挫折小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的挫折小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折小學(xué)作文1
俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。沒有堅(jiān)強(qiáng)地去面對和戰(zhàn)勝挫折，就不會(huì)有成功，只有笑著去面對挫折，才會(huì)有成功的一天。
無論是在什么時(shí)候我們都會(huì)遇到挫折，但是在面對挫折的時(shí)候，不同的人一般都只會(huì)兩種方法，一種是笑著去面對，一種是逃避。然而在我們的生活中往往都是選擇逃避的人比較多。因?yàn)�，選擇逃避是那么的簡單，而選擇面對卻是困難的。但我們都知道一個(gè)道理，沒有失敗就沒有成功。想想古人吧，有哪一個(gè)成功的人不是先經(jīng)歷種種的挫折后才走向成功的呢，他們是我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
就拿發(fā)明大王愛迪生來說吧，當(dāng)他在發(fā)明電燈的時(shí)候，在他成功之前的`實(shí)驗(yàn)中，他一共失敗了一千多次，如果他在這一千多次的失敗實(shí)驗(yàn)中的一次放棄了的話，那么，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的電燈了。由此可見，當(dāng)時(shí)的愛迪生選擇了面對失敗的困難，他不斷地給自己信心，讓自己不斷的努力，一直到自己成功為止。這個(gè)例子很好的告訴我們沒有失敗就沒有成功，讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話，同時(shí)也讓我們更加的有信心去面對挫折與困難。無論是生活中的小事還是在自己的事業(yè)上所遇到的困難與挫折，我們都應(yīng)該面帶微笑的去面對，因?yàn)�，只有這樣我們才會(huì)走向成功。
相信吧，朋友，只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)有成功的一天。笑著去面對挫折與困難，鼓足自己的信心去迎接狂風(fēng)與暴雨。不斷的迎接狂風(fēng)與暴雨會(huì)讓我們的人生充滿生機(jī)與活力，每一個(gè)人只能活一次，既然只有一次機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜，只有這樣，才不會(huì)給我們的人生留下遺憾。
面對挫折要笑著，讓我們的人生更加的充滿色彩；讓我們能夠更好地戰(zhàn)勝生活；讓我們更加的勇敢。努力吧，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的困難所壓倒，一定要一步一個(gè)腳印的走好每一步，只有這樣才能給我們帶來更多的好處。同時(shí)，理智的去面對挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們在以后遇到困難時(shí)能夠更加從容的去面對。同時(shí)要相信樂觀一點(diǎn)總是好的，在面對挫折時(shí)總保持樂觀向上的心態(tài)，它能夠讓我們更好的去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
朋友，記住，面對挫折要笑著，樂觀感受人生，讓它成為我們?nèi)松淖谥�。微笑的迎接狂風(fēng)暴雨的吹打，時(shí)刻都相信，在暴風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。
挫折小學(xué)作文2
生活中，我們每個(gè)人都遇到過挫折，每個(gè)人處理挫折的方法也不同。有的人跌倒了會(huì)馬上爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)大步向前走，做好充分的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；而有的人，則一跌不起，失去了信心，從此生活在失敗的`陰影中。我，則屬于前者。
新學(xué)期開學(xué)一個(gè)多星期，數(shù)學(xué)就迎來了第一單元的測試，我們準(zhǔn)備著考試，自以為學(xué)得不錯(cuò)的我，沒怎么復(fù)習(xí)，便上了戰(zhàn)場。我用很快的速度做完了試卷，一遍檢查都沒有，還提前交了卷。交卷時(shí)，我還自傲地說了聲：“100分我拿定了！”當(dāng)時(shí)聲音很大，班上許多同學(xué)都聽得一清二楚�；丶�，我在父母面前夸�？�；在學(xué)校，我在同學(xué)面前夸�？凇Ｉ聞e人不知道我會(huì)考一百分。然而，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我拿著試卷嘴張得大大的，我只得了87，這怎么可能？這下我可丑大了，羞愧難當(dāng)，放學(xué)時(shí)，我灰溜溜地離開了班級(jí)，到了家，我更是忐忑不安， 等爸爸媽媽回來，我怎么向他們交待�。�
媽媽下班了，我跟她如實(shí)坦白了得分情況，媽媽聽了并沒有責(zé)怪我，只是提醒我今后一定要努力，多復(fù)習(xí)，爭取下次得高分。沒錯(cuò)，我一定會(huì)努力的，我不會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而失去信心的。
