護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文1
前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學(xué)校完成一次護(hù)蛋任務(wù)，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。
回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然后找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，放在了第二天要穿的校服里。
第二天，我便帶著它上學(xué)去了。上了校車，隨著校車的抖動(dòng)，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終于來(lái)到了學(xué)校。這天我像完全變了一個(gè)人似的，上課時(shí)，我一心想著那枚雞蛋，完全沒(méi)聽清老師上課講的知識(shí)；下課后，我也盡量減少了上廁所的次數(shù)，排隊(duì)時(shí)寧可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一時(shí)大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護(hù)蛋行動(dòng)進(jìn)行得很順利，可下午，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，我就開始大意起來(lái)了。在上廁所時(shí)，我由于大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來(lái)的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，�。∥业男念D時(shí)涼了一大截！我的蛋寶寶不會(huì)出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬(wàn)一你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我上午的辛苦就全白費(fèi)啦！我忐忑不安地將手伸進(jìn)了口袋，拿出來(lái)一看：雞蛋竟安然無(wú)恙地包在紙里，安好無(wú)損。我松了一口氣，心想：都怪我大意了！
總算是熬到了放學(xué)回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護(hù)好它是不那么容易，而要讓我們能健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時(shí)，我突然感到了一股濃濃的愛(ài)！老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文2
一天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：明天準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，從走出家門到放學(xué)回家，都要把這個(gè)蛋保護(hù)好交給家長(zhǎng)，這一天的“護(hù)蛋任務(wù)”才算作圓滿完成，
我一回到家，放下書包，就跑到廚房間，打開冰箱門，精心挑選了一個(gè)淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個(gè)蛋包裝好呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拿出一張報(bào)紙，把蛋又裹上一層，接著放進(jìn)氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進(jìn)毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒(méi)碎，再放進(jìn)飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒(méi)問(wèn)題了！
第二天一早，我把“全副武裝”的雞蛋裝進(jìn)飯盒，放進(jìn)車的后備箱，乘著爸爸的車上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，爸爸一個(gè)急剎車，只聽后面?zhèn)鱽?lái)“咚”的一聲，我的心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀！于是，一到學(xué)校門口，我立刻上車打開后備箱，拿出雞蛋，仔細(xì)地看了一看，看見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說(shuō)：“還好沒(méi)事！”
