有哭，也都沒有醉。只是在不停地找人拍照，因?yàn)�，我們不想，讓在最好的時(shí)光下的我們，隨著時(shí)光的失去而消散。
“你們要珍惜在高中的友誼，因?yàn)樵诔踔校诵�，什么都不懂。而在大學(xué)，同學(xué)都是來自天涯海角。只有在這三年的時(shí)光中的同學(xué)，才有可能成為你一輩子的兄弟”這是我班主任的幾句話，我記得很深，而且我也是這樣做的。這三年，我認(rèn)識(shí)了很多人，也遇到了很多帶給我幸運(yùn)的人。他們，讓我在優(yōu)秀的道路上堅(jiān)持向前。讓我向著優(yōu)秀的自己改變著。
如今，我突然明白。當(dāng)初的我們?yōu)槭裁床徽f一聲再見�？赡苁牵�?yàn)槲覀冎�，此次的分別之后，大多數(shù)的人都可能再也不見。世界是很大的，當(dāng)我們班里，七十多個(gè)孩子走出教室，進(jìn)入世界。我們?cè)僖膊豢赡茏龅�，只要大聲一喊，�?duì)方就能聽到。也再也做不到，因?yàn)橐恍┬∈拢蜖巿?zhí)的臉紅。未來，我們可能會(huì)試著向世界屈服，試著征服世界，又或是過著閑云野鶴的生活。總之，人生的軌跡，不可能出現(xiàn)完全相同的兩條。而我們，也將就此分道揚(yáng)鑣。
這就是我們，沒有說分別，卻都知道，這次分別，或許會(huì)成為最后一次分別。而我們，或許再也不可能像這樣，全部都聚集在一起，不為任何事情，只為懷念即將逝去的高中時(shí)光。
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嗷嗷！困��！我叫；唐夢(mèng)，今年14歲，咖啡色的頭發(fā)，自然卷，頭發(fā)長到肩膀。我為什么會(huì)說困呢？因?yàn)榘。彝砩贤ㄏ嬗螒�，咩哈哈哈哈…�?/p>
這時(shí)，我家的門響了起來。我拖著鞋走過去開門。我一開門，我的閨蜜陳海就站在門外。
“你來干嘛��？才早上5；46好不好？”
“別那么小氣嘛！”
我接著看到她從身后拉出一箱行李。
“你……你該不會(huì)是要住……”
“恩恩，同居”她天真的笑著點(diǎn)頭
同居這兩個(gè)字重重的打在了我的頭上，我用仇恨與無奈的眼神看著那個(gè)白癡，拜托��！這里是我家，你怎么說來就來了啊！我在心里抱怨道。
“我去上個(gè)洗手間，你——不——要——?jiǎng)印摇摹姟X”
“恩恩，不會(huì)的啦”
我回來后發(fā)現(xiàn)她安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在我的“寶座”上，前一秒還說不會(huì)的呢，后一秒人就變了！不行，不給她點(diǎn)教訓(xùn)是不行的！所以。我——決——定——復(fù)——仇�。�！
我跑到她身后，用抹布擋住她的眼睛
“知道是你的，這里除了你，沒別人！”
“誰叫你搶我電腦的，你不是有手機(jī)的么？玩你的手機(jī)去”
“我就是借電腦查網(wǎng)站而已嘛！”
“不行！”
“哎呦！你太小氣了！”
“是我小氣還是你不聽話啊”
“好啦！我不玩了行吧”
“這還像話”
“怎么感覺這話像是對(duì)小孩說的？”
“你不是小孩么？“
”我15歲了好咩？“
我故意搖搖頭，切，你搶我的電腦你還有理了。
”我求你了，大不了明天去學(xué)校我上課幫你寫作業(yè)！“
”我可以考慮考慮“
”考慮什么啊，你想想啊，這么個(gè)天才加人才的料幫是你的榮幸，啊呸！抄作業(yè)是多么好玩的事啊，你還考慮什么��？“
”不考慮難道等你坑我啊“
”我怎么會(huì)呢“
瞧瞧，這1小時(shí)我們都吵成什么樣了都，再想想以后我們的生活，用膝蓋都能想得出來，肯定要天天吵的啦，這友情還不如豬的友情呢！以后的生活啊，生活……
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倘若離別是一種傷痛，那么相遇則是傷痛的起點(diǎn)，但是分離卻并非是淚水的終結(jié)。
老師走了，走得那么安靜，仿佛一片被秋風(fēng)帶走的葉，安靜得似乎從未來過。但是心頭的那一絲不舍卻告訴我，他們確實(shí)來過。