接下來，我每天早上背概念，預(yù)習(xí)新課，晚上做練習(xí)題，此外我還特意制作了一本錯(cuò)題本，把我所有做錯(cuò)過的題目都寫在了上面。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，數(shù)學(xué)書上被我記得密密麻麻的。下課，我也不閑著，盡量把家庭作業(yè)做好，為晚上爭取更多的時(shí)候復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，每天家庭作業(yè)的正確率都很高。沒過多長時(shí)間，我們就迎來了第二次數(shù)學(xué)考試。這次，我做題非常仔細(xì)，做完后，檢查了一遍又一遍，直到確認(rèn)無誤后才交了卷。第二天，考試成績就出來了，當(dāng)我拿著這張寫著鮮活的“100分”的試卷時(shí)，我的心里充滿了激動(dòng)，我終于得到了100分。這可是我努力了半個(gè)月才得到的成果呀！
只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，只有經(jīng)歷挫折才能有成功。在遇到挫折時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該樂觀應(yīng)對，跌倒了再爬起來，最終，成功一定會(huì)屬于你。
挫折小學(xué)作文3
又一次跌到，又一次面對挫折，而我們需要的就是重新爬起。人生要遇到無數(shù)次坎坷，起起伏伏，重要的是在無數(shù)次跌倒后再爬起來，重新面對坎坷的生活。
人生就像在走一段不平坦的路，在年少時(shí)遇到絆腳石時(shí)，身邊的親人會(huì)來扶我們一把，幫助我們重新站起來，但當(dāng)我們逐漸長大，親人都慢慢的離我們而去，都無法幫助我們了，而這時(shí)能幫助我們的就是自己，要學(xué)會(huì)走過挫折，戰(zhàn)勝自己，善于把絆腳石變成墊腳石，從中得到教訓(xùn)，勇敢地面對生活。
一次一次走過挫折，我們擁有了更多的生活經(jīng)驗(yàn)。沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，而成功的人，面對、克服的挫折更多，就因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確的看待它們，主動(dòng)磨練自己，才會(huì)取得成功。我們擁有更多挫折并不代表我們比別人差，失敗的終點(diǎn)往往是成功的起點(diǎn)，只要你用正確的態(tài)度走過挫折，你就離你的夢想更進(jìn)一步。人生就像奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花；人生就像廣闊的天空，沒有白云和暴雨，就無法見到燦爛的.彩虹。走過挫折，就是走過人生中的一部分，走過挫折就應(yīng)干勇敢面對坎坷。
中學(xué)，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里不免有些陌生，我也變得膽小起來，連上課都不愿意回答問題，雖然我也常常嘗試著改變自己，我還是那個(gè)我，就算回答了問題，總是會(huì)有差錯(cuò)。在我看來，這是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)挫折。
一次語文課，天空一點(diǎn)也晴朗，反而陰的像黑天一樣，加上心情格外不好，趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。老師在講閱讀題，剛講完了兩道題，老師就點(diǎn)出了我的名字，我以為老師想讓我回答問題，我站起來，低著腦袋，答出了下一道題。
不，不是。老師打斷了我。
我不知道老師是什么意思，把本子拿了起來，重新答這道題。
老師又一次打斷我：不是，音樂老師找你。
老師的話音剛落，全班哄堂大笑，連老師也樂了。我的同桌已經(jīng)笑得站不起來給我讓座了，但我走在過道上時(shí)，同學(xué)們并沒惡意的笑聲不停在耳邊響起，我都不知道是怎么走過的。我知道，只要振作起來，堅(jiān)定不移的走過挫折，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜的。
讓我們抬起頭來，一起走過挫折，展現(xiàn)真正的自我，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折只是人生中但及其重要的一部分。走過挫折，面前就是成功的彼岸。
挫折小學(xué)作文4
人生不如意事，十常八九，偶然會(huì)有心境低落、丟失的時(shí)分，這個(gè)時(shí)分最需求補(bǔ)充精力能量，我會(huì)用一些方法來為自己的心，加油、鼓勁！
當(dāng)我遇到不如意的事而感到丟失時(shí)，我會(huì)聽著動(dòng)聽的音樂來填充心中的那份空虛，借由跳動(dòng)的音符，把我?guī)щx了當(dāng)下哀痛的心境，忘卻那些煩雜的疑惑。睡一下或飽餐一頓，休養(yǎng)生息后，才有滿足的精力繼續(xù)向前走，走出波折和失利的.痛楚，邁向成功的康莊大道。我的心充滿了滋潤，心中不順利的齒輪就不再宣布令人煩厭的動(dòng)靜，整個(gè)人都覺得面目一新，獲得了重生。
記得有一次月考，我很用心預(yù)備，但由于粗枝大葉而失分，眼睜睜的看著第一名的寶座拱手讓人，心里是多么的傷心、多么的不好受。媽媽見狀，趕忙過來安慰我?guī)拙�，叫我不要有第一名的迷思，也要我不要迷失在挫折的暗影中，趕忙走出陰霾，為下一次的考試做充沛的預(yù)備。這些替我加油鼓勁的話，撫平了我傷心的心，一起也溫暖了我的心。在當(dāng)下，我深深感謝爸媽的愛心鼓舞，并告訴自己不要泄氣，再接再厲。
