【必備】期待作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的期待作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待作文400字 篇1

　　啊，真高興，青奧會(huì)要在我們南京舉行了，到時(shí)候我就可以跟外國(guó)人練英語(yǔ)了！

　　我希望青奧會(huì)是美好的，是一次很有意義的活動(dòng)，讓不同地方的人，都能感受到南京的風(fēng)采。

　　我們南京可是很熱情的招待你們，最好的體育場(chǎng)所是來(lái)迎接你們的。長(zhǎng)江，黃河都在我們南京。中山陵，總統(tǒng)府，雞鳴寺，靈谷寺都是有歷史文化的。南京的樹(shù)，南京的花現(xiàn)在都很激動(dòng)，它們?cè)诘饶銈儊?lái)熱情的向你們招手。南京的3所橋已經(jīng)為了你們改成隧道，那些樓房在為你們裝修。

　　20xx多么普通的一個(gè)四位數(shù)呀，但是它改變了南京，因?yàn)榍鄪W會(huì)那時(shí)是在南京舉行。所有中國(guó)人都會(huì)齊聚南京，其它國(guó)家的`人也會(huì)出現(xiàn)在南京，而南京，將會(huì)變成主人的身份，展現(xiàn)出它最美的風(fēng)采。

　　我們做為一個(gè)南京人，我們就要趕緊行動(dòng)起來(lái)，撿起地上的垃圾開(kāi)始。

　　我堅(jiān)信，只要我們共同努力，在青奧會(huì)的那天，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，花會(huì)更艷。那時(shí)，我可以大方的向世界宣布:我準(zhǔn)備好了。

　　支持青春，讓我們從小事做起。

期待作文400字 篇2

　　冬天的數(shù)期待發(fā)芽，春天的花期待結(jié)果，年幼的孩童期待長(zhǎng)大，青澀的少年期待成熟，生活總是在期待著許許多多的美好。

　　我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，但我知道，我雖然現(xiàn)在丑陋，但將來(lái)有一天我一定能夠變成一只美麗的蝴蝶，為了這一天，我一直在等待，我急切的期待著這一天的到來(lái)。

　　身旁的`那些蜜蜂和螞蟻都在嘲笑我，但是我不以為意。當(dāng)初蝸牛在爬葡萄藤的時(shí)候你們不也是在嘲笑它，可它最后不也是嘗到了美味的葡萄。

　　可是，我也很孤單啊，沒(méi)有人愿意和我成為朋友，他們總是在無(wú)聊的爭(zhēng)吵我會(huì)不會(huì)變成那令人羨慕的蝴蝶，但是無(wú)論如何，我是不會(huì)放棄的，我會(huì)默默地忍受這一切，期待著那一天的到來(lái)，我相信那一天的到來(lái)，或許不會(huì)太晚。

　　我終于等到了那一天的到來(lái)，到了我化繭成蝶的那一天，我驕傲的自由自在地在天空飛舞，看呆了那些螞蟻和蜜蜂，是的，我成功了，我忍受了孤單，我承擔(dān)了痛苦，我等到了期待的那一天，這一切的一切都是值得的。

　　小朋友們，你有沒(méi)有期待的事情呢？，不要輕易放棄，等待，說(shuō)不定真的會(huì)發(fā)生。

期待作文400字 篇3

　　我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧?shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評(píng)的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫(xiě)一篇《春節(jié)見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。

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