這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來(lái)，生怕它碎了�？墒遣环棚埡写铮挚梢苑旁谀睦锬�？我左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)我的帽子，對(duì)了，放在帽子不就可以了嗎！于是，我又小心翼翼地把蛋放進(jìn)帽子，塞進(jìn)課桌里。到了第一節(jié)下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，聽一聲“咚”，黃振東的雞蛋已經(jīng)“粉身碎骨”了，引得大家哄堂大笑。同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)警示，大家更加小心地保護(hù)自己的蛋寶寶。每到一個(gè)課間，我就會(huì)把雞蛋拿出來(lái)看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時(shí)候，也會(huì)把它放進(jìn)口袋，以防萬(wàn)一。
放學(xué)到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說(shuō)：“報(bào)告！任務(wù)完成！”“真棒，”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你沒(méi)讓我們失望！”這時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興呀！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文3
【保護(hù)蛋寶寶】
星期五晚上放學(xué)時(shí)，施老師說(shuō):“下個(gè)星期一是端午節(jié)，我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋比賽。”老師要求是我們自己編織一個(gè)蛋袋，不會(huì)的向家長(zhǎng)請(qǐng)教。星期一裝上一個(gè)生的雞蛋帶到學(xué)校里來(lái)。
星期一馬上就來(lái)到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進(jìn)了蛋袋里，輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭(zhēng)氣，可千萬(wàn)不要“粉身碎骨”�。∥矣檬州p輕地托著這個(gè)小小的生命，好像托著自己最珍愛(ài)的寶貝！下車時(shí)輕輕地把它放進(jìn)了自己的口袋里還用自己的手托著進(jìn)了校門。
我一路避著橫沖直撞的小朋友們，小心翼翼地來(lái)到了教室門口。突然，我聽到了一聲“啪嗒”，不會(huì)吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來(lái)一看，��！我的蛋……沒(méi)有壞，原來(lái)是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳！�。∵@次就是個(gè)提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護(hù)在心口上。
到了上午第三節(jié)課下課時(shí)，我想去上一個(gè)廁所。但一到了廁所門口，還真被嚇到了！一大群人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進(jìn)去蛋會(huì)壞，我到底該怎么辦�。课易詈筮�是選擇了等待。終于快上課了，人越來(lái)越了，我迫不及待地上了個(gè)廁所就直奔教室。
中午睡覺(jué)時(shí)我很小心地把蛋放在筆袋里，再用紙巾包裹好，才懷著忐忑的心情入睡。一覺(jué)醒來(lái)，我又小心地把包裹好的蛋從筆袋里給拿出來(lái)，重新掛在脖子里�？墒巧系谌�(jié)課的時(shí)候，我舉手回答問(wèn)題，站起來(lái)的時(shí)候一不小心蛋碰到了桌子邊上，“啪塔”一聲響，壞了，我護(hù)了一天的蛋報(bào)廢了，真是前功盡棄吶�。�！
護(hù)蛋真難吶！我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文4
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)—護(hù)蛋：讓我們做一天的“雞媽媽”，即每個(gè)人拿一個(gè)蛋，帶到學(xué)校里，蛋必須隨時(shí)隨地都帶在自己身上，看誰(shuí)能把蛋保護(hù)地完好無(wú)損地帶回家。
于是，我剛從學(xué)�；氐郊遥推炔患按亻_始準(zhǔn)備護(hù)蛋材料。材料準(zhǔn)備好了，我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙簽盒，接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層，最后用蓋子把蛋老老實(shí)實(shí)地“囚禁”在牙簽盒里，大功告成，雞蛋的保護(hù)裝備完成了。