考完大考后，成堆的考卷充斥著書包，當(dāng)一張張考卷折疊好時(shí)，感到莫名的振奮，有著莫名的成果，我能夠大聲的對自己說：“這些常識(shí)填充了我的自傲。”反觀，現(xiàn)在社會(huì)上有許多人由于不敢面臨自己，任由自己的慵懶而耽誤了許多名貴的時(shí)刻，錯(cuò)過了許多時(shí)機(jī)，不給自己有痛改前非的時(shí)機(jī)，永久不知道自己的錯(cuò)再哪兒，只知道逃避，這樣的人永久不會(huì)前進(jìn)，離成功也永久遙不行及。
風(fēng)箏跟著微風(fēng)飛翔在湛藍(lán)的天空，那種把煩惱拋掛在悠遠(yuǎn)的天上，卻又用一條繩子綁著的感覺，很獨(dú)特，似乎是想先讓你放空，靜心考慮、重整心境后再解決問題。照顧花花草草，能沉積我的心境，見那含苞待放后再開放的花朵，跟著春風(fēng)開放，感覺人生處處有期望；有了期望，就不要容易的拋棄它，斗膽的去試試吧！
“若無閑事掛心頭，就是人世好時(shí)節(jié)�！钡松幻庥惺涞臅r(shí)分，走過去便能“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”；走不過去，就只能欣羨他人正享受著成功果實(shí)的香醇！謝謝爸爸媽媽在我迷失時(shí)為我加油鼓勁，逐漸長大、明理的我，會(huì)不時(shí)以開闊、活躍的心，面臨挑戰(zhàn)，迎接成功！
挫折小學(xué)作文5
上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”
我聽了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個(gè)蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天......隨后，老師又批評了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。
我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過自新的機(jī)會(huì)，這對我來說簡直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風(fēng)！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長的我常常受到老師的表揚(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對象……
而現(xiàn)在，我丟掉了班長的`職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚(yáng)的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來�！�，我聽了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說：“我經(jīng)歷過一次挫折了，我學(xué)會(huì)了如何去面對挫折！”
挫折小學(xué)作文6
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候人生，總會(huì)有面對挫折的時(shí)候。我也不例外。那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。有一天，莊老師告訴我明天要數(shù)學(xué)考試。我回到家，便認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做了大量練習(xí)題。第二天，我胸有成竹的上了考場，本以為這次能考出好成績，可沒想到發(fā)試卷時(shí)，老師念90分以上的人沒有我，80分以上的也沒有我，我急了，這時(shí)，莊老師大聲念道：“姚懿盈，72分！”我愣住了，像被潑了冷水一樣，呆呆地坐在座位上，連試卷都忘了領(lǐng)，“姚懿盈同學(xué)，這次考試你考得很不好，比你平時(shí)差多了，希望你能努力學(xué)習(xí)，找出原因，認(rèn)真復(fù)習(xí)！” 莊老師的聲音又一次提醒了我，我領(lǐng)回了試卷。 下課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論我：“你看！她這次才考了72，比小雨還差！”“就是！看她平時(shí)考那么好，一定是偷看的！”“哼！還裝傷心！平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，活該！”聽著這些話，我終于傷心地流淚了。這是我有始以來最差的一次數(shù)學(xué)成績呀！怪不得同學(xué)們會(huì)這樣說我。 回到家，我沖進(jìn)房間，撲在床上，哇哇大哭，淚水浸濕了被單，也浸濕了我的心靈。我失敗了！徹底的失敗了！為什么，為什么會(huì)這樣！難到我沒有復(fù)習(xí)嗎？有！我有！而且是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了！難道我沒有檢查嗎？有！我也有！而且是反復(fù)檢查了！那為什么？為什么會(huì)考這么差？或許是我沒有數(shù)學(xué)天賦？不可能！那為什么前幾次考那么好？我翻過身，無意中看見掛在墻上的那幅[登山]畫，畫面上的登山者正沿著細(xì)小陡峭的.