校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當(dāng)然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。
小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚(yú)在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺(tái)子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著一位背著書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼赃呥�有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著“我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)”七個(gè)字。
小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機(jī)勃勃，大家好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
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有人喜歡波瀾泄闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，但是我最愛(ài)我們美麗的校園。
在進(jìn)入華泰大樓門口，立刻映入眼簾的是天然舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂(lè)的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分鐘休息的樂(lè)園……
我喜歡學(xué)校的天然舞臺(tái)，它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，也是我的人生的啟航的舞臺(tái)。
我們的學(xué)校有許多美麗的地方，但我最歡的還是教學(xué)樓中間的花壇——含青創(chuàng)意園。園子的入口處，放了兩只“喜羊羊”，碩大的羊角顯得特別夸張，兩顆凸起的眼睛仿佛期待著我們來(lái)到這個(gè)“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國(guó)里最有創(chuàng)意就是驢、斑馬，家馬三匹“馬”拉水車了，三匹馬”分別拉著用輪胎做成的車子，每輛車上都放著一個(gè)水盆，水中有“鴨子”“白鵝”，水里還有真的金魚(yú)在游動(dòng)。
“馬車”的前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹(shù)，用輪胎做的喜鵲停在“長(zhǎng)”滿紅花綠葉的枝頭振翅欲飛，樹(shù)上還放著一窩鳥(niǎo)蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來(lái)，這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂(lè)園”。
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都有讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
有人喜歡校園的銀杏樹(shù)，有人喜歡校園的教學(xué)樓，還有人喜歡校園的小竹林，而我喜歡校園的一角——花壇。
春天來(lái)了，我走進(jìn)美麗的校園，看到了一片美麗的花壇�；▔锩娴幕ǚN類繁多，有的花白得如雪，有的花紅得如火，有的花黃如金子，還有的花綠得出油。忽然，天邊飛來(lái)一群黑黃相間的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群蜜蜂，好像一群小精靈來(lái)采果子呢。接著又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它佇立在大樹(shù)上，唱起歌，好像在給春姑娘演奏一首樂(lè)曲，花壇上空還時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶在翩翩起舞。
夏天到了，雖然花壇里的花謝了，但花壇卻變得更美了，那兒簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的天堂！銀杏樹(shù)的葉子更綠了。
秋天到了，花壇里的樹(shù)上都結(jié)滿了果子。那果子，小小的像一顆顆珍珠。銀杏樹(shù)上的葉子變黃了，還有些葉子沒(méi)到冬天就落下來(lái)了，每到這時(shí)我就會(huì)把它們收集起來(lái)，做成一幅畫(huà)。
冬天到了，花壇都被雪給覆蓋了，我感到有些遺憾。這時(shí)候的銀杏樹(shù)就像是一個(gè)年邁的老爺爺看守著校園。
我喜歡校園的花壇，因?yàn)槲矣X(jué)得花壇里的花很美，很珍貴。我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我們校園參觀，相信我，你將會(huì)有一次不一樣的體驗(yàn)。
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我最喜歡我們校園里的圖書(shū)角，它在學(xué)校大門的左前方，雖然那里只有六到七平方米，但我覺(jué)得那里是最美的。圖書(shū)角是依著一顆巨大的皂莢樹(shù)修建的，樹(shù)冠向上伸展，樹(shù)枝可以敲打到四樓的教室窗戶，整個(gè)樹(shù)冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書(shū)角的房頂兒，皂莢樹(shù)粗大的樹(shù)干，用來(lái)做圖書(shū)角的柱子。琳瑯滿目的圖書(shū)整齊地?cái)[放在木頭做的書(shū)架上，就連圖書(shū)角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書(shū)，如同在大自然中讀書(shū)，給人身臨其境般的感覺(jué)。
