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震撼人心的一刻作文600字（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的震撼人心的一刻作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
震撼人心的一刻作文600字 1
生命，一個(gè)最熟悉的字眼；一個(gè)最永恒的話(huà)題!有了生命，才有了理想和希望；有了生命，才有了快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有了失敗與成功；有了生命，才有了幸福與美好!但是，一個(gè)人的生命是短暫的，就如流星般劃過(guò)，所以它值得我們珍珍惜
生命，猶如花朵般絢麗，它無(wú)比堅(jiān)毅，可以克服一切的困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，是那么地脆弱，稍不注意就會(huì)從你手中悄然溜走。然而，當(dāng)你坐在寬闊明亮的教室時(shí)，你是否想過(guò)生命的可貴?當(dāng)你盡情的嬉戲追逐，你可否又想過(guò)事情的后果?有多少人重視過(guò)，有多少人思考過(guò)，又有多少人記起過(guò)。人的生命是何等短暫，為什么在生命面對(duì)打擊時(shí)，才思考生命的可貴，為什么在生死邊緣掙扎時(shí)，才知道安全的重要?作為我們青少年來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)比較淡薄，自我保護(hù)能力也十分薄弱。所以，在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險(xiǎn)的存在，它們就像定時(shí)炸彈一樣，只要稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，甚至還需要我們付出血的代價(jià)。
前幾天發(fā)生的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。那天，我同堂弟上街去買(mǎi)文具。剛出門(mén)時(shí)，我們有說(shuō)有笑的，但剛走到街口，便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)，緊接著，又聽(tīng)到一陣?yán)坐Q般的碰撞聲。那聲音震動(dòng)天地，令人毛孔悚然。
我們都驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛藍(lán)黑色的電動(dòng)車(chē)與一輛深紅的電動(dòng)車(chē)相撞。一輛車(chē)當(dāng)場(chǎng)倒地，另一輛的`車(chē)燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車(chē)的半米之外，離那車(chē)近在咫尺。差點(diǎn)就將我倆撞上了。
我是第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故�？吹萌绱饲逦好恳粋�(gè)細(xì)微的動(dòng)作都深深地刻進(jìn)了我的心。
我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一個(gè)血淋淋的事故擺在我們的面前，害怕又一條鮮活的生命離我們而去。
所幸的是最終沒(méi)有導(dǎo)致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起一絲傷感：兩名車(chē)主都是十七八歲的青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書(shū)，老師同學(xué)會(huì)因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會(huì)因此失聲痛哭。總之，他們留下的只有令人無(wú)盡的惋惜和遺憾。
朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開(kāi)拓!你不要光溜溜得來(lái)，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎?
為了自己，也為了家人：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
震撼人心的一刻作文600字 2
那一刻，勝過(guò)細(xì)細(xì)耕耘，收獲成果的欣喜；那一刻，勝過(guò)攀登高峰，欣賞美景的愉悅；那一刻，平淡如水，卻觸動(dòng)了心靈。
盛夏帶來(lái)的不只是熱，還有令人煩燥的蟬鳴。我整天往返于家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，繁重的功課和媽媽的嘮叨都使我沒(méi)由來(lái)的火氣大，才剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就感到一股壓力�；氐郊遥贸鲎鳂I(yè)，月考分?jǐn)?shù)又令我刺目。窗外吹來(lái)了幾絲涼風(fēng)，卻依舊帶不走心頭的雜緒，月考試卷滑落腳邊，我不情愿地?fù)炱穑刂氐胤诺阶雷由�。媽媽看我這個(gè)樣子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。
我原以為，這段時(shí)間會(huì)使我心力交瘁，然而，當(dāng)我邁著如往常一樣沉重的步子走進(jìn)屋內(nèi)，壓抑的心情沒(méi)有半分消散。我把書(shū)包往床上一扔，又掉出張?jiān)驴荚嚲�，難道我每天草稿紙用了一張又一張，就換來(lái)這樣的結(jié)果?我抑制不住地哭了出來(lái)。門(mén)口有輕微的腳步聲，但門(mén)卻沒(méi)有開(kāi)。
當(dāng)我的哭聲漸漸停止，門(mén)外響起了媽媽溫柔的聲音： 我買(mǎi)了菊花茶，有醒神的作用，你要不要喝? 我 嗯 了一聲，拿起桌子上的杯子泡了一杯茶，呷了一小口， 這茶怎么這么難喝，好澀呀! 傻孩子，你怎么用溫水泡茶，這樣茶怎么好喝?要用沸水才泡得好喝。 說(shuō)著，便用沸水為我泡了一杯菊花茶。
當(dāng)沸水進(jìn)入杯中與菊花交融的那一刻，菊花的花瓣又都舒展開(kāi)來(lái)，在水中上下飛舞，呈現(xiàn)出一朵開(kāi)放的`花的姿態(tài)，完全像一朵盛開(kāi)在秋風(fēng)中，傲然挺立的菊花，散發(fā)出陣陣清香。我被眼前的這一幕震撼了，似乎有什么觸動(dòng)了我的心。
是啊!菊花在秋風(fēng)中開(kāi)放，被采摘時(shí)，仍保持開(kāi)放著的樣子，經(jīng)過(guò)沸水的浸泡又開(kāi)了花，把自己最美的姿態(tài)再次展現(xiàn)在人們面前，發(fā)揮生命的最后一點(diǎn)價(jià)值。她那種歷經(jīng)風(fēng)霜，仍能綻放美麗，頑強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不應(yīng)該值得學(xué)習(xí)嗎?