山路登向頂峰。那是在我八歲時(shí)爺爺送我的，他不正希望我有登山者那種永不言敗的精神嗎？我振作起來，翻開試卷，認(rèn)認(rèn)真真地查起來。哦！原來我平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)只是盲目地做題，沒有抓住難點(diǎn)逐個(gè)消滅，最后不僅花費(fèi)了很多時(shí)間，而且收獲不大。原因找到以后，我改變了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真做不會(huì)的題，不會(huì)的請教老師同學(xué)。終于，在第二次數(shù)學(xué)考試，我獲得了100分的好成績。我勝利了！我戰(zhàn)勝了挫折，爬出了失敗的深淵，又看見了晴朗的天空與火紅的太陽。呵！原來世界是多么美好，一片鳥語花香。
挫折小學(xué)作文7
熱愛生活，要學(xué)會(huì)面對挫折。
曾經(jīng)讀過林肯的自傳，它使我內(nèi)心涌起無限的勇氣。林肯出生在一個(gè)極度貧困的家庭，經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于在51歲時(shí)當(dāng)上了美國第16任總統(tǒng)。
與林肯的童年相比，我不知要幸運(yùn)多少倍。我出生在一個(gè)普通的教師家庭，我的父母善良勤懇，他們給我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里我快樂，卻也憂傷。
小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐彝懈督o了奶奶，一托就是一兩年，父母不在身邊的日子里，我變得膽小，害怕與陌生人交流，與他們交流常使我手足無措、臉紅心急。從幼兒園一直到小學(xué)二年級(jí)，我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對人大打出手。媽媽還說，我的嘴又臭又硬，哪知強(qiáng)詞奪理的我，是因?yàn)樾睦锎嗳酰辉刚J(rèn)輸啊，這怎么辦呢?老媽耐心地教育著我，陪著我一起成長，她告訴我：越害怕什么越要去挑戰(zhàn)它，不然你越怕它，它就越強(qiáng)。這不正是老師們常說的：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，一樣的道理嗎。在老媽的引導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)正確面對自己，面對自己所遇到的困難，面對自己暫時(shí)不能解決的'問題，漸漸地我學(xué)會(huì)了面對，學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了選擇。
在面對困難和挫折的過程中，我痛并快樂著！
考試成績下滑了，被老爸臭罵一頓，說我驕傲自滿，自以為是；我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看著曾經(jīng)的獎(jiǎng)狀花落別人家，我抿抿嘴，苦澀地笑了；誰讓我自己不珍惜，不爭取，不努力呢？如果想要眼前的榮譽(yù)，從想起的這一刻開始，我應(yīng)該拿出行動(dòng)，決不能讓眼淚和懊悔耽誤了前進(jìn)的步伐。
殘奧會(huì)的芭蕾女孩李月，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她因?yàn)閴粝牒颓笊挠阢氪ù蟮卣鸬臍堅(jiān)斜唤饩�，從死神那里她掙扎著爬出來，單腿站了起來�?/p>
我的挫折，我們的挫折，與她相比，微不足道。不就是：鬧鐘響了，不想起床嗎？下課了，不想寫枯燥的作業(yè)嗎？不想考試成績變差嗎？看見同學(xué)穿了名牌，玩著好玩具，吃香喝甜心理嫉妒嗎？
這些問題并不難解決。只要我們敢于正視，勇敢面對。努力改正后，你會(huì)聽見：親人的叮嚀和問候，賽過每一首最流行的歌曲；你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的校園，四季如春，各色花兒燦爛奪目，大街上，廣場上，每一個(gè)人，每一個(gè)生靈，他們無不散發(fā)著陽光和溫暖。
來吧，挫折，我們的成功需要你的磨練。相信我，相信自己，加油！
挫折小學(xué)作文8
開學(xué)以有一段時(shí)間了，可以說一直都很忙，很累。我是個(gè)幻想主義者，常常在想，我工作了會(huì)是怎樣的？會(huì)很和藹的和孩子說話，會(huì)坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會(huì)很認(rèn)真的和他們交流，給他們上課……其實(shí)不然，真正的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個(gè)星期，說實(shí)話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)“下一場雨”，老師的懷里不停地交換著幼兒，接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣，抱一個(gè)孩子沒多長時(shí)間還好，可是卻恰恰抱了一個(gè)星期，別說我了，連其他兩個(gè)老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對我說，該多吃點(diǎn)了，不然站都站不穩(wěn)了！讀書的時(shí)候，常有人說幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的。可他們哪會(huì)知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著“看好”是那么的辛苦，真的'像他們說的“很輕松”嗎？光是一個(gè)開始就把我們累得夠嗆！還好我是一個(gè)越受挫折越不服輸?shù)娜�，我不怕�?/p>
