小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）1
暑假的一天， 我發(fā)現(xiàn)六只小蚊子從我家窗臺(tái)上的富貴竹花盆的水里飛了出來(lái)，叮了我一下， 我心想：為什么有這么多的小蚊子從富貴竹的花盆里飛出來(lái)呢？真奇怪， 我跑過(guò)去媽媽那里， 向媽媽問(wèn)道：“媽媽， 剛才我看到幾只小蚊子從富貴竹的花盆里飛了出來(lái)， 為什么呀？” 媽媽回答道： 因?yàn)槲米訒?huì)把卵產(chǎn)在有積水里，那個(gè)花盆有水， 蟲卵孵化了就變成蚊子飛了出來(lái)�！啊迸�，我終于知道了， 在家里不要養(yǎng)水長(zhǎng)植物， 不讓蚊子產(chǎn)卵�！� 我說(shuō)道。 媽媽馬上補(bǔ)充說(shuō)：”是啊， 還要把吃剩的剩菜、剩飯和剩湯用塑料袋裝起來(lái)才能扔到垃圾桶， 這樣才能斷絕蚊子產(chǎn)卵的地方�！� 我說(shuō)：”那以后的剩菜、剩飯和剩湯我可不能亂扔啦！“看來(lái)斷絕蚊子產(chǎn)卵的地點(diǎn)是消滅蚊子非常重要的一點(diǎn)。 我想想還有什么地方是蚊子產(chǎn)卵的地方呢？對(duì)了， 廁所的下水道。”媽媽，廁所的下水道怎么消滅蟲卵呢？“ 媽媽說(shuō)：”倒些消毒水就可以把蟲卵殺死了。“太好了， 這樣我們家一定會(huì)沒有蚊子的！”我歡呼道。
其實(shí)滅蚊子就是要注意殺死蚊子和斷絕蚊子蟲卵的出生地。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）2
熱愛書吧！他是我們知識(shí)的源泉！'這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，它是我們知識(shí)的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛上讀書吧！
說(shuō)到書，我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現(xiàn)了那一幅畫面······
記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁(yè)，我就情不自禁、愛不釋手的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，妹妹一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“姐姐，我也要看嗎�！薄扒校蛔R(shí)字的小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來(lái)：“我不管，你講給我聽!”我無(wú)奈的搖搖頭：“那······好吧”
剛開始，書里描繪了一個(gè)女人。我便講了起來(lái)：“四個(gè)環(huán)小子看到了一位美女，她穿著牛仔短褲······”“姐姐，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個(gè)故事還這么麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來(lái)，她一會(huì)做個(gè)鬼臉，一會(huì)兒有學(xué)著舞蹈演員跳起舞來(lái)，表演得繪聲繪色！所以，今后我一讀書，妹妹有時(shí)還會(huì)表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！
原來(lái)，書可以給不識(shí)字的孩子帶來(lái)歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）3
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上拿出書來(lái)，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕�、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上�！爱�(dāng)當(dāng)”我們隱約聽到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說(shuō)道，但是我們還沒來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）4
在記憶的長(zhǎng)河里，許多兒時(shí)的事情已不再記得，但是有一件事猶如一顆千年古樹，任憑河水怎樣沖刷，都不會(huì)被這洶涌的河水沖走，令我如何也忘不了。
小時(shí)候，媽媽很愛我，只要有好吃的都會(huì)給我，自己卻舍不得吃，我一直以為媽媽愛我是理所當(dāng)然的，但是經(jīng)過(guò)了那件事，改變了我的想法。
我清清楚楚的記得，那是一個(gè)雙休日，媽媽燉了一鍋香噴噴的雞湯，金燦燦的顏色，上面飄著一層油，讓人垂涎三尺。我趕快讓媽媽給我盛了一碗，我一鼓氣喝完雞湯，又開始吃雞腿和雞翅，一邊吃一邊吧嗒嘴，并問(wèn)媽媽吃不吃，媽媽搖搖頭說(shuō)：我最不喜歡吃雞肉。真奇怪，雞肉這么好吃，竟然有人不愛吃，當(dāng)時(shí)我在想。吃飽了，便蹦蹦跳跳地出去玩了。
玩累了，我回到家里，但被眼前的這一幕驚呆了。媽媽竟在啃我吃剩下的雞骨頭，那一刻，我眼睛濕潤(rùn)了，便悄悄地走近媽媽，她見我回來(lái)，急忙解釋道：我我是見這上面還有一些雞肉，所以才.媽媽！媽媽！您怎么我情不自禁的喊了出來(lái)。這時(shí)，我的心痛極了。
