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童心的作文記敘文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童心的作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童心的作文記敘文1
星期五那天，鄭老師宣布了一件事：“讓小組的組長(zhǎng)選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，然后給每個(gè)組員分配一個(gè)“工作"，以這個(gè)分配的“工作”來(lái)做一張手抄報(bào)�！编嵗蠋熣f(shuō)完后我興奮極了，真想現(xiàn)在就開(kāi)工。
下課后，組長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我想好了，就做端午節(jié)吧�！闭f(shuō)完她就開(kāi)始分工了。組長(zhǎng)給我分配了一個(gè)比較輕松的“工作”，是做關(guān)于端午節(jié)古詩(shī)的手抄報(bào)。
放學(xué)后，我高高興興的回到家，雖然我的腦子里還是一片空白，不知道該畫(huà)些什么，但過(guò)了一會(huì)兒，突然我的腦袋里跑出來(lái)了兩只小精靈，它們乘著竹葉在小河里劃船呢。想好后，我立刻動(dòng)手了，首先我拿出一只削好的鉛筆，在A(yíng)4紙上打了一個(gè)大概的草稿，再用勾線(xiàn)筆描了一遍，然后用水彩筆上色，畫(huà)著畫(huà)著我仿佛身臨其境，穿著碧綠的衣裳，手上拿著船槳，與同伴們喊著口號(hào)，賣(mài)力地劃著船……最后在空白處畫(huà)出幾個(gè)圖形，在圖形里寫(xiě)上端五節(jié)的'古詩(shī)，這張簡(jiǎn)單又美觀(guān)的手抄報(bào)就完成了。
雖然手抄報(bào)只是在紙上畫(huà)點(diǎn)圖案，再配上一些文字就可以了，但是如果在繪畫(huà)的時(shí)候去想別地事情，不小心添了一筆，那就變成畫(huà)蛇添足了。
童心的作文記敘文2
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)童心，童心是純正無(wú)邪的，童心是天真可愛(ài)的，擁有童心的是總是快樂(lè)而又幸福，可是我們的童心后來(lái)又去了哪呢？有人說(shuō)：人長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了，不會(huì)再像小時(shí)候那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。'可是我卻認(rèn)為人不管身處何方都應(yīng)該擁有童心。
現(xiàn)在無(wú)論在哪里都是勾心斗角。在商場(chǎng)中，哪里不是爾虞我詐？處處處心積慮將自己的.對(duì)手打倒，有的表面上裝神圣，但內(nèi)心卻是口是心非，有時(shí)候只是為了那一點(diǎn)的利益卻違反了當(dāng)初的約定。
在官場(chǎng)中，免不了明槍暗箭，為了官職不擇手段，陷害他人，自己倒是逍遙法外。如今學(xué)校里有時(shí)也跟官場(chǎng)一樣，送同學(xué)禮物希望能當(dāng)上班長(zhǎng)，那么小的孩子都學(xué)會(huì)樂(lè)送禮，難道這不讓人心痛嗎？
童心可以?xún)艋愕男撵`。我倒有點(diǎn)羨慕金庸筆下的老頑童，他雖然已經(jīng)是一位老人，但卻依然是充滿(mǎn)純真，生活得到也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，正如他的外號(hào)一樣雖老而頑皮，并無(wú)一點(diǎn)害人之心或不義之舉。人生能過(guò)到如此也是讓人艷羨不已了。我覺(jué)得人能始終如此該是莫大的幸福。
在人成長(zhǎng)的過(guò)程中既然免不了受成人社會(huì)影響。但是我們不應(yīng)該忘記那份純樸的童心是我們的心靈家園。
童心的作文記敘文3
有一顆單純無(wú)邪的童心，正是人們夢(mèng)寐以求卻不曾得到的。只因這世間的混濁與黑暗如包袱般壓在你身上，使你動(dòng)彈不得，甚至連一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。當(dāng)芳華殆盡時(shí)，才驀然回首�？謶�、黑暗、壓迫如枷鎖般將你牢牢地栓住，只有童年那段夢(mèng)幻卻又充盈快樂(lè)的時(shí)光才是你終究的'歸屬。去吧，遠(yuǎn)離世間一切陰霾，那里，才是真正的天堂。
爺爺七十多歲了，一生中吃過(guò)很多苦，但他的童心又何時(shí)被泯滅過(guò)?他仿若是只鳥(niǎo)，終日遨游在藍(lán)天白云間，他那顆單純快樂(lè)的童心，宛若一雙羽翼，潔白無(wú)瑕，帶著他暢游天地，穿梭在峻山碧水間，享受著他晚年應(yīng)得的快樂(lè)。
他就如同老頑童般，日子過(guò)得逍遙自在，打打牌、寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。這樣的生活何嘗不精彩?沒(méi)有欺壓，沒(méi)有爾虞我詐，這一切，都來(lái)源于那顆未泯的童心。
人們常說(shuō)，小孩子天真，天真得有些傻，但人們未必知道，這就是他們的生活方式，雖遠(yuǎn)沒(méi)有大人那么復(fù)雜，難以捉摸。但只要快樂(lè)就好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是福，活得也會(huì)精彩連連。
童心猶如一座城堡，里面住著善良、天真、無(wú)邪、快樂(lè)。一切美好都來(lái)源于它，它是那么的晶瑩剔透。孩子們的一雙眸子，就如同沉睡在海底的玉珍珠，美麗晶瑩。
孩子們的生活，何嘗又不精彩呢?