漸漸地孩子們不再躲避我們，對我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個(gè)人，彼此都不再陌生�？摁[的孩子少了，心情也放松了點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的憂慮，因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象，他們很可愛，我越來越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們；孩子們就是我的開心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護(hù)神，讓我不會(huì)感到孤單�？粗麄円矔�(huì)讓我想起我的童年，天真、善良、可愛、無優(yōu)無慮！
我是一名新教師，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足是我現(xiàn)在欠缺的，但我不認(rèn)為我沒有能力做個(gè)好老師，相反，我認(rèn)為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說，不學(xué)無術(shù)，在我工作的同時(shí)，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對，總會(huì)解決好的。勇敢面對才會(huì)有所收獲不是嗎？
進(jìn)入新環(huán)境都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段，我想我已適應(yīng)了這樣的生活，一停下來腦子里想到的，還是我們班的一些畫面，有時(shí)會(huì)偷偷地笑，我很快樂！
挫折小學(xué)作文9
如果人生是一棵長在山上的樹，那么挫折便是那山上的怪石，有了它，樹才會(huì)更加的頑強(qiáng)，更加的獨(dú)特。感謝挫折，因?yàn)樗�，人生才更加�?dú)特。
陽臺(tái)上，一株株鮮艷欲滴的植物筆直地站著，夕陽的余暉，為它們鍍上了一層金邊，顯得有些夢幻。我雙手托著下巴，對著那些植物，不停地嘆氣，眼前仿佛出現(xiàn)了早上的一幕。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)！這到底要怎么寫��！這是書上講的內(nèi)容嗎？為什么我一個(gè)字兒也聽不懂。到底什么是完成時(shí)，什么是從句，為什么我都沒聽過。我苦惱地抓抓頭發(fā)，抬頭望望講臺(tái)上講得盡興的老師，又看看身邊飛快記錄筆記的同學(xué)們，總感覺自已與這個(gè)世界格格不入。
暈暈欲睡地望著老師唾沫星亂飛的場景，心中早已叫苦不迭：這課要上到啥時(shí)候呀！
唉，我又嘆了一口氣，掃視一圈周圍的植物，正準(zhǔn)備回房間時(shí)，卻看到了一抹枯黃。咦？這不是上次我?guī)W(xué)校的吊蘭嗎？它怎么變黃了？難道是天氣變冷了？不對呀，現(xiàn)在才初秋呢。我一拍腦門，驀地想起上次把它帶去學(xué)校后，就沒再管它，任它自生自滅去了。
枯黃的細(xì)長葉片，早已不見當(dāng)初的碧綠與那漂亮的金邊，只剩下一碰就會(huì)碎的脆弱，我心里忍不住有些同情它，有些害怕它就此進(jìn)入垃圾箱。
我小心翼翼地?fù)軇?dòng)它的葉片，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，卻突然看見深藏里面的'一抹綠，那是一抹怎樣的綠��！嬌嬌嫩嫩的，風(fēng)一吹，似就要斷去，可卻又透露出些許的倔強(qiáng)，似不愿向命運(yùn)屈服。那鮮艷的綠、枯敗的黃，形成了強(qiáng)烈的視覺沖擊。
一剎那，我的內(nèi)心受到了極大的震撼，我的內(nèi)心似乎明白了什么。
是啊，挫折是人生中常有的事，它對于我們，就如缺水對于吊蘭而言，一樣的讓我們感到悲傷、恐懼。但，如果沒有挫折，那樣的人生還叫人生嗎？就像大海如果沒有風(fēng)浪，沒有暗礁，那樣的大海是大海嗎？就像流水如果沒有遇到斷崖，就只會(huì)是一條默默無聞的小溪，而不是壯觀的“疑是銀河落九天。”
窗外，夜已黑，只有一彎殘?jiān)赂邞�，但我相信，只要�?zhàn)勝眼前的黑暗，黎明終將來臨。
挫折小學(xué)作文10
挫折可能是一種考驗(yàn)，也可能是一種動(dòng)力。居里夫人對于研究上的挫折毫不逃避，勇敢克服，面對丈夫的死，她依然強(qiáng)忍心中的痛，渡過難關(guān)，成功的發(fā)現(xiàn)了 “鐳”；謝坤山先生在一次意外中失去一只眼、一雙手臂和一條腿。不過他不放棄，努力上進(jìn)的精神成就了他口足畫家的夢想；海倫凱勒雖然眼睛失明，耳朵失聰， 但她還是刻苦學(xué)習(xí)，克服身心障礙，成為一位教育家。遭遇挫折的當(dāng)下可能有著相當(dāng)大的壓力，帶給自己無比沮喪、想放棄的感覺，但或許這正是上天給的`一個(gè)彌足珍貴的禮物......。
