下雪了小學作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的下雪了小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪了小學作文4篇1
今天,迎來了新年的第一場雪。一大早起床,窗外全都是白茫茫的一片,漂亮極了!媽媽帶我去上學,走在路上,我都怕把白茫茫的雪踩黑呢!踩上去就像踩在棉花上,舒服極了!
來到學校,我和一些小朋友一起堆雪人,打雪仗。老師拿著相機忙著幫我們照相,為我們留下美好的迅間。我們大家一起堆雪人,有的鏟雪、有的裝飾眼睛、有的裝飾嘴巴,還有的把雪球滾大,雪人一下就堆好了,大家還在一起打雪仗,我們玩得非常開心!
叮鈴鈴,上課鈴響了,我們不得不回到教室,大家都盼著快點到下一個課間,看我們堆的雪人,繼續(xù)打雪仗,盡情地玩耍。
下午,寫完作業(yè),我來到小區(qū)和小伙伴們一起堆雪人,大家分工合作,不一會兒,一個雪人就堆好了,我們找來兩粒瓜子殼當眼睛,一塊紅色的積木當鼻子,我們還向別人借了一條紅毛巾當它的圍巾呢!大人們還幫我們跟雪人拍照留念。
過了一會兒,雪停了,大家又有點不開心,真想把雪給留住,大家都期盼著下一場雪的到來。
下雪了小學作文4篇2
1月4日,南昌下了一場大雪。我和朋友們在學校一起打雪仗,堆雪人。
我們先一起玩打雪仗,你打我,我打你,打來打去,有人躲閃,有人放暗器,還有人捉著朋友讓另一個人攻打……而我就打到了夏繼航,顏睿和魏子琪等等。
玩完打雪杖之后,我們開始玩起了可愛的雪人,這里抓一點那里抓一點,用手捏成球,成了一個小小的雪人。忽然,“咚”的一聲,我的'小雪人被一個人的腳給踩壞了,當我們想重新做一個的時候,上課的鈴聲響起來了,我們只有失望的回到了教室。
劉老師在我們玩樂時拍下了一張張歡樂的笑臉,怎么打雪杖,怎樣堆雪人,怎樣玩鬧,追打,躲閃。
這就是下雪的歡樂,來到這美麗的雪天,就像來到了人間仙境一般。
雪天真美啊!我愛美麗的雪天!
下雪了小學作文4篇3
早晨一醒來,拉開窗簾發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色世界。樹枝、屋頂、路燈上都積滿了厚厚的一層雪。乍一念,還以為自己跑錯了城市?傄詾檠┦枪枮I、吉林那一帶的專屬,沒想到僅一夜的功夫,上海也能籠罩在一片雪的天地。
雖然長這么大也不是第一次見到雪了,不過每次見還是會很興奮,就像小孩子吃到棉花糖般的快樂和滿足?傆X得,下點雪,才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉襖,像北極熊樣地走在上學去的路上。馬路上車輛來來往往,早已將積雪融化成了冰水,又臟又黑,怪難看的。真搞不懂這些車子怎么忍心碾過這皚皚的白雪,還把它們弄得這么臟,一點意境都沒了。他們可以不懂得低碳,難道他們也不懂得生活嗎?
