五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事1
我與朋友約好要一起去新天地游泳池練習(xí)游泳。一大早，我匆匆忙忙的趕到游泳池的大門口，朋友們?cè)缫言陂T口等我了，真是不好意思！
換好泳衣后，大家就不約而同的跳進(jìn)冰冰涼涼的水池里，真是舒服呀！我看看四周，哇！原來一大早有那么多人來“晨游”，突然，有一位陌生人摸摸我的肩膀，對(duì)我和朋友，說：“你們是來玩水，還是游泳？”，我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，想要把那一位陌生人的手甩掉，但是我看到朋友與陌生人好像很熟，我才知道朋友的媽媽就是她！
我與朋友來到新天地，一邊玩水，一邊游泳。大家一起比賽，誰游的速度比較快，又拿浮板當(dāng)作沖浪板站在上面，好像真的在海邊沖浪一般，但是站上浮板的過程非常不容易，因?yàn)槲冶仨毾劝迅“鍓哼M(jìn)水中，然而浮板一點(diǎn)都不服輸，只好大家一起同心協(xié)力，終于“征服”了浮板，好不容易站上了浮板，一不小心讓浮板又浮到水面上，經(jīng)過一番搏斗后，自己沒站穩(wěn)，狠狠的摔進(jìn)水中，跌，大家看了都哄堂大笑！
在水中游泳，可以增強(qiáng)游泳的能力、讓心情放松、享受夏日的涼爽、和朋友的感情加深，真是一舉“多”得呀！
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事2
今天的科學(xué)課，只見講臺(tái)上放著一個(gè)新鮮的雞蛋、一瓶清水、一瓶鹽、一雙筷子。同學(xué)們議論紛紛，老師笑盈盈地告訴大家：“今天要做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)�！鳖D時(shí)，教室里立刻歡呼起來，同學(xué)們炸開了鍋。
老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，同學(xué)們好奇極了，看著雞蛋說：“雞蛋這時(shí)就像一個(gè)沉睡的娃娃一樣，慢慢地沉到水底‘睡大覺’去了！”
接著，老師拿起勺子，把鹽一勺一勺地放入水瓶中，果然，雞蛋慢慢地浮上來了，仿佛沉睡的娃娃慢慢地剛從夢(mèng)中蘇醒過來。
老師詢問同學(xué)們：“你們知道這是為什么嗎？”
同學(xué)們都搖搖頭說：“不知道�！�
老師告訴我們說：“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以，在水中加鹽后，雞蛋就能浮上來了�！�
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五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事3
十月六日我和張龍去了東營，這次我們的目標(biāo)是白云溫泉館。到了那兒，換好泳衣，我們就帶著泳圈進(jìn)了游泳池，我感覺自己的腳夠不著底，嚇得我心怦怦直跳，差點(diǎn)沒抓住游泳圈，媽媽在旁邊給我鼓勁，我平靜了一下再抓緊泳圈，就有些適應(yīng)了。
剛學(xué)會(huì)我和張龍就大膽的玩了起來，我們還練習(xí)跳臺(tái)，就是帶著泳圈從池邊往水里跳，正在我們玩得高興的時(shí)候，張龍想出一個(gè)絕招，他把泳圈扔進(jìn)水里，想跳下去的時(shí)候正好坐在上面，沒想到她跳偏了，嗆了好幾口水，并慢慢往下沉，幸好我們我媽媽在旁邊，趕緊把她抱起來，才沒發(fā)生更大的危險(xiǎn)，張龍嚇得大哭起來，緊緊抱著媽媽的脖子好一會(huì)才平靜下來。媽媽說：“你們不會(huì)游泳，不能離開泳圈，否則很危險(xiǎn)�！蔽覀冇涀×藡寢尩脑挘o緊抓住泳圈又開心的玩了起來。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事4
漂浮順利后，我們便開始學(xué)新動(dòng)作了，不過，這次成功率倒不怎么高。
學(xué)什么呢？我先暫時(shí)保密。反正，跟前面學(xué)得——憋氣、漂浮脫不了關(guān)系，不憋氣就不能浮，不會(huì)浮就不能完成后面的課程……總之，像一個(gè)鏈子，緊緊的連在一起，少一步都不得了！