第二天，我把準(zhǔn)備好的穿著保護(hù)裝備的“雞蛋騎士”帶上了車，去學(xué)校。平時(shí)，我總會(huì)一蹦一跳地坐上汽車，而今天呢，我就一手捂著口袋，一手撐著座椅，慢慢地坐上車，生怕蛋碎了。上學(xué)路上，我從口袋里把蛋拿了出來(lái)，放在手上，提心吊膽地盯著，車子一前一后地?fù)u晃著，生怕一個(gè)不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學(xué)校到了，我緩緩地走進(jìn)教室，交完了回家作業(yè)，我趕緊回到座位上，時(shí)不時(shí)地觀察看雞蛋有沒(méi)有碎。
上午總算平安無(wú)事，中午吃飯時(shí)間到了，我蹦跳著去洗勺子。誰(shuí)知，我剛走到洗手臺(tái)那兒，雞蛋就碰到了洗手臺(tái)，只聽“咚”的聲音，我的腦袋“嗡”的一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，打開雞蛋的保護(hù)裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在里面睡覺(jué)呢。我懸著的心終于放了下來(lái)。課一節(jié)又一節(jié)地過(guò)去了，我盼了好久，終于等到放學(xué)了。回到家，我的蛋還是完好無(wú)損，我松了一口氣，同時(shí)心里暗暗驚喜：耶，我的蛋沒(méi)碎。
雖然一個(gè)雞蛋被交到了我的手里，我把它保護(hù)得完好無(wú)損，但我也體會(huì)到了一種責(zé)任。
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文5
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋。聽到這個(gè)消息，整個(gè)教室沸騰了，大家議論紛紛： “我一定要帶一個(gè)最大的雞蛋�！薄拔乙獛б恢圾喌埃�?yàn)轼喌安蝗菀灼��！薄拔乙欢〞?huì)認(rèn)真完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)的！”
回到家，我精挑細(xì)選，找到了一個(gè)中等大小的白蛋，又找到了一個(gè)藍(lán)色小袋子，把雞蛋輕輕放進(jìn)去，拿了幾張餐巾紙墊在它周圍。第二天我拿著蛋寶寶去上學(xué)了。
上學(xué)路上，我小心翼翼地把它拿在手里，生怕雞蛋破了，等走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們拿的蛋各式各樣：有白的、有黃的，竟然還有鴨蛋呢！一走到課桌旁，我就連忙把它放進(jìn)最安全的地方——桌洞里，我時(shí)不時(shí)把它拿出來(lái)看一看，還將它精心“打扮”了一番，畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子、彎彎的嘴巴，蛋寶寶正咧著嘴向我笑呢！
等到了第二節(jié)體鍛課時(shí)，老師笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們帶著雞蛋去跑步吧！”我們聽了開心地歡呼雀躍，帶著雞蛋就往外跑。來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)跑一圈，一圈很短很快就跑好了。老師說(shuō)再跑兩圈。我邊跑邊擔(dān)心著想：這樣跑來(lái)跑去，不知袋子里的雞蛋怎樣了？會(huì)不會(huì)破了？我急得心急火燎，可又不想做同學(xué)面前露出著急的模樣來(lái)。就這樣我不時(shí)地去摸摸它，不知不覺(jué)兩圈過(guò)去了。啊，終于結(jié)束了。我迫不及待地打開小袋子，��！虛驚一場(chǎng)，雞蛋還是完好無(wú)損，跟原來(lái)沒(méi)什么兩樣，我懸著的心這才放下來(lái)�；氐浇淌遥疫@才察覺(jué)到我們才跑了三圈，以前跑四圈都不覺(jué)得累，今天卻那么累，原來(lái)心里一直擔(dān)心著身邊的蛋寶寶才那么累。
放學(xué)了，我拿出雞蛋，樂(lè)呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我護(hù)蛋成功了！剩蛋快樂(lè)！”
這件事情讓我明白了：我們護(hù)蛋一天已經(jīng)很累了。父母呵護(hù)我們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大是多么辛苦��！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文6
昨天，王老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，保護(hù)它一天，使它完好無(wú)所。晚上，我很興奮，不知明天是否能完成任務(wù)。
早上，外婆從冰箱里拿出了個(gè)生雞蛋。我給生雞蛋做了一件“小棉襖”。我先把一層保鮮膜鋪在桌上，再把一層棉花鋪在上面。接著我又把第二層保鮮膜鋪在棉花上。就這樣，一件“小棉襖”做好了。我給雞蛋“穿”上了“小棉襖”，并用玻璃膠扎好，最后放進(jìn)塑料袋里。
