讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀幾本好書(shū)，如同和幾個(gè)高尚的人對(duì)話。古今中外，無(wú)論哪一位名人，哪一位學(xué)者，都對(duì)讀好書(shū)給予了肯定。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。我就是在書(shū)堆中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的的讀書(shū)之旅。從《淘氣包馬小跳》到《四大古典名著》，從媽媽講故事到自己獨(dú)立閱讀，不知不覺(jué)過(guò)去了七年，我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼童變成了知書(shū)達(dá)理的初中生。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)猶在眼前。小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡讀書(shū)，但我有個(gè)壞毛病——看書(shū)的時(shí)候總是囫圇吞棗，一目十行。甚至剛讀完一本書(shū)連主人公的`名字都不知道叫什么。但我并不介意這個(gè)，因?yàn)槲铱磿?shū)絕對(duì)不止一兩遍，有空的時(shí)候還會(huì)把那些老朋友找出來(lái)“聊聊”，尤其是在不開(kāi)心的時(shí)候，隨便翻一翻心情也會(huì)豁然開(kāi)朗了。記得有一次，我和爸爸媽媽吵架了，我不想和他們說(shuō)話，就獨(dú)自躲到自己房間里，閑得無(wú)聊時(shí)，順手抓起一本《淘氣包馬小跳》開(kāi)始讀了起來(lái)，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了情景之中，時(shí)而喜悅，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而憤怒，時(shí)而沮喪，尤其是馬小跳的語(yǔ)言實(shí)在是太滑稽了，沒(méi)過(guò)多久，我又被書(shū)中的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，越看越有滋味，越看越舍不得放下，時(shí)間就這樣飛快過(guò)去。當(dāng)我翻過(guò)書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，才知道已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了，我卻渾然不覺(jué)。我從凳子上站起來(lái)，心情舒暢多了，竟然把那些不愉快的事拋到了九霄云外�？磥�(lái)，書(shū)猶藥也，不光可以醫(yī)愚，還可以醫(yī)心情呢！
不容置疑，我是一個(gè)書(shū)迷，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一位無(wú)聲的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，給我慰藉，給我歡欣和鼓舞。時(shí)至今日，我仍然喜歡讀書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，總會(huì)感受到親切感，每當(dāng)放松心情走進(jìn)書(shū)鄉(xiāng)，總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
我第一次讀書(shū)是在7歲，本來(lái)，我以為讀書(shū)又費(fèi)腦子，又枯燥無(wú)味，但當(dāng)我打開(kāi)《安徒生童話》的時(shí)候，我的想法就徹底改變了，頓時(shí)覺(jué)得看書(shū)也不無(wú)聊。當(dāng)看到海的女兒的時(shí)候，我竟被感動(dòng)的哭了，每當(dāng)讀到小人魚(yú)為了王子化成一團(tuán)泡沫的時(shí)候，心中就無(wú)比的傷心難過(guò)。
第二本書(shū)是《童年》，高爾基的作品，是我9歲的時(shí)候看的。高爾基通過(guò)一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子的眼光觀察周?chē)?世界，像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代。讀完這本書(shū)，我很是心痛，因?yàn)闆](méi)想到這么著名的作家小時(shí)候經(jīng)歷了那么多的痛苦。高爾基他出身貧苦，幼年喪父，11歲便在社會(huì)上奔波、打工，再看看我們的11歲，生活在溫暖的小家，讀著書(shū)上著學(xué)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的美好生活呢！
第三本書(shū)便是動(dòng)物大王沈石溪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑天鵝紫水晶》，讀完這本書(shū)，我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶為了保護(hù)孩子，勇于犧牲的故事。這本書(shū)告訴了我們動(dòng)物也是有思想、有感情有愛(ài)存在的，它提醒了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。
到了11歲，我仍舊在看書(shū)，有時(shí)竟看的到了忘記吃飯的境界。每一本書(shū)都陪伴了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。讀書(shū)，不但讓我的作文分?jǐn)?shù)提高，最重要的是讓我掌握更多的成語(yǔ)詞匯量，同時(shí)還能讓我感受到前所未有的快樂(lè)、放松。
高爾基說(shuō)過(guò)，每一次閱讀都像一次探索，就好似步入了一個(gè)個(gè)嶄新的世界。有時(shí)候，你會(huì)進(jìn)入芬芳的花園，享受恬靜和美好；有時(shí)候，你會(huì)走入冒險(xiǎn)世界，進(jìn)行奇妙探險(xiǎn)；有時(shí)候，你會(huì)開(kāi)始沉思，你從哪里來(lái)，將到哪里去？這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣所在，因此，我會(huì)更加努力讀書(shū)，享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讓讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)，一刻也不能少！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)，是在成長(zhǎng)中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉，你才能茁壯成長(zhǎng)。
我還能回憶起六歲時(shí)候的我。那時(shí)，我正處在兒童時(shí)期。當(dāng)年，爸爸媽媽帶我去書(shū)城。一進(jìn)書(shū)城，我就跑到兒童讀物區(qū)，拿起一本自己感興趣的書(shū)，席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樽R(shí)的字不多，所以看的基本也就是些漫畫(huà)或者有插圖、淺顯的`書(shū)籍了。