他們是一群青春洋溢的青年，充滿著對(duì)未來的憧憬與期盼。對(duì)于“老師”這個(gè)稱呼而言，我覺得他們更像是咱們的師兄，師姐。暫且拋開身份的尊卑，我將他們分為兩大派。有“靦腆派”的英語老師和生物老師，有“刀子嘴豆腐心”的美術(shù)老師和音樂老師。還有獨(dú)成一派的“樂天”掌門“體育老師。他們都曾帶給我快樂與青春的氣息，猶如一股清澈的生命之泉，讓人看見年輕的活力與綠色的氣息。相信有一天他們走上講臺(tái)，成為一名真正的老師時(shí)，他們也會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的握住這根接力棒，全力的跑著..還記得王老師純稚的笑臉，英語老師溫柔的眼神，生物老師靦腆的氣質(zhì)與聲樂老師青春的步伐。一個(gè)月的時(shí)間里，我們?cè)谝黄饸g笑，一起進(jìn)步。從未想過何時(shí)會(huì)分別，更未想過能否再見。
在王老師第一次也是最后依次走進(jìn)我們的教室時(shí)，他在黑板上寫下了一句話：“不再見，不再見，不再見�！焙髞硭麑�(duì)我們說：“我不想和你們說再見，但我們卻不得不再見，……”最后的一句話不是忘記而是不愿記起。你當(dāng)時(shí)因?yàn)榻淌业某臭[而生氣的走出了教室，望著你離去的背影，我不斷的問道：“你真的生氣了嗎？”是什么樣的氣憤讓你連最后一句道別的話也沒說？或者你是讓這個(gè)沒有句號(hào)的結(jié)局來掩蓋即將離別的傷痛吧。最后一節(jié)體育課上你說你要先走，我想，你是海派看見空蕩蕩的跑道上只留下你一個(gè)人的影子而寂寞而傷悲。
或許我們還能再見，或許我們永遠(yuǎn)也不能再見，但是三班的每一份子都會(huì)帶著你們所留下的回憶與微笑，真摯的祝福在那片緣分的天空下。
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三年時(shí)光，稍縱即逝，有你陪伴，很開心，很充實(shí)，但現(xiàn)在卻要和親愛的你們“Saygoodbye”。三年前我們都懷著一顆富有激情，上進(jìn)的心來到這里；
三年后，我們不再懵懂，不再青澀，待著自己更遠(yuǎn)的夢(mèng)想向前飛去。這三年時(shí)間里，或喜，或悲，但不管怎樣，我們都要面臨著分別。
三年，1095天，26280小時(shí)……這些好似白駒過隙般，轉(zhuǎn)瞬即逝，但其中卻承載了我們太多美好的回憶。
高一，剛剛經(jīng)歷了一場“離別”的我們，卻又要面孔新的，來自四面八方的陌生面孔，所以，我們將自己的個(gè)性完全展現(xiàn)再彼此的面前，只是為了重新尋求一個(gè)志同道合的朋友，后來，每個(gè)人都有了自己的知己，那時(shí)候的我們還是那么的天真，那么可愛……那時(shí)候的我們或許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)題目爭的面紅耳赤，甚至，還會(huì)“動(dòng)”起手來，幾分鐘過后又開始打打鬧鬧……現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)那是多么的令人向往，但現(xiàn)在，一切都只是回憶，而今，只能和那些說再見……
高二，仍然處于高一懵懂的我們卻要面對(duì)那么多的“選擇”，文理選擇，文藝選擇，面對(duì)這些，仍然有些稚嫩的我們，卻好像一下長大了許多，顯出了平時(shí)少有的成熟穩(wěn)重……一切都已成定局之后，有人后悔，有人欣然接受，但有一點(diǎn)我們必須要面對(duì)的是，我們又要和曾經(jīng)的知己再次Saygoodbye，雖有許多的不舍，但天下終究沒有不散的筵席，所以我們只有選擇在心里默念：“親愛的們，讓我們永遠(yuǎn)銘記這段友誼，為了我們的理想，我們一起努力朝前飛去，待我們夢(mèng)想騰飛之時(shí)，再會(huì)……”待著夢(mèng)想，激情和你們的祝福，進(jìn)入了高三，這里還有更多的挑戰(zhàn)和困難等著我們……一次又一次的大小測驗(yàn)，或喜，或悲，但我們卻都不驕不躁，腳踏實(shí)地的走好每一步，只為讓夢(mèng)想騰飛，現(xiàn)在，是證明我們的時(shí)候了，每個(gè)人都伸了個(gè)懶腰，撣了撣自己身上的灰塵，帶著家人的期望，老師的教誨，朋友的激勵(lì)，作這最后一搏，但，現(xiàn)在卻要和親愛的你們說再見，如果可以，我寧愿永不畢業(yè)，和你們永不分離，因?yàn)橛心銈�，我懂得了友情，懂得了珍惜…�?/p>