上學(xué)路上，我手里拿著雞蛋，坐在外公的電瓶車后面，嘴里一直叫：“外公，騎慢點(diǎn)，騎慢點(diǎn)！”突然，外公來(lái)了個(gè)急剎車，我手中的蛋差點(diǎn)就給震脫手了。還好我及時(shí)捧住了蛋，沒(méi)讓蛋飛出去，好險(xiǎn)！就這樣，我的雞蛋平安地到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)校里，我把雞蛋放在哪兒最安全呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了！可以把雞蛋放在書包柜里。因?yàn)槠綍r(shí)我們不會(huì)亂翻書包柜。于是我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了書包柜里。每當(dāng)下課的時(shí)候，我都要去看一看我的雞蛋。有時(shí)我把它的“小棉襖”拆下來(lái)，摸摸它有沒(méi)有裂縫。檢查完之后，我才放心地把它恢復(fù)原來(lái)的樣子放好。
放學(xué)了。我看著這只完好無(wú)損的雞蛋，不由開心起來(lái)，還差最后一步，就是把它安全地帶回家。我小心地把雞蛋放進(jìn)了書包。在人流如潮的操場(chǎng)上，我好不容易擠出了人群，找到了外公，帶著雞蛋急急忙忙地回家了。終于到家了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有破。耶，我成功了！我很自豪。
我想，保護(hù)一個(gè)雞蛋一天就那么不容易。爸爸媽媽養(yǎng)育了我這么多年，使我從一個(gè)什么都不懂的嬰兒長(zhǎng)成了可愛(ài)的小女孩，是多么不容易��！他們付出了多少汗水和心血呀！所以我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽，幫他們做一些家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大以后我也會(huì)好好報(bào)答他們的。
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文7
今天，老師讓我們第二天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校。晚上，我一到家就叫媽媽給我拿了一個(gè)生雞蛋，可我不知道怎么把雞蛋帶去，我左思右想，想了一個(gè)好辦法，我拿了一個(gè)精美的`小盒子，用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好，就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”，把雞蛋慢慢地放了進(jìn)去，好像一個(gè)精致的禮物，我還給它取了一個(gè)好聽的名字，叫“小美”。
第二天早晨，外公騎車送我去學(xué)校時(shí)，我緊緊地拿著盒子，生怕雞蛋自己跳出來(lái)摔碎，一邊不停地叫：“外公，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒�！苯K于到學(xué)校了，可把我給嚇壞了！我剛拿起書，就聽見(jiàn)一個(gè)雞蛋的“慘叫”聲，回頭一看，呀！原來(lái)是小陸的雞蛋碎了，我心想：可憐的小陸呀，這么早雞蛋就碎了，我千萬(wàn)不能像他那樣呀！我得小心點(diǎn)兒！后來(lái)，我小心翼翼地把盒子放進(jìn)課桌板里，每節(jié)課下，我都要把雞蛋拿出來(lái)看看，上體育課了我真害怕桌子被誰(shuí)撞一下，我的雞蛋就碎了。下課了，我拿出來(lái)一看，小美安然無(wú)恙地躺在盒子里打瞌睡呢！一上午過(guò)去了，我的雞蛋還是好好的，我把“小美”拿出來(lái)對(duì)它說(shuō)“只剩下下午了，你一定要堅(jiān)持，讓我的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成喔！”“小美”好像在說(shuō)“好！主人你放一百個(gè)心吧！”
放學(xué)了，我更加提心吊膽，這是關(guān)鍵時(shí)刻，“小美”你一定要爭(zhēng)口氣呀，不能在半路碎了！終于到家了，我欣喜若狂，高興得活蹦亂跳，抱著“小美”親了又親，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我太興奮了，對(duì)“小美”說(shuō)：“謝謝你呀，在這一天里能跟我這么配合�！�
我這一天的心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：緊張。我終于意識(shí)到我的媽媽把我生下來(lái)是那么的不容易，整整需要十個(gè)月的時(shí)間，每天精心照料我，而我才護(hù)蛋一天就這樣了，媽媽是多么的辛苦呀！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文8
星期二，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：帶一個(gè)生雞蛋，并保證讓它一天內(nèi)完好無(wú)損。我心想：不就是帶個(gè)生雞蛋嗎？有什么難的？
�。ㄒ唬� 給蛋寶寶“穿衣服”