童心的作文記敘文4
冬季，溫州迎來(lái)了史無(wú)前例的第一場(chǎng)大雪。那一場(chǎng)雪，它深深地烙印在了我的.腦海里。
那天早晨，我來(lái)到學(xué)校，全校師生都沒(méi)有上課，而是在操場(chǎng)上盡情地玩雪。我和幾個(gè)好伙伴在玩打雪仗。忽然，傳來(lái)“哇”的一聲，我們聞聲望去，只見(jiàn)一位老師，站在積雪壓彎的樹(shù)枝下，一位同學(xué)在給老師拍照，而另一位高個(gè)同學(xué)，用手抖動(dòng)樹(shù)枝，枝上雪漫天而下。老師笑得很燦爛，擺著各種姿勢(shì)，猶如七仙女下凡。周?chē)鷰孜焕蠋熆匆?jiàn)了，趕忙加入。老師們與孩子們?nèi)跒橐惑w，在這校園里，在這雪地里玩起了打雪仗，堆雪人，她們和學(xué)生們是校園中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。老師們的童心也被喚發(fā)了，此時(shí)此刻，老師和學(xué)生們都是這冰天雪地里童話(huà)世界的孩子。
我和伙伴們又繼續(xù)玩起了游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎。
童心的作文記敘文5
“這是我的房子，你不能踩！”一個(gè)稚嫩的女聲著急地喊叫著。一個(gè)小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來(lái)。女孩瞪了男孩一眼，然后雙手合十，將石塊往后扔去，口中念念有詞：“要大房子，要大房子�！币苍S是咒語(yǔ)生效了，女孩歡呼著在大格子上寫(xiě)下自己的名字。
正在此時(shí)，男孩繞到女孩身后，把手上的炭抹到了她白凈的臉上，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子臉上畫(huà)，男孩便飛也似地跑走了。
天色隨著打鬧聲暗了下來(lái)。孩子們各自回家，吃完晚飯，又相約去誰(shuí)家玩耍。大家圍著燈光講故事，清脆的聲音在黑夜里傳遞。
夜?jié)u漸深了，偶爾傳來(lái)幾聲悠遠(yuǎn)的'狗吠聲。孩子們半瞇著眼，幾乎就要閉上了。在這寧?kù)o中，“嘎吱”一聲打破了寧?kù)o。木門(mén)被推開(kāi)，父母?jìng)儙ё吡烁髯缘暮⒆印?/p>
外面早已黑得伸手不見(jiàn)五指，我卻因?yàn)楹诎刀d奮起來(lái)。確實(shí)，這種黑令我無(wú)法平靜。與城市不同，鄉(xiāng)村的黑是無(wú)盡頭的。
大概童年最美是因?yàn)樗豢蓮?fù)制，而又妙趣橫生。我永遠(yuǎn)記得那種無(wú)盡頭的黑，就像盲人一樣，無(wú)須用眼和心感受的美。若以后再回到那種黑暗中，我還會(huì)興奮得難以平靜嗎？
童心的作文記敘文6
孩子，需要的是什么？快樂(lè)�？鞓�(lè)，造就了一個(gè)怎樣的孩子？天真。而快樂(lè)和天真又構(gòu)成了什么——一個(gè)富有童心的孩子。
我嘛，雖說(shuō)已經(jīng)是讀六年級(jí)了，應(yīng)該算是一個(gè)小大人了，而我去不失一顆童心。學(xué)習(xí)使得我一本正經(jīng)，可要是玩起來(lái)，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？