拾起地上的月考試卷，又聞了聞清香四溢的菊花茶，菊花在水中飛舞的樣子又浮現(xiàn)眼前，那一刻，著實(shí)令我震撼，心里的煩躁消散了。我暗下決心：要以菊花為榜樣，不執(zhí)著于眼前的困境，用的姿態(tài)面對(duì)生活。
人生路上有挫折相伴，觸動(dòng)心靈的那一刻有菊香繚繞，我不再煩躁。
比獲得成果還要欣喜，比攀登高峰更令我愉悅，那一刻，菊花又一次的綻放觸動(dòng)了心靈。
震撼人心的一刻作文600字 3
從古至今，許多文人和學(xué)者大都是贊揚(yáng)母愛(ài)， 慈母是中線(xiàn)，游子身上衣 ，而贊揚(yáng)父愛(ài)的卻是少之又少，可是誰(shuí)知，父愛(ài)有時(shí)卻比母愛(ài)更偉大!
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如細(xì)流。但我認(rèn)為，父愛(ài)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，給我鋪設(shè)成長(zhǎng)的道路�？傊笎�(ài)在我的心目中，有時(shí)比山還偉大，有時(shí)比江河還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
有時(shí)我曾想，父親臉上又多出的皺紋是為了誰(shuí)而長(zhǎng)出的，父親頭上的幾縷白發(fā)又是為誰(shuí)而添的，父親的眼角時(shí)常有些發(fā)紅，這又是為了誰(shuí)?這還不是為了我啊!
每每想起父親，心中總有一些說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，也許是因?yàn)楦赣H這兩個(gè)字在我心目中很重要，也許是為了兒時(shí)的一些小事而感到懷念。在我兒時(shí)的記憶中，父親是無(wú)所不知、無(wú)所不能的，因?yàn)槲颐看螁?wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)一一給我解答出來(lái)。
說(shuō)起父親，最讓我印象深刻的還是在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
我從小自立能力就很強(qiáng)，媽媽讓我一年級(jí)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我從二年級(jí)開(kāi)始就每天騎著自行車(chē)去學(xué)校，從二年級(jí)開(kāi)始就自己去報(bào)名，因此，對(duì)我，父母很少操心。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)晚了，因此和我一起的同伴早已回家，我只好獨(dú)自一人走在偏僻的路上。當(dāng)時(shí)，從學(xué)校到我們家有兩條路，一條新路，一條舊路。舊路較近，于是我就走了舊路，但是在舊路的途中有一個(gè)果園，果園里有好幾條大狼狗，而果園的對(duì)面恰恰是墳?zāi)�。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都并不害怕，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣這里的`路。正當(dāng)我走到這段令人恐懼而害怕的路上時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了，果園里其中的一條狼狗跑出來(lái)了，這令我感到無(wú)比的驚慌失措，因?yàn)槲覐男”还穱樳^(guò)三次。于是，我鎮(zhèn)靜下來(lái)想該怎么辦，可是天色已黑，如果繞原路返回的話(huà)，路上太黑了，等回到家就很晚了!我一邊想著該怎么辦一邊又想著回到家父母會(huì)不會(huì)罵我。于是，我下定決心，繞道返回，決定走新路。在回家的路上，我看著天色慢慢變黑，路上行人漸漸變少，我頓時(shí)感到很傷心。在這一刻，突然我看見(jiàn)前方有一個(gè)熟悉的身影朝著我走來(lái)，越來(lái)越近，我仔細(xì)一看是爸爸�？吹桨职趾�，我立刻跑進(jìn)爸爸的懷抱大哭起來(lái)，爸爸慈愛(ài)地把我抱在懷里安慰我： 孩子不怕，有爸爸在。 這一刻，深深地刻在了我的心上!
經(jīng)過(guò)這一刻，是我感受到了父愛(ài)的力量，同事也使父親在我心目中的形象更偉大了!
震撼人心的一刻作文600字 4
悠揚(yáng)的琴聲彌漫在空氣中，令人震驚的不僅僅是琴聲，還有那位正坐在鋼琴面前，微閉雙眼，入神地彈奏著鋼琴的青年，他隨著音樂(lè)的跌宕起伏輕晃身體，陶醉在音樂(lè)之中。琴聲落下，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，激動(dòng)地用力鼓掌，所有人都被震撼了。臺(tái)上的那位青年，正緩緩地放下雙腳，微笑著站起來(lái)。
他是一名殘疾人，一場(chǎng)意外，讓他失去了雙臂，因此，他只能用雙腳來(lái)彈鋼琴，這位青年名叫——?jiǎng)�。劉偉有一個(gè)夢(mèng)想，他希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作者，不幸的是，他沒(méi)有了雙臂，但這并沒(méi)有阻擋劉偉的音樂(lè)夢(mèng)想，他用雙腳來(lái)彈鋼琴。鋼琴是一門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器，連用手彈鋼琴的人都要學(xué)上好幾年，更何況用腳彈了，可想而知，劉偉要花費(fèi)多少時(shí)間和精力呀！
舒緩的'琴聲背后，隱藏著多少的汗水和淚水？劉偉說(shuō)過(guò)：“我是有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活！”是的，他活著，而且活得很精彩！
劉偉從19歲開(kāi)始刻苦地練習(xí)，他常常練得腳上起泡，甚至流血，他只是用紗布隨便包扎一下，又繼續(xù)練琴了。在那么多個(gè)日日夜夜，他只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，才能使自己不靈活的腳趾變得靈活起來(lái)。劉偉在練琴時(shí)，常常因?yàn)槟_趾不夠靈活，而妨礙了他繼續(xù)彈下去，但他從不放棄。
他熱愛(ài)音樂(lè)，他堅(jiān)信，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈，他用自己的方式，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。如果不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信，用腳也能彈鋼琴！這真是個(gè)奇跡！臺(tái)上的劉偉正站在臺(tái)中央，看著觀(guān)眾席，欣慰地笑了。觀(guān)眾們被劉偉打動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水。
有一些觀(guān)眾為劉偉感到高興，笑著為他鼓掌。連評(píng)委們也站了起來(lái)，為劉偉鼓掌，為他加油。劉偉終于完成了自己的夢(mèng)想，他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了奇跡！
震撼人心的一刻作文600字 5
清早，上課的鐘聲早已打響。全校六年級(jí)排著齊刷刷的隊(duì)伍，島帶上激動(dòng)的心情，熱熱鬧鬧的坐上公交車(chē)，開(kāi)始了我們一天的快樂(lè)旅程!