現(xiàn)在，揭曉答案！我們今天學(xué)的是蹬邊劃行。聽起來倒是簡(jiǎn)單，做起來可真是難吶！這是我的體會(huì)，看到別人蹬的時(shí)候覺得特別簡(jiǎn)單，到自己了才害怕得要命。但畢竟老師在保護(hù)，憑自己的身高也能夠到池底……于是，我鼓起勇氣，把手搭在前面，心里默默地?cái)?shù)著：一、二……三！我猛地一低頭，腳使勁一蹬！只覺過了一會(huì)兒，我突然憋不住氣了，猛一抬頭！“啊……啊……嗆水了！”我一嗆水，就十分慌張，腦子一片空白，在水里撲騰，結(jié)果就會(huì)沉下去。這時(shí)，我被老師拉上了岸。
“你動(dòng)作不對(duì)啊，應(yīng)該是先低頭再蹬的。”“嗯！”
嗆水真難受啊。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事5
今天下午的作文課上，老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。
同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！薄皩�(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們異口同聲的問。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，沉在水里的雞蛋沒有動(dòng)靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮了起來。因?yàn)殡u蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開始越來越大了，此時(shí)仿佛輕了許多，“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開始往上浮，像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事6
一直以來我可都是個(gè)名副其實(shí)的“旱鴨子”，但今天我要去學(xué)游泳了！雖然一想到游泳我就有些膽怯，但我可是一個(gè)真正的小男子漢，不能像小兔子一樣膽小哇！有句古話說得好：功夫不負(fù)有心人。這不，在短短幾天之內(nèi)，我就可以在水里游來游去了。我認(rèn)為蛙泳最難學(xué)的是腳部動(dòng)作，不管我如何蹬腿都游不快。在我學(xué)習(xí)游泳的第四天，教練讓我去兩米深的深水區(qū)里練習(xí)“沉起”。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，但是看見教練手里粗粗的教鞭，不由地倒吸了一口涼氣，只好硬著頭皮下去了。但是，因?yàn)樵诮叹氈v解時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽講，仔仔細(xì)細(xì)地記住了教練所說的每一個(gè)要領(lǐng)，在實(shí)踐中我驚訝的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了！沒有我想象的那么可怕。這件小事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在兩米的深水區(qū)中自由自在的游來游去了，同學(xué)們看看我像不像一條大魚，哈哈哈……
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事7
暑假里我們一家人去了著名的海濱城市——青島，她有蔚藍(lán)的大海，秀美的海岸，鮮美的海洋食物，而我們要去的正是大家最向往的旅游勝地——金沙灘。
我和爸爸、媽媽到了金沙灘，一望無邊的大海在太陽的照射下散發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒，海面上波濤洶涌，海浪翻起的浪花從大海深處滾滾而來，不停地拍打著美麗的金沙灘。啊，實(shí)在太美了！
我迫不及待換上游泳衣，套上救生圈和爸爸一起沖向大海，海水很快從我的`腳下漫過我的膝蓋，到達(dá)我的上身，頓時(shí)一股清涼涌遍全身，我興奮極了。
突然，一個(gè)巨浪打來，我整個(gè)人頓時(shí)被海浪包裹了，海水涌進(jìn)我嘴里，咸咸的。我剛探出頭，一個(gè)巨浪又向我打來，飛快地將我沖向岸邊，爸爸這時(shí)鼓勵(lì)我向大海深處游去。于是，我重新套好游泳圈，再次勇敢地沖向大海。隨著我向大海越游越深，波浪變得越來越小，海水變得越來越藍(lán)，身邊的游人越來越少，我特別開心，因?yàn)槲医K于征服了大海。
天色慢慢變暗了，我依依不舍地從大海深處游回岸邊的沙灘。美麗的青島，美麗的大海，美麗的金沙灘，我們明年見！