親愛的們，待我們夢(mèng)想騰飛之時(shí)，再會(huì)，Goodbye……
淮安市楚州中學(xué)高三：徐偉
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母校，是我們成長的港灣，而我們就像是灣里的小船，御著風(fēng)、抵浪前行；母校，是我們幸福的搖籃，而我們就像是籃中的嬰孩，從無知漸變成熟。
日月如梭，白駒過隙，真希望這時(shí)間能走的慢些，轉(zhuǎn)眼我們就要離開這個(gè)再也熟悉不過的校園了，告別熟悉的老師和同學(xué)，去趕下一班通往初中的列車。
朱自清在文章中寫道：“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間，他無聲地來又匆匆遠(yuǎn)走。”
六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼將要畢業(yè)，回頭看這六年發(fā)生的事，仿佛才踏進(jìn)教室的門，仿佛昨天才認(rèn)識(shí)你們，仿佛才剛剛與你們吐漏心事，今天就要與你們離別，我的心里油然而生一種名叫“遺憾”的感覺。
六年長到可以讓我經(jīng)歷過十次百次的分離，短到還來不及跟你們徹夜長談夢(mèng)想與心事就要匆匆離別。
我崇拜偉人，但是我更迫切的把我的崇拜獻(xiàn)給一位我尊敬的人——老師。老師，您是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，您是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。老師，您辛苦了，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇拜的老師。
轉(zhuǎn)頭望望窗外校園里的每個(gè)地方，好像都寄托著我們年少的誓言。平常不注意的小事，現(xiàn)在都成了我滿滿的回憶，每每回想起，都有一種幸福涌上心頭。
還記得在桂花樹下我們約定好一起長大，一起去環(huán)游世界。曾經(jīng)就連上廁所也要手拉手親密的去，可還是抵不過你往東，我往西，背對(duì)相持。
再見了，互相嫌棄的老同學(xué)。再見了，來不及說出謝謝。再見了，我的母校。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始。許多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，我們?cè)?jīng)笑的很燦爛。明年夏天，這個(gè)教室依然坐滿了人，只是不會(huì)再是我們……
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光陰似箭，日月如梭，六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學(xué)，還有親愛的母校依依惜別了。在這六年中，我學(xué)到了知識(shí)，也懂得了道理；我交到了朋友，也收獲了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開記憶大門，使我浮想聯(lián)翩。
每當(dāng)看到老師簡陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業(yè)時(shí)，就會(huì)想起前幾個(gè)學(xué)期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會(huì)有五花八門的錯(cuò)誤，我曾認(rèn)真的去反省過，始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。正當(dāng)我對(duì)寫作失去信心時(shí)，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語重心長地對(duì)我說：“你學(xué)語文其實(shí)很有天賦，只要用心去寫作，不會(huì)寫不好�！睆乃谂蔚难凵裰�，我的信心像一團(tuán)火焰，熊熊燃燒。在今后的寫作中，我加倍努力，終于有了顯著的進(jìn)步。
老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，給予我信心和鼓勵(lì)。
