我可愛的校園作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我可愛的校園作文，歡迎大家分享。
我可愛的校園作文1
我們的校園不大，卻美麗可愛，一批又一批祖國的花朵在這里成長，是一座歷史悠久的名校。
我的校園坐落在長征街上，被美麗的花紋欄桿包圍著，十分高大。走進(jìn)校門，拾階而上，就進(jìn)了大廳。首先映入眼簾的是展示的圖板。走過去細(xì)看，上面是我 們“六一”兒童節(jié)時同學(xué)們表演的照片，大廳中間的一根方柱上掛著一塊鐘表，表上不停轉(zhuǎn)動的秒針?biāo)坪鯐r時刻刻都在告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰，一定要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
順著左手的樓梯爬上三樓，就到了我們的教室。教室十分寬大，就是容納一百人在這里也不會覺得擁擠，更何況只有七十六人在三十八張桌子上讀書、寫字， 十分寬松。同時，教室十分明亮，陽光穿過透明的玻璃窗射進(jìn)我們的教室，教室里就顯得格外明亮。即使是陰天也沒有關(guān)系，只要打開教室里的十一盞燈，原本有些 陰暗的教室立刻變得亮堂堂的。不僅如此，我們的教室還十分干凈。墻壁雪白雪白，墻裙一塵不染，窗戶晶瑩剔透，地板上連一塊紙屑都沒有。而且，我們的教室冬 暖夏涼：冬天有地暖，教室里像春天一樣溫暖；到了夏天，陣陣清風(fēng)便會從窗戶吹進(jìn)來，瞬間把我們剛冒出來的汗吹得無影無蹤，使我們感到秋天般的涼爽。
下課了，操場上便會沸騰起來。同學(xué)們有的在互相追逐，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的在跳繩……還不時傳來同學(xué)們的笑聲、叫聲和喊聲。如果下了 雪，那就更熱鬧了。同學(xué)們在雪中堆雪人、滾雪球、打雪仗。幾分鐘過去了，同學(xué)們的頭發(fā)上、身上全是白花花的雪，就像一個個小老頭子、小老太婆一樣，十分滑 稽。
上課了，操場很快平靜下來，教室里又傳來了朗朗的讀書聲，可不一會兒，上體育課的同學(xué)們的哨聲和口號聲響徹云霄�？茨切┩瑢W(xué)們，一個個精神飽滿，神采奕奕，仿佛要把全部的活力釋放出來似的。
等到放學(xué)后，喧鬧了一天的操場變得靜悄悄的，操場上幾乎一個人都沒有，這時的`操場顯得格外寬闊，大約有500平方米，20xx多人都容納得下，并且十分干凈，沒有一名同學(xué)在操場上亂扔廢紙，就連灰塵也沒有多少來這里“做客”。
這就是我的校園——長征路小學(xué)。它伴隨著我們成長中的喜怒哀樂，見證著我們成長的每一步。
我愛我可愛的校園。
我可愛的校園作文2
我攀登過群峰薈萃的黃山，游覽過風(fēng)景如畫的西湖，但都不如我可愛的校園美麗。我的校園是那么的美麗可愛，那么的生機(jī)勃勃，春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲，與我們一起分享著美好的時光。
來到校園里，就能看見地上刻著一個大大的“和”字，它由藍(lán)色和綠色兩種顏色裝扮，和諧統(tǒng)一、美麗得體，既體現(xiàn)了學(xué)校的文化主題“和”，又突出創(chuàng)建“和美校園”的內(nèi)容之一�！昂汀弊峙赃呥�巧妙地利用方磚點綴映襯，方磚上面刻著形狀各異的荷花，惟妙惟肖，栩栩如生，寓意著我們校園殿堂的圣潔高尚，和雅融洽。
穿過“和”廣場，就是學(xué)校最為美麗的地方——小橋流水。小橋優(yōu)雅端莊，河水日夜歡唱，它們互相廝守著、傾訴著，交輝相映，相得益彰。河里還有許多活潑可愛的小金魚，顏色各異：有金黃的、橙紅的、黑的……圓鼓鼓的大眼睛看起來飽脹得快要破裂似的，顯得特別炯炯有神。那片片魚鱗在陽光的照耀下忽閃忽閃的，真像穿了一身锃亮的盔甲。看他們無憂無慮的在水中游來游去，有時會在水草中捉迷藏，有時三五成群地和同伴們玩耍，吐泡泡、聊天，有時還像是在舉行游泳比賽呢！
告別“小橋流水”，移步到了操場，這里便是我們平時娛樂的天地，操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，它就像一條寬闊的公路，先是一段直路，突然來一個急轉(zhuǎn)彎，很有意思。而綠色呢？一定是綠綠如茵的草坪，顯得特別生機(jī)勃勃，紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的輕松，紅色跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿！
操場后面有個五星紅旗臺，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在湛藍(lán)的天空下，五星紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰，那么耀眼，那么閃亮。每周一的早晨，我們都要在這里升國旗，奏國歌。莊嚴(yán)的國歌響起，我們敬隊禮，小旗手將國旗隨著國歌緩緩升起，我的心情都會無比激動。
美麗的校園給我們帶來了無盡的快樂，到處洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛這美麗的可愛的校園。
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