體育課時(shí)，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個(gè)要好的朋友玩兒了起來(lái)，別笑我，畢竟我還是個(gè)孩子啊。課間十分鐘，從教學(xué)樓往下望，看見(jiàn)那一年級(jí)的'小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時(shí)間如果能夠倒流那該多好啊！那時(shí)，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時(shí)，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會(huì)更加難過(guò)，倒不如開(kāi)開(kāi)心心的，盡了力就沒(méi)事了。接著，恢復(fù)了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@，伙伴們還說(shuō)我是天生的樂(lè)觀(guān)主義者！
這就是我——一個(gè)面帶笑容充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)與童心的女孩！
童心的作文記敘文7
如果我問(wèn)你，世界最純潔的東西是什么？你也許會(huì)說(shuō)是冬天那飄飄揚(yáng)揚(yáng)白色的雪花最純潔。的確，雪花如天空中的精靈是毫無(wú)瑕疵的，但她—還不夠純潔。你也許會(huì)說(shuō)是悠閑自得的白云，但我會(huì)遺憾的告訴你—也不是！那世界上最純潔的東西是什么呢？世界上最純潔莫過(guò)于童心了！
我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橥募葥碛屑冋嬗殖錆M(mǎn)善良。在一個(gè)孩子眼里藍(lán)天是紅的，朝霞是藍(lán)的，草兒是花的，生活是七彩的，像彩虹般的顏色，沒(méi)有黯淡墨黑。但是，生活中有一些人利用純潔的童心去做骯臟的事情來(lái)滿(mǎn)足自己的利益。
我小時(shí)候也擁有同樣的'童心，樂(lè)于助人一向是我的美好品德，每當(dāng)人遇到麻煩我是第一個(gè)沖上去幫他的忙。但是自從那件事發(fā)生了以后，我從此失去了童心，換來(lái)了人與人之間相處時(shí)的戒心！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我?guī)е业耐某鋈ネ嫠＃@時(shí)，一位相貌和藹的叔叔滿(mǎn)臉的微笑向我走來(lái)，但笑臉后面隱藏著了許多的焦慮和邪惡不等他先開(kāi)口，我先問(wèn)道：“叔叔您有什么需要我?guī)兔Φ氖菃幔俊薄靶∨笥�，這山這么怎么才能上去呢？”“叔叔我?guī)闵先グ�，這地方我熟！我?guī)е鴿M(mǎn)臉熱情的微笑爽快的說(shuō)道�！蹦翘昧�！”叔叔也同樣微笑著說(shuō)到。在上山的路上，叔叔問(wèn)了我許多我家庭狀況，我都如實(shí)回答了。但沒(méi)有預(yù)料得到的是：危險(xiǎn)正一步一步向我逼近。他把我?guī)У矫芰稚钐幝冻霰緛?lái)的兇惡的面孔……后來(lái)的事可以顯示我的幸運(yùn)了！有人在危機(jī)時(shí)刻就出了無(wú)助的我。把我安全的送回了家。
那一夜，我?guī)缀踉诩胰说陌参亢拓?zé)罵聲中度過(guò)的。那一夜是多么的漫長(zhǎng)，讓我至今都記憶猶新。那一夜，黑暗逐漸的吞噬著我的童心，讓光明再也照不進(jìn)我冰冷的心。那一夜，我撕心裂肺的哭著，不僅僅只為了我失去童心還為了那些失去童心的人去利用別人的童心去做讓整個(gè)世界都失去童心的事情。我悵望灰天，心里默默地想：難道這個(gè)世界就不允許純潔的童心存在嗎？那這個(gè)世界又意味著什么呢?究竟是意味邪惡還是滅亡？
次日的清晨，太陽(yáng)依舊起來(lái)的很早，向人們送去純潔的微笑，但是又有哪些人正真領(lǐng)會(huì)到這天使般的微笑？到那時(shí)，我才分辨出我和那位叔叔的微笑是有著天壤之別，那究竟誰(shuí)是天使誰(shuí)是惡魔呢？每每想起兩種微笑，心就有種莫名其妙的感覺(jué)油然而生！每每想起這件事，心就像從刀尖上滾過(guò)一樣，痛得無(wú)法忍受。