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了。我們也到了我們的目的地磨頭機(jī)場(chǎng)，剛下車(chē)，路兩邊便開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨，不過(guò)我們?nèi)匀辉谶@之中見(jiàn)到了一場(chǎng)精彩的表演：疊被子!
只見(jiàn)，我們剛進(jìn)入一個(gè)大廳，里面方方正正，除了一些暮色的板凳和幾張圓形的桌子，其他幾乎是什么也沒(méi)有，我們?nèi)喽加靡环N驚訝的.眼光環(huán)望著四周，我不禁感慨道：“天啊!如果我在這里生存，遲早有一天會(huì)悶死!”
在我們所有人的期待下，兩位軍官捧著平坦的被子雄糾糾氣昂昂地走來(lái)，他把被子平攤在一塊木板上，我嚇傻了，這跟我平常睡的被子簡(jiǎn)直是沒(méi)法比較。軍官將被子平攤開(kāi)來(lái)，雙臂張開(kāi)，輕巧的把被子的每個(gè)邊邊角角抹平。隨后，將一個(gè)面對(duì)折，被子似乎有了些折痕，他又展開(kāi)雙手，如同一把雙刀，在手側(cè)面的被子來(lái)回?fù)崦５诙�，他按照原�?lái)的方法，將另一半的被子，也折了起來(lái)。
接下來(lái)就輪到疊被子這個(gè)步奏了，我雙手繃直，將被自已一個(gè)水平方向圍成了一個(gè)弓形，隨后，他用右手輕輕托起一個(gè)角，一翻，被面只對(duì)著天花板，十分平滑。第二部分有這樣如火如荼的開(kāi)始啦，他將中間的那條線(xiàn)圍成一個(gè)拱狀，身體180°一轉(zhuǎn)，右手的手腕拖著地板，左手向上一扣，好啦，就這樣完成啦!
接下來(lái)就剩下最后一步，教官將兩個(gè)被一在頃刻間一疊，完成了!最后，就是修飾，教官，左看看，又看看，一次又一次的將被子的水平面搞直，在側(cè)面的我，只看到自己的前方是平平滑滑。
大功告成，這樣一個(gè)完美的被子就這樣誕生了!
之后，我們還參加了各種活動(dòng)，真是完美的一天……
震撼人心的一刻作文600字 6
隨著上課音樂(lè)的響起，屬于我們的演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)刻到了！很快就輪到我們一組（我、周梓怡、蔣卓言）閃亮登場(chǎng)了。
小蔣同學(xué)率先介紹：“今天，我們給大家?guī)?lái)的是‘火山爆發(fā)，大地沸騰’的實(shí)驗(yàn)”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)一臉疑惑，好像在說(shuō)：“火山爆發(fā)？火山爆發(fā)這一個(gè)現(xiàn)象怎么可能在我們教室里面出現(xiàn)呢？你們肯定是在忽悠我們。”
小周同學(xué)有條不紊地從袋子里拿出了小蘇打、醋、杯子、紅墨水等用具。大家迫不及待了：有些站了起來(lái)，擋住后面同學(xué)的視線(xiàn)，導(dǎo)致他們也跟著站了起來(lái)；有些干脆站到了講臺(tái)旁邊，把我們圍得水泄不通……
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，我先往空的礦泉水瓶中間倒入三分之一的冷水，然后又倒入大量的小蘇打，蓋上了杯蓋，搖晃至均勻。接著，我又將紅墨水、洗潔精以及檸檬水倒了進(jìn)去。
最后見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我從容地將大約五大勺的白醋倒進(jìn)瓶中。剎那間，紅通通的.“巖漿”（紅色泡沫）越漲越高，不一會(huì)兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來(lái)，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀(guān)��！
此時(shí)的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，兩眼瞪得大大的，不約而同地驚呼：“哇——”
小蔣同學(xué)問(wèn)道：“有誰(shuí)知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理？”有5、6位同學(xué)舉起了手。我們請(qǐng)了小華同學(xué)來(lái)回答：“小蘇打是堿性的，而醋是酸性的，堿性的和酸性的混合會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳和洗潔精混合會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫�！彼f(shuō)得非常正確，我們連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)谕嬷卸昧艘恍┛茖W(xué)原理，還鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真是兩全其美��！
震撼人心的一刻作文600字 7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我緩緩睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只老家燕躺在地上，撲騰著翅膀，雙腿無(wú)力地掙扎著。然后閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，不知是死是活。
正在這時(shí)，一只小家燕飛到老家燕身邊。它圍著老家燕轉(zhuǎn)了幾圈，嘴里好像在說(shuō)：“爺爺，別躺在馬路上呀，躺在這里很危險(xiǎn)的，快和我回家吧。我們一起吃東西，一起玩耍，一起飛翔……”可是這一切者是徒勞的。只見(jiàn)老家燕仍躺在地上，原本油亮發(fā)光的羽毛已經(jīng)沾上了泥水，雪白的腹部已經(jīng)滲出了鮮血，身子卻紋絲不動(dòng)。
小家燕似乎明白了什么，不停地用翅膀拍打著死去的家燕的身體，一邊張著嘴巴大聲地叫著，好像在說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，這不是真的，爺爺絕對(duì)不會(huì)被一輛大貨車(chē)給的，絕對(duì)不會(huì)的，它不會(huì)這么輕易就離開(kāi)我的，爺爺……”小家燕的嗓子已經(jīng)喊啞了，但它仍不愿離開(kāi)自己的爺爺。