每次我路過曾經(jīng)揮灑汗水的操場，看到同學(xué)們熱火朝天地運(yùn)動(dòng)，就會(huì)想起二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那場接力賽，因?yàn)槲覜]接穩(wěn)接力棒給班級(jí)拖了后腿，使我們與冠軍失之交臂。滿以為會(huì)遭到同學(xué)們一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵�？闪钗乙庀氩坏降氖�，同學(xué)們面帶微笑，臉上并無責(zé)怪的神請(qǐng)，邁著輕松的步伐徑直向我走來。我低著頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍著我的肩，摟著我的背，看我一臉的慚愧與自責(zé)，用輕快的語調(diào)說：“別自責(zé)了，事情都過去了，再說我們知道你也不是故意的，也不是說不失誤，我們就鐵定拿冠軍了�！痹捯魟偮�，一旁的同學(xué)燦爛地笑著附道：“是啊，別自責(zé)了！”我感動(dòng)的淚水如潮水般涌了出來。
同學(xué)，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時(shí)給我?guī)砉饷髋c溫暖，給予我安慰與關(guān)心。
在這六年中，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功于您——我親愛的母校。再見了，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情！
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伴隨著一陣啼哭聲，我來到了這個(gè)世界上。我慢慢的長大，現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，通過這次機(jī)會(huì)我要向我的過去揮手告別，再見了，我的過去。
再見，幼兒時(shí)期的我。那時(shí)的`你是多么調(diào)皮，你常跑去奶奶家找一個(gè)地方躲起來，等奶奶一過來，你就跳出來大叫，把年邁的奶奶嚇個(gè)半死。那時(shí)的你又多么脆弱，你常被病痛纏身，每次都讓爸爸媽媽著急，可你的病一剛好，便又恢復(fù)自己的本性。那時(shí)的你又是多么有趣，還記得你常常跟著電視里的人物跳舞，唱歌，那個(gè)樣子可真是讓看了的人大笑不止。
再見，童年時(shí)期的我。那時(shí)的你是多么淘氣，像個(gè)男孩子一樣，活潑好動(dòng)，壞事干盡。但說得好聽一點(diǎn)，就是愛好運(yùn)動(dòng)。那時(shí)的你又是多么的傻，總以為自己是奧特曼能拯救人類，總認(rèn)為自己擁有孫悟空高超的本領(lǐng)。有時(shí)，你還喜歡望著天空，盼望著天空中能升起一道彩虹，七位仙女都站在上面沖著你笑。
再見，少兒時(shí)期的我。那時(shí)的你還是那么愛看動(dòng)畫片，你根本就不知道《還珠格格》是什么，因?yàn)椋谀愕难劾镏挥小断灩P小新》和《哆啦A夢(mèng)》。你也根本就不知道什么是明星，因?yàn)樵谀愕难劾镏挥锌履虾托�。那時(shí)的你很容易被感動(dòng)，當(dāng)別人說完一個(gè)感人的故事，回過頭來看你時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)蹲在地上哭得稀里嘩啦的了。
再見，昨天的我。昨天你還在跟父母慪氣，才過了一個(gè)晚上，你又跟他們重新和好了。
再見，前一小時(shí)的我。一小時(shí)前，你還覺得一個(gè)小時(shí)很漫長，總是熬不過去，可是，一個(gè)小時(shí)之后，你又覺得一個(gè)小時(shí)太短暫了。
再見，前一分鐘的我。一分鐘前，你正呆呆的望著手表。60下，60下的跳動(dòng)后，一分鐘就過去了。
再見，前一秒鐘的我，就那么一瞬間，我根本就不清楚這一秒鐘發(fā)生了什么。
再見，我的過去。加油，我的現(xiàn)在。期待，我的未來。