總是不經(jīng)意想起這夢(mèng)：童心從我身體里飛出，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我拼命追趕，她卻像自己的影子怎么也夠不著，我追得累極了，坐在平凡的世界里放聲大哭……接著便在和夢(mèng)里同樣平凡的世界里哭醒了……
雖然我失去了童心，但我還是希望童心之神永駐充滿(mǎn)戒心的世界，從而讓世界變得充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！充滿(mǎn)童心！
童心的作文記敘文8
早拍日出，晚拍落霞。
喜歡清晨露珠下的小草；也喜歡明亮的路燈下車(chē)水馬龍、人來(lái)人往。喜歡陽(yáng)光下露珠閃爍耀眼的光；也喜歡路燈下人車(chē)流光飛逝、身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的疊影。
人到中年，卻萌發(fā)了童心。
看到一花一草一樹(shù)，都那么的愛(ài)慕。愛(ài)慕她們的純樸與素靜，愛(ài)慕她們的率真與豁達(dá)。春天，她們盡情吐放自己的美麗，不負(fù)韶華。秋日，她們靜悄悄地落幕，無(wú)聲無(wú)息！
喜歡一個(gè)人走，喜歡一個(gè)人暢想，喜歡一個(gè)人獨(dú)享那份清和寧。常常一個(gè)人徒步在喧鬧的城市中央，也偶爾遠(yuǎn)離小城走向田野和村莊，有朝霞相伴，也有月亮隨行。
氣息變得那么勻凈和舒暢，或許來(lái)自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時(shí)光非要?jiǎng)澐謳讉�(gè)階段，感覺(jué)就是年少、年老時(shí)的率真和年輕時(shí)的折騰。折騰夠了，轉(zhuǎn)向去生活中尋找那份率真。
年少時(shí)的率真是大自然的賜予，而年老時(shí)的率真要靠你從大自然中找尋。
有人說(shuō)過(guò)“所有的大人曾經(jīng)都是孩子”，說(shuō)的.真好。我把這句話(huà)延伸一下理解，是想讓我們每個(gè)大人到老都要保持一顆未泯的童心吧？
深秋，在徒步的過(guò)程中，好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫(huà)面給人愉悅與放松，一顆未泯的童心就此蕩漾開(kāi)來(lái)……
童心的作文記敘文9
暑假，爸爸媽媽說(shuō)帶我去海邊玩，到了海邊，我坐在沙灘上，夏日的炎熱撲面而來(lái)，本來(lái)體力就不行，還有可以懶到一星期不出門(mén)的我瞬間就不行了，拿著冰淇淋，躺在太陽(yáng)傘下，看著大海，昏昏欲睡。
忽然看到了遠(yuǎn)處走來(lái)老爺爺老奶奶，很顯然，是一對(duì)老夫老妻了，他們似乎在爭(zhēng)論著什么，一聽(tīng)頓時(shí)讓我大吃一驚，老奶奶指著自己剛堆好的沙堡說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，我建得比你好看，呵！”這一說(shuō)老爺爺也不樂(lè)意了，趕緊說(shuō)自己搭得更好看。
我看著兩個(gè)激動(dòng)的背影，這兩個(gè)沙堡一看長(zhǎng)得非常相似，顯然分辨不出好壞，他們這一幕，到像小時(shí)候打鬧的場(chǎng)景。
這讓我馬上忘掉了炎熱，靜靜看著他們爭(zhēng)吵，不一會(huì)兒兩人就相視而笑，好像什么也沒(méi)發(fā)生,兩位老人看著上六七十的`模樣，卻有著七八歲的童心。
就為這樣一件小事，竟讓兩人吵了起來(lái)，其實(shí)，在爭(zhēng)論的同時(shí)，又何嘗不是像孩子們的玩鬧呢?
