- 相關(guān)推薦
不能忘懷的日子作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的不能忘懷的日子作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不能忘懷的日子作文3篇1
教室，操場(chǎng)，宿舍——題記
初三的學(xué)習(xí)生涯繁忙與緊張，卻也不缺乏快樂(lè)與精彩。它不像初一那般無(wú)意義，二是充實(shí)豐富；它不像初二那般乏味、無(wú)趣，而是精彩令人回味。
教室
“哎，小張，這個(gè)單詞什么意思呀？”我用右手時(shí)輕碰了一下身旁的同桌，又指著英語(yǔ)試卷上的一個(gè)單詞向她求助道。“這個(gè)嘛，我也不知道，喏，給你詞典，你查查吧。”她輕皺了下眉，又向我遞來(lái)一本大詞典。我接過(guò)詞典，剛準(zhǔn)備要查，前桌的同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一臉熱情地說(shuō)：“嘻嘻，我來(lái)幫你查吧！”盛情難卻，我又懶查詞典，只好丟給她了。不過(guò)一會(huì)兒，我又聽到她的聲音響了起來(lái)，“找到了，找到了，是‘希望，愿望’的意思！”“哦哦哦！那謝謝你了，小西。”我連感謝道。“不用，不用……”
操場(chǎng)。
“哎呀，那位同學(xué)，你的腳別跳起來(lái)呀，還有，要用上你的腰力，投球出去的速度要快……”這是我們的班主任在知道我們投實(shí)心球。可惡，竟然考到我最不在行的實(shí)心球，死定了，死定了……我正心想著，老師的聲音又響起來(lái)了，“xxx同學(xué)，投球時(shí)眼睛要往上望，不要低頭�！笨吹嚼蠋熢谡f(shuō)我，我趕忙收回了思緒，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”當(dāng)中。不管了，無(wú)論結(jié)果如何，先努力了再說(shuō)。再投幾個(gè)球出去，成績(jī)有所提高�！班牛瑢W(xué)們的成績(jī)有所提高，希望大家要多練，相信還會(huì)有更大的.進(jìn)步�！崩蠋煱盐覀兗掀饋�(lái)表?yè)P(yáng)了一番。希望如此吧，我可憐的腰啊……
宿舍。
由于身體不適，一下晚自習(xí)，我便回到宿舍早早準(zhǔn)備休息。我坐到小西的床上和舍友們聊了一會(huì)兒天，于是，又一陣不舒服，我干脆在小西床上躺了下來(lái)。本來(lái)打算只躺一會(huì)兒，等到響晚睡鈴便回到我自己的床上，可是睡意來(lái)襲，我就睡著了。迷糊當(dāng)中，我聽到舍友在叫我，我便知道響鈴了，正準(zhǔn)備起身，一團(tuán)軟綿綿的東西壓在我身上，我睜開一邊眼睛，原來(lái)是她們?cè)跒槲疑w被子，小西又說(shuō)了，讓我睡她這，我的床是上鋪，難爬，讓我安心睡覺。那一晚，我伴著感動(dòng)入睡，睡得很香。
不能忘懷的日子作文3篇2
母親幾乎是每一個(gè)人的啟蒙老師。
——題記
你還記得那年幼無(wú)知的時(shí)光嗎？有一個(gè)人，一直在用她溫暖而細(xì)膩的大手，緊緊握住你那珠圓玉潤(rùn)的小手，一步又一步，慢慢地帶著你，走向每一個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的大門。我還記得，也相信每一個(gè)人每一個(gè)人都記得這個(gè)名詞——母親。
母親自行車的車輪如同清脆的樂(lè)曲，“叮鈴叮鈴”帶著三歲的我喜悅的駛向郊區(qū)。林蔭小路上，充滿的陽(yáng)光從細(xì)密的樹縫間斜斜的射下來(lái)，滿地都是燦燦的金子，刺得我睜不開眼，但胸中激蕩的，卻是郊游時(shí)興奮得訓(xùn)涌澎湃的喜悅。索性輕輕地靠在母親柔軟的背上。軟軟的綿綿的肌膚帶來(lái)了一種熟悉溫暖與親切，絲綢般滑膩的衣服和我柔嫩的小臉頰輕輕摩擦，臉頰立刻感覺到了這種滑膩的.觸感，不愿分開。不由得，我瞇縫上了眼。
車鈴聲如同突然想起的警報(bào)聲，使我即將合住的雙眼又一次顫動(dòng)，慢慢睜大。似暖風(fēng)，似細(xì)雨，一陣輕柔的關(guān)切飄入了我的耳中：“瞌睡了嗎？快到了�！蔽衣拖骂^去，車座下，斑駁的車輪被一股又一股母親體內(nèi)所帶夾的力量所轉(zhuǎn)動(dòng)，快速得看不到鐵絲，只留下一道道白色的掠影，頓時(shí)，那充沛的陽(yáng)光好像迅速地灑到了我的心田中，我的心頓時(shí)徉徜在了溫暖的陽(yáng)光海中。