隨著年齡的增大，對(duì)書(shū)的要求也就高了，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我再也不看漫畫(huà)了，而是抱起一本《三字經(jīng)》開(kāi)始背了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了。開(kāi)始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。
記得有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到“上海書(shū)城”。一進(jìn)門(mén)，就聞到一股清幽的書(shū)香味。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：那是一陣沁人心脾，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
我穿過(guò)兒童區(qū)，來(lái)到了名著區(qū)。我用手指從書(shū)柜上劃過(guò)，用眼睛看著那些書(shū)的名字。突然，我看到“秘密花園”這四個(gè)字。
腦子里的第一字反映就是幾個(gè)問(wèn)題：為什么是秘密花園，為什么要用這個(gè)題目？書(shū)中到底講述了一個(gè)怎樣的故事？??
帶著這些疑問(wèn)，我從書(shū)架上拿下這本書(shū)。這是一本紅色硬封面的書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，是目錄。我快速瀏覽一遍，又往后翻，終于到了正文。
我席地而坐，開(kāi)始咀嚼這本《秘密花園》。一坐，便是幾個(gè)鐘頭。隨著心中的疑問(wèn)一一解開(kāi)，時(shí)間也過(guò)去的飛快。我一看手表，又看看手中的這本書(shū)，決定買(mǎi)下這本書(shū)。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，例如：活著就要天天開(kāi)心，也許你的開(kāi)心，會(huì)讓別人也感到愉快??
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，只有讀書(shū)才會(huì)讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快，才能讓我茁壯成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)，是一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書(shū)，是一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，是一位朋友，是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書(shū)伙伴帶給了我許多。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我的讀書(shū)生活更是多姿多彩。那時(shí)候，媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺(jué)得十分有趣。到了二年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》，對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來(lái)說(shuō)，真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書(shū)，過(guò)了一段不用靠媽媽的讀書(shū)生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著，看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然，一陣聲音傳了過(guò)來(lái)：“都10點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！又沒(méi)人會(huì)把你的書(shū)偷走？”沒(méi)辦法，我只能帶著無(wú)限懸念，含淚上床。在甜美的夢(mèng)里，我和書(shū)一起玩耍，一起講故事，開(kāi)心極了。
稍大點(diǎn)，我開(kāi)始看沒(méi)有拼音的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就拿起我親愛(ài)的書(shū)，像一匹餓狼撲食似的，一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來(lái)；早上，爸媽還沒(méi)起床，我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書(shū)了；下午，我以最快的速度完成作業(yè)；晚上，我用最快、最好、最工整的書(shū)寫(xiě)完成家庭作業(yè)，為得仍然是我心愛(ài)的書(shū)。
不知不覺(jué)中，到高年級(jí)了。一般的故事書(shū)已經(jīng)吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下，我開(kāi)始記書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落，學(xué)習(xí)作者的`寫(xiě)作方式，以及續(xù)編這個(gè)故事，品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報(bào)償，從三年級(jí)起，我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，讓我進(jìn)步很大，在作文得到光榮后，我明白了：作文，首先要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好，而最重要的是寫(xiě)真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
無(wú)論白天黑夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書(shū)高�！笔堑�，不管你在哪里，讀好書(shū)就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書(shū)，是智慧的鑰匙�！睍�(shū)橫躺在過(guò)去的整個(gè)靈魂中，書(shū)把我們帶入美好的社會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書(shū)可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)�！耙槐拘聲�(shū)就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無(wú)盡的海洋。
東晉人車(chē)允小時(shí)候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書(shū)努力讀書(shū)，但家境貧寒，總是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤油，連書(shū)都讀不了。他為此感到很難過(guò)。