今天晚上，我剛想把蛋寶寶直接裝進(jìn)書包，媽媽立刻阻止了我，說(shuō)：“千萬(wàn)不能把蛋直接裝進(jìn)書包，不然，上課時(shí)，你往后一壓，蛋立刻就成為了‘殘疾人’，‘傷勢(shì)’嚴(yán)重的話，還會(huì)‘死亡’�！蔽乙宦犨@話，心里立刻忐忑起來(lái)，“那該怎么辦呢？”我問(wèn)�！斑@次你是它的媽媽，小人可不敢向您提出錯(cuò)誤信息啊！”媽媽說(shuō)完，便回房間了，只留我在苦思。想來(lái)想去，我的個(gè)個(gè)腦細(xì)胞便構(gòu)成了一致意見(jiàn)：我先把蛋放入塑料袋，并放入了許多棉花，接著，我又把它包在圍巾中，最后，我又把它放入一個(gè)小飯盒里，放入飯盒袋。面對(duì)這么嚴(yán)密的防護(hù)系統(tǒng)，我沾沾自喜，心想：這回我的蛋可不會(huì)碎了吧！
�。ǘ� 護(hù)蛋過(guò)程
星期三一早，我坐在爸爸的車上，手里抱著正在暖暖的“被窩”睡大覺(jué)的蛋寶寶，在去學(xué)校的路上，由于道路正在修建，所以車子非常不平穩(wěn)。忽然，車子下了一個(gè)大坡，蛋一下子從我的腿上滾了下來(lái)。于是，我急忙查看。“啊，幸好�！蔽业牡鞍踩粺o(wú)恙。到了學(xué)校，我把蛋寶寶放入桌肚里。一下課我就守在它身旁，生怕一個(gè)不小心，前面的小唐就把我的蛋弄碎了，就連上廁所時(shí)都是一路小跑。經(jīng)歷了一個(gè)上午后，我的蛋表示出了它頑強(qiáng)的抵抗力。下午，小黃忽然對(duì)我的桌子進(jìn)行了“猛烈撞擊”，導(dǎo)致我的蛋摔了出來(lái)。我的心砰砰直跳，心想：這回蛋寶寶肯定光榮犧牲了，我急忙拆開包裝一看，結(jié)果真是出乎我的意料，蛋居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷痕，可以說(shuō)是毫發(fā)無(wú)損！我高興極了，禁不住說(shuō)道：“看來(lái)比較嚴(yán)密一點(diǎn)兒的包裝還是有好處的嗎！”
�。ㄈ� 護(hù)蛋成功
經(jīng)過(guò)一天考驗(yàn)，我的蛋安然無(wú)恙地回到了家中，這次護(hù)蛋的任務(wù)也讓我悟出一個(gè)道理：我才當(dāng)了一天蛋媽媽，就已經(jīng)精疲力竭了，那老師、父母呢？他們將會(huì)為我們付出多少呢？讓我們用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們吧！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文9
前天，老師給我們布置了一個(gè)新奇的任務(wù)——要我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，并給雞蛋取個(gè)名字;我們小朋友呢，做“蛋爸爸”或“蛋媽媽”。
晚上，我找了個(gè)新鮮雞蛋，涂上了綠顏色，讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個(gè)好聽而有意思的名字——“張愛(ài)”。因?yàn)椤皬垺笔俏业男眨皭?ài)”表示“可愛(ài)”�！皬垚�(ài)”住在哪里最安全呢?老爸找來(lái)了一個(gè)塑料瓶子，當(dāng)作“張愛(ài)”的搖籃。為了讓它睡得舒服些，我又將一些碎紙片鋪在瓶子里，這樣，我的蛋寶寶就不會(huì)受傷了。
第二天，我?guī)е皬垚?ài)”去學(xué)校了。下課和活動(dòng)時(shí)，我舍不得將它拿出來(lái)，還是讓它在里面好好地睡一覺(jué)吧。中午，我?guī)е皬垚?ài)”和幾個(gè)小朋友在草地上高興地交談。李恰佳說(shuō)她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結(jié)婚怎么樣，我爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來(lái)滾去，其他幾個(gè)小朋友也學(xué)著他的樣，滾我的蛋寶寶玩。不好，我的蛋寶寶滾到趙同學(xué)那兒去了，糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下，我飛一般地跑過(guò)去，眼疾手快地把“張愛(ài)”給奪了過(guò)來(lái)，然后撿起瓶子，和其他小朋友跑到另一個(gè)地方去了。
我繃緊的心這才放松下來(lái)。這時(shí)，馮老師看到我了。她手里舉著相機(jī)，我連忙舉起蛋寶寶，擺了一個(gè)很酷的舞蹈動(dòng)作。“喀嚓”一聲，我和“張愛(ài)”的合影定格了。
放學(xué)時(shí)，我的蛋寶寶安然無(wú)恙，為此，我和其他十四個(gè)小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興，我成功地做了一回“蛋爸爸”。這時(shí)。我多么希望我的蛋寶寶變成一只可愛(ài)的毛茸茸的小雞，我再把它養(yǎng)大……
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文10
今天是我在學(xué)校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢？