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事8
這個(gè)暑假，爸爸媽媽讓我去學(xué)游泳，我也很喜歡，就去報(bào)名了。
學(xué)習(xí)的時(shí)間是7月17日至7月26日，共10天。第一天，排隊(duì)報(bào)名，游泳館里有很多人，也有很多和我同年齡的小朋友。報(bào)名后，我進(jìn)了更衣室，換好衣服，帶上泳鏡、泳帽，進(jìn)入了游泳區(qū)。我一看有很多小朋友在游泳池里玩水了。我迫不及待地跳下水了，因?yàn)槭鞘覂?nèi)游泳池，所以水有點(diǎn)冷，我下去的時(shí)候冷嗖嗖的。過了一會(huì)，我在水里動(dòng)起來，就沒那么冷了。這時(shí)，我們班的教練來了，他說：“我們第一堂課來學(xué)憋氣�！蔽覀冋境梢慌牛钗豢跉�，頭鉆到水下，憋了5秒，就抬起頭，用手擦了擦臉，反復(fù)幾次，這堂課很快就結(jié)束了。連續(xù)學(xué)了5天，從第6天開始，教練教我們學(xué)游泳的動(dòng)作，但是我們班還有一個(gè)人沒學(xué)會(huì)，我學(xué)會(huì)了，我感覺很高興。
經(jīng)過10天的教學(xué)，我雖然不是游得很好，但是我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)游泳的技巧，我明年還想學(xué)。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事9
暑假，顧名思義，所以呢，這種天氣最好去的地方，最好玩的去處，最適合的場(chǎng)所莫過于游泳池了。我們幾個(gè)同學(xué)，便相約來到了我們這唯一的一座游泳館，開始了我們的玩樂。
換好了泳衣，我們僅是互相嬉水玩鬧。慢慢的，我們突然一個(gè)人提議，學(xué)學(xué)游泳吧，大家面面相疵，因?yàn)槲覀兇蠹一旧隙际呛跌喿�，還好一個(gè)同學(xué)說他學(xué)過一點(diǎn)皮毛，我們便想這一位半路出家的人請(qǐng)教了。剛開始我們先是浮水，畢竟因?yàn)槭浅鯇W(xué)，經(jīng)常性的被嗆水，不可避免的喝了那么一點(diǎn)水，有事因?yàn)閯倓偢∑饋�，一�?dòng)，免不了一陣折騰后就沉下去了。當(dāng)我們都能浮起來時(shí)，因?yàn)闆]有專業(yè)的指導(dǎo)，都是靠感覺自由前進(jìn)。日落西山，沒辦法，意猶未盡的回家了。現(xiàn)在想起那天我們互相把對(duì)方按進(jìn)水里，游泳游的想制造大浪一般的狼狽樣，就忍俊不禁。
出游記
因?yàn)橥馄偶依锏囊粋�(gè)人去世了，媽媽帶我去吊唁。記得當(dāng)時(shí)睡得很晚，卻被媽媽還不到三點(diǎn)就叫起了床，睡眼朦朧的上了車。這車在路上好像專門與我作對(duì)似的，一路顛簸，睡也睡不著覺，靠著頭的手的麻麻的。終于，到了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的打盹，好歹也有了點(diǎn)精神。時(shí)間沒到，便繼續(xù)在一旁打盹，媽媽便去那些很久沒見的親戚聚在一起話家常。出殯了，頂著烈日，行禮，跪在那等法事完畢。完事了，大家聚完了，便返回了，我歸心似箭呀，從來沒有那么像回家過，可能是被法事折磨的，可能是這位長(zhǎng)輩離世給我的些許明悟，讓我對(duì)家有了一種很強(qiáng)烈的歸屬感。到了，看到了家鄉(xiāng)那熟悉的風(fēng)景，我內(nèi)心一陣感慨，只有一句話能表達(dá)我的意思，終于到家了。
補(bǔ)課記
暑假時(shí)最好的玩樂時(shí)間，同時(shí)也是家長(zhǎng)眼里最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。我也不可避免的被家長(zhǎng)安排去補(bǔ)英語了。
在那段時(shí)間，我們的課室笑聲不斷，偶爾在課堂上互相打趣，卻不會(huì)影響上課，下課時(shí)和另外的小朋友玩，不亦樂乎。記憶猶新的是最后幾節(jié)課的成語接龍，輸?shù)萌艘�。剛開始的那次，老師剛提出這樣的建議，我們?nèi)蓖ㄟ^，可惜，我們準(zhǔn)備不全，輸?shù)梦乙瓒疾恢酪裁�，好容易想起一首�?jīng)常的的歌，可還是唱的忘了歌詞，五音不全。后來的幾次，我找著了規(guī)律，憑借著記憶力輸多贏少，不過也有些同學(xué)耍賴不唱，我們也沒辦法，有時(shí)候聽著幾個(gè)同學(xué)五音不全的唱歌，我們也能開懷大笑。隨著時(shí)間的流逝，我們的課程也要結(jié)束了，一個(gè)個(gè)接著離開曾經(jīng)給我們留下了許多歡樂的補(bǔ)課班。