其實(shí)每個(gè)人都有一顆童心，不管什么年齡性別都一樣，只是有的人將它深深地藏了起來(lái)，有的人任它流露，但不管怎么樣，不管藏到了那，它都會(huì)一直在，直到你將它放出來(lái)。
童心的作文記敘文10
俗話(huà)說(shuō)得好：家有一老，勝過(guò)一寶。當(dāng)然，有童心的老人更是屈指可數(shù)，你家里有位有童心的老人嗎？我家最有童心的老人是我的外婆。
那次，是一個(gè)寒冷的下午，那時(shí)我家剛買(mǎi)來(lái)電腦，我正津津有味地玩著超級(jí)瑪麗時(shí)。被外婆看見(jiàn)了，外婆非得玩，沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是老人呢。可惜外婆不會(huì)玩電腦，笑著對(duì)我說(shuō)：教教我好嗎？我給你買(mǎi)東西吃。我說(shuō)：行，不過(guò)你一會(huì)得讓我玩。我看著外婆一本正經(jīng)的樣子，我只得專(zhuān)心致志的'教她，因?yàn)槲业呐Γ馄沤K于知道了，她玩的比我還好，為了方便我外婆以后的進(jìn)展，我還給她辦理了一個(gè)賬號(hào)。終于，大功告成，我向外婆索要吃的，和玩電腦的權(quán)力，外婆說(shuō)：那只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑罷了，別當(dāng)真。我氣不打一處來(lái)，對(duì)外婆說(shuō)：不是說(shuō)好了嗎？君子一言，駟馬難追。外婆嬉皮笑臉的說(shuō)：我是女的，哪來(lái)的君子一言，駟馬難追呢？這時(shí)我不由得破涕為笑了。
這就是我的外婆，一個(gè)老有童心的外婆。她帶給了我們這個(gè)大家庭快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了幸福。我愛(ài)我的外婆。
童心的作文記敘文11
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
有一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，在超市的收銀臺(tái)，交錢(qián)的隊(duì)伍排成了一條龍，等了十多分鐘，終于輪到我們了。我長(zhǎng)舒了一口氣：“終于輪到我們了，站的腿都麻了�！闭l(shuí)知，我剛踏出一步，一個(gè)人橫沖直撞的把我撞到一邊，厚顏無(wú)恥的跑到收銀臺(tái)，大聲地說(shuō)：“收錢(qián)！”，我聽(tīng)后面有人議論：“這人怎么這樣！”。我們也沒(méi)說(shuō)什么。
這個(gè)人就沒(méi)有道德心嗎？他也許只是有急事，或許他真的沒(méi)有公德心。人類(lèi)社會(huì)不講道德的人還有很多，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？我們可以采取發(fā)獎(jiǎng)的方法，讓人們團(tuán)結(jié)起來(lái)。誰(shuí)做了對(duì)人民有益的事，就給予他相應(yīng)的'獎(jiǎng)勵(lì)。用這樣的方法是整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)。
一個(gè)人有了道德心生活就會(huì)變的多彩起來(lái)。讓我們一起做一個(gè)有道德之心的人吧。
童心的作文記敘文12
我多么懷念小時(shí)候的那段時(shí)光呀！但是我還是更是喜歡現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候有很多長(zhǎng)大值得懷念的事，下面我就講一兩件童年的故事吧！
第一件：那是一個(gè)暑假的中午，我和哥哥下樓玩，玩累了，就跟大人要了錢(qián)，去吃麻辣燙。我和哥哥一人騎一輛自行車(chē)，在馬路上邊走邊找，不一會(huì)就找到了一家麻辣燙店。我們選了好多好吃的東西，然后就坐下來(lái)等，不一會(huì)我們點(diǎn)的'麻辣燙就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的滿(mǎn)嘴流油，吃的香噴噴的，好像正在品嘗一個(gè)天下第一好吃的.東西。就是這一次，到現(xiàn)在我還記得呢！
第二件：那是寒假的一天，窗外飄著雪花，好美呀！我和哥哥到樓下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我們倆還比賽誰(shuí)堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模樣，又做了一把傘插在上面，感覺(jué)好像是在那里乘涼。哥哥做的是一個(gè)頭大身子小的蒼蠅，看著真惡心！后來(lái)，我們把自己做的東西帶回家，可是全部化掉了。