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驀然回首，短短三年記錄著我們跳動(dòng)的足跡，揮灑的汗水；盡管時(shí)光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢(mèng)回驚醒時(shí)，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記
初進(jìn)校園，是個(gè)丹桂飄香的金秋，在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來，我的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)愉快。一次偶然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評(píng)、痛罵，原因竟是個(gè)根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時(shí)，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動(dòng)著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時(shí)你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時(shí)間會(huì)讓一切水落石出。那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時(shí)的你被光芒包圍著，像是舞臺(tái)上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業(yè)，這個(gè)從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風(fēng)雨，如今依繁花滿枝的你。
窗外的雨，一場、一場，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢(mèng)中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調(diào)：再見了，短短三年；再見了，承載我夢(mèng)想的校園；再見了，我的“摯愛“。
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再見了，母校！您就宛如一位慈愛的母親，給了我多少溫暖的懷抱；您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就宛如一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些小花小草多少露水，多少滋潤；您就宛如一盞明亮的燈，為我們照亮人生道路！
再見了，母校的椰子樹！在這美好的六年時(shí)光中，您給了我們多少歡歌笑語。我們?cè)谀蟠蟮囊尤~下盡情嬉戲，玩老鷹捉小雞，單腳踢足球……我們?cè)谀闹芾首x著一篇篇詩歌，而您總是搖著婀娜的身姿，唱著銀鈴船的曲兒“沙沙沙”，我們?cè)谀淖笥艺勑︼L(fēng)生，抒發(fā)大論；有時(shí)候還在您旁邊素描、寫生，每天都無不充滿著歡樂。
再見了，母校的花花草草！曾經(jīng)您的香味讓幼稚的我們?nèi)滩蛔∪ッ�，曾�?jīng)我們穿梭在您們美麗的世界中，曾經(jīng)我們快樂的聞著您們的香味，欣賞您們的美麗，感受著您們的氣息……
再見了，母校的鵝卵石小路！我們赤著小腳丫在您滑溜溜的身體上無憂無慮地蹦蹦跳跳，我們?cè)谀纳眢w上插著幾朵牽�；�，我們?cè)谀纳眢w上天真地拿著七彩筆，涂呀，畫呀！
再見了，母校的合唱室！在這短暫而又漫長的六年歲月里，您用美妙的歌聲，清脆的鋼琴聲讓我的童年涂上了一個(gè)個(gè)美麗的小圈圈。這么多年，您默默無聞地給予我許多知識(shí)，在我小小的心田中播下了音樂的種子。
再見了，母校的門房！記得一年級(jí)時(shí)，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們都被家長陸陸續(xù)續(xù)接走了，我來到了您的心房，播打您的電話給媽媽打去，媽媽說晚一點(diǎn)來接我，當(dāng)時(shí)外面下著傾盆大雨，教室的門都關(guān)了，要不是您，我早就淋濕了！