今天，我當(dāng)上了媽媽，我的寶寶是一只雞蛋，它叫藍(lán)寶，我要保護(hù)它。我準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子做藍(lán)寶的家，在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿，再把餐巾紙揉成團(tuán)，塞在盒子周圍一圈，最后鋪上一些碎紙條，溫暖的床就完成了。我把藍(lán)寶小心翼翼地放到它的床上，蓋上盒蓋，對(duì)它說(shuō)：寶寶，你乖乖睡覺(jué)，媽媽會(huì)保護(hù)你的。
上學(xué)路上，我一改平時(shí)的蹦蹦跳跳，背著書包慢慢地走，就怕藍(lán)寶在盒子里晃動(dòng)要撞碎。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里，有的把寶寶藏在大米里。為了保護(hù)寶寶，我一整天都提心吊膽。上課時(shí)，我把藍(lán)寶放在桌肚里，雖然在上課，但是我的心里一直想著藍(lán)寶；下課時(shí)，我趕緊拿出藍(lán)寶，仔細(xì)地檢查一遍又一遍，幸好它沒(méi)有受傷。中午，藍(lán)寶要面對(duì)它的第一關(guān)考驗(yàn)：拿掉保護(hù)措施。去掉保護(hù)措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍(lán)寶從保護(hù)措施里拿出來(lái)，放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，怕它滾下桌。過(guò)了一會(huì)兒，同桌傷心地對(duì)我說(shuō)：我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍(lán)寶，心里下著決心：我一定要更好地保護(hù)你！下午活動(dòng)課，藍(lán)寶要接受第二關(guān)考驗(yàn)：我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊，雞蛋會(huì)碎，握得太松，雞蛋會(huì)掉。正在我擔(dān)心時(shí)，突然旁邊有人撞了我一下，我啊地叫了一聲，趕快站穩(wěn)身體，仔細(xì)查看雞蛋，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋安然無(wú)恙。
帶著藍(lán)寶安全地回到家，我終于松了一口氣，做媽媽太不容易了。
今天，我們要在學(xué)校里執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，大家一個(gè)個(gè)既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢？
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文11
昨天，顧老師布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)——帶生雞蛋到學(xué)校，然后護(hù)蛋一天。這可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就打開冰箱挑雞蛋。我左挑右選，終于挑出了一個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的雞蛋。因?yàn)樗臉幼佑腥�，�?dān)負(fù)的使命也有趣，所以我給它取名叫趣趣。接著，我找來(lái)一個(gè)硬實(shí)的小盒子，在盒子的底部和四周都塞滿了棉花，然后把趣趣放進(jìn)去，再蓋一層“棉被”，最后蓋上盒蓋。這樣我就給趣趣安好一個(gè)既安全又舒適的家了。
今天早上，我把盒子小心翼翼地放進(jìn)了放字典的袋子里，然后背上書包，拎著袋子，提心吊膽地上學(xué)去。到了學(xué)校，我提著袋子，剛想把它掛在椅子外面，突然想到：不行，同學(xué)們跑來(lái)跑去，袋子會(huì)撞到地上的。于是，我就把它掛在我和張雪的那一邊的椅子上，后來(lái)，我又想：張雪那么活躍的人，萬(wàn)一壓到了怎么辦?再說(shuō)了，我的袋子很容易掉到地上的，這樣讓我怎么放心。我想來(lái)想去，最后只好把趣趣放進(jìn)課桌肚里。
午飯前，排隊(duì)洗手的時(shí)候，我擔(dān)心趣趣被撞了，匆匆洗完手，趕緊跑回教室。一進(jìn)教室，我果真看見(jiàn)一位同學(xué)跪在張雪的椅子上。我生怕他不慎摔一跤，殃及趣趣，但是我又怕我提醒了，他因驚慌而摔跤。所以，我只好焦急地等在那兒。果然，他摔了一跤，不過(guò)幸好我的桌子沒(méi)動(dòng)，趣趣安然無(wú)恙，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，決定下午寸步不離地守在位置上。
吃好午飯，我擔(dān)心在戶外上體育課，同學(xué)們汗流浹背急著要喝水，肯定會(huì)一窩蜂沖進(jìn)教室，撞倒我的桌子……鈴聲響了，體育老師走進(jìn)教室，宣布今天在教室里上課。真是謝天謝地，我不用為這事發(fā)愁了。
放學(xué)了，我的趣趣安然無(wú)恙，護(hù)蛋的任務(wù)總算完成了。有人間我：“你累嗎?我好累!”我說(shuō)：“我不累，為了保護(hù)自己的蛋，再累也值得!”是呀，我們的父母養(yǎng)我們九年，從不叫累，我們?cè)趺淳徒欣哿四?