春天，皂莢樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，好像在為我們報(bào)春。
夏天，就是皂莢樹(shù)最熱鬧的時(shí)候了，它好像要把它全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)。
秋天，皂莢樹(shù)的葉子變得枯黃，但是結(jié)出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來(lái)洗手。
冬天，圖書(shū)角是最美的時(shí)候了，下了雪整個(gè)圖書(shū)角都被冰雪覆蓋，同學(xué)們可以在這里打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。
圖書(shū)角，一年四季都是這么美，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
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我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，非常美麗，尤其是那大門右角的尚禮亭，景色更是誘人。
走進(jìn)尚禮亭，只見(jiàn)高高的亭角往上翹，像是四只大牛角。亭內(nèi)寬敞舒適，可以坐著看書(shū)，聊天，看看風(fēng)景，真是個(gè)休閑的好地方！
亭子的四周有許多的小野花，它們的顏色絢麗多彩：有紅色的，藍(lán)色的，白色的，紫色的，淡綠色的，杏黃色的，深褐色的……各種各樣的野花像仙子一樣在風(fēng)中舞蹈，勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“最喜歡這里的花香味道，實(shí)在太吸引人了！”小蝴蝶也可愛(ài)極了。它們從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)湊熱鬧，真是開(kāi)心大家族呀！細(xì)細(xì)一看，葉片上有幾只小螞蟻在玩耍，游樂(lè)，好像葉子就是它們的溜冰場(chǎng)。只要微風(fēng)一來(lái)，花兒就會(huì)綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“風(fēng)兒你真夠朋友，你一來(lái)，我便可以蕩秋千啦！”小鳥(niǎo)從半空飛下來(lái)，停在樹(shù)枝上，它會(huì)拍拍翅膀說(shuō)：“花兒，你們都長(zhǎng)得五顏六色的，滿身飄著香味，真羨慕你們��！”
尚禮亭旁邊還有一個(gè)美麗的魚(yú)池，魚(yú)池邊是許多小石子鋪成的。水里有許多五彩繽紛的小魚(yú)，只要我們一來(lái)，它們就會(huì)伸出頭來(lái)跟我們打招呼，可愛(ài)極了。
我愛(ài)這美麗的尚禮亭，更愛(ài)美麗的校園！
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我有一個(gè)美麗的校園，它就像一個(gè)美麗的大世界。有人喜歡后操場(chǎng)的足球賽場(chǎng)，有人喜歡直垂而下的紫藤花，也有人喜歡景色優(yōu)美的蘑菇亭。而我，最喜歡的是校園里的竹林。
春天，活潑可愛(ài)的竹筍寶寶們從肥沃的泥土里探出了腦袋，春雨不停地澆灌著它們，太陽(yáng)不停地照耀著它們，它們快活地說(shuō)：“真舒服，真舒服呀！”說(shuō)著說(shuō)著，夏天便來(lái)了。
夏天，竹筍寶寶們聽(tīng)到了雷公公打鼓的聲音，小竹筍們伸伸懶腰，說(shuō)：“是誰(shuí)呀？是誰(shuí)打破了我快樂(lè)的夢(mèng)境？”小竹筍抬頭一看，原來(lái)是雷公公，小竹筍開(kāi)心地說(shuō)：“看來(lái)，我快要長(zhǎng)大了，好期待呀！”
秋天的竹筍已經(jīng)并不再是小寶寶了，而是高大挺拔的竹子了。它們看到了一群群大雁往南飛去，便想著：大雁南飛了，冬天就快來(lái)了，雪白的冬天一定更加有趣。
冬天來(lái)了，竹子們穿上了冬姐姐送來(lái)的雪白的衣裳。孩子們?cè)谥窳峙赃叴蜓┱�，堆雪人。其他的�?shù)上都已經(jīng)掉光了葉子，但竹子卻不怕，它一年四季都是那么挺拔，那么茂盛。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園的竹林，愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
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歲月如梭，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋。在眾多的景物中，我最喜歡的是花壇。
進(jìn)入校園，放眼望去，第一個(gè)映入眼簾的就是那多姿多彩的花壇。春天，花壇里百花齊放，有金黃的迎春花、有淡粉的桃花……我看到可愛(ài)的小蜜蜂在這些五顏六色的花上采蜜，美麗的蝴蝶在花的海洋上舞蹈。夏天，花壇里的草近看像螞蟻們的迷宮，遠(yuǎn)看像一塊碧綠無(wú)暇的寶石。秋天，花壇邊的大樹(shù)上碩果累累，花壇就像金黃色的浪潮，在秋日的映照下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)襲來(lái)，那些金黃色的花朵如同穿著蓬蓬裙在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美舞蹈的芭蕾舞演員，蜜蜂好像是收到了邀請(qǐng)來(lái)做這些芭蕾舞演員的“舞伴”和“她們”一起跳起了優(yōu)美的舞姿。冬天，寒風(fēng)飄飄，樹(shù)上飄下的落葉像是給大地媽媽蓋上了一床舒適的被子�；▔锝瘘S色的葉子被刺骨的寒風(fēng)所打敗也落在了泥土里，那些螞蟻似乎早有準(zhǔn)備，在土里建造了它們的“城堡”，把葉子一片片拉進(jìn)自己的“城堡”當(dāng)被子蓋了。
校園里的花壇一年四季都有美麗的景色，只要去仔細(xì)觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。這美麗的花壇，這美麗的校園，我真喜歡多彩的校園�。�
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東實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，值得驕傲的是，那是我的校園。一進(jìn)大門，美麗的藤蘿架就會(huì)引入眼簾。