一個(gè)夏天的晚上，車(chē)允坐在院子里回憶默讀的.書(shū)的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲(chóng)放在一起，不是可以借他們的光讀書(shū)嗎？于是他開(kāi)始抓螢火蟲(chóng)，抓了十多個(gè)，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲(chóng)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，短短幾年，車(chē)允讀了很多書(shū)，終于成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車(chē)允沒(méi)有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩(shī)人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！狈▏�(guó)作家雨果也這樣說(shuō)道�！皶�(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人張克內(nèi)說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交了好朋友。”那就交個(gè)好朋友吧。讀一本好書(shū)等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書(shū)，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)是人們成長(zhǎng)的階梯，也是人們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)！書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開(kāi)始讀書(shū)，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)故事，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始看書(shū)，成天只知道玩耍，但我卻經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多人拿著一本書(shū)，津津有味的看著，好像那里面有什么有趣的事情，于是我便決定看一看，看看書(shū)到底有什么魅力這么吸引著大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了，這是一本書(shū)的種子！
終于讓我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，那是在一個(gè)下著大雨的下午。由于下雨我不能出去玩，也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的房間，捧著一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。但是那時(shí)候我不怎么識(shí)字，只好看拼音的。我當(dāng)時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書(shū)十分好看，才看了幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手了。這本書(shū)主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事，內(nèi)容豐富多彩，描寫(xiě)生動(dòng)形象，深深地吸引住了我，使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè)，已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的'概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，我想看書(shū)的決心風(fēng)吹不走，雷打不動(dòng)，沒(méi)有任何人可以阻止。
轉(zhuǎn)眼間，5年過(guò)去了，我不知道已經(jīng)看過(guò)了多少本書(shū)，這時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，知識(shí)變廣了�，F(xiàn)在的我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等，這些都是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作，這些書(shū)不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物，還可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
世界上有很多熱愛(ài)讀書(shū)的人，比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛(ài)讀書(shū)的，他們讀書(shū)讀得廢寢忘食、嗜書(shū)如命。就有妖怪都愛(ài)上了讀書(shū)，例如《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》，可見(jiàn)書(shū)可是人們成長(zhǎng)的階梯呀！
我們要好好讀書(shū)，讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗口;是書(shū),給了我豐富的知識(shí);是書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書(shū),讓我明白了許多做人的道理;是書(shū),讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè).書(shū)是我形影不離的朋友.
我三歲時(shí),愛(ài)看那些小小的漫畫(huà)書(shū),雖然不識(shí)字,但是那些圖片也看得津津有味.給我印象最深的是《哆啦A夢(mèng)》.哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人,它的口袋里有許多寶貝,什么東西都拿得出來(lái),那小小的袋里竟能裝那么多的東西,真是太神奇啦.每次一看到它,我就特別羨慕,也常常情不自禁地哈哈大笑.
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了童話書(shū),書(shū)中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚.媽媽見(jiàn)我喜歡童話,就給我買(mǎi)了許多本,每天只要手上有書(shū),我就顧不上吃,顧不上睡.書(shū)占用了我生活中的一大半時(shí)間.這些童話故事,有的讓我如醉如癡,有的讓我淚落如珠.記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.”我覺(jué)得這句話說(shuō)得特別對(duì),它的功能是不言而喻的.由于看了許多的書(shū),在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的作文在班上是名列前矛的.
后來(lái),童話一類(lèi)的.書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了.我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附進(jìn)有一個(gè)圖書(shū)館,每天一放學(xué),我就奔向那里.其中有幾本書(shū)是我的最?lèi)?ài):《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書(shū)我看了好幾遍都不厭倦.看著看著,我開(kāi)始研究其中的好詞好句,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣.
轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,除了喜歡各種書(shū)籍外,我還喜歡上了英語(yǔ).英語(yǔ)書(shū)中的圖片,人物,單詞,我都覺(jué)得很有趣.老師沒(méi)有教,我就嘗試著自學(xué).嘿,一些音標(biāo),單詞,我居然自己就會(huì)讀了,真有趣!
年齡在變,人也在變,興趣也會(huì)變.我一定要學(xué)好英語(yǔ),將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師.
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
俗話說(shuō)得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍�(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又響亮的名字。它，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過(guò)春夏秋冬！
依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會(huì)纏著媽媽給我讀故事，伴著媽媽溫柔的聲音，進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)，是翅膀，帶我開(kāi)啟最美的夢(mèng)。
當(dāng)我四歲上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了些圖畫(huà)冊(cè)，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí)的我，最大的夢(mèng)想就是能變成大雄，擁有一個(gè)和哆啦A夢(mèng)一樣的朋友。哆啦A夢(mèng)是只來(lái)自宇宙的機(jī)器貓，它有一個(gè)神奇的口袋。它隨時(shí)可以從口袋里拿出世上各國(guó)的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環(huán)游世界；可以變出潛水艇，帶我領(lǐng)略海底盛況......現(xiàn)在，每當(dāng)打開(kāi)書(shū)柜時(shí)，我都會(huì)摸一摸這些書(shū)，很想念兒時(shí)那些無(wú)憂無(wú)慮的'日子。書(shū)，是鑰匙，能開(kāi)啟兒時(shí)最美的回憶。
當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書(shū)中孫悟空與二郎神大戰(zhàn)的情節(jié)吸引住了，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)過(guò)了吃飯的時(shí)間。這也許是在書(shū)的海洋里，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的道理，所以一點(diǎn)都不覺(jué)得餓的緣故�！段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持，就能成功；《三國(guó)演義》告訴我們?nèi)龂?guó)之間的謀略；《紅樓夢(mèng)》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當(dāng)。書(shū)，是信仰，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長(zhǎng)里有書(shū)。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
我沉浸在書(shū)的海洋，我在讀書(shū)中找到樂(lè)趣，書(shū)洗禮著我，提高我的素養(yǎng)，可是誰(shuí)會(huì)知道，曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子呢？
幾年前，媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我卻不理睬，也十分不理解，明明知道我不愛(ài)讀書(shū)，卻還給我買(mǎi)，我很不耐煩的說(shuō)，"這書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)用，還不如不買(mǎi)"。媽媽一臉失望的樣子。我沒(méi)有在意這件事。過(guò)了幾天，我在家無(wú)事可做時(shí)，看到角落里的幾本書(shū)，隨手拿來(lái)翻了翻。那我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，精美的插圖吸引了我，我不由自主的往后翻。那每一張絢麗的圖片，每一個(gè)動(dòng)人的.故事，就像是一位啟蒙老師，深深的吸引了我。這時(shí)，我才知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"。書(shū)中的寶藏可真是不少。我讀的書(shū)真是太少了。以后我要讀很多的書(shū)。古今中外，有多少愛(ài)讀書(shū)的志士，他們對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，高爾基認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞認(rèn)為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)……我又有什么理由不好好讀書(shū)呢？這時(shí)我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書(shū)熏陶我，讓我自己明白讀書(shū)的益處，想讓我做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，能使我們的智慧得到升華。沉浸在其的世界里，你會(huì)忘記周?chē)囊磺�，讀書(shū)是一件很美妙的事情。書(shū)可以是你最好的朋友，不會(huì)拋棄你，不會(huì)背叛你，為你分擔(dān)痛苦，與你分享快樂(lè)。一本好書(shū)不僅能帶給我知識(shí)，還能讓我學(xué)會(huì)很多，能激勵(lì)我前進(jìn)，促使我不放棄，還能幫我解決生活中的問(wèn)題……
我要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀各種各樣的好書(shū)。書(shū)是快樂(lè)的天堂，我要和書(shū)成為朋友，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
有人說(shuō)，書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈；有人說(shuō)，書(shū)是一盞明燈，照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，幫助我不斷進(jìn)步。