雨越下越大，小家燕伸出翅膀?yàn)樗廊サ腵老家燕擋雨，盡管豆大般的雨點(diǎn)讓它堅(jiān)持不住，但它仍想讓死去的老家燕和它一樣飛翔、玩耍……小家燕終于明白自己所花的力量都是白費(fèi)的，但小家燕仍想把老家燕拖到安全的地方。只見(jiàn)小家燕用自己的雙腳拉住老家燕的腳，用白白胖胖的腹部靠著老家燕的背。它使出渾身解數(shù)，但只有把老家燕拖動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。它用自己尖尖的小嘴細(xì)心地梳理著死去的老家燕的羽毛。
最后，小家燕依依不舍地看了老家燕最后一眼，就傷心地飛向了天空，在空中盤(pán)旋，還不時(shí)地發(fā)出“啁啾，啁啾”的聲音，似在為爺爺祭奠。
天，依舊是那么陰沉，微風(fēng)中，依然夾雜著細(xì)雨。哦，不，這是燕兒的眼淚……
震撼人心的一刻作文600字 8
上學(xué)期的一天，天上下著毛毛細(xì)雨，通師一附的操場(chǎng)上卻洋溢著濃濃的愛(ài)意和溫馨的氛圍，因?yàn)樵谶@里正在舉行了一場(chǎng)以“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的激勵(lì)演講，著名演講家鄒老師用一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)我們，從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致，在“愛(ài)父母”這一環(huán)節(jié)更是讓人驚心動(dòng)魄。
鄒老師要求我們所有同學(xué)完成幾個(gè)任務(wù)，首先，要求我們說(shuō)出自己父母的生日，一向粗心的我一聽(tīng)先楞了一下，過(guò)會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，便絞盡腦汁兒地想，時(shí)常找機(jī)會(huì)吃蛋糕的我?guī)滋烨斑�嚷著要給爸爸媽媽過(guò)生日呢，可是我連他們的生日都不知道，此時(shí)的我羞愧極了，深深的向媽媽鞠了一個(gè)躬，我抬起頭時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拼命的忍住淚水，我怕，怕媽媽看到了會(huì)更加傷心。接著鄒老師讓我們仔細(xì)的看著自己的.爸爸媽媽?zhuān)^(guān)察一下他們，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)面前的媽媽額頭上又多了幾道皺紋、眼角又多了幾道魚(yú)尾紋，我體會(huì)到在我成長(zhǎng)的同時(shí)，媽媽也變老了，這一道道皺紋、一道道魚(yú)尾紋里面包含著為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深的感受到媽媽的愛(ài)是如此偉大；鄒老師最后讓我們對(duì)著天空大喊：爸爸、媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！全場(chǎng)的人都感動(dòng)了，無(wú)法抑制的淚水掛滿(mǎn)了在場(chǎng)所有人的臉龐，我再也忍不住了。我一下子抱住了媽媽?zhuān)藭r(shí)的我感受到媽媽是如此的愛(ài)我，我也同樣深深地愛(ài)著媽媽。
鄒老師的精彩演講結(jié)束了，飽含激情的語(yǔ)言震撼了我們所有的人的心，讓我們感受到一個(gè)“愛(ài)”字里蘊(yùn)含著的沉甸甸的分量，我懂得了怎樣表達(dá)愛(ài)、學(xué)會(huì)了如何感受愛(ài)，我要把父母和老師的殷切希望化作目標(biāo)，把感動(dòng)化作動(dòng)力，把誓言化作行動(dòng)，決心做一個(gè)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)老師、愛(ài)父母和愛(ài)自己的人�。�
震撼人心的一刻作文600字 9
隨著一段音樂(lè)，一個(gè)斷臂男孩出現(xiàn)在我的眼前。他，一個(gè)五官端正，卻失去雙臂的男孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，性情開(kāi)朗的男孩，他的名字叫劉偉。
劉偉在11歲時(shí)，因跟伙伴們玩躲貓貓，不慎被雷擊中，從此，他便失去了雙臂。失去雙臂的他沒(méi)有輕生，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著。問(wèn)世間，有多少人殘疾后，樂(lè)觀(guān)，充滿(mǎn)信心地活著，問(wèn)老天，為什么對(duì)劉偉不公。
隨著人們的掌聲，走上臺(tái)的男孩是誰(shuí)？正是他——?jiǎng)�。震撼人心的一幕終于來(lái)了。他坐在椅子上，雙腳放在琴鍵上。他開(kāi)始彈了，那聲音忽快忽慢，忽強(qiáng)忽弱，似細(xì)水潺流，如高山瀑布。他微閉著雙眼似乎他也是一個(gè)觀(guān)眾，一同享受這天籟之音。我覺(jué)得他彈得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看見(jiàn)有人哭了，我知道那是激動(dòng)地淚水，他們感受到了這位朝氣蓬勃的少年，感受到了這位少年的激情，感受到了這位少年的.不易。
用手彈鋼琴已經(jīng)難了，更何況他用的是腳。可以想到他在琴房里沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的彈，一坐就是一天。有時(shí)候會(huì)練到腳趾出血泡，會(huì)練到長(zhǎng)出老繭，可能會(huì)彈到深夜10點(diǎn)左右。當(dāng)那美妙的音樂(lè)慢慢地變輕，群眾們睜開(kāi)了雙眼，群眾們站了起來(lái)，鼓起了掌，那聲音一浪高過(guò)一浪，整個(gè)廳內(nèi)充滿(mǎn)了激情。當(dāng)評(píng)委說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)話(huà)說(shuō)了，劉偉你想對(duì)觀(guān)眾們說(shuō)些什么？”劉偉說(shuō)的一句話(huà)徹徹底底當(dāng)?shù)陌盐殷@了一下：“我的面前只有兩條路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！誰(shuí)說(shuō)鋼琴只能用手彈？！”當(dāng)評(píng)委們商量后，說(shuō)通過(guò)時(shí)，劉偉臉上溢滿(mǎn)了興奮，因?yàn)樗冻龅呐K于得到回報(bào)了。
劉偉，雖然你不是一個(gè)優(yōu)秀的作家，不是一個(gè)跳得優(yōu)美的舞蹈家，但你一定是一個(gè)出色的鋼琴家。
震撼人心的一刻作文600字 10
“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”這句公益廣告，想必是人人皆知的吧！