轉(zhuǎn)眼間，又要到開學(xué)的日子了，不管暑假的苦與樂，現(xiàn)在都要應(yīng)對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)了。暑假，還會(huì)有的。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事10
這個(gè)暑假我報(bào)了個(gè)游泳班，在青少年文化活動(dòng)中心學(xué)習(xí)大家熟悉的蛙泳。
七月二十一日是學(xué)習(xí)的第一天，我們練習(xí)憋氣動(dòng)作，下水之后，我們雙手扶著水線，站在水中，等教練喊過“一、二、三”，我們就深吸一口氣，鼓起腮幫子，把頭悶到水里開始憋氣，我從開始的5秒慢慢升到了20秒。這途中，我嗆了好幾口水，跟媽媽說胸口不舒服，把媽媽嚇壞了，其實(shí)沒事。
第二天，我們站在池壁，吸一口氣，整個(gè)人倒在水里，空出一支腳來學(xué)習(xí)蹬壁滑行。第三天，我們?cè)诘疟诨械膭?dòng)作里加上蛙泳蹬腿，雙手并攏向前游，老師教給我們的口訣是“收，收，收，反勾，蹬夾！”第四天繼續(xù)練這個(gè)。第五天我們開始練習(xí)換氣。動(dòng)作要領(lǐng)是在雙腿外翻蹬腿收回的時(shí)候雙手向下劃水抬頭換氣。第六天到第九天都是練習(xí)換氣動(dòng)作。到了第十天，我們考試了，每個(gè)人要游20米。本來我認(rèn)為路太遠(yuǎn)會(huì)失敗，可是我成功了，成功的喜悅照亮了我身上的每個(gè)角落，讓我自豪地面對(duì)困難。
這是我從不會(huì)到會(huì)的旅程，在每個(gè)我濺起的浪花里，都有一段精彩的故事。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事11
“今天天氣真好，爸爸下水了。”我說著向爸爸跳去，我來了個(gè)猛跳，我發(fā)覺腳好痛，一看有一個(gè)石頭卡在那腳縫里，好痛，我輕輕的拿出來，向爸爸跳去。
我潛入水中，撓了撓爸爸的腋窩，好讓爸爸來追我，果然不出我所料，爸爸反身向我追來，我左躲右閃，爸爸太猛了，我想：如果我潛水的話，爸爸一定打不著我，于是我吸了一口氣，潛入水底，悄悄的游走了，歡樂的像條魚兒，媽媽下來，她腳底一滑，摔了一個(gè)跤，我鉆出水面，捧腹大笑，爸爸見了，氣一下子消了，也哈哈大笑起來，媽媽生氣了，奮力向我們游過來，早以一起聯(lián)盟游水了，我游到媽媽的腳下，突然出來在媽媽面前“鬼啊”媽媽嚇的大叫，媽媽真的生氣了，我游開了攻擊，可媽媽緊追不舍，我只好向深水的地方游去，對(duì)媽媽神氣的說：“媽媽，你不會(huì)游泳，來不了深水區(qū)�！眿寢屆畎职謥碜轿摇�
到了黃昏，我們盡興而歸了。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事12
“啦、啦、啦、啦……”你們知道我今天為什么這樣開心嗎？我告訴你們吧，因?yàn)槲移诖跃玫膶?shí)驗(yàn)課來了。我走進(jìn)教室，只見講臺(tái)上放著有：有一個(gè)雞蛋，一杯盛滿清水的杯子，和一雙筷子。同學(xué)們不解的交頭接耳。這時(shí)，老師神秘地說：“今天我要給你們表演一個(gè)‘魔術(shù)’”！同學(xué)們像炸開了鍋似的一蹦三尺高。
這時(shí)，老師開始了實(shí)驗(yàn)。張老師先將雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員潛海那樣慢慢潛入水底。老師放入了第一勺鹽，雞蛋壓根沒動(dòng)靜。接著往下放二、三勺，雞蛋都沒有動(dòng)靜。我們大家都有一些掃興了。這時(shí)，老師胸有成竹地說：“下一勺鹽，絕對(duì)會(huì)讓雞蛋有動(dòng)靜。”我們只得無奈地等。果然，第四勺的時(shí)候，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子，可不久又倒了下去，僅此這樣就讓我們歡呼雀躍。接下來，第五勺鹽就讓雞蛋很穩(wěn)當(dāng)?shù)馗×松蟻�。此時(shí)，老師并沒有停下來，又加了幾勺鹽，雞蛋居然興奮地露出了頭。同學(xué)們一陣歡呼。
“那是因?yàn)辂}水比清水的浮力大，所以才會(huì)讓雞蛋浮起來，”老師解釋道。我們也知道了其中的奧妙�！袄病⒗病⒗病�
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事13
我會(huì)游泳，知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？讓我跟你講講吧。
那一個(gè)暑假，媽媽給幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，那天，我來到游泳館一個(gè)教練跑過來，他說：以后我就是你的教練啦。哦。我回答道。一個(gè)教練教15個(gè)學(xué)生。雖然我認(rèn)識(shí)是他們，但很快就成了朋友。我們換好衣服沖了一個(gè)冷水澡。我們帶上泳帽、眼鏡就下水了，盡管沖了一個(gè)澡，但水還是很冷。當(dāng)我適應(yīng)水的溫度的時(shí)候，教練終于開口了：現(xiàn)在我們要憋氣。把嘴巴閉緊不要呼吸把頭潛入水中，在水中10秒在出來。我很害怕所以什么都沒聽到，我把頭潛入水中連續(xù)三次水都進(jìn)到我的鼻子了，教練看見我就說：在水中的時(shí)候不要呼吸。我一試鼻子果然沒有進(jìn)到水而且我還覺得很好玩，教練又說了：現(xiàn)在我們來學(xué)蛙泳我告訴你們四個(gè)步驟：劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)。我知道了就開始學(xué)蛙泳，教練還表揚(yáng)我，我高興得手舞足蹈。
就這樣我學(xué)會(huì)了游泳。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事14
期盼已久的暑假生活開始了，我在青羊區(qū)體校報(bào)了游泳班，繼續(xù)學(xué)習(xí)去年沒學(xué)會(huì)的游泳。
剛開始，我被分到了初級(jí)班，因?yàn)橛幸恍┗A(chǔ)，很快我就被選拔到了提高班，經(jīng)過幾次的努力，我有了一些進(jìn)步。接著，教練開始教我們練習(xí)手部動(dòng)作，終于可以把浮板丟掉了!就這樣游了幾個(gè)來回后，一次集合時(shí)教練突然讓我們把背漂也取了，并且把我們一個(gè)個(gè)直接往水里推，當(dāng)時(shí)我怕極了，不是伸手抓水線就是找出各種借口不下水，可這些“小把戲”都被細(xì)心的教練一一識(shí)破，她把我單獨(dú)叫到一邊，認(rèn)真地指導(dǎo)我動(dòng)作要領(lǐng)，并且不停地為我打氣，“我能行的，我一定能行的!”在教練地鼓勵(lì)下，我不由得也想證明一下自己了。這次不需要教練的催促，我縱身跳入水中，放松了身體，想象自己變成了一只小魚兒，沒有了膽怯，只有快樂自在，我覺得游泳不再可怕了，這次，我沒有用手扶水線便一口氣游到了對(duì)岸，我學(xué)會(huì)游泳了!
這個(gè)暑假，我克服了自己怕水的心理障礙，學(xué)會(huì)了游泳，我覺得很開心，以后每到炎炎夏日，我就可以暢快地在水中游玩了。
五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文：暑假記事15
我是一個(gè)怕水的小姑娘，當(dāng)我聽到媽媽說帶我去游泳時(shí)，心里特別特別害怕。
第一天，我進(jìn)去時(shí)，看見了一個(gè)非常大的泳池，水冰涼冰涼的，清澈見底，湛藍(lán)湛藍(lán)，水有1米4深，我的腳一點(diǎn)兒也著不到地。
我的教練姓李，他要教我憋氣、浮起來，這兩個(gè)動(dòng)作都非常難，我好害怕，擔(dān)心我做不到，當(dāng)我沒有勇氣時(shí)，教練鼓勵(lì)我說：“你一定行的，加油！”聽到這句話，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試。頭要先下去，然后身體放松，教練會(huì)幫助我，慢慢慢慢地浮起來。雖然經(jīng)常嗆水，但我還是很努力。
蛙泳的動(dòng)作是這樣做的：小腿收進(jìn)來，再往兩邊蹬，一定要有力，然后合攏，合攏后要漂一會(huì)兒，沒氣時(shí)要把頭抬起來換氣，并做出劃手的動(dòng)作。
后來，我每天都要來游，爸爸也來一起學(xué)，現(xiàn)在我漸漸地會(huì)游了，也經(jīng)常受到大家的表揚(yáng)，游50米也不是問題，再累再辛苦都不怕，只要能學(xué)會(huì)，就可以痛快的玩水了。
游泳強(qiáng)身健體，大家不妨也來游一游哦！
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