聽(tīng)媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū)，每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng)，就這樣，不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字，一歲多的時(shí)候，我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本，最喜歡的玩具也是書(shū)，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的緣故吧。從巧虎的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的文字，學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為；從幼兒成語(yǔ)故事中，我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期，書(shū)時(shí)刻伴隨著我，教我知識(shí)，給我啟發(fā)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)量也越來(lái)越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了。我可是書(shū)不離手，無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽?zhuān)サ交剂耸甙Y的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方�！独菄�(guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當(dāng)上狼王的.故事。這個(gè)故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū)，象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū)，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇，通過(guò)大量的讀書(shū)，我積累了很多的好詞好句，學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法，還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法，而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的'趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。
加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
很小的時(shí)候，我就與“書(shū)”這個(gè)字結(jié)下了深深的`緣。小時(shí)候，媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話，那里的小花小草會(huì)說(shuō)話，小動(dòng)物會(huì)思考，那一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，讓我念念不忘。
漸漸地我已經(jīng)長(zhǎng)大上學(xué)了，我學(xué)會(huì)了讀拼音，會(huì)認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的字，看著哥哥姐姐們捧著書(shū)在津津有味地看著的時(shí)候，我的心總是癢癢的。于是，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手，看書(shū)前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書(shū)。雖然那時(shí)我看起來(lái)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是我還是一字一字地認(rèn)真地讀著。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些童話書(shū)籍，比如《格林童話》、《伊索寓言》，總是讀得津津有味。再大一點(diǎn)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些名著，有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等，看得我如癡如醉，幾乎每天晚上都要看到十點(diǎn)多才去睡覺(jué)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有有勇無(wú)謀的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人，我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的、悲傷的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時(shí)我會(huì)讀書(shū)，睡覺(jué)前我會(huì)讀書(shū)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了一些格言，收集了一些好詞好句。我的寫(xiě)作水平也不斷提高，在每年的寫(xiě)作比賽中都獲得好成績(jī)。
漢朝劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。一生多讀書(shū)，讀好書(shū)能讓你受益一輩子。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
因?yàn)槲沂且粋�(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，所以讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種生活方式。
我讀書(shū)時(shí)有一種好習(xí)慣，我會(huì)將一些精彩的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，比方說(shuō)：我正在看書(shū)，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，一下子呆住了，面前站著一個(gè)外星人，它身材矮小，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說(shuō)著普通話‘小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我們是從天極星來(lái)的，是你們的朋友’�！蔽亿s忙拿了筆記本抄了下來(lái)，接著，我又摘抄了許多好段，有寫(xiě)人的、寫(xiě)事的……
讀書(shū)還能讓我開(kāi)曠視野。我在《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》中知道了中國(guó)有960萬(wàn)平方千米。在百科全書(shū)中，我還知道了，中國(guó)是世界上的第三大國(guó)，第一大國(guó)是俄羅斯，第二大國(guó)是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書(shū)上看到了中國(guó)的歷史……
讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多感悟。這種感悟源于各類(lèi)書(shū)籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國(guó)大陸上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那些國(guó)家的輝煌成就，又看到了那些國(guó)家的.黑暗。于是我總認(rèn)為唐朝的覆滅是不應(yīng)該有的，它毀于宦官亂政，是我見(jiàn)過(guò)的最悲慘的一個(gè)朝代。讀書(shū)，還讓我在禮儀上大膽的認(rèn)識(shí)了，我的書(shū)中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個(gè)難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，除了年紀(jì)大點(diǎn)的和我外，其他的孩子都不會(huì)吃，使我臉上大放光彩。讀書(shū)，還讓我在外交方面大于進(jìn)步。以前，我是個(gè)不敢與外人接觸的孩子，自從讀書(shū)使我在外交方面進(jìn)步后，我在也不怕問(wèn)路，招待客人……當(dāng)然，我也翻過(guò)一些大人的書(shū)，那些有關(guān)經(jīng)商的書(shū)，上面還說(shuō)了如何招攬生意呢，是呀，讀書(shū)，可以為我們打開(kāi)知識(shí)王國(guó)的大門(mén)，可以讓你從無(wú)知變得淵博。