我被這一幕深深地感動(dòng)了，其實(shí)媽媽很喜歡吃雞肉的，只是她舍不得而已，也許這就是偉大的母愛吧！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)許多事，其中有一件事令我難忘。
成長(zhǎng)中的一件事記得有一年暑假。有一次，我買了個(gè)小鬧鐘，姨家小弟弟來(lái)我家，我正要把電池放小鬧鐘里，可是弟弟喊我，讓我把那輛四驅(qū)車從書柜拿下來(lái)，我急忙地跑過(guò)去和小弟弟玩，就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒，把玩具四驅(qū)車放在地上，四處看看，看見桌上的小鬧鐘，拿起在手中玩，坐在那里玩了好久好久，我走過(guò)去，一看小鬧鐘不走了，我想是他弄壞了，我大聲說(shuō)：“你怎么把我的東西給弄壞了，你真能破壞東西，你出去！”當(dāng)時(shí)我很生氣，小弟弟流著淚跑出了屋 子，我在仔細(xì)一看，里面沒有放電池呀！原來(lái)是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過(guò)去向小弟弟賠禮道歉，小弟弟原諒了我，我們又像原來(lái)那么親熱了。我很內(nèi)疚：假如小弟真的把鬧鐘弄壞了，我也不該大聲吼他呀，他還小啊！我是姐姐。
成長(zhǎng)中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）6
這個(gè)故事發(fā)生在一萬(wàn)多年前的一個(gè)炎熱的夏天。那天陽(yáng)光特別的猛烈，非常的熱。樹葉在太陽(yáng)的炙烤下颯颯地響。在森林里有一片松樹林，里面只能聽到一片樹葉聲。
松樹下有一群小螞蟻感覺到快要下雨了，正在搬家。正巧這時(shí)松樹上滴下一滴松脂落在搬家的蟻群上。頓時(shí)，小螞蟻們想掙扎幾下，可是沒多久，它們就不動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知有多少滴松脂滴到這個(gè)包裹著這個(gè)蟻群的松脂上。也不知有多少群要搬家的小螞蟻經(jīng)過(guò)這里，可又有誰(shuí)知曾經(jīng)有一群小螞蟻被裹在松脂里。
又過(guò)去了不知幾千年，這片森林被一陣狂風(fēng)暴雨所淹沒，這些包裹著小螞蟻的松脂球也不知被沖到哪？
直到幾年前，一位農(nóng)民伯伯和他的兒子在耕種的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它。農(nóng)民伯伯從未見過(guò)這種東西，他的兒子找到專家。專家肯定對(duì)他們說(shuō)：這是一種非常罕見的東西，名叫琥珀，可能有幾千甚至上萬(wàn)年。從這塊琥珀中可以看到一萬(wàn)年前的動(dòng)植物的詳細(xì)情況，也可以讓我們知道，早在一萬(wàn)年前就有了松樹和小螞蟻了。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）7
生活中，在我身上發(fā)生過(guò)許多事情。比如有趣的事，難過(guò)的事，快樂的事。
有一件事讓我想起來(lái)很快樂，那就是學(xué)校組織的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時(shí)，我還沒上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過(guò)了一會(huì)兒，只聽廣播說(shuō)：“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來(lái)。”我的心跳得更快了，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽“各就位”，“預(yù)備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對(duì)不能讓人追上來(lái)。”可是，在剩半圈的時(shí)候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動(dòng)了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí)，只聽旁邊的同學(xué)們喊著：“加油，加油，超過(guò)他。”突然，在我心中出現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應(yīng)該樹立目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力，堅(jiān)持，用盡全力，永不放棄。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）8
我們小隊(duì)準(zhǔn)備去尋找在杭州塘棲這個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)里的年味。
我們走過(guò)去，繞過(guò)一個(gè)“大印章”，就可以看到一座高大、古老的石橋，它叫“廣濟(jì)橋”。這座橋已經(jīng)有五百多年的歷史了，雖然他經(jīng)歷了五百多年的風(fēng)雨，但是它還是依然繁華。站在橋下往上看，你就會(huì)感覺這座橋是通向天上的。