唯有兩旁的人行道還是潔白干凈的,上面雜亂地印著行人的足跡,大大小小的成了一幅印象派的畫。這里一行小腳印旁邊一行大腳印,一定是大人牽著小孩走過留下的。那里有一行腳印鞋底印滿愛心圖案,一定是哪個情竇初開的可愛女生留下的。還有些鞋底波浪形、條形花紋的,雖猜不出是什么身份,不過也為這幅印象畫增添了不少色彩,F(xiàn)在,我的腳印也要留在上面為這幅畫做貢獻了。
雪就這么一路伴著我走到了學校。同學們今天都顯得異常興奮,不知是因為快放假了,還是因為這場大雪。雖然還要上課,大家都有點心不在焉,時不時地往窗外瞧。由于窗上覆了一層霧,靠窗的同學只好用手抹去它。抹著抹著就禁不住畫起畫,寫起字來。這邊寫了句“XXX是白癡。”,然后下面報復性地寫了句“你才是白癡!蹦沁叜嬃藗豬頭,別說畫得還挺可愛,只是過一會兒水珠流下來,那小豬成了“一把鼻涕一把淚”。
雪就這么不停地下,不知什么時候會停。最好它下久一點,這樣我才好記錄下它的美麗。別人喜歡用相機記錄生活的點滴,我習慣用筆。只怪自己文筆太爛,也不懂什么詩意,沒辦法把這雪描繪得形象生動,意味齊全。只知道它潔白無瑕,白得怎樣剔透,我寫不出來。只知道它紛紛飛揚,怎樣個飛法,我也寫不出來。用筆不行就用腦子吧。我想我總會記得它的美麗。
放學的時候,雪下得更大了。媽媽發(fā)短信來關照,讓我這么冷的天打車回去算了。我最后還是選擇了走。那些大人怎么會明白我們親近雪的快樂呢?
下雪了小學作文4篇4
“快看,下雪啦!”不知是誰喊了一聲,同學們不約而同地把目光投向了窗外,雪瀟瀟灑灑地下著,團團片片,密密麻麻。轉瞬間,就封住了整個校園。
隨著一聲鈴響,同學們帶著喜悅沖出了教室,只有李小海同學孤零零地坐在椅子上,寒風從窗口灌進教室,他裹緊了外衣。李小海同學這學期剛轉到這所學校,性格又很孤僻,同學們和他說話,他總不愿多說一句;同學們活動的時候,他避開了人們,常常一個人坐在那兒發(fā)愣。
“喂,你要小心著涼!”驀然,一個熟悉的聲音傳入李小海的耳朵。他循聲望去,看見班長凍得通紅的臉上掛著笑容,徑直向他走來。他看見班長,不知所措。“發(fā)愣啊!教室里怪冷的,出去和同學們輕松輕松吧!”“我,我身體不舒服,你去吧!”班長看出了什么,笑著說:“你看,這些飄飛的雪花,成群結伴輕輕柔柔地降臨大地,給大地穿上了潔白的新裝,才使冬天這么可愛。如果,只有幾瓣雪花兒,你說,會有這么美麗的冬天嗎?”幾句話說得他無以答對,他只覺得心里熱乎乎的,點了點頭。
“這是同學們對你的新年祝福,希望你喜歡它!”班長把一張精美的賀卡深情地放在李小海同學的手心里。賀卡上嵌著一幅雪景圖:幾枝寒梅傲立在雪地上,雖然雪覆蓋在花蕊上,但卻壓不住寒梅的傲氣,它們競相爭艷,顯得那么富有活力。更令他驚異的是,班長所說的那番話,竟是同學們用彩筆在賀卡背面寫的祝詞。此時,眼淚已在李小海眼眶里打轉,他使勁不讓它流出來。從模糊的視線中,李小海同學又看到了賀卡上的一首小詩:“朋友,不要把你的憂郁藏在心底,不要和我們保持距離,請改掉你的孤僻,哪怕就在新年到來之際。我們等你,OK!”這些熱情的話語,是同學們金子般的心聲。李小海熱淚奪眶而出,他站起來握住班長的手,激動地說:“班長,我太感謝同學們了……”“別說了,這張小小賀卡是全班同學對你的祝福。我們真誠地希望你走出孤僻的深巷,露出你甜美的笑容,迎接新年的第一聲鐘響!”班長深情地說著,拉著李小海的手,一起沖出了教室。
跑到操場,同學們把雪球擲在李小海身上,李小海卻不感到冷,只覺得熱流在心中激蕩。他也抓起一把雪,捏成雪球,向同學們投去……
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