記得某次練琴，有一段旋律一直彈不好，為了追求完美，我不停的反復(fù)練習(xí)，困難并沒有因?yàn)槲业木毩?xí)而有所遞減。我沉住氣，打起精神再試了一次，手指似乎順利的滑過琴鍵，但目光一跨過那個(gè)音符，手指卻再度不聽使喚的停下�！拔矣肋h(yuǎn)談不好這首歌！”眼淚撲簌簌的奪眶而出，內(nèi)心發(fā)瘋似的咒罵，試圖宣泄解放自己，我卻還是沒辦法釋懷。從那天起，每天都害怕上樓練琴，我想我遇到了大瓶頸，苦練許久卻不見成效。媽媽安慰我：“都撐那么多天了，要是真的彈不好就別練了吧�！焙脛傩膹�(qiáng)的我不甘成為失敗的階下囚，原以為我的鋼琴學(xué)習(xí)之路會(huì)就此中斷，沒想到在某一次的練習(xí)卻有大大的轉(zhuǎn)折......。
這一天，我正襟危坐，翻開琴譜，讓個(gè)手指就定位后，美妙的旋律流瀉而出，眼看就要彈到那關(guān)鍵的音符，我的心開始糾結(jié)......正當(dāng)手指輕巧靈活的溜過屬 于那個(gè)音符的鍵盤，我?guī)е@訝、難以置信的心情，直到整首曲子結(jié)束。我癡癡的注視著前方的琴譜，心中百感交集。過了幾秒鐘才反應(yīng)過來：“天�。∥易龅搅�！終于彈好這首曲子了！”有了信心后也重新思考：怎樣才能彈的更好？原來放慢節(jié)拍，直到熟練后，再慢慢加快速度。隔天，果然是漸入佳境！我一天比一天有，一天比一天彈得更好！回想起來，若是我當(dāng)下立即放棄，就沒辦法領(lǐng)悟到這個(gè)訣竅，更不可能嘗到努力成功后的甜美滋味。
從那次挫折后，我練琴時(shí)多了耐心、毅力，若是練不好，就不疾不徐的練到熟，也因?yàn)槟谴未煺鄄虐l(fā)現(xiàn)原來挫折是讓人更上一層樓的動(dòng)力與助力�！叭松械睦щy和挫折，正是我人生中的起點(diǎn)，或許也正是我最大的幸運(yùn)”我想不應(yīng)該只看遇到挫折、難過的當(dāng)下，而是要將眼光放遠(yuǎn)一些，想想我們將在過程中累積的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以及吸取挫折的養(yǎng)分所收獲的碩大果實(shí)！
挫折小學(xué)作文11
最近有一則報(bào)道說：有一位學(xué)生，他小學(xué)只讀了二年級(jí)和六年級(jí)，學(xué)習(xí)一直很好。可他上了高中居然還要他媽媽喂飯！聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母，便為他們感到擔(dān)心。
人生，長路漫漫。在這說長也不長，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什么？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個(gè)又一個(gè)的第一？其實(shí)真正的成長是心智的成長�，F(xiàn)在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會(huì)來，到那時(shí)你的孩子能承受嗎？
記得我五年級(jí)下冊的時(shí)候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時(shí)，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當(dāng)時(shí)，我大哭一場。但從那以后，我遇上困難或失敗時(shí)變得比以前從容了。你們說，我成長了嗎？
你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個(gè)學(xué)生，第一次高考，數(shù)學(xué)僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的'名字叫馬云。有一個(gè)人，他五歲才會(huì)說話，十歲才會(huì)寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。
有一個(gè)人，他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時(shí)，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國的家長，有的只重視一時(shí)的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個(gè)人，他高考成績很差。成績公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經(jīng)歷挫折，“他受過傷的地方，都會(huì)變成他身體上最強(qiáng)壯的地方。”讓孩子經(jīng)歷挫折，“他小時(shí)候受過的苦，他長大了之后再受，都不會(huì)覺得是苦了。到那時(shí)他會(huì)感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順，總會(huì)有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪，他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經(jīng)歷一切。
人生，長路漫漫。有人提著明燈，卻永遠(yuǎn)看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
挫折小學(xué)作文12