我曾經(jīng)覺(jué)得這段話(huà)不那么嚴(yán)重。在我十歲那年，一直讓我不以為意的這句話(huà)，只因?yàn)橛H眼所見(jiàn)了一件事，才深深刺痛我的心。
記得，那是在一次去餐館吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)包廂里已經(jīng)有許多人在喝酒——嗬，還是白酒呢！地上已經(jīng)放著不少空酒瓶。我徑直走進(jìn)餐館，點(diǎn)菜吃飯。吃完飯，便和爸爸媽媽一起走出館子門(mén)。正巧，那幾個(gè)喝白酒的人也東倒西歪的，從館子里相互道別出來(lái)。
一個(gè)被同伴稱(chēng)為“小李子”的人，率先沖上了一輛停在路邊的貨車(chē)。我正在心里嘀咕：這位叔叔，喝酒開(kāi)車(chē)不但危險(xiǎn)，還要罰款的。但見(jiàn)小李子啟動(dòng)引擎，早就將車(chē)子開(kāi)了出去。
只在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，“稀里嘩啦——哐當(dāng)”一陣玻璃破碎聲和重物撞擊聲，從我身后傳來(lái)，一股不祥的念頭立刻籠罩著我。我循聲一看，只見(jiàn)車(chē)子已經(jīng)撞到了一棵大樹(shù)上，車(chē)頭嚴(yán)重變形！“呀，出車(chē)禍了！流了，流了好多血，血！”我大聲驚叫，嚇得抓住爸爸，不敢看趴在方向盤(pán)上，滿(mǎn)臉是血的小李子。
路人立馬撥打了急救電話(huà)。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)，醫(yī)護(hù)人員一按司機(jī)的脈搏——人，已經(jīng)沒(méi)了生命跡象。
爸爸怕嚇到我，待圍觀(guān)的人一疏散，準(zhǔn)備驅(qū)車(chē)離開(kāi)這是非之地。路過(guò)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我分明看到：剛才還和小李子嘻嘻哈哈、推杯換盞的親朋們，此刻，正呼天喊地、痛哭流涕呢！這真正應(yīng)驗(yàn)了那句：司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。那“震撼人心的.兩行淚”，怎不令人痛心疾首？那兩行淚，又包含著多少讓人不堪回首的慘痛教訓(xùn)�。�
讓我們一起打倒酗酒駕駛者，維護(hù)交通安全。從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造一個(gè)“文明的交通環(huán)境”！
震撼人心的一刻作文600字 11
許多往事如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，而一年前那震撼人心的一幕卻是吹不散，蒸不融的。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣特別清新，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。我背著書(shū)包愜意地走在馬路上�？烧l(shuí)能想到在這平常的道路上會(huì)上演驚心動(dòng)魄的一幕呢?
就在我不遠(yuǎn)處，一輛嬰兒車(chē)突然從岔道的斜坡上沖了下來(lái)，嬰兒車(chē)后面有一位二十多歲的女子在拼命地追著那輛獨(dú)自沖下斜坡的嬰兒車(chē)。當(dāng)嬰兒車(chē)還在滑行時(shí)，對(duì)面的馬路上有一輛面包車(chē)朝著嬰兒車(chē)快速駛過(guò)來(lái)，眼看著就要撞上了。我的心提到了嗓子眼。這時(shí)，我的眼前掠過(guò)一個(gè)紅色身影，沖向了那輛還在滑行的嬰兒車(chē)。剛才那位在追嬰兒車(chē)的女子此時(shí)像發(fā)瘋般地沖了過(guò)來(lái)，嘴里大聲地喊著：“我的孩子!我的孩子……”
刺耳的剎車(chē)聲把我的目光拉到了那位身著紅色運(yùn)動(dòng)服的'中年男子身上，只見(jiàn)他倒在了車(chē)前，臉上淌著血。而嬰兒車(chē)在地上劃出了一道弧線(xiàn)后安然無(wú)恙地停在路邊，車(chē)上的嬰兒好像也被眼前的一幕嚇呆了，竟然沒(méi)有哭。我目瞪口呆地看著眼前發(fā)生的一切，直至喧鬧聲才把我的思緒拉回。那位叔叔被抬上了救護(hù)車(chē)，可是嘴里還在念叨：“孩子沒(méi)事就好!”我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
我想，要想讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，父母親一定要用心照顧和教育好自己的孩子。而剛才不是特技鏡頭卻勝過(guò)特技鏡頭的那一幕，以及那位中年男子的現(xiàn)場(chǎng)精彩“表演”將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……現(xiàn)在，那震撼人心的一幕還時(shí)常在我的腦海里放映，它也時(shí)刻警示我要自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
震撼人心的一刻作文600字 12
考試，想必大家都經(jīng)歷過(guò)。在考試中，有歡笑、有淚水、有煩惱……
可是，這場(chǎng)考試，卻震撼了我的心靈。
這是一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午。原本就十分陰冷的教室，又因考試沉重的氣息使人更瑟瑟發(fā)抖。監(jiān)考老師捧著一疊小卷子走了進(jìn)來(lái)。發(fā)下來(lái)后，一看，“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試�！薄昂呛�，應(yīng)該是超級(jí)簡(jiǎn)單吧！”我暗自竊竊自喜。老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“本試卷是聽(tīng)力題，請(qǐng)大家寫(xiě)上班級(jí)、姓名。”我立即填上了空。“開(kāi)始讀了，它叫巨角猥，生活在300萬(wàn)至1200萬(wàn)年前的荷蘭地區(qū)……讀完了。”老師那滔滔不絕如江水的話(huà)，說(shuō)得我頭昏眼花。不過(guò)，我總算一個(gè)字不剩地填完了�！昂�，還好�！蔽疑钌畹亻L(zhǎng)吁了一口氣。
開(kāi)始判卷了。當(dāng)老師匆忙地判著其他同學(xué)的`卷子，而我正得意地看著自己滿(mǎn)意的答卷，不一會(huì)老師走到我跟前，在我的卷紙上重重地畫(huà)了一顆“大鴨蛋”。我疑惑不解，我明明填的與讀的一模一樣呀，怎么變“0”了呢？