……
再見了，母校！我在您無微不至的關(guān)愛下，從無知變得多才多藝，從幼稚變得成熟，是您讓我明白了許多人生哲理。再見了，母校！愿時(shí)光倒流，能把我?guī)У揭荒昙?jí)！再見了，母校！我會(huì)以優(yōu)秀的成績報(bào)答您的。
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身為女子，此生當(dāng)有一次極度瘋狂，翻越千山萬水，不顧一切的去投奔某個(gè)男子。
一次就好。
而今，我確實(shí)做了這件事，只不過，那奔赴的對(duì)象竟是一個(gè)女子，火樹銀花。
呼和浩特，18個(gè)小時(shí)的車程，從黑夜至白晝。我很享受這在路上的狀態(tài)，只要踏上旅程，目的地就已不再重要。我所面對(duì)的，是一場關(guān)乎心靈的旅程。
我看著窗外，風(fēng)景從繁華落入荒涼，讓我覺得心安。我喜歡所有廣袤荒涼的風(fēng)景。當(dāng)身處其中，那感覺就像亙古與永恒的交錯(cuò)，時(shí)間混沌，讓人分不清年代，仿佛一切在這個(gè)瞬間可以延續(xù)至永遠(yuǎn)。
那個(gè)時(shí)候，我聽得見心中所有的回響。
讓我想起與貓共舞的單身女人里的一段話：單身不可怕，變老也不可怕，可怕只是你無法面對(duì)單身和變老所帶來的惶恐和不安。任何時(shí)候，你只需要優(yōu)雅的面對(duì)生命里的美麗風(fēng)景，并抱有美好的期待和夢(mèng)想。
這是多么唯美的一種狀態(tài)。
在我身邊，是個(gè)輪廓深邃的少年，臉上寫滿周轉(zhuǎn)各地的滄桑。五個(gè)小時(shí)的沉默，他輕聲問我，去呼和浩特做什么？我答：為了遺忘。
這漠漠的旅途，我感激這淳樸的少年給了我一個(gè)陌生人能給的，所有的溫暖。
一夜昏睡，我知道是這少年脫下西裝，披在我身上，然后守著我，把我亂動(dòng)的手一次次的放回你的西裝里。然而困倦至極的我，竟無法睜開眼，對(duì)這少年道一聲謝謝。早上醒來，又被這少年填鴨似的喂了飲料和早飯。當(dāng)我一粒粒吃著少年手磕的瓜子，我想，倘若這這旅途真是為了遺忘你，倘若連這陌路的少年都能給我如此的一份溫暖，那么，我真的可以遺忘你了。
臨近下車，少年摘下手表，套在我腕上�？伤睦镏�，我留給他的，是虛假的手機(jī)號(hào)碼。當(dāng)我下車，當(dāng)我的后腦勺混入人群，我們，將永世不見。因我深知，縱使千萬溫暖，我與這少年的緣分，也只夠訴這一路衷腸。
可我慶幸，因這旅途，因這少年，我知，我必將遺失你，在這去呼和浩特的旅程中。
不是我不愛你，只是我太愛我自己。
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我是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生，在班級(jí)里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級(jí)學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學(xué)。
可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現(xiàn)在說畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個(gè)多月了，此時(shí)，我特別后悔，沒用手機(jī)在老校區(qū)照些相，因?yàn)�，我想留著點(diǎn)什么。新校區(qū)什么也沒有，甚至是電扇，可教導(dǎo)處卻有空調(diào)。那么，就把老校區(qū)用文字記述下來吧！
一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊(duì)員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我自豪，我驕傲。
二年級(jí)跟一年級(jí)差不多，功課也特別簡單。
而三年級(jí)就不同了，三年級(jí)是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級(jí)扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當(dāng)時(shí)的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的。