挫折是我們前行道路上的絆腳石，成長的道路上處處充滿了挫折，但是就算挫折再多我們也要堅(jiān)持的走下去。不經(jīng)歷太多的風(fēng)浪，我們又怎么能見到�？仗炜罩蟮拿谰澳亍？啾M甘來，只要我們有面對挫折的不懼怕挫折的信心，有戰(zhàn)勝挫折的決心，我們便能在成長道路上越走越遠(yuǎn)。
在我學(xué)習(xí)生涯中，我的數(shù)學(xué)一直存在著許多的欠缺，我也常常跟不上班級(jí)的腳步，作為一個(gè)尖子生數(shù)學(xué)成績很差的我成為同學(xué)中的笑柄，同學(xué)們嘲笑我的愚笨，每次考試成績出現(xiàn)，我都沒有勇氣去面對自己的數(shù)學(xué)，我很害怕耳邊出現(xiàn)同學(xué)的嘲笑聲。但是面對同學(xué)的嘲笑，和每次考試對于數(shù)學(xué)的失望，我就這么甘心嗎，憑什么人家能學(xué)好我就學(xué)不好呢？
對于學(xué)習(xí)與成績我不會(huì)放棄，因?yàn)槌煽兪菍τ谝粋�(gè)學(xué)生的重要考核。我不能因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差被同學(xué)嘲笑的原因而放棄數(shù)學(xué)，我應(yīng)該去克服數(shù)學(xué)這門學(xué)科的困難。于是我開始了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。剛開始的一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來很枯燥，每天都會(huì)出現(xiàn)很多的疑惑，于是我反思自己，是不是學(xué)習(xí)方法的問題呢？我便開始在數(shù)學(xué)這門課程請教老師同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我該如何學(xué)好數(shù)學(xué)？于是在老師與同學(xué)的共同幫助下我摸索出了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我遇到不懂的題也會(huì)及時(shí)的去找老師解決，我還充分利用業(yè)余時(shí)間去練習(xí)數(shù)學(xué)題目。
在我經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之下，我的數(shù)學(xué)成績開始慢慢的`好轉(zhuǎn)，從以前對數(shù)學(xué)的無力，再到現(xiàn)在對數(shù)學(xué)的喜歡。經(jīng)過了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。雖然過程很艱難，但是我卻不敢放棄，因?yàn)槲遗挛矣蟹艞壍倪@種想法之后，在未來面對任何困難都會(huì)有這種想法。
我想我數(shù)學(xué)成績能夠進(jìn)步如此之快，不畏懼挫折是一個(gè)很大的原因，因?yàn)槲以诶щy面前一直沒有放棄，無論是以前成績公布對自己的打擊，還是同學(xué)的嘲笑 。我始終沒有放棄，沒有被這個(gè)困難打倒。所以我在經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之后我的數(shù)學(xué)成績趕上來了。
在我們的人生之中充滿了太多太多的挫折，我們隨時(shí)隨地都可能遇到挫折，挫折在我們的生活當(dāng)中無處不在，所以我們在面對挫折的時(shí)候不能只是一昧的逃避，而是要奮起反擊，用自己的決心和毅力來戰(zhàn)勝挫折，不做挫折的奴隸。
挫折小學(xué)作文13
在我們的生活中有許許多多的機(jī)會(huì)與成功，它們使我們笑得燦爛無比；但生活也有數(shù)不盡的作者，那么我們有該如何面對呢？答案：微笑著面對。
雪萊曾經(jīng)說過：冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是的，陷入困境的我們就像在過懂，心是悲傷寒冷的。四季輪回，冬天過去，春天緊接著就會(huì)到來，如果我們可以以樂觀的心態(tài)笑對冬天，那么在春天里的笑容回事多么燦爛！
笑對挫折，多看看蔚藍(lán)的天，希望就在前方。汽車業(yè)句子亨利福特，在年輕時(shí)擔(dān)任過工程師的職務(wù)，有一次他帶隊(duì)修堤，不了來了場暴風(fēng)雨，大水淹沒了所有及其，辛苦構(gòu)建的工程也全遭摧毀。工人們望著遍地的泥濘，悲從心來，哭喪著臉說道：遍地都是泥濘。福特說：我怎么沒瞧到？我只看見蔚藍(lán)的晴空，那上頭沒有一片泥，即使有，泥土有如何抗拒陽光的照射呢？在困境中，要多抬頭，少低頭，看看美好的世間萬物，就會(huì)明白自己其實(shí)是幸運(yùn)的，其實(shí)應(yīng)該揚(yáng)起嘴角，笑對生活。
笑對挫折，挫折是我們最好的老師。愛默生曾說過：每一種挫折或不利的'突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�？梢�，挫折給予了我么許多好東西，所以我們應(yīng)該笑對挫折，感恩挫折。
笑對挫折，在此挫折之后，會(huì)有一番更遼闊的天地。有很多名人在落榜后，從事新的工作，最終為社會(huì)而奉獻(xiàn)，被后人所紀(jì)念。三次落榜的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過二十七年的刻苦鉆研與時(shí)間，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；四次落榜的文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名文學(xué)作品《聊齋志異》；三次落榜的劇作家曹禺，年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生，報(bào)考失敗后，積極參加戲劇活動(dòng)，學(xué)出了《雷雨》、《日出》等具有很大影響力的戲劇作品。他們都精力了多次落榜，但他們沒有因自己的失敗而悲痛欲絕，而是笑對挫折，在新的天地中開辟自己的天空。