這時(shí)，老師哈哈大笑：“你們寫(xiě)卷子時(shí)，只注重了記憶力，而忘記了判斷力與思考力。最后一句話(huà)‘至今人類(lèi)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石’就表明了這是假的信息呀！大家應(yīng)該先填最后一句，標(biāo)明上方是假信息。同學(xué)們，想一想吧！”我聽(tīng)后，若有所思：“生活中的信息，有真也有假。那我們要小心啦！”
是呀，生活中，網(wǎng)絡(luò)使我們了解了國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，網(wǎng)絡(luò)還有另外一面，常有危害人心、迷惑人心的謠言與傳言。通過(guò)這次考試，我懂得了如何應(yīng)對(duì)生活中的各種信息，分辨是非。這真是一場(chǎng)震撼人心的考試��！
震撼人心的一刻作文600字 13
外面下起了綿綿細(xì)雨，把原本歡樂(lè)的氣氛變的陰沉沉的，大概老天也被這個(gè)荒謬的玩笑搞得哭笑不得了吧！
今天本來(lái)要舉行作文競(jìng)賽的，卻伴隨著“叮鈴鈴……”的鈴聲發(fā)下了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”。我心想：“不是要寫(xiě)作文嗎，怎么變成了語(yǔ)文小測(cè)試了呢？”旁邊的`同學(xué)拍拍我的肩，說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧，一百一定非我莫屬！”聽(tīng)了她這番話(huà)，心想：“也是啊，何不考個(gè)一百，讓媽媽高興高興呢？”老師開(kāi)始念題了：“它叫巨角猬，生活在……”我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，把答案一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座，終于填完了，我信心十足地看著這份題，心里卻早就不淡定了，“哈哈哈……這也太簡(jiǎn)單了吧，難道我真的要迎來(lái)語(yǔ)文小測(cè)試中第一個(gè)一百了嗎？哈哈哈……”，我心中的喜悅幾乎難以言表，老師走過(guò)來(lái)了，我舉起卷子得意地笑了笑，只見(jiàn)老師拿起紅筆，毫不猶豫地給了我個(gè)“大鴨蛋”。我瞬間從天堂跌入了地獄，心中覺(jué)得委屈極了：“怎么會(huì)？我明明全寫(xiě)對(duì)了呀！難道老師看錯(cuò)了，不可能，不可能！”許多同學(xué)更是把憤怒都溢于言表，大喊道：“為什么，怎么會(huì)是0分呢？”而我又仔細(xì)地看了一遍題，仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何端倪。老師看著我們這副百思不得其解的模樣，笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道為什么是零分嗎？”頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌的討論開(kāi)來(lái)。老師說(shuō)：“你們都只重視于填答案了，卻完全忽視了最重要的一句話(huà)，也就是最后一道題，‘人類(lèi)至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，科學(xué)家也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石’。這不是與前面的話(huà)形成矛盾了嗎，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，怎會(huì)知道它的外貌及習(xí)性呢？”我們頓時(shí)恍然大悟，如夢(mèng)初醒，大家一同嘆息著：“哎，真可惜，要是認(rèn)真一點(diǎn)就好了！”
是啊，我們都只注重于記憶力，卻完全忽視了思考力及判斷力的重要性，‘心急是吃不了熱豆腐的呀！’在我身邊震撼人心的事有很多很多，如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，而這次的零分測(cè)試更是讓我刻骨銘心，使我這輩子都受益匪淺！
震撼人心的一刻作文600字 14
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好日子，我們班接到了一個(gè)通知，說(shuō)要和五二班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。
“什么？跟五年級(jí)的打比賽，也太瞧不起我們了吧？！”我們滿(mǎn)是不解與疑惑，根本沒(méi)有把比賽的事放在心上，有些人吹大話(huà)說(shuō)：“我一只手頂倆！”“我讓他們一雙手也打不贏我！”“他們能碰著球？！”果真啊，我想：“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害！”
下午，比賽如約而至，雙方隊(duì)員上場(chǎng)。我們都在一旁吶喊加油。比賽時(shí)，我方隊(duì)員與對(duì)方隊(duì)員之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，雙方都如攢足了勁兒的獅子，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�？傻搅讼掳雸�(chǎng)，我方隊(duì)員開(kāi)始顯得力不從心，漸漸落了下風(fēng)，對(duì)方隊(duì)員趁機(jī)進(jìn)攻，一次次攻進(jìn)我方籃下，一次又一次的投籃、進(jìn)球。我在下面“觀(guān)戰(zhàn)”，摩拳擦掌，雖然很想上去幫忙，恨不得搶了球沖向?qū)Ψ交@下，可這只不過(guò)是空想罷了，我無(wú)能為力。
唉！我們失敗了。
可我們不會(huì)放棄！我們抓緊時(shí)間，一次又一次的練習(xí)，我們想要挽回局勢(shì)！經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，終于，我們又要比賽了！我們要再拼一把，放手一搏。我方隊(duì)員上了場(chǎng)，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)與決心。