四年級(jí)，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)特別無聊的中年老太太，于是班里的數(shù)學(xué)成績一落千丈，家長抱怨，學(xué)生抱怨，其實(shí)說句公道話，還是換了老師沒適應(yīng)。
六年級(jí)最后一年，要分離了，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個(gè)好基友，雖說他老是欺負(fù)我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個(gè)男生會(huì)跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個(gè)學(xué)�！碑�(dāng)然也不發(fā)好幾對(duì)成。
賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。
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再見了，母校！走過漫長的五年，我已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小女孩變成了乖巧懂事的大姑娘。我曾經(jīng)以為，五年很長，卻沒想到時(shí)間這么快就從我們手中溜走了，不停留一刻。望著我這“生活”了五年的“家”，心里泛起一絲絲漣漪，許多回憶涌上心頭……
再見了，母校！望著這“歷史悠久”的教學(xué)樓，懷舊的鐵窗，教室里還沒換多久的課桌椅顯得有些格格不入。望著眼前的一切，都顯得那么熟悉、那么美好。猶記當(dāng)年，在第一天“試學(xué)”時(shí)，眼前的一切是那么新奇、那么有趣；身旁的同學(xué)是那么陌生、卻那么友好；講臺(tái)上的老師是那么漂亮、那么親切……摸著新?lián)Q不久的課桌椅，我不由得想起了從前，小小的我坐在舊時(shí)的木質(zhì)椅子上，趴在木桌子上，一筆一劃認(rèn)真有力地寫著每一筆，盡管寫的不是那么好看，但我還是有模有樣的照著老師的樣子“模仿”。特別是那時(shí)，同學(xué)們似乎沒有接觸過這種木質(zhì)桌子，對(duì)這種桌子很感興趣，喜歡在上面用鉛筆涂涂畫畫。每節(jié)下課，一些愛畫畫的女同學(xué)就趴在桌子上仔細(xì)的畫一些美麗的圖案和可愛的動(dòng)物，經(jīng)常惹得同學(xué)們“圍觀”，心里好一陣得意。有時(shí)運(yùn)氣不好，趕上老師來了，就快速把桌子上的畫擦了，桌子上就黃一陣、白一陣的。再到后來，同學(xué)們對(duì)在桌子上畫畫不感興趣了，便把它冷落在一旁。卻暗地里喜歡上了做另外一件事——刻字。有時(shí)，在中午的時(shí)候，趁老師不注意，就悄悄模仿魯迅先生在課桌上刻字，不亦樂乎。漸漸地，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。同學(xué)們做題時(shí)來不及打草稿，就急急忙忙地打在課桌上，再用橡皮擦掉。直到現(xiàn)在，換了新的課桌椅，這個(gè)壞習(xí)慣還沒改掉。望著操場上已有些破損的籃球架，籃球場邊緣那些經(jīng)常割到手的龍柏、刺柏，籃球場后面的小林子，通往校門口的紫藤架，這一切仿佛都離我越來越遠(yuǎn)了……
再見了，母校！
……
我在心中一遍又一遍的重復(fù)這句話，心里滿是對(duì)母校的不舍與留戀。待我學(xué)有所成時(shí)歸來，母校早已不是這個(gè)樣了吧。暮然抬頭，眼眶里滿滿的淚水……再見了，母校！