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文12
我今年才九歲，今天卻當(dāng)上了爸爸，有了個(gè)小寶寶，這是怎么回事呢？
原來(lái)老師布置了一個(gè)任務(wù)，護(hù)蛋一天，我就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸了，既然當(dāng)上了爸爸，就要保護(hù)好這個(gè)蛋。我從冰箱里挑選了一個(gè)蛋，用水彩筆給它畫上圖案，一眼看去非常可愛(ài)。然后我找來(lái)了一個(gè)杯子，輕輕地把蛋放了進(jìn)去，又在它的周圍用紙層層包裹住，蓋上杯蓋，這下安全了。
早上，我準(zhǔn)備上學(xué)去了，我對(duì)爸爸說(shuō)：今天開車開慢點(diǎn)，我?guī)е皩毮�！爸爸聽后，微笑著答�?yīng)了。一路上還算平穩(wěn)，我順利地到了學(xué)校。
到了教室，我小心翼翼地把蛋寶放進(jìn)抽屜的最里面。然后我馬上去交作業(yè)，交好迅速回座位。上課時(shí)，我就不時(shí)摸一下我的蛋寶，害怕它會(huì)在抽屜里碎了。我想：今天一定要看好蛋寶。每節(jié)下課我都要看一下蛋寶，這樣才能放心。到了中午，盧老師叫我們把保護(hù)裝置去掉，現(xiàn)在我的蛋寶變得更危險(xiǎn)了。我輕輕地揭開紙杯外的保護(hù)裝置，把蛋寶小心地拿出來(lái)。我捧在手中又看了看，前排同學(xué)說(shuō)：你的蛋怎么還沒(méi)碎，我好想把它捏碎啊！聽完我馬上護(hù)住蛋寶，緊張地說(shuō)道：啊，不行！千萬(wàn)不能傷了我的蛋寶。就這樣，我懷著忐忑不安的心情過(guò)了半天，到哪都要帶著它。下午，盧老師讓我們帶著蛋寶上活動(dòng)課。這下難度加大了，我要更加小心了。這節(jié)活動(dòng)課我們一改往日的跑與跳了，都很小心翼翼，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)蛋寶啊。
一天總算過(guò)去了，我看著安然無(wú)恙的蛋，心想保護(hù)蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了更多，他們更不容易，更加辛苦，我們要感謝他們。
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文13
大家還記得二年級(jí)護(hù)蛋的故事嗎？雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我還記得很清楚。
有一天，老師告訴我們從明天開始有一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，規(guī)則是每人帶一個(gè)生雞蛋，外面可進(jìn)行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請(qǐng)爺爺和我一起找一個(gè)裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小盒子。它的大小正好適合裝一個(gè)雞蛋。爺爺又拿來(lái)了一些廚房用紙墊在盒子里，是因?yàn)樗趾裼周洠苓m合保護(hù)雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進(jìn)盒子里，一個(gè)雞蛋就包好了。我的護(hù)蛋行動(dòng)準(zhǔn)備好了。
護(hù)蛋行動(dòng)第二天，我剛進(jìn)教室一看，哇，原來(lái)，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當(dāng)我拉開我的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的蛋忘帶了，就開始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學(xué)用一個(gè)塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進(jìn)去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過(guò)去了。
第二天，學(xué)校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴(yán)了，就要求包裹頂多一個(gè)塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護(hù)這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發(fā)生了有趣的事情。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)剛剛站起來(lái)，他的雞蛋立馬就碎了。另一個(gè)同學(xué)看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級(jí)里哄堂大笑。
第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護(hù)好了。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我才知道要保護(hù)一個(gè)弱小的生命是多么不容易啊！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文14
昨天，王老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：當(dāng)一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身，還要蛋完好無(wú)損。晚上，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛(ài)的五官，再把它裹上了四層紙巾，又把它裝到塑料袋里，接著，把雞蛋放鐵盒子里，給它來(lái)了個(gè)“全身武裝”。最后，又給它取了個(gè)既好聽又可愛(ài)的名字“樂(lè)樂(lè)”。我想：現(xiàn)在，樂(lè)樂(lè)肯定不會(huì)碎了。我又輕輕地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你明天一定要配合我喲！”