來(lái)吧，來(lái)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)幫你跨入21世紀(jì)新主人的行列！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
我家里有一個(gè)柜子，里面放滿了我的課外書(shū)。有《童年》《教育">愛(ài)的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書(shū)。
我最?lèi)?ài)《小故事 大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書(shū)角借來(lái)的。這本書(shū)講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)貢獻(xiàn)了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮，他在每天放牛的時(shí)候 悄悄在學(xué)校的窗戶外聽(tīng)先生讀書(shū)、講課；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書(shū)；還有的名人為了寫(xiě)下一本書(shū)行走千里路，把腳都走破了……
我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這書(shū)可真豐富多彩呀！有許多小記者寫(xiě)的文章。我越看越入迷，有寫(xiě)趣事的，有寫(xiě)家庭生活的，有寫(xiě)外出游玩的，有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹，還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的，結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的一樣……
《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這本書(shū)，大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的。有的寫(xiě)詩(shī)圣杜甫的故事，有的寫(xiě)一首詩(shī)的意思。我翻到哪一頁(yè)，就有很多妙趣橫生的`故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。
我說(shuō)一個(gè)秘密，老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都是第一個(gè)專(zhuān)心致志看的同學(xué)之一。
《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志，一個(gè)班就只有一本。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書(shū)，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫(huà)，有故事，有找 東西，我看到的這本書(shū)，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì)，那才叫五花八門(mén)。我愛(ài)它都入了迷。
我有一個(gè)好習(xí)慣，在看書(shū)的時(shí)候，有好詞好句，我就會(huì)把它們劃出來(lái)�，F(xiàn)在柜子里的書(shū)都被我坐上了記號(hào)，那些都是好書(shū)��！我希望我這柜子里的書(shū)能伴我度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。
好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)，老師說(shuō)過(guò)，我們要多看書(shū)，才能寫(xiě)出好文章，。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
魯迅曾說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。是�。∽x書(shū)也是如此。讀書(shū)可以啟發(fā)我們的心靈，每讀一頁(yè)，都會(huì)使我們受益無(wú)窮。書(shū)籍，是我們的生活中，不可缺少的'伙伴。
早晨我們來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲使人心曠神怡。學(xué)校號(hào)召我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。一下課，我們便去圖書(shū)室看書(shū)。書(shū)，像一雙大手，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，去尋找?jiàn)W秘。每次放假，我一有空便去書(shū)店讀書(shū)。我覺(jué)得，書(shū)像一盞明燈，把我們的道路照亮。在書(shū)中，我知道了李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”；我也懂得了糧食的來(lái)之不易；在書(shū)中，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也體會(huì)到了勝利的喜悅——。書(shū)中有悲有喜，每一個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我，使我的心仿佛與作者在一起。我說(shuō)，讀書(shū)就像身邊有一位慈師，時(shí)刻解開(kāi)我心中的疑惑。
每當(dāng)我再次拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí)，都會(huì)想起一件事。有一次閱讀比賽，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分了，可在考試時(shí)，卻有一道關(guān)于《三國(guó)演義》的題不會(huì)。我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真看。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真讀這本書(shū)。看過(guò)后我非常佩服〈割須棄袍〉中曹操的機(jī)智，也佩服〈刮骨療傷〉中關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)幾天，媽媽考了一道《三國(guó)演義》中的題，我張嘴就來(lái)，媽媽直夸我聰明。書(shū)是我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。手不離書(shū)本，才會(huì)讓我們的知識(shí)越來(lái)越多，才會(huì)讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫湃俗x書(shū)的故事流傳至今，每一篇都使人贊不絕口。讀書(shū)會(huì)使人走進(jìn)新的天地，在那里欣賞每一處花，每一處景。書(shū)籍像一輪太陽(yáng)，掛在天空，使我們的世界充滿光明。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，只有這樣，才會(huì)讓我們的大腦更靈活。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)我快樂(lè)，讓我們用書(shū)籍去滋養(yǎng)心靈的沃土！
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