笑對挫折，不是對失敗的無所謂，而是對成功、進(jìn)步的渴望。如果我們模式挫折，不反思失敗的原因，知識(shí)一味得笑對，那么我們就成了完完全全的失敗者，因?yàn)槲覀儧]有了成功的籌碼，不知道是失敗的意義；如果我們是笑對挫折，不讓挫折把我們折磨得萎靡不振，卻又在挫折之中吸取教訓(xùn)，這樣我們才有可能成功。
所以說，笑對挫折，助成功！
挫折小學(xué)作文14
孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是給每個(gè)孩子的成長制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗(yàn)和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續(xù)向前。
我知道有很多孩子都很怕我，怕我?guī)Ыo他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過強(qiáng)大和太過冷酷了。我就像一座高山，會(huì)隨著你們的不斷挑戰(zhàn)而降低高度，乃至最終成為你們腳下無限延伸的長路；我就想一塊堅(jiān)冰，會(huì)隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。
很久以來， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個(gè)孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個(gè)孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅(jiān)持。多少次，我看見被我絆倒磕得頭破血流的孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見被我奪去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對我的嘲笑繼續(xù)攀登。對于勇敢者 —— 那些在我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前交出令我滿意的'答卷的孩子，我會(huì)心甘情愿地低下頭來，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿他的杯，把最美好的人生圖畫呈現(xiàn)給他；對于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗(yàn)面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。
孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡單。你想想：如果一個(gè)人的人生剛開始是一帆風(fēng)順的，那么他長大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險(xiǎn)阻？而一個(gè)人見識(shí)過很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會(huì)有過不了的河爬不過拍的山。最讓我難忘的是一個(gè)叫海倫。凱勒的小姑娘：我奪走了她的視力和聽力，把她丟在一個(gè)無聲無光的世界。我原本想看看她會(huì)怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見她憑著常人難以想象的毅力，用筆書寫出了人生的輝煌。
孩子們，請微笑地面對我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見彩虹！
挫折小學(xué)作文15
要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都積極的報(bào)名參加，我也不例外，報(bào)名參加了立定跳遠(yuǎn)比賽。老師告訴我們只要天天練習(xí)，才能掌握技巧，我把老師的話銘記在心。可到了第三天訓(xùn)練的時(shí)候，我因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，往前一趴，摔在了木地板上，當(dāng)時(shí)我的頭立刻鼓起了一個(gè)大包，我疼得哇哇地哭起來。站在一旁的.爸爸安慰我說：“無論做什么事情都會(huì)遇到困難的，俗話說‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹’呢？”我聽了若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我默默地下決心，我一定要刻苦練習(xí)，爭取在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍！
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