“滴——”比賽開(kāi)始。我方隊(duì)員像捕獵的豹子一樣沖了上去，奪球、進(jìn)攻、傳、投，一氣呵成！“打”他個(gè)四散而逃！可是，對(duì)方大將“China”（我們對(duì)他的稱(chēng)呼）突然沖向前來(lái)，一連串的動(dòng)作帶球突圍，運(yùn)球跑到我方籃下，準(zhǔn)備勾手投球。投球的手掌已經(jīng)伸出，向上——說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我方大將左沖右閃，伸手一勾，搶到了球隨之轉(zhuǎn)身出三（運(yùn)球出三分線(xiàn)），另一個(gè)隊(duì)友接球，拋向了在球籃下等待已久的隊(duì)友——“刷！”“球進(jìn)了！”。
經(jīng)過(guò)我方隊(duì)員不懈的努力，憑著我們頑強(qiáng)拼搏的`精神，和永不言棄的斗志取得了成功！我們歡呼在一起，吶喊聲一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。
這是因?yàn)檫@次勝利太得之不易了；這是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽打的太艱難了；這是因?yàn)�，我們，有勇氣和目�?biāo)，同時(shí)也有信心和決心來(lái)獲得成功！
震撼人心的一刻作文600字 15
還記得那一天，爸爸并不在家，我卻和媽媽鬧翻了……
“你到底彈不彈古箏？”媽媽生氣地說(shuō)�！拔也幌霃�，不想彈！嗚嗚……”我任由眼淚肆無(wú)忌憚地奪眶而出�！笆悄阕约合雽W(xué)，現(xiàn)在又要放棄啦，你到底想怎樣？”媽媽激動(dòng)的說(shuō)。“不想彈就是不想彈！”我理直氣壯地說(shuō)。這時(shí)媽媽一把將我抓過(guò)來(lái)，硬是把我的手拉出來(lái)，狠狠地打了兩下。我便哭得更厲害了，嘴里還喊者從沒(méi)有打過(guò)我的爸爸。
媽媽見(jiàn)我這樣越發(fā)的生氣了，直把我往門(mén)外拖，我拼命地抓住桌角，不讓媽媽將我拖出去。但我畢竟人小力薄，哪是她的對(duì)手，終于還是被拖了出去，媽媽把門(mén)死死地關(guān)上。我站在門(mén)外馬上后悔了，苦叫到：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起，快開(kāi)門(mén)呀！我會(huì)練琴的，我保證以后不這樣了！”眼淚布滿(mǎn)了我的臉蛋。
淚，還在不停地流著，但那扇門(mén)卻依然沒(méi)有動(dòng)靜。又等了一會(huì)，我哭累了，心想：“切！有什么了不起的，不給我進(jìn)去就算了�！蔽覛夤墓牡刈呦聵翘�，決定去外婆家告狀去，就這樣我起程了。
不服氣的我哪里知道媽媽正自己躲在房間哭呢，不知是因?yàn)榘盐彝铣鋈�，還是因?yàn)榇蛄宋摇Ｋ幌胪低档目奁�，也許是為了不讓我看到這樣脆弱的`她吧。
門(mén)外怎么沒(méi)動(dòng)靜了，媽媽擦干眼淚，走出房間，打開(kāi)了門(mén)便傻眼了，女兒去哪里了？她失望的眼神即而充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，心劇烈地痛起來(lái)，她似乎絕望了，用最快的速度換好衣服，拿起車(chē)鑰匙，跌跌撞撞地向車(chē)子跑去。
夜已變的深黑，這個(gè)世界上似乎所有的事物都沉靜在夢(mèng)中，只件有一輛紅色的車(chē)在馬路上飛奔。這條街沒(méi)有，那條也沒(méi)看見(jiàn)….媽媽失落的眼神，焦急的面容在路燈下越發(fā)蒼白。
而我正嚇得雙腿發(fā)抖，不遠(yuǎn)處一條狼狗擋住了我的去路。心里直打鼓：“媽媽我好怕，救我�。 彼坪跣撵`相通，此時(shí)媽媽終于找到了我，我們都以白米沖刺的速度奔向?qū)Ψ�。媽媽一把抱住我，“�?duì)不起！”我們異口同聲地說(shuō)到，笑容在我們臉上漾開(kāi)了……
震撼人心的一刻作文600字 16
當(dāng)我們來(lái)到人間的第一聲哭泣，在母親看來(lái)，卻是震撼人心的聲音。——題記
母愛(ài)的聲音
每天清晨，媽媽便走進(jìn)我的房間，不厭其煩的叫我起床，然后，為我準(zhǔn)備早飯，當(dāng)我上學(xué)臨走前，還不忘囑咐我，路上注意安全，過(guò)馬路時(shí)看著點(diǎn)車(chē)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課……每到深夜，我還在挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽就會(huì)，拿著一杯熱氣騰騰的.牛奶讓我喝，我兩只手握著杯，用嘴輕輕吹著冒著熱氣的牛奶，一口喝下去，肚子里覺(jué)著暖暖的，我的心中仿佛升起一輪紅紅的太陽(yáng)。
老師的聲音
前幾天，我們班考了一張物理卷，也許，是因?yàn)榫砩系念}有點(diǎn)難，所以，我們班上同學(xué)考的都不好，卷發(fā)下來(lái)后，老師一遍又一遍地為我們講錯(cuò)題，然后，又帶我們練習(xí)同類(lèi)的習(xí)題，直到我們班上同學(xué)都會(huì)做了，老師才往下講。老師的嗓子都啞了，她也不休息，只是喝一口水，繼續(xù)給我們講題，慢慢的，我們聽(tīng)著老師的嗓音也不那么沙啞了，好像十分洪亮了很多……
長(zhǎng)輩的聲音
俗話(huà)說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。以前我很不削于這句話(huà)，知道那件事發(fā)生后……
在我四五年級(jí)的時(shí)候，每到放假時(shí)，我就會(huì)和小弟會(huì)姥姥家，有一次，我們?cè)谠鹤永锿鏁r(shí)，正看見(jiàn)姥姥抱著一堆柴火做飯，姥姥說(shuō)：“不讓我們玩火我們卻不聽(tīng)，所以當(dāng)姥姥出去抱柴火是，我們悄悄回到房子里，把姥姥剛放入的柴火，拿出一根在手中玩，因?yàn)槲覜](méi)拿住，所以柴火掉在了地上，并且引燃了其他的柴火，當(dāng)時(shí)我和小弟就傻眼了，不知如何是好，這時(shí)，姥姥回來(lái)了，見(jiàn)狀，她立刻用盆水澆在了柴火上，火馬上就滅了，姥姥用這件事，教育了我們，從那以后，我們?cè)僖膊桓彝婊鹆耍欢?tīng)老人話(huà)。
有幾種這樣的聲音，它來(lái)自媽媽?zhuān)蠋煟L(zhǎng)輩，他們?cè)诓煌臅r(shí)間，不同的地點(diǎn)，都會(huì)教我自信和堅(jiān)強(qiáng)，我想，這便是震撼人心的聲音吧！
震撼人心的一刻作文600字 17
人們都知道，生活中，有許許多多的事情發(fā)生在一瞬間，有些人在這一瞬間得到了靈感，得到了心靈的寬慰，也有人在這一瞬間得到了嘗試，嘗到了滋味……