春季，它不先長(zhǎng)葉，而是綻放美麗淡紫色的小花。那小花發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。時(shí)而有幾只蜜蜂，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了，時(shí)而刮過(guò)一陣風(fēng)，一串串花像風(fēng)鈴一般蕩起來(lái)。
夏天，樹(shù)葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課，同學(xué)們都腳板下生風(fēng)，生怕?lián)尣坏匠藳龅奈恢茫蚁矚g坐在一個(gè)角落里，看著他們嬉戲玩耍，而這時(shí)，校長(zhǎng)總是溫柔地勸慰：“去別處玩，去別處玩兒！”我們做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，逃得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們又回來(lái)了，校長(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這群淘氣包�！�
秋天，它的嫩葉逐漸枯萎，但仍是我們歡樂(lè)的地方。我們?cè)谀抢锾そ�，做游戲。不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)覓食，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在演唱一首秋天的贊歌。
冬季，藤蘿架上的樹(shù)葉都隨著秋風(fēng)飛走了，但在白雪皚皚的校園里顯得更加有風(fēng)韻。雖然它不像春天那么有活力，不像夏天那么熱鬧，不像秋天那么涼爽，但我仍然喜歡它，因?yàn)樵诎籽┑南旅娣N子在悄悄地發(fā)芽，樹(shù)枝在悄悄地抽綠，生機(jī)勃勃的春天也在悄悄地到來(lái)！
我愛(ài)這美麗的藤蘿架，我愛(ài)我的校園！
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我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡�？勺钜俗⒛康牡攸c(diǎn)還要數(shù)草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。
浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。
魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。曲曲折折，“叮咚叮咚”地淌下。水后面，有一個(gè)半掩著的山洞，洞里凹凸不平，布滿了許多奇形怪狀的巖石。山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)，樹(shù)葉茂盛，長(zhǎng)長(zhǎng)的須真像是老爺爺?shù)暮印Ａ硪蛔〖偕诫m沒(méi)有大山險(xiǎn)峻，卻也別有一番情趣。它由幾塊長(zhǎng)條形的石頭組成。幾棵青竹從巖石的斜面上長(zhǎng)出，青翠挺拔，十分秀氣。這兩座假山中間有一座小拱橋連著，更顯得有一番詩(shī)意了。
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“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán)，穿著又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏著輕輕的步伐，來(lái)到了我們的校園。我最喜歡的是那個(gè)美麗、開(kāi)滿鮮花的花壇。
走到花壇邊，用灰色水泥做成的花壇上，蝸牛也爬出來(lái)，呼吸新鮮空氣，小草也探出頭來(lái)，花兒有的全開(kāi)了，像我們燦爛的笑臉；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立。
花兒的顏色可多了，有紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍(lán)色……五彩繽紛、色彩明麗，像織不完的錦緞那么綿延，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛�；▔虚g是一座雕像，一位仙女穿著白色紗裙，手中托著知識(shí)球，飛向無(wú)邊無(wú)際的太空，寓意著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹(shù)，大約有三層樓那么高，像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。
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春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。
從遠(yuǎn)處藍(lán)，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細(xì)長(zhǎng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(zhǎng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節(jié)又一節(jié)，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
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我的學(xué)校有許多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是西面的小花園。
花園里的小花千姿百態(tài)，你瞧！有的花抱在一起，如同在玩有趣的游戲；有的花漲紅了臉，仿佛是在化妝；有的花趴在地上，好像一個(gè)個(gè)睡美人；有的花垂下了頭，像是考試失敗一般；還有的戴著金色的王冠，儼如一位高傲的小公主……