走過(guò)廣濟(jì)橋，你就可以看到那有名的水北街了。走進(jìn)水北街，你一定會(huì)看見一副人山人海的畫面。我們愉快的在街上散步，走的同時(shí)我也買了一點(diǎn)這里的食物，味道美極了。這里有許多美食，有臭豆腐、麥芽糖、切糕、糯米丸子……等等，繼續(xù)往下走，如果你幸運(yùn)的話就會(huì)看見兩位叔叔在打年糕，做年糕。( )
他們先是把年糕蒸好，然后放在一個(gè)大缸里用大錘子砸，我們也拎了一下，這個(gè)大錘子可重了。他們?cè)液煤缶陀美K子在切，切完叔叔們就開始捏造型了，不一會(huì)兒，就捏出了一個(gè)大元寶。
這次塘棲之旅讓我深深感受到塘棲的那濃濃的年味！文/高王一
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）9
一天下午，這五位年起人走到一條小河邊打水，第一位年輕人說(shuō)：“我打的水比你們都多”。第二位年輕人對(duì)第一個(gè)年輕人說(shuō)：“我打的水是最多的”。第三位年輕人笑著說(shuō)：“你們兩位就別爭(zhēng)了，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切吧”。第四位年輕人和第五位年輕人都笑著說(shuō)：“是啊，是啊”。第三位年輕人接著說(shuō)：“快打水吧，天馬上就要黑了，如果再晚些的話，就沒法回去了，趁著天亮早打完水，早回去”。
五位年輕人急急忙忙的打完水，提著水桶便回到了一個(gè)茅草屋里，這五位年輕人分別放下手中提著的水桶。第一位年輕人打開茅草屋的燈說(shuō)：“咱們的門還沒有關(guān)，誰(shuí)來(lái)把這個(gè)門關(guān)上”。第二個(gè)年輕人說(shuō)：“不用關(guān)了，晚上不關(guān)門，有誰(shuí)進(jìn)來(lái)��？”。第三個(gè)年輕人說(shuō)：“如果門一直開著，萬(wàn)一進(jìn)來(lái)頭獅子，不把我們五位當(dāng)成獅子的下酒菜了”。第四位年輕人說(shuō)：“不關(guān)就不關(guān)，先這樣睡吧”。最后一位年輕人說(shuō)：“我關(guān)上燈，咱們睡覺，門就先敞著吧”。
到了半夜，趁著這五位年輕人熟睡的時(shí)候，一頭獅子進(jìn)入了這個(gè)茅草屋，便把第一位年輕人脫了出去，但這些年輕人仍然睡的非常熟，第二頭獅子進(jìn)入了茅草屋，把第二個(gè)年輕人拖了出去，不知不覺的，這兩頭獅子輪流上陣，便把這五位年輕人全部吃掉了。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書。除了游泳，我最喜歡看書。
我愛讀到極致，所以他們給我起了個(gè)外號(hào)——“小書蟲”，我經(jīng)常讀一些閑書，比如《大拇指班長(zhǎng)》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。
我一讀這本書，就什么也聽不懂。有人打電話給我，好像我沒聽見似的。
有一次，我正在看匹諾曹，剛媽媽做晚飯，就開始叫我吃。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)該一聲，身體不愿意動(dòng)，好像被什么東西固定了�？墒�，媽媽說(shuō)：“不要去吃了，竹筍炒的肉絲都被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，但肚子“咕咕”的只有抗議，只好舍不得吃了。
書籍就像知識(shí)的海洋。我想成為一只沒有帆的船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）11
溪水每天歡快地跑呀跳呀，小鳥大聲喊：“慢點(diǎn)兒跑，我們玩兒會(huì)吧�！毕仡^說(shuō)：“快點(diǎn)兒來(lái)追我呀�！毕叺睦蠘淇粗@一幕哈哈大笑，笑聲震得樹葉嘩啦啦直響。
寒冷的冬天快要到了，小鳥要到南方過(guò)冬。
溪水說(shuō)：“明年春天早點(diǎn)兒回來(lái)，我還要和你賽跑呢。”
老樹說(shuō)：“去吧，要記得回到這里，我也不想寂寞�！�
“這里的環(huán)境太優(yōu)美了，我一定會(huì)回來(lái)的，等著我。”小鳥雖然有些留戀，但是這里的冬天太冷了，只好明年春天再回來(lái)。
春天到了。冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。
小鳥從南方飛回來(lái)了，卻看到了另一番景象：老樹不見了，更沒有了溪水的影子。一陣陣馬達(dá)聲非常刺耳，那是一輛輛挖掘機(jī)、推土機(jī)、大卡車在忙著施工。
“怎么回事兒？這里在干什么？”小鳥很納悶。
小鳥飛過(guò)去，落在塔吊上，不解地問(wèn)：“塔吊先生，你站得高，看得清楚，這是干什么呢？溪水和老樹怎么不見了？”
“小溪被推土機(jī)推平了，老樹被伐掉了，這里要建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)�！彼跻贿厯u頭，一邊無(wú)奈地回答。
小鳥嘆息著，不但優(yōu)美的環(huán)境不見了，而且失去了兩位好朋友。
小鳥非常疑惑：“難道一個(gè)高爾夫球場(chǎng)比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎？”
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）12
我有一個(gè)最好的朋友，你想知道它是誰(shuí)嗎?告訴你吧，就是書!