那是一個(gè)平凡的多云早晨，云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)兒縫隙，真是“天衣無(wú)縫”呀！我們同往常一樣坐在教室里，講臺(tái)上的“葉逢春”——牛老師正在一邊和我們講題，一邊和我們幽默地開(kāi)著玩笑，時(shí)不時(shí)做出幾個(gè)逗人的表情包，把我們逗得哈哈大笑。
突然，只覺(jué)得教室地面抖了一下，只聽(tīng)“哐當(dāng)”的一聲，原來(lái)被地面突然震起的桌子重重地落到了地上，我們的笑聲被這突如其來(lái)的的莫名聲響“攔腰斬?cái)唷�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆呆地坐在自己的座位上，就像一只只木雞似的。教室里安靜得出奇，安靜得只可以聽(tīng)得到掛鐘傳出的輕微“嘀嗒”聲，被定格的時(shí)間不知過(guò)了多久，地面猛地開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，地板跳起了“抖動(dòng)舞”，被地板所“感染”的桌椅也隨著顫抖起來(lái)，還發(fā)出了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的節(jié)拍聲，只見(jiàn)牛老師臉色一變，“刷”地一下從椅子上站起來(lái)，用出了吃奶的力氣大叫道：“趴下，快趴下……”呆愣的我們不約而同地把身子一沉，像縮頭烏龜把頭縮進(jìn)殼里一樣，一剎那間，我們就蹲到了桌子底下，我的心就像正在抬著一塊大石頭在跳高，腿不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，不知是我的腿也被地板“感染”了呢？還是我太緊張了？地板的“抖動(dòng)舞”來(lái)得快，去得也快。幾秒后，地板就平靜了下來(lái)，突然的`平靜倒把我們都嚇了一跳，靜得出奇的教室里好像有一顆“定時(shí)炸彈”，我們的耳邊又響起了牛老師的話(huà)語(yǔ)：“跑出去！快點(diǎn)跑出去！”我們猛地又把頭從我們的“殼”里伸出來(lái)，腳底抹油地跑向操場(chǎng)，怕地板又開(kāi)始跳他的“抖動(dòng)舞”……
“震”撼人心的這一瞬間，如同一杯頭茶，特別的苦，因?yàn)榭啵运屛矣郎y忘，也讓我受益韭淺。
震撼人心的一刻作文600字 18
我國(guó)歷史古代送給每個(gè)中國(guó)人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是由著名的學(xué)者孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。這是人類(lèi)生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類(lèi)歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規(guī)》也成了我們班的必上課
每天都會(huì)有一位小老師用精美的課件教會(huì)大家?guī)拙洹兜茏右?guī)》。不幾天，便輪到我當(dāng)小老師。望著臺(tái)下一雙雙眼睛，我在不知和覺(jué)中緊張起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)一浮上來(lái)：萬(wàn)一出差錯(cuò)怎么辦……我深呼吸，學(xué)著老師的樣子，配著精美的課件，給同學(xué)們細(xì)細(xì)的講解起來(lái)。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來(lái)后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會(huì)昏倒在地上。可是，同學(xué)們并沒(méi)有用嘲笑的目光望著我，我的.頭不昏了，只是腳有點(diǎn)兒抖。不知不覺(jué)，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是這么動(dòng)聽(tīng)！我第一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師這么簡(jiǎn)單！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)講課這么有趣！我第一次發(fā)現(xiàn)……可是，最重要的是：我第一次發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》，原來(lái)這么有趣！我愛(ài)上了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》，它是我們祖國(guó)文化經(jīng)典的一塊寶石！它是我們最好的道德導(dǎo)師！在這里，你會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)；你會(huì)學(xué)到古人孝順、誠(chéng)實(shí)等各種品質(zhì)的評(píng)價(jià)。你會(huì)學(xué)到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學(xué)到了很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡�？傊痪湓�(huà)評(píng)價(jià)《弟子規(guī)》：“《弟子規(guī)》里都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規(guī)》時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，翻開(kāi)一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛(ài)接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，失望越來(lái)越大，因?yàn)槲易x不懂。經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的講解，再次拿起這本書(shū)時(shí)，失望沒(méi)了，反而看得津津有味！我愛(ài)上它了！因此我成了我們班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，才讓我有了課堂上當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)。
《弟子規(guī)》這份震撼人心的禮物，讓人們愛(ài)不釋手!
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