旁邊的小草挺直了小身板，似乎在伸展筋骨；有的綠草昂首挺胸，恰如一個(gè)個(gè)哨兵在保護(hù)這美麗的花壇；有的探出頭來(lái)，仿佛在觀察迷人的小花園；它們穿著綠色的運(yùn)動(dòng)服，好像要和同學(xué)們一比高下呢……
一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)爺爺沙沙作響，正在為我奏樂(lè)；花兒姐姐彎了彎腰，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到小花園游玩！”小草弟弟在向我招手……風(fēng)哥哥可調(diào)皮了，圍著大樹(shù)不停地轉(zhuǎn)圈，惹得樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰”直笑。風(fēng)哥哥走后，小鳥(niǎo)們唱起了愉快的歌，花兒姐姐聽(tīng)得入迷，隨著歌聲翩翩起舞�？鬃拥牡裣耢o靜地佇立在大樹(shù)旁邊，似乎在看著在跑道上打鬧的同學(xué)們。
這就是我們校園的一角，我愛(ài)美麗的花園，更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
我們的學(xué)校很美麗，其中最吸引人的要數(shù)我們學(xué)校新建的荷花池。
走進(jìn)校門，右邊就是荷花池了。一眼望去，一片碧綠，一張張又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一片綠色的海洋。
走近荷花池，池水清澈透明，一眼就能看清池底的石頭和小魚(yú)。池底的石頭各種各樣：正方形、橢圓形、長(zhǎng)方形、三角形……小魚(yú)很可愛(ài)，身上有許多的條紋，形態(tài)各異。它們?cè)诤扇~下你追我趕，躲躲藏藏。
但最引人注目的還是池中亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘；有的芳香四溢，引來(lái)了許許多多的蝴蝶知蜻蜓翩翩起舞；還有的你不讓我，我不讓你爭(zhēng)相開(kāi)放。緊挨著池邊還有一塊石碑，上面刻著周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。這兩句是我最喜歡的，因?yàn)樗嬖V我要做個(gè)品德高尚的人。
荷花池的旁邊有一塊草地，上面的草綠油油。邊上還有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)花草，人人有責(zé)”。草地上有許多樹(shù)苗，樹(shù)苗的樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，嘴角還帶著嫩嫩的黃色。樹(shù)苗的周圍還有五顏六色的花朵。
這就是我們學(xué)校的荷花池，你們覺(jué)得美嗎？
校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
有人贊嘆過(guò)峰巒雄偉的泰山，有人驚嘆過(guò)波瀾壯闊的大海，還有人留戀過(guò)水平如鏡的西湖……可我偏愛(ài)那美麗的吉水小學(xué)中的那座美麗的小花園。
走進(jìn)校園，最引人注意的就是智慧后面的那座小花園。
春天，花園中的迎春花開(kāi)了，迎春花，又名報(bào)春花，在初春，它就是最早盛開(kāi)的那一株花。迎春花的花瓣大都是六片，黃色的花瓣呈水滴狀，中間裹著小巧玲瓏的花蕊，花蕊好似一個(gè)需要保護(hù)的小寶寶，一直躲在花瓣的懷里撒嬌，不肯出來(lái)！
夏天，花園里的桂樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)葉之間，藏著一簇簇散發(fā)著醉人心泌的清香的桂花，輕輕搖一下樹(shù)桿都可以看到大批的桂花飄落下來(lái)，猶如天女散花一樣美麗。
秋天，許多美麗的都凋零了，為獨(dú)菊花在花園里盛開(kāi)著，好像一位秋的使者，美不勝收。
冬天的花盛開(kāi)的花比較特別，只從天上落下來(lái)的，大家都猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)，那就是雪花！落在樹(shù)枝上，亭子上，草地上……從遠(yuǎn)處望去，就像是走進(jìn)了仙境，真是風(fēng)光綺麗。
這，就是吉水小學(xué)中那座美麗的小花園！
校園一角_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我們的校園真美麗！有高大的教學(xué)樓，有寬闊的塑膠跑道，有冬暖夏涼的花園涼亭�？晌易钕矚g的還是報(bào)告廳門口的小竹林。
春姐姐來(lái)了，她帶來(lái)了青色的顏料，給竹林涂成了青嫩色，一場(chǎng)綿綿春雨，把小竹林澆得生機(jī)盎然。竹林的右邊是桃樹(shù)，此時(shí)，粉紅色的桃花盛開(kāi)了，像小姑娘的笑臉。一陣清香撲鼻，讓人感覺(jué)很舒服。
夏哥哥來(lái)了，他帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，使竹子長(zhǎng)得更加茂密，一根根竹子直插云端。我們有的同學(xué)喜歡在竹林里玩捉迷藏，躲在竹子后面，抓的人就看不到他了。
秋奶奶來(lái)了，她帶來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)，把竹林涂上了黃色的顏料，竹葉已經(jīng)開(kāi)始往下落了，像金黃的蝴蝶一樣在竹林里翩翩起舞。我走進(jìn)竹林里，聞到一陣清香，原來(lái)是在竹林的左邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花盛開(kāi)，小小的桂花黃黃的，仿佛走進(jìn)了一片金黃色的世界，我深吸一口氣：啊，好香呀！”真讓人感覺(jué)心曠神怡。
冬爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了凜冽的北風(fēng)，吹在竹葉上，金黃的竹葉變成了白色，漫天飛舞，一株株竹子站在寒風(fēng)中，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小仙女。竹子后面的迎春花已經(jīng)不在了，只剩下那一望無(wú)際的皚皚白雪。
這就是我最喜歡的小竹林，它承載了我們多少歡樂(lè)呀！小竹林，我喜歡你！
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