這兩件事我覺(jué)得是最棒的童年記憶。
童心的作文記敘文13
“啦啦啦啦---”這是什么聲音？準(zhǔn)是哪個(gè)上幼兒園的小女孩在哄她的洋娃娃呢！其實(shí)是我----五年級(jí)的大姐姐。講到這兒，你們一定會(huì)嘲笑我幼稚�？墒撬鼌s是我的童心。這個(gè)娃娃是媽媽前不久送給我的。要知道，之前我可是天天去超市看望它，百看不厭。這個(gè)娃娃其實(shí)是現(xiàn)在最火的《喜洋洋與灰太狼》中的主角之一----美洋洋。她可愛(ài)極了：雪白的羊毛，每一撮都燙成了卷發(fā)；又大又圓的眼睛永遠(yuǎn)睜著，就這么一直瞅著你；小小的'鼻子；彎彎的嘴巴，好像要對(duì)你說(shuō)話(huà)。美洋洋的羊角與眾不同，是粉色的，一環(huán)深一環(huán)淺，兩個(gè)蝴蝶結(jié)系在羊角的末端。她圍著粉色的圍巾，腳穿粉色鞋子，好一副淑女樣！
我因此被她深深地吸引了！
這一天，我就纏著媽媽給我買(mǎi)。當(dāng)我迫不及待地奔到柜臺(tái)邊，看見(jiàn)靜靜躺在里面的美洋洋，心中的喜悅油然而生。我緊緊抱住她，唯恐被別人搶先一步買(mǎi)走。
我承認(rèn)我的確有些幼稚，但我希望能一直這樣。現(xiàn)在的青少年都很早熟，似乎誰(shuí)也不想留住童年�？晌铱傆X(jué)得還是小時(shí)候最好，我愿留住這顆永遠(yuǎn)的童心。
童心的作文記敘文14
一個(gè)城堡，是用快樂(lè)和童心做成的，那你一定很想去看看吧。
今天，我和吳沐玥在橙愛(ài)玩國(guó)玩得不亦樂(lè)乎，玩?zhèn)�啥呢？告訴你吧，我們?cè)诖畛潜つ亍?/p>
我和吳沐玥興高采烈地來(lái)到樂(lè)建世界，我拿出一塊木板，遞給吳沐玥，吳沐玥拿著木板搭了一個(gè)底盤(pán)。然后，我拿出彩色積木和吳沐玥一塊搭起城堡來(lái)。
大功告成，我對(duì)我們的杰作很滿(mǎn)意，裂開(kāi)嘴笑了。
可是吳沐玥指了城堡上的那個(gè)大洞，我們給他裝個(gè)門(mén)吧。說(shuō)干就干，門(mén)馬上就完成了。
我們的城堡很漂亮。它像一個(gè)二階魔方，上面有許多窗子，里面十分明亮。
這個(gè)城堡不但漂亮，而且還很安全，天花板上十分光滑，不小心撞到也不會(huì)被磕疼。想象它如果是真的，火災(zāi)的時(shí)候，上面管他煙霧亂飛呢，下面空氣特新鮮，因?yàn)槲覀z把窗子開(kāi)在下面一點(diǎn)的墻上了。
我們的'城堡是我們非�？鞓�(lè)時(shí)造的，同時(shí)，我們也把童心藏在了里面，于是，我給它起的名字理所當(dāng)然就叫快樂(lè)童心嘍。
童心的作文記敘文15
愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認(rèn)為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺(jué)惋惜。獵殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的.作品吧，題目是：我愛(ài)美麗的地球
地球的綠色代表樹(shù)林，藍(lán)色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛走了，阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便，飛馳而過(guò)的小汽車(chē)留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無(wú)辜的大海。當(dāng)然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說(shuō)：我愛(ài)美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來(lái)愛(ài)我們的地球！
蕊昂還制作了一個(gè)手工作品，用風(fēng)車(chē)代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說(shuō)：如果人們不愛(ài)護(hù)地球，地球?qū)⑹腔野档�，連花朵都不會(huì)有顏色。
這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽(tīng)，還是讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的家吧！
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