第二天，我?guī)е鴺?lè)樂(lè)一起去上學(xué)校，我把樂(lè)樂(lè)放在口袋里，上路了。原來(lái)十分短的路程，現(xiàn)在也覺(jué)得漫長(zhǎng)無(wú)比。我用手摸著樂(lè)樂(lè)，時(shí)不時(shí)還把樂(lè)樂(lè)拿出來(lái)看 一看。到了道口，我的心情特別緊張，緊緊捂住了樂(lè)樂(lè)。終于到了學(xué)校，我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“一個(gè)難關(guān)過(guò)去了，另一個(gè)難關(guān)又來(lái)了，我們一定要加油！”我小心地到教室坐下，摸了摸我的口袋，開始了早讀。上課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)摸一摸我的口袋，就這樣，我忐忑不安地過(guò)了兩節(jié)課。大課間的時(shí)候，要下去長(zhǎng)跑了，我想：不要把樂(lè)樂(lè)帶下去吧。但我又想：老師不是說(shuō)蛋不離身嗎？最終，我下定決心，把樂(lè)樂(lè)帶了下去。長(zhǎng)跑時(shí)，我緊緊地摸著我的蛋，慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始，樂(lè)樂(lè)在鐵盒子里“跳起了舞”，好像它也聽懂了廣播里播放的那歡快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我連忙放慢速度，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)乖，長(zhǎng)跑馬上就要結(jié)束了。”跑到一半時(shí)，前面人的速度突然慢下來(lái)，我也放慢速度，可后面的人沒(méi)注意，一下子撞到了我，我覺(jué)得樂(lè)樂(lè)碎了，不禁失聲叫了出來(lái)，“我的雞蛋！”我趕緊把樂(lè)樂(lè)拿出一看，謝天謝地，樂(lè)樂(lè)沒(méi)碎。唉，真是虛驚一場(chǎng)！
要上美術(shù)課了，我拿好美術(shù)書和鉛筆盒，向美術(shù)教室走去。路上，我習(xí)慣性的用鉛筆盒在口袋劃來(lái)劃去，突然，我覺(jué)得口袋濕了，一摸，樂(lè)樂(lè)碎了。在那一瞬間，我的就像巨石般沉重�？匆�(jiàn)其它上朋友的雞蛋都沒(méi)碎，我十分傷心。
放學(xué)路上，我懊惱極了，當(dāng)時(shí)小心一點(diǎn)就好了。我想：這一天真辛苦，更不用說(shuō)爸爸媽媽養(yǎng)育我十年了。我一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的！
護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文15
星期四的下午，雷老師對(duì)我們說(shuō)：“我們開展一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，今天晚上每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天帶來(lái)，放在口袋里一天，看誰(shuí)的蛋寶寶能保護(hù)到最后，有獎(jiǎng)哦！”接到任務(wù)后，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣的是什么藥......
第二天早上，我把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)口袋，背上書包，捂著口袋，邁著謹(jǐn)慎的步伐向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)有許多同學(xué)跟我一樣捂著口袋，坐立不安，生怕他們的蛋寶寶碰碎了或者掉在地上。上午第一節(jié)課就有兩個(gè)蛋寶寶夭折了，其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，下午可以再帶一個(gè)嗎？”老師笑著回答：“一個(gè)雞蛋就相當(dāng)于一個(gè)生命，失去了能復(fù)生嗎？”那個(gè)同學(xué)聽后，失望地回到位置上了。這時(shí)，我趕緊看了一下我的蛋寶寶，還好，沒(méi)碎。我在心里默默祈禱：蛋寶寶呀，你可得爭(zhēng)氣呀！
中午，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)眼里噙著淚花對(duì)老師說(shuō)：“我一不小心把雞蛋碰碎了……”老師說(shuō)：“保護(hù)了一個(gè)上午的，雞蛋還是碎了，真可惜！可是沒(méi)辦法挽回了。”聽道這里，我又看了一下我的雞蛋，還好，雞蛋完好無(wú)損地躺在我的口袋里。這時(shí)候，我的心里更加緊張了，我對(duì)我的蛋寶寶說(shuō)：“小乖乖，你得聽話，千萬(wàn)別碎了。”我便更加小心了，總之，蛋在我的口袋里卻從沒(méi)離開過(guò)我的手，上課的時(shí)候，我的手放在口袋里 ；寫作業(yè)的時(shí)候，我的手放在口袋里；吃飯的時(shí)候，我的手還是放在口袋里……以至于連上廁所都不敢上。
一回家，我就直沖廁所，痛痛快快的方便了一下。我又仔細(xì)打量了一下雞蛋，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有一個(gè)小洞，我很奇怪，蛋黃和蛋清怎么沒(méi)流出來(lái)呢？再仔細(xì)一看，啊！竟然是熟的。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我是怕你把雞蛋弄碎了，弄臟衣服，你這一天呆在學(xué)校該多難過(guò)呀！”哦，原來(lái)是這樣，媽媽為了我，什么都想到了。
從這次護(hù)蛋活動(dòng)中，我真正體會(huì)到了為人父母是多么的不容易。從小到大，他們關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，為了我們花了很多的心血。我長(zhǎng)大以后，一定要好好地報(bào)答他們。
【護(hù)蛋的故事 寫事的作文600字-四年級(jí)作文】相關(guān)文章：