到了郊區(qū)，觸眼可及的，只是一片又一片的綠。那重重疊疊，或深或淺的綠，在母親的淳淳教導(dǎo)下，變?yōu)榭梢岳斫獾娜の吨R(shí)�！熬G葉寶寶中有葉綠素，它會(huì)放出氧氣。”小知識(shí)讓我徉徜在綠與活力的世界中。
這段不能忘懷的日子，相信多長(zhǎng)時(shí)間，都不會(huì)改變。想起它便使我的心與回憶回到了陽(yáng)光下，回到了母親的車鈴聲中……
不能忘懷的日子作文3篇3
得到贊賞時(shí)是陽(yáng)光燦爛的日子，闖禍?zhǔn)芰P時(shí)是陰雨迷蒙的日子，而和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，是我不能忘懷的日子。
記得剛上初中，要在學(xué)校寄宿，我們就在宿舍里相識(shí)了，不知是天生的默契或是性格的相合，不到一周我們已經(jīng)處得很熟了，并且相處得很融洽。更有意思的是宿舍值日分工很明確：每天一對(duì)上下鋪負(fù)責(zé)的內(nèi)務(wù)。我就很自然的與下鋪的小許一同值日。這妹子得知這消息時(shí)第一時(shí)間蹦到我眼前，雙手抱拳，身體搖晃，故作撒嬌狀，雙眼還時(shí)不時(shí)多眨幾下，嬌柔地說(shuō)：“正所謂上鋪就是丈夫！以后還請(qǐng)‘丈夫’多多指教！”我被這突如其來(lái)的糖衣炮彈給哄得一愣愣的。這時(shí)，鄰床的小文過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“伙計(jì)，今兒個(gè)是你們值日，你下鋪的意思是讓你幫倒垃圾！”我噌的一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，無(wú)奈的笑笑，提起門邊的垃圾往垃圾池走。
值日真是個(gè)說(shuō)難不難，說(shuō)輕松又麻煩的事情。
一到教室，感覺氣氛不對(duì)，看著你們那一張張苦瓜臉，我滿是疑惑，不一會(huì)兒，室長(zhǎng)小齊問(wèn)：“今天是你和小許值日對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)了聲“嗯！”小齊接著說(shuō)：“你們?cè)缟蠜](méi)擺鞋子被扣分了，班主任說(shuō)等會(huì)給我們單獨(dú)上課呢！”我們班有個(gè)規(guī)定，若是因?yàn)檎l(shuí)的值日被扣分了，班主任會(huì)單獨(dú)找出來(lái)進(jìn)行思想教育和體育教育，以此減少扣分的.現(xiàn)象。我若有所思的想了想，好像真有那回事。
不一會(huì)兒，班主任就派人傳口信了：“請(qǐng)你們宿舍的人一起到操場(chǎng)！”我們紛紛在心里祈禱著。一到下面，他讓我們排成“一”字形，然后問(wèn)道：“今天你們誰(shuí)值日，誰(shuí)沒(méi)擺鞋子？”我和小許一同舉了手，小許愧疚地說(shuō)：“今早上有許多事要做，后來(lái)我給把這事忘了。”接著，他一頓說(shuō)教后便是跑四圈田徑場(chǎng)的懲罰了。本來(lái)他只讓我和小許兩人跑的，但其余的妹子們堅(jiān)持說(shuō)是自己弄亂鞋子的，班主任無(wú)奈，讓我們一同跑。
我們這浩浩蕩蕩的十二匹“野馬”啊，互相追逐打鬧著完成了這四圈跑田徑場(chǎng)長(zhǎng)跑的懲罰。沒(méi)感覺累，應(yīng)為有你們一起承擔(dān)了這些。感謝緣分，讓我在青春的光錦中遇到你們，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻將是我無(wú)法抹掉的沒(méi)好回憶。
【不能忘懷的日子作文】相關(guān)文章：
那碗粥，讓我久久不能忘懷08-16
那些日子作文06-06
懷念的日子作文10-27
沒(méi)電的日子作文08-12
難忘的日子作文05-26
快樂(lè)的日子作文10-17
日子優(yōu)秀作文10-28
感動(dòng)的日子作文07-02
成長(zhǎng)的日子作文07-09
幸福的日子作文06-28