為什么說(shuō)書是我最好的朋友呢?因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到了知識(shí)，明白了道理。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就通過(guò)講故事、演家庭小話劇的方式，讓我和書交上了朋友。
漸漸地，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚，從爸爸媽媽講故事到共讀，到后來(lái)自己讀，最后養(yǎng)成每天寫完作業(yè)都要讀一會(huì)兒書的`好習(xí)慣。為了能夠讀到更多的書，我逐漸練成了一目十行的速讀本領(lǐng)，使我交到了更多的朋友。書中好像有一支魔杖，它的魔法可真厲害，我的作文成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)數(shù)學(xué)題的理解也加深了，各科成績(jī)都得到了提高。我就像游戲中的主人公，在魔杖的幫助下能力“升級(jí)”了。我最喜歡的一套書是爸爸給我訂的科普叢書《發(fā)現(xiàn)之旅》，它是由140本小書組成，天文地理、宇宙探奇，無(wú)所不包，精彩無(wú)限。
有了書這個(gè)良師益友，我就像沐浴在陽(yáng)光雨露中的小白楊，更加茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）13
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)到書，我還和書有兩個(gè)小故事呢!
那是在三年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都從家里那一本作文書來(lái)成為自己炫耀的焦點(diǎn)，從不看作文書的我，心里有些內(nèi)疚，回到家以后，我跑到媽媽的臥室，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，給我買一本作文書行嗎?班上的同學(xué)都有了，我也想要�！眿寢尯敛华q豫地回答說(shuō)：“好，愛看書還不好嗎?媽媽明天就給你買去!”我高興地說(shuō)：“耶!媽媽最好了!”這樣，我就有了第一本作文書，但是媽媽要求我每一篇作文都要畫出優(yōu)美的句子，并背下來(lái)。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，一看作文就頭疼，寫起作文更是枯燥無(wú)味了。后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，我看得多了，也就上了路。
自從這兩件事以后，我知道了讀書的重要性，是書給了我知識(shí)和力量，因?yàn)�，這些書籍把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的世界，也是我讀書之旅的引路人，所以，我和書，總有說(shuō)不完的故事，同時(shí)，它又是我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）14
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我十分喜歡看書。一次，我去地?cái)偫锾袅宋乙槐鞠矚g的書，并把它買了下來(lái)。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來(lái)看。媽媽經(jīng)常說(shuō)我看課外書看的太入迷，可我就是不改。
一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無(wú)聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會(huì)有刺?當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個(gè)東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰(shuí)這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來(lái)，幸災(zāi)樂禍的說(shuō)：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來(lái)對(duì)付你了�！闭f(shuō)著，便對(duì)我做了一個(gè)可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對(duì)這樣天真的笑臉，我只好強(qiáng)壓住心中的怒火，對(duì)妹妹苦笑著說(shuō)：“嘿嘿，是的�！�
閱讀書籍給我們到來(lái)了超多的知識(shí)。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：年的故事（魯教版）15
一天，我在看一張報(bào)紙，上面有篇叫《年的故事》，我就開始細(xì)致的看了起來(lái)。
從前，有一個(gè)叫年的怪獸，它經(jīng)常禍害人類，玉帝看見它這樣子，將它打入天牢里。過(guò)了一段時(shí)間，玉帝看見它這么苦苦哀求，就規(guī)定讓它在每年的正月初一下凡一次，但是它還是惡習(xí)不改，繼續(xù)禍害人類。這次正月初一前一天晚上，人們都去山上去躲避年，但是有一位老婆婆不怕，有一個(gè)人叫她趕快走，她就是不聽勸告，那個(gè)人只好走了。到了正月初一，年去禍害人類，但走到老婆婆這一戶時(shí)，老婆婆已經(jīng)貼好春聯(lián)了，年有點(diǎn)害怕，這時(shí)候，老婆婆扔出一個(gè)鞭炮，年被嚇的落荒而逃，原來(lái)，年怕火光、紅色的東西和巨響，人們?yōu)榱思o(jì)念這位老婆婆，就每次到了正月初一，人們就掛燈籠，放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)了。
中華民族的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù)，讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們和祖國(guó)的緣分更近一點(diǎn)!
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