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當(dāng)我心中閃亮的星星被放進(jìn)玻璃瓶時(shí)，缺氧的環(huán)境會(huì)阻止它的閃耀，我的心也會(huì)失去原來的色彩。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我每天抬頭看各種各樣的成年人。在我看來，成年人總是可以做很多我們做不到的事情，也可以做一些我們無法達(dá)到的高度�！罢嬗腥�！”我想成為一個(gè)成年人，所以我可以做很多事情！這種不成熟的話語每天都在我們的孩子中穿梭�！澳悴荒軓牟煌母叨群筒煌慕嵌壤斫馕覀兊耐纯��！背赡耆丝偸沁@樣回應(yīng)我們。我經(jīng)常聽到“不，你還年輕！”這樣的話，也更讓我想快點(diǎn)長大的幼稚想法。展望未來，我終于被我的父母認(rèn)出并長大了。然而，我發(fā)現(xiàn)“成年人”真的很難！
我是家里最大的孩子。當(dāng)我成為一個(gè)“成年人”的時(shí)候，我會(huì)每天照顧“從天堂進(jìn)入地球”的熊海子。我還憑借“成年人”的臨時(shí)身份，在家里贏得了一些瑣碎的東西。在旅館里，我們的家人和親戚聚在一起吃晚飯。晚飯后，成年人的舞臺(tái)似乎才剛剛開始�；ハ鄦柡颍奶�，談?wù)撚齼航?jīng)典和生活中的瑣事。孩子們圍著桌子玩耍。這時(shí)，我很尷尬。我想逃避成人的談話，加入兒童隊(duì)。我母親瞪著我，好像在警告我:“你不幼稚，你已經(jīng)是個(gè)成年人了。”當(dāng)我回過頭來看我的弟弟妹妹們無情的歡樂時(shí)，我覺得我已經(jīng)和他們處于不同的年齡了。成年人真的很無聊！
當(dāng)我33，354歲的時(shí)候，我小時(shí)候渴望的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)我以前的自己是如此的愚蠢和可愛，我不知道自己是否幸運(yùn)�！澳贻p人不知道悲傷的滋味”，�。×粌和�(jié)也隨著那段童年時(shí)光的流逝而消失了。看著其他的大朋友和孩子帶著甜蜜的微笑，我的心真的很遺憾。
我不想長大。
童心和可愛是兒童的專屬代言人，但成長的步伐總是在狂亂中。我的童年隨著心中的那顆小星星慢慢消逝了。再見！我可愛的童年！
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依舊是陰冷的雨天。細(xì)細(xì)的雨絲隨風(fēng)傾斜，混在風(fēng)中，吹過臉頰，灌入略微敞開的衣襟，一股涼意涌上心頭。
深秋的寒意在漸漸逼近，行走于街道，不自覺的裹緊衣裳，將手置于口袋。
被天氣耽誤的假期，顯得更為無聊而沉寂。一時(shí)竟不知去向。于是整日整日的將自己困在屋里，上網(wǎng)聽音樂刷微博。夜里靜下心看會(huì)兒書，卻也閑適自在。
回家后，與你的距離也越發(fā)的遠(yuǎn)了。不知是否因?yàn)榫嚯x，我對(duì)你得牽掛和念想?yún)s是少了幾分。偶爾等思緒閑下來，想起你，心緒也不再如之前般風(fēng)起云涌。恩，時(shí)間距離終會(huì)淡去一切。再過些時(shí)日，我想甚至能夠在再次相遇時(shí)對(duì)你微微一笑。這也不是沒有可能。
昨日，看到你發(fā)在空間里的一些話，一瞬間似乎就釋然了。死心了。甚至慶幸自己那日的理性，以至于這些時(shí)日也并非苦苦徒勞的執(zhí)著于往日的回憶。我還是清楚的知道往日之情不可追。
在空間里發(fā)了一句，“死心僅因一句話，放下就在一瞬間” 今日詫異的看到你的回復(fù)，而內(nèi)容也是我從未想到的，“愛得膚淺”僅僅四個(gè)字，卻讓我瞬間心灰意冷，一股涼意溢滿周身。
鼠標(biāo)在“回復(fù)”處輕輕點(diǎn)擊了一下，光標(biāo)在回復(fù)框處隱隱的跳動(dòng)。此時(shí)竟是無言。有千般萬般情緒卻無從說起，更是難以啟齒。
罷了。你即已這樣認(rèn)為，我又何妨再去辯解什么。既然一切已經(jīng)結(jié)束，再去深究膚淺亦或深刻的事實(shí)，又有何意義。結(jié)果已經(jīng)如此，我們都已是互不相干的兩個(gè)人，你怎樣看又有何關(guān)系。
索性關(guān)了空間，不再去理會(huì)。
在我們分開了這個(gè)最真實(shí)的事實(shí)面前，其他都不重要了。
已是陌路人，往后亦將再無糾葛。時(shí)過境遷，你的面容也終究會(huì)在我得記憶中逐漸淡去。
你似一道彩虹曾出現(xiàn)于我的天空。倏爾消失不見。
往后的某一天，我的生活中將再也看不出一絲你曾來過的痕跡。
再見，我曾經(jīng)的彩虹。
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